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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的紙上的作文，歡迎閱讀與收藏。
紙上的作文1
我和她，在紙上有一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)室。
悅耳的鈴聲響起，拿上行李就出發(fā)。來(lái)到她的旁邊坐下，一張大紙鋪在桌上，拿起鉛筆就在紙上畫(huà)出條條線線。我們常與清風(fēng)作伴；我們常與鉛筆談趣兒；我們常與坐在旁邊的人一展畫(huà)技。
我們會(huì)偶爾畫(huà)著畫(huà)著就發(fā)出笑聲---
今天也是一如既往，拿著畫(huà)筆與她一起，在紙上留著印跡，我們一句話也不說(shuō)，用著鉛筆，畫(huà)得形態(tài)各異。就在我準(zhǔn)備畫(huà)一只兔子時(shí)，筆卻不聽(tīng)使喚，畫(huà)了一對(duì)貓耳朵，接著畫(huà)“貓兔”，她瞧見(jiàn)了便發(fā)出笑來(lái)：“這個(gè)品種可真奇特�。 庇衷诩埳袭�(huà)出一個(gè)花上長(zhǎng)樹(shù)葉的物種，我也指著她那個(gè)，笑嘻嘻的說(shuō)：“那我和你的這個(gè)一定是在同一個(gè)世界里的東西吧！”說(shuō)完就莫名其妙地笑著，甚至都笑出了眼淚，就這樣，那張白灰的紙上染上了幾滴淚印。我們?cè)诩埳袭?huà)各種不切實(shí)際的動(dòng)物、植物，在紙上做著小小的'實(shí)驗(yàn)。
期中考試后，我們學(xué)業(yè)越來(lái)越重，但還是會(huì)在一起畫(huà)畫(huà)。她會(huì)與我說(shuō)說(shuō)笑笑，而期末也在臨近。我不再盼望那個(gè)獨(dú)自的假期，而是在盼望著下一次的畫(huà)會(huì)是什么樣的。而那次之后，等待我的不是她說(shuō)的“一起畫(huà)畫(huà)吧！”，而是“我要轉(zhuǎn)學(xué)了” 。那張白紙上，慢慢被埋滿，但是還沒(méi)等到畫(huà)滿就暫停在那一刻了。
不要忘記在紙上的那些事，一定要像白紙一樣純潔，一定要像白紙一樣溫婉，一定要像白紙一樣好看。
紙上的作文2
老師教我們種植綠豆。只見(jiàn)她在一個(gè)透明的盒子里鋪了六張紙，灑上水，讓水浸透衛(wèi)生紙，接著把綠豆均勻的灑在了紙上。我們按照老師教我們的方法也種植了一盆綠豆，但是我卻對(duì)它們沒(méi)有什么信心，它們?cè)趺茨茉诩埳仙L(zhǎng)呢？從種下是那一刻，綠豆的生長(zhǎng)就正式開(kāi)始。
剛剛重下的綠豆小巧玲瓏，像一顆碧綠的翡翠躺在溫暖而又舒適的小床上。不到一天，翡翠好像吃了“肥胖劑”變成了一個(gè)綠色的大胖子。它的小尾巴從衣服里鉆出來(lái)，有些綠豆露出來(lái)的不完全是小尾巴。你看，這顆大肚皮都露了出來(lái)呢！
又過(guò)了幾天，小尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)了，這跟英文字母“Q”很像。它們有的對(duì)著天“張牙舞爪”，有的呈螺旋形，有的伸開(kāi)直了腰，還有得東倒西歪……真是千姿百態(tài)。
三天后，有同學(xué)帶來(lái)了喜信：豆芽站起來(lái)了！教室里的所有人都一擁而上，眼睛直直的盯著綠豆芽，可綠豆芽卻像一個(gè)害羞的小姑娘，低著頭不想見(jiàn)人。第二天，從綠豆的`豆瓣中冒出了倆片葉子，一開(kāi)始葉子是緊閉的，接著綠葉變成了一把把小剪刀，最后害羞的小姑娘不害羞了，頭抬了起來(lái)。隨著葉子和莖的生長(zhǎng)，根長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，這幾株豆苗慢慢長(zhǎng)大了。
每當(dāng)我走進(jìn)教室，看到這猶如小樹(shù)林似的綠豆苗，都會(huì)不知不覺(jué)的笑起來(lái)，因?yàn)樗俏液屯瑢W(xué)一起的努力的結(jié)果，而它居然能在紙上生存，讓我對(duì)它又多了一份敬意。
紙上的作文3
一天，我在網(wǎng)上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)：宣紙上漂亮的圖案不是畫(huà)出來(lái)的，是怎樣制作出來(lái)的？
一看這個(gè)題目我就來(lái)了興趣，按照網(wǎng)上說(shuō)的，我興致勃勃地端來(lái)了半盆水，有準(zhǔn)備好了墨水、棉簽、筷子、宣紙。實(shí)驗(yàn)馬上開(kāi)始。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先拿筷子蘸了一點(diǎn)墨水，只見(jiàn)墨水在水中慢慢擴(kuò)張，我趕緊拿棉簽在頭皮上用力地抹了幾下，然后再用棉簽小心翼翼地輕觸有墨水的`水面。這時(shí)，奇跡發(fā)生了：被棉簽出道的水面就像迅速開(kāi)花一樣，出現(xiàn)了一個(gè)圓圈，我很興奮，用棉簽的另一頭有試了一次，圓圈比上次大多了。我一下興奮起來(lái)，把這團(tuán)墨水弄成了一個(gè)類似于小狗的圖案，我把宣紙輕輕的覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，宣紙上果然印著一個(gè)清晰的小狗。我高興極了，反復(fù)欣賞了這只小狗，但隨即有起了疑問(wèn)：為什么棉簽在頭皮上摩擦后能在水中產(chǎn)生那么美麗的圖案？不一會(huì)兒，電腦幫助我解決了這個(gè)疑問(wèn)：原來(lái)棉簽在頭皮上摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電，放到墨汁上會(huì)產(chǎn)生圓圈是棉簽與水的靜電反應(yīng)。
科學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我們身邊呈現(xiàn)，我們要勇于發(fā)現(xiàn)，充滿好奇，才能學(xué)好科學(xué)。
紙上的作文4
今天下午，終于有一節(jié)我期待已久的美術(shù)課了。
你知道今天我要畫(huà)什么呢？畫(huà)風(fēng)景？畫(huà)建筑？還是畫(huà)動(dòng)物呢？對(duì)，我今天要畫(huà)毛茸茸的小動(dòng)物。
開(kāi)始畫(huà)了，我選擇了討人喜愛(ài)的小雞。老師說(shuō)，我們要畫(huà)的可愛(ài)，線就不能太直，那樣看上去會(huì)很生硬，所以我們要用鉛筆一點(diǎn)一點(diǎn)地勾勒出小雞的模樣。按照老師的方法，不一會(huì)兒，我的`畫(huà)紙上就出現(xiàn)了一只又一只生氣勃勃的小雞。
“畫(huà)完了！啊，六只！”我一邊數(shù)一邊說(shuō)。一只正低著頭、彎著腰，在地上尋找著什么；一只在津津有味地品嘗著小米粒；一只正張開(kāi)翅膀，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)百米沖刺；還有兩只在雞舍一旁爭(zhēng)搶著它們的“法國(guó)大餐”——一條肥肥胖胖的蟲(chóng)子。我還給這兩只小雞加上了旁白：“這是我的蟲(chóng)子，你不要跟我搶！”“誰(shuí)說(shuō)是你的，我先看到的�！迸�，對(duì)了，還有一只高傲的母雞，她正揚(yáng)著頭，挺著胸，穩(wěn)穩(wěn)地坐在幾個(gè)雞蛋上，行使著光榮的職責(zé)——孵蛋，嘴里還不時(shí)發(fā)出幾聲“咕咕”的叫聲。
“叮鈴鈴”，下課了，我們快速地展示了各自的作品，老師還表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲耶?huà)得很有趣，很生動(dòng)。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
紙上的作文5
這節(jié)是美術(shù)課，不知道老師今天會(huì)教我們畫(huà)什么，我猜應(yīng)該是和小白兔、小麻雀或者是小金魚(yú)一樣可愛(ài)的動(dòng)物吧。老師微笑著走進(jìn)教室，手上拿了些花的圖片，原來(lái)今天的主角就是鮮花啊。
剛開(kāi)始，老師畫(huà)了一朵大麗花，大麗花有著圓圓的大臉，中間部分就好像一個(gè)大鬧鐘，外面的花瓣像手指一般，給大麗花的花瓣涂上粉紅色，再一瞧，可真漂亮��！
接著，老師又畫(huà)了一朵郁金香，郁金香就像一個(gè)高腳杯，郁金香的花瓣是褶皺狀的.，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種花，但它給我的感覺(jué)就是特別高貴，就像鮮花中的貴婦。
轉(zhuǎn)眼間，黑板上就多了一朵太陽(yáng)花，老師告訴我們：太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候它才會(huì)開(kāi)花，晚上就會(huì)合攏。它金黃的顏色就像太陽(yáng)一樣，所以才被叫做太陽(yáng)花的吧！
最后，在老師的手下又出現(xiàn)了一朵蓮花，蓮花的花瓣大大的，跟荷花一樣，有的是白色，有的是粉紅色。如果說(shuō)郁金香是花中貴婦，那蓮花肯定就是花中仙子了，一陣微風(fēng)拂過(guò)，它就會(huì)在空中舞動(dòng)著它美麗的衣裳。
在這節(jié)課上，我們學(xué)到了許多畫(huà)鮮花的技巧，但是，讓我印象最深刻的就是，這節(jié)課讓我懂得了，原來(lái)，美麗的鮮花也是可以在紙上綻放的。
紙上的作文6
在一個(gè)寂靜的夜晚，我寫(xiě)完作業(yè)后，又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
我同往常一樣，從紙袋里面拿出一張紙，然后又從文具盒里拿出一塊橡皮和幾支鉛筆，翻開(kāi)雜志挑選出一張圖片，開(kāi)始了我的繪畫(huà)練習(xí)。
鉛筆在紙上“沙沙”地跑，使得原本空白的一張紙上涂增了幾根細(xì)細(xì)的線條，我的眼睛在圖片和圖紙上不斷跳動(dòng)，就是這些線條在我的揮動(dòng)下變成了一塊普通的坦克裝甲。正當(dāng)我已經(jīng)畫(huà)了一排圖片中坦克的裝甲時(shí)，這時(shí)我的筆突然停了下來(lái)，因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)，我的結(jié)構(gòu)與圖片上的完全不相符，只好拿起橡皮，將剛剛畫(huà)的所有東西全部擦掉。
緊接著，尺子擺在畫(huà)紙上如同一座大橋，手中鉛筆繼續(xù)在紙上行駛，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去，畫(huà)紙上的東西也逐漸豐富了起來(lái)，不再只是一堆單純的線條，而變成了一個(gè)令自己非常滿意的`形狀。就這樣我繼續(xù)揮動(dòng)手中的筆，慢慢地圖片上的東西原原本本地在我的勾勒中畫(huà)出來(lái)了，我半躺在椅子上心中無(wú)比歡暢，因?yàn)槲铱朔艘幌盗械睦щy，這不也是一次勝利嗎？
其實(shí)，這就像我們自己的人生一樣，每個(gè)人生下來(lái)就是一張白紙，它不可能寡淡無(wú)味，只要你曾經(jīng)努力過(guò)，就像在白紙上畫(huà)畫(huà)，當(dāng)你看到最后自己的成果，就能明白人生的意義所在。
紙上的作文7
說(shuō)到做到，只是說(shuō)不行動(dòng)在紙上是沒(méi)有意義的。
——題記
說(shuō)到紙上讓我想起那句話，“巨人在字里，侏儒在行動(dòng)“我不知道你是否喜歡在別人眼里永遠(yuǎn)是個(gè)侏儒我不認(rèn)為你喜歡當(dāng)侏儒！那么你仍然每天在紙上做無(wú)意義的談話。
我不知道你是否會(huì)每天晚上回憶起過(guò)去一天發(fā)生的事情，然后沉浸在對(duì)昨晚沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就寢計(jì)劃的無(wú)盡遺憾中。然后慢慢地你從后悔中走出來(lái)，開(kāi)始為第二天做計(jì)劃，然后鼓勵(lì)自己去實(shí)現(xiàn)它。但是當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候，你忘記了昨晚的計(jì)劃。日復(fù)一日，你沒(méi)有意識(shí)到你是個(gè)侏儒？我想知道你是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。你能每天給自己一個(gè)提示嗎？你必須學(xué)好英語(yǔ)然后，我滿懷信心地準(zhǔn)備英語(yǔ)課。當(dāng)你可以上課時(shí)，你退縮了，因?yàn)槟阏J(rèn)為這對(duì)他來(lái)說(shuō)太難了，所以你放棄了。之后，我的思緒飛出了窗外。當(dāng)我累了，我就睡著了。從那以后，我每天都去上英語(yǔ)課。你認(rèn)為你是個(gè)侏儒嗎？我不知道你是否會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。你能看看你在過(guò)去幾年里做了什么嗎？每天我都給自己開(kāi)同樣的空頭支票。每天我都重復(fù)昨天的舊夢(mèng)。每天在紙上做無(wú)意義的談話你不知道嗎？你在紙上做那些無(wú)用的談話的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。
醒醒！你的時(shí)間不多了，難道你不知道謹(jǐn)慎的.時(shí)候嗎？時(shí)間不等人！朋友，你還在做什么？不要逗留在路邊的野花和雜草上。展望未來(lái)，太陽(yáng)從東方升起，這是我們最向往的地方。什么？你需要玩一會(huì)兒你不能在春天播種；你不能在夏天生長(zhǎng)。你不能在秋天收獲。你不能享受冬天朋友們，小心不要浪費(fèi)時(shí)間。
紙上的作文8
畫(huà)紙上，獨(dú)占一角的明顯藍(lán)暈在淡色畫(huà)上，絢麗的色調(diào)強(qiáng)調(diào)著我犯的錯(cuò)誤。我咬牙切齒，討厭當(dāng)初自己的疏忽，討厭那一瞬間，臉料不小心翻倒造成的沉痛痕跡。
當(dāng)天，我為比賽作品而奮斗，在繪畫(huà)已經(jīng)看到了半完成的風(fēng)景，與外面的淡紅色明亮的夕陽(yáng)相互映照，我把畫(huà)紙鋪在地上，眺望了這一個(gè)多月的心血。醉在夕陽(yáng)下，我突然忘記了方才使用的罐裝顏料，放在腳邊。移動(dòng)后，伴隨著明亮的'輕聲，我感到驚訝，但是錯(cuò)誤正在慢慢流動(dòng)，慢慢地渲染著這辛苦的作品，我嘆息了很長(zhǎng)時(shí)間，嘆息了自己的不細(xì)心，嘆息了一個(gè)多月的努力，被自己的暫時(shí)疏忽破壞了大半！低頭仔細(xì)看畫(huà)，被刺眼的藍(lán)色刺傷，痛得流不下眼淚。
很久以前，我從地板上坐下來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)是安靜的黑色了。我拿起畫(huà)筆，試著填補(bǔ)這個(gè)頑固的痕跡。涂抹擦拭，擦拭堆積，我平靜下來(lái)，放下剛才的悔恨，用鋪路的手法復(fù)蓋這藍(lán)色。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的修復(fù)，它幾乎成了失敗的風(fēng)景畫(huà)，現(xiàn)在完全是在犯錯(cuò)誤之前，天空的紅霞。
看到掛在墻上的成品，我把想法拉回眼前，那個(gè)藍(lán)色的錯(cuò)誤已經(jīng)不存在了，我冷靜下來(lái)，沉著后悔和雜念，仔細(xì)考慮面對(duì)問(wèn)題的方法�？吹竭@幅畫(huà)，我心里明白，遇到什么問(wèn)題，面對(duì)它，思考它，解決它，然后不用擔(dān)心，放下它。
紙上的作文9
我是一個(gè)閑不住的小孩子，老想一些稀奇古怪的東西，如蛇妖、鬼魂等等，看了這一類的電視，晚上我都不敢一個(gè)人在房間里睡覺(jué)，總覺(jué)的鬼在我后面，嚇的我頭上直冒冷汗。
中午，我打開(kāi)電視，津津有味的看起了“走近科學(xué)”，真是不看不知道，一看嚇一跳，演的居然是“蛇妖”！可把我這個(gè)膽小鬼嚇壞了，看了一小會(huì)兒就關(guān)了，心怦怦直跳，為什么用香在黃紙上一點(diǎn)就出現(xiàn)一個(gè)蛇的形狀呢？我想做個(gè)試驗(yàn)解出這個(gè)謎底，想到做試驗(yàn)要首先猜想一下,我便想，是不是化學(xué)反應(yīng)在作怪呢？可是，是什么化學(xué)物質(zhì)呢？不知道是什么我就沒(méi)法做試驗(yàn)，沒(méi)辦法，只好查閱一下資料，我翻遍所有的書(shū)，都找不到，真氣人！忽然，我想到了電腦，想上網(wǎng)查一查，真慘，網(wǎng)又上不去了！只能找我的救星爸爸了，爸爸告訴我，上面的確有化學(xué)物質(zhì)，這種東西是我們常見(jiàn)的磷，磷分為白磷和紅磷，紅磷是不會(huì)自燃，而白磷在高溫或溫度較高的'情況下，就會(huì)在空氣中自燃，所以把白磷涂在黃紙上，用香一燙，就會(huì)自燃，原來(lái)是白磷搞的鬼。我終于明白了！晚上，爸爸給我?guī)?lái)了一小瓶白磷，我拿出一張白紙，把一個(gè)棉棒沾上白磷，擦在白紙上，并畫(huà)了一個(gè)小蛇的形狀,用香再一燙，沾磷的那一部分燃燒起來(lái),好像一個(gè)小火蛇在狂舞.“實(shí)驗(yàn)成功了！實(shí)驗(yàn)成功了！”我歡呼起來(lái)。
通過(guò)這一次，我知道了世界處處充滿了奇妙，只是我們的眼睛缺少了發(fā)現(xiàn)。
紙上的作文10
前不久，我在電視上看到了一個(gè)很火熱的節(jié)目，名為《舌尖上的中國(guó)》，我前一天看了，結(jié)果今天我們作文班便玩了一個(gè)游戲，名叫“紙上的火柴”。
游戲很簡(jiǎn)單，只要用火柴拼出各式各樣的圖案就可以了，不過(guò)可是有時(shí)間限制的哦！老師說(shuō)完活動(dòng)規(guī)則后，分組便開(kāi)始了。
首先老師把×××分到×組，又把某某某分到V組……到鄭子豪組了，他組竟有三個(gè)人，如果加上我他們就超載了！于是我便申請(qǐng)一個(gè)人一個(gè)組，這可是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)組至少也有兩人，我卻只有我獨(dú)自一人，他們那輕蔑的眼神好像在說(shuō)：“就你一個(gè)人，哼！團(tuán)結(jié)的力量大，看你怎么贏！”我也暗暗地在想，“等著看吧！我會(huì)讓你們目瞪口呆的！”“說(shuō)”完，游戲便開(kāi)始了。
游戲開(kāi)始了，我用閃電飛人博爾特的速度迅速把火柴拼起了小桔燈8年的慶祝圖大概的輪廓，結(jié)果在我拼了一半的.時(shí)候，樊老師以迅雷不及掩耳之時(shí)的速度告訴我們說(shuō)只要拼一下就可以了，不用粘了，頓時(shí)，我的大腦里“嘭”地響了一聲，好像是火山爆發(fā)的爆發(fā)聲，又像是湯姆貓?jiān)谟米ψ訂昀驳啬ズ诎澹傊�，很震耳欲聾就對(duì)了，不過(guò)這點(diǎn)小事是不會(huì)打擊我的自信的，于是我費(fèi)了九牛二虎之力把作品做好了，它也不負(fù)我的希望，得了第一名。
不過(guò)，我還是要告訴大家：“團(tuán)結(jié)力量大”。怎么樣紙上的火柴很有意思吧！
紙上的作文11
紙，自東漢蔡倫改進(jìn)以來(lái)，不知多少似錦繁華，鐵馬金戈為其所重現(xiàn)于世間。今天，讓我作一次與紙共處的，對(duì)自身意義十分重大的回憶吧。
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，因所寫(xiě)字形如蝦如蟆，筆力“又輕又淺”深得老師“表?yè)P(yáng)”，于是被家長(zhǎng)送進(jìn)了書(shū)法班。
上課時(shí)我整日手握一根粗而烏黑的毛筆在數(shù)不清的毛邊紙上進(jìn)行楷體書(shū)寫(xiě)，這何其不易！這會(huì)兒筆頭開(kāi)鋒；那會(huì)兒汗?jié)B進(jìn)墨里，字便模糊不清�？傊�，我是班上頂差的學(xué)生，老師的頭號(hào)“敵人”，爬得最慢，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)灰色影子的一只蝸牛。
可是就這樣練了幾年光陰。我有一天于家中寫(xiě)學(xué)校布置的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不修邊幅的自己寫(xiě)字居然有了驚人的變化：清一色的方塊字，干凈利落，整整齊齊。而且，還能通過(guò)觸摸來(lái)判斷紙張的優(yōu)劣之分。莫非融會(huì)貫通并不只局限于知識(shí)？于是，四年級(jí)時(shí)的一天，家長(zhǎng)來(lái)接我從寫(xiě)字班回家時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn)：原本我那些破碎凌亂的紙上那些柳樹(shù)根般的粗劣字體不見(jiàn)了，取而代之的是一排排靈動(dòng)而富有生氣的楷、隸字體。
到這時(shí)候，我才真正明白了這份筆墨所蘊(yùn)含的意義：要想對(duì)博大精深的中國(guó)文化有所學(xué)習(xí)與了解，必須先從最為簡(jiǎn)單的字與紙中尋找人與天地之間原始的`靈性和奧秘。你要想真正懂得它們，了解它們，就必須不辭辛苦地從千萬(wàn)字里行間與優(yōu)美的字和紙進(jìn)行靈魂上的交流。
在回憶中，我愛(ài)墨的淳樸與紙的厚重，我更愛(ài)紙上的墨香時(shí)光。
紙上的作文12
童年是美好的，童年是快樂(lè)的，童年是豐富多彩的，童年是無(wú)知的，童年是向往的，童年是樂(lè)觀的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的童年是成長(zhǎng)中不可缺少的一部分。
每一個(gè)人的童年都有這獨(dú)特回憶，那個(gè)叫做回憶的東西把我們向往美好的心填的滿滿的，在童年中，我們擁有的是快樂(lè)，無(wú)憂，小時(shí)候，我們羨慕哥哥姐姐們長(zhǎng)大了，父母不在嚴(yán)厲的管教這她們，自己也不想讓父母管教，羨慕者哥哥姐姐們，可是我們?cè)�，�?dāng)是的哥哥姐姐們卻羨慕著我們，還擁有這童年，還擁有這快樂(lè)，長(zhǎng)大了，我們羨慕著爸爸媽媽，他們有這花不完的.錢(qián)，可以四處玩樂(lè)，可我們?cè)溃覀兊母改竻s羨慕者我們，還可以無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，可以不用考慮溫飽問(wèn)題，這些都由父母一切操辦。
到了現(xiàn)在，我們卻想回到過(guò)去不想長(zhǎng)大，回憶小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶小時(shí)候的無(wú)知，回憶小時(shí)候那令我們哈哈大笑的事，現(xiàn)在才知道，原來(lái)，我們是那么不懂的珍惜自己的時(shí)間。
童年給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，童年給我們帶來(lái)了無(wú)窮的回憶，童年給我們帶來(lái)了令我們一輩子難忘的回憶，隨著年齡的增長(zhǎng)，在年齡增長(zhǎng)的時(shí)候，我們的煩惱也在增長(zhǎng)，隨著煩惱的增長(zhǎng)，這讓我們想到了童年，那個(gè)讓我們歡樂(lè)的童年，那個(gè)讓我們期盼的童年，那個(gè)令我們羨慕的童年。
童年啊，我好想你，好想你回到我的身邊。
紙上的作文13
也許你曾經(jīng)想象過(guò)，每個(gè)人都有一雙自由的翅膀；也許你曾希望和鳥(niǎo)兒一起歌唱。雖然生活中有很多煩惱，但生活其實(shí)很精彩，不妨試試我的小把戲。
輕輕握筆，幻想的世界涌上心頭。輕輕落筆，靈感浮現(xiàn)。手腕輕輕一揮，在白紙上畫(huà)出柔和的線條。筆尖在紙上滑動(dòng)，時(shí)而跳躍，時(shí)而輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)。美麗的舞蹈下，只出現(xiàn)了飛舞的蝴蝶，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶。揮動(dòng)你的手臂，草原將由我來(lái)畫(huà)；搖動(dòng)你的指尖，星星就由我落在天空。有穿著舞衣的野菊花，有奔跑的梧桐樹(shù)，有捧著星星的少年。
還缺什么？來(lái)吧，把世界的顏色送給他們！深淺不一的草與綠交織在一起，攪動(dòng)著生命之風(fēng)，奏出絢爛的歌曲，傳播到遼闊的草原。濃濃的藍(lán)色是夜的產(chǎn)物，在天空中蔓延著深邃無(wú)邊。在草原和夜空的交界處，有一絲火焰色。那是永恒青春的紅色，是太陽(yáng)的.顏色，是耀眼白晝的小尾巴。天空中閃爍的是什么？甚至連花兒都羨慕那耀眼的金子，那么熟悉。這是銀河系中恒星特有顏色，既不是金也不是銀。我們稱之為“星語(yǔ)”。風(fēng)的顏色呢？太好玩了，抓不住。
當(dāng)每種顏色都在自己的區(qū)域時(shí)，這張小小的白紙就再也裝不下什么了，就成了一幅奇幻的畫(huà)。它似乎是這個(gè)世界的縮影，如此精彩，充滿快樂(lè)的幻想。此時(shí)很是滿意。
我最喜歡這種繪畫(huà)方式，這是我最大的愛(ài)好。如果你不堅(jiān)持理性，你可以在紙上自由地飛翔你的幻想，畫(huà)出世界的每個(gè)角落。不用擔(dān)心“樹(shù)跑不了”“怎么摘星”。大膽創(chuàng)新是畫(huà)畫(huà)的關(guān)鍵，真的讓我著迷。
紙上的作文14
黃昏的時(shí)候，各式各樣的燈光給遂城點(diǎn)綴了一個(gè)美麗的夜晚，簡(jiǎn)直有點(diǎn)兒像神話中的世界一樣，晶亮，透明，我的作文在《湛江日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了。在這樣美妙的黃昏，好像有什么喜事發(fā)生似的。
在這美麗的黃昏，媽媽踏著暮色回家了，只見(jiàn)她從手提包里拿出了一張《湛江日?qǐng)?bào)》特意叫我看，從媽媽喜上眉梢的神情中，覺(jué)得有些不同尋常，我來(lái)不及研究媽媽的神情，接過(guò)報(bào)紙仔細(xì)一瞧，竟然發(fā)現(xiàn)了我的“大作”！《我最喜歡的老師》在《湛江日?qǐng)?bào)》教育刊發(fā)表了，小學(xué)三年級(jí)作文《我的作文在《湛江日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了》�？粗恼碌臉�(biāo)題下面的'“鐘楊薇”三個(gè)字，我簡(jiǎn)直有些不敢相信自己的眼睛一樣，再三地揉了揉眼睛，連忙看了好幾遍，真的是我寫(xiě)的作文呀！我歡呼雀躍著，心里甭提有多高興了！
雖然，這次我的作文能在報(bào)紙上“金榜題名”，但是我不能驕傲自滿，因?yàn)槲业奈恼率墙?jīng)過(guò)媽媽的“修理”的呀！以后，我要爭(zhēng)取不用別人指導(dǎo)修改，也寫(xiě)得像模像樣。我要努力再努力，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，要有淵博的知識(shí)，才能提高寫(xiě)作能力和表達(dá)能力，相信在不久的未來(lái)里，我一定會(huì)成為名符其實(shí)的“寫(xiě)作高手”。
紙上的作文15
我的Q寵，已經(jīng)有一年多的歷史了。我這個(gè)主人對(duì)它時(shí)愛(ài)時(shí)恨的，因?qū)W習(xí)上的關(guān)系，我不能時(shí)時(shí)關(guān)照它，在此我只能對(duì)它記錄一下它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)吧！
Q寵一月出一刊，還帶有副刊。玩家共有六人，可因疏于管理，現(xiàn)在只剩下兩個(gè)人在玩了。它的標(biāo)志是一顆大大的紅心，里面還寫(xiě)著“Q寵家園”幾個(gè)醒目的藝術(shù)字，類似于電腦里的QQ樂(lè)園，它也可以干很多事呢！比如它會(huì)賺錢(qián)、打工、生病、學(xué)習(xí)等。
最愛(ài)來(lái)玩的就是小熊了，因?yàn)樵趯W(xué)校里不能玩，在家時(shí)又有很多的.作業(yè)要完成，所以偶爾到我這兒放松一下玩幾把感覺(jué)是很不錯(cuò)地。每次她都會(huì)很努力地賺錢(qián)，所以不管在哪兒，她都能拿出一些寵幣，挺神奇的。
我也是玩家中的一員。名字叫“雪兒”，我最愛(ài)做的事是打扮自己，結(jié)果身上掛著很多的耳飾、假睫毛、項(xiàng)鏈、手提包、鞋子等，媽媽說(shuō)Q寵這種打扮法就像從垃圾桶里鉆出來(lái)的！我想再糟也只能說(shuō)像是名貴店里出來(lái)才對(duì)呀！或者干脆就是像賣(mài)這些東西的吧？那在以前就是挑貨郎吧？我也有很多的寵幣�，F(xiàn)在Q寵的家雖然不大，可是我覺(jué)得很漂亮，是最流行的度假小屋。
我的希望就是Q寵家園能越開(kāi)越大，每個(gè)Q寵都快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的，打造一個(gè)更加美好的Q寵環(huán)境，我等著大家的加入哦！
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