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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生珍惜初中話(huà)題作文，歡迎大家分享。
學(xué)生珍惜初中話(huà)題作文1
不是苦惱太多，只是我們不懂把握;不是幸福太少，只是我們不懂生活;不是眼淚太多，只是我們不懂灑脫。
生命猶如東逝之水。在春夏秋冬的交替之中，悄悄逝去，誰(shuí)能尋找的你的蹤影?李白曾有過(guò)：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的人生感慨，當(dāng)生命的年輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，驀然回首，留下的不應(yīng)該是悔恨，該是笑臉才對(duì)。
人生如咖啡。都說(shuō)人生百味酸甜苦辣，但我說(shuō)它更像咖啡。第一次，是苦澀，讓人產(chǎn)生恐懼，卻又無(wú)法擺脫它。因此有了第二次品味，這一次，你不在拒絕，也不再逃避它的苦澀，而是輕輕閉上雙眼，感受它發(fā)自?xún)?nèi)在的芳香。第三次，你發(fā)覺(jué)，苦是它魅力所在，或許你已熟悉它的味道，或許你已無(wú)法擺脫它的香味。沁人心脾的香，是生命的味道吧!
生命是綻放的'煙花。它的魅力在于它那五顏六色的光芒，更在于它的短暫。因?yàn)橛辛藭r(shí)間的界限，才知道珍惜;在有限的生命力傾其所有，閃爍著的不是光芒，而是生命。知道擁有的不多，但只要擁抱藍(lán)天一分鐘，就已讀懂整個(gè)人生。
我們不知時(shí)鐘會(huì)在哪一刻停止轉(zhuǎn)動(dòng)，也不需要杞人憂(yōu)天�；钤诋�(dāng)下，不要讓這一刻的幸福溜走;把握現(xiàn)在，看看身邊的人，或許只一眼，就發(fā)現(xiàn)了生活的美麗。
對(duì)于演員來(lái)說(shuō)，生命好比劇本。冥冥中，讓你我相遇，這不是偶然，是生命給我們的驚喜。只要彼此相惜，你我會(huì)共同品嘗幸福的味道。
對(duì)于園丁來(lái)說(shuō)，生命好比花圃。在整個(gè)花園里，你我都是，你我各自具有獨(dú)特的芳香，一樣的是，地球這位園丁將你我培育在一起。在花園里，用方向與色彩編織出人生百色。
對(duì)于不求上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，人生好比白色粉筆。窮其一生，剩下的不過(guò)是渾渾噩噩的粉末與毫無(wú)光彩的人生獨(dú)白。一秒鐘的改變，將會(huì)留下真正的人生軌跡。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人生就是活出自我，不留遺憾。勇敢去追尋自己的夢(mèng)吧，大膽對(duì)自己說(shuō)：“人生，不留遺憾!”
學(xué)生珍惜初中話(huà)題作文2
窗外，冬日的陽(yáng)光在靜靜流淌，但溫暖中包含了一絲寒意。陣風(fēng)吹過(guò)，一片枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上落了下來(lái)，像一只無(wú)助的蝴蝶，在空中飛舞。我坐在安靜的教室里，閱讀一篇文章，隨著目光的移動(dòng)，我被文中的人物深深心音了……一個(gè)孩子，在出生那天媽媽就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他，每當(dāng)他看見(jiàn)別的孩子接受媽媽的禮物時(shí)，他只能無(wú)聲的嘆息與哭泣。有一天，當(dāng)他淚眼朦朧的在街頭徘徊時(shí)遇到了一個(gè)老者，于是老人就告訴他了一個(gè)道理：從你出生時(shí)，你的媽媽就把整個(gè)世界作為禮物送給了你，給了你一切，難道這還不夠嗎?記住，珍惜你擁有的一切就是對(duì)你 媽媽做好的報(bào)答。
做人要懂得珍惜，要珍惜你現(xiàn)在擁有的一切。珍惜父母對(duì)你的愛(ài);珍惜同學(xué)間的友誼，珍惜童年的幸福時(shí)光……只要錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)在回來(lái)，不要等失去樂(lè)再后悔。所以，當(dāng)你擁有他們時(shí)，請(qǐng)選擇珍惜。
在我的記憶中有位老師，每當(dāng)想起我在他課上的表現(xiàn)是總會(huì)感到十分后悔，后悔自己沒(méi)有珍惜他講的那些精彩的`內(nèi)容，那是我上三年級(jí)，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)媽媽要求用我周六日玩的時(shí)間去上個(gè)作文班時(shí)，我心里十分不情愿。所以，我就在上作文課時(shí)抓緊一切時(shí)間做我想做的事并且在擺弄我的筆試還故意發(fā)出啪啪的聲音，因?yàn)槲疑险n總是干自己的事情，所以老師講的那些精彩的內(nèi)容都從我的耳邊飄走了，可是，令我驚異的是，每當(dāng)老師看到我的小動(dòng)作是，并沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，而是輕輕走到我的身邊，微笑的按下我正在玩的手，摸摸我的頭，然后靜靜的走開(kāi)。但是不懂事的我卻不明白老師為什么這么做。而是把老師當(dāng)成了一個(gè)不會(huì)發(fā)脾氣的人，從而更加變本加厲的在課上胡鬧，有幾次甚至擾亂了課堂秩序。好多次我都從他的眼神里看到失望，但是年幼的我還是沒(méi)有想到悔改。
不知不覺(jué)中，一年的時(shí)間過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了一歲，也更加懂事了，我突然明白了，以前我不該在客商做不該做的事情，我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，讓來(lái)時(shí)省心。
學(xué)生珍惜初中話(huà)題作文3
努力睜大朦朧的睡眼，踉蹌地走進(jìn)餐廳，飯桌上似乎只有那一成不變的早餐—清粥雞蛋。我不耐煩地敲擊著碗，內(nèi)心郁郁不快的怒氣，一觸即發(fā)。
回想，你們過(guò)草地時(shí)斷炊斷糧，雜草深處的野蒜，你們?nèi)绔@至寶，聞似芳香的牛肉，卻分外難咽，一碗清淡的稀粥，你們推來(lái)讓去;半袋決定生命存亡的炒面，你們見(jiàn)證那難能可貴的親情。想到這兒，我沉默了;手，停止了敲打。我的目光停滯在墻角，仿佛注視著一幅幅悲壯的畫(huà)卷。“畢竟，時(shí)代不同嘛!”我呢喃，以為自已很平靜，卻掩飾不了內(nèi)心深處隱隱自責(zé)與不安。
一時(shí)間，我茫然無(wú)措，空洞的腦際猛然有一幕忽閃而過(guò)。好熟悉的背影，好巍峨的身軀!是彭德懷。于是，余梁槍聲，繞耳回響。那槍?zhuān)瑢?duì)準(zhǔn)的只是螺子么?那傷口，那鮮血滴淌的傷口，那真正無(wú)法愈合的傷口，何嘗不是你的心?!看那半片被染紅的天際。
我的心，被震痛，再也不愿意逃避自己的`遣責(zé)。我鄭重地拿起筷子，閉上眼，輕輕扇動(dòng)鼻翼。粥，散發(fā)著一種輕而實(shí)在，細(xì)微而厚重，相素而悠遠(yuǎn)，平淡而韻味無(wú)窮的氣息。情不自禁地?上一口，我品茗般細(xì)細(xì)地品味，第一次嘗試著感受粥的內(nèi)涵，它在嘴中竟出奇地香甜，怎么會(huì)不香呢?——那是紅軍戰(zhàn)士生命換來(lái)的糧食啊!
依稀記得，懷著近乎虔誠(chéng)的心，輕撫你遒勁而古樸的碑身。有人說(shuō)，傲對(duì)蒼穹的你，正在演繹亙古不變的神話(huà)傳奇!其實(shí)哪里有神話(huà)?只因你們珍惜擁有，懂得擁有。就如螺子被殺，不僅留下了食物，也留下了英名，讓每位戰(zhàn)士感激于心，這，不就夠了么?
珍惜擁有，才會(huì)懂得感激，才有資格擁有!時(shí)至今日，我才恍然明白，自己擁有了太多，也奢求了太多，因而卻忘了滿(mǎn)足。朋友，珍惜自己所擁有的，珍惜生活，珍重親人，珍愛(ài)自己。
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