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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)樂(lè)觀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)樂(lè)觀作文1
不管是窮人、富人還是才子，都有屬于自己的一筆珍貴“財(cái)富”，它可能不是萬(wàn)貫錢財(cái)，但卻是什么也換不來(lái)的。而我的那一筆財(cái)富，是樂(lè)觀。
樂(lè)觀的好處多多：如果你時(shí)時(shí)持續(xù)樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)每一個(gè)人都笑臉相迎，那么你的人際關(guān)系必須會(huì)很好；如果你遇到挫折、失敗，不垂頭喪氣、烏云滿面，仍以樂(lè)觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，那么你將會(huì)很健康；如果你每一天都樂(lè)觀地對(duì)待生活，那么你的'生活必須多姿多彩。只要每一天持續(xù)樂(lè)觀的心態(tài)，每一天都會(huì)活得很精彩。所以我認(rèn)為樂(lè)觀是一筆巨大的財(cái)富。
想擁有樂(lè)觀這筆財(cái)富，還要了解其中蘊(yùn)含的學(xué)問(wèn)呢�！蹲x者》上曾有一篇文章這樣寫道：如果遇到了很糟糕的事，要學(xué)會(huì)用“盡管……但是……”來(lái)擺脫它，如“盡管這次沒(méi)做好，但是以后還有很多機(jī)會(huì)等自己去把握”，要用這些話讓自己情緒好起來(lái)，同時(shí)還勉勵(lì)自己下次做得更好。這就應(yīng)是擁有樂(lè)觀這筆財(cái)富的法寶吧。于是，每當(dāng)我失敗時(shí)，我都會(huì)想到“失敗是成功之母”這句話，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次成功的機(jī)會(huì)；每當(dāng)遇到不順心或讓自己心煩的事時(shí)，我會(huì)從好的角度去想，讓自己開(kāi)心起來(lái)。比如熱湯不留意灑了，弄臟了新衣服，我就會(huì)慶幸地想：幸好沒(méi)有燙傷自己。
其實(shí)，許多名人也都擁有樂(lè)觀的心態(tài)。著名作者雨果曾有過(guò)一段不幸的經(jīng)歷，他年輕時(shí)體弱多病，常常氣喘吁吁�？伤麉s沒(méi)有因此而郁郁寡歡，而是抱著樂(lè)觀向上的心態(tài)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，使身體日益強(qiáng)壯起來(lái)，并拿起筆，努力在文學(xué)的土壤上耕耘，為世界文學(xué)史增光添彩，而他本人一向活到了80多歲的高齡。這難道不是樂(lè)觀這筆財(cái)富給他帶來(lái)的好運(yùn)嗎？
總之，不管走到哪，請(qǐng)隨身帶一顆開(kāi)心果，化解憂愁，不要讓煩惱填滿生活，樂(lè)觀是一根趕走煩惱的魔杖，讓你敞開(kāi)心扉，開(kāi)懷大笑。
我們要學(xué)習(xí)樂(lè)觀，崇拜樂(lè)觀，這是我們一生的財(cái)富。
學(xué)會(huì)樂(lè)觀作文2
暑假里的某一天，我在書架上尋找一本名叫《城南舊事》的書。這本書是媽媽送給我的，可現(xiàn)在怎么也找不著。
就在這時(shí)，我瞥見(jiàn)不遠(yuǎn)處的妹妹在擺弄什么，走近一看，竟然是我的書！我氣急敗壞地從她手里奪過(guò)有些皺了的書，輕輕地將它撫平。
回到房間后，我開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。本書共分為7章，一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，講述了英子的童年生活。
惠安館前總是站著一個(gè)被大家稱為“瘋子”的姑娘，她叫秀貞，一直在尋找自己的女兒——小桂子。當(dāng)所有人都遠(yuǎn)離她時(shí)，英子卻愿意幫助她。當(dāng)她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒就是小桂子時(shí)，寧愿頂著高燒，也要幫助她們相認(rèn)。此外，厚嘴唇男人被當(dāng)成小偷；蘭姨娘和德先叔的告別；宋媽的離去；父親的去世，使英子明白：她長(zhǎng)大了，不再是小孩子了……
在最后一張《追尋母親的`足跡》中我了解到，在英子父親去世的之后，全家人都處于意志消沉的狀態(tài)。但英子沒(méi)有被擊垮，她一個(gè)人扛起了整個(gè)家。那時(shí)，她跟我們差不多大，卻早已經(jīng)歷了生離死別。合上書本的我已經(jīng)淚流滿面。父親離開(kāi)后的那段日子，英子一家可以說(shuō)是“熬”過(guò)去的。當(dāng)所有人都意志消沉?xí)r，英子樂(lè)觀的面對(duì)這一切。她幫媽媽分憂，照顧好了幼小的弟弟妹妹，他們還小，不應(yīng)該面對(duì)著一切。
英子的樂(lè)觀向上、善良勇敢、樂(lè)于助人是值得我們大家有緣學(xué)習(xí)的：面對(duì)再大的打擊和困難，從容樂(lè)觀的面對(duì)；面對(duì)不屬于自己的東西，絕不占為己有；面對(duì)朋友的落入困難之中，伸出援助之手。這都是我們應(yīng)該具有的可貴品質(zhì)！
希望長(zhǎng)大以后的我，能成為像英子一樣樂(lè)觀向上的人，困難再大，只要你從容面對(duì)，想出解決辦法，它也終究是你的手下敗將！
學(xué)會(huì)樂(lè)觀作文3
樂(lè)觀，相對(duì)而言也是一種自信。只有生活充滿樂(lè)觀的人才能更勝一籌。
樂(lè)觀這件事，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是so easy，只是取決于你有沒(méi)有把樂(lè)觀當(dāng)回事。
樂(lè)觀是一種人生道路上必備的行囊，沒(méi)有過(guò)多的負(fù)荷，有的只是正能量。樂(lè)觀是一味強(qiáng)烈的鎮(zhèn)定劑，它可以讓你在萬(wàn)事中都保持著一種冷靜自信的態(tài)度。樂(lè)觀是一簇春生的小草，縱使火再大，依然安謐地等待著春風(fēng)地吹拂，重新燃起生命的希望。
我們應(yīng)該保持一種良好的心態(tài)，亦如樂(lè)觀。
宋濂幼時(shí)嗜學(xué)，好讀書，家貧沒(méi)有阻止他讀書的腳步，總借書閱讀。后來(lái)拜師學(xué)習(xí)，縱使天氣惡劣，環(huán)境不好，皮膚都凍得皸裂了，他依然保持著一種樂(lè)觀的.心態(tài)，積極向上以至成就自我。一種良好的心態(tài)會(huì)帶領(lǐng)人們走向成功之路。
韓寒面對(duì)別人的質(zhì)疑，他樂(lè)觀地面對(duì)。面對(duì)別人的誹謗，他依然保持著樂(lè)觀的心態(tài)，正是由于這種樂(lè)觀以至他不被打擊，依然在文壇中行走，以至最后沉冤得雪，為自己更加打造了一種人氣。讓人不得不認(rèn)為他是文壇中的一個(gè)寵兒。
美國(guó)心理學(xué)家對(duì)學(xué)生畢業(yè)照的研究調(diào)查，發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的孩子其成功率及幸福指數(shù)均高于那些不樂(lè)觀的孩子。悲觀會(huì)使人喪失一種前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有了動(dòng)力，沒(méi)有了那一份激奮又何以成功。樂(lè)觀的人就會(huì)懷揣著激情以至努力奮斗出成就。
人的一生可能燃燒也可能腐朽，樂(lè)觀可以燃燒起來(lái)，悲觀使人腐朽下去。人生不就這樣嗎?樂(lè)觀也是一天，悲觀也是一天，何嘗不樂(lè)觀下去呢?
悲觀會(huì)使人構(gòu)建出一種心理上的障礙�；蛟S以你的能力可以完成一切你本該完成而沒(méi)有完成的事，因?yàn)楸^，你就斷定自己沒(méi)那本事，這種消極的心態(tài)就不會(huì)讓你與成功握手了。
樂(lè)觀會(huì)使人的精神為之一振。能力稍微欠缺也可以成事，也許并不完美，但終究是成了。能力到位的人更不用說(shuō)了，樂(lè)觀一直在為你持續(xù)著加分。
樂(lè)觀，你將看見(jiàn)幸福的曙光。到達(dá)終點(diǎn)，你會(huì)在別人問(wèn)及成功之法時(shí)自信地回答：“嘿嘿，樂(lè)觀這件事�！�
學(xué)會(huì)樂(lè)觀作文4
轉(zhuǎn)眼間，20xx年已過(guò)去，我們迎來(lái)了新的一年，回頭看過(guò)去一年里自己所走過(guò)的路，心中五味雜陳，各種情感交織在一起，難以言表。20xx年，我步入了八年級(jí)，我認(rèn)識(shí)到了更多的學(xué)科，享受到了獲取新知識(shí)時(shí)的欣喜，但比起這些，更重要的是，我變得樂(lè)觀了。
七年級(jí)的路對(duì)我來(lái)說(shuō)，真所謂是一帆風(fēng)順，幾乎沒(méi)有一塊絆腳石阻礙我的前行。入學(xué)考年級(jí)排名第五十名，再到月考的第13名，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，期中考試一躍成為年級(jí)第三，奮斗半學(xué)期之后，在期末考試中，我更是以優(yōu)異的成績(jī)，拿下了年級(jí)第一。
在奪得好的成績(jī)之后，我感到無(wú)比驕傲，父母也甚是歡喜。但驕傲過(guò)了頭，人就容易自負(fù)，我就是這一類人，這使得我在步入八年級(jí)之后，節(jié)節(jié)敗退。
從年級(jí)第一，一下子掉出了年級(jí)前十，這對(duì)于我，在七年級(jí)的路上從未經(jīng)受過(guò)困難和挫折洗禮的`我，是一個(gè)無(wú)比沉痛的打擊。我至今還記得，那天沒(méi)有出太陽(yáng)，天陰沉沉的，在得知自己的成績(jī)時(shí)，我的雙眼模糊了，被淚水侵占，我極力想要把它們收在眼眶里，但一滴接著一滴，落在冰冷的地板上，落在我疼痛但又無(wú)比自責(zé)的心上。
還有一陣子，我陷入了這種沉痛之中，一蹶不振，無(wú)時(shí)不刻在懊悔。但漸漸地，我開(kāi)始接受這個(gè)事實(shí)，我開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)自己――懊悔有什么用，只有認(rèn)真，成績(jī)才會(huì)再一次提上來(lái)。于是我重振旗鼓，更加努力地學(xué)習(xí)，付出比以前更多倍的努力。
從那以后，每當(dāng)我再次遇到類似的挫折，我都會(huì)告訴自己，這只是一次磨煉，讓你重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，加以改進(jìn)，不應(yīng)該過(guò)度地沉浸在懊惱之中，而是要奮發(fā)圖強(qiáng)，讓自己變得更優(yōu)秀。
八年級(jí)，使我變得更加樂(lè)觀，使我在遇到困難和挫折的時(shí)候，不再是一味地沉浸在悲傷疼痛之中，而是抬頭向前看，加快腳步，朝著成功奔去。
學(xué)會(huì)樂(lè)觀作文5
拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時(shí)，遭遇頑強(qiáng)的抵抗，隊(duì)伍損失慘重，形勢(shì)十分危險(xiǎn)。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。
可此時(shí)的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個(gè)信念，那就是無(wú)論如何也要打贏這戰(zhàn)斗。只聽(tīng)他大吼一聲，“沖阿！他手下的士兵見(jiàn)到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來(lái)，但同時(shí)也被拿破侖的樂(lè)觀自信所鼓舞。一時(shí)間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ�，奮勇當(dāng)先，最后取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。
無(wú)論在任何危急的困境中，都要持續(xù)樂(lè)觀用心的心態(tài)。尤其作為一個(gè)商界的領(lǐng)導(dǎo)人物，你的自信，能夠感染到無(wú)數(shù)你接觸到的人。是否有樂(lè)觀自信的態(tài)度也直接影響到一場(chǎng)交易的成敗與否。
經(jīng)理不是只告訴別人怎樣干的家伙，而是要激發(fā)隊(duì)伍產(chǎn)生必須抱負(fù)，并朝目標(biāo)勇往直前。
一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的家中被盜，丟失了許多東西。一位朋友聞?dòng)崳懶虐参克�，勸他不必太在意�?/p>
羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)安慰我，我此刻很平安，感謝生活。因?yàn)�，第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”
桑蘭在應(yīng)對(duì)人生中如此重大的變故時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的`樂(lè)觀使人們?yōu)橹袆?dòng)
1998年7月21日晚在紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上意外受傷之后，默默無(wú)聞的、17歲的中國(guó)體操隊(duì)隊(duì)員桑蘭成了全世界最受關(guān)注的人。
這確實(shí)是個(gè)意外。當(dāng)時(shí)桑蘭正在進(jìn)行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊(duì)一教練“馬”前探頭干擾了她，導(dǎo)致她動(dòng)作變形，從高空裁到地上，而且是頭先著地。
這個(gè)笑容甜美的姑娘來(lái)自浙江寧波，1993年進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，個(gè)性溫順，但在遭受如此重大的變故后卻表現(xiàn)出難得的堅(jiān)毅，她的主治醫(yī)生說(shuō)：“桑蘭表現(xiàn)得十分勇敢，她從未抱怨什么，對(duì)她我能找到表達(dá)的詞就是‘勇氣’�！本退闶敲靼鬃约涸僖舱静黄饋�(lái)之后，她也絕不后悔練體操，她說(shuō)：“我對(duì)自己有信心，我永久不會(huì)放棄期望�！�
學(xué)會(huì)樂(lè)觀作文6
輕輕的合上書，撫一摸一著書頁(yè)，我悵望依然如舊的天，不明所以地嘆了口氣。
我無(wú)法想像，主人公安妮是如此的堅(jiān)強(qiáng)，盡管命運(yùn)對(duì)她開(kāi)了個(gè)大大的玩笑，讓她年幼就失去了父母，在孤兒院中曾被領(lǐng)養(yǎng)兩次又被送回孤兒院。但是她并沒(méi)有抱怨，雖然她是那么希望有個(gè)家。上帝終于被她的樂(lè)觀而感動(dòng)，她來(lái)到了綠山墻。和收養(yǎng)她的馬修，瑪莉拉一起生活，并結(jié)識(shí)了黛安娜這一位知心朋友。最后，馬修去世了，儲(chǔ)錢的銀行也破產(chǎn)了，但安妮卻長(zhǎng)大了，她在基爾伯特的'幫助下當(dāng)上了老師，開(kāi)始了新的生活。
在這一段曲折坎坷的生活道路上，安妮已不知跌倒了多少次，可她還 是勇往直前，絕不退縮！是什么力量一直支撐著她不斷地努力？是樂(lè)觀！在父母雙亡后，她沒(méi)有放棄生活；在被收養(yǎng)兩次后又送回孤兒院時(shí)，她沒(méi)有悲傷于上帝的不公；反而她一直感激她的養(yǎng)父母。在馬修去世后，她毅然決然地放棄了學(xué)業(yè)，為瑪莉拉分擔(dān)家務(wù)，還 成為了當(dāng)?shù)氐慕處?.....
可見(jiàn)，樂(lè)觀在困難來(lái)臨時(shí)是多么重要，它支撐著你--自己的路，即便是遍體鱗傷也要走完。
我不禁想起自己的曾經(jīng)。困難來(lái)了，只有糾結(jié)，進(jìn)退兩難。結(jié)果這優(yōu)柔寡斷成了我的絆腳石。終不能成為那個(gè)帶領(lǐng)大家樂(lè)觀面對(duì)的人。
現(xiàn)在，我明確了自己的方向。困難來(lái)了，樂(lè)觀面對(duì)，不思前顧后，輸也好，贏也好，重點(diǎn)是我努力過(guò)，我樂(lè)觀地面對(duì)了這一切。
天空中又悠哉悠哉地飄來(lái)了幾縷白云，漫無(wú)規(guī)律。
我在心中暗暗地對(duì)自己說(shuō)：學(xué)會(huì)樂(lè)觀吧！相信自己吧！
學(xué)會(huì)樂(lè)觀作文7
七里香是一種有著點(diǎn)點(diǎn)芳香的小花朵，泛著淡淡的紫色，它可以使我感到溫暖與喜悅。
我常常摘一朵七里香放在書本中，當(dāng)我在書海中遨游時(shí)，會(huì)嗅到那令人愉快的香氣。
幾個(gè)月前，奶奶離開(kāi)了我，在這充滿激情的夏季。自幼便與我生活在一起的奶奶離開(kāi)了我，這使得我的生命似乎被凍結(jié)。
我開(kāi)始變得不愛(ài)說(shuō)話，我總也感到這世界好冷好黑，即使夏天的灼熱使我的汗水濕透全身。我開(kāi)始喜歡一個(gè)人獨(dú)處，喜歡一個(gè)人去海邊，如海水可以將我對(duì)奶奶的思念帶走：我喜歡爬上一座很高的山，似天中那飛翔的鳥兒可以將我的心思傳遞；我喜歡一個(gè)人坐在山上聽(tīng)著周杰倫的《七里香》：雨下整夜，我的愛(ài)溢出就像雨水，院子落葉，跟我的思念厚厚一疊，幾句是非，也無(wú)法將我的熱情冷卻……那旋律使我腦海中浮起奶奶的笑臉。
一日，我坐在床頭，忽望見(jiàn)窗外下起了瓢潑大雨，我毫不猶豫地奔向雨中，任雨水無(wú)情地沖刷在我的臉上，任它無(wú)情地浸濕著我的心靈。我瘋狂地跑著，不知方向地奔跑，我大哭，我大叫，想將這幾個(gè)月痛楚的淚全部交給這場(chǎng)雨……雨停了，我慢慢走回家，走進(jìn)自己的房門，發(fā)現(xiàn)門被鎖上了，我很好奇地將門打開(kāi)，眼前的'一切驚呆了我——房中灑滿了七里香的花瓣，屋中彌漫著那淡淡的芳香，在充滿花香的海洋中，我的心房充滿了溫馨。
此時(shí)，媽媽輕輕對(duì)我說(shuō)：“女兒，要學(xué)會(huì)站起來(lái)，我們相信你!”我與媽媽在花海中緊緊相擁而泣……
今日的我已能正視生活中的每一件事，因?yàn)槲覐钠呃锵隳菧剀爸袑W(xué)到了很多：學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀地面對(duì)和忍耐!因?yàn)樗l(fā)著愛(ài)的香氣，給了我無(wú)窮的力量。
學(xué)會(huì)樂(lè)觀作文8
兒子小浩自小是個(gè)動(dòng)物迷，每次我們?nèi)ド⒉剑匆?jiàn)別人牽著小狗，他就挪不開(kāi)步子，纏著要養(yǎng)狗，我說(shuō)：“別人遛狗，我們遛小孩�！彼f(shuō)：“那么小孩喜歡養(yǎng)狗呢？”我無(wú)語(yǔ)。后來(lái)，他又要求養(yǎng)魚，也是磨了好久。有一天，我突發(fā)奇想，對(duì)他說(shuō)：“我給你買條小魚，給它起名叫樂(lè)觀，每一次你看到它就要樂(lè)觀。”他說(shuō)：“如果樂(lè)觀死了呢？”我說(shuō)：“還要樂(lè)觀，要不然你就再也沒(méi)有小魚了。”他樂(lè)不可支地一口答應(yīng)。
我們?nèi)ジ舯诘膶櫸锏�，一個(gè)個(gè)魚缸看過(guò)去，最后他選中了一條金魚。小樂(lè)觀通體金色，圓滾滾的肚子，善舞的尾巴，十分招人喜歡。下午放學(xué)回家，兒子對(duì)我抱怨學(xué)校的生活，我說(shuō)：“去聽(tīng)聽(tīng)樂(lè)觀怎么說(shuō)？”孩子練琴練得不耐煩，問(wèn)我：“可以看看樂(lè)觀嗎？”樂(lè)觀在我們家一個(gè)星期，兒子表現(xiàn)出色，一點(diǎn)怨言都沒(méi)有。
有一次，我去洗手間，看見(jiàn)掛在架子上雪白的毛巾上有黑乎乎的一片，就找來(lái)兒子說(shuō)：“知道為什么會(huì)這樣嗎？因?yàn)槟忝看蜗词謺r(shí)不打肥皂，臟手是靠毛巾擦干凈的�！蔽耶�(dāng)時(shí)訓(xùn)得義正詞嚴(yán)。兒子笑瞇瞇地指一指旁邊的魚缸說(shuō)：“媽媽，你來(lái)看一看樂(lè)觀，你也要樂(lè)觀，是嗎？”我的怒氣一下子消了，覺(jué)得臉有些發(fā)燒。
孩子臨睡前，我們會(huì)一起讀一本關(guān)于性格的書。有一次談?wù)麧�，書上寫道：“你的家是否隨時(shí)可以接待訪客？”我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我們也談敬重，敬重父母，敬重權(quán)威。我不由自問(wèn)，我是否給日漸長(zhǎng)大的孩子們足夠的`空間和尊重？我們也談專注，談堅(jiān)忍，談愛(ài)，那么我們自己做得怎么樣？
現(xiàn)在，我們的魚缸里游著四尾魚，除了金色的樂(lè)觀，還有白色丹頂?shù)木粗�，銀色的整潔，尾巴鑲著黑邊的專注。每天跟這些以美德為名的魚朝夕相處，不常常自省也難。
學(xué)會(huì)樂(lè)觀作文9
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”追求至善至美，那是幻想主義者的徑。造物者是公平的，人的十指也為長(zhǎng)短不一，更何況人呢?
有這樣一則故事：兩個(gè)旅行者途經(jīng)一片薔微花絲，一位旅者說(shuō)：“雖然薔微花有刺，但花朵嬌艷喜人�！绷硪晃宦谜哒f(shuō)：“花兒再美又如何，它的刺總是會(huì)刺傷人�！边@就是樂(lè)觀者與悲觀者區(qū)別。同樣面對(duì)一樣帶有缺陷的事物，樂(lè)觀者會(huì)在缺陷中尋找美麗，而悲觀者注意到的只是事物所帶來(lái)的缺陷，忽視了其所有美好之物。
在面對(duì)自身缺陷的時(shí)候，你會(huì)選擇成為樂(lè)觀者還是悲觀者呢?
面對(duì)自身的.缺陷，張海迪選擇樂(lè)觀。她致務(wù)于學(xué)習(xí)，精通六國(guó)語(yǔ)言，有人選擇悲觀，終日感到自卑，長(zhǎng)久的自我壓抑最終導(dǎo)致精神崩潰;海倫選擇樂(lè)觀，在其自身與老師的努力下，在學(xué)術(shù)上仍取得驕人的成就。有人選擇悲觀，在無(wú)止境的自我沉淪中，最終走向滅亡;霍金選擇樂(lè)觀，他克服疾病帶來(lái)的困擾與疼痛，致力科學(xué)研究，成為“繼愛(ài)因斯坦后最偉大的科學(xué)家”,而有的人卻選擇悲觀，終日在怨天尤人的報(bào)怨聲中惶惶渡日，在自我塑造的悲憤的高塔中渡過(guò)余生……
正如蘇軾說(shuō)過(guò)“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”在對(duì)待自身缺陷的時(shí)候，為何總要伴隨著自卑與逃避?用平和的心態(tài)去面對(duì)，學(xué)會(huì)帶著欣賞的目光去感受缺陷。正如人們欣賞“斷臂維納斯”一般。既便她雙臂致殘，但人們?nèi)园阉暈槊赖幕�。從她的姿態(tài)上，我們所能見(jiàn)到的是美。而作為我們，何不以樂(lè)觀的精神面貌去對(duì)待那些我們所帶來(lái)的缺陷呢?縱觀中外名著，又有多少，在其故事的結(jié)尾真正畫上美滿的句號(hào)?往往是留下那么一些遺憾，那么一些缺陷，來(lái)引發(fā)讀者的感悟與深思。
其實(shí)，缺陷并非總是丑、自卑相連結(jié)，缺陷也有其美的一面。我們應(yīng)學(xué)會(huì)成為面對(duì)缺陷的樂(lè)觀者，去發(fā)掘缺陷中所隱含的美。以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)人生中所遭遇的每一次缺憾。每天的太陽(yáng)都是新的，美寓于一切事物之中。
學(xué)會(huì)樂(lè)觀作文10
可以使你開(kāi)朗；也可以使你健康的成長(zhǎng)……而你如果是悲觀的心態(tài)，那就恰恰相反。在我三年級(jí)時(shí)，我是個(gè)悲觀主義者。
如果想讓我笑，那勸你最好別做這個(gè)打算。在春季的一天，我們準(zhǔn)備上課。老師拍了拍手掌，眉飛色舞地說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)星期五，我們?nèi)ゴ河卧趺礃�，開(kāi)心吧！”老師一說(shuō)完這個(gè)消息，班上就像炸開(kāi)了鍋，都在紛紛議論著�！澳阏f(shuō)，咱們這回會(huì)去哪兒呢？”“哈哈，我們星期四一起去買吃的，好不？”
同學(xué)們臉上洋溢著笑容，唯獨(dú)只有我的臉上看不到一絲歡樂(lè)，我心想：星期五會(huì)不會(huì)下雨？如果，路上出意外，怎么辦？一些令我憂郁的問(wèn)題又跳出來(lái)。我的臉上布滿擔(dān)憂，真想大喊一聲：“天啊，什么春游，煩死了啊！”想起以前悲觀的我，真是郁悶。為什么要想那么多？而現(xiàn)在的我，那就不一樣了。
因?yàn)�，一個(gè)人如果悲觀，那真的很累。何嘗不讓自己樂(lè)觀呢？自從我的'姨姨去世后，我就變了。畢竟人活幾十年，一直悲觀，那不就是讓自己低沉嗎？所以，我決定樂(lè)觀，不管什么事情都微笑面對(duì)。
每學(xué)期都有期末考試，期末考試之前的復(fù)習(xí)是緊張的。換是以前的我會(huì)說(shuō)：“怎么辦，考不好就慘了�！倍F(xiàn)在呢，就會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要盡力就好�！边@差別，是夠大的。在復(fù)習(xí)期間，大家都是“書呆子”除了書還是書，而我在周末回去打羽毛球，放松放松。期末前一天的晚上很早就睡了。
期末考的早上6點(diǎn)，也沒(méi)和其他同學(xué)一樣，起來(lái)復(fù)習(xí)。發(fā)考試成績(jī)單時(shí)，我也沒(méi)有恐懼，而是微笑，因?yàn)槟阍贀?dān)心，成績(jī)也無(wú)法改變。樂(lè)觀也好，悲觀也罷。這兩個(gè)是截然不同的心態(tài)。那你是想悲觀還是樂(lè)觀？肯定是后者吧！希望樂(lè)觀的人，永遠(yuǎn)樂(lè)觀！悲觀的人則要變成樂(lè)觀的人，當(dāng)一朵沖著太陽(yáng)微笑的太陽(yáng)花！
學(xué)會(huì)樂(lè)觀作文11
當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，樂(lè)觀是他克服困難的動(dòng)力；當(dāng)一個(gè)人受傷時(shí)，樂(lè)觀是他的良藥；當(dāng)一個(gè)人成功時(shí)，樂(lè)觀是他走向成功的路標(biāo)；當(dāng)一個(gè)人難過(guò)時(shí)，樂(lè)觀是他奮斗的希望。
天灰蒙蒙的一片，大片大片的烏云在天上翻滾著，仿佛要壓下來(lái)似的。大家悶悶不樂(lè)的坐在教室里，杵著頭望著窗外那壞天氣，此時(shí)悶熱的天氣就如同我們悶熱的心一般。下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，大家都若無(wú)其事坐著等著上課鈴。，可內(nèi)心卻早也被揪了起來(lái)。上節(jié)課的測(cè)驗(yàn)大家自身認(rèn)為考得并不好，“轟——”的一聲，打雷了，這雷聲震耳欲聾，仿佛預(yù)示著“災(zāi)難”的到來(lái)。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師手捧著一大疊試卷走了進(jìn)來(lái)，大家的心也跟著揪了起來(lái)，“第一名，第二名，第三名。”隨著名次的落后，我不禁為自己揪了一把汗。由于這次考試成績(jī)都不是很理想，第十名后面的試卷是發(fā)下來(lái)的，我一看，一個(gè)大大的79分映入眼簾，心也涼了大半截，我一看名次，25名，我的心徹底碎了。
數(shù)學(xué)老師看著大家失落的樣子，說(shuō)：“這次的測(cè)驗(yàn)大家雖然考砸了，但是別灰心，你們對(duì)自己不是一向最有信心的嗎？要學(xué)會(huì)樂(lè)觀，告訴自己，下次努力一點(diǎn)，一定可以考得好！”
老師的這番話雖然很簡(jiǎn)短，但已經(jīng)把大部分同學(xué)的心從絕境深淵撈了上來(lái)，大家都告訴自己要樂(lè)觀，下次努力，我也嘗試著告訴自己，不過(guò)樂(lè)觀對(duì)人真的有幫助。下課鈴響了，同學(xué)們依舊做著自己的事，看書的看書，聊天的聊天，玩游戲的'玩游戲。大家的心，經(jīng)歷了“風(fēng)吹雨打”，飛過(guò)了深淵，越過(guò)了大海，現(xiàn)在終于如同窗外的天氣一樣雨過(guò)天晴了。在天邊架起了一道七彩橋，它聚集了全世界最美麗、最耀眼的光芒！
學(xué)會(huì)樂(lè)觀對(duì)人真的很重要。樂(lè)觀是一個(gè)人通往成功的捷徑。如果說(shuō)，一個(gè)成功這還不懂什么是樂(lè)觀時(shí)，那么屬于他的成功是沒(méi)有意義的！
學(xué)會(huì)樂(lè)觀作文12
1月10日晚上，嚴(yán)老師告訴我們揚(yáng)州晚報(bào)將舉行“愛(ài)心手拉手，結(jié)對(duì)交朋友”活動(dòng)，五六年級(jí)每班都要推薦兩名“愛(ài)心大使”，去為20名家境貧寒，但品學(xué)兼優(yōu)的孩子送去溫暖，并互交朋友。班上同學(xué)一聽(tīng)，紛紛踴躍報(bào)名，最終，我和萬(wàn)錦程被榮幸地選為“愛(ài)心大使 .
1月11日下午，我登上校車，開(kāi)始了“愛(ài)心旅程”。途中，我的腦海中不停地浮現(xiàn)出他們的樣子：樸實(shí)、害羞，臉被凍得發(fā)紫，雙手粗糙又生了凍瘡，露出 怯生生的表情……到達(dá)目的地——揚(yáng)州晚報(bào)社多媒體室就坐。我們每人手上都捧著各種各樣的禮物：毛衣、零食、文具、玩具，等待著另一群與我們有著巨大不同 的孩子們。
片刻，一群身著羽絨服的孩子映入我的眼簾。我驚訝極了，這是那些貧苦孩子嗎?他們個(gè)個(gè)神采奕奕、精神抖擻，洋溢著純真的微笑。這時(shí)，一個(gè)小胖子坐在 我和萬(wàn)錦程旁邊，他絲毫沒(méi)有害羞，抓起桌上的橘子就剝，一口塞進(jìn)嘴里，一連吃了好幾個(gè)，還嫌不過(guò)癮，又猛地拿了一把香蕉，津津有味地吃了起來(lái)。這個(gè)小孩看 起來(lái)似乎挺好吃，挺調(diào)皮的。
過(guò)了幾分鐘，活動(dòng)開(kāi)始了!首先，陳部長(zhǎng)和徐總編作了熱情洋溢地講話。接下來(lái)，到了游戲環(huán)節(jié)——找朋友。新東方每班派一名代表參加，各自選一張撲克 牌，受幫助的小朋友，每人也抽一張。如果花色對(duì)應(yīng)且數(shù)字相同的就成為朋友。我們的朋友是東關(guān)小學(xué)的李寅。從與他的談話中，我們知道了他的.爸爸下崗在家，家 境貧窮，而他學(xué)習(xí)卻非常出色。但并沒(méi)有提到他的媽媽，或有什么不為人知的事吧!我倆送給他手套、圍巾等御寒衣物，希望他能有個(gè)溫暖的冬天。我們彼此留下了 電話和地址，和他正式成為了好朋友。
通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)人即使出身貧寒，只要有樂(lè)觀的精神，就沒(méi)有什么困難是克服不了的，也沒(méi)有什么問(wèn)題是解決不了的。
學(xué)會(huì)樂(lè)觀作文13
樂(lè)觀是一把利劍，幫助你戰(zhàn)勝困難；樂(lè)觀是一面盾牌，幫助你抵御打擊；樂(lè)觀是一縷清風(fēng)，幫助你吹走烏云。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我背著書包信心滿滿的走進(jìn)教室。上課鈴響過(guò)，同學(xué)們安安靜靜地端坐桌前，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，老師拿著一沓卷子走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，想不想知道各自的成績(jī)��？”“想！”大家異口同聲的回答。“好，那我下面就公布成績(jī)�！痹诶蠋熜汲煽�(jī)時(shí)，空氣中彌漫著一股緊張的氣氛。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心都提到了嗓子眼上，眼睛瞪得出奇的大。只聽(tīng)老師念到：“薛重洋，86。5分！”頓時(shí)，我呆住了，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī)，爸爸媽 媽會(huì)怎么說(shuō)我呢？這個(gè)分?jǐn)?shù)猶如晴天霹靂般把我一下子劈到了人生的底谷。
下課了，說(shuō)也奇怪，剛才還陽(yáng)光明媚的好天氣轉(zhuǎn)眼之間就烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。
我用手托著腦袋，呆坐在桌前，兩行熱淚從我臉頰上劃過(guò)。我想道：我到底該怎么辦，是放棄還是繼續(xù)努力？不！我不能放棄！放棄就等于向困難低頭，我不能向它認(rèn)輸！我要樂(lè)觀起來(lái)，因?yàn)橹挥袠?lè)觀才能改變我的'現(xiàn)狀！想到這里，眼前浮現(xiàn)出往日一幅幅陽(yáng)光的畫面，頓時(shí)，我的心里灑滿了樂(lè)觀的陽(yáng)光。于是我重拾信心，擦干眼淚，走出人生低谷，勇往直前，向下一個(gè)困難發(fā)起挑戰(zhàn)！
在那一刻，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。
樂(lè)觀是你面對(duì)困難時(shí)最忠實(shí)的朋友；樂(lè)觀是你面對(duì)困難時(shí)最有力的武器；樂(lè)觀是你面對(duì)困難時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，相信我今后的生活一定會(huì)灑滿陽(yáng)光！
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