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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小小發(fā)明家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小小發(fā)明家作文1
星期一，老師給我們布置了許多作業(yè)。我放學(xué)回到家，就埋頭寫了起來(lái)，寫了半天，也沒(méi)有寫完，而我的手卻酸酸的，好累!
這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，我可以發(fā)明一個(gè)機(jī)器人幫我寫作業(yè)啊。說(shuō)干就干，我苦思冥想，精心設(shè)計(jì)，用了近一個(gè)星期的`時(shí)間，終于發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人。我給它起了名字，叫錢思風(fēng)，意思是我倆合作，快如旋風(fēng)。
它白色的身體是橢圓形的，黑色的腦袋跟蘋果一樣圓，眼睛是綠色的，嘴巴是黑色的。它有一雙靈活能干的手，可以幫助我寫作業(yè)，為我報(bào)聽寫，指導(dǎo)我復(fù)習(xí)，還能模仿大人的筆跡簽字——因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽簽的字太丑了。
我的成績(jī)?cè)疽稽c(diǎn)都不好，自從有了這樣的學(xué)習(xí)好“幫手”，我的成績(jī)慢慢地提高了。
自此以后，我的學(xué)習(xí)不用媽媽發(fā)愁了。每天同學(xué)們看我高高興興地走進(jìn)教室，免不了好奇地問(wèn)我：“你為什么那么開心呢?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么�！蹦銈儾挛覟槭裁礇](méi)有告訴他們呢?因?yàn)槲液ε赂嬖V他們這個(gè)秘密，他們就會(huì)告訴老師。
放學(xué)了，我匆匆忙忙地回家，因?yàn)殄X思風(fēng)還等著和我一道做作業(yè)呢。
小小發(fā)明家作文2
我是小小發(fā)明家，我想發(fā)明一座折疊房，這樣就可以隨身攜帶了。
折疊房的種類非常多，有排屋、公寓、別墅……真是應(yīng)有盡有。折疊房的用處可大了，只要你按一下紅色按紐，它就立刻縮成魔方大小的房子，可以把它裝進(jìn)手提包里。到達(dá)目的地后，按一下綠色按紐，它就立刻變成一座漂亮的'大房子了。進(jìn)去一看，呀，好美!每個(gè)都會(huì)發(fā)出這樣的贊嘆。因?yàn)槔锩嬗懈魇礁鳂拥募揖�，�?jiǎn)直是個(gè)宮殿。你會(huì)想，這么多家具剛才都跺到哪兒去了?不可能都擠在小房子里吧!哈哈，不用擔(dān)心，處理這些家具只要按一下粉色按紐，家具就會(huì)跳進(jìn)一張卡片里，要用時(shí)再跳出來(lái)。你還會(huì)想，如果小房子丟了怎么辦?不要緊，只要按一下指揮器上的藍(lán)色按紐，小房子就會(huì)從丟失地點(diǎn)迅速趕到你身邊。
好了，我介紹完了，你聽了是不是也喜歡這個(gè)折疊房了?
小小發(fā)明家作文3
我是一位小小發(fā)明家，這幾天經(jīng)過(guò)我的細(xì)心研究，終于發(fā)明了多功能筆。
這種筆買回來(lái)時(shí)，如果外觀不合你的意的話，可以按一下最上面的“寶石”，這樣“寶石”就會(huì)出現(xiàn)許多圖片。只要點(diǎn)一下你最喜歡的圖片，多功能筆的外觀就會(huì)變成那個(gè)樣子。如果你的作業(yè)做完了，而且作業(yè)本上還有錯(cuò)題，它便會(huì)發(fā)出紅色警報(bào)，并彈出無(wú)限粉擦，讓你的作業(yè)本經(jīng)過(guò)涂改后還是一塵不染，一干二凈。
它還可以隨意轉(zhuǎn)換顏色，這些各種各樣的顏色用也用不完。如果多功能筆的形狀不適合你，可以調(diào)整成你適合的'形狀。另外，如果你寫字寫累了，只要按一下金黃色的按鈕就能找到圖片大全，多功能就能帶你進(jìn)入精彩紛呈的動(dòng)漫世界。頓時(shí)，你會(huì)感到?jīng)]有那么累了。
除了這些，它還可以講各種各樣的故事，可以唱兒歌給大家聽，甚至可以在大家不開心時(shí)，講搞笑有趣的笑話給我們聽，讓我們開懷大笑?!
多功能筆可以隨意變大變小哦!可是很方便的。what about?(怎么樣?)所以我才說(shuō)我是一位小小發(fā)明家。如果你想要什么新東西，就讓我來(lái)設(shè)計(jì)吧?
小小發(fā)明家作文4
咚咚，咔嚓咔嚓�！编�!這里怎么會(huì)有剪刀和卡紙的聲音呢?原來(lái)這是我們的巧手小作家的作文課呀。 孟老師來(lái)了，大說(shuō)一聲：“3，2，1，開始!啊，老師說(shuō)開始制作了，我的頭里像是有一窩蜂一樣在嗡嗡地叫著，忽然，眼前一亮，心想：那就做天枰吧! 我拿了兩個(gè)紙杯，一根針，還有兩米長(zhǎng)的白色的線，六根吸管，我心有所思，奇妙的把紙杯上扎了一個(gè)“十字架”，把吸管穿過(guò)去，拿膠帶粘住，這就做好枰架，稱測(cè)器。下面，我應(yīng)該做架子了。我先拿尺子測(cè)出了中心點(diǎn)，拿針一扎，啊!好痛!我怎么這么不小心呢?為什么把手給扎住了。接著，我打了個(gè)結(jié)，可算做好了。但我還想：怎么才能不用手拿，讓它自己撐住呢?我心里一下亮堂起來(lái)。把“V”字倒過(guò)來(lái)不就可以了嗎?我用吸管做了兩個(gè)“V”字架，用膠帶往上粘，啊!完成了。正當(dāng)我心花怒放，老師說(shuō)加上一些圖案就好了，我皺著眉頭想了想，說(shuō)：“做一個(gè)笑臉和傷心臉，粘上不就可以了嗎!”我拿膠帶往上一放，畫了兩個(gè)圓，往下一剪，老師說(shuō)：“3，2，1”正當(dāng)我手忙腳亂時(shí)，我想：如果我的`腳能用就好了啊!我往紙杯上一粘就好了，開心與傷心的天枰做好了。我高興得心想我一定要去參加比賽。
小小發(fā)明家作文5
世界上有很多人都有自己想要發(fā)明的東西。有的人想造自動(dòng)理發(fā)機(jī)，有的想造一秒鐘就能到達(dá)你想去的地方的鞋子，還有的想造汽車，沒(méi)有油就可以自動(dòng)加油。下面我就要介紹自己的`發(fā)明。
萬(wàn)能口袋
今天，小伙伴們跟我說(shuō)：“你想要發(fā)明什么？”我想了想回答說(shuō)：“我要發(fā)明萬(wàn)能口袋！”“它有什么用��？”大家異口同聲地問(wèn)。我回答說(shuō)：“只要你一想你要的東西，再?gòu)目诖荒�，就�?huì)出來(lái)你想要的東西�！辈灰粫�(huì)兒大家都拿出了自己想要的東西，有足球，有排球，還有跳繩。
自動(dòng)泡茶機(jī)
今天，爺爺又像往常一樣自己泡茶，我說(shuō)：“爺爺，您不用自己泡茶，我送你一個(gè)自動(dòng)泡茶機(jī)，當(dāng)您口渴了，想要喝茶，它就會(huì)自動(dòng)為您泡茶�！彼@個(gè)泡茶機(jī)，有幾個(gè)按鈕，黃色的是請(qǐng)您選出茶葉，綠色的是為您攪拌，而這個(gè)紅色的按鈕是個(gè)特殊按鈕，您點(diǎn)一個(gè)，它就會(huì)感到你口渴，就會(huì)自動(dòng)泡茶。爺爺夸我是小小發(fā)明家。
這就是我的發(fā)明，你們的發(fā)明呢？快跟我一樣寫出來(lái)吧！
小小發(fā)明家作文6
未來(lái)我會(huì)是一個(gè)小小的發(fā)明家，為什么會(huì)這么說(shuō)呢？我可不是胡說(shuō)八道的，我是有根據(jù)的，不信就先來(lái)看看我的小發(fā)明吧！我想發(fā)明一種水筆。
現(xiàn)在的水筆外形不好看，而且還只能放一枝筆芯。墨水用完了就要換一枝筆芯。多麻煩呀！如果沒(méi)有筆芯，那枝筆就沒(méi)用。多可惜呀！20xx年我發(fā)明的水筆，是淡粉色，還有茉莉花的芳香。筆桿上還印著漂亮的卡通小兔。里面雖然只有一枝筆芯，但是墨水用完了，筆芯又會(huì)自動(dòng)加上墨水。這種水筆打不爛的`，一枝能用10年。如果你寫錯(cuò)字了，就會(huì)不出墨水了。只要你把字改過(guò)來(lái)，筆就會(huì)出墨水了。它的最大功能就是矯正坐姿態(tài)。你坐姿不對(duì)，筆桿上面的紅燈就亮了起來(lái)，還會(huì)對(duì)你說(shuō)：“抬頭”等話。
一次，我正在寫作業(yè)。一不小心我把頭往下低了。筆桿上面立刻亮起了紅燈，筆又自動(dòng)說(shuō)話了：“身體坐正，抬起頭，做到三個(gè)一。手離筆尖一寸遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)??”我聽煩了，把頭抬高了一點(diǎn)，筆才停止嘮叨，我繼續(xù)寫作業(yè)�！岸ｂ忊�！”起床的鬧鐘響起來(lái)了，我從床上爬起來(lái)，揉了揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
小小發(fā)明家作文7
今天，我在家里看電視�？吹搅诉@樣一個(gè)畫面：一個(gè)人用手扇著扇子，還沒(méi)扇了一會(huì)兒就換另一只手，手累�？粗@兒我想：可不可以做一個(gè)方便一點(diǎn)的東西代替扇子。
光說(shuō)不做可不行，我立馬就去找發(fā)明要用的東子。不一會(huì)兒，我就找齊了這些材料：紙、木棍和釘子。
我先用剪刀把廢紙剪成大小不一的花瓣形，再用釘子把這紙給穿起來(lái)，隨后用錘子把帶花瓣形紙的釘子錘進(jìn)一跟木棍里，這樣就固定住了帶花瓣形紙的釘子。接著，我將一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍折成兩根細(xì)小的木棍，又用一根釘子把細(xì)長(zhǎng)的木棍和固定住帶花瓣形紙的釘子的木棍連接起來(lái)。
這樣的話，只要我轉(zhuǎn)動(dòng)一下細(xì)小的.木棍，那帶花瓣形的紙的釘子就會(huì)動(dòng)起來(lái)，釘子動(dòng)，當(dāng)然帶花瓣形的紙也會(huì)動(dòng)。這樣我們就可以輕松地享受涼爽的清風(fēng)了！
雖然我發(fā)明的東西的材料不是很精致，但是我發(fā)明的東西還是很方便的。你可以試試做下哦！
小小發(fā)明家作文8
我的好朋友是王泊然，他身上有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，仔細(xì)認(rèn)真，辦事一絲不茍。
王泊然有一對(duì)彎彎的眉毛，像月亮一樣掛在他的額頭上，水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁一看就有福氣，小嘴總是咧著的，成天笑呵呵。
有一次，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：觀察某種植物并查閱資料，我僅僅草率的把植物掃了一眼，又瞄了一眼書上的文字，就說(shuō)我做完了，而他卻一手拿著放大鏡，一手端著君子蘭，他的眼睛緊緊地盯著放大鏡，不放過(guò)每一片葉子，他那副樣子好似眼前這一盆君子蘭是有金子做成的。
又過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，他才放下放大鏡，拿起書一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真仔細(xì)的看著生怕漏掉一個(gè)字，旁邊的我已經(jīng)等不急想要玩了，便拍拍他的.肩膀?qū)λf(shuō)：“走！咱們出去玩吧！我有新發(fā)現(xiàn)了一個(gè)游戲廳�！睂Ｐ闹轮镜乃麅H僅搖了兩下頭，便又沉浸到書的海洋去了。旁邊的我驚訝的眼睛睜的大大的，嘴巴全張開了。
憑著他這份認(rèn)真勁兒，他在科技創(chuàng)新大賽里先后獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，但大多數(shù)人都只能看見王泊然站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那英姿颯栓的樣子，但只有少數(shù)然能看到他揮灑汗水的樣子。
我相信下一任世界上最偉大的發(fā)明家一定是王泊然。
小小發(fā)明家作文9
太好了，經(jīng)過(guò)九百九十九次試驗(yàn)，我終于把我那件丅一shirt改裝好了。
你瞧，我這件衣服上面有幾個(gè)小按紐，上面寫著冷、熱、暖、修、變、加。你們想知道這幾個(gè)字代表什么意思嗎？在接下來(lái)的文章里我會(huì)一一告訴你們的。
在冬天，天氣很冷，這時(shí)你不必?fù)?dān)心，你按一下寫《冷》字的按紐，一轉(zhuǎn)眼，它從短變成長(zhǎng)。還會(huì)發(fā)熱呢。
在夏天，天氣很熱，別急，你按一下《熱》字的按紐，一下子，它又會(huì)變回原本的樣子，而且還很涼。
在春天和秋天，天氣不是特別熱，也不是特別冷，還算剛好時(shí)，你可以按一下《暖》字的按紐，剎那間，它變成了女襯衫。
如果你不小心將這件衣服弄破了，別擔(dān)心，你只要按一下寫《修》的按紐就行了，還沒(méi)等你反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)洞早就不在了，而且還比剛買回來(lái)的新。
如果，你覺(jué)得襯衫不好看，你可以換成連衣裙。你只要按《變》字的按紐，霎時(shí)，它就變成了一件粉紅色的'連衣裙。
如果，你想飛，你可以按《加》的按紐，然后，你想要一對(duì)翅膀，一會(huì)兒功夫，翅膀就出來(lái)了。你把這對(duì)翅膀放到后面，你就可以飛起來(lái)了。
其實(shí)，根本沒(méi)有這樣的東西，這都是我的幻想。
我想，我長(zhǎng)大一定要通過(guò)自己的努力，來(lái)發(fā)明這種衣服。
小小發(fā)明家作文10
在星光燦爛浩瀚無(wú)邊的宇宙中，有一顆藍(lán)色的星球，它的名字叫地球，地球是生命的搖籃，是小花到小草的參天大樹，是動(dòng)物到人類的守護(hù)天使，億萬(wàn)個(gè)生命都在地球的懷抱中長(zhǎng)大。地球雖然可愛但也很容易破碎，因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度放牧，濫伐濫砍和濫采濫挖給引來(lái)了沙塵暴，只要沙塵暴所到處就會(huì)引起飛走沙石，混裝一片，讓人呼吸困難，出現(xiàn)人員死亡。
不止這樣，因?yàn)槿祟悂y丟垃圾，使池塘臭氣熏天，渾濁一片，讓魚兒們翻起了肚皮。身為發(fā)明家的我看到這種情況真是慘不忍睹，我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)明了種樹機(jī)器人，每天可以種許多的樹，樹是人類的好朋友，他幫人類凈化空氣，空氣的'問(wèn)題解決可又來(lái)了一個(gè)問(wèn)題讓我們絞盡腦汁，機(jī)器人要靠電才能啟動(dòng)，可啟動(dòng)能量不夠呀！老是用電池也不是辦法呀！既浪費(fèi)電池又污染環(huán)境，我們不就是為了要保護(hù)環(huán)境才發(fā)明機(jī)器人嗎？難道我幸幸苦苦做出來(lái)的機(jī)器人只能做的擺設(shè)嗎？于是我們發(fā)動(dòng)我們這一個(gè)團(tuán)的同事一起想到了一個(gè)辦法把機(jī)器人的啟動(dòng)能量改為吃垃圾，這樣不經(jīng)減少了垃圾還保護(hù)了環(huán)境，機(jī)器人也可以繼續(xù)工作了，真是一舉兩得！不對(duì)！應(yīng)該是一舉三得！我這位科學(xué)家還不賴吧！
小小發(fā)明家作文11
假如我是小小發(fā)明家，我要發(fā)明的東西可多了，就像多啦愛夢(mèng)口袋里面的寶貝！
首先我要發(fā)明一個(gè)會(huì)做家務(wù)的機(jī)器人，它會(huì)買菜、做飯，會(huì)洗衣服，會(huì)收拾房間，這樣好婆就不用每天辛苦地做家務(wù)了。而且機(jī)器人還能給她做按摩。
其次我要發(fā)明一個(gè)機(jī)器翅膀，它就像一件外套一樣穿在身上，感覺(jué)輕而薄，只要它感應(yīng)到你的思想，知道你遇到地面堵塞了，便會(huì)伸出一對(duì)翅膀幫助你飛起來(lái)。這樣的話，地面上的交通就會(huì)緩和很多了。
另外我還想發(fā)明一個(gè)自動(dòng)寫作業(yè)機(jī)，只要我腦子里想的，它都可以幫忙寫下來(lái)，那做起作業(yè)來(lái)就快多了，我也有更多的'時(shí)間運(yùn)動(dòng)和看課外書了！
科技給人們帶來(lái)了方便，也激發(fā)著人類不斷地進(jìn)步，等我學(xué)好扎實(shí)的本領(lǐng)后，希望能把我的設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)，造福人類，你就等著瞧吧！
小小發(fā)明家作文12
每天放學(xué)回到家，我都會(huì)看見爸爸因?yàn)楦鞣N的家務(wù)而忙的不可開交。于是我決定要發(fā)明一個(gè)多功能機(jī)器人，這樣爸爸每天都不用那么忙碌了。
多功能機(jī)器人與人類的外形差不多，不同的是，它頭上有兩根小小的天線，這兩根天線是來(lái)用接收人類的指令。而它的充電方法也非常方便，它的頭上有個(gè)按鈕，只要按下去，就會(huì)升起一個(gè)手掌大小的掌印，把手掌放在掌印上10分鐘，機(jī)器人的電就充滿了。
它的功能也很強(qiáng)大，例如：做飯、洗碗、拖地……它都會(huì)。更厲害的是，它也有情感，只要看見自己照顧的小主人哭了，它立馬會(huì)逗笑小主人，看見小主人開心，它也開心不已。
只要有了這個(gè)機(jī)器人，再也不用怕陌生人進(jìn)到家里或者是鑰匙丟了，只要有人進(jìn)來(lái)都會(huì)進(jìn)行人臉識(shí)別。只有通過(guò)，才可以進(jìn)，不通過(guò)，門前就會(huì)放下兩層鐵欄，阻擋陌生人。
有了這個(gè)機(jī)器人，所有的.爸爸媽媽就不用這么忙碌了，恐怕神仙也沒(méi)有這么幸福吧！衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。人們就有更多的時(shí)間來(lái)從事自己的愛好，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了。
小小發(fā)明家作文13
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名出色的發(fā)明家。發(fā)明出各種各樣的東西，為大家的生活帶來(lái)更多的便利，你可別小瞧了我喲!
如果我是個(gè)小小發(fā)明家，我要先發(fā)明兩種東西，—種是多功能按摩桌椅，另外一種是垃圾處理器。
我要發(fā)明一種多功能桌椅，如果到了冬天椅子自己會(huì)變熱，讓人感到很溫暖，到了夏季椅子自己會(huì)變涼，讓人感到很涼爽。如果有同學(xué)坐姿不端，椅子會(huì)提醒她“請(qǐng)您坐好”。如果有同學(xué)眼睛離書本太近了，椅子會(huì)提醒他“請(qǐng)您的眼睛離書本遠(yuǎn)些”。這個(gè)椅子還要有按摩功能，可以幫助人消除疲憊，得到健康。
我還要發(fā)明一種垃圾處理器，只要把吃的剩飯、果皮、變質(zhì)的面包等倒進(jìn)去按一下按鈕剩飯，面包，變質(zhì)的'面包就會(huì)被攪拌成渣滓，既不堵住廁所又不污染環(huán)境，而且還可以變成農(nóng)用肥料讓農(nóng)民伯伯用在莊稼上。
科技給人們帶來(lái)了方便，也激發(fā)著人類不斷地進(jìn)步，等我學(xué)好扎實(shí)的本領(lǐng)后，希望能把我的設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)，造福人類，你就等著瞧吧!
小小發(fā)明家作文14
我的好朋友生日快到了，他可是小發(fā)明的愛好者，我想親手給他一個(gè)小創(chuàng)作作為生日禮物送給他�？墒�，該做什么好呢？
今天，我來(lái)到快樂(lè)作文班上課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一次游戲，也來(lái)當(dāng)一當(dāng)小小發(fā)明家�！�
“啊！這可太好啦，我正愁無(wú)計(jì)可施呢”我心里想著。
首先，老師跟我們介紹發(fā)明的作品。作品就是：紙人兄弟。
當(dāng)“發(fā)明家”開始了，我們選一張軟紙，然后折成五等分，在上面畫一個(gè)小人，再剪出來(lái)；剪出來(lái)后，就成了五個(gè)人；然后，再給紙人兄弟設(shè)計(jì)衣服，在上面涂上五顏六色的顏料；最后涂得最好看的就是本次“小小發(fā)明家”的`冠軍。
同學(xué)們都畫好了，最后，由我們來(lái)投票。
通過(guò)激烈的投票，終于，本次的小小發(fā)明家的冠軍出來(lái)了。他就是許俊鴻。
經(jīng)歷了這場(chǎng)“我是小小發(fā)明家”的比賽，我懂得了要發(fā)明作品真不是那么簡(jiǎn)單的，平時(shí)要多用心觀察生活和思考，并敢于嘗試和創(chuàng)作才能出作品。
看著自己制作的“小發(fā)明”，心情是美美的。相信這個(gè)禮物我的朋友一定會(huì)喜歡的！
小小發(fā)明家作文15
5·12的汶川大地震，現(xiàn)在想起來(lái)還讓人膽顫心驚。震感來(lái)臨時(shí)，我們就只有跑。跑過(guò)之后，我們的生命就會(huì)象花兒一樣重新綻放，可是我們苦心營(yíng)造的高樓大廈，卻被那喧騰而來(lái)的地震給震倒了。我們大家雖然沒(méi)有懊喪，又重新建筑更堅(jiān)硬、更抗震的房子，但損失的財(cái)力、物力、人力是難以估計(jì)的。
為讓更多的人少受傷害，我特意發(fā)明了兩樣應(yīng)急裝置：多功能自動(dòng)車、多功能裝飾衣架。
多功能自動(dòng)車：它的外殼是用堅(jiān)硬的生鐵做成的`，里面是一層泡沐。根據(jù)需要可以作成大小的容量放置在教室或家里。1。它有一個(gè)自動(dòng)點(diǎn)火裝置，遇到黑暗時(shí)可以自動(dòng)發(fā)光，為緊急情況下的疏散提供援助;2。有方向盤，可以自動(dòng)識(shí)別方向，想逃到哪里就去哪里;3。有許多電子感應(yīng)器，在重物下壓時(shí)會(huì)自動(dòng)撐起，留下一片空間，讓人免受或少受傷害;4。腳底是用軟墊和自動(dòng)彈簧做成的，可以在平地運(yùn)動(dòng)，也可以上樓下樓。
多動(dòng)能裝飾衣架：1。它有腳，但不能行走，而是用腳支撐平衡;2。有兩片小樹葉，地震來(lái)臨時(shí)，樹葉會(huì)來(lái)回?cái)[動(dòng);3。有應(yīng)急報(bào)警裝置，樹葉擺動(dòng)的同時(shí)，燈會(huì)閃爍、鈴鐺會(huì)響起。可以放置在教室或家里。
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