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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的帶著夢(mèng)想前行作文，希望能夠幫助到大家。
帶著夢(mèng)想前行作文1
風(fēng)吹過(guò)心底那平靜的湖，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，每一滴跳躍的水珠都是一個(gè)故事，一個(gè)夢(mèng)想，從年少天真到逐漸沉穩(wěn)，它們匯聚在一起反射我內(nèi)心的思想，讓我認(rèn)清今后的道。我有一個(gè)夢(mèng)想，是和我周?chē)娜藗兺粋�(gè)夢(mèng)想，想要一個(gè)屬于自己的生活，考入夢(mèng)中的學(xué)府，參觀從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，去結(jié)識(shí)不同的人們，去尋找自己的價(jià)值，活出自己的精彩。我從不去想安于現(xiàn)狀，我對(duì)那些碌碌無(wú)為還安慰自己平凡可貴的人嗤之以鼻，記得前幾天在某位朋友那里看到過(guò)一句話，說(shuō)：‘你們這個(gè)年齡啊，就應(yīng)該上刀山，下火海，憑白的說(shuō)著些什么歲月靜好，或者什么安穩(wěn)都是些廢話，如果你們不去經(jīng)歷些什么，到我們這個(gè)年齡怎么敢養(yǎng)養(yǎng)花，唱唱戲，過(guò)著八十歲老人該過(guò)的生活�！覀儼�，正值一個(gè)青春年華，擁有一腔熱血，可真正去努力的做一件事嘛？我想，答案是無(wú)。
就說(shuō)說(shuō)我吧，從小到大有好多好多夢(mèng)想啊，可是，真的只是‘夢(mèng)想’啊，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，可能因?yàn)槟昙o(jì)小，又或是那些不靠譜的想象力，我并沒(méi)有為那些‘夢(mèng)想’怎么怎么樣，而現(xiàn)在啊，終于到了一個(gè)明事理的年紀(jì)，知道了自己的夢(mèng)想究竟是什么，并為之去努力奮斗。我告訴自己說(shuō)：“韓小一啊，你沒(méi)有聰明的大腦，也沒(méi)有足夠的家庭資本，你還渴望著掌控自己的命運(yùn)，那要怎么辦啊，還記得姥爺曾說(shuō)過(guò)唯一能改變你人生的只有讀書(shū)，你只有后天的努力才能擁有足夠的資本，才能去過(guò)你想要的生活�！爆F(xiàn)在想想啊，的確如此，在這個(gè)高科技操控的時(shí)代，真的只有讓自己變得更好才可能能去認(rèn)識(shí),了解，接納和掌控這個(gè)世界，而不是被這個(gè)世界牽著鼻子走。星期天的下午，我和幾位朋友去一位老師哪里詢問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題“機(jī)遇對(duì)一個(gè)人的重要性”，凡凡和譯洋說(shuō)‘只有遇上機(jī)遇才能改變?nèi)松齻兣e了一個(gè)她們親人的例子。
后來(lái)啊，那位老師說(shuō)“我知道有那么一種人，他們天生是的寵兒，給了他們比平多得多的機(jī)遇，有一部分人接納并吸收了機(jī)遇，而另一部分人與機(jī)遇失之交臂，即使這兩部分人是同一種人，是同被所眷顧的，即使他們都想擁有精彩的人生，可是第二部分的.人不同于第一部分的人是因?yàn)樗麄儾荒軌蛭障瘷C(jī)遇，就像你身體里有各種消化食物的酶，因此你能消化食物，但是如果沒(méi)有，再多的美味佳肴擺在你的面前吃也只能是憑空爛掉，你卻為力，而這種酶就是你所擁有的資本。或許你們可能會(huì)想說(shuō)也有沒(méi)有資本的人改變了自己的人生，你可以舉出一個(gè)例子，十個(gè)例子，甚至百個(gè)例子，但是相比世界十幾個(gè)個(gè)億人口來(lái)說(shuō)，這些人就像細(xì)沙中的石子，少之又少啊�！狈啔v史，眼觀古今，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的成功人士基本上都擁有學(xué)歷。
尤其是在當(dāng)代，你擁有一份好的學(xué)歷，你的人生就像開(kāi)了綠燈，這就不得不說(shuō)夢(mèng)想了，夢(mèng)想是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)閴?mèng)想這個(gè)東西啊，它促使人們朝成功的方向奔跑。夢(mèng)想啊，是要去實(shí)現(xiàn)的，無(wú)論以何種方法，而像我這種普通的人只有學(xué)習(xí)這一條便捷的啊，我相信每天都比前一天多一點(diǎn)努力，通往夢(mèng)想成功的不會(huì)太遠(yuǎn)。
帶著夢(mèng)想前行作文2
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過(guò)絕望……”熟悉的旋律，在耳邊回響，在我?guī)е鴫?mèng)想前行的路上，給予我無(wú)限的勇氣，去面對(duì)生活中的風(fēng)霜雨雪。
人因夢(mèng)想而偉大，還記得那個(gè)創(chuàng)造奇跡的男孩劉若鵬嗎?因?yàn)樾r(shí)候的一次游戲，他幻想著發(fā)明一件隱身衣，從此，這顆夢(mèng)想的種子就在他心底生根發(fā)芽了。后來(lái)，為了這個(gè)夢(mèng)想，他考上了浙江大學(xué)物理系。他曾被朋友取笑過(guò)，曾無(wú)數(shù)次失敗過(guò)，曾一度迷茫，但是現(xiàn)在，十多年來(lái)，他與他志同道合的團(tuán)隊(duì)一起忘我的研究，夢(mèng)想終于成真了。他用自己的努力，證明了夢(mèng)想，是不放棄，堅(jiān)持自己。
帶著夢(mèng)想前行，屠呦呦從神奇的小草中提取了青霉素，挽救了多少人的生命；帶著夢(mèng)想前行，楊少毅和伙伴們節(jié)衣縮食，研發(fā)了三代機(jī)器人；帶著夢(mèng)想前行，李超從一名普通的鉗工,到人人佩服的“發(fā)明家”……
正因?yàn)樗麄儙е鴫?mèng)想，堅(jiān)持不懈地朝著自己的目標(biāo)努力，才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
不由得想到自己的夢(mèng)想。
已經(jīng)不記得第一次寫(xiě)文章是何時(shí)，只記得一開(kāi)始就瘋狂地愛(ài)上了寫(xiě)作。一開(kāi)始的文章，帶著孩子的稚氣，充滿了童真。漸漸的，老師的夸獎(jiǎng)讓自己開(kāi)始沾沾自喜，對(duì)于寫(xiě)作也越來(lái)越不認(rèn)真了。
但不知從何時(shí)起，寫(xiě)作，變成了一件艱難的事。寫(xiě)了刪，刪了再寫(xiě)，卻還是不滿意。始終不愿意放棄那些華麗而毫無(wú)內(nèi)涵的文字。文章開(kāi)始變得枯燥，拼命絞盡腦汁，卻又毫無(wú)效果。老師的那次當(dāng)面批評(píng)，成了壓倒駱駝的最后一根稻草。
作文紙上老師鮮紅的'評(píng)語(yǔ)，一次次將我的心扎得鮮血淋漓。前方是漫漫長(zhǎng)路，迷茫，第一次吞噬了內(nèi)心。直到那天隨手帶上耳機(jī)，熟悉音樂(lè)從心中緩緩流過(guò)，我不由得愣住了。
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂”
像一道光，照亮了我的心房。是啊，沒(méi)有人天生就會(huì)成功，但也沒(méi)有人天生就會(huì)失敗。一個(gè)成功者，沒(méi)有時(shí)間為上次的失敗而悲傷，更沒(méi)有時(shí)間為上次的失敗作解釋?zhuān)瑧?yīng)該想的是為下次的成功做點(diǎn)什么。如果只一昧地沉浸在失敗的痛苦之中而不付出努力的，那么等來(lái)的，依舊是失敗。
我重新拾起夢(mèng)想，向著夢(mèng)寐以求的方向前行。
人要有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)一輩子的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想前行的路上，縱然會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻，但是，請(qǐng)始終記住，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你的夢(mèng)想，會(huì)一直陪伴在你身邊，給予你無(wú)限的鼓勵(lì)。
帶著夢(mèng)想前行，雖說(shuō)努力不一定就可以成功，但是不努力，就一定不會(huì)成功，只要在努力，就是在前行。
帶著夢(mèng)想前行，終有一天，夢(mèng)想會(huì)綻放出最燦爛的花朵。
還記得《隱形的翅膀》這樣唱：我終于，看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮；我終于，翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧……”
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