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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的嘴上功夫作文，歡迎大家分享。
嘴上功夫作文1
首先我們進(jìn)行了第一個(gè)項(xiàng)目，第一個(gè)項(xiàng)目是吹球，它的的規(guī)則是五秒鐘之內(nèi)看誰(shuí)能把氣球吹的最大。接著，周老師說(shuō)第一個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)在開(kāi)始。我觀察了別人，只見(jiàn)他們先是深吸一口氣，接著捏著氣球吹。我認(rèn)為氣球真難吹啊，吹得我都快翻白眼了。比賽下來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)游戲真好玩，也很刺激，把我的嘴都快吹麻了。
然后，我們又進(jìn)行了第二個(gè)項(xiàng)目，第二個(gè)項(xiàng)目是吹功。它規(guī)則是把花生含在嘴里用力一吹，誰(shuí)吐得最遠(yuǎn)誰(shuí)就勝利。隨著周老師一聲令下，第二個(gè)項(xiàng)目比賽也開(kāi)始了。我觀察別人，只見(jiàn)他們的表情特別夸張，但看起來(lái)很快樂(lè)非常有自信的樣子。我還觀察到他們的動(dòng)作，他們都要往前伸一下真是太可愛(ài)了，到我的時(shí)候我用盡全力，但是我有一點(diǎn)緊張，覺(jué)得自己太瘋狂了。
最后我們進(jìn)行最后一個(gè)項(xiàng)目，也就是我們的'第三個(gè)項(xiàng)目。第三個(gè)項(xiàng)目是吐功，規(guī)則是吹口氣，誰(shuí)能把杯子吹得最遠(yuǎn)誰(shuí)就勝利。同樣，第三個(gè)項(xiàng)目，老師把我們分成了兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，男生一組的勝者是冉，女生一組是勝者是張同學(xué)。她們的身體都快彎成了數(shù)字7，他們看起來(lái)特別開(kāi)心，下面的觀眾反而有點(diǎn)緊張，看著臺(tái)上選手自信滿滿的樣子，到我這里我覺(jué)得自己很無(wú)敵。
經(jīng)過(guò)比賽下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)嘴巴的用處可真大呀，所以我們要好好愛(ài)護(hù)我們的嘴巴喲。
嘴上功夫作文2
理發(fā)師傅帶了個(gè)徒弟。徒弟學(xué)藝3個(gè)月后，這天正式上崗，他給第一位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說(shuō)：“頭發(fā)留得太長(zhǎng)�！蓖降懿徽Z(yǔ)。
師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)長(zhǎng)，使您顯得含蓄，這叫藏而不露，很符合您的身份�！鳖櫩吐�(tīng)罷，高興而去。
徒弟給第二位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說(shuō)：“頭發(fā)剪得太短�！蓖降軣o(wú)語(yǔ)。
師傅笑著解釋：“頭發(fā)短，使您顯得精神、樸實(shí)、厚道，讓人感到親切�！鳖櫩吐�(tīng)了，欣喜而去。
徒弟給第三位顧客理完發(fā)，顧客一邊交錢一邊笑道：“花時(shí)間挺長(zhǎng)的。”徒弟無(wú)言。
師傅笑著解釋：“為‘首腦’多花點(diǎn)時(shí)間很有必要，您沒(méi)聽(tīng)說(shuō)：進(jìn)門蒼頭秀土，出門白面書(shū)生？”顧客聽(tīng)罷，大笑而去。
徒弟給第四位顧客理完發(fā)，顧客一邊付款一邊笑道：“動(dòng)作挺利索，20分鐘就解決問(wèn)題�！蓖降懿恢�，沉默不語(yǔ)。
師傅笑著搶答：“如今，時(shí)間就是金錢，‘頂上功夫’速戰(zhàn)速?zèng)Q，為您贏得了時(shí)間和金錢，您何樂(lè)而不為？”顧客聽(tīng)了，歡笑告辭。
晚上打烊。徒弟怯怯地問(wèn)師傅：“您為什么處處替我說(shuō)話？反過(guò)來(lái)，我沒(méi)一次做對(duì)過(guò)�！�
師傅寬厚地笑道：“不錯(cuò)，每一件事都包含著兩重性，有對(duì)有錯(cuò)，有利有弊。我之所以在顧客面前鼓勵(lì)你，作用有二：對(duì)顧客來(lái)說(shuō)，是討人家喜歡，因?yàn)檎l(shuí)都愛(ài)聽(tīng)吉言；對(duì)你而言，既是鼓勵(lì)又是鞭策，因?yàn)槿f(wàn)事開(kāi)頭難，我希望你以后把活做得更加漂亮�！�
徒弟很受感動(dòng)，從此，他越發(fā)刻苦學(xué)藝。日復(fù)一日，徒弟的'技藝日益精湛。
嘴上功夫作文3
小昊是一位奇人，別人想不出來(lái)的話，他能說(shuō)出來(lái)。別人腦子先想后動(dòng)嘴，他的腦子跟不上嘴，先說(shuō)后想。
他靠二張嘴打遍全天下，并且說(shuō)話沒(méi)有地基，說(shuō)啥答啥全靠一時(shí)反應(yīng)，看前面兩個(gè)人斗嘴就若無(wú)其事地走過(guò)去插一句，總能把兩方逗得哈哈大笑，人大小，胖瘦，年齡他都不管，正好他姓陸，在班里姓陸的中還是最大的'，人送外號(hào)“陸”人甲。他嘴上的功夫奇在奇詞，奇句，奇時(shí)。
一次，他讓我?guī)擅队矌湃ニ遥f(shuō)，到時(shí)候給我看個(gè)好東西。出于好奇,我?guī)е鴥擅队矌湃チ怂?只見(jiàn)他坐臥在沙發(fā)上正在看電視呢。我哭笑不得:“老陸，你這弄的像你是主人一樣，坐在椅子上等別人給你送錢!”“陸”人甲笑笑，說(shuō):“我這是‘坐椅待幣’!”我嘴里的水差點(diǎn)兒噴了出來(lái)——這詞兒，奇了！
我們一起出門，去找那個(gè)“好東西”。路上，他突然問(wèn)我：“什么花力氣最��？”還沒(méi)等我聽(tīng)完，他就立刻說(shuō)：“茉莉花！好一朵沒(méi)力的茉莉花!“那個(gè)腔子，誰(shuí)也學(xué)不來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我想出了一個(gè)點(diǎn)子，我側(cè)著身子,站在兩階臺(tái)階上，問(wèn)：“老陸，你看我欲上欲下?”他一腳跨出門外，一腳伸進(jìn)門里,問(wèn)：“老王，你猜我想進(jìn)想出?”——這句子，奇了!
上英語(yǔ)課時(shí),老師說(shuō)‘a(chǎn)fter class’是什么意思，讓小昊來(lái)回答,他回頭看了看鐘，等了七八秒才說(shuō)：“這個(gè)詞的意思是下課后，下課了�！痹捯魟偮洌抡n鈴就響了，正好上一句他說(shuō):“下課了�！边@時(shí)機(jī),奇了!
寫(xiě)用腦，讀用心,運(yùn)用用嘴，正是這些嘴上有“功夫”的奇人，讓生活豐富多彩起來(lái)。
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