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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于擊劍的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于擊劍的作文1
今天，我與我老爸迎著北風(fēng)，來(lái)到了位于陳家祠附近的“萬(wàn)國(guó)擊劍俱樂(lè)部”，有一位教練請(qǐng)我們來(lái)體驗(yàn)擊劍——這項(xiàng)對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)的激烈與樂(lè)趣。
進(jìn)入寬敞的劍館，我立刻就被大廳前的字：“揮劍風(fēng)雷動(dòng)”給震住了，使我對(duì)擊劍的含義又模模糊糊地地懂了一點(diǎn)。隨后，教練拿出三把不同的劍，開(kāi)始講授擊劍的歷史。原來(lái),擊劍是在十六世紀(jì)中葉的歐洲傳開(kāi)來(lái)的，最早發(fā)源于決斗。而劍也有不同的來(lái)源：重劍是來(lái)源于帝王之間的'決斗，是三種劍中最重的一種，又叫“帝王之劍”；花劍是三種劍中的輕量級(jí)，一般用于練習(xí)或表演；佩劍則是從匈牙利騎兵的馬刀轉(zhuǎn)變而來(lái)，所以是三種劍中最長(zhǎng)的一種。而三種劍的打法也不一樣：重劍主刺、花劍主精準(zhǔn)、佩劍主劈。一切妥當(dāng)，教練便叫我與他實(shí)戰(zhàn)。
穿戴上擊劍護(hù)具后，對(duì)抗開(kāi)始了。教練因我是新手而稍稍讓一讓步，而我卻發(fā)現(xiàn)他雖然收力但功力、技術(shù)依然十分精湛，任我削砍劈刺都能一一化解，令我開(kāi)始將注意力專(zhuān)注于他身上。一個(gè)又一個(gè)回合過(guò)去了，我實(shí)在無(wú)法再拆招了。突然，我想到一個(gè)拆招法，我一劍直刺，他用劍格擋，我想：呵呵！我的方法起作用了！我便劍鋒一轉(zhuǎn)，劍刃直插有效區(qū)域�！班絶~”我的得分燈亮了，我的首戰(zhàn)告捷！
通過(guò)這一次的擊劍體驗(yàn)，使我領(lǐng)悟到了：擊劍不能單靠蠻力，要智體雙合一，才能打出一次致命的攻擊！
關(guān)于擊劍的作文2
有人說(shuō)生活是一首歌，我想說(shuō)，一聲聲的揮劍交鋒便是最動(dòng)聽(tīng)的旋律；有人說(shuō)生活是一片海，我想說(shuō)，一次次的揮汗如雨便是最美的浪花；有人說(shuō)，生活是一片森林，我想說(shuō)，擊劍隊(duì)員們挺拔瀟灑的身姿便是那最美麗的風(fēng)景線。
向往那份美好
一直記得那一天，兩位個(gè)子高挑，精神抖擻的擊劍教練走進(jìn)了班級(jí)，我懷著好奇與莫名的激動(dòng)加入了擊劍隊(duì)。因著那份向往，我開(kāi)始了美好的旅程。從此，擊劍運(yùn)動(dòng)成為我學(xué)習(xí)生活中的一部分，擊劍運(yùn)動(dòng)成為我的好朋友！每天的刻苦訓(xùn)練，讓我從一個(gè)懵懂天真的小姑娘成長(zhǎng)為一位瀟灑獨(dú)立的“劍客”！
突破方能前進(jìn)
一向要強(qiáng)的我，怎么也沒(méi)想到，擊劍訓(xùn)練初期，我一直在“原地踏步”。我充滿困惑和沮喪。華教練悉心地指導(dǎo)我：“娉婷，你太溫柔了，出劍要果斷！”讓我頓悟：原來(lái)是“溫柔善良的性格”惹的禍�。∶看斡�(xùn)練，我都提醒自己：“勇敢！堅(jiān)決！”果然有效，突破自身的局限后，我才真正領(lǐng)略了“劍客”的別樣風(fēng)情！
堅(jiān)持贏得勝利
20xx年全國(guó)擊劍俱樂(lè)部聯(lián)賽首站在我校舉行，我懷著獲勝的`期待參加了比賽。沒(méi)想到，首局就敗下陣來(lái)，我不由淚流滿面。這時(shí)，顧教練走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀。我默默地擦去淚水，暗暗鼓勁：娉婷，你要堅(jiān)持，決不放棄！拼搏的過(guò)程是艱辛的，我一路過(guò)關(guān)斬將，最后獲得了女子花劍兒童組第三名的好成績(jī)。站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，抹著淚水與汗水，我嘗到了堅(jiān)持的甜蜜。
“……追逐夢(mèng)想總是百轉(zhuǎn)千回，無(wú)怨無(wú)悔從容面對(duì)……拔劍揚(yáng)眉豪情快慰，風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰……”擊劍運(yùn)動(dòng)，讓我更美麗！
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