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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生活處處是課堂作文，希望對大家有所幫助。
生活處處是課堂作文1
“生活處處是課堂”，我覺得這句話一點沒錯。（開頭自然，很好）
小時候，我總是想和爺爺和弟弟到田里去耕田�？墒�，總是沒有機(jī)會，我就告訴了爸爸，爸爸想了一想，同意了。
第二天一早，爸爸就把我送到爺爺家。我和爺爺和弟弟，馬上就要去耕田了，我本以為耕田十分容易，也不累，但是，我錯了！
一到田里，我不禁大吃一驚，這都是什么呀！我疑惑不解的'樣子好像被弟弟發(fā)現(xiàn)了。于是，他跑過來，告訴我什么是稻谷，什么是高梁……（可以用些語言描寫）
我記下這些東西后，就和爺爺?shù)教锢锔锍萘�。爺爺讓我和弟弟除草，他去耕田。我想，除草簡單，便拿起耙子除起來。可是，我一耙下去，草沒除下去，苗卻讓我耙壞了。弟弟發(fā)現(xiàn)了，沖上前說：”你看我怎么做！”說完，他三兩下就除去了好多草，邊除邊告訴我什么是草。我就學(xué)著他的樣子，別說，進(jìn)展還真挺快。
就這樣，一上午過去了，回到爺爺家后，我就累得躺在床上。雖然累得我腰酸腿疼，熱汗直流，但是，我認(rèn)識了許多東西，也學(xué)會了除草。
生活處處是課堂。這句話一點也不假，可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的事�？熳呦蛏畎�！
生活處處是課堂作文2
朋友們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，生活處處是課堂呢？螞蟻共同搬運糧食，讓我們懂得要團(tuán)結(jié)友愛；大海寬闊，讓我們懂得要心胸寬廣……我也從生活中發(fā)現(xiàn)了啟示，快來看看吧！
在一次狂風(fēng)暴雨后的清晨，媽媽叫我到院子里收拾一下“殘局”。我不滿地拿起掃帚，心不甘情不愿地來到院子。
一到院子，一派慘不忍睹的情景映入我的眼里：到處是“夭折”的花，垂頭喪氣的草；遍地的樹枝和落葉；布滿深淺不一的水坑。我嘆了口氣，心想：經(jīng)過幾天幾夜的大雨洗刷。唉！小樹和花草們恐怕都難逃被生活“淘汰”的'厄運了。
我拿起掃帚，把樹葉和樹枝掃成一堆，打算去拿簸箕把它們盛起來。無意間，我瞥見一棵小草正慢慢地挺立起來。我揉了揉眼睛，不敢相信眼前的一切。
可不止一棵，接著，第二棵，第三棵，第四棵……更多的小草挺立起來了。我連忙蹲下來，仔細(xì)觀察小草。它，漸漸的，漸漸的，從貼著變成匍匐再變成直立。不知是由于好奇心還是怎么，我竟然殘忍地踩下小草，期待著……不一會兒，小草果然重復(fù)著前面的動作，逐漸恢復(fù)原狀，我似乎也是如釋重負(fù)。
我再抬頭看了看小草周邊的花，她們還是一樣毫無生氣地躺在地上。面對這些不起眼的小草，我不由得肅然起敬了，為它的堅韌而喝彩，為它的頑強(qiáng)而欽佩。
從小草的身上，我學(xué)到了：不管生活中的風(fēng)雨有多么猛烈，只要你堅強(qiáng)，勇敢，不向風(fēng)雨低頭屈服，勝利，最終一定會屬于你。
生活處處是課堂作文3
今天，媽媽要包餃子，我想學(xué)學(xué)。
媽媽說：“包餃子皮要稍薄一些，餡約一勺左右……”“可以了，我都把頭聽大了！”我說著就學(xué)著包了，皮不就是一張薄面片嗎？這還不好做，我先把面揪下一塊來，洗干凈放大鏡，向下一壓，好了，一張皮輕松做出來了。我又挖上一勺餡，然后一包，“哦，我的神呀！”餡從皮里鉆出來了，我連忙用勺子接住，“呼啦”餡都冒出來了，這下可不能用勺子接了，不知怎么的，我的手忽然將盆（盛餡的）拿過來，全接住了！好險，否則，又要被K一頓了。我這下有經(jīng)驗了，將餃子皮放在盆的.上方，這下掉下來也不怕了，我輕松放上餡，小心翼翼地包起來，哈哈哈，我的“杰作”完成了！可我左看右看，老覺得不對勁，這時，媽媽出來了，對我說：“瑞峰啊，你拿著大蒜干嗎？”“這不是大蒜，這是偶的杰作。”“哦�！�
好了，餃子熟了！我忽然聽見“嘭”地一聲，我的餃子“報廢”了，餡呀滿天飛，餃子皮也跟盛開的花似的待在鍋里，爸媽呆呆地看著我，我卻在想：為什么會爆呢？
這次包餃子的經(jīng)歷讓我明白了：無論做什么事情都不要眼高手低，必須腳踏實地才行。
生活處處是課堂作文4
生活處處是課堂，一棵雪松是課堂，它教會我以退為進(jìn)，而今天是幾只不起眼的老鼠教會了我大道理。
小時候因為好玩，跟爸爸去林子里玩，在無意間，我發(fā)現(xiàn)了一些老鼠，我就跟爸爸跟上去看，一步，兩步，我開始覺得不對勁了。
這片林子既是我歡樂的天堂也是危險的.地獄。
在我和爸爸的正前方十幾米出現(xiàn)了一條青蛇，我被嚇得臉色發(fā)白不敢靠近。蛇是老鼠的天敵，它肯定要把這些老鼠吃光光，這場面只是在電視里看過，沒有真實的見過，我弄了一個安全距離，我便拿起望遠(yuǎn)鏡看了起來。
蛇vs老鼠場面一定很驚人，我津津有味地看著。
蛇擺起戰(zhàn)斗模式想要一口吃掉這幾只老鼠，蛇一撲，老鼠靈活地躲開，蛇生氣地血口大開，只見一只老鼠躍進(jìn)了蛇的嘴巴里，這不是送死嗎？后來才知道，那只老鼠是為了麻痹蛇，好讓其它老鼠把蛇咬死，老鼠們把蛇的肚皮咬開，把尸體抬回了老窩。
連老鼠這些低級動物都知道自我奉獻(xiàn)，而我們?nèi)硕疾恢�，難道我們都不如老鼠嗎！
生活處處是課堂，這件事情告訴我要勇于自我奉獻(xiàn)。
生活處處是課堂作文5
很多人認(rèn)為每天只有在學(xué)校能學(xué)到東西，其實生活中也可以學(xué)到知識。
有一次，我閑來無事，就用兩本書交叉重疊在一起。一拽，咦？為什么拉不開了呢？我叫來小伙伴，兩人對拉也拉不開。正當(dāng)我疑惑不解的時候，媽媽進(jìn)來了。我忙問媽媽是怎么回事，媽媽說：“這是因為兩本書交叉時擠走了空氣，而且，還會產(chǎn)生摩擦力，所以書就拉不開了�！甭犃藡寢尩脑挘一腥淮笪�，“原來是這樣啊！”我點點頭。
還有一次，媽媽和我出去散步，我們路過一座大橋，看見橋底下有半圓形狀的洞，于是我就問媽媽：“為什么橋底下有半圓形的橋洞呢？”
媽媽笑著說：“那你告訴我，橋是建在什么上的？”我說：“是水上的唄！”媽媽又說：“底下的半圓形是為了讓水流通的'，半圓之間的墻是支撐橋的。如果有洪災(zāi)什么的，可以排水泄洪。”我又明白了一個道理。
那天，媽媽正在做飯，我說：“媽媽我?guī)湍愦螂u蛋吧？”媽媽笑著說：“好呀！”
我拿出一個碗，拿出三個雞蛋。第一個雞蛋，我磕了一下，然后一掰，蛋殼不小心也掉了進(jìn)去。我著急地說：“媽媽，為什么蛋殼也掉進(jìn)去�！眿寢屨f：“你磕一下，然后掰磕出來的裂縫，抓住雞蛋殼……”
我又試了一遍，成功了，我開心極了。
“生活處處是課堂”，只要我們處處留心，哪都是學(xué)問。
生活處處是課堂作文6
生活就是一堂課，告訴人類許許多多的知識；生活就是一位知識淵博的老師，時刻告訴我們?nèi)祟惖恼嬷B；生活就是一位嚴(yán)厲的母親，她會告訴你人生的道理。
在一個太陽炙烤著大地的夏天，我十分想吃冰激凌�？墒俏也�5歲，媽媽不給我錢，我就把家里翻天覆地的找了一通，果然，功夫不負(fù)有心人，我還真找到了2元，“哈哈！兩元可以買一個巧樂茲，哈哈哈哈……”我的笑聲回蕩在家中�？晌一剡^頭來一想：要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦，要不撒個謊，要不把責(zé)任推給哥哥？算了，先買了再說。
我吃完了，媽媽也回來了，媽媽看了看家里那么亂，邊收拾起來，她望了望我找出2元錢的地方，又看了看我，我心里緊張啊！要是媽媽追究起來該怎么辦，媽媽卻沒有說話，媽媽沒罵我，我心里倒覺得癢癢的，大概是良心遭到報應(yīng)了吧，連著幾天都做惡夢，我終于忍不住了，我跑到媽媽面前，對媽媽說：“媽……媽，那放在衣服底下的兩元錢，是……我拿……的`，你別打我！”
媽媽笑了笑，和藹的對我說：“傻孩子，你那時嘴邊全是巧克力，你以為我不知道��！我只不過想看看你誠不誠實罷了，恭喜你，測試成功！”我的心暖暖的，晚上我睡得很香，不會再因為這事而煩惱了！
生活正是如此，你做錯了事情而不承認(rèn)就會遭到良心的譴責(zé)，誠實真的很重要！
生活處處是課堂作文7
這天，在媽媽的命令下，我一臉不悅地開始洗衣服。
洗完衣服，我看見了一盒蚯蚓，正巧我閑得無聊，不如來做個實驗。我往地上鋪了一張報紙，把土壤灑在報紙的一端，將兩只蚯蚓放在另一端。然后我坐在一旁，頗有興趣地觀察它們。
一開始，兩只蚯蚓都在原地不動，只是不停地翻動身體，仿佛還不明白事實的嬰兒在不斷踢動，不愿離開媽媽。過了一會兒，它們似乎明白了什么，接受了現(xiàn)實，一點兒一點兒向前蠕動著。兩只蚯蚓痛苦地掙扎著，一會兒纏繞在一起，一會兒你一下我一下緩慢地前進(jìn)著。忽然，一只蚯蚓停在原地，不再繼續(xù)前進(jìn)，只在原地不停地翻滾、掙扎，仿佛在說：“累死我了，走了這么遠(yuǎn)，還不見土壤的蹤跡。我放棄，不走了�！倍硪恢或球灸�，還是繼續(xù)前進(jìn)著，努力地前進(jìn)著，堅持不懈地前進(jìn)著。它扭動著細(xì)小的身軀，用奮斗不息的力量一點點前行，我的耳邊仿佛響起一聲吶喊：“我要回到土壤中，回到我的家！”看著它一點一點靠近土壤三厘米、兩厘米、一厘米，終于到了，只見那小小的蚯蚓一溜煙鉆入了土中，不見了蹤影。而那只放棄了爬行的蚯蚓，死在了距土壤只有二分米的'路途中。
為什么這只回到了土中的蚯蚓能夠成功呢？因為它堅貞不屈、不愿屈服、不肯放棄。我對這只小小的蚯蚓充滿了敬意，它雖小，卻如此“強(qiáng)大”，而我呢，連洗衣服這種小事兒都不愿做、不肯做，更談不上做好了，有什么資格取得成功呢？
小蚯蚓，謝謝你，你教會了我鼓起勇氣、堅持不懈地面對困難。
生活處處是課堂作文8
今年的夏天格外的熱。太陽火辣辣的烤著大地，小草熱的低下了頭，直叫苦。雪料剛拿出來便化得沒了形……
這天，我剛低著頭從學(xué)校出來，便向來接我的母親抱怨課堂有多枯燥。母親聽后，沉思了一會兒，笑著說：“今天帶你去姥姥家，讓你體會一下農(nóng)家生活�！蔽也恍嫉拇鸬�，“凈是土，有啥好玩的�！�
轉(zhuǎn)眼間，就到了姥姥家。沒想到，母親直接把我?guī)У搅送馄诺奶锏乩铩Ｒ幌萝�，我就要暈過去了，這里太陽更毒！母親看著我的表情，遞過來一頂草帽，說：“這里的下午比上午熱，戴頂草帽去和小溪妹妹玩吧！”
我接過草帽時，小溪跑過來對我說：“姐姐，我給你摘個東西吃！”我跟了過去，她給我摘了一個紅紅的、圓圓的，看起來上櫻桃的果子�！斑@叫山棗，你嘗嘗�！蔽衣犃怂脑�，把山棗放進(jìn)嘴里。甜、酸，口感很好。
“姐姐，這個叫蒲公英，你一吹，它的種子就飛到很遠(yuǎn)的'地方去了。老師說，我們就像蒲公英的種子，早晚有一天會離開我們的父母，自己自立�！�
“蒲公英的莖里面有白色的液體，不要弄到手上，很不好洗�！毙∠駛�小老師一樣給我介紹著田野里的一切。
雖然在這里很熱，也很臟，但是我卻非�？鞓�。因為在這里，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識與學(xué)問，也明白了母親的良苦用心，更體會到了：生活處處是課堂！
生活處處是課堂作文9
生活中無論在哪個角落，都會發(fā)生一些不可思議的事情，比如：螞蟻搬家與天氣有關(guān)、為什么夏天的西瓜特別好吃等，但是我今天要說的是發(fā)生在我身上的一件事情。
記得那是一個風(fēng)和日麗的日子，我和媽媽一起去菜場買菜，看到大街上人很多，各種車輛也川流不息。我問媽媽：“今天是什么日子呀？怎么這么多人和車呢？”媽媽說：“今天是中秋節(jié)，是一家團(tuán)圓相聚的日子。這天，出門在外的人都會想方設(shè)法的'回家團(tuán)圓�！蔽液蛬寢屧趽頂D的人群中慢慢的走著，媽媽說：“買點土豆吧，我們自己做炸薯條，比較衛(wèi)生。”于是我們在一個賣土豆的攤位前停下挑選土豆。賣菜的阿姨說一共12元錢，媽媽遞給她20元錢，接過找回的零錢，我和媽媽就離開了。在準(zhǔn)備買其他的菜的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)剛才找回的零錢錯了，應(yīng)該找回8元，但是賣菜的阿姨卻給了媽媽12元。媽媽拉著我的手急急忙忙的往賣土豆的攤位走去。當(dāng)賣菜的阿姨從媽媽手中接過多找的4元錢的時候，不停的說著謝謝!媽媽淡淡的說：“不要客氣，出門在外做小本生意的不容易�！比缓缶蜖恐业氖蛛x開了。
回家的路上，媽媽說：“無論什么時候，我們都要學(xué)會誠實守信，不貪小便宜，要學(xué)會體諒別人�！�
生活處處是課堂!學(xué)校的教室里，老師教會我們書本里的知識，讓我們充滿智慧；生活的課堂里，媽媽和身邊的人教會我做人的道理。讓我可以選擇正確的道路上一路向前!
生活處處是課堂作文10
星期六，爸爸恰巧休息在家，于是他便興致勃勃的教我燒菜。
爸爸教我的是茄子炒肉絲。爸爸拿了兩個茄子，洗干凈后，拿刀把頭頂?shù)娜~子切掉，再用滾刀式--所謂滾刀式呢，不是刀滾，而是切的東西滾，要斜著切，切一刀，把東西“滾”一下，換個方向，再繼續(xù)切。爸爸示范了一遍，叫我也試試。我興奮的接過刀，開始切。原本看爸爸切得那么輕松，還以為很容易呢!誰知，那茄子很軟，而且又容易“滾”到旁邊去。好不容易把茄子切好了，和老爸且的比起來簡直是一個天上一個地下……
爸爸讓我把茄子泡在水里，我很疑惑，問爸爸為什么要把茄子泡在水里，爸爸說：“茄子切好后，會被空氣中的氧氣氧化，顏色會變黑!炒出來的菜會影響顏色!影響食欲!”爸爸又說：“你知道為什么切茄子要用滾刀式嗎？因為這樣切茄子是為了讓茄子露出來的`面積大，炒的時候更容易入味�！�
切肉的時候，我的胳膊拿刀拿的都酸了，我有點不想切了，剛想把刀放下，老爸就說：“做事不能半途而廢，你想想看你以前有多少事半而廢了？”是啊，做是不能半途而廢，否則前面的努力就白費了。想到這兒，我又充滿了干勁，仔細(xì)地切起了肉……
通過這件事，我明白了切茄子為什么要用滾刀式。因為這樣燒的茄子跟入味。
生活處處是課堂作文11
我們在學(xué)校的課堂上可以學(xué)到知識，但在“生活”課堂上我們可以學(xué)到更多的東西……
網(wǎng)絡(luò)
我小時候就特別迷戀網(wǎng)絡(luò)，5歲開始玩游戲。以前只知道一味的玩電腦，新聞一類什么都不看。有一天，哥哥問正在玩游戲的我今天有什么大事發(fā)生？我愣住了，連忙問哥哥是什么，哥哥告訴了我。從那以后，我知道了每天都首先看一下網(wǎng)絡(luò)新聞�，F(xiàn)在，我從新聞上可以知道國家大事，也知道了不少科學(xué)的知識。這就是我從“網(wǎng)絡(luò)課堂”上學(xué)到的'東西。
動物
我從小就喜歡養(yǎng)小動物。我還養(yǎng)過一只小貓呢，可是后來它跑了，我十分傷心。奶奶家養(yǎng)了許許多多的小動物，但我還是最喜歡那一只小貓。每次想和它玩，卻老抓不到它。每天早上起早，小貓都在炕上，剛要抓它，又醒了。就這樣一直追著它，我一個暑假竟然還減掉了5斤稱。動物也能讓人運動減肥，看，這就是我從“動物課堂”學(xué)到的東西。
家庭
今天老媽過生日。每天回家她都要急急忙忙的做飯，所以我決定今天親自下廚！我學(xué)著媽媽的樣子，先盛了三碗米，洗一洗。（蒸上沒有？要定完整。）我又打了4個雞蛋準(zhǔn)備炒雞蛋。我準(zhǔn)備好了一點蔥花，一些鹽和油。先放油，再放蔥花，把雞蛋放進(jìn)去炒一會兒，再放上鹽，這樣炒雞蛋就做好了。當(dāng)媽媽回來的時候，我把飯都盛好了，就等她回來。她一把抱住我，說：“我大兒子真是長大了�！蔽覍W(xué)會了做飯，這就是我從“家庭課堂”學(xué)到的知識。
你們看，只要用心體會，“生活處處是課堂”！
生活處處是課堂作文12
生活處處是課堂。在生活中，我們可以學(xué)到許多課堂上無法學(xué)到的東西。
生活教我做一個節(jié)約的人。
“節(jié)約水資源”、“節(jié)約用電”……這些已經(jīng)呼吁了好幾年了，可是有幾個人能夠真正做到呢？這些提倡似乎已經(jīng)成為我們的口頭禪，但這不過是一個口號罷了。我們總是在出門時燈還開著，用完了水卻不記得關(guān)上水龍頭，電風(fēng)扇和空調(diào)一天到晚開著……這些微不足道的小細(xì)節(jié)，卻反映了現(xiàn)在的人的社會公德。
生活教我做一個環(huán)保的`人。
幾千年前，我們的地球是一個美麗的大家園，高山、綠水、白云、青草、紅花、黃土，加上蛙叫、蟲鳴、鳥唱，簡直比仙境還美�？墒菙�(shù)千年后的今天，山不再青了，水不再清澈甘甜了，白云不再是密密麻麻一大片了，小草也不再綠油油的了，花兒也不再嬌艷了，土地也不再肥沃了。城市里到處都是汽車的“吶喊聲”，排放的廢氣污染了我們的母親河，許多動物都被人類殺絕了……這還是我們的那個美麗的大家園嗎？
生活處處是課堂，生活告訴我要做有公德、有責(zé)任、有使命感的人。
生活處處是課堂作文13
在課堂上學(xué)習(xí)，往往是學(xué)校中的做法，在生活中學(xué)習(xí)，比枯燥無味學(xué)習(xí)要好的多。在一次美術(shù)課上，我得到了許多。
“同學(xué)們，上課時間到了。”謝老師走進(jìn)教室，“今天，我們來植物寫生，大家不準(zhǔn)出校園，在校園的大操場上寫生�！�
“嗖”，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛奔了出去。在大花壇的石座上，我們正坐著寫生呢。咦！那是什么？我好奇地和思思一起走到一棵桂花樹下。看了看，啊，原來是一株茁壯的天竺蘭，“天竺蘭有什么好看的'，咱們那多了去了，沒什么好驚訝的�！痹谝慌缘膫ツ日f到。“不，你們仔細(xì)看看，大樹邊上的天竺蘭�！彼齻冊诖髽湎吕@了一圈。“沒發(fā)現(xiàn)嗎？”我故作玄虛，這棵大樹底下，一株天竺蘭從這個大大的鵝卵石中間鉆出來，這是多么難看見的景色啊。
于是，我被天竺蘭迎難而上的偉大精神感動了，這么小的身軀，竟從這么硬的石頭上長了出來，我下定決心，一定要把這一道美麗的風(fēng)景畫下來。
小小的天竺蘭可以迎難而上，為什么人不可以，雖然它不像玫瑰、薔薇一般耀眼，可它那迎難而上的精神比外表更可貴。今天，小小的天竺蘭給我上了寶貴的一課。
生活處處是課堂作文14
生活猶如一本多彩的大畫卷，每翻一頁都是與眾不一樣的色彩。而我們在生活中的實踐和經(jīng)歷就好似在畫卷上畫龍點睛。
那天，大雪紛飛。外面的世界銀裝素裹，白的虛實而又淺淡。絲絲白雪如綢緞，在天空中隨意飄著。我出門玩雪，不料一頭栽倒在雪堆里。等我起來，卻發(fā)現(xiàn)手上抓著一把雪。我細(xì)致地觀察了起來，雪花是一片一片累積起來的，每一片雪花都有各自的姿態(tài)：這一片輕薄而又晶瑩，透亮而又美得虛無；那一片有六個棱角，細(xì)致華麗的紋路，無不讓人驚嘆大自然的鬼斧神工。我好奇地觀察著每一片雪花，又發(fā)現(xiàn)它們都是六邊形的角。這時，有一部分雪花融化了，在我的手上只剩下一片麻木與冰冷。我靜靜地坐在一旁想：這是為什么呢？為什么雪花只能是六邊形的呢？它為什么不是五個角或四個角呢？我想來想去，又想不出什么，便又沒頭沒腦地去玩耍了。
等下一次下雪時，我又發(fā)現(xiàn)了這個奇怪的問題。這次我坐下來，準(zhǔn)備安安靜靜地好好想想，正好瞧見一片雪花從空中飄來，它飄的是那樣平穩(wěn)而又不失風(fēng)雅。我又細(xì)細(xì)地觀察了幾片，最終得出了久違的'結(jié)論：雪花之所以是六邊形，是因為能堅持平穩(wěn)。若要是五邊形、四邊形，它便沒有對稱的角，凝聚不了。六個角的雪花能夠巧妙地堅持平穩(wěn)。我最終恍然大悟，對雪花的智慧佩服不已。
生活若是畫卷，便會記錄下我們的點點滴滴，僅有實踐了，才能真正領(lǐng)悟這一美麗畫卷的意境。
生活處處是課堂作文15
生活中，有許多我們不懂的事情，我們往往多要學(xué)習(xí)，之所謂，生活處處是課堂啊。
在生活中，小朋友們可能學(xué)會了掃地，洗碗，洗衣服等等，大家學(xué)會的東西多與眾不同，接下來就來看看我在生活中學(xué)會了什么吧。
記得有一次，媽媽上班還沒回來，這可怎么辦呢？爸爸也從未下廚，瞬間，媽媽回來了，我向媽媽訴說了剛才情形，媽媽哈哈大笑，說“誰叫你們不學(xué)習(xí)做飯呀。”我臉紅了，低下了頭，說“媽媽，請您叫我做飯吧�！�
我走到廚房，準(zhǔn)備做一碗青菜，我從田野里拔來了一顆顆如戰(zhàn)士般強(qiáng)壯的青菜，一邊聽著媽媽的指揮一邊走向小河邊，我蹲下身子，把一顆顆青菜洗得像一個個大胖孩子。青菜要下鍋了，“滋滋滋”你們聽，青菜們在唱歌，媽媽說“呵呵，你做的真不錯呀”我驕傲的說“那當(dāng)然”我灑上鹽和倒上酒等等，然后把青菜翻了翻，瞧，它們熟了，我等呀等呀，終于，青菜大功告成了，可真香呀，自己燒的`菜可真不一樣。
通過這次，我懂得了，自己做的東西往往比別人做的好。
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