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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的進(jìn)步的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
進(jìn)步的作文 篇1
輕輕展開世界地圖，一只面朝東方、昂首高唱的雄雞佇立在眼前。她英姿颯爽，用嘹亮的歌聲迎接祖國70華誕。在這70年里，中國從“站起來”到“富起來”再到“強(qiáng)起來”，發(fā)生了翻天覆地的變化。而我們家的“三代”電子產(chǎn)品，卻一一見證著中國的發(fā)展歷程。
爺爺說他小的時(shí)候，一個(gè)家庭如果能有一臺(tái)收音機(jī)，那是很了不得的一件事。而我們家里當(dāng)時(shí)最貴重的物件便是一臺(tái)“牡丹牌”收音機(jī)。為此，家里老老少少經(jīng)常都圍坐在一起，收聽國家大事以及生活中的奇聞軼事，雖然現(xiàn)在這個(gè)老物件已經(jīng)不存在了，但卻也見證了新中國“站起來”到改革開放的艱辛歷程。
一次，我在家里幫媽媽整理房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了書柜的角落有一個(gè)黑色的“怪東西”，是我從來沒見過的。它身體不大，但是身上有很多按鈕，我十分好奇，于是跑去問媽媽，媽媽看了看笑著說：“這個(gè)叫‘隨身聽’!”于是，媽媽給我講起“隨身聽”的故事。原來這是媽媽讀書時(shí)姥姥送給她的生日禮物，還是進(jìn)口的(日本“索尼”牌)。在媽媽看來，沒有改革開放，就沒有那么多的外國商品進(jìn)入中國市場，“索尼”隨身聽，見證了中國改革開放“富起來”的光輝歷程。
再看看爸爸用的華為筆記本電腦，還有爸爸、媽媽、爺爺用的華為手機(jī)，爸爸也答應(yīng)我，如果這次期末考試考得好的話，便會(huì)給我買一個(gè)華為最新款的平板。聯(lián)系到前段新聞里面一直播放的“華為反擊戰(zhàn)”以及“5G”時(shí)代的到來，我越發(fā)感受到祖國的`強(qiáng)大，中國正昂首邁入新時(shí)代，在“強(qiáng)起來”的道路上不斷前行。
“三代”電子產(chǎn)品，見證了中國輝煌的發(fā)展歷程。中國奮發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)取，正用她的實(shí)力征服全世界。我為祖國的每一次進(jìn)步感到驕傲，也為祖國的每一次強(qiáng)大而感到自豪，愿祖國繁榮昌盛!
進(jìn)步的作文 篇2
安靜的教室中，有一位怒目圓睜的老師，一手拿筆，一手拿著一個(gè)本子，正憤怒地瞪著一位同學(xué)，那同學(xué)卻微笑地辯解著，說著說著，老師幾次張嘴卻最終搖了搖頭無語了。
那同學(xué)便是宋子祺，是我們班忘做忘帶作業(yè)的頭兒，但他總喜歡耍賴，甚至連老師都說不過他，就像開頭的那一幕。
宋子祺耍賴的事例還多得很。有一天，老師發(fā)了一張練習(xí)卷作為回家作業(yè)。然后，老師特意走到宋子祺的身邊，雙手放在宋子祺肩上，看著宋子祺，語重心長地說：“今天回家作業(yè)不算多吧？你可得好好做啊！”宋子祺點(diǎn)了點(diǎn)頭，誠懇地說：“好的，我一定會(huì)做的�！�
第二天，老師來收作業(yè)的時(shí)候，其他同學(xué)都積極地交了作業(yè)。唯有宋頭兒充耳不聞，一動(dòng)不動(dòng)地坐在位子上。老師走了過去，和藹地對(duì)宋子祺說：“宋子祺同學(xué)，作——業(yè)——呢？”這三個(gè)字拖得很長，驚醒了宋子祺。他先是眉頭一皺，然后顫抖著從書包里拿出卷子，看看手中的卷子，又看看老師的`臉，紅著臉，支支吾吾地說不出個(gè)所以然。老師一把奪過卷子看起來，然后開始發(fā)火了，大聲斥責(zé)道：“你，你這算做了嗎？”宋子祺故作鎮(zhèn)定地抬起頭，微笑著說：“做了啊，怎么了？”老師又一聲怒吼：“這叫做了�。【蛢傻李}！”誰知道宋子祺卻振振有詞地回答：“對(duì)啊，做了兩道題啊�！崩蠋焺t繼續(xù)咆哮：“兩道題也算做了嗎？”宋子祺仍然強(qiáng)詞奪理地回答：“難道算沒做？”“做了兩道也算做得�。 彼拖铝祟^，夢囈般自言自語，全然不顧站在一邊氣得說不出話來的老師。看，這就是他耍賴的表現(xiàn)。
這不，語文課上，王老師又問他要雙休日做的小報(bào)了。他依然笑嘻嘻地回答：“做了，做了！”手還在空中夸張地比畫著。一轉(zhuǎn)頭，從背后的書包里抽出一張卡紙，遞給了王老師，嬉皮笑臉地說道：“看，做了！寫了一個(gè)標(biāo)題和一首詩啊�！比嘁魂嚭逄么笮Α]想到他居然也隨著我們一起笑起來。于是，“哈哈哈……”同學(xué)們笑得更厲害了，不少同學(xué)還笑得東倒西歪了。
下課后，我走到了宋子祺身邊，對(duì)他說：“一件事，要么不做，去做了就要做到最好。像天上的星星，既然是星星就要發(fā)光，讓人們看到你放射的光芒，成為群星中最閃耀的一顆�！彼巫屿髡J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們相信只要他認(rèn)真地做一定會(huì)成功，我們希望下一次在課堂上哄堂大笑為得是他的進(jìn)步，而不是小丑般的表演！
進(jìn)步的作文 篇3
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書還能帶給你許多重要的好處。”在書籍的浸潤下，我嘗盡書中百態(tài)，感受人生悲歡離合，那一刻，我與書相伴而行……
一歲·初識(shí)。
打我一歲開始我就與書見面了，當(dāng)時(shí)我還看不懂，只是隨便翻翻，爸爸經(jīng)常說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”我一個(gè)也不懂，只是瞎瞎地點(diǎn)頭，有開始了粗粗翻閱。書對(duì)那時(shí)的我就像玩具一般，反復(fù)在手中玩耍。
五歲·相知。
到了五歲，我對(duì)書有了初步的認(rèn)識(shí)，孔子說的好�。骸爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂之者。”我對(duì)書有了點(diǎn)感情，從幼兒園回到家，第一件是就是讀書，郎朗的讀書聲在家里盤旋，這也奠定了我閱讀的基礎(chǔ)。
十歲·矛盾。
一晃到了十歲，當(dāng)時(shí)的我對(duì)書厭倦了，似乎找不到書中的樂趣，取而代之的是那誘人的電腦。漸漸地我發(fā)現(xiàn)成績下降，又有了近視，好悲慘��！但我還是見到書就怕，一點(diǎn)讀書聲也沒有，就像吃了早飯和沒吃差不多，有勁無力。
現(xiàn)在·相隨
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。望著墻上諸葛亮的名句，我開始懺悔，書，是在人一生中缺一不可。看書，就在奠定你的品質(zhì)，不愛看書的人，永遠(yuǎn)不會(huì)有大成就。漸漸的，我與書結(jié)下了不解之緣。
讀陶淵明的《飲酒》詩，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的'光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。如今，我一捧起書就手不釋卷，書也改變了我，我的成績急劇上升，是一名優(yōu)秀的好學(xué)生，又在上課積極發(fā)言，聲音洪亮。這是多么大的改變，我對(duì)書又有了新的看法……
未來·相伴。
我愿牽著你的手，相伴終生。
請(qǐng)別誤會(huì)，這段誓言是我與書定下的。“活到老，學(xué)到老”，書是我生命中的重要的部分，無論何時(shí)，無論何地，我都不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)的誓言。
進(jìn)步的作文 篇4
“三人行，必有我?guī)熝伞�，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……世上有眾多名言，而我獨(dú)愛高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話。
媽媽也信奉這句名言，因此，自我出生以來，她每天晚上都會(huì)陪我讀書。受媽媽的影響，我也從小就愛看書。幼兒時(shí)期看繪本，稍微長大點(diǎn)兒看注音版，小學(xué)時(shí)期看童話、小說。隨著閱讀量的增加，我的書柜也漸漸“豐滿”起來。一本，十本，二十本，一百本……現(xiàn)在，我的書柜有“佳麗”三百。因?yàn)樽x的書多了，很多同學(xué)們叫不出的生字、名詞等，對(duì)我來說都是小意思。所以，在作文考試中，我也能經(jīng)常得高分。
書籍帶給我的進(jìn)步和成長，也是我對(duì)“書籍是人類進(jìn)步的.階梯”這句話理解深刻的原因之一。
記得第一次在電視上看到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話時(shí)，我把“進(jìn)步”理解成往前走一步，于是我十分歡喜，我以為只要看書，就不需要腿來走路了。我提出要和媽媽一起跑步。在跑步的過程中，我拿著一本書，站著閱讀，認(rèn)為這是自己正在跑步。媽媽在一旁不解地看著我，“不是跑步嗎？你怎么看起書來了？”我說：“我不是正跑著嗎？”說完我還看了看腳下，發(fā)現(xiàn)自己原來還站在原地，根本沒動(dòng)，氣得我大喊“騙人！”媽媽更不解了，她瞪大眼睛問我為什么。我把來龍去脈告訴她之后，她臉上那副哭笑不得的表情，我至今仍清晰記得。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要多讀書，讀書將是我們一生受益。
進(jìn)步的作文 篇5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這話說得一點(diǎn)兒沒錯(cuò)。有人說：“書，只不過是幾篇文字罷了。”不！我不這么認(rèn)為。書是人類的內(nèi)涵，是人類知識(shí)的來源，是人類精神的養(yǎng)料。書可以彌補(bǔ)一切你在現(xiàn)實(shí)世界中無法得到的知識(shí)。
我喜歡聽音樂，而書上這些文字正像是音樂中一個(gè)個(gè)跳躍著的音符，深深地印在我的腦海中。
我喜歡畫畫，而書上的文字正是畫中絢麗的顏色，有紅，有綠，有黃，有藍(lán)……在我的生命中，文字也留下了色彩。
我喜歡跳舞，而書上的文字正是舞蹈中那一個(gè)個(gè)美麗的`動(dòng)作。向我揮揮手，我便與它一起跳了起來。
你有沒有發(fā)現(xiàn)？當(dāng)你看書時(shí)，就會(huì)身臨其境，無法自拔。書里，會(huì)有格列佛在冒險(xiǎn)；會(huì)有魯濱遜靠智慧和毅力荒島逃生；會(huì)有冰心奶奶對(duì)小讀者說話；會(huì)有中華上下五千年的歷史，還會(huì)有很好玩的三只小豬蓋房子……這些故事，會(huì)讓你思考：咦？怎么會(huì)這樣呢？啊？這么厲害！有人問過我：“我們看書干什么？多枯燥無味呀！”其實(shí)，我想說，當(dāng)你靜下心來，仔仔細(xì)細(xì)地看著那些文字時(shí)，那么剛才那位朋友說的枯燥無味就會(huì)變成新鮮有趣了。
書會(huì)讓你悟出許多道理：珍惜時(shí)間吧！時(shí)間正在一分一秒地流逝！書讓我懂得：只有自信才能使你成功，抬起頭，臉上掛著微笑，活出精彩的人生！書讓我學(xué)會(huì)感恩，沒有感恩，你就不是一個(gè)完美的人，感恩師長，感恩同學(xué)，感恩大自然！書讓我學(xué)會(huì)寬容，只有寬容了別人，別人才會(huì)寬容你。書讓我增加了勇氣，勇氣是人生最寶貴的財(cái)富，千萬別失去了它。
多讀些好書吧！當(dāng)我們?nèi)澜绲娜藫碛羞@些寶貴的知識(shí)時(shí)，那么，整個(gè)世界會(huì)變得如煙花般燦爛；而每個(gè)人嘴里吐出來的話語，將會(huì)如同花朵般的芳香！
進(jìn)步的作文 篇6
人生往往會(huì)經(jīng)歷無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。成功源自堅(jiān)持，惟有堅(jiān)持的.信念才是踏向成功的基石。所以說堅(jiān)持是進(jìn)步的階梯。
其實(shí)這就像是龜兔賽跑，兔子跑得比烏龜快得多，照理應(yīng)該會(huì)獲勝，可是最后烏龜卻贏得了比賽。正是因?yàn)橥米記]有堅(jiān)持到底，在中途睡覺，然而烏龜卻和兔子恰恰相反，明知自己跑的慢，但他鍥而不舍的堅(jiān)持到最后。這才贏得了比賽。烏龜正是靠堅(jiān)持取得了進(jìn)步，贏了兔子。烏龜明知道自己跑不過兔子，但是它卻沒有放棄，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)地爬向終點(diǎn)。有時(shí)候我們明自己不如別人的時(shí)候，我們不要放棄，我們要有堅(jiān)持不懈的精神，這樣我們才可能超越別人取得進(jìn)步。
每人都懂得“水滴石穿”這個(gè)道理。一滴水本身沒事么力量，然而許多滴水不停的打擊石頭，就形成了一股力量，這股力量最后把石頭滴穿。一滴水的力量很小，不足以滴穿石頭，但是如果那么不停地打擊石頭，日復(fù)一日，那么不管是什么石頭都會(huì)被水的這種力量所打穿。
《史記》的作者司馬遷，在遭受了服刑之后，發(fā)奮繼續(xù)寫《史記》，最終他完成了這部偉大的著作。就是靠著他那堅(jiān)持不懈的精神才得以完成這本巨著。所以他的成功，進(jìn)步是依靠著堅(jiān)持。當(dāng)在做一件事的時(shí)候，我們不要中途放棄，既然選擇要做了，那么就不要放棄，要堅(jiān)持不懈的把這件事完成，只有這樣我們才能取得進(jìn)步，成功。
只要你能克服困難，加上自己堅(jiān)持不懈的努力，那么你就會(huì)進(jìn)步，成功。我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才是通向進(jìn)步的階梯，通往成功的大門。
進(jìn)步的作文 篇7
在成長的道路上需要進(jìn)步的空間，既使已經(jīng)在黑暗中看見到一點(diǎn)點(diǎn)的光芒，也不能驕傲，因你前方的黑暗似乎述說著，你還有進(jìn)步的空間。
在一次書法比賽中，我把書法作品帶到比賽現(xiàn)場，這是我寫得最好的作品。為了完成這幅作品，那時(shí)幾乎快到達(dá)“廢寢忘食”的地步。
比賽當(dāng)天，我小心翼翼的把作品交給評(píng)委老師。經(jīng)過一番等待后，我信心滿滿的來到評(píng)委區(qū)。評(píng)委老師對(duì)我說：“你寫得很好，得到了九十九分�！甭牭讲皇菨M分，我的臉色瞬間就變了�？稍u(píng)委老師就像會(huì)讀心術(shù)一樣，看出了我的心思，知道我的不滿。評(píng)委老師用他那慈祥的目光看著我并對(duì)我說：“孩子，你不是寫得不好，是我們覺得你還有進(jìn)步的空間，還能寫得更好。加油，孩子�！蔽衣犃诉@句話，一股暖意瞬間溫暖了我的心靈。那九十九分似乎不再顯得那么刺眼，剩下的那一分仿佛給了我前行的曙光。
從此以后，不管我有什么樣的'成功，我都堅(jiān)信“我還有進(jìn)步的空間�！�
還記得那次，我在學(xué)校的考試中獲得了全年級(jí)第二名。正當(dāng)我準(zhǔn)備看一下我卷子上的錯(cuò)題，邊上突然走來年級(jí)第一的同學(xué)，她不屑地對(duì)我說：“不錯(cuò)嘛，不像我，每一次都考第一�！笨粗球湴恋臉幼樱抑皇切α诵�，對(duì)她說：“我沒有考到第一，說明我還有進(jìn)步的空間，我總是虛心看待問題，相信進(jìn)步的空間總會(huì)使我成長。”聽了我的話，她灰溜溜的回到了座位。
其實(shí)，人的一生中，最重要的就是要知道你還有進(jìn)步的空間，帶著謙虛的心，你才能踏踏實(shí)實(shí)的“成長”。而成長的過程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的障礙，要想達(dá)到成功的巔峰，就必須對(duì)自己說：“我，在成長道路上，還需要進(jìn)步的空間�！�
進(jìn)步的作文 篇8
智者曾說：“了解自己，聰穎即可，而戰(zhàn)勝自己和超越自己，則必須靠智慧�！庇纱说弥腔壑谌俗陨淼奶岣�，乃至一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，一個(gè)國家的進(jìn)步是多么的重要。
有人說“萬物生長靠太陽”，而我想說：“萬物發(fā)展靠智慧�！敝腔郏沁M(jìn)步的階梯。
“蹲下去是為了跳得更高”，這是人類為了儲(chǔ)蓄足夠的能量以竭力反擊，奪取成功而選擇的'曲徑通幽的智慧。
越王勾踐卑躬事夫差，臥薪嘗膽，最后復(fù)國名揚(yáng)天下；司馬遷受宮刑而忍辱負(fù)重鑄青史，最后成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的偉業(yè)；韓信受胯下之辱而隱忍不發(fā)，最后成為叱咤風(fēng)云、威震四海的名將。自古以來，多少英雄偉人之所以成為英雄偉人，是因?yàn)樗麄冊(cè)谠庥鲞@樣或那樣的陰霾和低迷時(shí)，智慧地選擇了“蹲下去”和“退一步”，從而超越了自己，也戰(zhàn)勝了他人。
“他山之石，可以攻玉”，善于借鑒和吸納，這是一個(gè)企業(yè)為了更好地發(fā)展而選擇的智慧。
當(dāng)年法拉利因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)缺陷而使發(fā)展始終無法突破瓶頸，本田公司則由于剎車系統(tǒng)問題而被歐洲市場拒絕。后來，法拉利吸納了本田的發(fā)動(dòng)機(jī)優(yōu)點(diǎn)，本田則借鑒了法拉利優(yōu)良的剎車系統(tǒng)技術(shù)，結(jié)果法拉利一騎絕塵，本田暢銷歐洲�；ハ鄬W(xué)習(xí)借鑒，取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)，不斷完善自己，增強(qiáng)了核心競爭力，這是企業(yè)立于不敗之地的法寶。
“韜光養(yǎng)晦，永不稱霸”，認(rèn)清自我，和平發(fā)展，這是一個(gè)國家為了富強(qiáng)和平而選擇的智慧。
針對(duì)現(xiàn)在甚囂塵上的“中國傲慢論”和“中國強(qiáng)硬論”，中國領(lǐng)導(dǎo)人提出了“中國清醒論”，既不高估中國的實(shí)力，也不妄自滋生驕傲心態(tài)，確定了“韜光養(yǎng)晦，永不稱霸”的發(fā)展國策。韜光養(yǎng)晦，不事張揚(yáng)，少說多干，靜以待變，厚積薄發(fā)，中國才能走一條真正和平崛起的道路。
智慧并非與生俱來，天生鑄就，而是人們?cè)陂L期積累、探索、磨煉的基礎(chǔ)上開出的花朵，是在獲得較強(qiáng)的觀察能力、思辨能力以及廣博的知識(shí)基礎(chǔ)上結(jié)出的碩果。拉羅什富科說：“智慧之于靈魂猶如健康之于身體。”
智慧，是進(jìn)步的階梯，讓我們沿著這智慧的階梯，到達(dá)屬于自己的高度，演繹自己的精彩吧！
進(jìn)步的作文 篇9
蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，人類一直在進(jìn)步，一本書就像一個(gè)階梯，這樣一步步地向上攀登，最后到達(dá)成功的頂峰，是書造就了你輝煌的未來！
就拿我自己來說說，自己雖然不像部分同學(xué)看書那么入迷，不過，現(xiàn)在我也深深地愛上了書籍。每天睡覺前總要看上幾篇好作文。
以前，一談到書我就搖頭：“書啊，那東西有什么好稀奇，比比我的電視，比比我的動(dòng)畫片，它們根本不能相提并論。”盡管我知道自己的作文不怎么樣，成績不能名列前茅，可一說道書，我一點(diǎn)兒也不感興趣，甚至還有點(diǎn)厭煩的感覺。
自從那天起，我完完全全改變了對(duì)書的看法，不再討厭它，而是那么的熱愛。那一天，姐姐帶我去“卡通書屋”看書。一路上，我滿不在乎，邊走邊想：“什么嘛，又是書，書書書，真的好討厭！我心不在焉地走進(jìn)書店，隨手拿了一本楊紅櫻阿姨寫得小說《淘氣包馬小跳》。翻開一看，我深深地被里面的人物吸引住了：淘氣的馬小跳，精靈的路曼曼，漂亮的夏林果，還有笨女孩安琪兒。就這僅僅一本薄薄的.書里竟蘊(yùn)藏著這么多道理，這么多好詞佳句。
打從那天起，我深深地愛上了小說，愛上了書籍。于是，我在書店里辦了一張卡。每天中午，我總不會(huì)忘記去借借看。當(dāng)我遨游在書的海洋里時(shí)，我感覺到讀書是一種享受，是一種快樂。書成了我最真摯的朋友，成了我知心的伴侶。
書真是全世界的營養(yǎng)品！它已是我生活中不可缺少的一部分，我一定要多多博覽群書，激累書中豐富的知識(shí)，并且靈活運(yùn)用。這樣一定能到達(dá)成功的彼岸，登上勝利的頂峰，成為一個(gè)萬事精通的“小才女”。
進(jìn)步的作文 篇10
閱讀是生活中最便宜的投資。一個(gè)不讀書的人是悲傷的，一個(gè)不讀書的國家是黑暗的。
魯迅先生是我國文學(xué)界的舉足輕重的人物，深受人們的喜愛。他從小就刻苦學(xué)習(xí)，并將書籍視為珍寶。十幾歲的時(shí)候，他就讀于江南海軍學(xué)院。在第一學(xué)期，他的成績很好。學(xué)校給了他金牌。他立即將其帶到南京大廈并出售，然后買了幾本書和一束紅辣椒。每當(dāng)他在半夜閱讀和閱讀時(shí)，當(dāng)人們感到困倦時(shí)，他都會(huì)拿起辣椒，然后在嘴里嚼一下，使額頭上滿是汗水。他用這種方法驅(qū)散感冒并堅(jiān)持閱讀。由于努力學(xué)習(xí)，他終于成為現(xiàn)代文學(xué)的`一顆金星。
巴爾扎克被譽(yù)為“法國小說之父”。他撰寫了97部具有出色意識(shí)形態(tài)和藝術(shù)性的小說，這些小說可以深刻地反映出19世紀(jì)法國的社會(huì)生活。這完全取決于他的辛勤工作。
他上小學(xué)時(shí)就沉迷于閱讀。每當(dāng)他有空時(shí)，他總是潛入圖書館看書。由于沉迷于閱讀，他發(fā)展為神經(jīng)癥，被迫停學(xué)。當(dāng)他好起來時(shí)，他又開始閱讀。父親強(qiáng)烈反對(duì)他學(xué)習(xí)文學(xué)，告訴他學(xué)習(xí)法律，并安排他在律師事務(wù)所工作。然而，盡管父親反對(duì)，他仍然閱讀文學(xué)和藝術(shù)書籍。他在閱讀時(shí)開始寫作。隨著時(shí)間的流逝，他創(chuàng)作了許多經(jīng)典的文學(xué)杰作。不幸的是，由于種種原因，他只活了五十年。但是，他對(duì)書的熱愛使人陶醉，我要向他致敬。
書是美味的佳肴，可以使人們享樂；書是使人回味無窮的甜葡萄酒。書是彩色的卷軸，讓人沉浸其中。成功絕對(duì)不是您可以等待和等待的東西，它只會(huì)獻(xiàn)給那些喜歡毫無保留地閱讀的人。
進(jìn)步的作文 篇11
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍能使人從野蠻走向文明。在我認(rèn)為，挫折和失敗同樣是進(jìn)步的階梯，它們是生活中不可或缺的，也同樣通往成功。
沒有夜晚的黑暗，怎能襯托出日出的明亮？沒有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，怎能看見雨過天晴一塵不染的天空？沒有遇到挫折時(shí)的苦悶，怎么能感受到成功時(shí)的喜悅？就好比蘇軾，他若不是經(jīng)歷挫折，怎能會(huì)有那首千古傳誦的《念奴嬌。赤壁懷古》？即使蘇軾游覽長江大川后，也能做詞一首，可若少了這些挫折，怎么會(huì)有這首詞驚心動(dòng)魄的美麗？若不是這場大難，又如何會(huì)有那千古不朽的“三赤”名篇呢？挫折把蘇軾造就成可敬可贊的東坡居士，引來無數(shù)后人敬仰。從他身上，我們要學(xué)會(huì)的是面對(duì)挫折的樂觀豁達(dá)！
有這樣一個(gè)收藏名畫的人專門收藏次畫，用低廉的價(jià)格從畫家手中買下他們的敗筆。開始人們對(duì)此非常不解，直到后來他開展了一次敗筆作品展覽會(huì)，取得了驚人的成功。每個(gè)參觀了展覽會(huì)的人都說從中看到了自己的`影子，使自己受益匪淺，看到了那些“錯(cuò)誤”，從中汲取了教訓(xùn)，成功就在不遠(yuǎn)處。
愛迪生說：“失敗也是我需要的，它與成功對(duì)我一樣有價(jià)值�！比穗y免遇到失敗和挫折，真正需要的是我們?nèi)绾慰创@些人生道路上的“跌倒”。有的人跌倒了，就干脆任性地趴在地上，一蹶不振。也有的人，跌倒了，知道從中汲取生活的閱歷和教訓(xùn)，爬起來后面還有很長的路要走，不比起人生路漫漫，這一次跌倒算的了什么？與其把那些失敗挫折看成人生的絆腳石，不如將它們搭成促使你進(jìn)步的階梯。
總而言之，正是失敗和挫折，讓我們從中獲取經(jīng)驗(yàn)和營養(yǎng)，用它們鋪就我們成功的階梯，一級(jí)一級(jí)地墊高，讓我們離成功更進(jìn)一步。
進(jìn)步的作文 篇12
書是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說的名言。在我的生活中，我讀過許多書，但我還是最喜歡經(jīng)典兒童文學(xué)的書，例如《親愛的漢修先生》、《親親我的媽媽》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《烏丟丟的奇遇》……
我從《烏丟丟的奇遇》里的烏丟丟（小腳丫）在一次大火中舍命救珍兒，最后它犧牲了，珍兒活了下來，它還把自己的身體給了珍兒，讓珍兒變成了正常人。其實(shí)，我還覺得，這本書里的珍兒是個(gè)善良的孩子，所以她才得到了烏丟丟的幫助，這本書里，我讀出了兩點(diǎn)：一點(diǎn)就是珍兒的善良，第二點(diǎn)就是烏丟丟的舍己為人。
我從《親愛的漢修先生》中，雖然這里寫的全是鮑雷伊給漢修先生的信，但漢修先生的品質(zhì)在里面暗示出來了。我們發(fā)現(xiàn)了，在鮑雷伊給漢修先生寫信的過程中，鮑雷伊寫得越來越多，起初，鮑雷伊寫時(shí)就一二十字，并且把“朋友”寫成了“明友”，最后，鮑雷伊寫的信都有幾百多字，并且用詞準(zhǔn)確，沒有錯(cuò)別字。漢修先生是一個(gè)非常會(huì)教育孩子的人。當(dāng)然，在鮑雷伊看來，他的父母離婚了，“土匪”（他的'寵物）跟著他的爸爸坐著房車去工作，他的媽媽很少和他談?wù)勑�，而漢修先生就是他的傾訴對(duì)象，他有不順心的事，就寫信，讓自己舒服點(diǎn)兒。
閱讀，讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我們認(rèn)識(shí)到了親情的可貴……
進(jìn)步的作文 篇13
有人曾說：喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻，是的，當(dāng)你投入到讀書當(dāng)中去時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書是那么的有趣！高爾基曾這樣說過：熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的.偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
你也許想問：“書，真的那么神奇嗎？”是啊，那么多那么多的名人，不正是因?yàn)樗麄儛圩x書嗎？還有古人，他們寫了那么多關(guān)于讀書的詩，不正是想警示我們多讀書嗎？比如：讀書破萬卷，下筆如有神、枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)等。
今天，我和我的媽媽一起來到了圖書館買書，我的媽媽很喜歡讀書，他也希望我喜歡讀書。于是，媽媽每次有空，就一定會(huì)帶我來圖書館買書，借書，讀書。我來到圖書館，走樓梯到二樓，來到少兒區(qū)，媽媽去了三樓，成人區(qū)。我們約定好五點(diǎn)在門口集合。我拿了一本自己喜歡看的書，就坐下開始看了。我看了一會(huì)，又看了看手表，已經(jīng)三點(diǎn)了，我想：還有兩個(gè)小時(shí)呢！嘿嘿，今天一定要讀完這三本。
讀了有一會(huì)了，看看表，四點(diǎn)五十，嗯——，再看會(huì)，反正還有十分鐘，大不了到五點(diǎn)半唄。過了一會(huì)，媽媽過來了，問我：“怎么還不下去？都五點(diǎn)半了！書店六點(diǎn)關(guān)門，你還要看到幾點(diǎn)�。靠熳�！�！蔽曳瘩g道：“六點(diǎn)才關(guān)門，再看會(huì)嘛！”媽媽生氣了：“不行，有完沒完了？小心下次不帶你來了！”我當(dāng)然不能再反駁，要不然，后果不堪設(shè)想！我戀戀不舍得走了，夜晚我在夢中，再一次走進(jìn)了書店。
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