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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的遭遇挫折的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遭遇挫折的作文1
每個(gè)人的一生中都會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的挫折。當(dāng)然，我也不例外。
剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，有些線(xiàn)條總是畫(huà)不好。不是畫(huà)偏了就是畫(huà)短畫(huà)長(zhǎng)了。從來(lái)都沒(méi)有得到過(guò)優(yōu)秀。
那時(shí)候，我感到我受到了天大的挫折！我埋怨我的手：線(xiàn)條畫(huà)不好；我埋怨我的腦子：怎么那么笨，幾條線(xiàn)都不好；我也埋怨老師：教那么難的畫(huà)，我能畫(huà)好才怪呢！
我瘋狂的發(fā)泄，瘋狂的咆哮。但當(dāng)我靜下心來(lái)回頭仔細(xì)想想時(shí)，我沉默了。
之前我一直沉浸在痛苦和坐車(chē)中無(wú)法自拔。其實(shí)，我沒(méi)什么大不了的，仔細(xì)一想：我不笨，一點(diǎn)也不笨，不難，一點(diǎn)也不難。但是，為什么總是畫(huà)不好？原因我已經(jīng)知道了，我畫(huà)畫(huà)時(shí)經(jīng)常不專(zhuān)心，我實(shí)在和朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑、嘻嘻哈哈的過(guò)程中完成一幅幅差勁的畫(huà)的。
從那以后，我畫(huà)畫(huà)時(shí)越來(lái)越認(rèn)真，越來(lái)越專(zhuān)心，經(jīng)常不受外界的影響，成績(jī)也越來(lái)越好。到現(xiàn)在，我每次都是優(yōu)秀，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)差。
這讓我明白了一個(gè)道理：
不管遭受怎么樣大的挫折，只要樂(lè)觀積極的去面對(duì)，一切的`一切挫折和困難都會(huì)向你低頭，烏云就會(huì)變成燦爛的，美好的陽(yáng)光！
相信烏云只是短暫的經(jīng)過(guò)，所有的陰天都會(huì)變成晴天！
遭遇挫折的作文2
20xx年五月，我放學(xué)回家，見(jiàn)爸爸媽媽正在吵架，我便急忙阻止，結(jié)果……
那半個(gè)月，我一直在家養(yǎng)傷，心里很疼，也很痛苦，想著想著，對(duì)了，我為什么要傷心呢？為這么，在這時(shí)我應(yīng)該從痛苦中昂起頭來(lái)，把傷心的力轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，努力讓我自己把書(shū)拿出來(lái)學(xué)，我覺(jué)得當(dāng)前就應(yīng)該讀書(shū)學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽也贊同我的想法，媽媽買(mǎi)了一個(gè)能折疊的小桌子，爸爸陪著我學(xué)習(xí)，談心。我的`成績(jī)正是在這種令人難以想象的艱難中提升的，白天爸爸媽媽陪著我學(xué)習(xí)，累了談心，晚上老師來(lái)我家里補(bǔ)課，借給我一本好書(shū)閱讀，心里快樂(lè)，遇到挫折也不怕。因?yàn)槲覍W(xué)的好，所以一天晚上老師到我家給我補(bǔ)課時(shí)問(wèn)我：“一朵謊花是什么意思？”我便自信地回答道：“就是一朵雄花嗎！老師既驚訝又高興地問(wèn)我：“你是怎么知道一朵謊花就是一朵雄花呀？”我高興又自豪地說(shuō)：“這是因?yàn)槲野滋旌臀野忠黄痤A(yù)習(xí)課課通了！”老師笑著說(shuō)：“哦，怪不得你懂這么多，原來(lái)是這樣！”我高興的快要發(fā)瘋了，如果老師不在的話(huà)，我一定會(huì)狂吻自己蓋的被子，可我表面卻沒(méi)有顯露出來(lái)。
雖然我被燙傷了，但我還是努力讓我接受事實(shí)，重又讓自己在挫折中永不低頭，我真為我自己的行為自豪。我覺(jué)得，我長(zhǎng)大了！
遭遇挫折的作文3
花落才有花開(kāi)，有散才有聚。若沒(méi)了那一份無(wú)奈，又怎懂得珍惜。我們總是不遺余力地追求那一個(gè)天長(zhǎng)地久，我們總是千方百計(jì)去留住那一個(gè)結(jié)果，卻
不知天有老時(shí)地有荒，這世界哪有不變的情？卻不知如果曾經(jīng)擁有過(guò)美，便不需去強(qiáng)求什么結(jié)果。這世界許多東西沒(méi)有永恒，這世界許多事情沒(méi)有結(jié)果
，而美麗依舊美麗，輝煌照樣輝煌，又何必斤斤計(jì)較時(shí)間的長(zhǎng)短，
又何必兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋求因與果。離別時(shí)，如果我們可以執(zhí)手相互道珍重，又何必一定要留在一起重復(fù)那許多瑣碎的歲月！分手時(shí)，如果我們可以輕輕
松松揮揮手，又何必?zé)o所謂地去翻找昔日的海誓山盟，花兒落了，明日還會(huì)開(kāi)，流星雖逝，美好的愿望依舊在心底。于是所有的日子都輕松，于是所有的
負(fù)重都甜美，于是不會(huì)再后悔，于是不會(huì)遺憾未了又遺憾，于是過(guò)去了的成為回憶，
于是今天擁有的不會(huì)再無(wú)奈。擁有過(guò)的，永遠(yuǎn)不會(huì)失去，沒(méi)有得到的，亦無(wú)須苦苦追求，是你的，遲早都是你的'，不是你的，永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于你。只要
你不為天長(zhǎng)地久而苦惱。不必為失去的而遺憾，不必留戀昨天。只在乎曾經(jīng)擁有。
可以自己稍加修改，可以去掉一些不必要的
遭遇挫折的作文4
生活中往往會(huì)有許許多多的小挫折；人生路途上，更有些重大的挫折等著我們?nèi)ッ鎸?duì)。沒(méi)有人的生活永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，而沒(méi)有挫折的生命亦無(wú)法展現(xiàn)生命的'精彩與美麗。
遭遇挫折時(shí)，務(wù)必使自己先從失敗的愁云慘霧中脫離出來(lái)，在跳脫挫折后，才能重新檢視挫折發(fā)生的原因，客觀的自我反省。如果只是一味鉆牛角尖，刻意將一切歸咎于外在，只知自怨自艾，最后就會(huì)陷入無(wú)可自拔的死胡同中，再也走不出來(lái)。
除了客觀、理性的自我檢討外，也別忘了為自己加油打氣，重新振做。在自我修正后，重新迎向挑戰(zhàn)。古諺云：“從何處跌倒，就從何處站起來(lái)�！本褪歉嬖V我們，除了忍受挫折的耐力，更要有不服輸?shù)挠職狻?/p>
遭遇挫折，總使彷彿墜入云里霧中，茫然失措，失去了方向，又像午后的雷雨，剎那間遮蔽了陽(yáng)光，不知道如何是好。但只要不服輸，重新找回迷失在情緒中的自我，奮力出擊，終于會(huì)雨過(guò)天晴。
其實(shí)挫折的可怕并不是來(lái)自產(chǎn)生挫折的環(huán)境，而是來(lái)自?xún)?nèi)心的退縮，進(jìn)而產(chǎn)生恐懼，不斷的將挫折膨脹，直到自己再也不敢面對(duì)它。大多數(shù)的挫折其實(shí)都不是可怕的，面對(duì)它，處理它，放下它，就是在面對(duì)挫折時(shí)，最好的自處之道了。
遭遇挫折的作文5
在每個(gè)學(xué)期期末，我總會(huì)獲得很多的獎(jiǎng)品，每當(dāng)我捧著豐厚的獎(jiǎng)品，心里總是樂(lè)滋滋的，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那些沒(méi)有獲得獎(jiǎng)品同學(xué)的'心情。上周，我終于體會(huì)到這種滋味是多么不好受。
這個(gè)學(xué)期，媽媽讓我在項(xiàng)老師的培訓(xùn)班里學(xué)作文，第一節(jié)課后，老師布置我們寫(xiě)一篇作文，由于接下來(lái)是七天的國(guó)慶假期，我都在外婆家玩，心玩散了，寫(xiě)作文也心不在焉，隨便應(yīng)付一下，寫(xiě)的時(shí)候一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)臺(tái)燈，一會(huì)兒玩玩鉛筆，只寫(xiě)了三百字，就和媽媽說(shuō)已經(jīng)寫(xiě)好了，媽媽看過(guò)后，說(shuō)我寫(xiě)的不具體讓我重新寫(xiě)，可我說(shuō)自己已經(jīng)寫(xiě)的不錯(cuò)了，就這樣交差了。
上課那天我把作文交給老師批改，哪想到老師非常嚴(yán)格，一見(jiàn)我作文寫(xiě)的只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，就在我的作文本上寫(xiě)了“重寫(xiě)”兩個(gè)字，本想靠偷懶蒙混過(guò)關(guān)的我頓時(shí)感到十分丟臉，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，看著別的同學(xué)拿著獎(jiǎng)學(xué)金開(kāi)心得離開(kāi)教室，我的臉火辣辣的，心里像被刀割了一樣痛；在車(chē)上，我呆若木雞，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)；回到家，我說(shuō)自己不舒服，就躲到被窩里，傷心地哭了起來(lái)：“哎，沒(méi)得到獎(jiǎng)品的滋味真不好受呀！”
從這次教訓(xùn)中我悟出了一個(gè)道理：天上不會(huì)掉餡餅，一份耕耘一份收獲，沒(méi)有去努力就不可能有收獲，以后我一定要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好每一篇作文，認(rèn)認(rèn)真真地去干好每一件事情。
遭遇挫折的作文6
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人恩受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志氣消沉；萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱之人因受挫折放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該放大痛苦，而應(yīng)直面人生縮小痛苦，直至成功的一天。
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心：窮且益堅(jiān)，不墜青平云之志�！背跆扑膽B(tài)之一的王勃，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”，然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生，試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的.胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
前事不忘，后事之師，古人己經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)，遭遇挫折，就當(dāng)它是你眼中的一顆塵粒眨一眨眼，流一滴淚。就足以將它淹沒(méi)。
遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，試一試眼中欲痛的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊甜甜的笑……
遭遇挫折的作文7
詩(shī)人巴托克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折對(duì)于強(qiáng)者而言，是通往成功的墊腳石；而對(duì)于弱者，則是無(wú)盡的深淵�！痹谶@個(gè)世界上，每個(gè)人都會(huì)有大大小小的煩惱，都經(jīng)歷過(guò)或多或少的挫折。
這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)安慰我：“被譽(yù)為‘中國(guó)歷史學(xué)之父’的司馬遷因仗義直言，遭受了極其侮辱、痛苦的宮刑。在身心俱苦、無(wú)處可訴的.情況下，發(fā)憤著書(shū)，終于寫(xiě)成了《史記》。和司馬遷比起來(lái)，遇到的那點(diǎn)挫折算什么呢？”
挫折只是你人生道路上的困難，勇敢的去面對(duì)它、打敗它，在你遭受挫折后，就不會(huì)心灰意冷，垂頭喪氣。挫折，一個(gè)色彩并不鮮艷的東西，人人討厭它，不喜歡它，可是它往往能使你提升信心與勇氣。
有一次，我語(yǔ)文考試只得了60多分，心里又困惑、又茫然、又無(wú)奈，像跌進(jìn)冰窖一樣，非常痛心，跑進(jìn)房間里便痛哭起來(lái)。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我受到了感染和鼓舞。下決心下次一定要考個(gè)好成績(jī)。在以后的日子里，我努力學(xué)習(xí)，做到最好。我充滿(mǎn)著自信，又一次迎來(lái)第二單元的考試。最終，皇天不負(fù)有心人，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，第三單元，我考了個(gè)比較理想的數(shù)字——93分，當(dāng)我得知這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的心都快要沸騰起來(lái)了，心里有說(shuō)不出的高興與快樂(lè)。
遭遇挫折的作文8
“咚”的一聲，剛學(xué)自行車(chē)的妹妹又一次撞在樹(shù)上，她人仰馬翻的樣子像一只手，把12歲的我拉回了三年前的時(shí)光里……
那年我9歲，是個(gè)一意孤行，想用自行車(chē)騎出一條路的短發(fā)女孩。那天，我推出我的'自行車(chē)，左腳輕輕一蹬，右腳一跨就靈巧的上了車(chē)，“唰”的從坡上滑了下來(lái)，龍頭一擺就溜入了一條環(huán)形的林蔭小道，我的目標(biāo)是繞小道10圈不斷。只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲路上的一個(gè)小石子把我絆倒了，我與成功失之交臂——才騎了九圈半！我一邊從車(chē)下鉆出，吐掉掉進(jìn)口中的樹(shù)葉，抖掉身上的灰塵，扶起自行車(chē)，又走向林蔭道，一個(gè)小石子也有可能成為成功路上的絆腳石。
“��！”妹妹的大叫沒(méi)能把我拉回現(xiàn)實(shí)，卻把我拉回了暑假……
“啊呦媽呀！”我騎車(chē)過(guò)了石子路，終結(jié)了“顛簸之行”，卻沒(méi)看見(jiàn)10米外出口的鐵柱子，我為了躲它，車(chē)胎撞上了路牙，我連人帶車(chē)落入了松樹(shù)叢，結(jié)果不用說(shuō)，我的手上、腿上都被扎了幾十個(gè)小紅點(diǎn)�？墒撬虿粩∥�，它只是一個(gè)小小的絆腳石，它沒(méi)有擋住一個(gè)12歲的騎著自行車(chē)穿梭在長(zhǎng)江路上的少女了。誰(shuí)也沒(méi)想到這個(gè)少女會(huì)是3年前那個(gè)與成功失之交臂的女孩。
“��！”妹妹的第二次大叫終于將我拉回現(xiàn)實(shí)，我一邊把她扶起，把車(chē)停好，幫她清理傷口，三年前，這些事我都經(jīng)歷過(guò)一遍，誰(shuí)會(huì)在意呢？失敗只是一時(shí)的，請(qǐng)不要為它付出可能光彩照人的明天。
遭遇挫折的作文9
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開(kāi)身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類(lèi)的姿意妄為給他的挫折。
水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一的宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面攔路的頑石，而是輕柔的繞開(kāi)，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的.樹(shù)葉，人類(lèi)的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只叫無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來(lái)水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。你為何要一直流動(dòng)呢？山問(wèn)，難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育？難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)？難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解？水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚(yáng)。
我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦！水說(shuō)，只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人。
山?jīng)]有回答，只是打開(kāi)了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤(pán)旋，讓果實(shí)在樹(shù)上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。
有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。山說(shuō)，我要面對(duì)挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜。山靜立著，水流動(dòng)著。
遭遇挫折的作文10
哼！我邊走邊踢著路邊的石子，心里還是怒氣難消。你要問(wèn)我怎么了？那得回到寒假里。
那天，在征得媽媽同意后，我到隔壁嬸嬸家玩。到了嬸嬸家，嬸嬸邊和大人們敘舊邊大聲的對(duì)我說(shuō)：“亞慧來(lái)了，你小弟還在補(bǔ)課呢，你先在沙發(fā)上坐一會(huì)吧！”“哦，好�！蔽倚÷暬卮�。我乖乖坐在沙發(fā)上，等小弟回來(lái)。忽然，“嘀嗒”,“滴答”的響著，是什么響呢、我疑惑不解，我順著聲音來(lái)到廁所。哦！原來(lái)水龍頭在滴水呀，怪不得呢！于是，我想把閥門(mén)擰緊。于是我手握閥門(mén)使勁一寧�？砷y門(mén)紋絲不動(dòng)。沒(méi)辦法，我雙手握住閥門(mén)使勁一擰，“砰”的一聲，閥門(mén)掉了下來(lái)，水像噴泉一樣噴了出來(lái)。看著閥門(mén)掉了，我驚慌失措，拿起閥門(mén)想把它擰上，可它怎么也擰不上，這時(shí)我十分害怕，看見(jiàn)了抹布，抓起來(lái)就堵，可水太急了，根本堵不上。很快，我被澆成了落湯雞。嬸嬸站在水里，大聲說(shuō)：“你呀！你呀!怎么這么淘氣？”
媽媽趕來(lái)把我?guī)Щ亓思遥郊�，我低頭不語(yǔ)。媽媽問(wèn)，這到底怎么回事呀？我把前因后果跟媽媽說(shuō)了一遍，委屈的哭了，媽媽語(yǔ)重心腸的說(shuō)：“老閨女你以后做事先弄清楚在做，并看看你能不能做，懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
那以后，我認(rèn)為遇到挫折并沒(méi)事，需要的`是振作起來(lái)，我相信風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，總是最美麗的。
遭遇挫折的作文11
在生活中，人們常常會(huì)受到困難和挫折的阻礙，那些性格脆弱的人就像一部機(jī)哭，被痛苦任意地操作著，傻頭傻腦的整無(wú)沉浸了痛苦中，就連要戰(zhàn)勝困難的信心也沒(méi)有了，面對(duì)任何一個(gè)挫折，想也不想就退縮了或者一旦失敗就一厥不起，殊不知，這樣做是大錯(cuò)特錯(cuò)的，只會(huì)讓壞事變得更糟，在一所公司中，有一位很好的工作人員，但在一次減員中，她不幸被裁了，在悲痛纏繞的日子里，她終受不了，走向了極端！這是一件多么可笑的事��！
在學(xué)習(xí)中，人們也經(jīng)常會(huì)遭到失敗的打擊，那些沉日沉浸在痛苦中的人，只會(huì)讓事情的發(fā)展停滯不前或走極端，幾年前在美國(guó)發(fā)生了一起震驚中美的`事件，有一位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的女大學(xué)生去美國(guó)留學(xué)，因?yàn)樵谝淮慰荚囍邪l(fā)揮失常，沒(méi)有考好，又承受不起，在悲痛整天纏繞的日子，她終受不了，開(kāi)槍打死了自己的導(dǎo)師和幾個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在想起那位女大學(xué)生是多么的愚蠢。不想想自己也得想想自己的父母和關(guān)心的人。
如果戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝痛苦，就要腳踏實(shí)地做好每件事，不要遇到挫折就悲觀，被擊倒并非最糟糕的事，放棄才是真正的失敗，不要垂頭喪氣，即使失去了一切，至少還有一個(gè)希望等待著你。我們要磨練自己的意志，不要成為挫折的傀儡，痛苦的奴隸，受其操縱，痛苦就就像一個(gè)彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。
挫折和痛苦一旦被戰(zhàn)勝后，成功那扇大門(mén)便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，成功自然會(huì)向你招手，遭遇挫折，穿越痛苦——這就是成功的秘訣。
遭遇挫折的作文12
這是一個(gè)大家翹首以待的日子，這是一個(gè)批評(píng)與贊揚(yáng)出現(xiàn)得最多的日子。今天對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，是人間天堂，自己處在幸福之中，全身都被巨大的榮譽(yù)包圍著。而對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，就如同人間地獄。那一刻天空就像被墨汁浸染，空氣也在瞬間凝成了白色的一片。烏云蔽日，那猙獰的面孔似乎也在嘲笑著我們。
“什么，全班第六名？” 這個(gè)夸耀對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為了諷刺。想想自己從前，那是何等威風(fēng)，那時(shí)要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，因?yàn)槲乙恢毕s聯(lián)第一名。而如今，自己卻考了第六名，真是沒(méi)臉見(jiàn)人了。背著萬(wàn)斤重的書(shū)包，我步履艱難地往家里走去，心中還響著長(zhǎng)長(zhǎng)的`嘆息聲。
驀然，我被眼前的情景吸引。原來(lái)是一個(gè)小男孩在學(xué)騎自行車(chē)。他一次次地爬上車(chē)，每次都是沒(méi)蹬兩步，自行車(chē)就倒了，結(jié)果都重重地摔下來(lái)。但他馬上又爬起來(lái)，毫不放棄。我呆呆地看著，過(guò)了好久，他終于能騎著車(chē)慢慢地前行了。看著看著，我真為他高興��！難道，我就不如這一個(gè)小男孩嗎？我不能沉浸在失敗的泥潭中不思自拔，從哪里跌倒，就該從哪里爬起來(lái)。
突然間，我覺(jué)得天地變寬了，背上的書(shū)包也變輕了，真有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。我終于明白了，我其實(shí)也應(yīng)該感謝這次挫折，因?yàn)樗屛易兊酶訄?jiān)強(qiáng)了。
遭遇挫折的作文13
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我的成績(jī)一直很優(yōu)秀，一直都是老師眼中的“未來(lái)大學(xué)生”那時(shí)的我以為我是那么的聰明，連老師都夸獎(jiǎng)我。漸漸的我走向了初中。
在連續(xù)幾次的考試中，我連續(xù)得到了全班第一的好成績(jī)，老師讓我做了班長(zhǎng)，同學(xué)們有什么問(wèn)題都來(lái)問(wèn)我，我開(kāi)始變的飄飄然了，學(xué)習(xí)也沒(méi)有以前那么認(rèn)真，老師布置的家庭作業(yè)我也不做了，還振振有詞地說(shuō)：“太簡(jiǎn)單，不需要做�！焙髞�(lái)的幾次考試中我失利了，我從第一名劃到了二十一名，那時(shí)的我真的'很沮喪，老師找了我談了話(huà)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣直往下流，但我清清楚楚的記得一句話(huà)：勝不驕，敗不餒。這一點(diǎn)挫折又算什么。
從那以后，我又變的認(rèn)真了，學(xué)習(xí)也漸漸地上去了，老師也笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那次的挫折中我終于知道，挫折聽(tīng)起來(lái)可怕，吃起來(lái)苦，可回味起來(lái)香，挫折與勇氣結(jié)緣，與成功簽約，經(jīng)受挫折，豐富人生，善待挫折，回味人生。
經(jīng)受挫折之后的我，將會(huì)變的更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地迎接生活的風(fēng)雨，獨(dú)自去面對(duì)挑戰(zhàn)；經(jīng)受挫折之后的我，將不會(huì)那么驕傲，那么自滿(mǎn)，“勝不驕，敗不餒”將會(huì)陪我走完這一生；經(jīng)受挫折之后的我，將重拾自信，恢復(fù)斗志，做永遠(yuǎn)的勝利者。
現(xiàn)在學(xué)校將舉行征文大賽，老師也幫我報(bào)了名，我相信只要我夠努力，夠自信，不管結(jié)果如何我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
經(jīng)受挫折之后的我，一定會(huì)帶著那雙屬于自己的翅膀，飛向自己蔚藍(lán)的天空，不逃避，不后退，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
遭遇挫折的作文14
人人生命中都有過(guò)挫折，我也不例外，也經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折，最大的那次莫過(guò)于學(xué)自行車(chē)了。
那天是個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，因?yàn)槭请p休日，還因?yàn)榘职纸o我買(mǎi)的成人自行車(chē)到了。媽媽睡了個(gè)安穩(wěn)的午覺(jué)后，穿戴整齊，帶我下去學(xué)自行車(chē)。
車(chē)是亮黃色的，還帶個(gè)籃子，我本以為學(xué)這東西很好玩，可剛一坐上去它就左搖右晃不聽(tīng)使喚，把我嚇得夠嗆。而媽媽一上去就騎得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，自行車(chē)也變得溫馴，轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)彎、躲避行人無(wú)所不能。我又鼓起勇氣，又自己試了一下，可自行車(chē)依舊像個(gè)野孩子一樣，帶著我橫沖直撞，要不就是差點(diǎn)摔下來(lái)，要不就是撞東撞西。媽媽說(shuō)速度是根本，只要把速度練上來(lái)，車(chē)子也就乖了。
可我還沒(méi)忘剛剛的恐懼，車(chē)子差點(diǎn)兒就把我甩下去了，現(xiàn)在我都不敢上去。媽媽說(shuō)什么我也都左耳進(jìn)右耳出，到頭來(lái)還是沒(méi)騎一會(huì)兒就栽在路上了。媽媽氣得訓(xùn)我，我又怕又無(wú)奈，不知要怎么做。我急得眼淚都下來(lái)了，求媽媽別讓我學(xué)了，可媽媽總是斬釘截鐵地回答：“不行！今天必須學(xué)會(huì)！”。我雙眼模糊，又被逼上了車(chē)，這次還是不行。我想：“為了早點(diǎn)回家，我一定不能放棄！”于是擦干了眼淚，上了車(chē)，這次我剛上車(chē)就提速，這次車(chē)子安穩(wěn)多了，拐彎、躲避行人都沒(méi)有出錯(cuò)，我歡呼著不肯下車(chē)，靈活地在院子里騎了一圈又一圈……
遇上挫折是正常的.，我們不應(yīng)該低頭，而是應(yīng)該勇敢面對(duì)！
遭遇挫折的作文15
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘，往往使人痛不欲生，但面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。
帝王蛾，顧名思義，是蛾中的“帝王”，肢體龐大，翅膀矯健，但帝王蛾的痛苦誰(shuí)又知？它的幼蟲(chóng)時(shí)期是在一個(gè)洞口及其狹小的繭中度過(guò)，那嬌嫩的身軀只有盡全力才能破繭而出，但命運(yùn)是殘酷的，太多太多的幼蟲(chóng)再向外沖殺的時(shí)候力竭身亡，不幸成為“飛翔的悲壯祭品”。
于是，憐憫它們的人們將繭口剪大，但使人吃驚的是它將永遠(yuǎn)飛不起來(lái)，只能笨拙地爬行。
原來(lái)，穿越時(shí)刻通過(guò)用力的擠壓，血液才能順利送到蛾翼的組織中去，兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔。
沒(méi)有人能施舍給帝王蛾奮飛的`翅膀，沒(méi)有人能賜予我們成功。正如李陽(yáng)所說(shuō)：“辛苦刻苦痛苦，是一切成功的基礎(chǔ)�！�
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘，往往使人痛不欲生，但面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。
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