- 相關(guān)推薦
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課間十分鐘作文1
今天下課，我拿著我的跳繩出來玩兒。我在操場數(shù)著我跳了多少下。我從一數(shù)到60。可以跳70下。我接著練習(xí)練習(xí)了一會兒，我又開始從一數(shù)到60。我比之前多跳了兩下。
我就去教室里找了一個同學(xué)比賽我們一起跳，最后的結(jié)果我們都跳了60下，我們接著做。立定跳遠(yuǎn)。我差一點(diǎn)兒就超過他了，最后他勝利了。我對他說:“我們回。教室吧，把跳繩放到桌子里。”他說:“好！”這時突然上課了，我們跑回班里，他說:“下課了我們再比跳繩吧。”我說:“好吧”!
課間十分鐘作文2
課間活動真是豐富多彩。
看，操場的東邊，有人在玩“老鷹捉小雞”�！袄销棥币粫䞍鹤�，一會兒右，尋找機(jī)會捉“小雞”。
突然，“老鷹”一轉(zhuǎn)身撲向“小雞”，“雞媽媽”趕緊展開雙翅保護(hù)“小雞”。西邊，女生正在玩跳皮筋。有兩個女生把皮筋套在腿上上，兩只腳分開，面對面地?fù)魏闷�。另外幾個女生在皮筋上跳來跳去，像一只只靈巧的小燕子在飛舞。有的.同學(xué)正在南邊扔沙包。只見沙包飛來飛去，沙包從頭上飛來，他們就敏捷地一蹲，讓沙包從頭頂飛過；沙包從腿下飛來，他們就輕輕一躍，讓沙包從腿間飛走……操場的北邊，同學(xué)們正在跳長繩。只見長繩上下翻飛，同學(xué)們的動作整齊劃一，隨著繩子的起落上下跳躍。
……
課間活動真精彩！'
課間十分鐘作文3
秋風(fēng)陣陣，操場上空無一人，一只小麻雀在枝頭走來走去，好像在枝頭散步。一陣風(fēng)吹來，樹葉落在操場上那綠色的草坪上。
“叮鈴鈴”下課了！同學(xué)們有的先準(zhǔn)備好了起跑姿勢，下課鈴一響就沖出了教室，有的撐在桌子上擁擠著跑出了教室，還有的把一個個同學(xué)扒開奔向操場。
看！操場上好熱鬧，有的在踢毽子，毽子像一只小鳥一樣，在空中快樂的飛來飛去。有的在打籃球，籃球在他們的手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。還有的在跳長繩，他們一個接一個都連起來了，而且他們中間很少會“死繩”，這讓我很吃驚。
突然一陣陣歡樂的'笑聲傳入我的耳朵，原來有人在玩老鷹捉小雞呀！首先用石頭剪刀布來決定誰來當(dāng)老鷹，然后剩下的人來當(dāng)小雞和老母雞，小雞們一個接一個的抓住老母雞的衣服，老母雞要守好小雞們。在玩的時候，老鷹一直猛攻不斷，卻沒抓住一只小雞，所以老鷹氣的直跺腳，同時我們都累得滿頭大汗。
不知不覺熟悉的上課鈴響起，我戀戀不舍地走回教室。
課間十分鐘作文4
伴隨著優(yōu)美的音樂生聲下課了，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣飛快的跑出教室，來到了操場上做自己的喜愛的活動或游戲。
有的同學(xué)在操場上踢足球 ，你看他們提得多帶勁啊！有的同學(xué)在走廊里歡快的跳繩，有的同學(xué)在操場上你追我趕，高興極了！有的同學(xué)在教室里看課外書，還有的同學(xué)在大樹下玩“老鷹”捉“小雞”的游戲。只見“老鷹”伸著“翅膀”一會兒跑左一會兒跑右，“雞媽媽”忙壞了，也跟著跑來跑去，盡力保護(hù)自己的`“孩子”。都得我們哈哈大笑。就連上課一臉嚴(yán)肅的老師此刻也露出了笑臉，和幾個女同學(xué)一起跳繩，一會兒又和男同學(xué)一起打乒乓球。
伴隨著優(yōu)美的鈴又上課了。多么美好的課間十分鐘啊！
課間十分鐘作文5
叮鈴鈴，下課鈴想了，我們盼望著，老師趕緊下課說：“下課了，同學(xué)們你們出去玩吧！”可是老師有時候延長講題，占用了我們僅有的幾分鐘時間。
最快樂的事就是當(dāng)下課鈴聲響了，聽到老師說：“你們出去玩吧！”話音剛落，我和同學(xué)們一起沖出了門外，狂奔向操場。
操場上的`同學(xué)有玩游戲，有踢足球的，有跳繩的……而我們正在玩抓人，我們手心手背兒分出來了——我負(fù)責(zé)抓。我快速掃了幾眼旁邊的同學(xué)，突然看見有一個人沒注意我，就瘋狂地向他飛奔而去，抓到了他。
被抓到的同學(xué)憤憤不平地說：“下次我也要抓你！”然后，我們靜靜地站在一旁看別人踢球。他們踢得可真厲害，看著都非常激烈。
突然，這時叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了，我們只好飛快地跑進(jìn)了班級里。
時間是多么珍貴的呀！難道我們不應(yīng)該珍惜嗎？
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴”下課的鈴聲打響了，老師宣布：“下課！”之后我和我的同桌毛熠洋就在紙上玩起了游戲——折手工作品。
首先，我們在正方形的紙上畫了一個圓，之后將折紙的作品畫在紙上，一個幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤就做好了。后面我們可以做很多紙藝作品，比如：千紙鶴、小星星、東南西北、蝴蝶書簽……我比較喜歡做“東南西北”和“千紙鶴”。
做千紙鶴的`步驟不是很難，先把邊、角都往里折一下。形成“十”字形，再將它往里面擠，折成雙正方形，然后最難的一步來了，先用手拉起一角，再把它的另外兩個角往里面折（這一步很容易做錯）。反面也一樣。之后把它打開，最后將下面兩條分別往里面折，做好頭、尾，再將翅膀往頭的方向折，點(diǎn)上眼睛，尾巴往后輕輕拉，翅膀就會動起來，這樣一只千紙鶴就做好了。
“叮鈴鈴”上課了，我們趕緊把東西收好，期待下一個課間……
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課時間到了�！毕抡n了，老師把未講完的卷子“啪”的一聲拍在桌子上，看著可我們可憐巴巴的樣子，只好給我們下課了。
老師的腳還沒有走出教室，教室里突然發(fā)出“啊”的`一聲尖叫，幾個男同學(xué)“嗖”的一聲沖出教室。有一個男生大聲叫道：“你們真慢，快來追我！”可是跑得太快，他又沖進(jìn)教室，把正在“唰唰唰”做筆記的同學(xué)手中的筆“啪”的一聲弄到掉到地上了。
再看旁邊一個胖嘟嘟的同學(xué)左看右看，之后也眼疾手快地吃下藏了不知多久的泡泡糖，“吧唧吧唧”地嚼著，不知不覺又吐出一個大泡泡，“啪”地一聲，泡泡炸了。還好，還好，老師沒發(fā)現(xiàn)。
不一會兒，只見一個同學(xué)“噔噔蹬蹬”地跑出班級，好像是要把憋了一節(jié)課的尿放出來。還有的同學(xué)在這個時間快快地補(bǔ)覺，“呼嚕�！钡穆曇纛D時發(fā)了出來，教室里的“哈哈”聲一直未停。
開心快樂的時間總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間上課鈴聲響了，同學(xué)們一個個都沖進(jìn)教室，開始下一節(jié)課。
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴……”，下課了，大家像出籠的鳥一樣飛出教室。
我們開始丟沙包。我和我的朋友在中間，左邊的人丟沙包一下子把我的朋友打中了。他下場了，只剩我和楊海玉了。右邊的人一下就把楊海玉打中了，剩下我一個人。我蹲下來，沙包一過來，我接住了。哈哈！我們贏了。
我又開始玩踢足球。我用一個飛球就進(jìn)了門。第二回合。有很多人來搶我的`球，我把球踢給了隊(duì)友，我的隊(duì)友一下子就踢進(jìn)去�！拔覀儎倮�！”大家都大聲歡呼著。
在我右邊是拔河的隊(duì)伍，有12個人，玩得熱火朝天，人人滿頭大汗。
上課了，我們快速地跑進(jìn)教室上課。
課間十分鐘作文9
下課了，同學(xué)們有的跑出教室，有的走出教室，他們都到操場上去玩了。
大家來到操場，有的男生在踢足球，他們自覺分成兩隊(duì)，并開始踢球，首先其一對的一名球員首先搶到了球，向球門奔去，二隊(duì)的守門員做好準(zhǔn)備，而二隊(duì)踢球的同學(xué)卻在后面緊追不舍，最后，一對的球員將球踢進(jìn)對方球門取得勝利。
有的同學(xué)在打乒乓球，他們你一下，我一下打的熱火朝天，誰也不敢放松，生怕球落到地上。
有的同學(xué)在滑冰，他們首先是練站姿，剛開始他們總是站不穩(wěn)，還要扶著墻，后來才慢慢地站穩(wěn)了，然后開始滑，可是剛滑的`時候老是摔跟頭，這時有個人想放棄，在大家的勸說下，她沒有放棄，最終他們都能滑了。
有的同學(xué)在拔河，他們分成兩隊(duì)，首先領(lǐng)先的是歡樂隊(duì)，后來是開心隊(duì)，最總歡樂隊(duì)取得了勝利。
有的同學(xué)在跳大繩，一個接一個，每個人都跳了20對個呢。
這就是他們愉快、激烈、歡樂的豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文10
已經(jīng)是下午的第二節(jié)課了，經(jīng)過各科老師的輪流轟炸，有的同學(xué)已經(jīng)在課堂上低下了頭顱，悄悄地“釣魚”呢！突然，耳邊響起那熟悉又動聽的旋律“聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘……”下課啦，所有的同學(xué)都同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，面帶笑容，頓時來了精神。同學(xué)們像歡樂的小鳥向教室外奔去。
教室外，男生們在足球場上奔跑著。你看！他們一抬腿，球到半空，一個漂亮的弧形落下，像一個五顏六色的彩虹劃過。女生們更喜歡在樹蔭下跳繩，走近她們，耳邊傳來的.是清脆的“嗒嗒嗒”的聲音，眼前是一個個活潑可愛的身影。
教室里“廢話大王”又開起了小廣播，正在椅子上高談闊論，講述自己發(fā)生的有趣的事情。他一會兒緊皺眉頭，一會兒瞇著眼睛，兩只手像一個指揮官在空中劃著。周圍的同學(xué)專心致致地聽著，瞪著眼睛，豎著耳朵，生怕漏掉了一個字。
我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩緊張的頭腦，也讓我們享受到了和同學(xué)一起游戲的快樂！
課間十分鐘作文11
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們像關(guān)在籠子里剛放出來的鳥兒一樣飛奔出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩兒拍手游戲，頓時，空無一人的操場上，變成了歡樂的海洋。
操場西邊乒乓球臺那里有了好多人，兩位打乒乓球的同學(xué)揮動著球拍，兩人互不相讓，有好多球迷在那加油助威，隨著比分交替上升，球迷的叫好聲此起彼伏。
操場上北邊有很多女生在跳繩，她們有各種各樣的跳法。跑著跳的，原地跳的，轉(zhuǎn)圈跳的，單腳跳的，倒著跳的，還有橫著跳的呢！優(yōu)美的身姿讓男生羨慕不已，時不時跑過去搗亂呢。
在教學(xué)樓大廳的`臺階上，坐著的好多同學(xué)在玩拍手游戲。我們女生玩的不和男生玩兒的一樣，我們嘴里都念著兒歌，男生們都很愛在拍手時跺腳，我們卻不愛。我呢，經(jīng)常和同桌邵喆玩兒啊拉米發(fā)賽，嘴里念著兒歌，笑瞇瞇地看著對方，快樂地享受著十分鐘。
課間十分鐘，好一首活潑動人的歌！
課間十分鐘作文12
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室去運(yùn)動，操場上一片歡聲笑語。
同學(xué)們都在玩什么呢？有的在認(rèn)真地打乒乓球，有的在歡快地踢毽子。玩得最開心的是跳繩的'同學(xué)啦。花花和紅紅兩個人各用一只手拿著繩子的兩端，伸直胳膊，用力地、有規(guī)律地甩著繩子，繩子甩起來就變成了一個圓圈。在繩子甩到空中的時候，東東迅速地跳進(jìn)了圓圈，然后跳了兩下再跳出來，接著再第二個人跳進(jìn)去，跳了兩下再出來。他們的笑聲讓在一旁單獨(dú)跳繩的明明聽到了，他轉(zhuǎn)過頭一看，也很想加入。
叮鈴鈴，上課鈴響了。同學(xué)們又要回教室了，快樂的時光總是很短暫。
課間十分鐘作文13
叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們飛奔的跑到操場上，頓時安靜的操場變得熱鬧起來了。
操場上是人山人海的，同學(xué)們都去選擇喜歡的體育運(yùn)動，有的在跳長繩，有兩個同學(xué)在搖繩，三個同學(xué)在接力跳，一個接一個的在繩中間跳，輕盈的身子像一只只矯健的小燕子，不停地在繩中間穿梭，跳得多么快樂呀！明明開心地一個人在跳繩，繩子一搖，動作非常靈活，跳上跳下。有的在踢毽子，先把毽子放在手里，然后往上一扔，再快速地踢一下，毽子就被踢了上去。還有的在打乒乓球，你看，一場精彩的.乒乓球比賽開始了，有一個同學(xué)當(dāng)觀眾，有兩個同學(xué)擋打的，還有一個同學(xué)當(dāng)裁判，小蘭一發(fā)球，以為小紅接不住，可是小紅牢牢地緊盯著這個球，使勁一打，小蘭沒接住，小紅勝利在望的打敗了小蘭，小蘭把這一分丟了，最后小蘭0，小紅是1。小紅戰(zhàn)勝了小蘭。
叮鈴鈴，上課鈴響了。時間過得真好，同學(xué)們收好東西依依不舍地回到教室上課了。
課間十分鐘作文14
講臺上，老師講得正精彩；講臺下，同學(xué)們正在為下課鈴的響起倒計(jì)時：“五，四，三，二，一，下課了！”大家不禁歡呼雀躍，但還得小心為妙，要不然，哼哼，小心老師那百發(fā)百中的“彈指神功”！
倒計(jì)時結(jié)束了，抬頭望望老師，心立刻涼了半載。原本連根針掉在地上都聽得見的老師，此時雙耳卻象失了聰似的，依然站在講臺上滔滔不絕、繪聲繪色地講述著他的“長篇大論”。同學(xué)們不由得深深地嘆了一口氣。
又過了一分鐘，語文老師終于放下了手中的書，我們立刻挺直了腰，雙腿不由自主地向前邁了一步。
誰知老師好像故意跟我們作對似的，又拿起了剛才被“冷落”在一旁的'《作文指導(dǎo)》，給我們講起了作文的格式。
課間十分鐘作文15
課間時，我喜歡和同學(xué)一起去后操場上玩單杠。
翻單杠時，我們都會顯擺自己的拿手絕活兒。最厲害的莫過于“猴子撈月”了，這個技能就是雙腳勾住單杠，頭朝下倒掛在空中。
這個游戲很危險(xiǎn)，一不小心可能就會讓地面給你送“紅包”，玩的時候一定得小心，不過幸運(yùn)的是我還沒受傷。
同學(xué)們翻單杠時，經(jīng)常比誰的花樣多，誰的持久力更強(qiáng)。每次大家都玩得很快樂，身邊充滿了嘻嘻哈哈的`笑聲。
很快又上課了，我們只好依依不舍告別課間活動，離開歡樂的游戲世界。大家都很期待，下一次的課間十分鐘。
【課間十分鐘作文】相關(guān)文章：
課間十分鐘作文03-09
課間十分鐘作文03-15
課間十分鐘的作文04-18
課間十分鐘作文(精選)08-30
課間十分鐘作文[經(jīng)典]09-16
課間十分鐘作文【經(jīng)典】09-14
課間十分鐘12-15
快樂的課間十分鐘作文03-29
有趣的課間十分鐘作文04-14
課間十分鐘優(yōu)秀作文04-19