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在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我與八禮四儀作文，希望能夠幫助到大家。
我與八禮四儀作文1
今天，老師在課上給我們講了“八禮四儀”�！鞍硕Y”是指儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮；“四儀”指：入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。
寒假的那一天，我們?nèi)乙黄鹑ヌ炷亢瓮妫?/p>
我們坐著旅游車，一路上我們呼吸著新鮮的空氣欣賞著路邊五顏六色的花花草草。這一切是那么的美妙，那么的和諧。
但是我們看到了不和諧的.事，由于今天的游客太多，行駛過來的車也非常的多，突然兩輛私家車的車主為了搶一個停車位，吵了起來。后面排起了“長龍”，真是大煞風景��！我真想對他們說：“你們不能互相讓一下嗎？事情不就解決了嗎？”這個道理連我們小學生都明白，怎么叔叔阿姨就不知道呢？
他們這樣做破壞了社會的和諧以及景區(qū)的風景，如果我們每個人管好自己，遵守交通規(guī)則，那我們就會生活在一個和諧的。美好的環(huán)境里。
從現(xiàn)在做起，一起遵守“八禮四儀”，做一個陽光少年。
我與八禮四儀作文2
八禮四儀，一個看起來深奧，但又離我們的不遠的詞語，這一個小小的詞語，我們生活中那可是有大大的作用。
“早上好！”早晨聽到同學對我說，可以使我一天的心情大好，我也會面帶微笑的和她說一聲“早上好！”這一句問候也開啟了一天的美好。同學有困難了，我?guī)退鉀Q。她會喜笑顏開的.對我說聲“謝謝”，我也會輕快的說：“沒關(guān)系，這是我應該做的！”遇到老師，說聲“老師好！”老師便會給你一個贊許的微笑和目光。同學跌倒了，我迎上前。攙扶起她，關(guān)心的說：“你沒事吧！有沒有傷到那呀！”讓同學暖心。遇見了新朋友，向他握手，并友好的說一聲：“你好，很高興見到你�！蓖砩戏艑W了，與同學告別：“明天再見，拜拜。”圓滿的結(jié)束在學校的歡樂一天。
八禮四儀，無時無刻不在我們身邊。用心去發(fā)現(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn)不知不覺中你身上已有了八禮四儀。
我與八禮四儀作文3
所謂八禮四儀，“八禮”為儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。；“四儀”主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校要為其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)。
在生活中，我們離不開“八禮四儀”。
一天下午，突然媽媽告訴我，大姨請我們?nèi)コ跃葡�，因為我有一個親戚十歲了，要慶祝一下，在此之前我把自己出裝的整整潔潔，吃酒席時，不狼吐虎咽，不說臟話，待人情切，不亂奔跑，不亂摸東西，盡量做到講文明懂禮貌，吃完酒席后，大家都說我今天活像一位小紳士，我心里非常高興。
讓我們攜手起來，讓禮儀之花開滿大地，讓文明永遠在我們的行動和心中！
我與八禮四儀作文4
今天，曾老師給我們講了一些關(guān)于“八禮四儀”的要求。我聽了后，感觸很深，準備大有作為。
課間的時候，我稍出去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)一個男生拿著一根粉筆在墻上寫字。我本來打算走開，突然想起了曾老師對我們說過的話：“如果發(fā)現(xiàn)不文明的行為后一定要及時制止。”我想起后，立刻去制止，沒想到那個男生卻說：“我自己做的事情，關(guān)你什么事。”我理屈詞窮，本打算離開，卻發(fā)現(xiàn)老師來了。我有了后盾，就和他展開了舌戰(zhàn)。我對他說：“你在墻上寫字是不對的，你想想，假如那墻是活的，他會哭的.多傷心�！蹦悄猩鷧s譏諷道：“可惜那墻不是活的�！蔽冶凰づ�，朝他說道：“假如別人用粉筆在你臉上畫，你會同意嗎？你想沒想過墻的感受呢？”那男生被我唬住了，我又趁勢攻擊：“你這樣做是無可厚非的�！蹦悄猩坏冒逊酃P交出來，灰溜溜地逃走了。我則繼續(xù)巡查。
懂禮貌，做文明人，是每個人的職責。這次，我終于當了一回文明小天使。
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