- 相關(guān)推薦
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一支筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一支筆作文1
我是一枝漂亮的黑色鋼筆，被商店的老板放在一個(gè)透明“屋子”里，我是自己一個(gè)“房間”的，不像旁邊的那些兄弟姐妹，都擠在一個(gè)小小的“房間”里，我才不像它們似的呢，我可是有著“高貴血統(tǒng)”的鋼筆！
可好日子沒過兩天，我就被別人買走了，我的主人是個(gè)胖乎乎的小男孩，他對(duì)我一點(diǎn)也不好，每次一寫字，就把我的腰弄的'生疼生疼的，如果只有這些我還能忍，可他有一個(gè)壞習(xí)慣——寫完作業(yè)不蓋鋼筆蓋兒，有一次，我從寫字臺(tái)上掉下來，要不是椅子大哥接住了我，我可能早就粉身碎骨了，你說氣不氣人？而且，他有時(shí)把我當(dāng)成攻擊武器，用我扎別的同學(xué)，害的我被摔劈了尖，被扔到了一個(gè)破舊的盒子里。在那里，我發(fā)現(xiàn)了許多因幫小主人打架而劈尖的鋼筆，他們都說：“小主人太不珍惜我們了�！薄笆前。薄笆前�。”一群鋼筆附和到。
這個(gè)小主人，什么時(shí)候能愛我們呢？
一支筆作文2
我曾聽說過這么一段話：假如生活是一張雪白的紙，那么就需要人用鮮血，汗水與淚水去描繪人生的痕跡。而生命便像一支鉛筆，讓人在生活的白紙上描繪出光彩奪目的年華。生命之所以是鉛筆，而不是鋼筆毛筆，是因?yàn)殇摴P毛筆只要沾過墨水就能反復(fù)使用，長(zhǎng)時(shí)間寫下去。而鉛筆呢？它會(huì)越寫越少，慢慢衰減，直至寫完。
就猶如人的生命隨著時(shí)間的推移而減少，直至人走向生命的盡頭。生命之所以是鉛筆，是因?yàn)樵谏畹腵白紙上寫錯(cuò)了字，就可以用覺悟的橡皮擦去錯(cuò)字，然后再在白紙上重新寫上。就猶如人犯了錯(cuò)誤，只要自己意識(shí)到，并勇于承認(rèn)，同樣可以在白紙上修出燦爛的一筆。生命之所以是鉛筆，是因?yàn)樗屛覀兿袼粯油Φ霉P直，是因?yàn)樗屛覀冏鲆粋�(gè)真正的人！
一支筆作文3
我，是一只聰明伶俐的自動(dòng)筆，有著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身材、透明的身體，是主人寫字的小幫手。
謝謝主人平常把我保護(hù)的這么好，讓我有健康的身體可以幫助主人寫功課；有時(shí)我會(huì)幫主人考試得滿分；有時(shí)也會(huì)拿低分，真是有趣呀!記得有一次，主人買了一支美麗又漂亮的自動(dòng)筆，把我遺棄在鉛筆盒的角落，讓我十分的傷心，只好躺在旁邊默默的哭泣，這時(shí)，旁邊的`橡皮擦哥哥過來安慰我，讓我的心中充滿了溫暖。我在鉛筆盒的肚子里理沉睡了一段時(shí)間，突然，一陣劇烈的搖晃，使得我眼花繚亂、暈頭轉(zhuǎn)向，原來是主人發(fā)現(xiàn)了我了，后來我知道是因?yàn)橹魅诵碌淖詣?dòng)筆壞掉了，就輪到我出場(chǎng)啦。從此以后，主人再也不離開我了!
希望經(jīng)過這次的經(jīng)驗(yàn)，能和主人增進(jìn)情感，讓主人再也不要離開我了!
一支筆作文4
假如我是一枝筆，我要無私的貢獻(xiàn)出我肚子里的墨水，讓主人寫出一手好字，讓主人寫出一篇篇?jiǎng)尤说募炎�，讓主人的佳作給人看了之后就贊揚(yáng)她，獎(jiǎng)勵(lì)她。
假如我是一枝筆，我就會(huì)自由自在，沒有家人的牽掛，沒有分離的痛苦。我可以滾動(dòng)，我滾到哪里，哪里就是我的家。
假如我是一枝筆，我會(huì)悄悄的來到這個(gè)世界上，還會(huì)悄悄的`離開這里，如果我不離開，主人就把我身體里“生病的骨頭”拿出來再給我換上一根新的“骨頭”，我就可以重新開始，再給主人貢獻(xiàn)出墨水。如果我要離開了，主人就會(huì)把我扔進(jìn)另一個(gè)世界――拉圾桶。我就會(huì)永遠(yuǎn)的消失在這個(gè)世界，不會(huì)再回來，不會(huì)再出現(xiàn)。
假如我是一枝筆……
一支筆作文5
一天，在學(xué)校，我看見一位同學(xué)拿著一支筆，一支神奇的自動(dòng)筆。我心動(dòng)了，想要。于是，我提出用一包紫菜和他換。他同意了。
筆是用不銹鋼做的。它的身子亮晶晶的，就像筷子一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的。它的筆芯是零點(diǎn)七的。它每天陪我上學(xué)，陪我上課，陪我寫作業(yè)。我每天用它來畫畫，而且畫出來的東西，都變成真的了。
有一次，我畫了一架大大的時(shí)空飛機(jī)，開心地坐上去了。我問：“時(shí)空飛機(jī)，未來的'我能不能成為一名畫家？”它說：“不能�！蔽揖痛舐暫埃骸澳�！”它頓時(shí)生氣了，把我丟出時(shí)空空間。
然后，我回到家了，拿筆又畫出一個(gè)空間。空間立刻把我吸進(jìn)了另一個(gè)世界，李老師也被吸進(jìn)和我一樣的世界。我高興地坐上碰碰車，李老師也坐上來了。我出了一招，李老師沒出手，被我給撞飛到他家了。突然，李老師的家爆炸了，他被炸飛了。李老師無家可歸了。
我迅速拿起畫筆，畫了一個(gè)家，給他。李老師終于又有家了，我很開心。
這支筆真是太神奇啦！
一支筆作文6
每個(gè)人想要的禮物都不同。對(duì)樹來說禮物就是鳥，魚就是水，干燥的大地則是雨。所以，當(dāng)每個(gè)人聽到”禮物”兩個(gè)字時(shí)，應(yīng)該都會(huì)有所想象吧！
在我剛上小學(xué)時(shí)，爺爺送我了一枝金子打造的筆，當(dāng)我看到那閃亮亮的筆時(shí)，我真是開心極了！它拿起來比一般的筆還重，我甚至差點(diǎn)扭傷了！所以一直到小學(xué)三年級(jí)我才開始用那枝筆。
事實(shí)上，爺爺幫我打造這只金筆的原因，主要是希望我的學(xué)業(yè)能夠和這枝筆一樣，金光閃閃，長(zhǎng)大后更能成為世界上最閃亮的一顆星，能夠讓全世界的人都認(rèn)得我！但就因?yàn)橛羞@個(gè)原因，讓我的學(xué)業(yè)也一直在前幾名以內(nèi)，所以這枝筆同時(shí)也成為我進(jìn)步的`動(dòng)力！
每個(gè)人的禮物在別人的眼中是怎么樣的，其實(shí)一點(diǎn)都不重要；重要的，是自己的感想。就像金筆對(duì)爺爺來說可能只是一種風(fēng)俗，但對(duì)我來說卻是一樣無人能比的禮物。
這枝筆在我心中就像一位親人，在考不好時(shí)安撫我，在被罵時(shí)安慰我，我一定會(huì)好好地珍惜它。
一支筆作文7
每一次，拿起那支心愛的圓珠筆，我便想起了那一幕......
“祝你生日快樂！”姐姐高聲說道。寶貝，媽媽要送你一樣禮物哦！媽媽沖我眨眨眼睛，神秘稀稀地對(duì)我說�！岸Y物？”我自言自語說道“媽媽基本每次生日都不送給我禮物的！”果然，我看見媽媽手里捧著一個(gè)包裝非常精美的'禮盒。我真想把那個(gè)盒子打開，看看這個(gè)媽媽胡蘆賣的是什么藥。媽媽說：“等吃完蛋糕再說。”吃蛋糕了，我的魂早已被媽媽說的禮物勾住了，哪有心思吃蛋糕呀！我便切一小塊，吃起來......吃完了，媽媽給我禮盒。姐姐和我便走進(jìn)我的小房間，我打開絲帶，往里面一看，原來是一支我夢(mèng)寐以求的圓珠筆呀！我高興上蹦下跳，左蹦右跳呢！圓珠筆殼上有許多可愛的小貓，它們擺著不同的姿勢(shì)，把圓珠筆給美化了。
每次，拿起那支心愛的圓珠筆，我便寫出了我一生的拿手好字....
一支筆作文8
在周三晚上，我和鄧茜今做了一筆“交易”。她用一支筆和我換了一支鉆石筆。
周四晚上，鄧茜今過來問我題，我對(duì)她說，我先思考一下，等我想好以后教她。她把她和我換的那只鉆石筆留在了我這里，便去做閱讀卡了。做完作業(yè)后，我把桌上的東西收拾好了后，去教鄧茜今。周五，我打開筆袋，發(fā)現(xiàn)那支已不屬于我的那支筆靜靜地躺在我的筆袋里。
我有些猶豫：到底要不要還給她呢？那只筆畢竟是鉆石的`，我不想再還給她，可是我還拿著她的那支筆。我并沒有用那支筆，但我也沒有還給她。周末，我心里有些糾結(jié)：要不要還給她呢？我也想要呀！怎么辦？要不把筆藏起來，自己偷偷的用？或者對(duì)別人說，這是我又新買的一根筆？我頭都大了！怎么辦？還還是不還？還？不還？到底選哪個(gè)？我問了問媽媽。媽媽說，我得自己選擇，不過，倒不如這樣問自己：是選擇友誼還是筆？毋庸置疑，我選擇了友誼。
鄧茜今，我一定要把“友誼之筆”還給你！
一支筆作文9
昨天夜晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)后。做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。我夢(mèng)見了3年后，我小學(xué)畢業(yè)了。意外的獲得了一支筆。
這支筆，外表看起了非常的普通，和別的筆一樣，可以寫字，但寫字的時(shí)候卻和其他筆與眾不同。有一天，我正在寫作業(yè)，不小心拿了那支神奇的筆，我剛拿到筆，筆就問：“你要寫什么字？”我聽了。大吃一驚，就連忙放下手中的.筆。但是筆很快又在叫我了。我告訴了他我要寫的字。他馬上心領(lǐng)神會(huì)寫了所有的字，我開心地笑了。有一天，我要去遠(yuǎn)方，我說：“怎么能又省錢又能很快到達(dá)目的地？”筆聽見了。就馬上變成一架飛機(jī)，叫我坐上去。
我坐上去后。飛機(jī)一下子就到了我想要去的地方，真好玩。突然，我醒了，看見我還睡在床上呢？
一支筆作文10
假如我會(huì)變，我就變成一支神筆，畫出來的東西全都是真的。因?yàn)槲乙獛椭F人和難民，所以才變成一支神筆。
有些貧困地區(qū)非常窮，連五元錢的東西都買不起，我要給他們畫許許多多的錢，讓他們不費(fèi)吹灰之力就能過上又幸福又富裕的生活。我要給所有的地震災(zāi)區(qū)畫許許多多又寬大又牢固還帶有減震器的房子，不讓他們非死即傷的壓在由地震構(gòu)成的廢墟底下。我要給經(jīng)常發(fā)生海嘯的地區(qū)畫一片又高大又厚實(shí)的'圍墻，以擋住突如其來、不懷好意、氣勢(shì)洶洶的海嘯。我還要給經(jīng)常發(fā)生火山爆發(fā)的地區(qū)畫一些特殊的防護(hù)服和很多快速冷凝劑，防護(hù)服有保護(hù)人們不會(huì)被溶巖燙傷和被石頭砸傷的作用;而快速冷凝劑能讓溶巖立刻變成大理石或花崗巖的作用，并讓它們慢慢的掉下來……
如果我能變出一支神筆，我一定要多畫一些對(duì)人類和社會(huì)有用的東西。
一支筆作文11
最近，我們語文、數(shù)學(xué)、英語考試接連不斷，把我們這群小學(xué)生忙得焦頭爛額。
哎！真倒霉，忙得認(rèn)不清東南西北的我，竟然把老師吩咐下來的命令給忘了——帶2B鉛筆。我今天為啥忘帶2B鉛筆，哦！原來，我今天走得匆忙。這下怎么辦？如果沒有帶2B鉛筆的話肯定會(huì)被老師罵的.。我剛要去和別班同學(xué)借，突然，上課鈴“叮當(dāng)當(dāng)”地響了，我如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師開始分試卷到各個(gè)小組，我急得汗流浹背，心口“噗通噗通”像一頭小鹿在跳，怎么辦？眼看老師就要把試卷發(fā)到我的座位上了！剎那間，同學(xué)凌羽雁向我伸出了援助之手，我感激地朝她望了望。她好像明白了我的意思，朝我笑了笑對(duì)我說：“沒關(guān)系，我們都是同學(xué)嘛！要和睦相處嘛！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，低下頭來寫作業(yè)。
這支2B鉛筆不僅幫助了我的小測(cè)驗(yàn)，還幫助我拉近了與同學(xué)之間的友誼，真是一舉兩得呀！
一支筆作文12
雨果說“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
今天是我的生日，爸爸送我一支鋼筆，這只鋼筆是金屬外殼，彩色的`，我在外面欣賞了半天才把鋼筆放在我的筆袋里，到了第二天，我同桌說“借我一支筆，行嗎?’’我把爸爸送我的那支鋼筆借給了我的同桌，雖然有點(diǎn)舍不得，但是，誰讓他是我的朋友呢!時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，到了第二天的清晨，我同桌一句話都沒有說，就把筆還給了我，我想一定有什么事，就把筆蓋打開，果然里面的筆尖彎了，我火氣沖沖的對(duì)他說;你怎么能這么不愛惜別人的東西?他急忙對(duì)我說“對(duì)不起’’我告訴他，一個(gè)對(duì)不起就能讓筆尖變直嗎?這時(shí)，他的眼睛濕潤(rùn)了，淚珠一顆一顆的落下，我看見這樣的場(chǎng)面，才反應(yīng)過來，對(duì)他說;對(duì)不起，我剛剛不應(yīng)該那樣說你的，他把眼淚一擦對(duì)我說：“沒事的”。
世界上有千萬朵花，其中有一朵叫友誼，他是一朵心靈的花朵我們就讓這朵花永遠(yuǎn)開放。
一支筆作文13
愛是一個(gè)無心的動(dòng)作，是一句關(guān)心的話語，更是朋友之間的鎖鏈。而對(duì)我而言愛就是一支筆。
那是一天下午，窗外下著傾盆大雨，我在教室里卻倍感溫暖。老師輕聲走進(jìn)教室，平易近人的說；“今天我們小考試，同學(xué)們把筆拿出來�！蔽以跁飽|翻西翻們找到，才想起筆袋被我忘在家里。“李李，我們帶筆你能借我一支筆嘛？”“我是有兩只鋼筆，但是有一支鋼筆不好寫�！薄霸趺崔k呢？”這時(shí)我像一只熱鍋上的螞蟻焦躁不安。李李沉思了一會(huì)兒，微笑著說“諾，借給你�！薄澳悄阍趺崔k。”我疑惑不解的'說“我不是還有一支筆嘛，雖然不好寫，別發(fā)愣了”快寫吧！要交卷了”。此時(shí)此刻一股熱流突然涌上心頭，大顆大顆的淚珠滾了下來。這是我以激動(dòng)得連個(gè)字也說部出。只能用這淚珠來表達(dá)。屋外下著傾盆大雨，而我卻倍感溫暖。似乎把雪山融化了。把雨水變熱了。把鐵融化了。
我抬起頭望望窗外，友誼之光照了進(jìn)來。同時(shí)也照進(jìn)了我心靈深處。一支筆表達(dá)了愛！
一支筆作文14
一天，黃老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，拿著一盒圓珠筆說：“今天，我想把這些筆發(fā)給我們班這學(xué)期讀書最多的孩子，”希望大家向他們學(xué)習(xí)。說完，她便讀起了名單。我的心像十五個(gè)吊桶挑水——七上八下的“會(huì)不會(huì)有我呢？”我認(rèn)真的聽著，生怕漏掉黃老師說的'一個(gè)字�！邦櫼Α秉S老師不緊不慢的讀出了我的名字。我飛快地跑到老師面前，她送給我一支帶著藍(lán)色翅膀的圓珠筆。
“謝謝老師！”我大聲地說道。
“希望你以后更加努力！”黃老師親切的回答我。
我興奮地回到座位上高興地想“如果媽媽看到這支筆，她會(huì)不會(huì)很開心呢？”下午寫完作業(yè)，我故意把筆放在顯眼的地方。媽媽看見了奇怪地問我：“哪來的的筆？
我得意洋洋地說：“是老師發(fā)的！”
“老師為什么發(fā)呀？”
“因?yàn)槲沂亲x書最多的孩子！”
“你太棒了！”媽媽豎起了大拇指。
我自豪地笑了。
我把這支筆放在書桌上的筆筒里，一直都舍不得用。他提醒我，多讀書，做個(gè)好孩子。
一支筆作文15
我最喜歡的一支筆，它跟我很親，我也很愛護(hù)它，我把它裝飾的酷酷的，我把它比頭拔掉，裝了幾個(gè)塑膠圈，再把它背后裝上一個(gè)筆套，它就像我的'知己，我每次摔到了它，我馬上把他拿起來擦一擦，其實(shí)我塬本不會(huì)改筆，要不是二年級(jí)學(xué)長(zhǎng)教我改得話，我也不會(huì)有這支我最喜歡的筆，我每次跟人家轉(zhuǎn)筆，我都拿這支比去跟別人，它很聽話，彷跟我心有靈犀一點(diǎn)通。
最近我少轉(zhuǎn)筆，因?yàn)槔蠋熼_始抓那些轉(zhuǎn)筆的學(xué)生，因?yàn)槲遗滤粵]收，所以我每次都會(huì)克制自己。
我創(chuàng)造這支筆是為了轉(zhuǎn)筆，而且它是我之前寫的最順的0.38，所以她沒水的當(dāng)時(shí)我就把她做了改造。
我覺得我跟別人不一樣，別人的筆都是拿來寫，我覺得我有點(diǎn)鶴立雞群，不過我對(duì)它的愛跟別人愛它媽媽是一樣的。