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回憶作文600字
更新時(shí)間:2023-12-24 18:27:17
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【推薦】回憶作文600字12篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的回憶作文600字,歡迎大家分享。

回憶作文600字1

  《福爾摩斯》是我小時(shí)候買的書籍,一開始看的時(shí)候我只看了幾頁就不想看了,里面的故事給我一種恐怖的感覺。

  從那以后,我至少有五年沒有再動過那本書,直到有一天,我在收拾書柜的時(shí)候,又看見了那本布滿了灰塵的《福爾摩斯》。我不由自主地想把它抽出來,可剛把手伸進(jìn)去,又縮了回來。我不禁想起了許多埋藏于記憶深處的畫面,比如第一篇《血字研究》中作者描述的'兇殺案現(xiàn)場。雖然我不在現(xiàn)場但作者這一段文字卻有極強(qiáng)的感染效果,也許這正是此作品成名的原因吧。在看完這段文字后的好長一段時(shí)間我都沒再動過這本書了。

  我最后還是下定了決心,擦掉了封面上的灰塵,翻開來看了起來。小時(shí)候膽子小,所以不敢看,可現(xiàn)在一看就又放不下來。里面故事的確十分吸引人,這一看再也沒有從前那么害怕,相反,我被深深地吸引了。在作者描述兇殺現(xiàn)場的時(shí)候我不但不害怕,還覺得很有趣,并且對福爾摩斯最后的判斷充滿期待。

  書里面福爾摩斯的冷靜、聰明讓人印象深刻。他是一個(gè)天才,但他又像一臺機(jī)器。他可以排除一切美色的干擾,唯一讓他折服的女人也是憑借自己的智慧做到讓他欣賞。而在一邊的華生則是謙虛、勇敢、嚴(yán)厲的。面對偶有吸毒的福爾摩斯,他可以說是十分痛心。

  而書中蘇格蘭場的那些人,各個(gè)都十分勇猛,但是十分喜歡搶占功勞。雖然福爾摩斯并不爭名奪利,可讀者們對他們?nèi)匀簧罡袇拹骸?/p>

  福爾摩斯、華生、摩里亞提、蘇格蘭場的警官們,還有各種人物組成了我童年的回憶。這本書讓我們明白這世間的黑暗,但又寫出了以福爾摩斯代表的正義與黑暗的對戰(zhàn)。它使每一位讀者心中都有一個(gè)福爾摩斯。

回憶作文600字2

  星期六,外公家過冬節(jié),我也回去了。晚上,我坐在被窩里睡不著,便想找點(diǎn)什么東西看看,目光掃瞄到了電視機(jī)上的那本影集。

  我立即跳出被窩去拿,將臺燈調(diào)亮,一張一張地仔細(xì)翻著,我也不知道自己是出于什么目的才去看,心里總想像在里面找到點(diǎn)什么。

  大部分照片都是外公、外婆在加拿大的姨媽那兒拍的。外公外婆挨得很近,兩人在燦爛的陽光下,背后是如詩如畫的風(fēng)景,臉上是幸福的笑容。后面的幾張照片讓我捧腹大笑:外婆左手拿叉,右手拿刀,完全是抓反了。一旁的'外公眼瞧著外婆,神情怪異地笑著,外婆也笑著。姨父就在這時(shí)用相機(jī)記錄下了這精彩的一瞬間。

  這是幸福的一家:姨父、姨媽還有表弟,他們?nèi)司o挨在一起,頑皮的表弟心不在焉地望向一邊。表弟今年10歲了,個(gè)子也長高不少,可漢語卻不太會說了。下面的一張是表弟5歲時(shí)去加拿大不久的時(shí)候,他正和一群外國孩子一起興奮地在操場玩游戲,照片上的表弟完全是我印象中的,一點(diǎn)沒變。

  也就是5年前吧,一個(gè)星期天,我們大家都回去了。到了才知道,是為了給外公和表弟餞行。10歲的我比較懂事,知道表弟這一去,我們不知要多少年后才能相見,顯得非常難受。表妹表弟見我那么傷心,也都哭了起來。還記得,在凜冽的秋風(fēng)中,我們?nèi)嗽谝淮鼐栈ㄅ宰隽俗詈笠淮斡螒,?dāng)時(shí)的表弟并不懂去加拿大是什么意思,臨走的時(shí)候,我和表妹都忍不住抱著表弟哭泣,表弟伸出小手,幫我和表妹抹去臉上的抹去臉上的淚水,說:“姐姐,你們別哭,我到了那兒就把你們也接過去,好不好?”

  望著照片上的表弟還穿著以前在中國的舊衣服,我哭了,眼淚“吧嗒”直落下來。表弟,我好想你,希望你在那兒過得快樂。

  抹抹眼淚,覺得倦了,我關(guān)了燈,鉆進(jìn)被窩。

回憶作文600字3

  我跟隨著歲月的腳步,馬上就要考試了,考完試后,面臨的是暑假,兩個(gè)月的時(shí)間足以讓我忘記最好的朋友,最恨的宿敵,最喜歡的老師,和最美好的回憶。這時(shí)我的腦細(xì)胞用“筆”在我的腦海里“寫”下了4個(gè)字“時(shí)光回憶”它用它細(xì)小的聲音說:“我們走吧!”

  20xx年9月,我們這一群天真懵懂的少年少女們,正在互相交流中。在這兒我看見了剛開學(xué)的我正在和死黨聊天。一邊聊,還一邊咯咯直笑。不一會兒,我和死黨吵了起來;一會兒,又擁抱在一起;一會兒,我又和她打了起來……我正想回憶開學(xué)時(shí)一個(gè)個(gè)陌生人聚在一起,我一臉的生疏,此時(shí)腦細(xì)胞又說:“下一站走吧!”我又來到了下一個(gè)地點(diǎn)。

  20xx年11月我們正坐在大客車上,講著一個(gè)個(gè)笑話,說著一個(gè)個(gè)傳說,吃著一包零食……笑聲,叫聲,咀嚼聲!诲e(cuò)在一起好不悅耳。我定睛一看:我正在睡覺呢,口水都要流下來了,這時(shí)車子一個(gè)急剎車,害得當(dāng)時(shí)正在睡覺的.我被吵醒。我也暴露了,當(dāng)時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)他們好像看不到我,我高興極了!上去就把幾個(gè)最恨的宿敵打得大哭,我幸災(zāi)樂禍地笑了起來,又偷偷把它們最喜歡吃的零食打開,吃得干干凈凈,這時(shí)我的腦細(xì)胞嚴(yán)厲的說:“別太過分!”我只好把空空如也的零食袋收回了他們的包里。不一會兒,就到了秋游的目的地了!你們猜猜我在干什么?你們肯定不知道,我在和他們看菊花展呢,我大搖大擺地走在隊(duì)伍前面,活像一個(gè)戰(zhàn)場上大勝的將軍,花壇上的菊花,朵朵開得旺盛,我把宿敵的帽子拿了下來,在上面插上了旺盛的菊花,腦細(xì)胞不停的說:“快停下!快停下!”但我沒聽,還是插了一大圈花在帽子上。害得我被腦細(xì)胞帶了回去。

  “時(shí)光不老,我們不散!”但愿下一個(gè)學(xué)期我們再見。我要告訴每一個(gè)將要上新學(xué)期的校友們:“加油吧!沖刺吧!向完美挺進(jìn)吧!”

回憶作文600字4

  心事茫然無邊地泅渡在時(shí)光的海面上,思念的輕舟漂泊如影,沒有可以安然依靠的岸。用追憶的心情紡織成網(wǎng),打撈逝去的年華,一筐一簍,沉淀成月亮最美的傳說。

  回望記憶的星河,早已逝去了往日的波瀾,不禁令人感慨良多。

  是誰的身影在燈火闌珊的深處徘徊不前,是誰遺忘了昨夜輕聲滑落的夢囈?是誰敞開了天窗,享受著如水月光的沐?雨季的浪漫,心野上猝然間綻開斑斕的白花夢,訴說曾經(jīng)有守的執(zhí)著和癡想。

  稀疏的星子在夜空里寂寞地閃著光,我無邊的牽掛不知繞向了天的哪一端?咀嚼著咸咸淡淡的生活,走過的暮暮朝朝,舊日的伙伴是否依然會在歲月的深處,不經(jīng)意哼著青春校園里的歌,不經(jīng)意撿起塵封的詩稿中那最鐘情的'一頁。

  “輕輕地,我走了,正如我輕輕地來……”悄然淹沒在街頭的一片喧嘩里;“尋尋覓覓,冷冷清清……”溫婉凄美的斷章吟詠了千遍,卻還是最初的陌生的遙遠(yuǎn),那奔流的熱血中火紅的夢呢?像極了昔日那株曇花,此時(shí),“繞足的鎖事的鎖鏈叮鐺作響”,可泰戈?duì)栒f:“這,就是人生!

  “仿佛經(jīng)歷了許多起越落落,才把思念定格在回眸的一瞬間,盡管一地時(shí)光的碎片,卻無法找到首尾,焊成美的樂章,似乎早已習(xí)慣把年輕的自己泅于死亡之海,在啜泣的苦澀中淘盡塵世的泥沙,再去輕松接受著千百次“君似水,我如萍的聚散離分。

  偶有想來,世別有所悟,“人生不能失去的是平凡”,既然流年似水,何不學(xué)習(xí)拜倫“無論頭上是怎樣的天空,我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴!倍鴮τ谟巫叩臍q月,那就請用心的摯愛去理解千里之外傳來的月星笙歌吧!

  無法追溯有多少閃爍著前世再生的星子,集在今晚夜空中,暗淡了霓虹路燈的繁華,歸于永恒……

回憶作文600字5

  我坐在窗臺上,看著小學(xué)里的學(xué)生。他們正在練習(xí)葫蘆絲,那跑調(diào)的聲音,一如一個(gè)魚鉤,將我已沉浸在心海深處的件件往事,一一勾了出來。

  小學(xué)的時(shí)候,很喜歡舞蹈和葫蘆絲。喜歡葫蘆絲,是因?yàn)樗?聲音,不尖銳,不低沉,從容大方,柔美抒情。那個(gè)時(shí)候,學(xué)校里正好也有教葫蘆絲的老師,每天下午第三節(jié)課在音樂教室里教怎么吹?晌抑荒茏谄胀ń淌依飳懽鳂I(yè)。不為什么,因?yàn)槟赣H不讓我學(xué),她只讓我一心念書。

  但是,那對我來說完全是一種煎熬。坐教室里,時(shí)不時(shí)的,就可以聽到他們練習(xí)葫蘆絲的聲音。伴著溫溫吞吞的夕陽,我往往在此時(shí)覺得心煩意亂。為什么,為什么不讓我去,差不多全班都報(bào)了特長班,為是么我就不能?

  有時(shí)候,我為了報(bào)復(fù)一下媽媽,我也會在最后一節(jié)課玩一節(jié)課,你不叫我報(bào)特長是吧?那我就玩給你看。

  后來,我終于錯(cuò)過了學(xué)葫蘆絲的機(jī)會,在母親的干涉下,我也沒有報(bào)任何特長,我一無長處,在班里同學(xué)賣弄自己長處的時(shí)候,我只能縮在一邊——因?yàn)槲沂裁炊疾粫?/p>

  就這樣,我上了初中。一天,母親忽然找到我“閨女,我給你找了一個(gè)特長班,學(xué)舞蹈,報(bào)么?”

  我把沉重的書包甩在書桌旁的地上,然后,拉開拉鏈,取出一抱書“不報(bào),不過幾個(gè)動作,沒意思。”

  母親離開了。

  從此,我徹底與特長絕了緣。任何都提不起我的興趣。聲音再優(yōu)美的樂器,發(fā)出的只不過是一種聲音,再絕妙的音樂,我也不會鑒賞。我?guī)缀跎鷣砭褪怯脕肀浦鴮W(xué)習(xí)的。

  為什么會這樣?

  夕陽帶著我飄飛的思緒匆匆落下,四周是無盡的黑暗。沒有人回答我。

回憶作文600字6

  “轟!”天裂了一道縫,一滴冰冷的雨點(diǎn)滴在我的鼻尖,鼻頭酸酸的,手心揉著一張卷子,淚滴了下來。

  嘩嘩嘩,雨點(diǎn)兒密密麻麻,猶如絲線織成的白紗,我背著沉甸甸的書包,穿過那一把把路人撐開的傘,心是那樣的沉重,正如壓在頭頂上的烏云,灰蒙蒙的一片。或許,我該謝謝上天,謝這場雨下得及時(shí),讓眼淚隨雨而下,只要我不吭聲,就無人覺察我在哭泣。路邊的`飯莊散發(fā)出的香味,使我停下腳步,摸了摸肚子,誰曾想它竟不爭氣地在向我發(fā)出抗議,好像在說我虧待了它,我想起了今早出門前,媽說晚上給我做紅燒肉,邊想邊使勁咽口水,那口水卻不聽話,拼命往外跑,止不住,好像是雨點(diǎn)誠邀口水一起落地。那滴口水,夾帶著我的害怕,半空浮現(xiàn)出媽拿到試卷時(shí)的樣子,眼珠冒火,恨不得一個(gè)眼神把我殺死,好比一只住在山洞里的母老虎,讓人直冒冷汗。這時(shí),肚子又一次發(fā)出抗議,并且命令我立即回家吃飯,我雖有些不情愿,但家總得回。

  我邊走邊念叨,萬一媽打我該怎么辦,不小心撞到了一個(gè)女孩兒,她扎了兩個(gè)馬尾,嘴里含著糖,眼睛眨巴眨巴,身穿淡藍(lán)色雨衣,臉上掛著笑,她說:“姐姐,雨這么大,我有傘,先借給你,送你一根棒棒糖,別哭了!蔽铱蜌獾?fù)u了搖頭,正準(zhǔn)備走,只見她拿出了一把淡藍(lán)色的雨傘塞給我,沖我眨眨眼,蹦著跳著走了,我撐開傘,邁步往家走,從背后傳來一句“要開心哦!”

  “吃飯了!”媽再一次催我,我一下子被拉回現(xiàn)實(shí)生活中,從抽屜里拿出了那把雨傘。謝謝你,在我難過的時(shí)候給了我這把傘,擋住了所有煩惱。雨在傘上落,淚在眼角流。

回憶作文600字7

  綠茵茵的操場,靜謐的圖書館,小花園,大教室,瓦楞搭起的屋邊閃爍著黑色的`光澤,消失在那白墻中,每到中午,從學(xué)校中就會有一陣笑語,那就是我們。

  在午自習(xí)開放時(shí),我便和他一起去玩。他雖然比我大一歲,卻是我的好同學(xué),好朋友。他不拘言笑,可經(jīng)常和我去操場打球,和我去圖書館朗讀古詩名著。

  我總能看見他嫻熟的帶球,過人,投籃,球就好像長在他身上一樣。讓我羨慕不已,禁不住這誘惑,我跑到了他旁邊!昂伲酝觑埩,來,咱們一塊玩!彼亚騻鹘o我,我迫不及待的帶了起來,打籃球時(shí),暢快淋漓的感覺,過人時(shí)那么激烈的身體碰撞,讓我感覺到無比的爽快,使我異常喜歡打籃球,他忽然說一句,:“這么喜歡打籃球,我以后教你打籃球吧!蔽腋吲d地答應(yīng)了“好,有時(shí)間就找你來學(xué)打籃球,一定要好好教!”

  時(shí)光飛逝,如同白駒過隙一樣,轉(zhuǎn)瞬即逝,初二下學(xué)期,我們功課繁重,還要面對許許多多的會考。初三,他即將跟隨父母回他老家讀書,分別就在眼前了。在初二結(jié)業(yè)式的當(dāng)天,下起了蒙蒙小雨。他剛要騎車回家,我一把攔住他,說:“再打一回籃球吧!蔽野涯亲厣幕@球遞給了他,一起跑到籃球場上。雨從籃球上面流淌過去,讓它透出那質(zhì)樸光滑的光,雖然淋著雨,卻沒有人愿意離開……

  后來我總能感覺到后面有一個(gè)人在默默跟隨著我,可一回頭,他又消失了。如今,我要換校區(qū)了,再也不曾有那種暢快淋漓的感覺,也不在曾遇到那樣的人了。

  那漸行漸遠(yuǎn)的籃球場,在我的回憶中愈加清晰,變成了永不遺失的美好記憶,永遠(yuǎn)的留在我心中。

回憶作文600字8

  記得那好像是三年級的時(shí)候,張老師這兒還不用寫作文,只是積累語言,和好詞、好句。

  記得那時(shí)的張老師和現(xiàn)在好像有一點(diǎn)點(diǎn)變化,那時(shí)的張老師的頭發(fā)幾乎沒有一根白頭發(fā),現(xiàn)在應(yīng)該有了吧。那時(shí)的張老師應(yīng)該比現(xiàn)在年輕吧。

  那時(shí)去改“作業(yè)”就是改張老師上課時(shí)重點(diǎn)說的,寫在黑板上的,那時(shí)也是打星星,但張老師改我的作業(yè)時(shí),總是說我的字好看,而且打五角星就是打三、四顆,別小看了那三、四顆五角星,在那時(shí),有三、四顆五角星可是很稀有的,但我現(xiàn)在去翻翻那時(shí)的本子,看看那時(shí)的'字,覺得那時(shí)的字還真是可笑,感覺那時(shí)的字丑級了。

  泰戈?duì)栐f過:“使卵石臻與完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞!

  意思是:使一個(gè)人變得完美的,并不是別人一直去罵他,打擊他,而是不管他做什么事,那個(gè)人都在他的背后默默的鼓勵(lì)他。

  而張老師正是這樣,他就是在默默的鼓勵(lì)我,才讓我的字變得像今天這樣美麗。

  從今天張老師的幾根白發(fā)中(我猜的),我仿佛看到,有一根白發(fā)是因我而白,有一絲皺紋是為我所生的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  正有了張老師對我的鼓勵(lì),方才成就了今天的我。

  莊子也曾說過:人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。我們要珍惜時(shí)間,好好讀書,不能讓老師失望。

  張老師鼓勵(lì)我的那個(gè)畫面,是那樣的溫馨;是那樣的和藹可親;是那樣的使人無法忘記。

  三年前的這件事,一直深深的烙在我的心中,令我回味,令我難以忘懷……

  也希望我能一直記得這件事,記得這次回憶。

回憶作文600字9

  今年暑假,我有幸參加了在長聯(lián)完小舉辦的鄉(xiāng)村夏令營活動活動,和臺灣、美國老師留下的寶貴而又難忘的回憶,它將永遠(yuǎn)留在我記憶的“寶盒”里。

  暑假,當(dāng)我得知自己榮幸地被選為參加暑假鄉(xiāng)村夏令營的一員時(shí),興奮得幾夜難以入眠。第一次能親眼見到美國人,第一次能與臺灣同胞親密接觸,我真的無法壓抑自己心中的那份激動。盼望著、盼望著┉┉來了,終于來了。帶著無限的期待,我們一路高歌來到了目的地——長聯(lián)完小。

  一到學(xué)校,我們一個(gè)個(gè)都睜著燈籠大的眼睛搜尋著美國老師、臺灣老師的身影。當(dāng)他們一個(gè)個(gè)以幽默風(fēng)趣、不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話方式亮相于夏令營的開幕式時(shí),禮堂里爆發(fā)出了一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲。

  老師們流動式的班級管理模式深深吸引了我,每天輪換到不同的班級,和老師們一起互動游戲、講故事、談天文、說地理、制作小制作、嘗美食、畫畫、打跆拳道┉┉總感覺自己在享受課堂從來沒有過的感覺,總感覺自己每天都過得很充實(shí),總感覺自己每天在暢游世界各地,總感覺我們就是一家人┉┉難忘那別具一格的英語老師。雖說他是一名男老師,但打扮卻和別的男老師截然不同。他的頭上戴著一個(gè)半圓形的紅圍夾,把他那長長的頭發(fā)圍著豎起來,顯示出他獨(dú)有的.魅力。他跟我們英語互動的時(shí)候,總是發(fā)出奇怪的聲音,做出許多奇怪的動作逗得我們捧腹大笑,還讓我們跟著他做,跟著他讀,好像真的有什么魔力似的,我們一下子就都學(xué)會了。難忘那讓我念念不忘的跆拳道課堂,我們一個(gè)個(gè)表現(xiàn)得是那樣英姿颯爽:一聲聲大吼,一個(gè)個(gè)招術(shù),一場場比拼在我們的演繹下,真的是那樣淋漓盡致。有時(shí)調(diào)皮的我們也會給老師來個(gè)突然襲擊,后果呢?被老師“折磨”得更慘。盡管這樣,我們依然樂此不疲。

  五天的時(shí)間悄然而去,轉(zhuǎn)眼到了分別的時(shí)候。當(dāng)車子徐徐開動,老師揮手向我們告別時(shí),我再也抑制不住自己的眼淚,躲在一旁大聲哭泣起來。

  難忘夏令營,難忘帶給我們無限快樂的每一位老師,這將成為我永遠(yuǎn)難忘的回憶。

回憶作文600字10

  這個(gè)秋天多少有些令我沮喪。

  不知何時(shí)秋天的雨也變得這般無常了,像一個(gè)無理取鬧的孩子,想哭便大哭一。我可真沒指望這雨可以帶走我的煩惱,它的到來無疑加速了秋天的消逝,讓這本就匆匆而過的季節(jié),在雨聲的遮掩下,悄悄溜走,你瞧啊,這滿地的落葉殘花就是它離開時(shí)留下的腳印。

  今年,秋天并沒有恪盡職守,顏色還未調(diào)好,它便揮動畫筆,以至于今年的銀杏令我大失所望。它們像一群未梳妝的少女,帶著剛參加完夏日舞會的妝容,匆匆加入秋天的華爾茲。一曲還沒結(jié)束,它們就疲倦地行謝幕禮,早早的陷入了長眠之中。

  我愛橘子亦如愛銀杏,可在這個(gè)秋天我偏偏失去了這兩個(gè)摯友。

  外公、外婆家門前的小河旁有一長排橘子樹,從我記事起,每個(gè)秋天都會品嘗到酸酸甜甜的橘子,即使吃到上火,嘴里起泡,那種誘惑依舊是我抗拒不了的。小時(shí)候不止一次懷疑吃了這么多的橘子,我的血大概也是橘子味的了。

  夏天回到外婆家,我們一家都沉浸在看到樹上碩果累累的喜悅中?涩F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是那么骨感,當(dāng)我聽到砍掉橘子樹,擴(kuò)建馬路的消息時(shí),我心里有可惜、難過,但更多的.是懷念。一棵承載了美好回憶的樹,終隨著歲月,消失在了時(shí)間的長河里。

  再仔細(xì)想來,以樂觀的心態(tài)看待,或許也并沒有那么糟。以前的我對銀杏樹茂盛的姿態(tài)也只是匆匆一眼,如今它的不完美倒是讓我愿意為它滯留,在枝枝葉葉中尋找最美的葉子。即使橘子樹被砍了,但美好的回憶并沒有消失,每次吃到橘子時(shí),伴著酸酸甜甜的滋味,那些美好的時(shí)光便會浮現(xiàn)在腦海中,這是什么也改變不了的。

回憶作文600字11

  童年像一幅畫,豐富而又多彩,童年像一串串風(fēng)鈴,風(fēng)一吹,鈴聲悅耳而又動聽。記得四歲那年,我做了一件傻事,至今回憶起來,仍覺得很后悔。

  那個(gè)時(shí)候,我家養(yǎng)了一只名叫的貓。長的很可愛,渾身上下雪白雪白的。尾巴總是高高地翹著,好似一朵盛開的菊花,一雙綠眼兒不厭其煩地搜尋著,隱約透著靈性,仿佛兩顆綠葡萄。我特別喜歡它。閑暇時(shí),我常常把它抱起來仔細(xì)地端詳著。

  可美中不足的是,咪的臉兩旁長著幾根白胡子。我心想:“這么漂亮的咪,咋還長有白胡子呢,只有老爺爺才有呢?”讓我越看越覺得別扭。咪可是個(gè)美人胚子,這幾根白胡子使咪的模樣變得不怎么好看。于是,我突發(fā)奇想,便有了把咪胡子剪掉的想法。

  當(dāng)天的午后,我把咪招引過來,梳理著它那柔軟的毛發(fā),想象著咪如果沒有胡子該有多漂亮的幻想。我慌忙起身去拿剪刀,這時(shí)的咪似乎不想中斷這午后休閑時(shí)的美好時(shí)光,像個(gè)跟屁蟲似的屁顛兒屁顛兒地跟著我,我連忙把咪摟在懷里,拿著我的手工剪刀在咪的'臉上順手來了一刀,只聽“咔嚓”一聲響,咪的胡子落到了我的腳上,當(dāng)時(shí),我就像一位專業(yè)的剪發(fā)師。不一會兒,大功告成了!巴廴!太完美了,簡直就是一位楚楚動人的美少女!”我仔細(xì)地端詳著。我唯有這樣的計(jì)劃還興奮了一下午呢!

  晚上,媽媽下班回來,看到我這么高興,忙問我有什么好事情說來聽聽。我高興地把我的計(jì)劃告訴了媽媽,媽媽聽了后哭笑不得,用手點(diǎn)點(diǎn)我的頭說:“傻丫頭,貓胡子怎么能剪呢?這貓胡子對貓可是有著很大的用處呢,特別是在捕鼠時(shí),胡子可幫助貓控測鼠洞的大小,幫助貓捕鼠。因此,胡子即時(shí)貓的探測器,又是貓的計(jì)量儀,可為貓?zhí)峁┖芏喾奖恪D氵@一剪不打緊,這貓還是貓嗎?它怎么捉老鼠呢?”聽了媽媽的話后,我慚愧地低下了頭,后悔極了。

  如今,我已是一名小學(xué)四年級的學(xué)生了,但每當(dāng)想起這件事時(shí),我依然覺得很后悔。童年的我真是太天真了。

回憶作文600字12

  大家好!我先介紹一下我自己。本人姓張,弓長張,名雨婷,下雨的雨,娉婷的婷。你們可以叫我“婷婷”。

  雨婷,同音如“雨!,為什么我叫“雨婷”呢?原來,媽媽生我那一天正好在下雨,媽媽不想要下雨,希望雨能停下來所以謂“雨婷”。

  我今年十二歲,在七星中學(xué)就讀。我在班級里的地位還算高,是一位“名副其實(shí)”的班長。我的成績也還算不錯(cuò),基本上考試不低于90分。學(xué)習(xí)靠前,座位也靠前。我身高一米五,在班級里算矮了,所以換座位時(shí),我總是坐在前幾個(gè)。媽媽經(jīng)常調(diào)侃道:“你怎么這么矮啊!都沒有遺傳我良好的`基因!

  鏡子里的我,臉肥嘟嘟的,戴著一副粉紅色的眼鏡,后面有一個(gè)大大的、棕色的眼睛,同學(xué)們都說我的眼睛像外國人的眼睛。我非常喜歡看書,經(jīng)常廢寢忘食,有時(shí)還躺在床上看,因?yàn)檫@種非常不好的習(xí)慣,害得我嗚嗚嗚——戴上了眼鏡,哎,現(xiàn)在想想都難過。

  我不僅喜歡看書,還喜歡聽音樂。每當(dāng)家里沒有人時(shí),我就會打開音箱聽音樂,因?yàn)橐魳纺苁谷说男那樽兊檬鏁、愉快?/p>

  都說雙魚座比較內(nèi)向、文靜,我就是這樣。在學(xué)校里,我不會像其他同學(xué)那樣一下課就在那里瘋玩,而是寫寫作業(yè)或看看書,偶爾也會和同學(xué)聊聊天。上課時(shí),我也是這樣,老師問的問題,其實(shí)我基本都是知道的,就是因?yàn)檫@個(gè)“內(nèi)向”惹的禍,害得我不敢舉手,害得我成績報(bào)告單上的“聽說”經(jīng)常是“合格”。

  最后呢,我希望自己能把缺點(diǎn)和不足“打倒”,將自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大!

  Thisisme。你認(rèn)識我嗎?