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無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的和平的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和平的作文1
1937年8月28日，一聲聲“轟隆——轟隆”、“嗚——嗚”的聲音響徹云霄。這是日軍的轟炸機(jī)正在轟炸上海火車南站。
我是一位優(yōu)秀的新聞記者，這天，我要去采訪一位老八路，問問他對戰(zhàn)爭的感受。我剛走過火車站時，一陣震耳欲聾的爆炸聲一個接一個的涌進(jìn)了我的耳朵，我急忙掉頭。沖向火車站。
進(jìn)了火車站，我愣住了——原本熱鬧的火車站，此時已成一片廢墟，濃煙籠罩，多少人被壓在下面……就在悄無聲息的廢墟中，忽然傳來一個幼童的哭聲。那個聲音響徹整個火車站，響徹整個上海，甚至響徹全世界。從哪哭聲中，我知道了，上海知道了，全世界知道了，他呼喚的.不僅是爸爸媽媽，還呼喚著：和平！和平！和平！我用悲傷的心情，拿起相機(jī)，拍下這悲慘的一幕。
放下相機(jī)，我不顧一切地沖上去，摟住孩子，向紅十字奔去……
兩周后，在美國一些報紙、雜志上登載了我拍攝的照片——《和平》。這張照片，抒發(fā)了我對日軍的極其痛恨，這張照片抒發(fā)了男孩對和平的渴望，這張照片，激發(fā)了全世界人們對法西斯日寇的憤怒……
在此，我代表所有的孩子向全世界呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭﹗”全世界應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭﹗讓我們明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的家園﹗
和平的作文2
雖然我生活在一個和平的國家，但我仍然向往和平。
每當(dāng)我看到一些戰(zhàn)火連天，硝煙彌漫的畫面時，心里不禁有些心酸，他們只顧打仗，可有沒有想過他們國家的人民因為戰(zhàn)事而在頃刻間失去自己的家園，痛失親人。
大家一定都知道美國和伊拉克吧，他們打了那么久，雖然我并不知道他們?yōu)槭裁创蚱饋�，但我知道的是，什么事不能坐下來心平氣和地談�(wù)勀�？為什么非要打起來？不過就是誰錯了認(rèn)個錯嘛，有什么大不了的？如果說你是一個國家的領(lǐng)導(dǎo)者，拉不下臉來認(rèn)錯，怕別人恥笑你，可也正因為你是一個國家的總統(tǒng)，所以更應(yīng)該有錯就改，因為如果你一副不得理還不饒人的`樣子，對于這個國家在人們的心中的形象，恐怕就會大打折扣了，而且，如果雙方都握手言和的話，就不會有那么多人流離失所了�；蛟S，他們在打仗的時候，沒有看到那么多孩子和父母撕心裂肺的哭喊聲。
我曾看過一幅圖畫，上面畫的是一名母親和他年幼的孩子依偎在一起，焦慮地看著遠(yuǎn)方，因為這名母親的丈夫去打仗了，至今生死未卜。
我真想變成一只和平鴿飛向世界各地，因為我向往和平!
和平的作文3
特別的歷史中，有一個特別的人，他特別的思想使戰(zhàn)火連天的世界多了幾分和平。
他聽聞楚將攻宋時心如刀割，為了百姓他趕了十天十夜的路，為了和平他竭盡了他一生的精力，他不是一位英雄嗎？
他不屈不饒，他堅定無畏，更像一面高舉的旗幟！在楚王面前他何曾畏懼？那一戰(zhàn)，驚天動地，不只是與公輸?shù)腵戰(zhàn)爭，更是保衛(wèi)一個國家百姓的戰(zhàn)爭。
他贏了，公輸九次攻擊打他的城都被擋了下來，而他自己還有余力，他真的贏了嗎？當(dāng)他贏的那一刻，他早已將生死置之度外，他明白楚王的怒火隨時可能降下，但他的目的做到了，他威懾了楚王，讓楚王不敢攻打宋國，他可以安息了。
英雄，是專諸、聶政一樣的布衣之士嗎？是那些身負(fù)正義、大義的人為挑起戰(zhàn)爭的專有名詞嗎？只能由戰(zhàn)爭來判斷誰才是英雄嗎？
他與那些挑起戰(zhàn)爭的人截然相反，他在努力平息戰(zhàn)爭，在他生活的世界，狼煙四起，各國都一想獨(dú)霸天下，而他，明知不可為而為知，明知希望那么渺茫卻用他的一生來捍衛(wèi)那星星點(diǎn)點(diǎn)的和平。
他的一生是在踐行自己的言行中度過的，他提出了讓當(dāng)時人所不解的觀點(diǎn)非攻，兼愛。有人說他是成功了，有人說他失敗了，但有一點(diǎn)能確定，他是一個真正的英雄。
他，墨子，沒有戎馬一生，沒有欲信大義于天下，只有在狼煙四起的時代守護(hù)一點(diǎn)點(diǎn)和平。他就是我心中的英雄。
和平的作文4
在一篇報道上，有一張被記者拍下來的照片。我看了這一張照片之后，感到無比心痛。
在1937年8月28日，一位年輕的媽媽帶著女兒去火車南站接爸爸，剛好到了爸爸的工作地，一鳴驚人的子彈打向了孩子的父母，雖然這個孩子死里逃生，幸存了下來，但是她的爸爸媽媽卻在天堂看著她。這時，他已經(jīng)身負(fù)重傷，從頭上留下來的`鮮血染紅了他的整個面部，手也被罪惡的子彈炸傷了，他痛苦地坐在地上，寸步難行，連站也站不起來了，她哭著說：”爸爸媽媽你們在哪里啊，您們不是剛剛還說要在我身邊，永遠(yuǎn)陪伴我，怎么這么一下子，你們就反悔了呢？‘‘’’媽媽您不是剛剛還活生生的站在我身邊嗎，怎么這么一下子您就自顧自走了呢，不要和我玩藏貓貓了，您快點(diǎn)出來呀！’’
這位身負(fù)重傷的孩子，也許被一位好心人收養(yǎng)了，也許被敵人抓走了，也許已經(jīng)和他的爸爸媽媽會合了。
戰(zhàn)爭讓許多無辜的百姓，無知的孩子都喪失了生命，我代表全世界的孩子呼吁，只要和平，不要戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間，讓我們一起去保護(hù)“和平之花”吧！
和平的作文5
一天放學(xué)回家，我看見爸爸正在焊一只籠子，我就好奇地問：“爸爸，你用電焊焊這只籠子干什么呀？”爸爸對我說：“你媽媽的同事送了一對鴿子給你，我在為它們做一個窩�！蔽衣犃耍吲d地跳了起來。爸爸笑著說：“瞧把你高興成啥樣子了�！�
我從來沒觀察過鴿子，現(xiàn)在終于可以近距離地觀察它們了。只見它們頭上的羽毛又密又短，像披著一塊小小的頭巾。一對黑珍珠似的`眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，一身銀灰色的羽毛，非常地光滑。尾巴有一點(diǎn)往上翹，就像一把扇子，顏色也很特別，呈現(xiàn)出灰褐色。它們還擁有一雙銳利的紅色爪子。
鴿子很可愛。它們經(jīng)常會把自己小小的腦袋探進(jìn)自己的羽毛里，不停地啄食著，爸爸說，那是鴿子在啄食臟的東西，給自己做清潔呢。它們在陽光下斜瞇著眼，站在那里休息，我走上前去，想摸摸它們，一聽到有動靜，它們立刻有了精神，撲打著翅膀飛得很遠(yuǎn)，還伸直了脖子“咕咕”地叫著，警惕地看著我。看到我沒有敵意，又開始慢慢地靠近我。
它們互相忽上忽下地飛著，顯然是遇上了高興的事。飛累了，落了下來，用它們銳利的爪子不停地在草地上搜尋著，希望能找到一些蟲子。時間呆久了，它們和我越來越熟悉了，有時候竟然落到我的肩上，打起了盹。把我的肩當(dāng)成了它們的“安樂窩”。
鴿子是那么地乖順、溫和，大家都把鴿子看作是和平的象征。我希望它們早一點(diǎn)培育下一代，把和平永遠(yuǎn)傳遞下去。
和平的作文6
今天是星期六，我和媽媽剛吃完晚飯就去離我家不遠(yuǎn)的和平廣場散散步。
剛來到和平廣場，我們就來到了公共健身器材處，里面有許多健身器材，例如：天梯，上下梯……我玩了一會兒天梯，就坐在上下梯上看風(fēng)景。我抬頭仰望天空，看見了無數(shù)裝彩色燈泡的風(fēng)箏在天空中飛翔，有的像五角星，有的像燕子，有的像……突然，看見了美麗的噴泉。噴泉一會兒高，一會兒低，真像一群穿著五顏六色衣服的“小仙女”在翩翩起舞，美麗極了！就在這時，噴泉停了。大家都覺得非常奇怪。這時不知從哪兒放出一段好聽的聲音，隨著音樂，噴泉又漸漸的`噴了起來。隨著音樂，噴泉有時會變成一朵朵盛開的菊花；有時它又會變成“四驅(qū)跑道”……泉池的中央還透出一種白里透紅的霧。這景色，真像天上的仙境，美麗極了！
忽然，水底所有的燈光都打開了，伴隨著音樂，噴泉變得更加美麗了。過了一會兒燈光慢慢變暗了，聲音漸漸變小了，噴泉最終沒有了。
我和媽媽只有戀戀不舍的離開和平廣場！
和平的作文7
在中國，每個省都有大大小小的野生動物保護(hù)機(jī)構(gòu);在國際上，還有野生動物國際保護(hù)組織，并且有專業(yè)人員來管理這項工作……
雖然如此，但是在很多地方仍然有人去蓄意破壞，甚至對一些珍稀動物進(jìn)行殺戮。聽爸爸說，原來有一種馬叫似斑馬，因為人類垂涎于它的肉與皮毛，而在1883年便滅絕了;聽爺爺說，因為現(xiàn)在人類想變聰明，便把一只活蹦亂跳的猴子遷到餐桌上，工作人員揭開猴子的天靈蓋，然后往里澆油，猴子疼得亂叫，而人們一點(diǎn)也不理會猴子的痛苦，還盡情的享受著猴腦的美味……
走在大街上，只見一位叔叔手拿電話，大聲的說道：“哥們兒，今晚去吃魚翅，咋樣?聽說很好吃啊!”聽了他的話，我覺得很心痛，在不知不覺中，人類已經(jīng)成為了劊子手，他們親自破壞了自己的家園。要保持生態(tài)平衡，我們必須要愛護(hù)動物，不能破壞生物鏈。因為一種動物或植物滅絕了，就會導(dǎo)致多種動物或植物的迅猛繁殖或滅絕，有可能還會引起多種自然災(zāi)害……
那曲的藏民們卻和我們身邊的'行為恰恰相反，他們正是用自己的實際行動在愛護(hù)動物、尊重動物。但是，僅僅靠一個人或幾個人的努力是不夠的，這是需要全人類共同努力，才能保護(hù)我們的動物，保護(hù)我們的生態(tài)平衡，保護(hù)我們的大地母親。
我想，作為一個學(xué)生，無論怎么樣，我們都應(yīng)該加入到愛護(hù)動物的行列之中，用我的微薄之力，做一個尊重動物、尊重大自然的和平使者!
和平的作文8
當(dāng)飛翔在天空，當(dāng)硝煙迷茫在空氣中，當(dāng)戰(zhàn)爭打響時就以意味著，我門的家庭又該不完整了。諾貝爾研究難道是用來打仗的嗎？他為研究付出了那么多就只是換來人們不和睦的一天？不是的，諾貝爾研究是為了造福人類而恰恰在這一點(diǎn)上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。
這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩：成功的花，人們只羨慕她綻開的明艷！然而，當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉！ 在電視上，在報紙上，在電腦上我門時常看到許多血案的發(fā)生新世紀(jì)進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)死亡上億人，耗費(fèi)大量錢財和平固好但是如果沒有戰(zhàn)爭那么地球會承受到這么多人嗎？
不少人說我的看法天真但是我卻不這么認(rèn)為，戰(zhàn)爭有戰(zhàn)爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類的人數(shù)急速發(fā)長。
雖然和平可以讓人的一家團(tuán)團(tuán)圓圓的。但是，中國13億人，僅僅次與的中國人數(shù)的`希臘還有更多的國家你門想想如果沒有戰(zhàn)爭那么地球的資源會被很快的采集光，地球承載的重量也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超了現(xiàn)在。
和平和戰(zhàn)爭如同自然界中的動物與動物之間的相互生存，依賴。沒有了和平也不好沒有了戰(zhàn)爭人數(shù)急劇生長也不好的。
和平的作文9
在1937年的8月28日，一個1—2歲的小男孩和他的爸爸媽媽去別的地方，因為日本軍來侵略了，他們要趕快逃離上海，當(dāng)人們排隊時，小男孩在里面，他和他的爸爸媽媽在一起。忽然的一聲警報，讓人們精神錯亂，一群人都只顧著逃命，一個炸彈落了下來，落到了小男孩這里，小男孩的媽媽拼命的在逃命，跑到了站臺上，就在他們快要到的時候，一個可怕的導(dǎo)彈下來了，小男孩的`媽媽把小男孩扔到了鐵軌上，救了小男孩，可是小男孩的爸爸把小男孩的媽媽退了出去，小男孩的爸爸自己被炸死了，因為小男孩的爸爸把小男孩的媽媽推出來時，小男孩的媽媽摔倒了，正當(dāng)小男孩的媽媽去找小男孩時。
列車來了，小男孩的媽媽卻沒有管列車，而是去找小男孩，就在靠近小男孩時，一輛汽車被炸了過來，把小男孩的媽媽壓到了地下，小男孩坐在那里嚎啕大哭，小男孩渾身是血、衣衫襤褸，鐵軌上一片狼藉，一輛汽車也炸的不成樣，鐵橋一節(jié)一節(jié)的斷了，站臺還是完好無損的，空氣中彌漫著硝煙，站臺里的人沒有一個人去救小男孩，因為所有人都在看列車，因為他們知道自己的生命重要，小男孩拼命的哭喊著，就在這時，一位記者救下了這個小男孩，把小男孩帶回了家。
這個故事告訴我們：我們要制止戰(zhàn)爭！讓世界充滿和平！
和平的作文10
根據(jù)說明，知道這張是日本侵略者轟炸上海火車站后的照片。本是人來人往，熱熱鬧鬧的火車站現(xiàn)在卻變成了廢墟一片，死氣沉沉，這強(qiáng)烈的對比讓我心中充滿了對日本侵略者殘殺無辜百姓的仇恨，照片中那個無助哭泣的他，更讓我體會到戰(zhàn)爭的殘忍。
照片中的'他大概也就是四五歲吧，想想我四五歲時，可以在父母的懷里撒嬌，可以在游樂園里歡快的玩耍，可以在餐廳里吃著可口的美食……而此時的他呢，不知道戰(zhàn)爭是什么的他，卻要承受戰(zhàn)爭帶來的苦難。也許他本是隨著父母走親戚，可是一聲爆炸，熱鬧的火車站瞬間夷為平地，并帶走了他的父母，此時的他就是波濤洶涌大海上的一葉孤舟，孤獨(dú)，害怕，無助……他不知道這一切是怎么發(fā)生的，也不懂得自己的父母為何會在轉(zhuǎn)眼間消失，他只能是害怕的哭，多么希望父母還會象以前那樣，聽到自己的哭聲就會趕過來抱著他�？墒恰�
他的命運(yùn)又將如何呢？也許他會幸運(yùn)的被人收養(yǎng)，可是在那個戰(zhàn)火連天的年代，這次的爆炸能帶走的父母，誰又能保證下次的爆炸不會涉及到他；另一種結(jié)局就更讓人于心不忍，他很可能就在這孤獨(dú)無助中消失在這個世界上……
戰(zhàn)爭是這一切災(zāi)難的開始，所以我們呼吁所人有要共同的維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，讓世界多一些歡笑，而少一些哭泣。
和平的作文11
我的老師說我是個不好的學(xué)生，說我長大了啥也不是，就是個廢物，但是我也覺得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。 雖然我不應(yīng)該這么說老師，但是經(jīng)調(diào)查，在他的魔掌中大多數(shù)學(xué)生是恨他的。但是他們都怕老師找家長，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因為只有我不同。校長說這個學(xué)校是一個培養(yǎng)教育、讓我們有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)校，的確如此，因為我就有領(lǐng)導(dǎo)能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒參加，因為他怕受苦�，F(xiàn)在回憶起來，我已經(jīng)有N次進(jìn)了學(xué)校的辦公室了，一次進(jìn)了校長室，另一次進(jìn)了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。
我的隊伍叫“氣老師部隊”，專門與班主任對著干，雖然班主任只是個老太太，但是她對我影響很大！我本來很喜歡數(shù)學(xué)的（我偏科），但是自從她當(dāng)班主任以后，我就天天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個是除了我以外獨(dú)一無二的跟我一樣的數(shù)學(xué)課上老睡覺的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經(jīng)常在回家的.路上談歷史，什么哪個皇上是暴君了，什么誰發(fā)現(xiàn)的鋼一些問題。因為我們經(jīng)常睡覺，所以老師給我們起了個外號他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數(shù)學(xué)課的原因應(yīng)該是課講得沒意思（好像給5歲幼兒園講課，誰聽得進(jìn)去�。�。剛開始是睡覺來氣老師，后來就是背后罵老師，雖然不是我起頭的，但是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說軍訓(xùn)吧，教官讓我
和平的作文12
在一個陽光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖嚹险镜恼九_上，準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán)，能看見天上飛過的小鳥，偶爾還能聽到炸彈聲。
姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙�。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來是日本侵略者在向下投炸x。小明還沒明白怎么回事，長椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒�，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的`被炸彈炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時坐在地上嚎啕大哭起來，空氣中到處彌漫著硝煙，沒人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……
可惡的戰(zhàn)爭讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭，讓世界成為和平之神的家吧！
和平的作文13
和平，是人類一直以來都在追求的事物。但這個世界就未曾和平過。無論在報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種信息的渠道上，都有關(guān)于戰(zhàn)爭的新聞，明天又來一個伊拉克和阿富汗又開戰(zhàn)了，后天又有一批出國的游客被綁架了……在其他國家，幾乎每天都在打仗，他們的人們每天都飽受戰(zhàn)爭帶來的痛苦。而戰(zhàn)爭過后，給人們留下的是什么？是失去親人的痛苦？是失去家園的悲傷，更是戰(zhàn)爭留給他們內(nèi)心留下的烙印。有的.人很好奇，他么為什么要開戰(zhàn)？恰是有很多國家開戰(zhàn)的原因是有人在其中挑撥是非，若要說誰最厲害，那非美國莫屬了。有人統(tǒng)計過，那么多場戰(zhàn)爭中，十有八九都是因為有美國在中間挑撥是非所造成的�；蛟S并不只是因為這樣，其實還有一個原因，那就是為了生存，如今的一些地方的自然資源越來越少，人們?yōu)榱松妫吹絼e的國家資源這么多，不禁起了賊心，便要去掠奪他們的資源……
其實和平很簡單，有很難。在一些自然資源匱乏的國家中，人們只要給予他們一些資源上的幫助，他們便不會跑去掠奪你們的東西了。而為了鎮(zhèn)壓一下這些像美國這個國家，之后我門就很少有聽到關(guān)于美國惹是生非的事情了。
雖然我們沒辦法使世界的和平永恒，但只要我們每個人“和平”作為我們的每個人人生的宗旨，我相信我們的生活會更美好，更幸福。
和平的作文14
自古以來，戰(zhàn)爭都是一個恐怖的詞匯，戰(zhàn)爭給人類帶來的是破壞，毀滅以及恐懼。戰(zhàn)爭也給人類帶來了許多損耗，比如說：經(jīng)濟(jì)損耗，人口損耗，軍力損耗，在此我向全世界呼吁，我們愛好和平，討厭戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭對于各國的經(jīng)濟(jì)損耗是巨大的，一戰(zhàn)持續(xù)了4年3個月，參戰(zhàn)國家33個，直接戰(zhàn)爭費(fèi)用1863億美元，財產(chǎn)損失3300億美元。 二戰(zhàn)歷時6年之久，先后有60多個國家和地區(qū)參戰(zhàn)，財產(chǎn)損失高達(dá)４萬億美元，直接戰(zhàn)爭費(fèi)用13520億美元，原子彈會爆炸，造成具大的人口，經(jīng)濟(jì)損失，還會讓剛出生的嬰兒患上白血病,以及其它許多絕癥。化學(xué)武器也會在短時間內(nèi)毒死許多人。聲波武器會在神不知鬼不覺中將人殺死。
戰(zhàn)爭對于各國的.軍力，人口損耗是巨大的，一戰(zhàn)波及20億人口。戰(zhàn)爭雙方動員隊伍1.1億人，軍民死亡7000多萬人，二戰(zhàn)卷入戰(zhàn)爭的人口達(dá)15億以上。戰(zhàn)爭雙方動員隊伍6540萬人，軍民傷亡3000多萬人。
看完了上面這些觸目驚心的數(shù)字，我們應(yīng)該怎樣去避免戰(zhàn)爭的發(fā)生呢，我想，全球是一個大整體，我們應(yīng)該保證各國關(guān)系的融洽，讓戰(zhàn)爭一去不復(fù)返，各國應(yīng)該像兄弟姐妹一樣融洽，各國友好才能為戰(zhàn)爭敲響喪鐘。在此我向全世界呼吁，你們?nèi)绻幌胱屪约旱膰以獾狡茐�，就趕緊為各國建立友好關(guān)系而努力吧！就趕緊為全球各國象兄弟姐妹一樣而努力吧！
和平的作文15
xx年xx月xx日，本該是她最快樂的一天，因為他們將去探望她素未謀面的外公外婆�？伤母改盖澳_踏進(jìn)火車門，后腳就踏進(jìn)了鬼門關(guān)。
他們一家剛剛上火車，就聽有人喊：飛機(jī)、飛機(jī)接著就是轟隆隆的雷鳴聲，再接著就是遍地的爆炸聲，那是日本鬼子的轟炸機(jī)投下的重磅炸彈它們在繁華的火車站爆炸，它們在密集的人群中爆炸
那一刻，她的父母成了戰(zhàn)爭的犧牲品，和她、和外公外婆天人永隔；那一刻，她的父母用盡了最后的愛，把她拋向了安全地帶；那一刻，她幸運(yùn)地活了下來，可她再也見不到愛她的父母，再也見不到想她的外公外婆
她，很小，不會說話，不會喊叫。但她的`哭聲卻是最響亮的呼喚：她呼喚這個世界的和平。
她，很小，或許什么都不知道，但她知道，她的爸爸媽媽不應(yīng)該是這樣和她告別；她也知道，她的外公外婆不應(yīng)該只能翹首以盼卻見不到她最親的兒女和孫女
是的，這一切，都是因為可惡的戰(zhàn)爭，讓我們一切活在和平之中的幸福的少年兒童們，一起和照片中的孤兒呼喚：讓每個家庭都能其樂融融，讓每個孩子都能笑容滿滿；讓戰(zhàn)爭永離地球，讓和平永駐人間讓悲劇不再重演。
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