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在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的那個人作文，歡迎閱讀與收藏。
那個人作文1
那個人，普普通通，是個平凡的婦女，但是她的微笑總是讓人覺得她和藹可親，她就是——“烙餅阿姨”，之所以這么叫她，是因為她家是開餅店的，所以大家都叫她“餅阿姨”或“烙餅阿姨”。
六月的中午，天氣炎熱似火，人們都不大出門，只有幾個老爺爺像往常一樣，拿把扇子坐在樹蔭下的石凳子上下棋子，而我則是接到老媽的命令，下樓到附近的餅店買一些烙餅回去招待遠到的客人，我像往常一樣來到“烙餅阿姨”店里買餅，剛一進門，餅阿姨就說:“小妹妹，是你呀！要什么餅嗎?”由于天氣的炎熱，走過來大汗淋漓的我心情也顯得有點不耐煩，便說:“要四個雞蛋烙餅�！苯又隳贸�10塊錢往桌上一放，但餅阿姨似乎沒對我這個不禮貌的樣子顯得不歡迎，反而微笑著對我說:“小妹妹，四個雞蛋烙餅，拿好，慢走�！倍医舆^烙餅，頭也不回的走了，連句謝謝也沒說。
由于中午天氣的炎熱，使我加快步子走向回家的路，只聽見一個女子喊:“小妹妹，別走!”我停下了腳步，扭頭一看，原來是餅阿姨，只見她一路快奔，這顯得她那烏黑的'頭發(fā)有些凌亂，她到我面前氣喘吁吁地說:“小妹妹，你的錢包落我店里了。”此時，我雙手摸摸口袋，才發(fā)現(xiàn)我的錢包不在身上。我慌忙接過錢包，并對她連說了四五個謝謝。臨走前，她還和我說:“下次你得注意點，別再把錢包弄丟了。”她的語氣是那樣的溫柔，和她那甜甜的笑容，讓人難以忘記。
她就是那個人，總以微笑待人，她很普通很平凡，這雖然是件小事情，卻早已深深刻在我的腦海里，難以抹去……
那個人作文2
在我們班中，有一位連田老師都贊嘆不已的人，而他也成為了我的喜歡對象。
雖然他在語文方面偶爾會遭到田老師的批評，但在體育這一方面，“他是優(yōu)等生”這是不容置疑的。
之前的運動會，就是最好的體現(xiàn)。那次是四乘一百米的`接力跑，而他就是其中的第二棒。隨著一聲槍響，三位領(lǐng)棒人像離弦之箭一樣朝第二棒沖去。我們班的人都開始大笑，提前歡呼起來——第一棒已經(jīng)領(lǐng)先，第二棒又有他的存在，我們還愁會輸嗎？眼看就要輪到他出場了，我十分悠然自得地走回了座位，等待著勝利的降臨。
“��！”隨著同學的一聲尖叫，我立馬從座位上沖了下來，身體緊緊地貼在看臺的圍欄上，雙眼死死地盯在操場上，頭邊，一顆顆豆大的汗珠滴了下來——原來，他因為之前就跑了400米，導致現(xiàn)在體力不支，好幾次重心不穩(wěn)，差點摔倒了。
這時，看臺上的所有同學（我們班的）都屏住了呼吸，生怕自己的想法不會實現(xiàn)。本就緊張的我因為另一件事情的發(fā)生而干脆捂住了眼睛，不敢再看下去。因為他跌跌撞撞地跑著，身子一晃后，癱倒在了地上。過了半分鐘，身旁的同學拍了拍我的手臂，我才緩緩地睜開了眼睛，急切地在操場上尋找著，但沒找到他的蹤跡。突然，我發(fā)現(xiàn)第三棒的人已經(jīng)開始跑了，“又是領(lǐng)先！”我驚訝地叫出聲來。原來，他竟然在這么體力不支的情況下，跑完了全程，還沒被別班同學超過。
最后，我們班不出意外也可以說出人意外地奪得了第一，他那堅持不懈的精神也被胡校長用相機記錄了下來。而他也就是我喜歡的對象——王世旋。
那個人作文3
在生活中，有很多陌生人都會給我們留下深刻的印象，不管以后是否相識相知，還是彼此只有一面之緣，這種印象永遠都深藏在我們心中。
他，每天圍在爐灶邊，唱著歌，哼著曲兒;他，每天笑口常開，從未有過悲傷;你可別以為他只是一個年幼無知的小孩子，他就是在我們學校工作的大師傅。
記得第一次看見他，是他熱心的為我們盛菜，別的'大師傅都是很吝嗇，只給我們盛一點菜，而他呢，則對我們百依百順，菜好像在他那里應(yīng)有盡有。每當菜有剩余的時候，他總是在我們周圍唱著： 菜，賣菜了！ 我們聽后便哈哈大笑，所以我們都喜歡吃他的菜，因為我們吃的不是菜，是快樂。而當他沒有剩余的時候，也會放聲歌唱： 我美（沒）了美（沒）了美（沒）了。 更是引來我們的哄堂大笑，而他呢，憨笑一聲便走了。由此，他那樂觀幽默的形象便留在了我的心中，每當他走飯桌前，我便對他 莞爾一笑 ，他也憨笑一聲。于是，這種笑聲變成了我們的交流方式。有一次，我走在他背后，他拿著個空盆，咧著嘴對我說： 你叔還沒吃飯呢！ 我心里不禁涌出一種感受：他真是盡職盡責啊！這樣服務(wù)周到的大師傅，真是 珍稀品種 ��！所以，從此以后，我也不免對他起了敬仰之情。
我們雖不知道彼此的姓名，可是我覺得我們已成了朋友，我被他的盡職盡責打動了，被他的熱心打動了，被他的嘻嘻哈哈打動了。他，是我學習的長輩，是我學習的榜樣。。
此時，我的耳邊似乎又回響著他的歌聲： 我美（沒）了美（沒）了美（沒）了。 我的眼前又浮現(xiàn)出他在爐灶邊大汗淋漓的場景。
大師傅，向您致敬！
那個人作文4
桌頭上，一張照片，上面有最愛我的那個人。
朦朧中，母親在九月半的時候，總會帶我在集市上逛一逛，能去看看這盛大的日子的確是無比快樂的。我高興極了，看各樣的小攤在街上鋪著，集市上人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各種各樣的糖果點心，雞鴨魚肉都有。我多饞�。〉际且恍┥莩奁�，我不敢叫母親買。母親似乎看出了我的心思，為我買了一小包糖果解解饞。一包糖果，在我的心中，雖小，但卻以滿足了我那幼小的心靈，我也就不需要其他東西了。
母親手機上那一件件絢麗的毛衣，引起了我的注意，我便嚷嚷著要買毛衣，可母親一看價格，搖搖頭，失望地看著我那期待的眼神。我鼻子一酸，眼里流出傷心的淚水，跑開了。到了晚上，我偷偷地看一眼在房間里的`母親。母親正在織毛衣，織手機上的那件毛衣，龜裂的手上還多了幾道痕跡。那一天，我第一次覺得自己該長大了，應(yīng)該是一個大人了。就這樣，我有了一件新毛衣……
輔導我寫作業(yè)時，總會有她的身影。考試考到一百分時，她就會給我買東西吃，算是對我的獎勵！
我又見到了那輛小電驢，每天送我上學的小電驢。母親買菜，送我上學總要它的協(xié)助。在這“匹”小電驢上，有我和母親特別的回憶，當然，它也是“愛”的記錄者。雖然小電驢顯得有些蒼老，但三輪車上，小轎車上的“愛”哪能和小電驢比呢？想到這些，它的蒼老似乎顯得更親切、更難忘……我什么時候能把最愛我的那個人用自己手中的筆給寫出來就好了！
……回過神來，照片上的那個人正對著我笑
那個人作文5
要說我在這個世界上最敬佩的人，那非得是我的媽媽莫屬。她是個普通人，做著普通的工作，卻是個不普通的創(chuàng)造者、夢想家。
媽媽很勤勞，家里的每一塊地板、每一扇窗，甚至每一個角落里都一塵不染。一個幾十平米的小家在媽媽的`打理下溫馨而又幸福。她每天扛著掃把和拖把在家里踱來踱去，有時還傻笑著說：“等我們買了大房子……�！彼钕矚g講這句話。自從媽媽交了房子首付，就一直幻想著窗明幾凈的新房子，幻想幾十寸的液晶電視機……她的幻想都是美好的，不存在陰暗。然而，勤勞是她用言行給我的語言，對生命滿懷希望是她教給我的真諦。
媽媽愛織毛衣。每次我放假回來，她就會從毛線框里拎出一件精致的毛衣，她輕輕幫我穿上，左看看右看看，然后欣然一笑：“我覺得我織的毛衣真好看！”還真別小看了她，她一針一線織出的“藝術(shù)品”可比街上買的要舒適多了。自信是她最美的標志！
媽媽是世界上最樂觀的人，她熱愛這個世界，參悟了許多道理，講給我聽。
小時候，我攢錢買了盒巧克力，不料卻在路上掉了一半。我捧著巧克力哭了半天。媽媽輕輕擦掉我的眼淚，端來一杯水。她倒掉了手上的半杯水。語重心長地說：“你看，水只剩一半了。但我們?yōu)槭裁匆匆呀?jīng)失去的半杯水，我不是還有半杯水嗎？你看，你不是還有半盒巧克力嗎？”我望著她，笑了。樂觀的她，再糟糕的事也可以在她心里過濾成一件好事，就算是暴風雨在她心里也可以過濾成彩虹。
媽媽愛涂護膚品，小時候我總埋怨她喜歡買一些稀奇古怪的東西，可我好像忘了這個被我依靠的人也是個姑娘，愛美也愛生活。
樂觀陽光，愛美愛生活，還要愛世界，這是媽媽教會我的道理。
那個人作文6
說起我奶奶，我內(nèi)心是無比激動的，因為在我心目中我奶奶是全世界最善良的奶奶。她用她的愛軟化了我這顆冰封如鐵的心，用她那寬敞的胸襟點化了冥頑不靈的我，教會我為人應(yīng)當善良。
她奶奶已經(jīng)吃過74個壽桃了，她走路非常蹣跚，似乎背著千斤大石在她背上，每次看到她臉上總是笑瞇瞇的，長這么大從來大從來沒見她掉過一滴眼淚。她臉上的`皺紋像是放被孩子們折過很多次的書出現(xiàn)很多褶皺一般，她的眼睛像被環(huán)境污染過的水源一般顯得非常渾濁。
小時候，最愛的人最疼我的人就是我奶奶了。我從小和奶奶是形影不離，奶奶上廁所都要跟著。從小我就是一個非常任性的孩子，天天吵著要奶奶背我去別家看電視，可是奶奶對我仍然非常有耐心，換成是媽媽早罵我了，但是奶奶每次都會親著我笑瞇瞇對我說：“奶奶著就帶你去，小冰冰，不要著急哈�！边�有一次我把家里的玻璃水壺打爛了，我非常害怕，因為我知道媽媽一定會罵我的，于是偷偷的藏起來，吃飯也不敢出來生怕媽媽罵我。沒想到奶奶發(fā)現(xiàn)了，就說：“孩子，不用怕，你媽媽最喜歡最錯事情就認的孩子，對于這樣的的孩子你媽媽是不會罵的，怕她罵的話幫她做點家務(wù)就行了，聽我的準沒錯�！坝谑俏野凑漳棠痰膩碜�，大膽承認了錯誤，還幫媽媽洗碗，結(jié)果媽媽真的沒生氣。哈哈，是真的。于是我親了奶奶一口，輕輕對奶奶說：”奶奶，你是全世界好的奶奶。“奶奶笑著回答：”誰叫你是我孫女呢�！�
我聽到奶奶這么說心里才放下這塊石頭
這就是我奶奶，再再華麗的言語也無法形容她的好，她是我唯一的奶奶。
那個人作文7
你知道最愛我的那個人是誰嗎？對！那就是媽媽。記得那是前一天早上，我剛剛睡醒。
朦朧中，我看到剛睡醒的媽媽正在為我準備衣服。準備好之后就匆匆忙忙走上了樓，只見她從樓上端來了一杯正熱乎的牛奶。我喝下了牛奶，我想：在這么冷的天，應(yīng)該誰也不想跑來跑去吧！
有一次我和媽媽坐動車時，我感到頭不舒服。媽媽著急極了，摸了摸我的手，并把自己的衣服脫了下來，給我披上了，這可是冬天呢！媽媽還是有點不放心，打算讓我休息好一些，于是花了兩百元把我的.座位升到了頭等座，而自己卻孤身一人坐在普通座上。你們知道嗎？媽媽平時是連一點兒冤枉錢都不花的，連新衣服都不舍得買。我一人坐在頭等座想著，眼眶里早溢滿熱淚。
還有一次逛集市時，我看到了路邊各式各樣的小吃和玩具，由于母親不忍心看我可憐，并給我買了一些小吃。只見母親拿出硬幣，一個一個給了賣的人。這時我的鼻子一酸，第一次感受到媽媽掙錢不易。
有一次，我的科學考試不及格。我邁著沉重的腳步走在回家的路上，本以為會被一頓打，但沒想到母親居然沒有罵我，也沒有打我，只是把題目一道道講給我聽，我既驚訝又感激。我想以后一定要努力學習，長大好好報答您。
每當我喝牛奶時就會想起您，我親愛的媽媽。
那個人作文8
光陰似箭，日月如梭。小學的六年生活一眨眼就過去了，在我六年的小學生活中，有一些人在哪里存在。在我的記憶深處，劉老師給了我深刻的印象。
劉老師是一個比較嚴厲的人，她在我四五年級任教語文老師。她那嚴厲的眼神，如同一把利劍，只會把我們嚇得乖乖聽話。
記得又一次，劉老師怒氣沖沖的`走進教室，喧鬧的教室立刻變得肅然無聲，大家迅速拿出本子和筆，開始抄寫詞語，這是，老師收起了家庭作業(yè)，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的交上自己的作業(yè)，等著自己的噩運降臨。果然，倒霉的人在一分鐘內(nèi)被挑了出來。老師大叫著這個人的名字，一手拿著戒尺，一手抓起這個人的作業(yè)，從講臺那頭走到這走，嚴聲批評道：“xxx，你的書寫明顯退步!怎么回事?寫的內(nèi)容也好像比別人少了幾個!手伸出來!”說完，高高舉起戒尺……(后面的事就可想而知了。)就這樣，作業(yè)大檢驗才算過去了。
一波未平，一波又起。這天，老師又開始了聽寫大檢查。全班同學頭也不不敢抬，只管寫字。聽寫完畢，才是噩夢的開端，一些幸運兒沒有被點名，剩余的都要受些皮肉之苦。
劉老師雖然嚴厲，但是，她有時也是善解人意的。特別是對我們這些愛玩的小學生。平時受盡魔鬼訓練的我們，期末總能考一個好成績，老師也規(guī)定，期末考試如果能考第一，假期里就沒有語文作業(yè)。這一條件，我們十分接受�？荚嚸看味际堑谝幻�，當然作業(yè)就沒有了。
她就是我記憶深處的個人。一位嚴厲又叫人愛的老師。
那個人作文9
綠意盎然的體育場上，有許多人�？墒�，沒有一個人向你微笑，甚至有些人，都不知道你的存在。這個時候，你若留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)廣場上還有一個人。
這個人，他和普通人不一樣，他是一位智力障礙人士。你看見他后，他開始嘴角上揚，眼睛瞇成了一條線，很明顯，他在向你微笑。于是，我也向他回了一個微笑，我望著自己手里沒有吃的糖葫蘆，猶豫了一下，之后還是笑著把糖葫蘆送給了他。你知道嗎？他笑得非常燦爛，并帶著善意把他的籃球給了我，我連忙笑著擺擺手。他接過糖葫蘆，吃了起來，同時向我夸張地咧開嘴巴，然后走開。之后，我每每一次見到他，他都會朝我笑笑。我想：這個人還是有溫暖人心的一面的。
直到有一天，我看到了他發(fā)怒的樣子！他的眼珠似乎要蹦出來了，他齜牙咧嘴地看著那三個男孩。原來，那三個男孩一邊指著他，一邊說：“看，快看，傻子……”他，并沒有理會他們，繼續(xù)玩他的籃球。而那幾個男孩卻得寸進尺，直接往他的'身子上扔石子，他終于發(fā)怒了，沖向他們，那幾個男孩一看事情不妙，連忙跑開了。他知道自己追不上，就無奈地坐了下來，開始哭泣。這時，他又看見了我，勉強擠出了一個微笑，接著又嚎啕大哭起來。那一刻，我的心隱隱作痛。
人，不分高低貴賤，只需要你待他好，他就會以相同的態(tài)度去回報你、善待你。所以，請不要嫌棄我們身邊每一個智力有障礙的人，因為他們，也會對你單純地笑……
那個人作文10
楊哲，男，現(xiàn)齡11 歲，就讀于石橋驛實驗學校六（1）班，熱情向上的他，思維敏捷，愛好寫作，曾在作文競賽中多次獲獎。
在我記憶的海洋里，有著許許多多的人和事，他們都有自己獨道的特點和風格，而給我影響最大的，卻是我的啟蒙老師——張老師
張老師很溫柔，長長的頭發(fā)披在肩上，高高的個子，有一種優(yōu)雅的氣質(zhì)；她的臉，既有幾絲威嚴，又不知道有從哪兒冒出幾絲慈祥。總之，張老師“美”的叫人舒心，我第一次看見她，就給我留下了美好的印象。
張老師很嚴格，考試時，只要誰有什么異常的舉動，張老師都會注意到，并且馬上就能知道他在干什么。就算是在平常寫作業(yè)時，她還那樣的嚴格——字寫得不好，重新寫；準確率太低，也重新寫�？傊谖覀冄劾�，張老師就是“神”！
張老師還很慈祥，在學校，她總是把我們照顧的無微不至。天涼了，她總是催我們穿衣服，某個同學生病了，她也趕緊送到醫(yī)院。她如同我們的第二個母親。
張老師很尊重我們的想法，不管我們提什么樣的'想法和建議，老師總是耐心的聽完，再說出她的意見，在我們眼里，她又像我們的大朋友。
張老師教給我的東西太多了，其中，她教給我的人生哲理使我終生難忘：一次，我和班上的同學打架了，張老師嚴厲批評了我，批評的話我已經(jīng)淡忘，可最后一句話我至今還記憶猶新——“要想別人尊重你，你必須先學會尊重別人！”這句話教會我做人的道理，她使我明白了許多許多……
她沒有華麗的外表，但有純潔的心靈；她沒有教師的架子，但有對我們的信賴。她就是張老師，這個影響我一生的人。
那個人作文11
每當我看到那片早已枯黃的楓葉，我就會想起那個人來……
那已是幾年前的暑假了，我到鄉(xiāng)下外婆家住了幾天，在那，我玩得非常開心。
一天中午，我閑得沒事可干，想出去透透氣，我心想：反正我對這兒已是了如指掌了，還不如自己出去，免得受約束。我就偷偷溜出去了，野外的.景色如詩如畫，真是“蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽�！弊咧咧�，我看見了一群十二三歲的人在掏鳥窩，然后他們就掏到了一只羽翼未豐的小鳥。小鳥發(fā)出了痛苦的呻吟，我想立刻沖上去與他們理論，但又怕被打，正當我猶豫不決的時候，身后響起了一個聲音，“快把鳥放回去！”我回頭一看，是個十來歲的少年，結(jié)實的身體，微黑的皮膚，但和這些人比起來，還是顯得白多了。那群人說：“嘻嘻，原來是個‘小白臉’啊�！苯又α似饋怼５巧倌陞s抿著嘴，臉漲得通紅，說：“放不放？”“行，但你得先摘一片葉子。”一個人說著，就隨手指了一棵參天大樹。我抬頭一看，好高��！我差點就被嚇暈了。只見他說了一聲：“上就上！”接著脫掉鞋子開始上爬。一會兒他已經(jīng)爬到半腰了，這時我緊緊地盯著他，腦門上滲出了汗珠，那群人也驚訝得張開了嘴。他又爬了一會，終于小心翼翼地折了片葉子，又順著樹干滑了下來，他臉上布滿了汗珠，揣著粗氣，顯然是累了。他把樹葉遞給了他們，其中一個人也把鳥放了回去。事后，我把那片被幾人扔掉的葉子小心翼翼地撿起來。珍藏好。
每次看見那片紅葉，就讓我想起那個少年，就讓我看見了少年那善良、正直的心！
那個人作文12
在過去那個年代，我曾經(jīng)把他跟我說的每句話都寫進日記里面，把他跟我說的話專門抄到一個本子上，通過那種方式我一點一點拼湊出他的形象，我想要知道他是一個怎樣的整體。
那樣的之情，那樣的認真，只是只能感動自己而已，其實我當時也應(yīng)該是知道的，那根本就是沒有希望的，我再那樣做也只是給自己留下一點回憶，就像張愛玲的小說里面年輕的時候那個女孩子盡管婚禮特別無聊，又失敗的還是希望在婚禮中給自己留下一點美好的回憶。
在那拼拼湊湊當中，再加上一些個人的濾鏡，也就形成了他那樣的一個人。只有那個時候的愛是沒有什么附加值的.，只有那個時候的愛是真正去愛一個人，而不是有了各種各樣的附加值，那種真心的感情是極其稀有的，是一個人生命中最初的感動。
并且正是因為那是一份最初的感情，才變得無比難以忘記。干凈清潔如一張白紙的時候，我們才能夠留下最深的印象，否則以后怎么圖圖畫畫都像是在已經(jīng)沾了血液的扇子上面點染桃花，那就是像桃花扇一樣的故事，或多或少都是帶著一些悲涼的意味。
從那以后愛過的每個人都像他，交往的每個人，也是每一個仿佛是他的化身，只是那個時候的愛再也不會回來了，就像歌里面唱的一樣，那個最愛的人已經(jīng)離自己最遙遠。
那個人作文13
她是我的二妹，不是親妹妹，只是我媽媽哥哥的女兒。
但是，我們家的距離只有一百米不到，我們從小生活在一起。
很小很小的時候，她總喜歡搶我的東西，于是我和她干架，把她打的“慘慘的�！蹦菚r候，我比較像男孩子吧！
大了一點，我們一起上了小學，她比我低一年級。這時候，我慢慢長出了頭發(fā)，可她頭發(fā)甚少，當時總被人當做男孩。
有幾次她去女廁上廁所，總是被一群女生攔在外面，那些小女生不懂，以為她是男生，不準她進去……她哭著找她的'姐姐我，于是以后都是我出頭，帶她一起上廁所。
又長大了一點，有一次她頑皮，從樓梯跌落下來。她被送進了醫(yī)院，過了好短時間才回來。
我在家拿了兩個蘋果去看她，那時她正躺在椅子上休息，一看她的樣子，我以為她出了大事，我就哭了，我對她說：“妹妹，以后我會照顧你的……”妹妹見我哭，她也哭了。
這件事，我們都記得，現(xiàn)在想起來，我們都會笑當時的我們很傻，可是我們的心里卻有著一股暖流……
等我們見見長大，思想漸漸成熟了，我們卻沒有了當初那種讓人懷念的傻氣。
現(xiàn)在她在另一個城市，每年只有放寒暑假的時候才能回來。
那種回來感讓我覺得不真實，因為過不了多久，她又要離開了。
遙遠的距離，增添了我對她的想念感。
雖然她不是我的親妹妹，但是這么多年的相處，我們卻依然成了那種關(guān)系。
不管現(xiàn)在，還是將來，我們都會相偎相依的一起。
有沒有這樣一個人，從小玩到大，雖然不是真正的親人，但是當她離你很遠時，你卻不由自主的想念她？
那個人作文14
望著街邊那兩個互相摻扶的老人，我不禁潸然淚下……
看到那兩個老人，我的腦海中浮現(xiàn)一個身影，很模糊很模糊，看不清楚，但我卻記得，她，是我最愛的那個人呀！
曾幾何，她與他也是這樣互相摻扶著，走過漫長的大街，頂著漫天飛舞的大雪，在寒冷中相互取暖，熬過冰冷的冬季。而如今，我卻再也看不到這樣暖心的畫面了，她，已然無聲地離我而去了。她到了另一個國度，面帶笑容，在寂寞地看著，看著我對她無邊的思念。
她，便是我生命中最重要的那個人，陪我看過四季的變幻，伴我度過艱難的年代，與我深擁，給我最安穩(wěn)的.懷抱。
她，我的外婆。
我的童年，因有了她，才感受到了溫暖，品味到了幸福。
曾經(jīng)，她坐在門前，安靜地，不帶一絲聲響，望著遠方，看著看著便笑了，因為遠方有我啊。
我和小伙伴們在一起玩，然而，他們都有自己的新玩具，在一起分享，而我呢？卻是兩手空空。因此他們不樂意了，嘲諷地說：“你沒有玩具，就不能和我們一塊兒玩�！�
我哭著跑回了家，躲到了被窩里，暗暗哭泣。后來，她悄悄地走了進來，將我從被窩里抱了起來，小心翼翼地問道：“我的小寶貝，怎么哭了��？”我?guī)е耷�，將緣由大概說了一遍，她聽后，便帶我去了門前，拿出了一個五顏六色的風車。
隨后，我便拿著這個小風車在風中狂奔，讓它不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。她還不忘叮囑我一聲：“小心一點，別摔倒了！”
小伙伴們見我有這個美麗的小風車，感到新奇，瞬間便都圍到了我身邊，向我問東問西。在那時，我心里樂開了花。
而她，還是安靜地坐在門前，看著我，臉上帶著微笑。
時光走遠，也將她帶走了，離我遠去……
那個人作文15
我是一條魚，您是一片海，我在您的世界里游蕩，您是最懂我的那個人。
天灰蒙蒙的，黑夜逐漸織上了天空，我邁著沉重的步伐走在放學的路上。不知道是雨滴還是淚水，從我的臉頰劃過——我這次數(shù)學只考了40分。
我回到了家，走進了自己的房間，關(guān)上了門，我靜坐在床邊，看著落日夕陽紅般的紅叉號，難道我的人生已到了落日夕陽紅的時候?我這樣自嘲道，忽然門被推開了，您走了過來，我連忙把我的試卷藏起來，是的，他沒有看到，我這么覺得。
但您還是看見了，我沉默不語，窘迫大寫在臉上，我哽咽著：“我考得不好，對不起，辜負了您的`期望”。我以為您會對我大聲呵斥，訓得我頭破血流，可是您沒有，您把我拉到客廳的魚缸前，眼睛閃閃發(fā)光，您看這魚多么活潑啊，游來游去，沒有這么多水的話它還能這么活潑嗎?您言道，人生的一切追求或目標都是通過不斷的積累才能達到的，一滴滴雨水江成了小溪，一條條溪流匯成了江河，一條條的江河最后匯入了大海，而在這期間，魚兒在小溪見到了其它的魚兒，到了江河見到了小蝦和烏龜，到了大海見到了鯊魚和白鯨，您這樣對我說。
在這之后我懂了，學習是不斷的積累的，不同階段會有不同的水平，我們所處的環(huán)境不斷變化，未來是更加廣闊的世界。
不必沮喪!成功是歲月的沉淀。
我豁然開朗，第二天我醒來，手里攥著試卷，此時陽光照了進來，穿透我的心靈，灑在我的生命和靈魂之上——我不再沮喪。
此時，我就像是一條魚，您就是一片海，陽光下我們共同前行，黑夜里我們形影不離，您是父親——最懂我的人。
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