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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的農(nóng)家書(shū)屋作文，歡迎大家分享。
農(nóng)家書(shū)屋作文1
我的家坐落在一個(gè)小山溝，這里的人世世輩輩都與農(nóng)田打交道。雖然整日面朝黃土背朝天，但大人們都異常的敬重村口的農(nóng)家書(shū)屋。凡進(jìn)入書(shū)屋，必先整理衣冠，洗凈雙手。
書(shū)屋的門(mén)口顯目的掛著這樣幾行字：書(shū)是知識(shí)的海洋，為你卷起靈感的波浪，書(shū)是茂盛的大樹(shù)，為你結(jié)出智慧的果實(shí)。擁有書(shū)，就等于擁有一大筆知識(shí)的寶藏。讀過(guò)書(shū)，即使你是一位農(nóng)民，也能讓你的心靈揚(yáng)帆啟航。默默的誦讀著這幾行字，我走進(jìn)了這間書(shū)的殿堂。
我們村的書(shū)舍在一個(gè)閣樓的小屋里。雖說(shuō)是小屋，但也能容下三十幾人。一眼望去，書(shū)舍的布置非常簡(jiǎn)潔。我習(xí)慣性地走到童話(huà)書(shū)屋一角，手捧《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，讀著讀著，眼前出現(xiàn)一道金光，愛(ài)麗絲竟然出現(xiàn)在我眼前！愛(ài)麗絲是個(gè)才貌雙全、聰明伶俐、知識(shí)淵博、文靜的`小女孩，她很懂事、乖，聽(tīng)爸爸、媽媽的話(huà)。愛(ài)麗絲想出去走走，一打開(kāi)門(mén)，在她眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)美麗的大花園：有杜鵑花、玫瑰花、康乃馨、百合花遍地都是，小巧玲玲的薔薇花，爬上了精致的欄桿……美麗的花兒無(wú)處不在；小鳥(niǎo)在枝頭愉快的歌唱、小蝸牛在地上慢吞吞的爬行、美麗的蝴蝶在花園里翩翩起舞……生機(jī)勃勃的小動(dòng)物給花園增添了一份特殊的美麗。愛(ài)麗絲被驚住了。愛(ài)麗絲拿起小蝸牛，把小蝸牛放在自己的手上，蝸牛沖著愛(ài)麗絲開(kāi)心的笑；小鳥(niǎo)、蝴蝶在愛(ài)麗絲的身邊開(kāi)心的飛舞著，不時(shí)，還會(huì)落在愛(ài)麗絲的肩上休息一下。愛(ài)麗絲采了一朵薔薇，放到鼻子邊，聞了聞香……
漸漸天色暗了下來(lái)，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有回家已經(jīng)在書(shū)屋門(mén)口等待許久。我輕輕的合上書(shū)本，與愛(ài)麗絲道別之后，哼著歌，與媽媽一起踏上了回家的路。
農(nóng)家書(shū)屋作文2
從小，我就不怎么看書(shū)。因?yàn)橛龅降臅?shū)都不是我打心里喜歡看的。我期待著，能看到書(shū)是內(nèi)容有吸引力的，而且結(jié)局非常完美的。一直以來(lái)，我都沒(méi)有遇到這位“神秘人”，直到它的出現(xiàn)……
它──農(nóng)家書(shū)屋，一個(gè)充滿(mǎn)著知識(shí)的小屋，就像一葉小舟，載著我們遨游知識(shí)的海洋。
有一次，我在馬路邊聽(tīng)到有人說(shuō)農(nóng)家書(shū)屋，回家后我就在想：“農(nóng)家書(shū)屋”是什么？是看書(shū)的.地方嗎？之后，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“農(nóng)家書(shū)屋就和圖書(shū)館一樣，里面有很多書(shū)，你可以隨便看。”媽媽說(shuō)完，我便懇求媽媽帶我去，媽媽很快就答應(yīng)了。
走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋，我便拿起一本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地看過(guò)去，沒(méi)想到，我順其自然地就把一本書(shū)給看完了。這里面，也有我不喜歡看的書(shū)，可是媽媽讓我嘗試著閱讀各種書(shū)。媽媽說(shuō)的道理，就像魯迅的一句名言：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。我感覺(jué)這句話(huà)就好像是專(zhuān)門(mén)提醒我這種類(lèi)型的人。于是，我每天都到這里來(lái)看不同作家的書(shū)。漸漸地，我便什么書(shū)都會(huì)看了，也愛(ài)上了看書(shū)。然后，全家都被我?guī)?dòng)了起來(lái)，我的爸爸、媽媽?zhuān)踔帘斫阋捕冀?jīng)常去農(nóng)家書(shū)屋看書(shū)。
自從農(nóng)家書(shū)屋出現(xiàn)了，我的生活中就好像多了一位密友似的，天天陪著我。
農(nóng)家書(shū)屋，就像開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙；農(nóng)家書(shū)屋，就像指引人生方向的指南針；農(nóng)家書(shū)屋，就像滋潤(rùn)心田的春雨；農(nóng)家書(shū)屋，就像香醇的珍珠奶茶，回味無(wú)窮。
農(nóng)家書(shū)屋作文3
我出生在高郵湖畔，著名作家汪曾祺是我童年的夢(mèng)想。少年時(shí)代的我是一個(gè)讀書(shū)迷，十分喜愛(ài)讀書(shū)。如今我作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家書(shū)屋的管理員，讀書(shū)的機(jī)會(huì)就更多了。
小時(shí)候，我家因?yàn)樘F，沒(méi)有錢(qián)去看看外面精彩世界。一天，哥哥興高采烈地對(duì)我講外面的精彩世界，我就會(huì)產(chǎn)生不高興的情緒，有時(shí)甚至?xí)䝼牡目奁�。這時(shí)，爸爸或者媽媽就會(huì)悄悄地來(lái)到我的身邊，遞上一本小人書(shū)，我立即就會(huì)破涕為笑。
關(guān)于童年的回憶，我沒(méi)有多少難忘的記憶，印象最深的就是一本本《閃閃的紅星》、《渡江偵察記》等等小人書(shū)陪我度過(guò)，在夕陽(yáng)西落的屋檐下，在煤油燈的照亮下，都有我童真的笑聲。
近年來(lái)，家鄉(xiāng)有了農(nóng)家書(shū)屋，更幸運(yùn)的是我成為農(nóng)家書(shū)屋的管理員。在一次農(nóng)家書(shū)屋管理員培訓(xùn)班上，我結(jié)識(shí)了市關(guān)工委主任夏錫生老前輩，他親和、慈祥，臉上充滿(mǎn)自信，走路時(shí)特別有風(fēng)度。他告訴我他之所以喜歡文學(xué)創(chuàng)作，是他博覽群書(shū)的緣故。他要求我管理好農(nóng)家書(shū)屋，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)。
因?yàn)樵谵r(nóng)家書(shū)屋經(jīng)常讀書(shū)，原先在公共場(chǎng)所不敢說(shuō)話(huà)的`我，如今變得很開(kāi)朗，就算是公開(kāi)演講，我也會(huì)表達(dá)流暢，主題突出；因?yàn)樽x書(shū)，我交了許多文友，有時(shí)在茶余飯后，我們幾個(gè)人相約在一起，品茗吟詩(shī)，享受文學(xué)帶給精神的享受；因?yàn)樽x書(shū)，讓我感受到世界的無(wú)限風(fēng)光，帶我走遍世界上的每座山、每條河；因?yàn)樽x書(shū)，給我的夢(mèng)想畫(huà)上美麗的顏色，由于我是農(nóng)家書(shū)屋管理員，也為我?guī)?lái)了許許多多的小讀者、大讀者。
我愛(ài)你，農(nóng)家書(shū)屋！
農(nóng)家書(shū)屋作文4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，在這個(gè)美麗的地方，當(dāng)然需要一些精神食糧——書(shū)。
列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”……幾年前，在綜合樓，一座又高又大的樓房崛地而起，里面有各種各樣的房間，但那間小小的書(shū)屋是我流連忘返的地方，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那兒的每一件東西都是美好的，小小的書(shū)桌，一塵不染的書(shū)架，一本本好書(shū)更是讓我愛(ài)不釋手。
每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)屋，就會(huì)不由自主地被屋里的圖書(shū)吸引住，漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、名著、童話(huà)書(shū)……各式各樣的'書(shū)數(shù)不勝數(shù)。隨手拿起一本《三毛流浪記》，三毛顛沛流離的生活觸動(dòng)我的心；捧起一本《水滸傳》，武松的英勇正義的精神使我敬佩；走進(jìn)《安徒生童話(huà)》，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)幻想的童話(huà)引人入勝，一個(gè)個(gè)小故事教我做人的道理……
有一天，我一如既往地來(lái)到書(shū)屋，坐在那舒適的椅子上，我津津有味地開(kāi)始看書(shū)，不一會(huì)兒，就被書(shū)中的故事吸引了。不知過(guò)了多久，正當(dāng)我暢游書(shū)海時(shí)，媽媽的叫喚把我從書(shū)海中拉了出來(lái)，一看表，哎呀！都四點(diǎn)半了，看得太入迷，竟誤了吃飯的點(diǎn)。我放下書(shū)，飛奔下樓，媽媽半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，看著書(shū)就不知道餓了，菜都涼了，想看書(shū)，登記一下，干脆借到家里看吧！”我的腦子里猛地閃過(guò)了一個(gè)念頭：“對(duì)呀！借書(shū)看！”我趕緊飛奔回樓上借書(shū)，也不顧媽媽在一邊喊：“先吃了飯吧！”，現(xiàn)在想想，還真是好笑。
我是多么喜歡農(nóng)家書(shū)屋啊！那里的每一本書(shū)都散發(fā)著淡淡的筆墨香，對(duì)我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)魔法小屋，這里的一本本書(shū)傳承著文化與知識(shí)，引導(dǎo)著孩子們成長(zhǎng)的方向，培養(yǎng)大家與書(shū)為友，與書(shū)做伴，演繹出精彩的童年！
農(nóng)家書(shū)屋作文5
聽(tīng)說(shuō)農(nóng)村也有“圖書(shū)館”，我半信半疑，農(nóng)村那么偏僻，怎么可能！
正值放假，我跟著爸爸、伯伯、弟弟去大才鄉(xiāng)新坡村平治屯農(nóng)家書(shū)屋探個(gè)究竟。這個(gè)書(shū)屋外表并不華麗，但書(shū)很多，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)整齊有序地?cái)[在書(shū)柜里，有醫(yī)保書(shū)、農(nóng)業(yè)書(shū)、作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)等等。許多小朋友正在聚精會(huì)神地看書(shū)，受他們的“感染”，我也在書(shū)屋沖浪沖浪。我打開(kāi)一本《賈里賈梅》分享他們幻想天真的夢(mèng)，又與魯濱遜來(lái)了一場(chǎng)激情的海島冒險(xiǎn)，和愛(ài)麗絲墜入了神奇的地下世界，認(rèn)識(shí)了暴躁的紅桃王后，善良的紅桃國(guó)王，神氣活現(xiàn)的.紅桃杰克，才漸漸發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)。然后與唐僧師徒四人前去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，我還和姚尼、戴馬亭、塞巴修、馬提斯重溫了濃郁的同學(xué)之情、師生之情、朋友之情，讓《會(huì)飛的教室》成為現(xiàn)實(shí)。我還和小飛俠彼得·潘飛上了美麗的永無(wú)島，消滅無(wú)惡不作的海盜，接著，又與老夫子穿越時(shí)空來(lái)到古代與花木蘭比武。又和湯姆·索亞它的小伙伴們?cè)谖ｋU(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，爭(zhēng)做綠林好漢，還解讀了中華上下五千年的文明史，見(jiàn)證歷史人物的光榮與夢(mèng)想，品讀他們的苦難憂(yōu)愁和那些震撼人心的歷史事件……翻閱了那么多書(shū)，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，那“一籮筐”的知識(shí)，讓我驚喜不已，更讓我體會(huì)到了農(nóng)家書(shū)屋里的別樣感受。
農(nóng)村書(shū)屋雖小，但它卻像一個(gè)知識(shí)的海洋，有了它，農(nóng)村的小朋友就像我們城里小朋友一樣隨時(shí)可以在知識(shí)海洋里遨游，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)。以后，如有空我也會(huì)經(jīng)常來(lái)這里看書(shū)、交流……
農(nóng)家書(shū)屋作文6
放寒假了，我又有時(shí)間光臨我村的農(nóng)家書(shū)屋，在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。村里的書(shū)屋，是我博覽群書(shū)的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書(shū)屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。我給書(shū)屋取名為“玉琢室”，這源于《三字經(jīng)》中的一句話(huà)：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。我希望自己在這個(gè)書(shū)屋里，能像玉石一樣經(jīng)過(guò)雕刻成為一個(gè)有用的人。
書(shū)屋還真不小。室內(nèi)寬敞、明亮，幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央，幾排書(shū)櫥整齊有序的排列著，穿過(guò)透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類(lèi)書(shū)籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的.，有醫(yī)療保健的，有世界名著的……還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)等，真是應(yīng)有盡有。放假第二天，我便會(huì)約上幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的小伙伴，準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書(shū)屋報(bào)到。在那里，我們盡情享受書(shū)中的樂(lè)趣，盡情享用課本中學(xué)不到的知識(shí)。每當(dāng)走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書(shū)的人們是那樣的認(rèn)真和專(zhuān)注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒；還有的在一起小聲交流?
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！在農(nóng)家書(shū)屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來(lái)，參悟生命。
感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
農(nóng)家書(shū)屋作文7
七月，暑假，當(dāng)我又一次回到了我心愛(ài)的故鄉(xiāng)時(shí)，農(nóng)家書(shū)屋早已又開(kāi)始準(zhǔn)備教育新一批的孩子了。那一群活潑可愛(ài)、自由自在的孩子，不禁讓我想起自己在農(nóng)家書(shū)屋里讀書(shū)的那段日子。
我們家鄉(xiāng)有一個(gè)習(xí)俗，就是“哪家有孩子出生，無(wú)論男女，無(wú)論在哪兒出生，都必須回到農(nóng)家書(shū)屋里認(rèn)真學(xué)習(xí)半個(gè)月”。我也不例外。那一年負(fù)責(zé)教書(shū)的是一位在當(dāng)?shù)氐赂咄�、聞名遐邇的老先生，記得他須發(fā)鬢白，已是耄耋。但每次上課都很準(zhǔn)時(shí)，盡守本分，所以家長(zhǎng)們都很信任他。
上課了。書(shū)屋里的桌椅像是當(dāng)年延安革命時(shí)用過(guò)的；講臺(tái)只不過(guò)是由幾塊破得不能再破的木板搭成的；沒(méi)有粉筆，沒(méi)有黑板，沒(méi)有圖書(shū)，大家只能用心聽(tīng)老先生講課。左右都是些3、4歲的.小孩，我們都聽(tīng)不懂老先生講的大道理，但能隱隱約約地回想起老先生當(dāng)年講了許多“人之初，性本善”、“趙錢(qián)孫李、周吳鄭王”和“君子曰，學(xué)不可以已”。
再講講我的伙伴吧！我記得那一年的學(xué)生除我之外，其余的都是在本地生活的人。有一個(gè)很喜歡吃水果，有一個(gè)愛(ài)搞惡作劇，還有一個(gè)愛(ài)和奶奶殺雞……現(xiàn)在回去，還依然能看見(jiàn)他們，仍然“本性不改”。
最后再說(shuō)說(shuō)農(nóng)家書(shū)屋現(xiàn)在的狀況吧！前些年，一對(duì)慈善夫婦捐資20多萬(wàn)元給農(nóng)家書(shū)屋�，F(xiàn)在，農(nóng)家書(shū)屋里多了許多供大家閱讀的圖書(shū)，桌椅也更新了，黑板還是大品牌，粉筆多得用不完，講臺(tái)是從外地空運(yùn)回來(lái)的。這不，農(nóng)家書(shū)屋還準(zhǔn)備安裝一個(gè)大笨鐘，提醒大家珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)。
雖然現(xiàn)在，我已經(jīng)很少再回農(nóng)家書(shū)屋了，但我在農(nóng)家書(shū)屋里讀書(shū)的那段日子，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
農(nóng)家書(shū)屋作文8
放寒假了，爺爺奶奶怕我感冒，不讓我到外面去玩。我整天待在家里，無(wú)聊極了。一天晚上，爺爺對(duì)我說(shuō)：“咱們村里的農(nóng)家書(shū)屋明天正式開(kāi)放，你可以去那里看看書(shū)�！蔽乙宦�(tīng)樂(lè)壞了，因?yàn)槲易畲蟮膼?ài)好就是看書(shū)。
第二天，我吃過(guò)早飯就興沖沖地來(lái)到書(shū)屋。只見(jiàn)閱覽室里坐著幾位老大爺，正在一邊看報(bào)紙，一邊聊天。管理員李阿姨見(jiàn)了我，笑著跟我打招呼：“小剛，這么早就來(lái)看書(shū)啦？”我隨口應(yīng)了一聲，便迫不及待地鉆進(jìn)了圖書(shū)室。
圖書(shū)室里立著幾個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)架，一本本書(shū)分門(mén)別類(lèi)、整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上，花花綠綠的，看得我眼花繚亂。我來(lái)到少兒讀物的'書(shū)架前，這里的書(shū)可真豐富，有繪本、童話(huà)、寓言、小說(shuō)……我仔細(xì)搜尋著我愛(ài)看的書(shū)，忽然，一本《跑豬嚕嚕》映入了我的眼簾，我如獲至寶地拿起這本書(shū)，坐在閱覽室看起來(lái)。
書(shū)屋里的人越來(lái)越多，我的許多小伙伴也來(lái)了。我們一邊看著書(shū)，一邊小聲地交談著，真是愜意極了。不知不覺(jué)就到了中午，直到李阿姨催我們回家吃午飯，我們才戀戀不舍地放下手中的書(shū)。吃過(guò)午飯，我們又急匆匆地回到了書(shū)屋。
此后，我和伙伴們天天都來(lái)書(shū)屋看書(shū)�！陡窳滞�(huà)》《安徒生童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……一本本好看的圖書(shū)陪伴著我，讓我的寒假生活不再孤單寂寞。我不僅享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，還學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
農(nóng)家書(shū)屋，真是我的寒假樂(lè)園啊！
農(nóng)家書(shū)屋作文9
人們常說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！痹谖覀冝r(nóng)村，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。有些老人們也熱愛(ài)看書(shū)，個(gè)別甚至也會(huì)去老年大學(xué)里學(xué)習(xí)。在我們村里，就有一個(gè)供人們看書(shū)的地方——“農(nóng)家書(shū)屋”。
在寒假的一天，做完作業(yè)后我覺(jué)得很無(wú)聊，所以就約了朋友去“農(nóng)家書(shū)屋”看看。一走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋，映入眼簾的是一排排擺放整齊的圖書(shū)和在認(rèn)真看書(shū)的人們。有的.農(nóng)民在專(zhuān)心致志地看著教有關(guān)農(nóng)耕的書(shū)，想從中獲得更多農(nóng)業(yè)技術(shù)，種好莊稼；有的則開(kāi)心地看著科技書(shū)，想多了解一些科學(xué)技術(shù)；也有不少各個(gè)階段的學(xué)生在這里看故事書(shū)我站在書(shū)柜前，仔細(xì)地挑選著。我發(fā)現(xiàn)這里的書(shū)雖然數(shù)量不多，種類(lèi)卻不少。最后我也選了一本故事書(shū)，然后坐在凳子上看了起來(lái)。
就在我看得入迷的時(shí)候，有一位老爺爺輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“小朋友，你知道這個(gè)字怎么讀嗎？”他指著書(shū)本上的一個(gè)字，語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了急切，眼神里充滿(mǎn)了渴望。我告訴了他，老爺爺露出了滿(mǎn)足的笑容：“小朋友，謝謝你！識(shí)字可真重要�，F(xiàn)在，我算是真正明白讀書(shū)的重要性了！”聽(tīng)著老人話(huà)，我似乎更加明白了讀書(shū)的重要性。
我去農(nóng)家書(shū)屋的次數(shù)不是很多，但在那里獲得了許多樂(lè)趣，想必其他人也是有這樣的體會(huì)吧。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁�，每個(gè)人都應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)文化知識(shí)，農(nóng)民也是一樣，他們也渴望能獲取更多的知識(shí)。農(nóng)家書(shū)屋，就像是我們的知識(shí)糧倉(cāng)。有了農(nóng)家書(shū)屋，人們的笑容更加燦爛，農(nóng)民的精神糧食更加豐富，農(nóng)民和后代的明天也許更加光明！
農(nóng)家書(shū)屋作文10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人們跨越文明的橋梁，所以我喜歡看書(shū)，也喜歡在書(shū)屋里徜徉。
我的家鄉(xiāng)有一座綜合樓。它雖然是用磚頭砌成的，但是建筑風(fēng)格卻與眾不同。因?yàn)檫@座綜合樓是仿造古代風(fēng)格建造的。綜合樓分為兩層。第一層是村干部們辦公、開(kāi)會(huì)的地方。墻的四周還掛著一些名人名畫(huà)。第二層是書(shū)屋。里面很安靜，有的也只是翻書(shū)聲，讓人覺(jué)得這是一個(gè)神圣不可侵犯的地方。
農(nóng)家書(shū)屋還真不小呢！窗邊圍擺著供人們閱讀的桌椅，中間三排的'書(shū)架整齊有序的排列著，書(shū)架上整整齊齊地?cái)[放著各類(lèi)的書(shū)籍，有農(nóng)業(yè)的、有醫(yī)學(xué)方面的、有世界名著的……還有我們小孩子喜歡的少兒報(bào)刊、卡通讀本、漫畫(huà)書(shū)等。
農(nóng)家書(shū)屋自從開(kāi)放到現(xiàn)在每天人潮如流，絡(luò)繹不絕。你瞧！有背著書(shū)包的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有不懂的地方，就會(huì)常常來(lái)翻閱圖書(shū)，尋找答案；有年逾古稀的老人，他們身體有什么不舒服了，就來(lái)書(shū)屋查閱醫(yī)學(xué)書(shū)；有辛苦勤勞的農(nóng)民伯伯，他們遇到農(nóng)業(yè)上的難題，馬上到書(shū)屋來(lái)查資料；還有穿著時(shí)尚的叔叔阿姨……他們有的在仔細(xì)挑選著，有的在津津有味地閱讀著，有的在小聲議論著……神態(tài)各異。我挑選了一本《淘氣包馬小跳》便找了個(gè)好位置坐下，津津有味地看了起來(lái)。我認(rèn)為農(nóng)家書(shū)屋一開(kāi)放，我的愛(ài)好也得到了保障。一有空我便會(huì)去農(nóng)家書(shū)屋報(bào)到，現(xiàn)在我看過(guò)的書(shū)都數(shù)不清了，有《紅樓夢(mèng)》、《城南舊事》、《少女的紅發(fā)卡》……
農(nóng)家書(shū)屋伴我成長(zhǎng)，不僅豐富了我的課余生活，讓我學(xué)到了課內(nèi)所學(xué)不到的知識(shí)，更使我的作文水平大大提高了。
農(nóng)家書(shū)屋作文11
我認(rèn)為，在農(nóng)村里，建設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)濃濃書(shū)香的書(shū)屋是一件好事。
首先，我可以把農(nóng)家書(shū)屋的外形建造成黑瓦白墻的。這樣簡(jiǎn)單的對(duì)比色更加體現(xiàn)出了農(nóng)村風(fēng)光的典雅、樸素。我覺(jué)得書(shū)屋有兩樓高就差不多了，因?yàn)橛行釔?ài)書(shū)的老人腿腳不便，不宜走太多的臺(tái)階。
然后，可以把一樓正廳建設(shè)成一個(gè)書(shū)畫(huà)室，有興致的村民可以多去那里寫(xiě)寫(xiě)作品，作作畫(huà)。然后，在書(shū)畫(huà)室邊上的兩個(gè)側(cè)廳里當(dāng)作展覽廳。就是說(shuō)，把村民們的作品進(jìn)行篩選，然后簡(jiǎn)單地框裱一下，掛到兩廳，供全村人民觀(guān)賞，學(xué)習(xí)。
再說(shuō)說(shuō)二樓。二樓的'左邊一廳擺放桌椅，供村民坐著看書(shū)。挨著眾多桌椅，可以是圖書(shū)管理員的座位，圖書(shū)館管理員負(fù)責(zé)把村民們的書(shū)登記好，到還書(shū)時(shí)就方便多了。二樓的其它廳統(tǒng)統(tǒng)用來(lái)擺放圖書(shū)，這些圖書(shū)有一部分可以是村民們捐贈(zèng)的，還有一部分可以是村委會(huì)掏腰包買(mǎi)的。
每位村里的好心人都捐出一點(diǎn)兒錢(qián)，就能水滴匯成大河，就能湊夠了足足的資金來(lái)建設(shè)書(shū)屋和采購(gòu)了。
然后我覺(jué)得農(nóng)家書(shū)屋可以建設(shè)一個(gè)這樣的規(guī)定：一、來(lái)書(shū)屋作作品時(shí)，不得亂涂亂畫(huà)，保持墻面整潔；二、不刻意毀壞展出作品；三、拿書(shū)時(shí)輕拿輕放，看完書(shū)后請(qǐng)放回原位；四、借走書(shū)后請(qǐng)定期歸還。這樣的規(guī)定就會(huì)讓書(shū)屋變得更好，村民素養(yǎng)變得更高了。
我們還會(huì)看見(jiàn)這樣的場(chǎng)面：一樓的村民們作著畫(huà)，寫(xiě)著字，有些村民寫(xiě)的大字鳳舞龍翔的，畫(huà)的國(guó)畫(huà)非常精細(xì)，細(xì)致；二樓的村民呢，可以悠閑地看看自己愛(ài)看的書(shū)，知道更多外面的世界。
如果每個(gè)村都能有這么一個(gè)農(nóng)家書(shū)屋，那么，這個(gè)村的村民一定會(huì)變得更有文化、更優(yōu)秀！
農(nóng)家書(shū)屋作文12
什么是農(nóng)家書(shū)屋？其實(shí)就是農(nóng)村里提供給大家看書(shū)的地方。現(xiàn)代社會(huì)，農(nóng)村都向城鎮(zhèn)化發(fā)展，農(nóng)村的居民收入越來(lái)越高，人們的生活水平也越來(lái)越好，人們不再滿(mǎn)足過(guò)著日出而作日落而息的生活，對(duì)精神生活方面也有了進(jìn)一步的要求。農(nóng)村書(shū)屋就是時(shí)代發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步的.一大體現(xiàn)。一般的農(nóng)村里都建了農(nóng)家書(shū)屋。今年寒假，我就和弟弟一起去了農(nóng)家書(shū)屋看書(shū)。
走進(jìn)書(shū)屋，映入眼簾的就是書(shū)架上的那一排排五顏六色的書(shū)本，書(shū)架旁還有不少正在挑書(shū)的人。書(shū)屋里看書(shū)的人還真多呀！有衣著樸素的老年人，也有一些活蹦亂跳孩子，還有許多正專(zhuān)心致志看書(shū)的年輕小伙子。按慣例，在書(shū)店里看書(shū)應(yīng)該是安安靜靜的，但是這個(gè)書(shū)屋里卻是與眾不同：抱著兩三歲孩子的父親，也開(kāi)始學(xué)著繪聲繪色地給孩子講故事；戴著老花鏡的老爺爺，邊看邊感慨，“活了大把年紀(jì)，不知道的事情還真多”；衣著時(shí)髦的姑娘看著攝影入門(mén)的書(shū)；孩子們最不安分，看到精彩處會(huì)忍不住笑出聲......我挑選了一本小說(shuō)，坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)。這是一本講探險(xiǎn)的小說(shuō)，十分有意思�！敖憬悖憧�，這本書(shū)真好玩，可以掰開(kāi)來(lái)呢！”“對(duì)哦，真是有意思！”“真好看！”......
“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)創(chuàng)造未來(lái)”，在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，農(nóng)家書(shū)屋起到了的重要作用，它打開(kāi)了大家認(rèn)識(shí)大千世界的大門(mén)，極大的解放了思想，使村里人們的精神面貌煥然一新。同時(shí)，農(nóng)家書(shū)屋為農(nóng)民們提供了學(xué)習(xí)實(shí)用技能，增強(qiáng)致富本領(lǐng)的機(jī)會(huì)，為提高經(jīng)濟(jì)收入，繁榮經(jīng)濟(jì)做出巨大貢獻(xiàn)！朋友們！真誠(chéng)歡迎你來(lái)農(nóng)家書(shū)屋學(xué)習(xí)充電，別忘了“農(nóng)家書(shū)屋是個(gè)寶，各種知識(shí)真不少；不求老天求自己，發(fā)家致富靠知識(shí)”。
農(nóng)家書(shū)屋作文13
老家的書(shū)屋是我最喜歡去的地方，因?yàn)檫@里是書(shū)的世界，知識(shí)的殿堂。
因?yàn)閻?ài)閱讀,所以每個(gè)周末回老家我都會(huì)去農(nóng)家書(shū)屋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。拿起一本書(shū)，沉靜在書(shū)的世界里,我會(huì)為灰姑娘的遭遇而哭泣；會(huì)為小烏龜堅(jiān)持不懈的精神而拍手叫好；更會(huì)為小裁縫的機(jī)智與聰明送去掌聲……
然而，隨著學(xué)習(xí)科目的增多，作業(yè)量的增加，我看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少了。但是仍然沒(méi)有改變我對(duì)圖書(shū)館的`熱愛(ài)，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。為了能有更多的時(shí)間看書(shū)，每天放學(xué)，我都會(huì)在第一時(shí)間把作業(yè)完成；看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間也從原來(lái)的的30分鐘減到了20分鐘，擠出來(lái)的時(shí)間，我都會(huì)用來(lái)看書(shū)。每天晚上，捧著一本書(shū)，聞著筆墨香進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光。
看書(shū)的時(shí)間越少，我似乎越迷戀課外書(shū)了。周末的時(shí)間相對(duì)充裕，什么淘氣堡、動(dòng)畫(huà)片統(tǒng)統(tǒng)靠邊站，因?yàn)槲抑幌肱c書(shū)屋有個(gè)親密的約會(huì)。一次，我和朋友一起相約去書(shū)屋看書(shū)，和媽媽約好了，11點(diǎn)鐘我會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家吃飯。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音闖入我的耳朵：“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，嚇壞媽媽了�！蔽已曂�，只見(jiàn)媽媽火急火燎的朝我邊走邊說(shuō)。我看了看時(shí)間，哎呀，都12點(diǎn)了。每次沉浸在書(shū)的世界里時(shí)，我就像被吸鐵石吸在里面一樣，怎么也出不來(lái)。
農(nóng)家書(shū)屋，是我親密的伙伴，也是我最好的老師。我愛(ài)老家的書(shū)屋！
農(nóng)家書(shū)屋作文14
農(nóng)家書(shū)屋工程是黨和政府為農(nóng)民辦的一件實(shí)實(shí)在在的好事，是德政工程、民心工程。農(nóng)家書(shū)屋”堅(jiān)持每天（早上8：30到12：00，下午1：00到6：00）都為村民開(kāi)放，主要活動(dòng)是通過(guò)閱讀、借閱的方式，讓農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)、增才干得實(shí)惠，也有針對(duì)性的對(duì)同一個(gè)意愿的多個(gè)村民進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)。農(nóng)民通過(guò)在“農(nóng)家書(shū)屋”中的學(xué)習(xí)，涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)型農(nóng)民，一批“活字典”、“土專(zhuān)家”�！稗r(nóng)家書(shū)屋”的創(chuàng)辦，有效解決了農(nóng)民買(mǎi)書(shū)難、借書(shū)難、看書(shū)難的問(wèn)題，活躍和豐富了農(nóng)村文化生活，成為廣大農(nóng)民朋友的“精神樂(lè)園”和“致富信息橋”。我堅(jiān)信：“一條好的信息，可能造福一方百姓；讀一本好書(shū)，可能改變一個(gè)農(nóng)村孩子的命運(yùn)。”
現(xiàn)在農(nóng)家書(shū)屋成了全村最具人氣的地方，成了一道獨(dú)特的亮麗的風(fēng)景線(xiàn)�！扒Ю镛r(nóng)家飄墨香，萬(wàn)舍癡醉品讀忙。”如今，村里喝酒賭博的少了，讀書(shū)看報(bào)的多了；打架斗毆的'少了，鉆研科技的多了；上網(wǎng)打游戲的少了，查閱學(xué)習(xí)資料的多了。離開(kāi)賭桌，走進(jìn)書(shū)桌，閱讀一本好書(shū)，結(jié)識(shí)一位智者，收獲一縷希望。鄉(xiāng)親們編出了順口溜：“書(shū)屋辦在家門(mén)口，一有空閑區(qū)溜溜，讀讀書(shū)、看看報(bào)，一分錢(qián)都不要�！�
為營(yíng)造濃厚的文化氛圍，更好的服務(wù)鄉(xiāng)鄰，我制定了農(nóng)家書(shū)屋管理制度、管理員職責(zé)、借閱制度等等。書(shū)屋還特請(qǐng)名家為書(shū)屋題了字，墻上掛了宣傳字畫(huà)。還配備了宣傳板，及時(shí)寫(xiě)上國(guó)內(nèi)、國(guó)外時(shí)政要聞、天氣預(yù)報(bào)。意見(jiàn)簿上寫(xiě)著群眾的意見(jiàn)和建議，專(zhuān)門(mén)的書(shū)夾裝訂讀者的讀書(shū)筆記心得。
農(nóng)家書(shū)屋有上級(jí)的支持，農(nóng)民的擁護(hù)，沒(méi)有理由辦不好，今后我讓全體村民民共同參與，共同管理，辦好有益于大家的事情，讓書(shū)屋成為農(nóng)民“精神的憩園、致富的田園、思想的莊園�！�
農(nóng)家書(shū)屋作文15
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，無(wú)論是怎樣的書(shū)，閱讀它們時(shí)總能給我一種非凡的快樂(lè)。每每暑假之際，東正街那里的一處小書(shū)屋便成了我的“第二個(gè)家”。在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光!
這個(gè)書(shū)屋并不大，卻很整潔、明亮，有一種溫馨的感覺(jué)。木質(zhì)的書(shū)架、鐵皮的櫥窗、幾張桌子、幾把椅子、窗戶(hù)上隨風(fēng)歌唱的.風(fēng)鈴……透過(guò)透明的櫥窗，可以看到整齊擺放著的各類(lèi)書(shū)籍——有兒童文學(xué)、小說(shuō)、名著、百科全書(shū)、農(nóng)業(yè)……應(yīng)有盡有。
書(shū)屋里的人不算很多，但也不少，卻十分安靜。各種各樣的人擺著各種各樣的姿勢(shì)看著書(shū)——小孩子趴在地板上津津有味、兩個(gè)女孩背靠背、男孩斜靠在書(shū)架旁、老爺爺帶著老花鏡坐在小椅上……偶爾有小孩子爭(zhēng)論書(shū)里的故事，卻不顯得突兀，反作文網(wǎng)而另生一種童趣。
在悠閑的午后，我經(jīng)常和幾位有相同興趣的朋友一起來(lái)到這所書(shū)屋，手捧一本書(shū)，伴著慢慢傾斜的陽(yáng)光，一起沉淪。不管是軟軟的小沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。坐在椅子上，周?chē)h(huán)繞著層層疊疊的書(shū)籍，隨手取下一本，便能靜靜地讀下去。在這里每一分、每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它會(huì)帶領(lǐng)我們攻克學(xué)習(xí)中的難關(guān)，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿梭。我的書(shū)屋，感謝你賜予我無(wú)限知識(shí)，讓我領(lǐng)略到知識(shí)的無(wú)窮無(wú)盡;讓我在許多問(wèn)題前不至于束手無(wú)策;讓我享受到擁有知識(shí)的快樂(lè);讓我……
感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方!
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