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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文初中，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文初中1
剛開學(xué)的我，是一個(gè)容易煩躁活蹦亂跳帶著一股猴子氣的人，為此不曾被老師少批評(píng)過。你就比如剛開學(xué)的那個(gè)軍訓(xùn)吧，按以往小學(xué)的套路，也就練練稍息立正，就相當(dāng)于一個(gè)特殊的體育課吧，不用認(rèn)真對(duì)待。教官讓我認(rèn)真地做軍體拳的動(dòng)作，我只是像甩胳膊一般就那么一甩而過，殷老師就把我拉到一邊說：“要有集體榮譽(yù)感，你一個(gè)人再不認(rèn)真也是你一個(gè)人的事情，可你在一個(gè)班中，你的不認(rèn)真，就是班級(jí)不認(rèn)真，就是整個(gè)班級(jí)的事情，必須人人整齊認(rèn)真有力量!”確實(shí)如此，我們是一個(gè)集體，無論是從運(yùn)動(dòng)會(huì)，武術(shù)操比賽，籃球賽或是元旦慶典我都能看出來，我們1802奇跡樹班就是一個(gè)特別團(tuán)結(jié)的集體!
第二次也就是那次宿舍帶零食了，可能學(xué)習(xí)方面抓得比較緊，宿舍就是我們放松娛樂的一片“極樂世界”。晚上回宿舍又無事可做，不如吃宵夜吧。于是我就拆開了零食的包裹，準(zhǔn)備跟舍友一起分了。誰知這食物的香味引來了生活老師，然后就被沒收了。后來秋游結(jié)束就分給同學(xué)們了。不過我一點(diǎn)也不生氣，反而有些不知哪里來的`開心。
這學(xué)期，我有了一些大改變，也有了一些小改變：社交上，我更加的耿直、友好待人。學(xué)習(xí)上，相比開學(xué)沒有那么毛躁了，也漸漸熱愛上了學(xué)習(xí)。性格上，比以前沉穩(wěn)了許多，不再那么“跳”了，也不那么皮了，老師說的話能做到百分之百接受、百分之九十以上照做了。
這就是我第一學(xué)期的成長(zhǎng)故事，期待下學(xué)期我能更完美地綻放自己。
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文初中2
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng)，固然我已有了不少進(jìn)步，但是我對(duì)黑暗還是有一點(diǎn)畏懼，我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來練練自己的膽子。
機(jī)會(huì)終于來了，那是一個(gè)星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我往超市買東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機(jī)會(huì)，而且找下來的錢還可以買零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢興沖沖地出了門。
然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒有的'小路，只好借著居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣，伴著恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四四周是那么的靜，只聞聲自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺得安全一樣。忽然，一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我眼前，我“啊”的叫了起來，沒想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現(xiàn)原來是一只白貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗，�？纯禳c(diǎn)離開這個(gè)“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑往……
到了超市，我松了口氣，買完東西就往家走。我又不得不來到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來，我怎么會(huì)這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐懼！我得想個(gè)辦法才行。于是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來，一邊想著它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走……
不知不覺，我已來到家門口，我既驚呀又興奮，我竟然自己獨(dú)個(gè)走過了那條小路，我的心里甜滋滋的�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，由于我知道恐懼來自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文初中3
我們初中生的生活可謂是五彩斑斕錯(cuò)綜復(fù)雜。像我們這個(gè)年紀(jì)，總希望沒有人管。當(dāng)沒有人來管時(shí)，又希望有人來管。
作為一個(gè)90年代的初中生，我們顯得似乎很討人嫌，見了長(zhǎng)輩不問好，不懂得感恩，這似乎都是我們太叛逆造成的。其實(shí)不然，雖然我的語言表達(dá)能力很差，但那并不代表我不懂得感恩。我只是不善于表達(dá)。雖然嘴上有時(shí)會(huì)埋怨父母的不是，但我也會(huì)注意到父母因勞累而付出的一切，偶爾對(duì)他們說一句聽上去冷冷的關(guān)心，其實(shí)已經(jīng)包含了我所有的感恩，只是不知他們是否會(huì)懂，但那重要嗎？只要自己懂得就已經(jīng)足夠了！
每一天，時(shí)間的大轉(zhuǎn)輪總是不知疲憊地轉(zhuǎn)著。它是不會(huì)為了sb或sth而停止它那巨大的齒輪的。所以我們必須有規(guī)律的活著，我們每天都在和時(shí)間賽跑，然而，總有人能贏，也總有人會(huì)輸。
第一節(jié)課的開始，意味著和時(shí)間賽跑的槍聲，而我卻總會(huì)在課堂上開小差，想這，想那，可最終還是會(huì)被自己的理想給拽了回來�？刹灰粫�(huì)兒腦子里想著不可以這樣的我的心卻又飛到了十萬八千里之外。
我們這個(gè)年齡，心靈總是很容易愛傷被感動(dòng)。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次家長(zhǎng)會(huì)，聽著報(bào)告的我，心里面的'委屈、感恩、悔恨的淚水終于按捺不住像兩條瀑布噴涌而下。我后悔我沒能更多的注意到父母勞累的身影。好在那時(shí)，讓我為他們獻(xiàn)上一杯熱茶，溫暖他們那被生活冷凍的心靈。
這是我們初中生最大的遺憾，總是等到所有東西都失去了才會(huì)懂得去珍惜、后悔、挽留。
沒有陽光的明媚，沒有鳥語和花香，這樣的生活真憂傷。
這明媚而黑暗，這憂傷與歡樂的初中生活，我該怎樣來詮釋這故事中的故事呢？
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文初中4
“成長(zhǎng)”是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的事，大概也是孩子們最為盼望的一件事了。長(zhǎng)大象征著一種自由，長(zhǎng)大象征著一種解脫。長(zhǎng)大是幸福的光芒……可是成長(zhǎng)的困難，成長(zhǎng)所具備的成熟、擔(dān)當(dāng)，又有幾個(gè)人真正了解?
有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫。當(dāng)老師詢問我們這一組的作業(yè)情況時(shí)，我心慌極了。還好我是組長(zhǎng)。當(dāng)我匯報(bào)完情況后，老師便點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像絲毫沒有懷疑組長(zhǎng)。“原來組長(zhǎng)這個(gè)權(quán)力可以這么用”坐下的我還在心存饒興。可我還沒有坐穩(wěn)，老師又說：“既然全部作業(yè)都幾乎完成了，就收上來給我看看�！甭牭嚼蠋煹倪@句話，我仿佛被卷進(jìn)了一個(gè)巨大的.漩渦。
等我再次有知覺時(shí)，我手里拿著補(bǔ)好的作業(yè)，正站在老師辦公室門口。
我深吸一口氣，強(qiáng)迫自己平靜下來，直接走進(jìn)老師辦公室，我怕只要再猶豫一會(huì)兒，自己就會(huì)喪失勇氣。
數(shù)學(xué)老師正低著頭改作業(yè)，見我來了，抬起頭柔聲問我：“你來干什么了?”我咬了咬牙，把事情告訴了老師。原來想著要挨老師一頓罵，被撤“官職”，嚴(yán)重甚至還要請(qǐng)家長(zhǎng)!誰知老師只是笑笑問：
“你為什么要坦白?”
想了想，我說：“因?yàn)橐兆鳂I(yè)，就遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我不想造假。”
老師收下了我的作業(yè)本，就讓我出去了�？晌矣X得，在坦白的那剎，我長(zhǎng)大了。我有勇氣面對(duì)自己犯下的錯(cuò)，我有了擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂土α俊?/p>
成長(zhǎng)可能要經(jīng)過一陣漫長(zhǎng)的時(shí)間，也可能只是一剎那間思想靈魂的閃光升華。不管怎么樣，一枚青澀的果子必然要經(jīng)過成長(zhǎng)，才能走向成熟。
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文初中5
有沒有這樣一種時(shí)候，青春里追尋，時(shí)光里想念，前程里遺憾。那時(shí)候，陽光都是溫暖的，笑容都是甜的。
——題記
如果說，眼睛是心靈洞開的一對(duì)窗扇，是心靈涌出的兩汪清泉，那么，秘密，就是心靈珍藏的一座寶礦，是心靈斂聚的一抹陽光。是不是，心靈中有一個(gè)秘密，才稱得上是一個(gè)真正的人？
我的秘密，就是我成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
在爸爸媽媽的懷抱里成長(zhǎng)是一件非常了不起的事情，他們是你成長(zhǎng)的支柱。是見證你成長(zhǎng)的奇跡。
你受過無數(shù)的傷，父母心疼無數(shù)次；你掉過無數(shù)的眼淚，父母安慰無數(shù)次；你受過無數(shù)的委屈，父母為你討回?zé)o數(shù)次。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終將成為你──成長(zhǎng)的經(jīng)歷
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間如流水飛逝，過去那有著童真的`日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留念？是否值得紀(jì)念？
父母常常問我一個(gè)問題，什么東西？早上是兩條，中午是三條，晚上是四條。這個(gè)問題其實(shí)我早就知道答案了，只是為了不想讓父母唉聲嘆氣的說：“是啊，答案就是人，像我們已經(jīng)快進(jìn)入四條腿的狀態(tài)了，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們都長(zhǎng)大了。唉！”是啊，我們成長(zhǎng)的真快，本來還在父母面前嘻嘻哈哈的小孩子，不懂得一點(diǎn)點(diǎn)的禮貌經(jīng)常頂撞父母的我們現(xiàn)如今已經(jīng)會(huì)為父母考慮了，這算不算是我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷呢？
昔日的懷抱和安慰，在我柔情的夢(mèng)里，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)散成碎片，我用最完美的孤獨(dú)，眷戀了你的足跡──我的成長(zhǎng)經(jīng)歷
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文初中6
如果說，“難”絕對(duì)是生命中幸福的開始，那么，“容易”絕不是該慶幸的事……
一片陰云飄過，暫時(shí)遮蔽了炙熱的陽光�！鞍 鄙砼缘娜霜q沐泔霖，紛紛放慢腳步，享受著這片刻的愜意。在一千米長(zhǎng)跑里，這樣的一秒鐘都格外難得。不，不能停!我身體里的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都在抗議，要求我立即停下。但我的大腦卻十分清醒，沒讓雙腿有絲毫懈怠。
陰云飄過，一股熱感立即自上而下地將我籠罩起來，簡(jiǎn)直受不了了!腳下的熱度愈發(fā)明顯，橡膠跑道似乎被烤化了。汗水像一條溪流，從頭頂?shù)讲弊�，到背部，到膝蓋，到腳踝，無一處不被汗水浸透，仿佛全身涂滿了粘稠的糨糊。每一次呼吸，都會(huì)引起腹部一陣劇烈的收縮，感覺自己變成了風(fēng)箱。每一次擺臂，都會(huì)引起肩膀一陣酸痛，就像有刀刃勒進(jìn)了肩膊。
只剩最后一圈了，我不停地想著。此刻，耳邊只剩下“呼哧呼哧”的呼吸聲，眼中只有紅白相間的跑道，手腳只能機(jī)械地?cái)[動(dòng)。我的'身體仿佛在燃燒，每一寸皮膚都在燃燒，每一個(gè)細(xì)胞都在燃燒，生命在燃燒!一陣鮮明的刺痛感從腹部傳來，向全身蔓延，手臂、大腿，全身宛如被烈火炙烤。漸漸地，腿越來越慢，如生銹的機(jī)器，要報(bào)廢了。
突然，終點(diǎn)醒目地出現(xiàn)在眼前，我仿佛被注入了能量，咬緊牙關(guān)，邁動(dòng)著僵硬的關(guān)節(jié)，向終點(diǎn)沖去，十米、五米、一米……
站在終點(diǎn)線上，回頭望向跑道，我真不敢相信自己是第一個(gè)跑完的!如果說，在“難”中，成功是無上榮耀的，那么，難的經(jīng)歷就是一種成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文初中7
十年彈指而過，鏡前一站，扎著羊角辮的小女孩不見了，原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛;可現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長(zhǎng)的道路，它是曲曲折折、有過跌倒、經(jīng)歷過失敗;享受過成功的樂趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因?yàn)槭撬屛叶昧俗鋈说幕韭氊?zé)。
那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級(jí)，媽媽為了提高我的寫作能力，于是就給我報(bào)了小記者班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個(gè)寫著“初級(jí)班”，我進(jìn)門就找了一個(gè)引人注目的'位置坐下。前幾節(jié)課，上課我認(rèn)真聽講;下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);回家好好復(fù)習(xí)，那可真叫一個(gè)好呀!
經(jīng)過我的出色表現(xiàn)，也同時(shí)經(jīng)過老師大人的批準(zhǔn)，她決定要我當(dāng)班長(zhǎng)了。剛剛上任班長(zhǎng)的職位，我就得意洋洋的目中無人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，還不好好聽講。有一次，我在家家里只顧著玩了，忘記寫老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評(píng)，就撒了謊說沒帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說：“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀!”
我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì)兒，媽媽一聽大發(fā)雷霆，就著我的耳朵說：“你知不知道呀!我從小就教育你，做人要誠(chéng)實(shí)，如果你騙了別人，你就會(huì)失去別人對(duì)你的信任，這個(gè)你知道嗎?”我聽了恍然大悟，這才醒悟過來，我連忙寫好放在電腦桌上，最后，我寫了一句：老師，對(duì)不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì)相信我嗎?對(duì)不起，我騙了您!
我的成長(zhǎng)道路有著酸、甜、苦、辣、咸，還像是調(diào)味盤。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責(zé)-——誠(chéng)信!
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文初中8
在成長(zhǎng)的道路上，我們都會(huì)遇到一些使自己緊張又害怕的事。但只要你克服了自己內(nèi)心的緊張，那就你就有可能成功。
那一次，我偶然有一次機(jī)會(huì)去學(xué)騎自行車。我當(dāng)時(shí)膽子很大，但是力氣很小。于是，我慢慢地把自行車推到了媽媽面前，想讓自己在媽媽的視線中學(xué)騎自行車。
我大步跨上了自行車，因?yàn)榫o張和害怕，我的自行車好像不聽使喚一樣往左右左右搖來搖去。那時(shí)，我想放棄，可是又有些想堅(jiān)持，后來我咬咬牙心里想：不就是騎個(gè)自行車嗎，還能難得住我，哼，我不能放棄，讓媽媽小瞧。加油，堅(jiān)持就是勝利!想到這里，我把腳放在腳踏板上，使勁得地往前蹬，可自行車還是不聽使喚，左右搖晃著，過了一會(huì)兒，我的自行車在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候騎的太用力了，這使我的膝蓋破了，流了血。在血塊的旁邊是一塊青一塊紫色的。我嚎啕大哭起來。就在這時(shí)，媽媽走了過來安慰我說：";別哭，別哭，我們慢慢來。";媽媽一邊說一邊把我扶了起來，告訴我別害怕，別緊張，心平氣和慢慢來就可以學(xué)好了。我按照媽媽的說法，接著練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一次又一次的努力，我的`自行車漸漸地聽話了，就這樣我學(xué)會(huì)了騎自行車。
現(xiàn)在我騎自行車越來越熟練，我回過頭來再看學(xué)習(xí)自行車的過程發(fā)現(xiàn)，在我們的成長(zhǎng)路上，只要我們做任何事情，心平氣和，用心對(duì)待，就可以收獲成功!
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文初中9
從我剛出生到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的故事，這些故事猶如點(diǎn)滴春雨，滋潤(rùn)著我，伴隨著我長(zhǎng)大。今天，我就挑一件令我難忘的事情給你講一講。
記得在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我想起了“輪滑”這兩個(gè)字眼，就央求爸爸：“教我學(xué)輪滑吧!”爸爸想了想說：“好吧，”說著，爸爸從柜子里拿出了一雙輪滑鞋。在爸爸的扶持下，我穿上了輪滑鞋，站了起來。一開始我的腳還在抖，生怕沒有站穩(wěn)，摔了跤。在爸爸的鼓勵(lì)下，我的腳不抖了，并且能站穩(wěn)了，接著，爸爸穿著拖鞋教我輪滑的動(dòng)作：先把一只腳抬起來，再放下向前滑;再把另一只腳抬起來，再放下向前滑，這樣連貫起來，動(dòng)作越快，滑得越好。
教完動(dòng)作后，爸爸坐在沙發(fā)上，然后說：“剩下的，該你自己去嘗試了，爸爸只能幫你幫到這了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，知道爸爸也累了，該休息了。我照著爸爸的動(dòng)作學(xué)會(huì)了怎樣滑，可是，沒過多久，我就“啪——”地一聲摔了個(gè)狗啃泥，兩只手?jǐn)傞_，臉貼著地板愣了半天。坐在一旁休息的爸爸聽見了聲音，趕忙抬起頭，看到我滑稽的樣子，“撲哧”一聲笑了，說：“學(xué)輪滑就是會(huì)摔倒的`，有的人頭都摔腫了，再站起來試試吧!”我慢慢站起來，一左一右又開始滑了起來。
一個(gè)半小時(shí)過去了，我經(jīng)過了一次次的摔倒，一次次站起來，終于能滑得很流暢了。我會(huì)輪滑了!我長(zhǎng)大了!我明白了一個(gè)道理：原來輪滑沒有想象中那么簡(jiǎn)單，可是只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)成功的!
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文初中10
在人生的道路上，每人都會(huì)遇到困難，但只要我們學(xué)會(huì)迎難而上，永不言棄.相信困難有一天會(huì)被你打敗的.
我也遇到過許多困難，每時(shí)每刻都在煩著我，但我必須勇敢地去面對(duì)，因?yàn)槲乙院蟮娜松�會(huì)遇到更多的困難.所以我一定要鼓起勇氣去克服它，相信有一天困難會(huì)向我屈服的，嘻！嘻！我告訴你一件事吧！你一定會(huì)覺得很有趣的。
我以前跟老鼠有過仇，不過現(xiàn)在就沒有了。原因是——
有一次在我睡覺的時(shí)候，半夜三更被那“咚咚’’的'響聲吵醒了，我以為有小偷進(jìn)屋了，就心驚肉跳地走出客廳，看見有個(gè)小東西用兇狠的眼神盯著我，我很疑惑那到底是什么？等我打開燈的那一秒，那打擾我美夢(mèng)的東西卻在我腳底踹過，嚇得我?guī)缀鯐灥梗屑?xì)一看，原來是一只饑餓的老鼠半夜出來找東西吃，我嘆了一口深深地氣，就回去床上睡覺了。但后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)怕老鼠了。沒想到我跟老鼠真是冤家路窄，在我打衛(wèi)生時(shí)，又跟那只老鼠打交道。它從廚房里走出來，走到一個(gè)角落里，我有給它嚇了一跳，我想：一定要把這只老鼠干掉，不然將會(huì)經(jīng)常見到它，于是我拿起掃把，慢慢的走到角落里，沒想到那只老鼠那么愚蠢，遇到危險(xiǎn)還待在那里，不管它三七二十一，舉起掃把，向角落處打去，經(jīng)過一段“戰(zhàn)爭(zhēng)’’后，我終于打敗了那只老鼠，接著，就叫我爸來清理現(xiàn)場(chǎng)，這件事過后，害怕老鼠的困難我終于解決了。此后，我擺脫了老鼠的恐嚇了。
經(jīng)過這件事后，我發(fā)現(xiàn)我比以前長(zhǎng)大了很多，我也明白了困難是不可怕的，每人都會(huì)遇到困難之后才會(huì)長(zhǎng)大，我在這里也學(xué)會(huì)了遇到困難時(shí)，要迎難而上，勇敢地去面對(duì)，世界上是沒什么解決不了的事情，相信我吧！
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文初中11
我的成長(zhǎng)道路就像一個(gè)五味瓶。有時(shí)充滿了甜，有時(shí)充滿了苦，滋潤(rùn)著我的生活，也記下了我成長(zhǎng)的一步步足跡。
記得五歲的時(shí)候，有一次我看見一個(gè)同學(xué)手里捧著一盒五顏六色的東西，我便好奇地追了上去，一看，原來是盒橡皮泥啊，真漂亮，于是我也想要。我放學(xué)一到文具門口就搖起了媽媽的手，“媽媽，我要買橡皮泥，媽媽，我要橡皮泥�！薄昂冒��！薄芭兑�!”“老板，橡皮泥在哪里啊?”“來了，你的橡皮泥�！薄巴坂纾x謝老板!”老板什么也沒說，只是給了我一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，那微笑中帶著質(zhì)樸，帶著親切。
第二天早晨，我便帶了的學(xué)校，同學(xué)們齊聲說：“你的橡皮泥真漂亮!”“可以借我玩玩嗎?”我答道：“可以呀。”啊，女生們爭(zhēng)先恐后的搶了起來，不到十分鐘，橡皮泥竟被搶光了，看著空空如也的盒子，我該怎么辦?我傷心的哭了，在場(chǎng)的一個(gè)個(gè)小伙伴都不知所措，只能呆呆坐在那兒。
回到家，我就一個(gè)勁兒的`哭，大概五分鐘后，小伙伴就來了我家，對(duì)媽媽說：“阿姨，我是你女兒的同學(xué)，請(qǐng)你把這個(gè)給她�！薄班亍钡囊宦�，她走了，“寶貝，快下來有你的信!”“好�！蔽�?guī)е耷徽f，我一看，這是他們給我的道歉信，我不禁被感動(dòng)了，原來他們也不是那么“壞”，那件事以后，我們的感情更好了，那件事讓我明白了分享。
在我們的成長(zhǎng)道路中，有許多這樣的小事，星星點(diǎn)點(diǎn)的小事，匯聚成一條河流，這條河流催促我們長(zhǎng)大，催促我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文初中12
這年夏天，我深刻地明白了友誼，也就是在這個(gè)夏天，我逐漸地成長(zhǎng)了。
友誼就像是風(fēng)箏與天空，天空就是它的最終歸宿，假如風(fēng)箏沒有了天空，就好像靈魂沒有了依靠，它隨之也將變得毫無意義;友誼就像是藍(lán)天與白云，白云無時(shí)不刻不在追隨藍(lán)天的腳步，假如藍(lán)天離開了白云，它們都將變得形單影只、黯淡無光。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中，收獲的不僅僅是知識(shí)和做人的道理，同時(shí)還有那份純真無比的友誼。在此過程中，我們經(jīng)受暴風(fēng)雨的'洗禮，我們也不再是當(dāng)年那個(gè)懵懂無知的小孩，幾年時(shí)間下來，讓我們懂得了珍惜、懂得了謙讓懂得了友誼。時(shí)光如同白駒過隙、轉(zhuǎn)瞬即逝，我想追尋它的腳步，卻始終尋不到它的蹤跡。那份誠(chéng)摯的友誼陪伴我走過了六個(gè)春夏秋冬，同樣，是你們?cè)谖业某砷L(zhǎng)之路給予我太多的幫助和鼓勵(lì)。
曾經(jīng)的無知，讓我不懂得珍惜彼此在一起的美好時(shí)光，如今，畢業(yè)將至，我心里一下子顯得無比慌亂，既空虛又失落，心里異常難過，以至于常常一個(gè)人偷偷懷念以前的美好時(shí)光�？墒�，時(shí)光終究不能倒流，我們也不可能回到過去，對(duì)于以前做的不妥的，我也感到無比的后悔和愧疚，只可惜……此時(shí)的我，好似一條無助的游魚，漫無目的的在深海里游來游去，顯得那么無助而迷茫，我們的日子就這樣一點(diǎn)一滴在我的手心里溜走。
我們心里都明白，青春是異常沒有返程的旅途，我們只能一日既往地向前。成長(zhǎng)的路上，我們有辛酸、有甜蜜、有傷心、有幸福……但是不管怎么樣，我們都要做天空中那顆最閃亮的繁星。
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文初中13
透過初升的陽光，一個(gè)高大帥氣的身影漸漸映入眼簾，滿心歡喜的我呆呆的在那里傻笑了好久，感覺心里似乎關(guān)進(jìn)了蜂蜜似的，但是一種羞澀的感覺像海水來潮一般忽涌心頭，滾燙的臉頰砰砰的心跳，眼神的迷離，神情的高漲，笨拙的動(dòng)作，吞吐的話語……
難道是初戀的感覺嗎？悵悶很久一個(gè)人便到小樹林里去放松，清新的空氣伴著淡淡的泥土氣息，讓我頓時(shí)神清氣爽，初春的樹葉真綠呀，真可愛哦！
他好像是一個(gè)乳臭未干的小孩子似的，那么清純?nèi)崮�！試想著樹根媽媽努力的吸吮大地母親甘甜的乳汁，在初春吐出一片葉子，再到夏天伸出蒼翠的綠葉，再到秋天奉獻(xiàn)出果實(shí)，他經(jīng)歷著從幼稚到成熟的成長(zhǎng)變化，走著走著，一陣清風(fēng)拂來，一片翠綠柔嫩的樹葉從空中盤旋而下，一種憐惜之情剎那間涌上心頭，人也何嘗不是這樣，初春的葉子好比我們現(xiàn)在正處于的青春期，還未等到成熟便早早的凋零，實(shí)屬讓人頓生憐惜之情，我小心翼翼的抬起葉子，摸了摸毛茸茸的，好柔嫩哦！我恍然大悟，我明白了，剛才悵悶的心情一下子被我拋到了九霄云外，我感覺自己就像遼闊草原脫韁的馬，無拘無束，心無雜念，悠然自得的狂奔著……
此時(shí)真的好清爽哦！心情平靜了許多，就讓那朦朦朧朧的.感覺隨風(fēng)抹去，把自己的情感全部封鎖在粉紅的記憶里，把這種朦朧的感覺化作一種力量，一種對(duì)學(xué)習(xí)的努力！對(duì)感情的定力！成長(zhǎng)告訴我時(shí)間綠了芭蕉紅了櫻桃，滄海桑田中，人們更能體會(huì)到珍惜有限的時(shí)間不要浪費(fèi)在無結(jié)果的感情上，人生有幾Howmany？
不要再猶豫，趁葉子未凋零花朵未開放，趕快從無底的情感漩渦里盡快自拔，從迷惘中走出……經(jīng)歷使我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)使我快樂，充實(shí)！
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文初中14
十年彈指而過，鏡前一站，扎著羊角辮的小女孩不見了，原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛;可現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長(zhǎng)的道路，它是曲曲折折、有過跌倒、經(jīng)歷過失敗;享受過成功的樂趣的.，至今那一件事使我記憶猶新，因?yàn)槭撬屛叶昧俗鋈说幕韭氊?zé)。
那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級(jí)，媽媽為了提高我的寫作能力，于是就給我報(bào)了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個(gè)寫著“初級(jí)作文班”，我進(jìn)門就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課，上課我認(rèn)真聽講;下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);回家好好復(fù)習(xí)，那可真叫一個(gè)好呀!
經(jīng)過我的出色表現(xiàn)，也同時(shí)經(jīng)過老師大人的批準(zhǔn)，她決定要我當(dāng)作文班班長(zhǎng)了。剛剛上任班長(zhǎng)的職位，我就得意洋洋的目中無人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，還不好好聽講。有一次，我在家家里只顧著玩了，忘記寫老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評(píng)，就撒了謊說沒帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說：“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀!”
我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì)兒，媽媽一聽大發(fā)雷霆，就著我的耳朵說：“你知不知道呀!我從小就教育你，做人要誠(chéng)實(shí)，如果你騙了別人，你就會(huì)失去別人對(duì)你的信任，這個(gè)你知道嗎?”我聽了恍然大悟，這才醒悟過來，我連忙寫好放在電腦桌上，最后，我寫了一句：老師，對(duì)不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì)相信我嗎?對(duì)不起，我騙了您!
我的成長(zhǎng)道路有著酸、甜、苦、辣、咸，還像是調(diào)味盤。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責(zé)-——誠(chéng)信!
成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文初中15
在我的成長(zhǎng)過程中，有許多人和我一起成長(zhǎng)，他(她)們是老師、是同學(xué)、是爸爸媽媽。今天，我把我想說的話都說出來給大家聽。
先對(duì)爸爸媽媽說：爸爸媽媽，你們含辛茹苦的把我養(yǎng)大，在我的成長(zhǎng)過程中，你們歡喜，你們憂愁，你們?yōu)槲也偎榱诵�，謝謝你們。記得有一次，媽媽工作太忙，早上匆匆去了單位，爸爸又出去辦事了，我只好一個(gè)人在家。我起床后，實(shí)在是餓了，去廚房找吃的`，卻發(fā)現(xiàn)媽媽臨走前給我做好了面條，我開心地吃了，心里感覺暖暖的，然后就在家寫作業(yè)了。
然后我想對(duì)老師說：老師，每當(dāng)我看到課本的時(shí)候，都會(huì)想到知識(shí)，因?yàn)槲覀兠刻鞂W(xué)習(xí)的就是知識(shí)，而每當(dāng)我想到知識(shí)，就忍不住地想起老師，因?yàn)槔蠋熋刻於荚诮涛覀冎R(shí)。我還記得老師們說過的不同的話，比如：我的語文老師張暉老師，她告訴我們“越努力越幸運(yùn)!”而數(shù)學(xué)胡老師說“萬變不離其宗”……都讓我印象深刻。
最后，我想對(duì)我的同學(xué)們說：我的朋友們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你們一陪就已陪了我四年。在這四年的時(shí)間里，你們陪我一起成長(zhǎng)，我們之間互幫互助，有什么問題大都是你們幫我解決，我要感謝你們，非常感謝你們，是你們帶給了我快樂。如果不是你們帶給我快樂，我現(xiàn)在還非常內(nèi)向放不開呢!
我從小到大，都是大家一直陪伴著我，成長(zhǎng)、進(jìn)步，我愛你們!
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