- 相關(guān)推薦
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的淚水的作文，希望能夠幫助到大家。
淚水的作文 篇1
有人說(shuō)水是天上云彩墜入凡間珍珠，是天上人間的無(wú)價(jià)之寶。的確，水滋養(yǎng)著世間萬(wàn)物的生命，孕充著自然界中絢麗多彩的奇跡。
腦海中的水是碧綠色的，伴著青山，踩著碎石，領(lǐng)著魚(yú)兒，赤著腳丫奔跑的孩子，純潔并且充滿靈性。而她銀玲般的笑聲似乎可以洗滌萬(wàn)物的.靈魂。令每位聽(tīng)者動(dòng)容。
可如今，我睜開(kāi)雙眼卻難覓她的蹤影，取而代之的是鱗次櫛比的樓房，吐著滾滾濃煙的工廠，還有“匠心獨(dú)運(yùn)”的人造景觀。
而水，水到哪里去了？
我來(lái)到山腳下，卻發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)枯竭了，只剩下供幾只小魚(yú)艱難生活的水坑。那些曾經(jīng)參天的大樹(shù)被人類運(yùn)進(jìn)了木材場(chǎng)，她將被做成一件件毫無(wú)生命的家具。那些曾經(jīng)點(diǎn)綴山水的石頭被人類運(yùn)進(jìn)了水泥廠，成了一塊塊冰冷的鋼筋水泥。
恐慌的我走上橋頭，終于發(fā)現(xiàn)了水。她被染成了灰黑色，拖著許多固體的垃圾，邁著沉重的步伐，不遠(yuǎn)處工廠排放的廢水仍源源不斷地涌出來(lái)。
我呆呆地凝視水面，仿佛看見(jiàn)世間最后一滴水在陽(yáng)光下緩緩地蒸發(fā)，似一滴淚，水的淚，大自然的淚。可我懷疑這是人類無(wú)盡悔恨的淚水。
人類，聰明的人類為了自己眼前的利益，肆意破壞環(huán)境，向自然無(wú)竭盡地索取。孰不知，自己正在用金錢(qián)為自己挖掘著墳?zāi)梗?/p>
人類，高雅的人類，戴著藝術(shù)的帽子，開(kāi)發(fā)并改造著美景，自以為是為其揚(yáng)名立外立下了功勞，孰不知，自己一次又一次地玷污了這世間的圣地！
自然環(huán)境與人都是一個(gè)只有一只翅膀的天使，惟有相互擁抱，相互理解，融為一體才能飛向天堂。假如人類繼續(xù)破壞著環(huán)境，人類將靠什么來(lái)繼續(xù)愜意的生活？人類將靠什么生存下去？
水的淚是大自然的淚，是大自然無(wú)聲的控訴和警告。希望人類能夠讀懂這淚的含義，讓山上再次鋪上繁茂的樹(shù)木，讓水回到純潔靈動(dòng)的孩子，快樂(lè)地奔跑在河道中。
那時(shí)人類將會(huì)聽(tīng)到水如天籟般的笑聲，而不是淚水滴落的聲音。
淚水的作文 篇2
說(shuō)起淚，有很多種不一樣的：高興的眼淚、痛苦的眼淚、后悔的眼淚、興奮的眼淚……一滴淚，就能夠表達(dá)出一個(gè)人的感受，一個(gè)人的心情，而我心中有一滴甜甜的淚，至今難忘……
記得那是三年級(jí)的寒假，媽媽把我送進(jìn)了游泳館，讓我學(xué)習(xí)游泳，以前，我對(duì)學(xué)習(xí)游泳是一種渴望，因?yàn)樵谖业挠∠笾�，學(xué)會(huì)了游泳便可以自由的在有水的地方捉小魚(yú)，打水仗，于是，我對(duì)學(xué)習(xí)游泳充滿了希望與期待……
剛剛學(xué)了幾分鐘，我那晶瑩的淚花便忍不住滾滾而下，就因?yàn)槲以谧鰟?dòng)作時(shí)沒(méi)有吸足氣，而“喝”了幾口水，一旁的小伙伴們都面帶笑容的問(wèn)我：“這里面的水好喝嗎？”“甜的還是咸的？”聽(tīng)了他們的話，我的臉羞得通紅，心里不禁打起了退堂鼓，這時(shí)，我的教練對(duì)我說(shuō)：“如果不喝水，怎么才能學(xué)會(huì)游泳�。 �。學(xué)習(xí)了幾天后，我的同學(xué)們都在1.7米的地方游泳了，而我還在1.1的地方游，看著我的同學(xué)們都在1.7米游的歡，我那不爭(zhēng)氣的眼淚又流了下來(lái)，我感到十分的不甘心，“1.7米的地方會(huì)把我淹沒(méi)呀！”“可是，我要是能在1.7米的地方游，以后不就沒(méi)有困難了嗎！”“不行，還是別去了吧，那樣萬(wàn)一被淹沒(méi)了，可怎么辦呀？”“去吧，要相信自己，你看，你的同學(xué)們有的.多好呀！”“不去！”“去吧！”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間心理激烈的斗爭(zhēng)，我的心一橫，把眼淚擦干，決定向1.7米的地方游，一蹬腿，我便迅速的開(kāi)始做老師教我的動(dòng)作，并且在心里為自己加油。很快，我便成功地游過(guò)了1.3米的境界，到了1.7米的水里，“收翻蹬夾，收翻蹬夾……”我一聲聲地在心里為自己加油，終于，我的手觸到了墻壁，到頭了!我的心里充滿了驚喜。我爬上了岸，回頭看看自己游過(guò)的地方，我那眼淚再次滾滾而下，這一次，沒(méi)有痛苦、后悔、不情愿，而是高興與興奮的眼淚！因?yàn)樵谶@一刻，我挑戰(zhàn)了自己，挑戰(zhàn)了1.7米，挑戰(zhàn)了一個(gè)困難！想到這兒，我的淚再次情不自禁地流了下來(lái)，流到嘴邊，我舔了一下，發(fā)現(xiàn)，我的淚竟然是甜的！
雛鷹經(jīng)過(guò)多次的摔傷才能學(xué)會(huì)飛翔，小牛經(jīng)過(guò)多次的跌倒才能站起，而我，做到了這一點(diǎn)，所以，我嘗到了成功的快樂(lè)。
淚水的作文 篇3
課間，我站在圖書(shū)角旁邊，又一次看到了小白老師給我們買(mǎi)的那幾本書(shū)。我不由地想到小白老師跟我們?cè)谝黄鸬娜兆�，還想起我們?yōu)樾“桌蠋熼_(kāi)歡送會(huì)的情景，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
小白老師是一位大學(xué)生，跟著我們孫老師實(shí)習(xí)一個(gè)學(xué)期。因?yàn)樾“桌蠋熯�是一名在校大學(xué)生，她的身高就比我高一點(diǎn)，瘦瘦的就像一個(gè)初中生一樣，所以我們都叫她小白老師。小白老師特別溫柔，在相處的四個(gè)月以來(lái)，很少對(duì)我們發(fā)火，所以我們也把小白老師當(dāng)成自己的好朋友一樣。
小白老師跟我們?cè)谝黄鹚膫�(gè)多月了。上課，她跟我們一起聽(tīng)課；下課，跟我們一起聊天，給我們批改作業(yè)，還跟我們一起排練節(jié)目；放學(xué)的時(shí)候，小白老師給我們整隊(duì)，把我們送到學(xué)校門(mén)口，目送我們放學(xué)……我們建立了深厚的感情。
至今，我還記得我們?yōu)樾“桌蠋熍e辦的歡送會(huì)上，有的同學(xué)為小白老師跳舞，有的同學(xué)為小白老師唱歌。一開(kāi)始，氣氛還很好，我們吃了蛋糕，學(xué)生代表為小白老師送了水杯，希望我們能成為一輩子的好朋友。小白老師站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，希望你們能好好學(xué)習(xí)，小白老師以后會(huì)來(lái)看你們的`”。頓時(shí)，全班同學(xué)都哭了，我看見(jiàn)有的同學(xué)揉著眼睛，有的同學(xué)用紙擦著鼻子，有的在小聲地哭，我們都流下了眼淚。
小白老師講完話之后，就到了送禮物的環(huán)節(jié)。我看見(jiàn)趙燦陽(yáng)哭得嗚嗚的，他哽咽著對(duì)小白老師說(shuō)：“小白老師，希望您能來(lái)五完小教書(shū)，我們永遠(yuǎn)在這里等你�！毙“桌蠋煋肀Я怂�，說(shuō)：“老師會(huì)努力的�！彼麄儞肀е�。我沒(méi)想到一個(gè)又高又壯的男子漢感情居然如此細(xì)膩。在他的“帶領(lǐng)”下，好多同學(xué)擦干的眼淚又流了下來(lái)。教室里，同學(xué)們有的在抹眼淚，有的在擦鼻子。
輪到我上去了，我把賀卡送給了小白老師，對(duì)她說(shuō)：“小白老師，您以后一定要來(lái)看我們，我們會(huì)在這里等您�！薄袄蠋熞欢ɑ貋�(lái)！”小白老師說(shuō)。我們又一起拍照留念，拍照的時(shí)候，孫老師一直在逗我們，希望我們把最美的笑臉留給小白老師，可是我的眼淚總是止不住往外流。
站在圖書(shū)角旁，我又想起了小白老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話，耳邊也想起我們對(duì)小白老師的祝福，眼淚又流了下來(lái)。這是思念的淚水，這是祝福的淚水。
淚水的作文 篇4
夕陽(yáng)的余輝照在枕頭上,盡是班駁的淚痕，隱隱的白霧將淚水遮蓋，腦中的碎片也將眼淚打碎。因?yàn)閺拇�，我不再相信眼淚。
當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步之時(shí)，每一次跌倒伴隨著的都是眼淚汪汪;邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，雙手依舊死死地抱著媽媽的雙腿，哭著嚷著不要媽媽離開(kāi);考試成績(jī)不好，總是在朦朧的淚眼中將試卷收起……那時(shí)的我和眼淚是多么要好的“朋友”，失落時(shí)有它相伴，痛苦時(shí)它幫我宣泄……可是現(xiàn)在，我不再相信眼淚。
“她性格這么不好的人，就不配有朋友。”宿舍里傳來(lái)我最好的朋友的聲音。此時(shí)的我呆呆地站在門(mén)口，靠著墻，眼淚潸然而下，心里頓時(shí)被寒氣所包裹。
第二天，烏云氣勢(shì)洶洶的盤(pán)踞在學(xué)校上方，地面上的雨滴轉(zhuǎn)瞬間匯聚成了一條河，如同搓成的無(wú)數(shù)條麻繩，一股股地流向遠(yuǎn)處�！巴炅耍覜](méi)有帶雨傘，怎么辦呢?”我心中充滿了哀怨。
這時(shí)，我看見(jiàn)她——“我最好的朋友”走在我前方不遠(yuǎn)處，我跑過(guò)去，正欲伸手叫住她，可昨晚那句刺耳的話語(yǔ)再一次縈繞在耳畔，那如針扎的話語(yǔ)沖擊著我的耳膜，不由自主地，我將手收了回來(lái)，任憑她談笑著離我遠(yuǎn)去，晶瑩的淚光再次閃爍在眼角。
雨點(diǎn)從云層紛紛跳下，越跳越多，整個(gè)地面都被打得泛起了白泡，像開(kāi)了一地的白蓮，鞭炮炸開(kāi)般發(fā)出噼里啪啦的聲響，而我此時(shí)已無(wú)心欣賞這種景像，我正在大雨和課堂之間進(jìn)退兩難。
這時(shí)，一把傘撐在了我的頭上，“我們一起走吧�！边@可人的.聲音瞬間溫暖了我的心�！昂冒。蔽掖鸬�，絲毫沒(méi)注意到自己的臉上還掛著兩道淚痕�！拔覀儾粦�(yīng)該為眼淚所屈服，它像是一把刃朝里的刀，只會(huì)傷害自己的心。”“啊?”聽(tīng)到她這么說(shuō)，我先是驚訝了一番，旋即又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抹去了那兩道淚痕。她笑了笑說(shuō)：“不管別人怎么說(shuō)，我要和你作朋友，從現(xiàn)在起，你就是我最好的朋友啦!我不會(huì)允許你再流淚，你不應(yīng)該再相信眼淚�！蔽疫B忙做了保證，從此，我不再相信眼淚。
眼淚是個(gè)多么不值錢(qián)的東西啊，有了友情的力量，從此，我不能再相信眼淚。
淚水的作文 篇5
一滴晶瑩的淚水，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)傷心。
“啊，這個(gè)‘四眼狗’怎么又讓我們考試呀！”聽(tīng)，同學(xué)們又在怨天怨地了，我卻不以為然，胸有成竹地大喊:“考試有什么好怕的。"侯大嘴白了我一眼。
不管他們?cè)鯓颖磉_(dá)不滿，“世界末日"終究還是來(lái)臨了，同學(xué)們不得不拿起“武器″頑強(qiáng)“抵抗"。
我低頭奮筆疾書(shū)，很快就寫(xiě)完了。再看看同學(xué)們，不少人都在抓耳撓腮，一個(gè)個(gè)痛苦不堪的樣子！而我則恰恰相反，心里不免有些得意，題這么簡(jiǎn)單，就不用檢查了吧，于是趴在桌上開(kāi)始酣睡起來(lái)。
“咚”的一聲巨響，把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。“張哲，你不好好檢查，還睡覺(jué)�？茨氵@次數(shù)學(xué)能考幾分！”數(shù)學(xué)老師一臉怒氣的瞪著我�？晌疫�沉浸在剛才的美夢(mèng)中，聽(tīng)的稀里糊涂的。
考試次日，數(shù)學(xué)老師突然把我叫去辦公室。我忐忑不安:我又沒(méi)犯什么錯(cuò)……會(huì)不會(huì)是昨天的.那場(chǎng)考試呢？一進(jìn)去，見(jiàn)幾位老師在改試卷。慘白的燈光，紅艷艷的分?jǐn)?shù)，令人不敢直視，帶來(lái)的只有害怕，只有恐懼。
“你的試卷在那張桌子上�！崩蠋熣f(shuō)。我愣了一下，隨后邁開(kāi)了沉重的第一步。一步、兩步、三步……直到我看到卷子，我眼里已經(jīng)含了淚珠，那紅艷艷的分?jǐn)?shù)刺痛著我的眼睛。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“張哲，雖然你是上次期中考試的第一名，但你不能驕傲啊！不然就被殘酷的競(jìng)爭(zhēng)所擊垮，繼續(xù)努力吧！"
我走了出去，臉上已經(jīng)掛滿了淚水。
突然，我的腦海里閃過(guò)老師的一句話:不能被殘酷的競(jìng)爭(zhēng)所擊垮，繼續(xù)努力吧！我頓時(shí)醒悟:現(xiàn)實(shí)就是這樣，不進(jìn)則退，所以我們一刻都不能松懈，必須時(shí)刻努力面對(duì)。
其實(shí)，生活就是這樣。成功、失敗是生活中的必需品，如果失去了這些，生活，豈不是太平淡無(wú)味了嗎？
淚水的作文 篇6
淚水，是真情的表達(dá)；淚水，是成長(zhǎng)的見(jiàn)證；淚水，是愛(ài)的詮釋；淚水，是傷痛的解脫……每一次的成長(zhǎng)旅程，似乎都有淚水的陪伴，晶瑩的淚珠，折射出難忘的往事，在心深處留下了深深的印跡。
記得有一次，我的好朋友邀請(qǐng)我去她的生日派對(duì)，給了我一張邀請(qǐng)卡，我把它捧在手心里，珍如珠寶，然后小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包，心里甜滋滋的�；丶液�，我連書(shū)包都沒(méi)放下，迫不及待地告訴媽媽周末我朋友過(guò)生日，可是媽媽聽(tīng)了，卻很平淡地應(yīng)了一聲：“哦�！比圆环畔率掷锏幕顑�，我試探地說(shuō)道：“他邀請(qǐng)我去，我答應(yīng)了……”“不準(zhǔn)去！”媽媽毋庸置疑地說(shuō)道。“為什么！”我失聲叫道，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂�！奥飞吓鲁鍪隆！薄拔視�(huì)很小心的�！薄澳遣恍�，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一�！薄胺凑乙呀�(jīng)答應(yīng)別人了，我一定要去的`�！蔽沂钩隽藦�(qiáng)硬的態(tài)度，然后一轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
我躺在床上，哭了起來(lái)，越哭越大聲，恨不得把心里的氣憤和郁結(jié)都哭出來(lái)，半晌過(guò)后，媽媽進(jìn)了我的房間，俯身將我的眼淚擦干，然后坐在我身邊，一言不發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽嘆了一口氣，說(shuō)道：“你去給別人慶祝生日，我不反對(duì)，可你同學(xué)家實(shí)在有點(diǎn)遠(yuǎn)，我也沒(méi)時(shí)間接送你，讓你一個(gè)人去，我也不放心�！薄拔叶荚趺创罅�，不用你操心，我自己能去�！蔽抑缷寢屖菗�(dān)心我，但我仍倔強(qiáng)地轉(zhuǎn)過(guò)頭，不敢直視媽媽，但這時(shí)我的眼淚再也忍不住了，像斷線的珠子，順著我的臉龐滑落下來(lái)，媽媽又重重地嘆了一口氣，微弱地說(shuō)道：“周末我送你吧。”然后就帶上門(mén)出去了。我的眼淚又刷刷地流下了，像決堤的洪水，其中有對(duì)母愛(ài)的感動(dòng)，勝利的喜悅，深深的歉疚……五味翻陳。
淚水也許是沙灘上的貝殼，串聯(lián)成項(xiàng)鏈，卻發(fā)現(xiàn)有一些只是為了雞毛蒜皮的小事，來(lái)的很容易！
淚水的作文 篇7
魚(yú)說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕纳眢w里�！彼f(shuō)：“我能感受到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦��！?/p>
——題記
他們說(shuō)淚水是懦弱的表現(xiàn)，所以不哭。她們說(shuō)淚水是矯情的表現(xiàn)，所以不哭。它們說(shuō)淚水是失敗的表現(xiàn)，所以不哭。我說(shuō)淚水是感動(dòng)的表現(xiàn)，所以要哭。
我想大自然真正的被人類所激怒了。開(kāi)始向人類攻擊。剛從2008年的汶川地震中振作起來(lái)。2010年的青海玉樹(shù)又傳來(lái)了7。1級(jí)地震的'消息。
看著電視上播放的地震情況，想想原來(lái)繁華的玉樹(shù)如今在大自然的摧殘下夷為平地。笑大自然如此的絕情。
一方有難，八方支援。很快地，從全國(guó)各地送來(lái)救助物品。志愿者們更是馬不停蹄的趕來(lái)幫助。阿福，這親切的稱呼讓我想起了來(lái)自香港的志愿者。他為社會(huì)奉獻(xiàn)了10年，地震前他還在學(xué)校幫助老師們。7：49，突如其來(lái)的地震讓還在睡夢(mèng)中的人們措手不及。我想他們還在夢(mèng)里計(jì)劃今天的事情吧。學(xué)校中的老師們帶著孩子們安全的逃出來(lái)了。當(dāng)阿福得知學(xué)校中還有老師和孩子被困時(shí)，奮不顧身的沖進(jìn)去救人。大地劇烈的晃動(dòng)，老師和孩子們?cè)诎⒏５膸椭绿与x了教學(xué)樓。不幸的阿福被壓在了廢墟中。當(dāng)救援人員就出阿福時(shí)，他還關(guān)心的問(wèn)老師和孩子救出來(lái)了沒(méi)。當(dāng)他永遠(yuǎn)的閉上了眼睛時(shí)，所有的人落下了眼淚。他們被阿福所感動(dòng)，哭吧。
在救助營(yíng)地上，會(huì)經(jīng)�？吹揭粋�(gè)瘦弱的身影。一個(gè)10歲的小志愿者。是的，我記不起他的名字，但卻忘不了他的行為與淚水。他幫助醫(yī)生與病人交談，幫助他們撿東西，拾柴火。在他唱起自己家鄉(xiāng)的歌時(shí)，他哭了。在募捐會(huì)上感謝所有的人時(shí)，他也哭了�？薨�，脆弱的孩子終于還是不再堅(jiān)強(qiáng)。他的淚水沖擊了每個(gè)人的心�？粗泻M臉淚水，大家也都落淚了。哭吧，我們都會(huì)陪著你，哭吧。這并不懦弱。
我想說(shuō)，用淚水去詮釋我們的歌，這并非懦弱，更不是失敗。是感動(dòng)。
淚水告訴我們，中華兒女一條心。
淚水的作文 篇8
原以為淚水的味道永遠(yuǎn)都是苦澀的，原以為淚水中裝載的都只能是痛楚，原以為流淚的人都一定是站在了生死的邊緣，原以為淚水的滑落都永遠(yuǎn)會(huì)遭自己厭惡……
但是，有一些淚水卻讓我?guī)е鞈倥c不舍，藏著憧憬與渴望，每當(dāng)想起那些劃滿臉龐的淚水，執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)油然地飄忽在眼前，不曾忘記，未曾放棄，那淚水賦予我的真諦，磕磕碰碰，跌宕沉浮，載滿雙翼，飛絮滿天……
那時(shí)的我，被突然遺落在了一個(gè)陌生而又恐懼的“白色地獄”，當(dāng)我每次用力睜開(kāi)雙眼時(shí)，看到的都是自己模糊而散亂的淚，我恨不得用盡自己全身的力氣來(lái)趕走這些討厭的水分子，但是，我連睜眼的力量都沒(méi)有。
含著絕望與疼痛，埋怨著不幸如此與自己“不期而遇”，我該怎么辦？
第二天早上，她輕輕地推開(kāi)了病房的那一扇門(mén)，如同推開(kāi)了世界上所有的門(mén)，她輕輕地站在門(mén)口，輕盈地扶著門(mén)，天使一樣的眼睛看著我，卻不靠近我，我模糊的視線卻濾不掉她的淚，我告訴她，我不疼，我告訴她，不要哭，但一切都無(wú)濟(jì)于事，當(dāng)她天使般的手在我臉上撫過(guò)時(shí)，我才感覺(jué)淚水早已爬滿了自己的臉龐。
不知所措地告訴她不要哭，不知所措地告訴她我不痛，不知所措地急著要幫她擦去眼淚，但我所喜歡的淚卻怎么也不肯離去，甜甜的，淡淡的——好美的淚。
當(dāng)我再次拼命地要求回到班里時(shí)，卻被無(wú)情地拒絕了，不斷的拒絕聲包圍著無(wú)助的我，我決定以后不再吃飯，不再說(shuō)話，更不理會(huì)那些討厭的藥片。終于，我又站在了昔日熟悉的教學(xué)樓下，即使這次是拄著兩只拐的.我，即使這次是幾乎忘記了怎樣走路的我，但當(dāng)我重新站在這兒時(shí)，卻幸福得快要死掉。大家都天使一般站在樓梯兩旁，正在低頭用力走路的我猛一抬頭時(shí)，看到的是站在我面前、抓著我雙手的她，兩個(gè)水晶似的大眼睛欲哭卻又隱藏不住喜悅。原以為她們正在上課，沒(méi)想到能在這兒這么快地看到她們，不知何時(shí)淚水已經(jīng)偷偷地跟著她們的淚溜了出來(lái)，使得兩旁的同學(xué)們笑著看我們倆在哭。再多的淚也無(wú)法遮住我們的真情呀！
瞬間的淚水，永恒的笑容。
眼，因多流淚水而愈益清明；心，因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。擁有了這么多珍貴的淚，我怎么可能拒絕明天燦爛的陽(yáng)光？
淚水的作文 篇9
已經(jīng)是晚上了，像香港這樣的大都市，夜晚才是它盡顯繁華的時(shí)候，各色華麗的燈光交替著，早已淹沒(méi)了月亮那幾縷清冷、絕俗的光。目光觸到桌面上的一幅畫(huà)：畫(huà)中美麗的女孩面向火車(chē)離去的方向，風(fēng)吹起她的長(zhǎng)發(fā)，吹起了她的淚花，然而她在微笑。不知怎么的，看著這女孩的淚，記憶深處的幾朵花開(kāi)了，我忽然間想起了很多淚。
那時(shí)我剛剛上一年級(jí)不久，一卻不知道天高地厚的小伙子，每天好象有無(wú)窮無(wú)盡的精力。那天上語(yǔ)文課，大家又像一鍋沸騰的熱水，我們的老師，也是一個(gè)剛剛從師范畢業(yè)不久的`小女孩，二十一二歲，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)吵鬧的我們，無(wú)論他怎么叫喊都止不住，她竟一轉(zhuǎn)身，沖出教室。不知所措的我們，面面相覷。以我為首的幾個(gè)男同學(xué)報(bào)到老師辦公室窗前，趴在窗上往里看：老師就在靠門(mén)的第一個(gè)座位上，她趴在桌上，平日梳得一絲不亂的馬尾辮此時(shí)松了，幾縷頭發(fā)披在額前，她的周?chē)局鴰孜荒昙o(jì)大的老師。我們的老師沒(méi)有抬頭。我望著她，她的肩一伏一伏的，我想她哭了。反正后來(lái)過(guò)了沒(méi)幾分鐘，她就回教室了，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐的筆直，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)一句話。老師的頭發(fā)還是一絲不亂，只是我發(fā)現(xiàn)，她的眼眶是微微發(fā)紅的。
我一個(gè)極好的女同學(xué)姍姍是個(gè)極性感的女孩。留給我印象最深的是小學(xué)畢業(yè)那天她的擁抱。當(dāng)我說(shuō)罷告別的話，她撲上來(lái)一把抱住了我，嗚咽道：“我以后再也見(jiàn)不到你了…。�！遍_(kāi)始還可以勉強(qiáng)聽(tīng)得清，可越往后她說(shuō)什么我就聽(tīng)不清了，只知道她在我懷中無(wú)聲的哭泣，眼淚和呼出的熱氣把我的胸前弄得一片濕熱，我能感受到她身體最細(xì)微的顫動(dòng)。良久，她才稍稍松開(kāi)我，攏了一下散亂的頭發(fā)，她的臉通紅通紅的，耳朵也是，我靜靜的看著他，悵然淚下。
往事如風(fēng)，物換星移。那點(diǎn)點(diǎn)的淚光在我的記憶葉片上過(guò)來(lái)過(guò)去，晶瑩剔透。我記起陽(yáng)光在年輕女老師高高的發(fā)辮上跳躍；姍姍用她那眼眸將我注視……
淚水的作文 篇10
一滴淚有多重？
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！惫艜r(shí)候，便有古人將愁的重量刻畫(huà)出來(lái)，而淚水的重量何嘗不能呢？一滴淚，不過(guò)是一滴水，看似輕如鴻毛，其中絕卻蘊(yùn)含了巨大的力量。
“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)；我輕輕地招手，作別西天的云彩。”那夕陽(yáng)下的田間小路，滿載著兒時(shí)游玩的足跡，那時(shí)的我天真又無(wú)邪，赤著雙腳，歪歪扭扭地在小路上點(diǎn)綴著童年的腳印，而小時(shí)候那棵矮小的樹(shù)，在歲月的滋潤(rùn)下早已長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。那時(shí)在樹(shù)蔭下玩耍的我們，此時(shí)也已成長(zhǎng)，漸漸從懂事變得成熟。風(fēng)兒輕輕撫摸草兒，小草也是輕輕地?cái)[動(dòng)著那纖細(xì)的身子，這大概是在為我的別離送上它最后的舞姿。
那河畔閃著金光的柳，它是夕陽(yáng)中的新娘，與風(fēng)共舞，舞出他獨(dú)有的`姿色。波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。隱隱約約望見(jiàn)那河中的魚(yú)兒，歡快、自由地游著，游去他所向往的地方。而我甘心做一條魚(yú)兒，在柔波中游蕩，藻荇交橫，油油地在水底招搖，這仿佛也是在為我送行，與我揮手告別。
“夕陽(yáng)的背后，月牙悄悄爬上了夜空，回家的歸途，有誰(shuí)在默默等候�！蹦侨�，便是我的母親。從哇哇墜地開(kāi)始，陪伴我的那個(gè)人一直都是母親。印象中兒時(shí)母親的黑發(fā)也早已被時(shí)間沾滿了白灰。那纖細(xì)的大手，也早已長(zhǎng)滿了老繭。而容顏也不及當(dāng)時(shí)，也早已被皺紋畫(huà)上了記號(hào)。
母親握住我的手，我感受到了母親手心中的溫暖，她輕撫我的發(fā)，用盡了溫柔。她所有的情緒仿佛都表現(xiàn)在了臉上。他用著淳樸的口音一字一句的叮囑我，囑咐我。而我也是應(yīng)和著。說(shuō)著說(shuō)著，母親情緒越發(fā)激動(dòng)，一股暖流從那個(gè)叫心的地方涌出。我知道那淚水的重量，那是一個(gè)母親與孩子分別的淚水，那是一個(gè)母親用盡了溫柔的淚水。我輕輕地?fù)嵘纤募纾?xì)聲告訴她：“我會(huì)早點(diǎn)回來(lái)�！笔前�，我會(huì)早點(diǎn)回來(lái)。
一滴淚有多重？
一個(gè)人一生都能流多少淚？
那淚的重量莫過(guò)于心的重量。
淚水的作文 篇11
我，是水家族的一員，不知是誰(shuí)的分配，讓我戴上了“淚水”的標(biāo)志。媽媽告訴過(guò)我，淚可以看見(jiàn)勝利者的喜悅；可以看見(jiàn)失敗者的悲；可以看見(jiàn)孩子們的天真浪漫；還可以看見(jiàn)嚴(yán)父的慈愛(ài)……。媽媽生前告訴過(guò)我，一定要活出人生的精彩。
我居住在一個(gè)登山者的眼睛里已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間了，但是從未見(jiàn)過(guò)世面，他好像很喜愛(ài)我，珍惜我，從不讓我露出眼眶，也從不拋棄我。不管遇到什么悲難，他也是在日記本上發(fā)泄，從不把我拋棄。
終于，他背上了行囊，踏上了征服“泰山”之路。
是時(shí)候開(kāi)始登山了。一路上，我看見(jiàn)了小溪、花朵、綠樹(shù)……。當(dāng)然，還有我的朋友——汗水。烈陽(yáng)、藍(lán)天、鳥(niǎo)兒也都呈現(xiàn)在我眼前。一切似乎度那么順利，但是，事實(shí)卻不是這樣的`。
一剎那，他踩上了一塊碎石，因此滑下了幾十米遠(yuǎn)。我連忙躲回“屋子”深處，遲遲沒(méi)有出來(lái)，并且閉上了眼睛。黨我再次睜開(kāi)眼時(shí)，他僅僅拉著一根登山繩。
我不住地在他的眼眶中打轉(zhuǎn)，可是還是被他的堅(jiān)強(qiáng)頂了回去。我明顯地看到，他的額頭上布滿了汗珠，還時(shí)不時(shí)滴到他的臉龐上，胳膊繃得筆直，手已經(jīng)被繩子磨得通紅，一條條青筋像龍蛇一樣在他的手臂與額頭上盤(pán)旋著，我明顯感覺(jué)到他在顫抖……
漸漸的，他平靜下來(lái)。他緊緊地抓住了繩子，縱身往上一躍，踩上了一塊突兀的大石頭，他右腿使勁一蹬，一只手又向上抓住了繩子，左腳才平穩(wěn)地踩實(shí)了。右腳、左腳、右手、左手，他一步一步往上攀登，嘴唇也被咬破了，但是他絲毫不顧忌。登上泰山才是他的目標(biāo)，他也要活出人生的精彩。
慢慢的，他身上的光芒越來(lái)越多，直至太陽(yáng)光籠罩著他全身，登頂了！登頂了！所有的困難都被他踩在腳下，他舉起雙臂，高喊：“我成功了！我活出了人生的精彩！”那一刻，我?jiàn)Z眶而出，人生的精彩！
淚水的作文 篇12
難忘那一次流淚的經(jīng)歷。
那是一個(gè)上午，烏云飄來(lái)了。它用碩大的雙手捂住天空那美麗的臉龐，天空傷心極了，淚水不停地流著，流著，流到了我的額頭上，流進(jìn)了我的眼眶，滑向我的臉龐。哎！誰(shuí)知這天也是我傷心的日子，沒(méi)辦法！讓我來(lái)給你講一下吧?
事情是這樣的：前幾天我在學(xué)�？剂艘粡�?jiān)驴紲y(cè)評(píng)卷一，我信心滿滿，相信自己只要認(rèn)真答題，仔細(xì)審題，就一定會(huì)考好�？蓻](méi)做幾道題，我就發(fā)現(xiàn)卷子很簡(jiǎn)單，就開(kāi)始隨意做試卷。我以最快的速度寫(xiě)完，又看了幾眼，覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了，就交了。我心里得意洋洋：哈！那么簡(jiǎn)單，我一定能考90分以上。
卷子發(fā)下來(lái)了，我只考了80分！哦！可惡！我沒(méi)有審題，粗心大意使我丟分了。呀！選擇題，造句，排列句子順序，課外閱讀，就是這些題，讓我扣分的！看著一個(gè)個(gè)錯(cuò)號(hào)，本應(yīng)該是“對(duì)勾”，冷酷無(wú)情的“叉”正在嘲笑我，我的'淚水一下子從眼眶中涌了出來(lái)，一定要忍住，忍住。但我的眼淚沒(méi)忍住，刷的一下子流下來(lái)。同桌安慰我：“別傷心了，最起碼你比我考得高�！蔽也豢蘖�，但我害怕回家會(huì)受到爸爸媽媽的數(shù)落，眼淚又一次流了出來(lái)。
放學(xué)的路上，一個(gè)同學(xué)見(jiàn)我垂頭喪氣，便問(wèn)：“怎么？沒(méi)考好？”“唉！是��！才考了8……80……80分！”我長(zhǎng)吁短嘆地回答道。“繼續(xù)努力吧，我也考了80多�！彼哪樕涎笠缰θ�。什么，他竟然比我考得高！
回到家，果然不出我所料：平日爸爸媽媽的和藹消失得無(wú)影無(wú)蹤！他們嚴(yán)厲地問(wèn)我：“你這次考了多少分？”“我考了80分！”我低下頭小聲地說(shuō)。“考這么低？”我說(shuō)：“下次會(huì)認(rèn)真審題，你們不要生氣了�！薄昂冒�，下次努力點(diǎn)兒啦！”“噢，明白了�！卑Γ★L(fēng)雨交加終于完啦！但我的心情久久不能平靜，我才考了那么幾分？看來(lái)以后要打好基礎(chǔ)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好，認(rèn)認(rèn)真真做題。
每次淚水流過(guò)，都深深地烙印在我的成長(zhǎng)之路上，淚水伴隨著我漸漸成長(zhǎng)。
淚水的作文 篇13
哭不是矯情，那只是一種發(fā)泄，心靈的發(fā)泄。有時(shí)候，心里會(huì)莫名的難受，卻不知道是為什么。有時(shí)候，聽(tīng)著周?chē)f(shuō)說(shuō)笑笑的聲音，心里會(huì)異常的孤獨(dú)。有時(shí)候，覺(jué)得自己是一個(gè)被遺忘的人，患得患失，在角落里無(wú)人記起。
心中有一個(gè)沉重的枷鎖，被困住。莫名的，添上了些悲傷。淚水模糊了眼睛，要如何隱藏，心中的那份悲傷。即使心里千瘡百孔，對(duì)別人還是要帶上面具，笑的面具。有時(shí)候我都有一種錯(cuò)覺(jué)，我是不是真的刀槍不入百毒不侵?真快樂(lè)與假快樂(lè)，我是不是分不清了?心中有一個(gè)聲音在吶喊著“要哭就哭出來(lái)吧!不要為了迎合這個(gè)世界而扭曲了自己，痛痛快快哭出來(lái)，哭一次，發(fā)泄一次!”
我不會(huì)忘掉那個(gè)雨天，老天為我準(zhǔn)備好了一個(gè)適合大哭的環(huán)境，壓在心頭的情緒如滾滾波濤而來(lái)。鏡子里的自己，眼袋沉沉，我仿佛看到了曾經(jīng)最相信的朋友把我的隱私向外人抖。委屈可以向誰(shuí)說(shuō)?說(shuō)了誰(shuí)又會(huì)懂?多少肺腑之言被當(dāng)做口頭玩笑無(wú)人欣賞，多少無(wú)心之失被當(dāng)做有意為之瑕疵必報(bào)。眼睛里霧氣在彌漫，看不清眼前的事物，怎么也看不清了。本想努力控制，可是再也忍不住了，堆積了太久，壓抑了太久，如果再不發(fā)泄，任其在心靈深處的話，會(huì)腐爛，會(huì)更變本加厲地控制著。猛然，我覺(jué)得這一切都沒(méi)有必要，所有的所有都是因?yàn)樽约嚎吹锰�，我可以試著看的開(kāi)一些，或許這樣，也可以釋?xiě)蚜恕Ｒ叩南肓粢擦舨蛔�，要留的怎樣也不�?huì)走，不是嗎。
其實(shí)也沒(méi)經(jīng)歷什么，哪來(lái)那么多傷悲。當(dāng)發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨(dú)。為了不值得的人浪費(fèi)自己的時(shí)間與心情，沒(méi)有必要。
一個(gè)人，必須要有陽(yáng)光，照亮著那條道路，我愿做自己最溫暖的'陽(yáng)光，來(lái)照亮我的路。不要過(guò)分信賴一個(gè)人，即使他是你的影子，也會(huì)在黑暗的時(shí)候離開(kāi)你。喜歡桐華的一句話：年少時(shí)的心有著溫柔與殘酷，我們?nèi)菀妆蝗藗�，也容易傷害他人。隨著時(shí)光流逝，我們會(huì)遺忘掉很多人，但是那些傷害過(guò)我們的人和我們傷害過(guò)的人，卻會(huì)永遠(yuǎn)清晰的刻在我們青春中。
我愿做我自己的暖陽(yáng)!
淚水的作文 篇14
人世間最真摯的愛(ài)，莫過(guò)于親情。人間有真愛(ài)，天地見(jiàn)親情。
我初降人世，母親就為為我而流淚，因?yàn)槲沂撬龕?ài)的結(jié)晶，我就是她愛(ài)的回報(bào)。時(shí)間仿佛就在那時(shí)被禁錮，她的笑，她的淚，是因?yàn)槲业拇嬖�，那時(shí)的淚是甜甜的，沒(méi)有苦澀與辛酸。隨著我日益成長(zhǎng)，母親就無(wú)時(shí)不在我身邊看著，守候著。我生病了或是受傷了，母親總是第一個(gè)沖在最前面。我至今仍記得五歲之時(shí)，那個(gè)年齡段是充滿了好奇與調(diào)皮，總是拉著她的手問(wèn)東問(wèn)西。一次意外發(fā)生了，或許是口渴了，去倒倒熱水，沸騰的熱水頃刻間全潑到了身上，我的哭聲換來(lái)了母親的淚水與呵護(hù)，淚中飽含著自責(zé)與痛苦，愛(ài)的.淚水是咸的，是我那時(shí)品味到最澀的味道，至今我的左胸還有那片燙傷后的傷痕。幼時(shí)之淚是喜與悲的集合，是疼與愛(ài)的交集。
青春之淚
每當(dāng)覺(jué)得自己長(zhǎng)高了，就越發(fā)的高興與喜悅，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。可是母親總是不理解我，不認(rèn)同我的一切。漸漸地，一道無(wú)形的溝壑就形成了，那是感情的阻隔。我時(shí)時(shí)刻刻都想架起一座橋梁，去溝通心靈深處的那扇窗，可是又不知道怎樣訴說(shuō)。國(guó)慶節(jié)前夕，住校的學(xué)生們都急著回家，所以公交站臺(tái)是人山人海，早已將那里圍個(gè)水泄不通，乘不上車(chē)，無(wú)盡的焦急占據(jù)著我的心房。最后在同學(xué)的建議下，我打算在他家借宿一晚，明天一早便回家。這個(gè)愚蠢的做法，讓家人為我奔走勞累了幾個(gè)小時(shí)。因?yàn)槲椅椿丶�，母親來(lái)到學(xué)校找我，卻不見(jiàn)人，焦急、無(wú)賴與擔(dān)心，母親的萬(wàn)千思緒折磨著她脆弱的神經(jīng)。電話打給班主任，不知道多少回，更不知道跑了多遠(yuǎn)，只為找到我。那是我還在同學(xué)家愜意，將母親的掛念丟至千里之外。后來(lái)，我的到同學(xué)通知后，急忙奔回家�；氐郊液螅铱蘖�，淚流滿面，母親也哭了，眼眶都紅通通的，淚水順著臉頰而下，那是放心、生氣與無(wú)盡牽掛的淚水，那是無(wú)數(shù)疑問(wèn)充斥心間的淚水。青春的淚水，是為母親的勞動(dòng)而后悔，青春的淚水，是為母親的牽掛而贖罪。
天下最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)的愛(ài)!因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，才有了不同的淚，不同的愛(ài)。媽，我的成長(zhǎng)，使您時(shí)常流淚!
【淚水的作文】相關(guān)文章：
淚水的作文03-19
寫(xiě)淚水的作文06-12
感動(dòng)的淚水作文【精選】07-05
淚水的記憶作文02-25
成功的淚水作文02-26
成長(zhǎng)的淚水作文02-27
感動(dòng)的淚水作文03-10
感動(dòng)的淚水作文03-10
委屈的淚水作文02-19
幸福的淚水作文03-07