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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的換個(gè)角度作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
換個(gè)角度作文 篇1
生活中的許多問(wèn)題往往照著直直的路線(xiàn)走，一不小心就會(huì)碰壁，我們何嘗不換個(gè)角度走走，讓你的心情、思想……得到一個(gè)升華，也許所有的問(wèn)題便會(huì)海闊天空，碰撞出生活的火花！
一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得像個(gè)大蒸籠，我汗流頰背地走在回家的路上，手里拿著一瓶飲料大口大口地喝著。遠(yuǎn)處，一群清潔工在勤勞地掃著垃圾。風(fēng)婆婆好像有意和他們搗亂似的，鼓起腮幫子用力地吹， “呼——呼——”垃圾像長(zhǎng)了翅膀的小鳥(niǎo)在天空中翻騰了一會(huì)兒，才依依不舍地掉了下來(lái)，紙屑得意洋洋地在天空跳起了芭蕾舞，灰塵調(diào)皮地往清潔工們的眼睛里鉆來(lái)鉆去，清潔工們一個(gè)個(gè)使勁地搓著眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子，真是狼狽極了。我情不自禁地哈哈大笑，隨手把飲料瓶往清潔工面前一丟，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老清潔工，對(duì)我怒目而視，搖搖頭，欲言又止，只得無(wú)可奈何地彎下腰撿起了瓶子。我不顧一屑地瞟了他一眼，大搖大擺地走了，心想：哼！清潔工就是清潔工，只配做這些卑微的工作！
回到家里，我笑嘻嘻地把這件事告訴了媽媽?zhuān)呎f(shuō)還邊夸張地比劃著那些清潔工狼狽的樣子。媽媽聽(tīng)了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“有些人看似平凡，實(shí)際上很偉大！你看那些清潔工，他們天天任勞任怨，默默無(wú)聞為我們服務(wù)，如果……”我不客氣地打斷了媽媽的.話(huà)：“清潔工還偉大?他們做的可是卑微的工作呀！”媽媽搖了搖頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你想想看，如果城市沒(méi)有了他們，將會(huì)變成什么樣?我們哪有干凈的街道?哪兒來(lái)的綠色家園?這都是清潔工的功勞啊！有一些人，他外表看似很普通，但里面卻蘊(yùn)含著寶藏！俗話(huà)說(shuō)‘條條道路通羅馬’生活中很多事情就是這樣，換個(gè)角度去看問(wèn)題，看事物，你會(huì)得到不一樣的答案！”
沒(méi)錯(cuò)，有一些人，他外表看似很普通，但里面卻蘊(yùn)含著寶藏！我細(xì)細(xì)地琢磨這句話(huà)，這不是清潔工的品質(zhì)嗎?是的，清潔工是個(gè)卑微的工作，是一個(gè)沒(méi)有人喝彩的工作！在人們眼里，清潔工是那么平凡，但誰(shuí)有想到，如果沒(méi)有了清潔工，那世界將會(huì)變成什么?骯臟、難看……我不敢在往下想了。
俗話(huà)說(shuō)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”是��！很多時(shí)候我們考慮問(wèn)題的是順向的，沒(méi)有逆向的考慮問(wèn)題，其實(shí)換個(gè)角度考慮問(wèn)題，也許問(wèn)題能夠迎刃而解！這是我成長(zhǎng)中得到的一個(gè)最大的生活道理，也是媽媽送給我最好的禮物！
換個(gè)角度作文 篇2
雅科布·格林與威廉·格林兄弟倆收集整理出八十六個(gè)傳說(shuō)，但他們無(wú)論如何也找不出這些傳說(shuō)和人類(lèi)發(fā)展史的聯(lián)系。有人換個(gè)角度，讓這些傳說(shuō)發(fā)揮作用，于是出現(xiàn)了《格林童話(huà)》這部名著。
以前有一種豬，長(zhǎng)的很慢，人們覺(jué)得缺少經(jīng)濟(jì)價(jià)值，便不再飼養(yǎng)。這種豬體型小，在野外生存也沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，不久就滅絕了。與此同時(shí)，治療燒傷的醫(yī)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，用豬的皮膚給燒傷者移植效果較好，但美中不足的是，一般的豬皮膚生長(zhǎng)的速度大于人類(lèi)，于是便來(lái)尋找這種長(zhǎng)得很慢的豬，但再也找不到了。于是大面積燒傷的人只好揭自己的皮，補(bǔ)自己的疤。
有一種煙臺(tái)黑豬長(zhǎng)的很慢，但那是黑豬，膚色不行。其實(shí)煙臺(tái)黑豬曾瀕臨滅絕，但在一次豬瘟蔓延時(shí)，有農(nóng)戶(hù)發(fā)現(xiàn)自己的`白豬死光了，而幾頭煙臺(tái)黑豬無(wú)一染病，所以才開(kāi)始重視黑豬。后來(lái)黑豬肉賣(mài)到每公斤80元，才煙臺(tái)黑豬的養(yǎng)殖數(shù)量明顯增加。黑豬其貌不揚(yáng)，但換個(gè)角度看，自有其獨(dú)特價(jià)值。
童話(huà)里的牧童不太喜歡自己的一大群白羊里有那么一只黑羊，覺(jué)得它的羊毛不值錢(qián)。然而有一次，羊群在暴雪中走失。牧童因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了黑羊在遠(yuǎn)處那個(gè)黑點(diǎn)，所以找到了羊群，避免了巨大的損失。這個(gè)牧童再也不敢輕視黑羊了。
齊白石“北漂”之初，畫(huà)風(fēng)接近八大山人，色彩單調(diào)，缺少生機(jī)，畫(huà)中鳥(niǎo)不死不活，石下菊黑不溜秋，作品乏人問(wèn)津。他痛定思痛，開(kāi)創(chuàng)了“紅花墨葉派”，用紅色的熱烈和“墨分五色”的精妙，引得世人千金競(jìng)買(mǎi)。其實(shí)，他一生五易畫(huà)風(fēng)。思維的角度正確了，同樣的白紙和丹青，便能發(fā)揮更好的作用。他還告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死”。他認(rèn)為畫(huà)家要“我行我道，我有我法”。社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在變化，藝術(shù)雖然注重基本功，新角度也不可小覷，兩者應(yīng)相得益彰。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！薄耙蝗~障目，不見(jiàn)泰山”的情況是常見(jiàn)的。換個(gè)角度應(yīng)該是換個(gè)更高的角度、更遠(yuǎn)的角度、更深的角度。卡夫卡曾叮囑朋友燒毀自己的未竟小說(shuō)《城堡》，但這個(gè)朋友還是讓《城堡》出版了�！冻潜ぁ返幕恼Q只是表面，從文學(xué)和哲學(xué)的角度看，它是經(jīng)典。
“哥不在南廣，就在去南廣的路上�！� “小花便宜賣(mài)，張國(guó)榮跳樓價(jià)�！薄案缳u(mài)的不是花，是寂寞。”賣(mài)花哥換個(gè)流行而詩(shī)意的角度自我貼身宣傳，生意日益火了。他對(duì)記者說(shuō)：“我沉睡了12年，現(xiàn)在終于覺(jué)悟了。”
適時(shí)換個(gè)角度，方能看到價(jià)值，方能變廢為寶，方能物盡其用。
換個(gè)角度作文 篇3
平視前方，看到的永遠(yuǎn)只是單方面的。如果此時(shí)換個(gè)角度，以不同的角度看，公平對(duì)待所見(jiàn)的每一處風(fēng)景，乞不是比前者更加享受。
在每一個(gè)人的生活中，難免會(huì)遇到一些困難與挫折，當(dāng)然會(huì)有些人迷茫，止步于此，但你只需要平淡看待一切，發(fā)現(xiàn)困難時(shí)，冷靜下來(lái)，可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別人，請(qǐng)教請(qǐng)教親友再作決定。
人的相貌，同樣如此，有些人說(shuō)自己長(zhǎng)得不如意，比不上別人，但上帝為你關(guān)了窗，同時(shí)也為你打開(kāi)了窗，只是在給你普通外表的同時(shí)帶給了你常人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，你需要換個(gè)角度，多觀察觀察他人，別老是注意自己普通的`外表，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)別人有時(shí)也會(huì)羨慕你，只是那時(shí)瀟灑的你不知而已！
換一個(gè)角度看待時(shí)間，有一天你發(fā)現(xiàn)每個(gè)人在你某張卡上打了84600元，你會(huì)干什么，是瘋狂購(gòu)物，是購(gòu)買(mǎi)值錢(qián)古物，還是帶著身邊的人嗨起來(lái)。選擇十分之多，在生活中，也同樣如此，你每天會(huì)有84600S的時(shí)間給你，你即不能提現(xiàn)，也不能留到明天，同樣也不知道什么時(shí)候停止，從此角度看待時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的意義，反之比金錢(qián)更值錢(qián)，沒(méi)有賺取機(jī)會(huì)，只能慢慢流逝，這時(shí)是你抓緊機(jī)會(huì)，努力運(yùn)用，還是碌碌無(wú)為，當(dāng)然也要看你，從高處看待每一個(gè)人，他都是平等的84600S，不多不少，只是是否會(huì)利用罷了。
有個(gè)叔叔，工作于武漢，原本一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的小伙子，即便是考了好的大學(xué)，出來(lái)卻一個(gè)樣，找了一個(gè)大學(xué)，當(dāng)了名老師，沒(méi)有一個(gè)親人，沒(méi)有一丁點(diǎn)財(cái)富，可他卻不自卑，平等對(duì)待每一名學(xué)生，老師，朋友，看到貧窮的人，從不歧視，看到富有的人，也從不羨慕，因?yàn)樗J(rèn)為，自己并不比他們差，只是時(shí)機(jī)未到，自己努力不夠罷了！抱著這種心態(tài)，于是乎，他成功了，認(rèn)識(shí)了許多富有的人，自己也可以融入其中，他成為了2008年北京奧運(yùn)會(huì)裁判，但他如以往無(wú)任何變化，同樣的認(rèn)真工作，認(rèn)真生活，認(rèn)真對(duì)待生活中的每一人，每一事。
發(fā)生在同一城市，也有一名年輕人，一本大學(xué)畢業(yè)，到一家知名企業(yè)工作，可是公司早已不需要這種人材，便安排他到安環(huán)部門(mén)，也就是保安，一位本科生，去當(dāng)保安，難免不服氣，可他仔細(xì)想想，放寬了心，世界許多明星不都是以跑龍?zhí)鬃髌�，于是認(rèn)真工作起來(lái)，一次機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)了他，公司便問(wèn)：“這么好的人才，你為什么會(huì)甘愿當(dāng)一名保安！”您又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)我呢？當(dāng)然這件事，有此機(jī)遇，但說(shuō)明一點(diǎn)，抱怨是沒(méi)有好處，不妨看看世界，看看身邊每一個(gè)人吧！
所以我們每一個(gè)人在遇到問(wèn)題時(shí)不如冷靜下來(lái)，思考后再行動(dòng)！
換個(gè)角度作文 篇4
有人說(shuō)，只因絕望才有希望。此話(huà)不假。但我覺(jué)得那希望其實(shí)并不源于絕望，而是在痛苦悲哀地回頭，卻看到了隱藏在角落的希望，而你立刻抓住了它，也牢牢地抓住了通出陷坑的繩索，你贏了。
“有這么一位老子，還有什么辦法？”真的沒(méi)辦法。不過(guò)，大兒子卻從此什么也沒(méi)有看到，小兒子卻發(fā)現(xiàn)了自己的曙光；沒(méi)有老爸，沒(méi)有后盾，沒(méi)有退路。只能用自己手中的刀劍拼殺，也因此沒(méi)有了膽怯之心，勇者無(wú)敵��！
找到希望，看到光明的人，所向披靡。
瓦西里生來(lái)色育，出生于西伯利亞農(nóng)人之家，這可是要不得的，他分不清燕麥的淡綠與野草的翠墨；香菇的淺灰與毒繩傘的深紅；甚至分不清家馬野馬的'毛色——他什么也干不了，更做不了叔父的裱畫(huà)匠，整天沉默少言，郁郁寡歡，傷心悲哀。因此，在聽(tīng)到爺爺要帶自己打獵時(shí)，他不敢相信自己的眼睛。
可真是這樣，備受羞辱與責(zé)難的色盲眼卻因此分辨出冰天雪地中北極狼的煞白，雪兔的歡躍，就連大雪中被雪掩蓋的馴鹿白毛氈的毫微，那雙眼睛看得清清楚楚！
帶著地區(qū)第一獵手的榮譽(yù)，他加入了蘇軍。一九四二年，為了“東方戰(zhàn)線(xiàn)”的實(shí)施，蘇聯(lián)進(jìn)攻芬蘭。
在漫天皆白中，身著白氈，披著白布白袍，軍靴、軍衣都是雪白的芬軍追擊手，成為蘇軍戰(zhàn)士的噩夢(mèng)，每天都有數(shù)十人遇襲——芬軍“白色死神“格雷厄爾，一人就狙殺蘇軍一百二十一人，給前線(xiàn)蘇軍造成空前的恐慌。
換個(gè)角度，看到光明，當(dāng)你在眼前看不到出路，那就去尋找一條全新的出路，不管身處何境，前何險(xiǎn)阻，尼克·胡哲雙手雙腳都沒(méi)有；“刀鋒戰(zhàn)士”著名殘疾人田徑記錄保持者，加里帕爾斯；甚至于英語(yǔ)五次補(bǔ)考，多次勸退的李陽(yáng)（這個(gè)的恐怖我們同感身受）——他們?cè)趺戳�？拋棄原有的想法與觀念，李陽(yáng)竟然全心投入自己最頭痛的科目，不是覓得光明了嗎？
換個(gè)角度、換個(gè)思路、換種人生態(tài)度，你就能看到光明，看到未來(lái)的路。
瓦西里憑借他與生不同的眼睛，終于擊斃了“死神”，成為蘇軍的傳奇。
打開(kāi)另一扇窗戶(hù)，一片光明。
換個(gè)角度作文 篇5
正如冰心的小詩(shī)《航海》寫(xiě)道，船只的出海，濺起一片浪花，有人看到的是興奮，有人看到的是未知，有人看到的是希望……世界還是那個(gè)世界，但若是你的角度不同，你眼中的世界也迥乎不同。
換個(gè)角度看世界，發(fā)現(xiàn)身邊的真善美。當(dāng)帶著孩子逛街時(shí)，最常見(jiàn)到的便是環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影，這時(shí)會(huì)有父母指著清潔工教育孩子，告誡他們不努力就只有當(dāng)清潔工。當(dāng)然也會(huì)有父母對(duì)孩子說(shuō)，環(huán)衛(wèi)工人是城市的`天使，他們用自己的辛勞換來(lái)整潔的城市。同樣的一件事，卻是會(huì)教育出不同的孩子，我們不能說(shuō)前者的想法是錯(cuò)誤的，只能說(shuō)他們看待問(wèn)題太過(guò)狹隘了。而后者就不一樣了，他們?cè)诮虝?huì)孩子用另一種視角去看待世界，去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，讓孩子多接觸積極美好的一面。
就像材料中的小李同學(xué)，他眼中的運(yùn)動(dòng)會(huì)只有他落寞的一幕，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)的友愛(ài)互助。我認(rèn)為張老師的評(píng)語(yǔ)“你看世界的角度決定了世界給你的溫暖”十分有理。
換個(gè)角度看世界，危機(jī)也許是轉(zhuǎn)機(jī)。克利斯朵夫是一位成功的電影人，可是他的人生并非一帆風(fēng)順。《黑衣人》的出演使他名聲大噪，可疾病纏身的他卻不得不退出熒屏。他不是沒(méi)有沮喪過(guò)，在一次旅行中，他駕著小車(chē)行駛在蜿蜒的公路上，他發(fā)現(xiàn)每次行駛到盡頭時(shí)都會(huì)有“前方轉(zhuǎn)彎”的路牌，原來(lái)不是沒(méi)有路了，而是該轉(zhuǎn)變�？死苟浞蝾I(lǐng)悟了這個(gè)道理，于是又開(kāi)始了人生新的篇章。
在美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上，一位年輕人剛剛接手了他家的莊園，可是一場(chǎng)森林大火將他家的莊園燒成廢墟。突遭變故的他滿(mǎn)目憂(yōu)愁，于是他決定出門(mén)看看。他來(lái)到市場(chǎng)上時(shí)，發(fā)現(xiàn)一家店鋪前排了一隊(duì)長(zhǎng)龍，走近一看，原來(lái)是做木炭生意，這使他想起了被焚燒掉的莊園。打聽(tīng)到木炭的價(jià)格后，他更加欣喜了。原來(lái)，他莊子里的那片廢墟不再是廢物，而是有市無(wú)價(jià)的商品了。換個(gè)角度看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生機(jī)，發(fā)現(xiàn)驚喜。
換個(gè)角度看世界，活出精彩的人生。他文采斐然，才華橫溢，被尊為“唐宋八大家之一”、豪放派的領(lǐng)袖詞人。他仕途多舛，多次貶謫，成為有職無(wú)權(quán)的閑人。他是蘇軾，那個(gè)愛(ài)用文學(xué)來(lái)治愈自己的才子，那個(gè)有著“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè)觀之人。人生在世，怎會(huì)沒(méi)有風(fēng)浪，怎會(huì)沒(méi)有起伏，有人倒下，便有人爬起，有人放棄，便有人前進(jìn)。你的人生怎樣，最主要是看你自己，活出精彩的話(huà)，就學(xué)蘇軾吧，學(xué)一學(xué)他的“一蓑煙雨任平生”，學(xué)一學(xué)他的獨(dú)特視角。
換個(gè)角度看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生、不一樣的自己，甚至是不一樣的世界。
換個(gè)角度作文 篇6
生活中的確需要換個(gè)角度去看看，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，那些看似匪夷所思的問(wèn)題也就迎刃而解了。
舉個(gè)例子吧，就說(shuō)數(shù)學(xué)。它是一種科學(xué)，是腦筋急轉(zhuǎn)彎，有時(shí)候還看似不符合常理，但我們不得不認(rèn)可它。相信大家都學(xué)過(guò)百分?jǐn)?shù)吧。比如說(shuō)甲比乙多16.7%，但是反過(guò)來(lái)卻變成說(shuō)乙比甲少13.4%，有的人認(rèn)為這不可能，理由是這不符合邏輯思維。對(duì)此，我只能無(wú)奈地表示：這只是因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)量，也就是單位“1”不同產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)而已。習(xí)慣于慣性思維的人大多都會(huì)質(zhì)疑它是否正確。我們化簡(jiǎn)單點(diǎn)，這類(lèi)問(wèn)題在一年級(jí)也學(xué)過(guò)，譬如說(shuō)9比5多4，所以9比4多5。但是，“甲比乙多16.7%”中“比”后面的“乙”是單位“1”，也就是說(shuō)，甲比乙多乙的16.7%。而在第二半句中，是指甲是單位“1”，即乙比甲少甲的13.4%。甲和乙固然是不相等的，那么16.7%=13.4%嗎？呵呵，我笑了，就這么簡(jiǎn)單，也許這就是數(shù)學(xué)的魅力所在。我們?cè)缫褵o(wú)法像以前那樣“4+5=9”了。公理是無(wú)法辯駁的，有些問(wèn)題，看似不符合常理，換個(gè)角度仔細(xì)想想其實(shí)是很正常的，不要用老眼光去看待新鮮事物。
我們班上有一同學(xué)小李，他平時(shí)有些調(diào)皮，成績(jī)也不怎么好，但是熱愛(ài)班級(jí)，經(jīng)常為班級(jí)做貢獻(xiàn)，鐘壞了，是他修的，地板臟了，也是他拖的地。我們班有些人因?yàn)樗綍r(shí)的.表現(xiàn)對(duì)他產(chǎn)生了懼怕和厭惡的心理，其實(shí)完全沒(méi)有必要這樣，小李并不是個(gè)壞人�？慈�，就要換個(gè)角度去看，要看全面，專(zhuān)門(mén)只關(guān)注一處，結(jié)論就不會(huì)很客觀。
我們經(jīng)常用慣性邏輯思考問(wèn)題，其實(shí)我們想出來(lái)的也不一定正確。有一天，我稍微修改了平時(shí)用的方法，做一道題，那時(shí)的同桌和幾個(gè)做對(duì)的同學(xué)嘲笑了我，說(shuō)我做錯(cuò)了，我很傷心。事后證明我那樣寫(xiě)是沒(méi)錯(cuò)的。所以說(shuō)，在大家都做對(duì)的同時(shí)，也應(yīng)該允許人做錯(cuò)；在大家做出來(lái)不一定對(duì)時(shí)，更應(yīng)該允許有人想法與我們不一樣。因?yàn)槲覀儫o(wú)法確定他們的對(duì)錯(cuò)，就算做錯(cuò)了，也因尊重別人的尊嚴(yán)。
思想是自由的，我們沒(méi)有權(quán)利去限制別人的精神自由。在社會(huì)迅速發(fā)展的今天，應(yīng)該杜絕群眾性思維，千篇一律根本沒(méi)意思。我們要多多鍛煉自己的思維，學(xué)會(huì)用不同的方法做題，不同的角度看物，不同的方式處事，只有這樣，我們才有可能取得新的突破。
換個(gè)角度作文 篇7
“姐姐，下雨了”我聽(tīng)到后連忙跑過(guò)去給妹妹撐傘，我給妹妹撐好傘之后，我看見(jiàn)妹妹手里還有一把傘，我就對(duì)大聲的說(shuō):“你這不是有傘嗎，那你還讓我?guī)湍銚沃！闭f(shuō)完我就快步回家了。
我回到家后，妹妹緊接著也回來(lái)了，妹妹回到家后，我看到妹妹身上濕漉漉的，我似乎忘記了我對(duì)她在路上的事，我就連忙跑過(guò)去，問(wèn):“妹妹你怎么了�！泵妹谜f(shuō)話(huà)，忽然妹妹暈倒了。我記得大喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧靵?lái)，妹妹她暈倒了�！眿寢屄�(tīng)到后也急忙跑過(guò)來(lái)，媽媽著急的問(wèn)我妹妹怎么了。我說(shuō):“我說(shuō)我也不知道，妹妹一回來(lái)就成這樣了，妹妹她是不是發(fā)燒了�！眿寢屄�(tīng)后，馬上把妹妹抱上床，拿出溫度計(jì)，量了量體溫。媽呀！都39度啦，然后媽媽抱起妹妹，就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院后，醫(yī)生說(shuō)妹妹就是發(fā)高燒，讓妹妹把高燒退了就可以了。呼，我和媽媽心中的那塊石頭終于可以掉下來(lái)了。
媽媽把我叫出去說(shuō):“我看你妹妹回來(lái)的時(shí)候身上濕漉漉的'，你是不是回來(lái)的時(shí)候沒(méi)有給她撐傘呀？”媽媽這一說(shuō)，我就愣住了，然后我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后媽媽就訓(xùn)斥我說(shuō):“你就不能換位思考嗎？你妹妹從小就體力多病，再加上這一回淋雨，發(fā)高燒和感冒是肯定的。”我知錯(cuò)的點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，我和媽媽聽(tīng)到了咳嗽聲，就跑到病房，看見(jiàn)了妹妹在打噴嚏，我就知道妹妹她感冒了。
我跑妹妹跟前，哭著說(shuō):“妹妹，對(duì)不起，我應(yīng)該換位思考，明知道你體力多病，還讓你淋雨，是姐姐不對(duì)，你可不可以原諒姐姐”“姐姐我現(xiàn)在又沒(méi)事，我原諒你了”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭�！暗牵悴皇悄弥鴤銌�，怎么還會(huì)淋雨呀？”“哦！是我們班的一個(gè)男生，他在我去上廁所的時(shí)候，拿著我的筆在雨傘上扎了好多的洞，然后雨傘就不能用了�！薄芭丁�，那你怎么不告老師呀！”“我……”“好啦好啦，你沒(méi)事就好了，以后姐姐我做事情都會(huì)換位思考的，再也不會(huì)像這次一樣了。”說(shuō)完，我和媽媽就回家了。
第二天，我和媽媽又來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我妹妹可以出院了。我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，像飛似得沖進(jìn)妹妹的病房，醫(yī)生還在我后面說(shuō)，醫(yī)院里不能隨便亂跑，但我可沒(méi)想這么多。就沖進(jìn)了妹妹的病房，妹妹已經(jīng)收拾好了，最后，我領(lǐng)著妹妹的手找到媽媽后，我們就回家了。
做事情要換位思考，如果不換位思考，只會(huì)引來(lái)更多的麻煩。
換個(gè)角度作文 篇8
“起床了！起床了！”媽媽站在床頭叫著。我用手揉了揉眼睛，站了起來(lái)。穿好剛買(mǎi)的新衣服，便從家開(kāi)開(kāi)心心的出發(fā)了。
懷著興奮的心情，我來(lái)到了學(xué)校。
叮叮叮上課了，我們沉侵在趣味生動(dòng)的語(yǔ)文課上。一陣急促的下課鈴聲聲打響了。
我和尹訊一起朝門(mén)外沖去，出門(mén)的一瞬間，我和她撞到了。咔嚓的一聲，我最喜愛(ài)的新衣服裂了一條大口子�！埃喊ミ�！”尹訊從地上艱難的站了起來(lái)。她感受到了一陣從未有過(guò)的疼痛，拉起褲子一看，左腿竟然摔出了皮。但是她沒(méi)有管。眼睛望下一望，見(jiàn)我還蹲在地上，就連忙扶我起來(lái)。我剛起來(lái)，正準(zhǔn)備去玩�？墒俏蚁氲搅藙偛潘さ沟臅r(shí)候，我聽(tīng)到了咔嚓聲，怎么回事？難道？思考的時(shí)候，我的眼光停留在了我的衣服上。我頓時(shí)感到了一陣晴天霹靂，我一把甩開(kāi)了尹訊那緊握著我的手。
“：怎么了？”尹訊吃驚的問(wèn)�！埃耗惆盐业男乱路闫屏�！你要賠！”尹訊看了看我，又看了看我的新衣服。說(shuō)：“這又不是我搞破的！我才不賠！何況說(shuō)，我還刮傷了！”“：才不是呢，你刮傷了還可以痊愈，我的衣服破了就沒(méi)有了！”就這樣，我和她爭(zhēng)吵起來(lái)。一直到上課。
上了一天的課，我們也放學(xué)了。我氣呼呼的走回了家。剛回到家，媽媽就知道了我心中有不愉快。便說(shuō)：“怎么了？出門(mén)時(shí)不是好好的嗎？能和媽媽講講嗎？”我把事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)。
媽媽聽(tīng)后表情嚴(yán)肅了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“凡事都要換個(gè)角度去想一想，不要只想自己，要想一想別人�！�
我聽(tīng)后走回了房間，躺在床上，望著天空，想著媽媽那深?yuàn)W的.話(huà)語(yǔ)。
第二天一早，我從家走到學(xué)校時(shí)，感到原本短暫的路卻變得如此的遠(yuǎn)。我似乎看不了出路，我感覺(jué)我走在了一條黑暗的路，一條自私的路，一條看不朋友的路，一條不歸路！
在走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我覺(jué)悟了，我終于懂得了換個(gè)角度。我在站在尹訊的角度上，發(fā)現(xiàn)了，我真的錯(cuò)了！并且是大錯(cuò)特錯(cuò)，想一想，我只是刮破了衣服，而她，卻刮破了皮肉。相比來(lái)說(shuō)，雖然只是倆個(gè)字的區(qū)別，但是承受的意義卻是天然之別呀！衣服是沒(méi)有生命的，它不懂得疼痛�？扇撕鸵路遣煌模硕锰弁�！疼痛就相當(dāng)于魔鬼，時(shí)時(shí)刻刻在折磨著人。何況再說(shuō)，衣服破了可以買(mǎi)新的，而人呢？人刮破了皮就會(huì)留下終生的疤痕，疤痕是再也無(wú)法復(fù)原的。
我跟尹訊說(shuō)對(duì)不起的時(shí)候，沒(méi)有奢望過(guò)尹訊能夠原諒我。只希望她能夠不記恨我。沒(méi)想到，她還是原諒了我。
我真的明白了，在做一件事或埋怨一個(gè)人的時(shí)候，一定要先換一個(gè)角度去想一想。
換個(gè)角度作文 篇9
中國(guó)選手陳一冰在倫敦奧運(yùn)會(huì)上展示了冠軍的實(shí)力卻只得了亞軍，面對(duì)這不公平的判決，他以平和心態(tài)接受。陳一冰說(shuō)：“當(dāng)時(shí)巴西代表團(tuán)是第一塊金牌，而且南美要舉辦奧運(yùn)會(huì)，可能也是讓全球的人都來(lái)不分膚色，不分人種，去公平地參與，去享受奧林匹克精神。這可能是更好的一件事情，也是另外的一種進(jìn)步�！标愐槐鶕Q個(gè)角度看問(wèn)題，讓奧運(yùn)沒(méi)有硝煙，值得稱(chēng)贊。我們面對(duì)生活中復(fù)雜的人或事時(shí)，能否像陳一冰那樣，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題呢？
梁建紅在北京打工的獨(dú)子馬剛，因?yàn)?00元工資糾紛，被工友宋曉明揮刀刺死。面對(duì)慘境，梁建紅并沒(méi)有對(duì)宋曉明表現(xiàn)出極大的怨恨，反而哭著為他求情。最終，法院對(duì)宋曉明從輕處罰，判處有期徒刑12年。宋曉明淚流滿(mǎn)面，跪倒在地叫了梁建紅一聲“媽媽”。事后面對(duì)眾人的疑惑，梁建紅說(shuō)：“我只是想到他還年輕，況且即使他死了，我兒子也回不來(lái)了。”泰戈?duì)栒f(shuō)：“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌。”梁建紅正是由于換個(gè)角度思考，才能以歌撫慰痛，讓自己和他人都走出陰影，開(kāi)始新的生活。
美國(guó)老將吉姆羅德在去往倫敦奧運(yùn)會(huì)的征程上幾乎樣樣不順。賽前遭遇航班取消，出發(fā)前機(jī)票又被狗吃掉了，后又遇到比賽用的槍被盜。面對(duì)種種挫折，她只是淡然一笑，轉(zhuǎn)念一想：這是提前的祝賀吧。最終，她打出99中的創(chuàng)奧運(yùn)紀(jì)錄的成績(jī)，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪冠。愛(ài)默生曾言：“人生像一塊礦石，它在你手里暗淡無(wú)光，你只有從一定的角度才能看見(jiàn)它那深沉美麗的光芒�！奔妨_德正是由于換個(gè)角度看待這塊“礦石”，才能坦然面對(duì)不如意，讓生活天高地闊。
《中國(guó)好聲音》是浙江衛(wèi)視推出的`一個(gè)選秀節(jié)目，它在眾多選秀節(jié)目中異軍突起，但有人認(rèn)為，這個(gè)選秀節(jié)目免不了商業(yè)利益的考量。其實(shí)，換個(gè)角度看，《中國(guó)好聲音》何嘗不是利用市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中差異化勝出的手段，以“人無(wú)我有”“人有我優(yōu)”來(lái)勝人一籌的？正如大家都守法經(jīng)營(yíng)時(shí)，奸商以不正當(dāng)手段降低成本牟取高額利潤(rùn)，反過(guò)來(lái)，當(dāng)假貨泛濫人人喊打時(shí)，真貨就順應(yīng)了消費(fèi)者的渴求脫穎而出，受到熱捧。郭小川說(shuō)：“生活真像這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉，就不會(huì)這樣可口！”我們只需換個(gè)角度思考，就會(huì)明白《中國(guó)好聲音》走紅的真正原因。
面對(duì)人與事，換個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天高地闊。
換個(gè)角度作文 篇10
學(xué)習(xí)常識(shí)要擅長(zhǎng)思考，思考，再思考；做人做學(xué)問(wèn)比須動(dòng)腦去做，去做，再去做。
——題記
生活中，煩惱中有許多的事是要當(dāng)腦筋去思考、思索后再去做的，而不是不加思索地去做，這不僅會(huì)做不好，而且會(huì)惹來(lái)麻煩。認(rèn)識(shí)寶典快兩三個(gè)月了，在這里作文不僅提高了，還交到了許多朋友�？墒怯幸活�(lèi)人，另我非常非常地討厭，而這類(lèi)人就是不負(fù)責(zé)任的一些大編。他們?cè)u(píng)作文、看作文時(shí)真的真的很不負(fù)責(zé)任。作者辛辛苦苦寫(xiě)好的作文，他們隨便看一下就打星，甚至有些直接點(diǎn)不通過(guò)，這是不是有一點(diǎn)不好吧！有些大編寫(xiě)評(píng)語(yǔ)還惡意灌水，說(shuō)人家作文寫(xiě)得不好，抄百度的，抄素材的，還寫(xiě)一些跟作文無(wú)關(guān)的話(huà)語(yǔ)。
換個(gè)角度思考，作者好不容易想好了，又寫(xiě)出來(lái)的作文，而你們看的不認(rèn)真看一下。對(duì)得起大編這個(gè)職位嗎？本來(lái)有些作者挺喜歡寫(xiě)作文的，被你們這樣一整，很多作者厭惡寫(xiě)作文了。作者認(rèn)認(rèn)真真地去寫(xiě)作文，我們做大編的應(yīng)該對(duì)這些作文負(fù)責(zé)，要以一顆平常的心去看待。如果覺(jué)得自己評(píng)人家作文時(shí)，拿不準(zhǔn)可以跳過(guò)呀！如果覺(jué)得自己寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)是與作文無(wú)任何關(guān)系的，可以不寫(xiě)呀，但要認(rèn)真地去看作文，然后再想一想這篇作文到底打多少顆星，同時(shí)評(píng)作文時(shí)也要從作者的角度去看待，既然我們做了大編就要認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對(duì)待每一篇作文，多想想他人的感受。每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)是及時(shí)改正，還是日積月累地保存下來(lái)，那就看你是怎樣選擇的。寶典里的有些作者，大編指出了他們作文的缺點(diǎn)，他們不加以改正，而是以各種理由，各種借口去攻擊大編，說(shuō)大編的這樣不對(duì)，那樣不對(duì)。
換個(gè)角度思考，大編說(shuō)作文有缺點(diǎn)、寫(xiě)得不好，那是關(guān)心我們，而不是惡意地跟我們作對(duì)。大編說(shuō)出作文的.缺點(diǎn)，我們要認(rèn)真地看大編評(píng)語(yǔ)寫(xiě)了那些。如果大編說(shuō)的是對(duì)的，我們要虛心改正，而不是一直堅(jiān)持自己的是對(duì)的；如果大編說(shuō)的不對(duì)，我們要說(shuō)明自己這樣寫(xiě)的原因，而不是惡意地去罵大編。我們自己有了缺點(diǎn)，別人說(shuō)出來(lái)了，不管對(duì)不對(duì)我們都要聽(tīng)人家說(shuō)完，因?yàn)檫@是做人的道理和尊重人的品德。換個(gè)角度思考問(wèn)題，這是我們應(yīng)具備的。而角度就像兩扇窗戶(hù)，打開(kāi)這一扇是陰雨綿綿的天氣，我們心情會(huì)沮喪、難過(guò)；但只要打開(kāi)另一扇就是風(fēng)和日麗的彩虹，我們的心情會(huì)開(kāi)心、愉悅。遇人，遇事，遇問(wèn)題，多從一個(gè)角度思考，會(huì)得到不同的答案，那么，再想想世界，是那么地美好。
換個(gè)角度作文 篇11
一個(gè)人生活的幸福與不幸，其實(shí)都只是在一意之間，所以，我們必須時(shí)常換個(gè)角度去思考。
人這一生，態(tài)度起很大的作用。如果你積極樂(lè)觀，即使再大的困難最終你都可以克服它而走向成功，貝多芬，他是多么的不幸，他那么的熱愛(ài)音樂(lè)，可他雙耳失聰，這是個(gè)多大的打擊？換作平常人一定會(huì)變得悲觀，消極起來(lái)，可他心態(tài)，所以他成功了。他之所以成功是因?yàn)樗軗Q個(gè)角度想，古往今來(lái)這種例子恐怕也不少吧？人生難免會(huì)有不如意的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就要取決你對(duì)待事情的態(tài)度了。美國(guó)著名女作家海倫凱樂(lè)從小就生活在無(wú)聲和無(wú)光的世界中，她是多么的不幸，但在她老師的幫助下，最終成為了一名著名的作家。世界上這樣的人有很多，他們都克服了挫折，打開(kāi)自己心靈的另一扇窗，最終取得了成功。他們都是用積極，樂(lè)觀的心態(tài)去看世界的。
觀察事物的角度不同，所得出的結(jié)論也會(huì)不同。我們不能只看到自己的不足，而去片面地認(rèn)識(shí)自己，我們要全面地認(rèn)識(shí)事物，就能在平淡中發(fā)現(xiàn)最珍貴的道理。我們要找到自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)認(rèn)知自己，就能有效地減少錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)對(duì)我們的生活，人生的.消極影響。
換個(gè)角度想，我們用理性去看待人生的意義和價(jià)值。糾結(jié)于人生價(jià)值的大小，本身就是錯(cuò)誤的思想，人生就像一朵鮮花，有時(shí)花開(kāi)，有時(shí)花敗，有時(shí)底頭不語(yǔ)，其實(shí)生命就是這樣無(wú)論當(dāng)你是成功還是失敗的時(shí)候，都應(yīng)該去換個(gè)角度想。
在困難面前，我們要學(xué)會(huì)變通，用努力和刻苦來(lái)造就成功，換個(gè)角度想，無(wú)論前方是否充滿(mǎn)了荊棘坎坷，你仍舊可以笑對(duì)人生。人生的道路是曲折的，當(dāng)你被絆倒的時(shí)候，我們要換個(gè)角度去想小學(xué)生作文，用一種積極的，樂(lè)觀的態(tài)度看世界，站在人生的道路的最前沿，以另一種角度去看待生命。
換個(gè)角度想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切并不是你剛開(kāi)始想的那么的差勁，古時(shí)有個(gè)老婦人天天愁著一張臉，眾人不忍便請(qǐng)來(lái)一位智者開(kāi)導(dǎo)她，原來(lái)雨天擔(dān)心大兒子的草鞋賣(mài)不出去，晴天又怕小兒子的雨傘賣(mài)不出去，智者道：“你換個(gè)角度想，雨天小兒子可以賣(mài)出雨傘，大兒子不也可以賣(mài)鞋子嗎？”老婦人頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
所以，人生在世要學(xué)會(huì)換個(gè)角度想。
換個(gè)角度作文 篇12
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。誠(chéng)然，看世界的角度不同，所看到的世界也大不相同。生活中不如意十之八九，倘若換個(gè)角度看問(wèn)題，失意也許會(huì)變成詩(shī)意，使我們的生活變得更自在，更愜意。兩個(gè)臺(tái)灣觀光團(tuán)到伊豆半島旅游，面對(duì)都是坑洞的路況，一導(dǎo)游連忙抱怨向游客致歉，而另一導(dǎo)游卻巧妙地化解了游客的不滿(mǎn)，從另一個(gè)角度，把道路比作迷人的酒窩大道，讓大家體驗(yàn)其與眾不同。兩個(gè)角度，截然不同的兩種結(jié)果。顯然，第一個(gè)團(tuán)的游客必定仍心存不滿(mǎn)，而第二個(gè)團(tuán)的游客卻多了一次別樣的體驗(yàn)不得不佩服第二個(gè)導(dǎo)游的'機(jī)智，他的詩(shī)意的回答，也詩(shī)意了游客們的旅程。
換個(gè)角度看問(wèn)題，問(wèn)題也許就不再是問(wèn)題，反而成了另一種收獲。換個(gè)角度看問(wèn)題，需要有一種豁達(dá)的境界，一種淡然的心境。倘若一個(gè)人充滿(mǎn)野心，追名逐利，不達(dá)目的誓不罷休，那么他眼中的世界必定也是功利的，充滿(mǎn)焦躁的。一旦遭遇失敗，失去了金錢(qián)名利，便怨天尤人，甚至走入歧途�？扇绻軗Q個(gè)角度看問(wèn)題，失去的外在的一切都不重要，反而讓他能擺脫外在物質(zhì)的誘惑，過(guò)過(guò)那種平淡安逸的生活。這需要他的豁達(dá)與淡然，否則他只會(huì)陷入怨恨的深淵。自古以來(lái)，一切賢哲都有著這樣一種境界。譬如蘇格拉底，這位被尊稱(chēng)為“師中之師”的哲人在雅典市場(chǎng)閑逛，看了那些琳瑯滿(mǎn)目的貨攤后驚嘆：“這里有多少我用不著的東西啊�！闭苋司褪钦苋耍瑥奈覀兊慕嵌瓤�，我們會(huì)艷羨外界的豐盈，感嘆自身物質(zhì)的困窘。換了個(gè)角度，蘇格拉底幫我們窺見(jiàn)了生活的真諦。追求更好的生活本無(wú)可厚非，但不能被無(wú)盡的物欲遮住了雙眼，從而淪為物質(zhì)的奴隸、精神的乞丐。
換個(gè)角度看問(wèn)題，我們的生活會(huì)多一點(diǎn)快樂(lè)，多一點(diǎn)陽(yáng)光。我曾對(duì)蕭伯納的一句名言深以為然。人生有兩大悲�。阂皇堑貌坏侥阆胍臇|西；二是得到了你想要的東西。我感嘆他竟然把二種可悲的人生境界描述得如此俏皮。于是那段時(shí)間充斥我生活的便是得不到的悲哀和得到后的無(wú)聊。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，從另一個(gè)角度看，兩大悲劇也是快樂(lè)的源泉。沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造；另一是得到了你心愛(ài)的東西，于是你可去品味和體驗(yàn)。從此我的生活變多了一點(diǎn)快樂(lè)，多了一點(diǎn)陽(yáng)光，換了一個(gè)角度看問(wèn)題，生活便會(huì)自在很多。
試著換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更精彩的世界。
換個(gè)角度作文 篇13
人生旅途，長(zhǎng)路漫漫，固然不可能事事稱(chēng)心如意。但當(dāng)我們遇見(jiàn)自認(rèn)為十分糟糕之事時(shí)，不妨換個(gè)角度看看，說(shuō)不定會(huì)有驚喜的出現(xiàn)。
好不容易迎來(lái)了周末，我們一家三口駕車(chē)出游，準(zhǔn)備好好犒勞一下辛苦了一周的大腦。
一路上，我都靠在車(chē)窗邊，用手托著腮幫，一想到馬上就能見(jiàn)到自己期盼已久的風(fēng)景，我就興奮得心臟狂跳不止。我睜大眼睛，欣賞著沿途的風(fēng)景，鳥(niǎo)兒三五成群地在電線(xiàn)桿上點(diǎn)頭歌唱，像在表示歡迎；清晨還未蒸發(fā)的顆顆露珠躺在樹(shù)葉上，如同閃耀的白色珍珠；灰黑色連綿不斷的.山巒也似一個(gè)個(gè)高大的巨人，低著頭好奇地看著我們的車(chē)子在坑坑洼洼的山路上急馳。
伴著電子導(dǎo)航悅耳的聲音，我們?cè)谌荷侥_下繞來(lái)繞去。沒(méi)錯(cuò)，就是繞來(lái)繞去，因?yàn)槲覀兠月妨�！這時(shí)，作為駕駛員的爸爸也慌了，手忙腳亂起來(lái)：這我我是按導(dǎo)航來(lái)的呀，怎么這下完了，我們出不去了！我急得都快哭了。既來(lái)之，則安之，我們先在這兒休息一下吧！媽媽說(shuō)道。目前也只能這樣了，我們無(wú)奈地下了車(chē)。
風(fēng)在頭頂盤(pán)旋，呼呼地吼叫，像是在嘲笑我們。我沮喪極了，之前的大好心情消失得無(wú)影無(wú)蹤。我氣呼呼地抓起腳邊的一塊扁扁的小石片，用力地向面前的小河擲去，想發(fā)泄心中的憤怒。那石片如同一個(gè)調(diào)皮的孩子，在水面上蹦了好幾步后才緩緩沉下去，真有趣！我又捧起一大把石片，一個(gè)個(gè)用力丟著，石片也不負(fù)所望地越蹦越遠(yuǎn)。不知玩了多久，我望著波光粼粼的河面，一時(shí)心血來(lái)潮，脫了鞋襪，兩只腳小心翼翼地踩進(jìn)水里，清涼的河水從我腳邊流過(guò)，真舒服！咦，腳怎么癢癢的？我好奇地低頭一看，不禁嚇了一跳：河里有魚(yú)！我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮，連忙把老爸老媽喚來(lái)，和他們一起捉魚(yú)。每捉到一條，我們便捧在手心撫摸著它們滑溜溜的身體，再小心地放回去。玩累了，我們便往草地一躺，柔軟的草叢絲毫不比棉被差，可舒服啦！
時(shí)間在我們的歡笑聲中悄悄流走。太陽(yáng)慢慢向西移，夕陽(yáng)染紅了天空，云端仿佛燃燒著一團(tuán)赤紅色的火焰磅礴壯觀，絢麗無(wú)比。真是此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回賞？
夜幕降臨，我們才想起回家的事。我們跳上車(chē)，爸爸經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，一拍腦袋：我想起回家的路啦！于是我們帶著滿(mǎn)懷的好心情回了家，一路上我不禁感慨：塞翁失馬，焉知非福�。�
人生中很多事情的發(fā)展并不如我們期待的那樣，但換個(gè)角度來(lái)看，它或許能給我們帶來(lái)意想不到的收獲。
換個(gè)角度作文 篇14
有一個(gè)故事：學(xué)生趙靜偉是個(gè)半舌子，在五年級(jí)時(shí)老師從來(lái)不抽他回答問(wèn)題，那位老師說(shuō)：“趙靜偉朗誦一段文章前前后后要花20分鐘時(shí)間，全班50個(gè)同學(xué)，他就浪費(fèi)大家1000分鐘。這無(wú)異于扼殺別人的生命！”而六年級(jí)時(shí)，換來(lái)了一位新老師，她則認(rèn)為：“聽(tīng)趙靜偉同學(xué)用20分鐘朗誦一段完美的文章，應(yīng)該是滋養(yǎng)心靈的事啊，怎么叫做扼殺別人的生命呢？”
兩位老師從不同的角度來(lái)看，采取兩種截然不同的態(tài)度對(duì)待趙靜偉，對(duì)他、對(duì)全班同學(xué)的影響都是非常大的。第一位老師沒(méi)有鼓勵(lì)趙靜偉，以消極的態(tài)度批評(píng)趙靜偉，使他對(duì)自己沒(méi)有信心，使同學(xué)們也歧視他，也使全班同學(xué)變得自私，不大度；而第二位老師鼓勵(lì)了趙靜偉，使趙靜偉有了信心，同學(xué)也寬容他，理解他，不歧視他了，班級(jí)變得團(tuán)結(jié)了。這就告訴我們當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，我們要以樂(lè)觀的角度去看到事物好的`一面，這樣你才會(huì)有動(dòng)機(jī)去努力，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的一切都很美好，發(fā)現(xiàn)自己的生活很有意義。
假如你在一望無(wú)垠的荒漠上行走，你的手上有半杯水，你會(huì)怎樣看待呢？可能有人會(huì)抱怨：“怎么只有半杯水了，我以后怎么能堅(jiān)持走下去呀！”而有人會(huì)慶幸：“幸好還有半杯水，這半杯水能讓我獲得走出荒漠的信心！”當(dāng)困難出現(xiàn)時(shí)，兩種不同的態(tài)度，至少讓我們心情大變。悲觀的看待問(wèn)題，會(huì)使我們心情不好，生活每天都在哀聲嘆氣中度過(guò)；樂(lè)觀地看待問(wèn)題會(huì)使我們充滿(mǎn)斗志每天過(guò)得都很充實(shí)、快樂(lè)。
好心情還會(huì)使我們做事的質(zhì)量變好，效率更高。比如你在學(xué)習(xí)中遇到難題了，有的同學(xué)看到了困難的一面，就采取消極的態(tài)度，應(yīng)付了事，結(jié)果可能做得更糟；而有的同學(xué)調(diào)整心情，積極地面對(duì)，結(jié)果可能越學(xué)越輕松，學(xué)習(xí)質(zhì)量越來(lái)越好。
樂(lè)觀心態(tài)將影響我們的終生。比如公司倒閉了，悲觀的老板可能會(huì)萎靡不振，甚至想到自殺；而擁有樂(lè)觀心態(tài)的老板卻不會(huì)這樣，他會(huì)換個(gè)角度來(lái)看，把這次失敗看成一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)�！半m然公司倒閉了，但讓我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，我重頭做起一定不會(huì)再難�！�
換個(gè)角度看問(wèn)題，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界非常精彩。
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