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在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文1
在我人生中，有許許多多幫助我，伴我成長(zhǎng)的人。比如：我的家人、我的老師、同學(xué)……都是我們?nèi)松幸粋�(gè)重要的一部分。他們對(duì)我們的影響是巨大的，他們幫助我們克服困難，告訴我們一些道理，伴隨著我們成長(zhǎng)。
那個(gè)使我改變，影響我的人是——牛頓。
我當(dāng)時(shí)是五年級(jí)，成績(jī)也很一般。并且不愿意去看書(shū)，就算是父母和老師經(jīng)常說(shuō)我們要多看書(shū)，而我只是將這些話當(dāng)耳邊風(fēng)。直到我看到了關(guān)于牛頓的故事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。我打開(kāi)電視看到了關(guān)于牛頓小時(shí)候的'故事。
在牛頓五歲的時(shí)候，他被送到學(xué)校讀書(shū)。牛頓少年時(shí)的成績(jī)也很一般，資質(zhì)平平，并不是那么出眾。而他當(dāng)時(shí)的的幾課成績(jī)都不及格，他的老師認(rèn)為他的智力有問(wèn)題。但是牛頓他卻愛(ài)看書(shū)，喜歡一些機(jī)械模型。他從中受到啟發(fā)，自己便會(huì)制作一些奇怪的玩意兒。
在一次課間休息時(shí)，一個(gè)學(xué)習(xí)比他好的學(xué)生故意踢他一腳，并嘲笑牛頓說(shuō)他是笨蛋。牛頓因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)嘲笑他，心中在想：我們都是學(xué)生，他憑什么嘲笑我。于是，牛頓便下定決心要超越他，不讓別人嘲笑自己，開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)。他明天早起晚睡、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，就老師都很震驚。牛頓的成績(jī)不斷提高，不久便超越了那個(gè)嘲笑自己的人。
在此之后，牛頓便更加好學(xué)。他在二十三歲發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，為人類(lèi)科學(xué)有著卓越的貢獻(xiàn)。之后他還成為了著名的物理學(xué)家，被人們稱(chēng)為百科全書(shū)式的“全才”。
當(dāng)我看完這個(gè)時(shí)，心中被牛頓的事紀(jì)所震撼。我在心中暗下決心，要像牛頓一樣，奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真看書(shū)，好好學(xué)習(xí)。不讓別人嘲笑自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。
牛頓，他是我永遠(yuǎn)的偶像，他是影響我一生的人，他認(rèn)為懂得了要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看書(shū)，不讓任何人嘲笑自己，做一個(gè)好學(xué)生。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文2
在生活中，我們常常會(huì)因?yàn)槟硺訓(xùn)|西而云改變自己。如一本書(shū)改變了自己的觀，一條路改變了自己前進(jìn)的方向，一個(gè)人改變了你的性格特點(diǎn)。在小學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)槲业呐笥选⌒�，改變了我自己�?/p>
我記得有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師在評(píng)講語(yǔ)文試卷，因?yàn)槲易诤竺媛?tīng)得不是那么清晰，于是下課后我去問(wèn)小欣，小欣說(shuō)：“你去問(wèn)老師好嗎？老師比我講得更清淅、清楚�！蔽艺f(shuō)：“不要，你解釋給我聽(tīng)吧，我膽小�！蔽乙荒樋蓱z的樣子盯著她，可她卻狠狠地說(shuō)：“不行，你去問(wèn)老師，讓老師告訴你答案。我心里在想：她平時(shí)都不是這樣的，都是耐心地分析給我聽(tīng)，可為什么今天會(huì)這樣。我當(dāng)時(shí)誤以為她小氣，后來(lái)就去翻她那張?jiān)嚲淼墓P記，在翻的過(guò)程中，我無(wú)意間看到了一個(gè)漂亮的本子，還不是我給她的嗎！我翻開(kāi)一看，里面寫(xiě)的記錄全是我，今天的那一頁(yè)寫(xiě)著：今天不敢去找老師問(wèn)問(wèn)題，目標(biāo)：讓她去老師那里問(wèn)問(wèn)題，突破自己。
我想起一年級(jí)的一件事：我問(wèn)她你最想要的生日禮物是什么？她微笑地說(shuō)：“一本厚厚的.漂亮的筆記本�！碑�(dāng)我回到座位時(shí)，上面貼著一張便利貼，上面寫(xiě)著：我今天太激動(dòng)了，我只想你聽(tīng)到更好的答案，望原諒，小欣。
那天晚上，我決定明天去找老師。當(dāng)我走去老師辦公室的時(shí)候不知為何總是心慌慌的，我的心不斷地怦怦直跳。我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我回頭一看，原來(lái)是小欣，她說(shuō)：“我陪你去。”之后，在去辦公室的路途上總是穩(wěn)健高興的過(guò)去。
這是我的一個(gè)小故事，只因?yàn)槟莻�(gè)人我改變了我自己，那么你又有哪些經(jīng)歷呢？
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文3
坐在老屋門(mén)前的板凳上，聽(tīng)著屋子里傳來(lái)唱片機(jī)咿咿呀呀的戲曲聲，我又被勾起了回憶，回憶那段溫暖的舊時(shí)光。
我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到爺爺唱戲，他尤其最?lèi)?ài)的是黃梅戲，每次他都唱著那耳熟能詳?shù)膽蚯袝r(shí)他還會(huì)自己改編一下，唱出他自己的風(fēng)格�？赡茉谖彝昀镉∠笞钌羁痰木褪菭敔斆刻斐獞虻穆曇�。他雖然不是一位專(zhuān)業(yè)唱戲的人，但他的內(nèi)心里有一顆堅(jiān)定、毅力的心。他熱愛(ài)唱戲，有時(shí)還讓我和他一起唱，雖然每次我都是毅然決然地拒絕了，但其實(shí)我都偷偷地躲在一旁笑，那種笑是不經(jīng)意的，是發(fā)自內(nèi)心的，是發(fā)自內(nèi)心的'。
在我六歲的那年，我在隔壁鄰居家玩，看見(jiàn)鄰居家姐姐有一幅美麗的圖畫(huà)，我就吵著要爺爺帶我去買(mǎi)水彩筆，那時(shí)的我真不懂事，就是“一根筋”，無(wú)奈的爺爺拿我也沒(méi)辦法，只好騎上那輛被爺爺抹得锃亮、保養(yǎng)得非常好的“鳳凰牌”自行車(chē)，爺爺搭上我一起在小路上晃悠，爺爺很幽默，時(shí)不時(shí)的和我開(kāi)玩笑，他心情好的時(shí)候還會(huì)唱起《天仙配》，有時(shí)還會(huì)唱《女駙馬》選段。他那拉長(zhǎng)了的聲音，至今還回蕩在我的腦海里。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈光暗了，再回頭望望那個(gè)角落，重重疊疊的殘暉早已斑駁了回憶。但那段日子是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘得，當(dāng)我坐在自行車(chē)上抬起頭仰望蔚藍(lán)的天空，劃過(guò)的飛鳥(niǎo)，落下的枯葉，還有那永不停息的哼曲兒聲，我都把他們留在心間，讓我的心填滿愛(ài)，我也不再孤單。
現(xiàn)在，那輛滿載著愛(ài)的自行車(chē)被存放在地下車(chē)庫(kù)里，自行車(chē)上全被沾滿了灰塵，已是物是人非了，但那份回憶卻始終被封存著。
因?yàn)橛心�，因�(yàn)橛心愕臏嘏�，讓我也不再孤單�?/p>
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文4
你可見(jiàn)過(guò)這樣一位賣(mài)湯包的師傅？他身披一件藍(lán)色斗篷，從頭裹到腳，頭上反頂著鴨舌帽，帽上寫(xiě)著“監(jiān)管”二字。
媽媽說(shuō)：他自開(kāi)業(yè)以來(lái)，那頂反戴的鴨舌帽就一直伴隨著他。爸爸說(shuō)：他說(shuō)話短促，總喜歡逗小孩子。
我每天上學(xué)總能在小區(qū)門(mén)口見(jiàn)上他一面，卻從來(lái)未與他交流過(guò)。今天，我決定來(lái)會(huì)會(huì)這個(gè)湯包師傅。
一大早，我來(lái)到他的小店。他正側(cè)著臉與老顧客交談。他大約40歲，皮膚黝黑。
“老板，來(lái)一籠湯包�！彼D(zhuǎn)頭一看，大聲說(shuō)道：“帥小伙，沒(méi)見(jiàn)過(guò)嘛——來(lái)來(lái)來(lái)，快坐，快坐！”
他見(jiàn)我坐下，趕緊拿了一籠湯包，放在蒸籠上。又戴上一副手套，往火堆里添了兩把柴火，頓時(shí)蒸氣升起。他皺了皺眉，嘴里嘀咕了兩下，眼中露出一份不滿意。他提起水壺，向蒸籠上倒了一些水，隨后劈了兩根柴，加進(jìn)爐中。那蒸氣騰的更歡了，完全包裹住了蒸籠。我疑惑地問(wèn)他：“火明明已經(jīng)夠旺了，為什么還要添柴呢？”他想了想，沒(méi)有立刻回答我，繼續(xù)笑瞇瞇地蒸燒著那一籠湯包，嘴里哼著一首我聽(tīng)不懂的老歌。
很快，他將湯包端給我，看著我的眼睛說(shuō)：“小伙子，火不加旺，湯包能快嗎？”他那褐色的眼眸中，略帶一絲得意。
我品嘗著這熱氣騰騰的湯包。每一個(gè)，都是那么香氣四溢，好誘人；每一個(gè)，都是那么做工精巧，好美味；每一個(gè)，都仿佛是一件藝術(shù)品，令人喜愛(ài)。難以想象，這些藝術(shù)品，全都出自一位劈柴加火的男人。
以前，我登山怕登頂，游泳怕沖刺。為這些事，爸爸媽媽沒(méi)少教育我：做事不能虎頭蛇尾，功虧一簣。今天，那個(gè)黑黑的'、有著褐色眼眸的、身披藍(lán)斗篷、反頂鴨舌帽的湯包師傅用一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作告訴我：做任何事，都應(yīng)該在接近成功時(shí)再加一把火。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文5
只是因?yàn)槟莻�(gè)人，那個(gè)普通有不普通的姐姐，我的心態(tài)就變了樣，一切又都?xì)w美好。
“我不上學(xué)了！”伴隨著門(mén)劇烈地碰撞聲，我氣呼呼地沖出了家門(mén)�！安痪褪且淮慰荚嚳荚伊藛�？至于要這樣埋汰我我，擠兌我！”我在心里忿忿地默念道，心里滿是對(duì)媽媽地不滿。
不知不覺(jué)來(lái)到那片我十分熟悉地草坪上。彎腰坐下，隨手撿起一片碎葉；一邊摩挲著，一邊無(wú)聊地四處張望。夕陽(yáng)還在天邊，微風(fēng)吹著，淡淡的青草香微微地泌入我地心脾，心情感覺(jué)沒(méi)有之前那樣煩亂了。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)右前方坐著一個(gè)姐姐，她將一本書(shū)鋪本，放在曲起地膝蓋上，她頭微微低下，一手捧著書(shū)一手用手指在書(shū)上慢慢滑動(dòng)著，一字一字，一句一句，一絲不茍地輕讀著。她嘴角微微上楊，嘴唇微微翁動(dòng)，完全沉浸在書(shū)中，似乎正與主人分一起同呼吸，共命運(yùn)。陽(yáng)光暖暖照著她的面煩，微風(fēng)柔柔吹拂著她的長(zhǎng)發(fā)，這是一幅多么恬靜，多么柔美的'畫(huà)面��！
在這唯美的畫(huà)面面前，我感動(dòng)了：我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不就是沒(méi)考好媽媽的幾句嘮叨嗎，我是男子漢，要學(xué)會(huì)承受。
我沒(méi)有與那個(gè)姐姐交談，不是不好意思，也不是沒(méi)有勇氣，是我不忍心打破那唯美的畫(huà)面。
回家后，我鄭重地跟媽媽道了歉，與她交流了我目前的學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)求她原諒我無(wú)知。媽媽臉上的不快消失了，跟我笑了笑沒(méi)再批評(píng)我。
后來(lái)，我又去了那片草地，但沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)陌生的姐姐，我不知道我什么時(shí)候才能再見(jiàn)到她。但我知道：只是因?yàn)樗�，我的心態(tài)就有了這么大的轉(zhuǎn)變，只是因?yàn)樗�，我就�?jiān)信今后我一定會(huì)將堅(jiān)持到底！
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文6
生命中充滿了巧合，兩條平行線也會(huì)有相交的一天。因?yàn)槟阕屛页錆M力量！
初日照高林
清晨，柔和的陽(yáng)光瀉下灑在斑駁的樹(shù)葉上，照在我們稚嫩的臉頰上。我與小帆坐在校園的石板上，晃蕩著腳丫子。小帆開(kāi)口道：“你打算去哪里讀？”“應(yīng)該還會(huì)在這里吧。”我望著她的臉。她思索了一會(huì)，回答道：“我想跟你在同一所學(xué)校！”我們手勾手，做下了那種“一定要”的決定。
陽(yáng)光依舊溫和，在我們彼此心中留下了深深的烙印。
曲徑通幽處
那天以后，在校園的鵝卵石路上，校園小道上都可以見(jiàn)到我們捧著書(shū)的身影，漫步在這綠樹(shù)環(huán)繞，流水潺潺的小路旁，我們會(huì)尋找一個(gè)幽靜的地方，坐下來(lái)看著書(shū)。“你說(shuō)我們會(huì)在這里相遇嗎？”小帆一臉疑惑的望著我。我肯定的說(shuō)：“會(huì)的，只有努力，只要有信心，一定會(huì)的！”我們手牽手，望著彼此，心中更加堅(jiān)定了那份信念。
清風(fēng)依舊吹拂，吹動(dòng)了我們的心弦，吹亂了我們的'發(fā)絲，卻仍然吹不動(dòng)我們心中的那份執(zhí)著。
飛鳥(niǎo)相與還
每天下課，我們都會(huì)在食堂，坐在藍(lán)色的小凳子上，面對(duì)著面互相訴說(shuō)自己遇到的奇妙事，放松心情，先暫且卸下那沉重的包裹，享受時(shí)光。飯后，我們互相打鬧嬉戲。小帆說(shuō)：“一定要加油！”是呀，離中考越來(lái)越近，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭！抬頭望天，鳥(niǎo)兒成群，忙碌了一天的它們也回到了自己溫暖的家！
夕陽(yáng)西下，天空逐漸暗淡下來(lái)，時(shí)間也越來(lái)越快！在我們心中那份信念早已根深蒂固。
有人問(wèn)我，為什么如此奮斗，不為什么，只因?yàn)槟莻�(gè)人——小帆！只因?yàn)槟欠菪拍睢?/p>
哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的風(fēng)浪，再大的浪也會(huì)有默契的目光互相守望！
奮斗吧，少年！
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文7
氤氳霧氣漫上窗，門(mén)響了，有人進(jìn)來(lái)了，厚實(shí)的手上拿著一杯熱氣騰騰的牛奶，腳步靜悄悄地走了進(jìn)來(lái)，輕輕放在桌前，星星點(diǎn)點(diǎn)的泡沫自打著轉(zhuǎn)兒，我浮躁的心也仿佛和牛奶一起轉(zhuǎn)……是因?yàn)樗?父親我才改變。
我是在一個(gè)呵護(hù)的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，有時(shí)的自信、滿足會(huì)變成一種自戀的表現(xiàn)，認(rèn)為自己是被人捧在掌心中的'掌上明珠。抬頭仰望著蒼穹，全都是希望。這稚嫩的想法，讓幼兒園時(shí)的我變得十分自大，少了與他人的交流。
學(xué)業(yè)的加重，使我的心境漸漸改變了許多，唯一不變得是那與他人交流的勇氣。
小時(shí)候，遍布荊棘坎坷的道路，總會(huì)有人呵護(hù)著我；可如今，泥濘的小路，只有我一個(gè)人獨(dú)行，卻忘記注意那背后曾不停幫助我的那個(gè)人。
可當(dāng)那雙大手撫摸著我時(shí)，我只會(huì)有意地回避。
現(xiàn)在，我后悔了，我這才注意到是因?yàn)槟莻�(gè)人，讓我在遇到挫折時(shí)努力克服；遇到困難時(shí)迎面而上……日日夜夜的付出，未曾得到一絲回報(bào)與感謝，但他卻仍無(wú)怨無(wú)悔地付出、奉獻(xiàn)。
回想起與那個(gè)人一起在老家小巷時(shí)的溫馨場(chǎng)面，總是浮現(xiàn)在腦海之中無(wú)法忘記。走在羊腸小道上，看著周?chē)木G色讓自己的眼睛也不由自主地放松了許多，這也是父親教給我的人生哲理。
之后，凡有什么解不開(kāi)來(lái)的謎底，我都會(huì)來(lái)這走走，看看。
我明白了，在成長(zhǎng)路上，有一個(gè)身影，他從未離開(kāi)，只是陪伴著我，直到我獨(dú)自走向社會(huì)，走向成功。
坦誠(chéng)著秉性，感受著父愛(ài)，就好像落葉對(duì)根永不改變的情調(diào)。只是因?yàn)槟莻�(gè)人，父親，我愛(ài)著的父親。
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