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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的如果可以作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果可以作文1
在這個世上，萬物皆可成為現實，可唯一不可能的，就是后悔藥了。
——題記
如果可以重來，外公，我要好好看看你的那雙粗糙的手，我要好好地聽你講一講小時候的生活，我要好好地聽一聽你唱的那一些老歌，我更要好好地坐著你的自行車去大街小巷玩一玩……
可惜，沒有如果，你只能一個人孤零零地在天上看著我們。
兒時，我可喜歡我的外公了，他去割草，我也去割草，他去除蟲，我也去除蟲，他去撥種，我也去撥種，我時時刻刻地跟在外公后面，成了一個小小“跟屁蟲”。
記得那是20xx年的冬天，大雪降臨到了這個鳳凰小鎮(zhèn)，一個晚上，路面已積起十厘米厚的雪，走一步都十分困難，而我卻偏偏愛上了一套小人書，每天都催促外公上街去買，可外公欲罷不能，只能冒著風雪上路了。
出發(fā)前，外婆還十分心疼地對外公說：“還是別去了�！蓖夤⒓磾蒯斀罔F地說：“一個人說話就要講信用，年輕時我還當過兵呢，骨子硬朗的很！”然后，他戴上了他的軍大帽，跨上自行車出發(fā)了。
時間一分一秒地過去了，外面只有仍在下的鵝毛大雪，奶奶可著急了，一直坐立不安。
“叮叮，叮�！睅茁曑団徛曧懥恕｀�，是外公回來了。只見他一手扶著龍頭，一手緊緊地夾著衣服，身上白花花一片，嘴唇也凍紫了，頭上也濕透了。
拿到書后，竟發(fā)現上面沒有一點斑點，白得像那窗外的大雪，純潔無暇，可外公卻為此病倒，患上了難治的`傷寒，只能在床上靜靜地等候著春天的降臨，可等候你的卻是更多的痛苦或死亡……那一本小人書，卻讓我的心中有了永遠的煩惱。
如今，我長大了，而你卻老了，上了天堂，我的小人書竟成了我與你唯一的心靈溝通。
外公，如果可以重來，我將不再任性，我要再坐一坐您的自行車，在街上自由自在的馳騁！
如果可以作文2
夜晚的每個角落藏著多少傾訴，不如就這么睡了，想念童年里的蟬，記憶里的風，母親依舊年輕，我們在大街小巷騎自行車，夢的尾聲和清晨一樣干凈。
也許是從那一刻起，我們之間的親密只能在記憶的溪流中熠熠生輝，白日把樹削成一支支鉛筆，待候風振筆疾書，把枝枝葉葉的心事影印給大地，風從耳邊拂過，任由思緒飄飛回那個無知的年代。
空氣中夾雜著爭吵后的余怒，耳邊是母親沉重的呼吸聲，家中滿目蕭然，地上隨處是破碎的杯子與被掀翻的果盤，母親無力地坐在沙發(fā)上，不知是得知自己苦心教導這么多年的女兒竟這么不懂事后的難受，還是不休地爭吵過后的疲倦，母親什么也沒說，目光呆滯地望著那殘敗的景象。從那時起，我們再也沒有過任何親密的舉動。本以為時間可以洗刷一切，但時隔多年，對被送到千里之外學習的我在電話中能虛寒問暖的也只有父親。周末回家短暫的24小時內，我們之間也只有幾句簡單的話，我多么想再次伸出手，像以前一樣與母親擁抱，但卻找不到勇氣。
夜晚，街燈漸次亮起，像是零落的音符在風中低吟，披著星光的外衣，枕著風的呼吸，郵筒在夜幕里避雨，港口在夜色中沉溺，富士山安眠，南半球的月亮忽圓忽缺，沒看完的.書里夾上一片銀杏樹葉，想要再次擁抱的心情，終止在關了燈的那句“晚安。
枕軟如青草，什么東西，能支撐我入夢?
門外傳來一陣敲門聲，母親小心翼翼地推開門，探了探頭，端著一盤水果走來，輕輕地放在了我桌上�！爸x謝”，沒有任何感情色彩。我無意中瞥向母親，她垂下眼瞼，眼神中滿是落寞，我心中漸漸泛起一絲絲心酸與無盡的悔恨，倘若那天，把該說的話好好說，該體諒的不執(zhí)著，也許我與母親的關系不會那么僵硬，如果那一天可以重來，我不會受情緒挑拔，或許擁抱不會那么困難，我一定要做個孝順的女兒。
如果可以作文3
假如時光可以倒流，它可以給人一個深刻的道理和教訓，警醒人們，讓人們不要忘記本分，成為最好的自己！
那是一個陰沉沉的下午，烏云密布，隨時都有可能打雷下雨。我和同桌李欣然正在談話，她重抽屜里翻找東西，不知怎的，她突然大叫一聲，我急忙看去，她面紅耳赤、眉毛緊鎖在一起，額前的青春痘也變得更大了，那張嘴更是不停地咬著下唇－－她的筆被偷了。她用著一種懷疑的眼神看著我，便一口咬定就是我拿的。我的心咯噔一下，掉在“地上”�！霸趺纯赡�？我為人從不撒謊，更別提偷東西了。”我心想。“你想想看，我剛才一直在座位上，一刻也沒有到你座位上啊！”她只是咂咂嘴吧，雙臂抱在一起，用懷疑的眼神死死地盯著我�！辈皇前�，我怎么成為小偷了？我心里如懷揣了十八只兔子一陣上下亂串，心跳也迅速加快，臉像熟透了的蘋果一般，一陣冷風吹來，我不由自主地打了個寒顫。
但經過“殊死掙扎”，最終，我失敗了，哎，她走了，去告狀了。望著她的背影，我深吸一口氣，兩眼頓時模糊一片，一滴滴淚水斑斑駁駁地撒在本上，更滴在我的.心上。頓時雷雨大作，狂風呼嘯。老師來了，她總成為有利的救兵，總能贏得勝利。她立刻瞪了我?guī)籽郏冶悴桓抑暳�。接著老師用生硬的聲音，冷冰冰地對我說：“把筆交出來！”每一個字都像一把匕首捅入我心。我當然交不出來，賠了十支筆給李欣然。哎，真是冤枉��！
假如時光可以倒流，我很想拉起我同桌的手，進入那個時間段，讓她看一看到底誰才是正真的小偷！告訴李欣然，大家都不能冤枉好人。讓他知道不能隨便根據結果來判斷人們的好壞，這種辦法是不可取的，必須拿出適當的證據才有資格來判斷某個人。
假如時光可以倒流，可以讓別人看看如果自己做了這事，后果會將不堪設想，就可以告訴大家一個深刻的道理，也許它雖然只有幾個字，但足以給人啟發(fā)，讓人改惡從善和壞習慣說再見，遇見并成為最好的你！
如果可以作文4
時光會不會倒流呢？我想，它是不會的。
如果時光可以倒流，我愿回到初一上學期，當然我們知道時光終不會倒流。那些努力的點滴算數，同樣，那些蹉跎的歲月也不會抹去。
如果時光可以回到初一上半學期，我將伴著清晨的第一縷陽光，傍晚最后的一抹斜陽，一同努力，莫忘來時路，不負少年心。
我將不會再與朋友一同努力，時間在不斷地刷新陪在你身邊的人，沒有人會永遠陪你，但永遠會有人陪你。人生這趟列車，沒有人能夠從開始陪伴我們一直到最后。
我會珍惜那每日的英語早自習，認真朗讀單詞與課文，培養(yǎng)朗讀能力。只有這樣，才能在期末英語口語考試中取得好成績，增加自己的分數，無論多少分，即使是0.1分，我們也要珍惜這0.1分，很可能是阻擋我們成功之路的障礙，這0.1分的確是成為了我進年級前三的障礙。英語對我來說也是簡單容易的，但是口語卻是讓我頭疼的一個問題，讀書時，經常喘氣，以至于讀句子時不能夠很順暢。這與我平時練習的少也是有關的.，所以我應當好好珍惜每日的英語早自習，在平時多下功夫練習口語。
如果回到了初一上半學期，最想做的事情就是不再吃零食了，零食真不是個好東西，越吃越胖，平時運動的時候也不太方便，特別是在最后的復習時間，因為時間緊，吃飯狼吞虎咽，幾乎跟沒吃一樣。所以一到睡覺之前，就要吃許多零食來填飽自己饑餓的肚子。體重便開始激增，如果回到了初一上半學期，我一定會在平時好好的努力，合理分配時間，不至于在復習時間那么緊張，而且還要合理飲食。
如果時光回到初一上半學期，我一定會充分利用好周末的時間，不養(yǎng)成拖拉的習慣，盡早完成作業(yè)，再進行課外閱讀。
“誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”。時光匆匆一去不復返，韶華易逝，我們應當好好珍惜當下的時光，世上沒有那么多的如果，逝去了的就讓它逝去，未經歷的我們應當全心全意去準備。
時光倒流，這只不過是我們的幻想�，F在我們只能用自己的實際行動，讓未來所做的事情都不再留下遺憾。
如果可以作文5
外婆家門前沒有花，沒有樹，只能看到院內的一塊青石板。
石板青幽幽的，涼絲絲的，被兩塊大石頭墊起，好似一張桌子、一支長椅。小時候我是最愛在上面躺著，看燕子在門檐下筑巢，水流在假山間歌唱。那時外婆總會抱起我，口中喃喃：小心受涼了。外婆在石板上教我是認字，我至今還依稀記得他當時的慈眉善目，低吟淺笑。
可有一天，我卻傷害了我的外婆。
那天格外炎熱，世間萬物都忍受著煎熬。湛藍的天熬去了色澤，褪成了慘白；燕子熬成了敗軍，只剩無助的呻吟。我的心中似乎有堆干柴，只要飄來一顆火星，便可以燎原。
都兩點了，是不是該去學畫畫了啊？外婆笑瞇瞇地從廚房出來，泛白的頭發(fā)在陽光中亮的刺目。我正躺在青石板上，翻來覆去，再感不到半絲涼意。哎呀，路上這么熱，我不想去了。我煩躁的聲音響起，其中的不耐煩讓人聽得刺耳。外婆一怔，又笑著走進了屋。
過了一小會兒，外婆拿出了一顆桃子，她臉上掛著笑，走到了我的身旁，動作輕柔地打開我的口袋，輕輕地裝進桃子。接著，外婆一邊用手撫著我的頭，將我慢慢豎起，一邊低聲笑語：給你裝個桃子路上吃，啊。我不耐煩地甩開了外婆的手，自顧自地伸了個懶腰，按壓住心中的躁氣，皺著眉頭，扭頭就要走。
外婆臉上的笑容淡了幾分，眉宇間多了一絲別的什么。你等下。外婆旋即又笑著走入了屋。我看著她緩慢的步伐，歪著頭，皺著眉。過了一小會兒，外婆端出了一杯水，囑托我喝了。我一把端過杯子，水一入口便噴了出來。燙死啦！我終于爆發(fā)了胸中氣焰，用手用力將杯子向青石板一磕杯子碎了。一剎那，我的'怒氣似乎被冰封，目瞪口呆地看著杯子裂開，一股清水涌出，泛在石板上，包裹住那科出來的白痕。外婆臉上的笑也僵住了，我害怕起來，匆匆逃離，只在眼角處看到外婆泛紅的眼睛，佝僂的背影，踉蹌的腳步，仿佛蒼老了十歲，頓時讓我心疼不已，后悔不已。
再去外婆家，外婆依舊熱情的對我，但每當我看到那青石板上的白痕，我總想起外婆心中似乎也有傷痕那天，如果我對外婆溫柔以待，該有多好
如果可以作文6
請不要輕易相信婚外戀，也不要輕易相信別人會比老公更愛你。這個世界上每個人都很窮，對別人真的沒有太多的愛可以奢侈。如果你真的在婚姻之外愛上了他，請不要靠近他，遠遠的看著，讓他成為你心中一道亮麗的風景。
她.....男性.....誰的愛沒有缺陷，誰的愛不是走來走去，只有無助，互相關心，以梅綺為例，有多少人真正意識到了這一點。沒有一個完美的詞可以形容愛情的善變。一顆平靜的心可以慢慢將愛轉化為親情，成為永恒的'陪伴。一顆浮躁的心，會把愛變成恨，永遠忘不了痛。世俗欲望的俗人，誰能在愛情的世界里運籌帷幄。誰能說明天誰不會孤單？誰欠誰的愛，誰還債，誰在愛中升華，在愛中沉淪，痛苦永遠是容易受傷的心。
如果可以無情，也許這一生會很簡單。如果你能做一個無愛的人，也許你的內心會冷漠。弱水三千，弓澆心田，心田能開自己的花，堅守自己的凈土，看花開花落，聽細雨。
因為時代的發(fā)展，互聯網的普及，網戀的人越來越多，但是你真的能在廣闊的虛擬世界里找到真愛嗎？可能感覺太多就是出軌吧。不要輕易相信別人做出的承諾�；ヂ摼W就像一個江湖。各種各樣的人不斷地來回走動。路過的人都是嗎？世界上沒有誰比誰更蠢，所以愛你勝過愛自己的人沒那么多。他們可能是短暫的感動，但更年期是經不起永遠磨練的。我愛你，忘了自己。只是一首歌。現實生活中請不要找。否則，你只會在風雨交加的夜晚過后的夜晚哭泣。
漂亮的女人要學會在孤獨中體驗幸福，在平淡的生活中感受幸福，保持一顆輕松的心，在丈夫和孩子的陪伴下。不要相信那些能給你永恒愛情的所謂的人，不要介入婚外關系。否則，瘋狂之后，哪里能找到永恒？
美女要潔身自好。世俗的紅塵沒有沾染一絲灰塵。當繁榮耗盡時，她學會平靜地生活。華麗之后的她平淡，是靈魂的升華。
如果可以，做一個平淡的女人。在歲月的長河中，你可以隨波逐流而不迷失，堅守自己的那份安全。
如果可以作文7
如果時間可以倒流，我希望媽媽能再一次順產給我打電話。
初入初中的時候，和幾個好同學去郊游。沒想到走到車站的時候，我媽追出來喊我名字，叫我多穿點衣服。她的聲音又大又細，讓我覺得很刺耳。當時的同學都被這個低俗的外號逗樂了，眼神里流露出不屑和嘲諷。我為自己的臉和自尊感到無比自豪。我拒絕讓人上學。沒想到這個叫了十三年的本名，讓我很尷尬。在同學們的戲弄和愚弄中，我的臉變得很熱，憤怒和委屈卡在心里，像隨時決堤的洪水。
那天回家后，我把所有的怨氣都發(fā)泄在我媽身上：她讓我嘲笑，她讓我在同學中丟臉，她讓我不好意思抬起頭，她徹底剝去了我的自尊。狠話如一把把匕首扔向母親；看著我媽一聲不吭被子彈打死，我又覺得失落和迷茫。從她呆滯的眼神里，我讀出了悲傷和無奈；瞳孔的急劇收縮告訴我，媽媽的`心如刀割。
后來我媽喊了十三年，我再也沒聽過。她不小心喊錯了，趕緊閉嘴。作為一個做錯了事不知所措的孩子，她很緊張。但是我沒有境遇，沒有驕傲。反而經常想起那個俗而嫩的出生名字。有時候，半夜里，我總會幻想媽媽叫我小名，給我?guī)П蚁氲降牟�；或者在黎明的清晨，期待媽媽輕輕叫我的小名，叫醒我。就像小時候在外面玩瘋了一樣。無論跑多遠，都能聽到媽媽叫著我的出生名字，在耳邊回響，在心里回響，心里微微一震就跑回家了。其實我聽不到，但是我媽說“母子相連”，我可以用心感受。
隨著時間的流逝，深深印在我心里的聲音變得模糊，熟悉的出生名字變得陌生，但愧疚感卻與日俱增：我對媽媽太殘忍了，MoMo！象征愛情的出生名被我拋棄，母親真摯無私的愛被我拒絕。我非�？释莻�久違的出生名字。
如果時間可以倒流，我會在媽媽叫我出生名字的時候驕傲地向同學介紹：“這是我媽媽�！蔽冶仨氉屑殐A聽每一個電話，靜靜地感受我內心的震撼。我會珍惜母親呼喚我出生名字的獨特聲音。
然而，還能回去多少時間？我只能聽著夢里遙遠的回聲。
如果可以作文8
老師大聲的怒吼聲，吵醒了快睡著的我。昨天出的功課累死我了，又無法補眠，真慘！這件慘事讓我慢慢的陷入幻想之中……
如果我生病時，上課可以用機器人代替我去上學，機器人回家后再把資料灌入我的腦海中，不僅不用硬撐著生病的身體上課，還可以在家休息，真是一舉兩得呀！不過，當我活力充沛時，我和機器人的地點就調換了，機器人在家做家事，我在學校與書本共度美好時光。
如果上課可以有個“進入機”，教到泰坦尼克號時，我就是位船員；教到二次世界大戰(zhàn)，我化身為英勇的士兵；教到白堊紀，我就是那可愛的恐龍，與翼龍共同飛翔，和雷龍享受休閑的時光，陪伴迅猛龍自由自在的`奔跑，享受這么美好的大自然，該有多好！“時光機”讓我化身成不同角色、造型，帶領我走向快樂的時空，學習必定更充實。
如果上課可以有只魔法棒，要寫字的話就只要輕輕的點一下書，就寫完了，不用很多時間就可以完成了，那該有多好。平時寫功課是小朋友最大的煩惱，不過為了要鍛鏈小肌肉，所以一天只能用在一種作業(yè)上，如此一來，讓小朋友不僅輕松達到作業(yè)的練習，功課不會成為大家沉重的負擔，同時又可以鍛鏈“小肌肉”，真是一舉數得呀！
如果上課時，可以有一種“乖乖糖”可服用，有人不乖就請他吃一顆，他就會立刻變乖，并將老師快樂的笑臉立刻帶回來，讓老師不再生氣，那該有多好。如果有小朋友拒絕，一直不吃糖時，我們班上的“保護老師救援隊”就要出動了，先是兩位“先鋒”講笑話、搔癢他，讓他嘴巴張開，再來是三位“空投人員”將糖果投入“反抗者”口中，不久之后，立即讓班上恢復和平，我們上課的學習必更有效率，不乖的同學也會加入認真上課的行列。
雖然這些幻想都不會成真，只是我的異想天開，但至少目前我們都可以過著平安踏實的學習生活。雖然上課有時很累，有時會無趣，令大家有時不喜歡上學，不過我還是要給大家一個建議：只要你認真讀書，雖然不可能從早到晚有游戲可玩，但一定可以擁有一份上學最棒的禮物，便是老師的稱贊呢！
如果可以作文9
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，轉眼間就成了一名中學生。回想過去，我覺得在上小學的時候留下了很多遺憾。如果時間可以倒退，那么我會選擇從一年級，從我美好的童年重新開始生活。
如果可以再做回小學生，我再也不會在老師的課上搗蛋，氣的老師說不出話來。而是會選擇認真聽講。
如果可以再做回小學生，我再也不會亂罵同學，跟同學打架，讓同學們一個個受到了內心的創(chuàng)傷，導致我們的友誼越來越淡。而是會選擇互相關愛。
如果可以再做回小學生，我再也不會在升國旗的時候吵吵鬧鬧、左顧右盼。而是會選擇嚴肅的去對待。
如果可以再做回小學生，我再也不會說臟話、打群架了，不想讓單純潔白的童心渲染上其他的顏色。而是會選擇天真無邪的去生活。
如果可以再做回小學生，我再也不會因為自己是班干部而欺負別的同學，我只想快快樂樂、幸幸福福的過完童年。
如果可以再做回小學生，我會很尊敬老師，尊敬老師就如尊敬自己的父母那樣。因為我現在才知道，很少有人像老師對待學生那樣對我們充滿了責任心和耐心……。
如果可以再做回小學生，我會很真誠的對待朋友，因為他們很真誠，不會勾心斗角。
一切的一切若重頭從來那該多好啊，和藹可親的老師，天真無邪的同學，沒有勾心斗角的友誼，還有那五彩繽紛的童年。但只怨一切來得太早，我們沒有懂得珍惜。如果可以再做回小學生那就太幸福了，我會讓我的童心不增加一絲顏色，我會讓我的童年更加的.五彩繽紛，我會給自己的小學生活一份滿意的答卷。打開記憶的匣子，里面裝著許多事，有感概的、自豪的、遺憾的、難忘的、困惑的……我的小學生活里有許多遺憾的事。遺憾那節(jié)課沒有認真聽，遺憾那次考試沒有考好，遺憾沒有認真對待那些友情。但最遺憾的是沒有珍惜童年，沒有珍惜我美好的小學生活。
如果可以作文10
她向樹的那邊走，我往樹的這邊去。樹枝繁葉茂，記錄著我們六年的過往。我們離大樹越來越遠，如果時間可以重來……
你做了我六年的知心姐姐，僅僅是在別人看來而已。其實你就是一個會哭、會鬧的熊孩子，是在別人面前表示得太過于成熟。在我所有的好朋友中，只有你跟我最像，這點我們曾經引以為傲，跟最好的朋友最像，是多么值得驕傲的事情��！
我們曾經一起喜歡過一首歌《一個像夏天一個像秋天》，一起假裝長大了，觀看同一部電影《我的少女時代》。你嘲笑我的作文是莎士比亞，慫恿我去燙一個泡面頭，自稱莎士比亞二世。你看你，這么幼稚的事情你整整說了三年；我說你是個大嘴巴，是知道了銀行卡密碼都會說出來的人，這是我們之間的小樂趣。
就算玩笑過分到翻臉不認人，也從來沒有對對方說過一句對不起。一部分原因是拉不下臉，更多的，是知道我不會跟你計較，你也不會跟我懷恨在心。
你教會我‘彼岸盡頭亦有光’，又告訴我眼淚是最無用的東西。在這個方面看來，別人口中的知心大姐姐，好像也并非全無道理。對嗎？我的你。
我不貪心，我不要那六年的時光再來一次，曾經的溫暖再有一次。一次足夠了，足夠回憶很長一段時間。
初中很美好，我聽說了你的生活，聽見了你越來越棒，聽見了你也有人喜歡，聽見了許多許多。我像個小偷，從別人身邊偷來你的生活，唯一不敢觸碰的就是那個一直想問的問題。你，有沒有交到好朋友，如果有，請他一定要了解你，一定要包容你。
如果時間可以重來，我只要定格在那一刻就定格在我們分開的`那一刻，我記得是在校門口，在畢業(yè)典禮開完之后。
如果可以，我一定會轉身擁抱你，拉住你的手，告訴你：六年來你是我最好的朋友。我一定不會讓樹只在記憶里停留，一定不會再任性，一定不會讓你走出我的記憶里。
她朝樹的那邊走，我向樹的這邊去。你知道嗎？我做了一個夢，夢見我們改變了方向，你朝我，迎面走來……
如果可以作文11
陽光滿溢，空氣中有恬淡的花香，我伸展四肢把自己陷進這柔軟的舒適中，希望可以沉睡千年。
如果可以一覺不醒，我的夢里一定會有這樣的一個小女孩。
陽光下的小女孩端端正正的坐在樓梯口的小板凳上，認真地給她心愛的洋娃娃梳理著頭發(fā)，安靜而美好；在有星星的夜晚，她和她的小布熊會一起站在陽臺上默默許下心愿，慢慢地開始喜歡書，喜歡聽歌，喜歡和朋友一起大笑大鬧，喜歡行走在冬天會落雪的城市里，然后找個角落，看街上來往的人群和飛馳而過的車輛，滿足地微笑。
如果可以一覺不醒，李清照一定愿意永遠沉浸在“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的年輕歡愉中。用她纖細的手指輕輕拔弄著雨后濕潤的芭蕉葉。
如果可以一覺不醒，余秋雨一定會拼了性命保護道士塔里的那些精美壁畫，然后在荒蕪的沙漠中攔截下來那輛裝滿文物卻開往別國的車輛。
如果可以一覺不醒，張愛玲一定會看見她筆下的那對男女主人公，在老衡山路上，幸福的`相擁。
可是我們還是醒了，在一個有著燦爛陽光的清晨，我夢里的那個小女孩突然明白自己沒有理由再這樣單純的快樂下去了，于是她乖巧地坐在書桌前，翻閱著一本又一本參考書，在一個鮮紅的分數中，學會了怎樣堅強不哭，明白了是要為自已奮斗的時候了。
李清照也起身試睡眼，看見窗外雨點飛濺，那“爭渡”的快樂也全然不見，于是提筆寫下“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？”的傷感詞句。
余秋雨，看著那些陳列在別國的我國文物，看著那面本有精美壁畫現在卻被刷得雪白的墻壁，他欲哭無淚，只恨自己不能早生上幾百年，于是著下《文化苦旅》。
在老橫山的路上，張愛玲沒有讓愛情完滿結局，又一個精致而感傷的愛情故事隨著那片枯黃樹葉的飄落而落幕。
忽然看見墻角落滿灰塵的娃娃，真的可以一覺不醒嗎？我望向天空，只有滿天寂靜的星星。
如果可以作文12
如果有來生，愿做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿態(tài)：一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚；一半散落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默，非常驕傲。從不依靠，從不尋找。
——三毛
樹，不像花。樹要靠自己，才能在自然中生存。學會堅強，學會在地底下尋找零星的水源，汲水生長。樹是純粹的“聽天由命”，然而，又不完全是。樹是自立的象征，樹需要自己的不斷奮斗、堅持不懈，才能生存。
每一棵樹，都是值得尊敬的。他們或是保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士，勇敢地抵擋著風沙；或是招待客人的主人，一雙巨大的手臂，遮住了烈日，一副結實的身軀，給人溫暖、依靠；又或是自我犧牲、被做成各種家具、文具、玩具的勇士。每一樣東西的背后，都飽含著創(chuàng)作者的熱情。還有，一棵樹的，一顆熾熱的心。、
如果給我一個機會，我愿意做一棵樹。
我會挺拔地站立著，默默無言地生長著，只希望能通過自己的.努力，添加一點綠色，減少一點傷害。頭頂天，腳立地，做花草眼中的巨人，做鳥雀舒適的家。我想不斷地向下生長，再生長，讓我的根，牢牢地抓住大地，緊緊地擁抱著他。我又想不斷地向上生長，再生長，讓自己更高些，更強壯些，枝葉更茂密些，更有活力些。
每天我都只是靜靜地沉默著，有意無意地聽著那些如外星語般的鳥鳴聲，那聲音清脆、像銀鈴。然而，我聽不懂。但是這又有什么關系呢？做一個聆聽者，何嘗不好？有時候鳥兒們笑得很開心，我也會輕搖幾下枝干，表示我也替他們高興。
或許每一天我都是在平淡無奇的日子中度過的，但是我覺得這樣，挺好的。遠離城市的嘈雜，能清晰地聽到鳥兒們的歌聲，能做小動物的家，能……做一棵安靜的樹，有何不好？我期待著，有一天，當狂風暴風來臨時，我能堅強地站立著，和伙伴們撐起一片天。呵呵，或許是“唯恐天下不亂”的想法吧，但是，這是我的理想，保護家園，不能讓家園有一絲一毫的傷害。
我驕傲地生長著，不為任何人，也為了任何人。
如果可以，我愿意做一棵樹。
如果可以作文13
“排座位嘍。”這句話仿佛在別人的口中都能感受到新時代的朝氣，但我卻讀出了世界末日的味道。班主任向我這里看了看，顯得很困惑，我知道是我把他弄困惑的。我也困惑，在他眼中我應該是個好孩子，只是成績有幾多愁，像這樣的學生該怎么來安排呢？于是他困惑了，我是真的困惑。因為這次的調整是根據名次來變動。我開始暢想：如果排名可以周期……
如果排名可以周期，第一名和倒數第一，便沒有什么區(qū)別，只是形式上的華美與壯烈罷了。那時我不會擔心第一名將面對的壓力，與最后一名所承擔的嘲諷。與此同時，座位與黑板的遠近也含有同樣的衡量標準！每天在老師眼皮底下顯得很束縛，面對書本與疲倦，心里平靜再平靜，然后被撲天蓋地的粉筆末所埋沒，最后被同化。但是后排的學生很清閑，聽不到老師的聲音，便可以把頭埋在堆得老高的'資料里，大睡特睡，然而自己內心深處那不可泯滅的良知會在睡醒后讓內心變得無比空虛。
此時，我把這次考試的成績的高低設為x坐標軸，把名次的高低設為y軸，可以經由回歸分析而得出一條線性方程式，然后再對x取偏微風，對y取不定積分，就可以得出“我將要坐在后排”的定律，此公式放諸四海而皆準。
所以悲壯的時候，我就昂首挺胸，仰天一笑淚光寒，然后繼續(xù)像屈原一樣滿面笑容地叫囂乎東西，隳突乎南北，滾滾紅塵翻兩翻，天南地北隨遇安�？磥砦业乃�，對于前與后變成了不和諧的旋律，但唱到了最后，喑啞也變作了深情�？赡切枰鯓拥膱猿�、怎樣的勇敢、怎樣的神經質！在我眼中前與后一時失去了區(qū)別。想想看，前者當是世人的一種追求，但到達登峰造極之勢又要退卻。佛祖臉上的笑沒有輕浮卻有嘲諷！世人太執(zhí)著，鏡月看不破�？墒窃鯓硬趴雌�，放下十八界是否就身輕如羽化？身上的枷鎖與腳下的水牢該如何超脫？李白花間一壺酒可以邀得明月，可就我而言，明月邀不下來，只有單薄的影子空空蕩蕩地飄在枝葉間被刺得千瘡百孔。
班主任似乎看穿了我心中的明明滅滅，讓我坐在了中間，我不興奮也不悲哀，心如止水是最后的選擇。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，這三年我的生命在紙間流過，我的青春白紙黑字。
如果可以作文14
人死可以復生嗎？很多人都把答案定為了不，但是，事實是真的如此嗎？首先，我要向大家介紹一下木乃伊的生之永恒。
相信大家對不乃伊并不陌生，從古至今，木乃伊身上獨特的魅力深深地吸引著人類。事實上，木乃伊由法老、平民、動物所制成，宣傳生死輪回，人死可以復生，于是在當時的埃及，所有人都野心勃勃，不想如此早就離開人世，于是千方百計地想辦法，能將靈魂與生命永存于世�！白�1960年開始，人們開始尋求在死后通過低溫技術保存其尸體，這種技術只能維持死亡狀態(tài)：因為極度低溫會阻止細胞復活”（摘自奇幻百科*木乃伊），雖然，這個世界只給予了我們一次生命，但是人們還是在不斷地嘗試，誰對誰錯，又有誰知道呢？
讓我們把角度拉回到現實。畢竟木乃伊的重生對我們來說還是一個未解之謎，人們只能夠通過想象來滿足自己的欲望。那么現在呢?據報道，20xx年3月，美國俄克拉何馬州一名男子扎克·鄧拉普車禍后被宣布腦死亡，家人同意捐出他的.器官。然而，就在家人向他的“遺體”作最后告別時，他突然醒轉，并逐漸恢復健康。從這件事情當中，大自然仿佛又想要告訴我們一些什么。這無法用科學來解釋這一奇跡！人間萬事本來就不是我們可以掌控的，也許這世界上還有許多我們未了解的不可思議的秘密。
好，言歸正傳，木乃伊與現實的例子已經向我們反映了大膽的觀點——人死可以復生！當然，那只是在少數部分的情況下，全球七十億人，又有幾人能夠創(chuàng)造如此的奇跡呢？即便人死可以復生，那又如何？今日的科學家們正在用科學試圖解開這個未解之謎，也許在未來，一切都皆有可能，活人與死活人共同生活。當然，這種歸于是我大膽的想象，時間，將會向我們解開一切。
現在的我們，應該好好地珍惜自己來之不易的生命，無論遇到什么樣的絕境，都不要輕易放棄生的希望。未來，會有什么呢？讓我們共同期待待。
如果可以作文15
我的小學生活馬上就要結束了�；叵肫鹞业男W生活，有悲傷，有遺憾，有歡樂，有激動……每每想到這些，各種各樣的思緒便沖開了我記憶的閘門。我多么想時間能夠回流，可以重溫歡樂，可以重溫感動，可以彌補遺憾，可以避免傷痛，可以無憂無慮……我的童年生活會因時間的回流而更加精彩。
還記得，五年級上學期的期中考試，由于我的粗心大意，作文出乎意料地跑題了。那遺憾至今還在我心中沉甸甸的。如果時間可以回流，我要彌補遺憾，認真審題立意，仔細布局謀篇，寫好作文。讓這份遺憾化成我永遠的教益。
還記得，六年級上學期的那次大合唱演出，我們站在講臺上，那矯健的英姿、嘹亮的歌聲，表達了我們對祖國的熱愛和贊美之情。如果時間可以回流，我要再次站在老師和同學們注視的'舞臺上，和我們六年八班全體同學一起放聲歌唱。歌唱我們偉大的祖國，歌唱祖國的繁榮昌盛，唱響我們祖國的美好未來！
還記得，那次團體操表演前，我們站在烈日下，汗流浹背，同學們一絲不茍地練習著各種動作。正式表演了，我們迎著朝陽進入了運動場，那整齊的動作，優(yōu)美的造型，贏得了老師和同學們的羨慕，我們取得了第一名。如果時間可以回流，我要再次和全校的同學們一起在綠蔭場進行表演，讓人們知道，我們立新小學是一個團結、和諧、向上的集體。
還記得，六年級下學期的那次跳繩比賽，我們班一跳成名，既取得了第一名的好成績，又為育英班爭了光。至今場內外那激動人心的加油聲、歡呼聲，一直回蕩在我的耳邊。如果時間可以回流，我要再次和我們十名跳繩小英雄一起跳繩，再重溫那勝利的喜悅和快樂的時光。
如果時間可以回流，我可以彌補遺憾；如果時間可以回流，我會抹去痛苦的記憶；如果時間可以回流，我會毫不猶豫、努力地去珍惜它；如果時間可以回流，我的童年生活會更加精彩。
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