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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的放學(xué)后作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放學(xué)后作文 篇1
我在放暑假時(shí)，天氣很奇怪，早上熱，晚上冷，爸爸又給我報(bào)了一個(gè)游泳課，在下午六點(diǎn)到七點(diǎn)上課。
每次我回家那條路又沒什么人，光線也很暗，還要經(jīng)過幾座沒人的老房子，所以每次回家都提心吊膽，生怕身邊的房子里會奔出來什么妖魔鬼怪。
我每次回家都要抱怨爸爸要加班，不能開車接我，讓我每天都要擔(dān)驚受怕的走路回來。爸爸只是說可以讓我減肥，都85斤了。媽媽也不說什么。
第二天，我放學(xué)時(shí)，路上還是那么黑暗，那么冷清，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我低著頭，又嘆著氣走回家，我的心仿佛在南極，四周全是冰山，天上下著雪，我的`心情也變得著重起來。當(dāng)我準(zhǔn)備好東西時(shí)，我身后一個(gè)聲音響了起來：“喂！你給我站住，你不用等我嗎？”我回頭一看，我流下了激動的淚水，那個(gè)人是媽媽！我沖上去一下子保住了媽媽問：“媽，你怎么來了？”媽媽說：“你不是怕有鬼嗎？所以我來保護(hù)你�。∮袃蓚�(gè)人，鬼就不敢來了�！甭犃诉@話，我身邊的冰山?jīng)]有了，身上的雪花也沒有了，天空變得明亮了，我的心里變得暖暖的了。
從那以后，我再也不用害怕了，我的心再也不冷了，因?yàn)榭傆幸粋�(gè)人和我在一起。
放學(xué)后作文 篇2
雨，來的匆匆，去的也匆匆。雨，變化多端，深不可測。雨中行，更是讓人思緒萬分。
春秋，雨綿綿如細(xì)絲；冬夏則傾盆大雨。此刻，天陰陰沉沉的，加上潮濕的江南之地，整個(gè)人的感覺就是悶悶的，仿佛吸進(jìn)來的是二氧化碳，“送”出去的卻是氧氣。螞蟻開始搬家，蜻蜓也開始低空飛行，人們也把被子拿回家。不出所料，烏云越來越密集了。突然一道閃電劃過天空，緊接著雷鳴“轟隆隆”，幾聲響過后，雨落了下來。
先是落下幾滴，發(fā)出“答答”的聲音。雨的前奏神秘?zé)o比，隱隱約約，時(shí)有，時(shí)無。漸漸地，前奏到了中部，雨開始逐漸下大了，細(xì)細(xì)的`雨滴落到連成一排的小草上，像無數(shù)輕健柔軟的手指在彈著鋼琴，聽起來莫似《夢中的婚禮》。雨的激流三部曲的高潮到了：書二門搖擺著自己的身體，灑出一個(gè)個(gè)節(jié)奏；水滴落在石頭上，發(fā)出一段段音聲；雨還落在江里，提供給人們所需要的水資源。雨要走了，他要去別的地方了，為別人的水資源給予幫助了。雨去的匆匆，尾聲又再一次充滿了神秘感。
我看著雨，想到杜牧的詩：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”心中不禁對于充滿了敬佩之情，它不斷的奔波在各個(gè)城市之間，它從來不休息，也沒有喘息的時(shí)間。在著潮濕的雨中，路人從未有過謝雨，反而對于感到煩惱，它又何苦這樣為人們無私的做出貢獻(xiàn)呢？雨中行，讓我受益匪淺，我的知識又增長了一些，對生活也有了興趣。對于也有了好感。
雨中行，吊兒郎當(dāng)。游四方！
放學(xué)后作文 篇3
一朵沁人心脾的花朵，會使人感到心情舒暢；一支悅耳動聽的歌，會使人感到心曠神怡……而一句人迷惑不解“憤憤不平”的叫喊聲，再加上一句安慰聲，足以讓人迷惑不解。今天下午放學(xué)后我迎來了一場風(fēng)波。
今天傍晚，天，過早地黑了，使我情不自禁的打了一個(gè)寒顫……當(dāng)老師把我記的違反紀(jì)律的同學(xué)名字讀出來時(shí)，立刻有幾個(gè)被記名的“優(yōu)生”站了起來（那時(shí)老師已經(jīng)走了）火冒三丈地對我說：“你發(fā)什么神經(jīng)病啊？我的名字也記，豈有此理……”“你為什么記我的名字？我哪里得罪你了？……”而有此些幸災(zāi)樂禍的同學(xué)的臉上洋溢著不懷好意的笑容……此時(shí)此刻我真覺得自己做我錯了，我真是后悔莫及了……
當(dāng)我垂頭喪氣地走到校門口默默地地等待爸爸來接我回家時(shí)，忽然小霞以迅雷不及掩耳之勢出現(xiàn)在我的`眼前，把正在發(fā)呆的我嚇了一跳�？匆娢疫@副無精打采的樣子和在校門口左右徘徊的舉動，連忙問我發(fā)生什么事。我就把剛才發(fā)生的事的來龍去脈一五一十地告訴了她。她一聽，立即抱打不平地安慰我道：“其實(shí)你也不用那么傷心，整件事你根本沒有錯，是他們違紀(jì)在先，是他們的錯，他們以為自己學(xué)習(xí)成績好，就可以隨心所欲……”聽小霞這么一說，我的心情豁然開朗起來。
回到家后我的腦海里仍然不由自主地浮現(xiàn)著放學(xué)后的那個(gè)情景：一個(gè)說我錯，一個(gè)說我對，究竟我是做對還是做錯了呢？
放學(xué)后作文 篇4
當(dāng)你看到《放學(xué)后的課程表》這本書時(shí)，你一定很驚奇，封面上為什么會有一只奇奇妙妙的校園老鼠給小男孩講故事。這是怎樣的一只老鼠？它又給小男孩講了哪些故事呢？
這本書介紹了許許多多的故事：打嗝兒—一年級老鼠講的故事，你猜，我手里是什么—巡夜警衛(wèi)室老鼠講的故事……我最喜歡的是第六個(gè)故事：學(xué)校好可怕—音樂教室老鼠唱的歌。故事是說五條鼻涕蟲覺得學(xué)校好可怕。為什么學(xué)校會可怕呢？因?yàn)閷W(xué)校里每個(gè)教室里都有鹽。語文課在學(xué)習(xí)“鹽”這個(gè)字，試驗(yàn)室里在做溶化鹽的試驗(yàn)，音樂室里大家在唱鹽的`歌。鼻涕蟲如果碰到鹽就會死掉，所以它們在學(xué)校開放日參觀完校園后爭先恐后，以最快的速度逃離了學(xué)校。
這本書每一篇都是一個(gè)小故事，故事是按一年級、二年級這樣的順序排列的。那只校園老鼠曾經(jīng)經(jīng)歷了一場大火，其他老鼠都死了，只有他活下來。校園老鼠都很喜歡講故事，他們在每年的春天、夏天和冬天都舉辦故事會，可是現(xiàn)在只有它一只老鼠，所以它就給小男孩講了以前那些老鼠給他講的故事�？傊總�(gè)星期一，它都給小男孩講故事，小男孩從沒有把這個(gè)秘密告訴別人。這就是小男孩星期一放學(xué)后的課程表。我覺得這本書非常好看。希望你們也能喜歡。
放學(xué)后作文 篇5
這是開學(xué)來的第一堂作文課，比上學(xué)期來的稍晚了一點(diǎn)。作文課課是熱鬧，有說有笑的。我寫作還行，但有的是人寫得好！像人家胡然雪巖，次次都得優(yōu)加加，班里寫日記，就他寫得最長。一開始，歐陽老師講的是“滾滾長江東逝水”，忙得不可開交。可同學(xué)們在下面有說有笑的，好像老師不存在似的。真是個(gè)性，呵呵。
該寫作文了，信心百倍的我拿起筆來就開始寫。至于劉堂使他們，連題目是什么都沒聽見，開始互相詢問起來。我心想：寫我的作文，讓別人問去吧。趁著他們說話的這個(gè)空，我已經(jīng)寫了一張了。慢慢的，他們發(fā)現(xiàn)了我這只躲在角落里認(rèn)真寫作文的`沉默的羔羊。有人問：“秋景敘，這回些什么�。俊钡覜]聽清楚是誰問的。就睜一只眼，閉只眼，全當(dāng)沒看見。
僅用了半節(jié)課，我就完成了我的大作。而他們，還沉浸在不停的講話之中。
突然，天上下起了小雨。我又想起了我的作文——《一片秋天的落葉》。看著那一片片的樹葉被雨水沖刷著，時(shí)不時(shí)還打下來了幾片樹葉，看著心里不由自主地涌起一股激情滂湃的詩意。正在我剛想做一首詩的時(shí)候，老師正在另一旁批改著我們的作文。不知道他們的作文會被老師畫上個(gè)什么樣的成績。估計(jì)啊，現(xiàn)在他們已經(jīng)被雨水沖壞了頭腦。不知道寫的什么�？纯蠢蠋熌樕系谋砬�，又哭又笑的，應(yīng)該叫做哭笑不得�？粗悬c(diǎn)恐怖。
下課了。老師也批出成績來了。但成績。。。下節(jié)課才知道。會是優(yōu)嗎？
放學(xué)后作文 篇6
“放學(xué)了，一天緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。今天，你的收獲怎樣？回家后，別忘了通過作業(yè)練習(xí)、鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容呀！再見�！�
我每當(dāng)聽見這放學(xué)鈴聲，我都會想一想，今天的作業(yè)怎么樣了？數(shù)學(xué)卷第三單元，不錯……我想著在學(xué)校發(fā)生的'一切快樂的事，輕快地向大門走去。
我從于老師想到紙飛機(jī)，又從紙飛機(jī)想到書法課……
書法課！書法用品！
我低頭一看，這下完了。書法用品沒拿！我想回去取，可是老師和體委還在旁邊，我恐怕是溜不走了。我的心涼了半截，又沒有什么脫身的好辦法。我只好硬挺著走出了校園。
可我總覺得，不能就這樣！
于是我把衣服和書包往旁邊同學(xué)的手里一塞，便頭也不回地向教學(xué)樓跑去。
我在操場上不顧一切地向班級沖去。一路上，我撞了同學(xué)，撞了老師，裝了門框……不管了，我徑直往四樓奔，一道和五年級的隊(duì)伍相撞。（值周老師都沒管）嗓子已經(jīng)冒煙說不出話，腿已經(jīng)酸痛邁不動步，但我還是幾乎爬著進(jìn)了班級。班里的幾個(gè)人看見我的樣子后嘴巴已經(jīng)張的像雞蛋一樣大。我趕緊拎起書法用品，飛也似的跑了。
下樓的路就好走多了。人都走了，我像球一樣滾著跑下樓去。操場上空蕩蕩的，我向大門飛奔。我一路上都在想，我再也不敢忘事啦……
放學(xué)后作文 篇7
每次準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，我都會覺得很麻煩。但是很快樂。因?yàn)�，老師都會要我們抄功課、收書包和掃地。又一下子叫我們?nèi)コ渣c(diǎn)心，我就會覺得連喘大氣的時(shí)間也沒有�？墒�，我覺得每當(dāng)我又度過一天，就會愈來愈接近星期五，心情自然就心起來了。
星期一、三和四，我因?yàn)椴挥蒙陷喕d趣班，所以可和最好的朋友“黏”在一起。有時(shí)候，我們會窩在圖書角里，和故事書作伴。可是老師都會一直嘮叨著：“還不快點(diǎn)去做功課！今天的功課很少，做完再看！”我們只好依依不舍的離開童話世界了。其實(shí)，我也不怎么討厭寫功課，我只是想要看完幾本書而已。但是可以和好朋友一起，就算是一起打掃教室，我也愿意。
星期二和星期五，我就得上輪滑興趣班，不能留在教室做功課了。不過，每次學(xué)會一種絕招，我就感到無比的得意。有時(shí)候，我受傷了，我就有幾天沒辦法跟上進(jìn)度，教練就會特別幫我練習(xí)、不要讓我落后。現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了許多難度較高的'花式。例如：飛燕、前剪、后剪…等等。
有時(shí)候，我在學(xué)校就把所有的功課都寫完了，回到家后，我就可以直接吃香噴噴、熱騰騰的晚餐了。吃飽后，我不用再為了功課而窮緊張，可以跟姐姐和弟一起玩，看一些內(nèi)容有趣的小說，和色鮮艷的圖畫書。然后上樓洗“香香”和刷牙，再和家人聊天，上床后，我不會很快入睡，必要翻來翻去，才能進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，結(jié)束充實(shí)的一天。
放學(xué)后作文 篇8
楓葉變紅，小草枯萎，秋天就這樣悄無聲息的來了。放學(xué)后的小朋友們在公園里展開了一場小足球賽。
守門員穿著白上衣，外面套著一件黑色的毛衣，帶著一副大手套，看樣子準(zhǔn)備的很充足。身旁的幾個(gè)書包堆成了一個(gè)球門。他腿上纏著繃帶，可能是以前比賽膝蓋受了傷的緣故。汗珠順著臉頰不停下滑，也許是舊傷復(fù)發(fā)，又痛了起來，所以他的腳緊緊抓地，來緩解疼痛。突然，他的.手搭在了受傷的膝蓋上，臉上盡是痛苦的神色，好像要倒在地上了，只能下場休息。身后來了一個(gè)給他做替補(bǔ)的小男孩，他穿著一件紅色的衣服。從他的穿著看，他應(yīng)該是一個(gè)活潑又有些急躁的孩子。他挺著個(gè)大肚子，一副很自信的樣子。眼睛瞇成了一條縫，嘴撅著，似乎是在抱怨這么久才讓他上場。他取代了下場受傷的隊(duì)友，站在了球門線前，腰挺得筆直筆直的，肚子向前凸起像個(gè)威武的大將軍。
觀眾們看的很入迷。有一個(gè)大個(gè)子叔叔，眼睛一直盯著球，風(fēng)一吹，胡子飄了起來，他也毫不在意。有一只小狗看到球向它滾了過來，立刻把頭蓋了起來，生怕打著自己。
天色漸晚，我只好回家了，但比賽并沒有結(jié)束……
放學(xué)后作文 篇9
一天放學(xué)后，小婷和小強(qiáng)留在教室里打掃衛(wèi)生。突然，一只小麻雀飛進(jìn)了教室······
他們兩以為什么東西從天上掉了下來，哦原來是一只活潑可愛的小麻雀��！小婷說：“我最喜歡麻雀了，因?yàn)槁槿割^上有一頂土灰色的帽子戴在頭上，黃澄澄的小眼睛一閃一閃的可迷人了。它還有光澤的小肚皮，迷彩服似得羽毛，可可愛了。”小強(qiáng)說：“我也特別的喜歡小麻雀，因?yàn)轼B是噪音監(jiān)測器，每當(dāng)中午出現(xiàn)車來車往，車水馬龍繁榮的時(shí)候，小麻雀就會躲起來，等安靜下來。小麻雀才會出來玩，可機(jī)智了。”他們兩有說有笑的`，剛開始小麻雀剛飛進(jìn)教室的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)的生疏，可過了一會兒，小麻雀不生疏了，開始蹦蹦跳跳了，從這一個(gè)課桌蹦到那一個(gè)課桌，小婷和小強(qiáng)也在那里跟著在那蹦來蹦去，整個(gè)教室變得熱鬧了極了！
小婷看了一下鐘，看見不早了，等一會兒都要5點(diǎn)多了，小婷和小強(qiáng)教師還沒有打掃好呢！他們兩趕忙打掃，打掃完看見小麻雀還在那里，小強(qiáng)就把他抱到窗外說：“拜拜，小麻雀下次你再來玩�！甭槿缸吡耍伤麄兡銉蛇�有一點(diǎn)點(diǎn)不舍，真想一直陪它玩。
放學(xué)后作文 篇10
一天放學(xué)，我打電話給爸爸。爸爸讓我先到劉丹鈴家里做作業(yè)，下班的時(shí)候再叫我回家。
我馬上告訴劉丹鈴：“劉丹鈴，我到你家做作業(yè)�！眲⒌ち崧牭竭@個(gè)消息，高興得一蹦三尺高：“太好了，太好了，文汝楠到我家做作業(yè)，太好了！”我和劉丹玲有說有笑地走回家。
過了一會兒，我和劉丹玲就到家了。我們進(jìn)房間開始寫作業(yè)，劉丹玲問：“文汝楠，我們先做哪門功課�。俊薄跋茸鲇⒄Z，再做語文最后做數(shù)學(xué)。”劉丹玲點(diǎn)點(diǎn)頭，我們就開始寫作業(yè)了。
一會兒功夫，我和劉丹玲把所有的作業(yè)都做完了，可爸爸還沒有叫我。我們就在客廳里玩起了陀螺。
“預(yù)備，開始！”我和劉丹玲都發(fā)出了口令。兩個(gè)陀螺開始了激烈的競爭。劉丹鈴的陀螺轉(zhuǎn)個(gè)不停，眼看就要輸了。我的`陀螺還是堅(jiān)持了下來，最后還是我贏了�！叭觊觊�！”聽到有人叫我，我馬上跑到陽臺上往下一看，原來是爸爸在喊我，我背好書包回家了。
我和劉丹玲一起寫作業(yè)玩游戲，真是一段快樂的放學(xué)時(shí)光。
放學(xué)后作文 篇11
一聽到放學(xué)鈴聲響起來，同學(xué)們便不由自主地把桌面上的學(xué)習(xí)用具迅速收拾好，然后巴望老師下達(dá)放學(xué)的命令。今晚英語老師看似心情好，真的鈴響就下課了。我走得比較晚，看見其他同學(xué)都回家去了，我傻呆呆的也背起書包也走出課室。
我慢慢地走在路上，總是覺得好像有些東西落在課室里沒拿呢，放學(xué)前老師吩咐過大家一定要清理好抽屜才放學(xué)呢，到底落下了什么呢？怎么也想不起來。走著走著，就到家了。像平時(shí)一樣和家人坐下來吃飯，然后拖地，終于忙完了。
這時(shí)，妹妹從書包里拿起了語文書本叫我教她讀。我全神貫注地讀給她聽，突然，我才想起來放學(xué)時(shí)忘記帶書本回來呢。我對妹妹說：“死啦！我忘記把書帶回來！老師說如果今天不把書帶回去，就叫值日生清理干凈。我該怎么辦呢？”妹妹建議我馬上騎自行車去學(xué)�？纯础�！現(xiàn)在去還來得及。我急忙下樓推車，迎著呼呼的北風(fēng)，趁著天還沒完全黑，匆忙騎回學(xué)校。
到了學(xué)校，我叫門衛(wèi)叔叔開門。他說：“這么晚去學(xué)校干嘛�。俊蔽艺f：“我忘記帶書回家呢，你能不能給六（1）班的`鑰匙給我開門？”還是他人好，給我鑰匙進(jìn)課室拿書。可當(dāng)我跑到課室，發(fā)現(xiàn)自己的抽屜里已經(jīng)空空如也，我嚇得哭了起來，不知道的走下樓去。
在回家的路上，我又在心想：為什么我這么小，記性卻那么差？其實(shí)都不關(guān)事啊，是自己沒有認(rèn)真做好該做的事情。今次吸取了教訓(xùn)，相信不會再出現(xiàn)這樣丟三落四的現(xiàn)象了。
放學(xué)后作文 篇12
星期五，下午放學(xué)后，我在學(xué)校中做完了作業(yè)后才出學(xué)校大門，所以回家的很晚，我怕媽媽心，于是我決定走小路回家。
小路很暗，讓我有些害怕，我下意識地小跑著向前沖，跑著跑著忽然，我感到有一個(gè)人在我身后跟著我，我加快了腳步，但那個(gè)人幾步就趕上了我，瞬時(shí)一雙大手拍在了我的雙肩上，然后他把我摟在身旁，問我“：有錢嗎？”聽到這句話頓時(shí)我的臉都被嚇白了，同時(shí)在腰間也感到有一把利器抵著，我嚇得直打哆嗦，吱吱嗚嗚地說：“我……我…… 我……”。我的兩排牙齒打著群架，我想喊救命但仿佛一塊石頭堵住了我的`嘴似的，我頓時(shí) 不知所措。
不知過了多久，突然一個(gè)點(diǎn)子從我的腦海中閃過，我深深吸了口氣讓自己鎮(zhèn)定下來，用很親切的聲音對那人說：“大哥哥，我身上沒有錢，你跟我回家拿好嗎？”那人好像動心了，很急切說：“那好，快帶我去�！�
我?guī)е@來繞去，在路上他不停地問：“到了沒有？ 到了沒有？”我也總是回答： “馬上到，馬上就到。”過了一會，我們走到了公安局門口，“大哥哥，我家進(jìn)去就是�！�
他的臉“唰”的一下就變白了連忙說：“不去了，不去了！”之后狼狽地逃了。
一場危機(jī)就就這樣過去了。
放學(xué)后作文 篇13
放學(xué)后，我的情緒飛了起來，我覺得我很快樂，突然在小碎石做的階梯上，看到超肥超大的毛毛蟲，大家都好奇的圍過去，只有我們女生都嚇得全身無力、毛骨悚然，其中有一個(gè)男生大叫：“你們女生也來看看吧！”我們大家都大叫說：“不要！那么惡心的毛毛蟲，誰要��！”然后就一哄而散，而我則是前往初中，因?yàn)槲业陌职质窃诔踔袚?dān)任英語老師，所以我一放學(xué)就要去找他，找到爸爸之后，他面帶微笑的說：“我們回家吧！”就在帶著我回家。
到了家，我還在睡覺，就感覺有東西在摸我的身體，我嚇了一跳，睜開眼睛一看，哈！原來是鄰居的女寶寶新妍趴在我身上扭來扭去的，我高興得跟她玩在一起，然后跟她說：“新妍，我們下去玩，好嗎？”她好像聽的懂似的，她慢慢的爬下去，站在地上等我，我正要下去時(shí)，聽到爸爸叫：“女兒�。〕燥垎�！”我對著新妍說：“ByeBye姐姐要回家了。”
我發(fā)現(xiàn)新妍的'眼色露出不舍的樣子，我對她說：“新妍，姐姐也知道你很喜歡姐姐，可是明天姐姐也會來��！”說著我就愛憐的摸了摸她可愛的小頭，她也猛親我的臉頰，這才依依不舍離去。
到了晚上，我睡覺時(shí)，不時(shí)想那只又大又肥又惡心的毛毛蟲之后，身體不住的發(fā)抖，但是想到溫柔又可愛的新妍之后，我便放松下來，安心的睡著了。
放學(xué)后作文 篇14
她的手，很瘦，瘦到連骨節(jié)和青筋都顯得那么清晰。白發(fā)里夾著幾縷青絲，在陽光的照耀下，更能體現(xiàn)出她的蒼老。她是我們的鄰居，平時(shí)經(jīng)常來我家串門，她和外婆是很好的朋友。
白紙黑字，在分?jǐn)?shù)的映襯下，格外顯眼。我的嘴角早已微微上揚(yáng)，蘊(yùn)含著掩飾不住的'喜悅。我奮斗的結(jié)果——94。5分，也許這是一個(gè)普通的數(shù)字，但，這意味著我進(jìn)了班級前十。
放學(xué)回家后，我迫不及待地將這個(gè)好消息講給外婆聽：“外婆，我這次考試進(jìn)了班級前十呢！”外婆也親昵地回答我：“最近你學(xué)習(xí)好起來了嘛！”
一旁的鄰居婆婆也聽到了我和外婆的對話，臉上露出慈祥的笑容，皺紋刻得更深了，就像她也考進(jìn)了前十名一樣。她向我招了招手，對我說：“昕宜，快過來�！�
我向她走了過去。她從她的圍兜里拿出一包餅干說：“昕宜，喏，這是我早上請菩薩的時(shí)候擺過的餅干，你吃了成績會更好哦！”我接下了那包餅干，道了聲謝謝，心里似乎有一股暖流緩緩流過，此時(shí)，我的心情似乎比得了前十還開心。
有時(shí)，關(guān)心就是那塊放學(xué)后的餅干，錦上添花。那塊餅干讓我久久不能忘，每當(dāng)我失落，成績考得不理想時(shí)，它都是我最好的陪伴。