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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的風(fēng)波的作文，歡迎大家分享。
風(fēng)波的作文1
“哎呀”怎么又停電啦，現(xiàn)在這幾天幾乎天天停電，煩死人啦！不知道這樣的日子要過到什么時候。這些天每天早上大概6—7點多就停電啦，而晚上7—8點就來電了。
現(xiàn)在我們似乎都已習(xí)慣了這樣的生活，可是，在剛停電的時候，那時的.我們對一切都感到那么煩躁。蟬兒的鳴叫聲聽著讓人心煩，哎，真懷念以前有電時無憂無慮的生活。那時真有點身在福中不知福的感覺。
沒有電的生活好難熬��！不能玩電腦不能看電視不能扇風(fēng)扇，我不禁發(fā)出感慨：“啊，生活好沒意思啊�！被叵肫鹨郧跋敫墒裁淳透墒裁吹娜兆�。不知不覺我竟然睡著了，等我一覺醒來，天哪，竟然發(fā)生了破天荒地的變化，來電啦，我一下子來了精神，竟以迅雷不及掩耳盜鈴之勢沖到電腦桌前，打開電腦好好珍惜著苦苦等來的電。
哎，我就算是想破頭皮也想不到我暑假最后一點光陰是在停電中度過。真有趣。
風(fēng)波的作文2
一個陽光燦爛的早上，魏太太在家洗衣服。衣服終于洗完了，她把衣服拿出來晾在竹竿上。因為陽光猛烈，衣服很快就干了。
住在樓上的林太太把濕拖把晾出去，濕拖把的水紛紛地滴下來。剛開始，魏太太還以為下雨了。但她看到天空還很晴朗，不可能下雨。她從窗口往上看，看到樓上的林太太把濕拖把晾出去，她很生氣。
魏太太氣沖沖地跑去跟住在樓上的林太太算帳。她到了林太太的家門，便大聲地喊道：“開門呀！你這個王八蛋！把我快曬干的衣服都弄濕了！”這時林太太開門了。林太太的脾氣又壞又有口臭，所以大家都不喜歡她，也沒有人想跟她做朋友�！笆裁词卵�？我要曬衣服也有錯嗎？神經(jīng)病呀你？”林太太氣呼呼地說。她們倆你一句我一句地吵架。那兩個人的`咒罵聲大到鄰居們都聽到。
這時，住在林太太的隔壁的陳太太從家門出來跟魏太太和林太太說：“所謂‘遠(yuǎn)親不如近鄰’，我們鄰居應(yīng)該和睦相處，不要吵架嘛！”
林太太和魏太太聽了，臉都紅了。林太太對魏太太說：“對不起，我不應(yīng)該那么做！”魏太太也說：“對不起，我也有錯！”從那天起，她們倆每天都一起上巴剎，一起聊天。每次想起這件事，她們都會大笑起來。
風(fēng)波的作文3
綜合實踐課上，老師講了關(guān)于種植的一課，于是，我們班掀起了一陣不小的風(fēng)波。
老師一講完，我們便激烈地討論了起來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。第二天，就有不少同學(xué)帶來了自己種植的成果：有用育苗盤種的黃豆、綠豆等豆類，有用塑料瓶水培的薄荷、大蒜、風(fēng)信子；有用花盆土培的小蔥、蘿卜茵、青菜等許多植物。一時間，整個教室變成了一個班級植物園，上到花卉，下到大蒜，不分類別，樣樣俱全。一下課便有同學(xué)去“欣賞”，有的還忍不住伸手去摸一摸。這時，這盆植物的小主人便會出來阻止，并檢查自己的“愛植”傷到哪里沒有。那些沒有種的同學(xué)羨慕不已，見到這番景象，恨不得立刻飛奔回家去種，種好了再拿到教室里來，讓那些仍舊沒有種的'同學(xué)好好眼紅一番。有許多同學(xué)都種的大蒜，但不少都是水培，而我的大蒜是土培的，在植物角里一眼便能發(fā)現(xiàn)。一開始它長得并不高，可在我們的悉心照料下，它已經(jīng)長成“瘦高個兒”了。一天，三班的老師拿了把大剪刀走進(jìn)了教室，為大蒜們剪了頭發(fā)。
種植在我們班掀起了一場風(fēng)波，這浪花將教室淹成了植物園。
風(fēng)波的作文4
星期一湯老師說星期二將舉行籃球比賽，一聽到這我們班就沸騰了。過了一會兒湯老師說了比賽的要求，原來這次比賽是三人一隊我們班是：張致超，汪宇陽，孫宇航，當(dāng)然還有我的哥們老賈。他們個個人高馬大，我想這次比賽，我們班必勝。
很快星期二下午的延長班到了，我們到了籃球場，賈云揚他們也到中間集合，首先上場的是賈云揚，汪宇陽，孫宇航他們上，張致超做后補。第一場我們和六三班打，我開了一下小差······“開打啦”只聽韓元浩叫道，拉拉隊也叫了起來。只見孫宇航將球傳給了賈云揚，賈云揚雙腳彈跳起來雙手將球框拋到籃筐我們班的.同學(xué)頓時興奮不已，他們的配合天衣無縫，看來我們勝利在望呀。我也歡呼起來。不一會兒十分鐘到了我們班已24：0的好成績戰(zhàn)勝了對手。三班的隊員就像一只只敗陣下來的狼，各個垂頭喪氣的。過了一會我們班和剛剛贏了一場地六六班打。上場2——3分鐘我們已經(jīng)是8：0了但他們的隊員也不泄氣，搶到的球到不少，就是沒有投進(jìn)的。不一會我們已18：0的成績擊敗了對手。星期四還要和更多的高手打讓我們拭目以待吧！
接下來的比賽會跟加精彩。
風(fēng)波的作文5
一天早上，一個同學(xué)在教室里高聲大喊說：“來來來！免費看書了！誰要免費看書？”我一聽，急忙湊過去，挑了一本《三國志》，問：“這本能借嗎？”
“可以！”他囑咐我：“不過，你必需下課時看，不能上課看�！边@時，上課鈴響了，同學(xué)們回到了各自的座位上。我急忙把書塞進(jìn)柜子里面，然后裝著若無其事地坐著。
老師走上講臺，開始滔滔不絕講課。同學(xué)們津津有味地聽老師講課，而我對課堂一點興趣都沒有，滿腦子里都是書，我心里不禁癢癢的。“這本書這么好看，不如現(xiàn)在去看，打發(fā)一下這個無趣的課堂時間！”我碰了碰那本書，又看了看它的封面，封面上的小人好像在說：“小朋友，快來看我！我很好看的'！”此時的我把那個同學(xué)的話忘了個一干二凈，偷偷地拿起書，一頁， 兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地看著。我很快樂，也很懼怕——這種偷看的滋味，完全忘了同學(xué)說的話。
就在我看得津津有味的時候，突然，一雙大手奪走了那本書，我驚出了一身冷汗，接著，那本書在老師手中變成了碎片……
這時，那個同學(xué)看著我，好像在說……
從此以后，我再也不敢偷看書了。
風(fēng)波的作文6
昨天，我們的語文老師，帶著我們班的同學(xué)們一起默寫了第一單元的日積月累，成績并不是很好。所以老師讓我們今天再來默寫一遍，而且還要記名次。
下課時我和同學(xué)們在一起比賽背誦要默寫的內(nèi)容，并都夸下了“�？凇�，自己會是第一個寫完的`，而且還都會全寫對！實際上，我說這句話時也并不是信心滿滿，因為我也不確定真的能寫得又 快又好。但是，我已經(jīng)和同學(xué)們下了“戰(zhàn)書”的��！我可不能打退堂鼓，所以我必須要言出必行！于是，我便拼命的讀默寫內(nèi)容�？墒�，我周邊的同學(xué)們可也不甘示弱，紛紛拿書苦讀著。我心想：看來 ，同學(xué)們都是實力派的，我們可以說是旗鼓相當(dāng)了！這場默寫比賽一定有意思了！
語文老師面帶微笑地走進(jìn)了教室，提醒我們拿出紙筆準(zhǔn)備默寫了。我和同桌相互看了一眼，著一眼充滿“鄙視你、鄙視你”的意思。也就是這一眼，告訴我一定要努力、努力、再努力，一定要 超過同桌！開始了，班里鴉雀無聲，甚至掉根針的聲音都能聽見。同學(xué)們都低著頭拼命地寫。
最后，雖然我不是第一個，也不是字體最美的，但是，我盡力了。所以以后我還要努力加油，爭取做最棒的！好了，不說了，我要為明天又一次的默寫做準(zhǔn)備了，我努力去啦！
風(fēng)波的作文7
爸爸媽媽又吵架了，我們家里由此展開了一場家庭風(fēng)波。
事情是這樣的，前幾天，有幾個親戚來我們家做客，午飯也在我們家吃，媽媽燒好菜，盛到盤子里后，讓爸爸端著盤子。爸爸拿起盤子，向客人走去，可一不小心，盤子“砰——”的一聲掉到了地上，盤子摔破了。媽媽聽到響聲后就往外看，一看地上的碎片，就兇巴巴的'說：“你干嘛把盤子摔破，這可是我燒的一小時的菜啊！”爸爸卻生氣地說：“這哪能怪我，都怪你，誰讓你把菜燒得這么熱的！”媽媽委屈地說：“這是我燒了一個小時的菜，你怎么一點都不心疼？”我震耳欲聾，插了一句：“爸爸媽媽，你們別吵了。”爸爸兇狠狠地說：“這盤菜就值三塊錢，還怪我不心疼，三塊錢算什么？”媽媽說：“是啊，說挺有道理的。”突然，媽媽又說：“不行，我要跟你離婚�！蔽衣犃耍篌@失色，說：“媽媽，您離了婚，我怎么辦�。俊卑职终f：“就因為三塊錢，還要離什么婚……”
經(jīng)過爸爸一而再，再而三的請求，兩人終于又和好了。
家庭風(fēng)波真像一個定時炸彈，說不定哪個時刻就會爆炸。
風(fēng)波的作文8
這個星期可能是我最倒霉的一個星期了。最倒霉的事都發(fā)生在我身上：像什么眼睛被砸爛啦、男生們集體把我絆倒后再踢我一腳啦，數(shù)不勝數(shù)。不過最倒霉的就要數(shù)眼鏡這件事了。
星期四做完眼保健操，我把眼鏡放在桌子上。因為頭痛我給趙老師請了假不去做課間操后趴，在桌子上休息。這時張仲坤和武帥潼因為作業(yè)的.事大吵了一架，然后武帥潼就去作業(yè)表那兒查看作業(yè)情況了 。而張仲坤轉(zhuǎn)過身來拿著我的水壺，有節(jié)奏的敲著我的桌子。忽然，他手一滑，沒把杯子拿緊，杯子砸下去，剛好砸在我的眼鏡上。眼鏡被砸出了一條縫。我看到了，委屈地哭了起來，想：張仲坤真是 的，早不砸晚不砸，偏偏這個時候砸！哎，爸媽又要吵我了……張仲坤一個勁兒的安慰我：“別哭，別哭，我賠。”
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“阿杉，不用讓他賠了，另外，你也有錯。人與人之間只有諒解，才能多和氣，少糾紛�！蔽蚁肓讼耄瑡寢屨f的沒錯。
風(fēng)波的作文9
星期天的早上，天有點冷，媽媽對我說：汪奧麗，你在樓上寫作業(yè)，我去燒早飯，待會來檢查哦！”“好的媽媽”我回答說。
媽媽燒早飯去了，我就開始吃牛肉干，一邊吃一邊寫作業(yè)，忽然，我聽見了媽媽上樓的腳步聲，哦！媽媽回來了，我心里著急的很，媽媽把門一打開，我就馬上坐到位置上，認(rèn)真的寫作業(yè)，而且動作很快。媽媽到房間里還表揚我呢，說：“嗯。。。今天真乖，寫了這么多。”聽了這些話，我心里美滋滋的。誰知，我做到一半，不懂這道題目的意思了，我就問媽媽怎么做，媽媽兇巴巴的對我說：“奧麗……我下去燒早飯的`時候，你在做什么？”我低著頭，流著淚水說：“媽媽，我……我不會寫……”媽媽說：“你上課的時候不認(rèn)真聽，不懂也不問，怎么會寫呢？”我委屈的說“我聽了，我很認(rèn)真的聽，老師還表揚我呢！”媽媽說：“那開家長會的時候我去問問老師，看老師有沒有表揚你，”。
我一聲不響的走到寫字桌前，乖乖的寫作業(yè)。最后，把數(shù)學(xué)，語文作業(yè)都做好了，只差英語作業(yè)沒做完了，這時候，已經(jīng)要吃午飯了，媽媽讓我跟她去吃飯。我肚子還很飽，心里想，早知道，我就不吃這么多牛肉干了……真是沒辦法！
風(fēng)波的作文10
咳！咳咳！哎，不知誰的嗓子又不聽話了。最近，我們班感冒的同學(xué)特別多，而且咳嗽的聲音也很大，以至于影響到了其他。
今天上午的最后一節(jié)課時，我們考陶笛，還是分頭考的。但是，同學(xué)們的咳嗽聲又來了。開始還是一兩聲，到后來不知誰帶頭大聲咳嗽起來，后面緊接著一長串咳嗽聲，而且一浪高過一浪。這下可好，誰也別想安靜了。不考試的我們還不受什么影響，可那些考陶笛的同學(xué)卻不然了。你看剛走到講臺前準(zhǔn)備吹奏的小剛，手拿著陶笛擺動作，眼睛看著樂譜，耳朵里傳進(jìn)了無數(shù)的咳嗽聲，他只吹了一小段就終止了。老師問：怎么不吹了？小剛無奈地?fù)u搖頭老師，我實在不能一心三用啊！說完，他沮喪地回到了座位。
其實，最讓我擔(dān)心的.還是咳嗽的同學(xué)的身體，你聽他們的咳嗽一聲接著一聲，真是你方唱罷我登場，這該多難受�。�
一個星期過去了，教室里的咳嗽聲才漸漸平息。高興之余，我也希望同學(xué)們平時一定要多喝水，多鍛煉身體，防止咳嗽風(fēng)波再次襲來！
風(fēng)波的作文11
早上，我背著書包去上學(xué)，路過一家小吃店，不爭氣的肚子“咕咕”響了起來，我進(jìn)去準(zhǔn)備吃點兒早點再去學(xué)校。
突然，我聽見鄰座“砰”的一聲，轉(zhuǎn)身一看，呀，一個穿著時髦的小男孩故意把一碗豆?jié){打翻在地。他猛地站了起來，兩手叉著腰，學(xué)著大人的口氣，野蠻地說：“不甜，我就是不喝。”一位年輕的.阿姨——小男孩的媽媽連忙買來兩個包子遞了過去，誰知他咬了一口就當(dāng)作皮球一樣踢得好遠(yuǎn)，包子好像生氣地說：“真沒家教喲。”年輕阿姨又買來油條，他咬了一口扔了。年輕阿姨一臉無奈地說：“我的小祖宗啊，你到底要吃什么呀?這也不行，那也不行。真難伺候啊!”小男孩眼一睜，嘴一歪，便哇哇大哭起來。年輕阿姨頓時慌了手腳，連忙哄道：“寶貝，媽媽買巧克力，再買蛋糕。好寶貝，不哭啦�！笨吹竭@里，我一點食欲也沒有啦，付了錢，便往學(xué)校跑去。
我猜想現(xiàn)在那個小男孩應(yīng)該一手拿
著蛋糕，一手拿著巧克力，正高興地狼吞虎咽吧。
風(fēng)波的作文12
今天我和胖墩王文杰留堂了，因為我們班的一位同學(xué)不見了一本《查理九世》的書。不巧的是我和胖墩王文杰今天也帶了這本書回學(xué)校，而且湊巧的是不見的`那本書剛好跟我這本是同一集的，所以我們都被老師留下來詢問了很久，直到七點才回到家。
其實我們每個同學(xué)都能證明我們的書都是自己買的。因為那本書是在第二節(jié)信息課后才不見的，不知道不見書的那位同學(xué)有沒有將不見書的時間告訴老，而我和胖墩都是今天早上帶回來的，為了查個水落石出，老師把我們兩個留下，仔細(xì)的詢問，我們也很無耐，誰叫我們今天偏偏帶了這本書呢。
在放學(xué)的時候，老師把我叫去了辦公室。跟我說了幾句話，在出辦公室之后我就淚流滿面了。同學(xué)問我怎么回事我沒有答。直到七點鐘事情才水落石出。我也放學(xué)回家了。
風(fēng)波的作文13
班級里的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，在這個溫馨的大家庭里，偶爾也會上演各種各樣的“風(fēng)波”。它會使人喜，使人憂，也能促使我們的學(xué)習(xí)更加卓越，它就像我們班里的神奇調(diào)味料，是我們成長進(jìn)步過程中不可或缺的元素。
現(xiàn)在就從我的“下馬風(fēng)波”開始是講起吧。期中考試結(jié)束了，我的語文成績就像老爸的'股票一樣一落千丈跌倒了谷底，我的心情也好似在菲律賓度假時被超強臺風(fēng)“海燕”給吹毀了。就在這一危機關(guān)頭，老師又將我的語文課代表給撤了，這可是晴天霹靂一般啊，這次“下馬風(fēng)波”在班級里引起了很大的轟動，這也怪我自己太過驕傲，便犯下了輕敵之過，這次的風(fēng)波過后，同學(xué)們都以我為例，有的同學(xué)發(fā)奮圖強繼續(xù)奮起直追；有的同學(xué)開導(dǎo)我讓我更加自信地振作起來，繼續(xù)努力：還有的同學(xué)安慰我讓我和他一起并肩作戰(zhàn)，重整旗鼓再創(chuàng)輝煌。正是靠著大家的互幫互助我才得以度過這次風(fēng)波，更好地融入到班級的大家庭里去。
這次風(fēng)波已經(jīng)過去很久了，我經(jīng)歷了挫折也從中吸取了教訓(xùn)，調(diào)整好了學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真對待每一次預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。我堅信不久的將來我一定會重新使自己的成績更加優(yōu)秀，再次登上了語文課代表的寶座。我會繼續(xù)加油的！
風(fēng)波的作文14
吵嚷了幾天，爸爸總算買來了乒乓球拍，我迫不及待地拉著他去了小區(qū)的活動室。
爸爸發(fā)球，一個踉蹌，沒發(fā)好！惹得我笑得肚子疼！現(xiàn)在正式開始，我發(fā)了一個慢球，爸爸一個快球發(fā)來,只聽“當(dāng)”一聲，我呆若木雞，靜靜地看著球滾來滾去。而爸爸呢？他正得意地哈哈大笑。這次，不能再輸了！想著，我發(fā)了一擊致命球——反球！看著球越來越快，我暗自竊喜。可是……自殺了！再來一球！暈，又自殺！
這次爸爸發(fā)球，我竟然接住了！爸爸一快球打來，“爬狗洞”！我往板上狠命一打來回敬他，沒料到他卻用快球反致我于死地！
我還是跟媽媽打吧，爸爸太厲害了！
把爸爸打發(fā)走，讓媽媽和我打。媽媽發(fā)了一個慢球，我信心十足一定能接到！誰知，球和我的`板擦肩而過，靜靜地滾到一個角落里去了。撿起球，我連板都沒碰到，又直愣愣地掉了下來。
重新發(fā)球，我以迅雷不及掩耳之勢，一招快球發(fā)去，媽媽竟沒接住耶！可當(dāng)球落地的時候，她又把球打回了板上！
蒼天��！大地�。〈蚱古仪蛟趺催@么難呀。
風(fēng)波的作文15
”渲染——“正在給我們聽寫的語文老師，大聲說道。我十分認(rèn)真的`寫著詞語盤點，卻意外地全對了，而且只有我兩個人。
中午，第一節(jié)課，語文老師要聽寫第一單元詞語盤點，我十分激動，馬上拿起書看了看，仿佛要大顯身手。
”白楊的作者是？“老師說，我絞盡腦汁，只想起一個字，鷹！我又想了想。啊！袁鷹，白楊的作者是袁鷹！我馬上寫了上去。寫完了，要交卷了，我心里沒有一點忐忑，好像滿分一定是我的樣子。 十分自信。老師讓我?guī)退穆爩�，我借來紅筆，心想：”我全對，一定還有許多人全對！“而事實正好相反，只有兩個人對，我和苗菁。
我太興奮了，竟然只有兩個人全對，而且里面有我，可能是因為老師以前給我們說作業(yè)時，不止一次讓聽寫詞語盤點，且認(rèn)真的寫了。就是這種認(rèn)真，開出了美麗的花兒，結(jié)出勤勞的果實吧！
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