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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的學校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的學校作文1
我的學校十分美麗，我非常喜歡它，讓我?guī)銈儏⒂^參觀吧！
進入學校大門，首先映入眼簾的是幾排圓形的樹木，它們像一排隊列整齊的士兵。它們的葉子有大有小，有卷有直，全都是碧綠色的，它們像穿著一身迷彩服。褐色的樹枝由下至上都是如此提拔，無論刮風下雪，它們始終頑強不屈，守護著我們上學放學，它們是校園里最美的點綴。
再往前走幾步，我可以看到一堆山茶花叢。清晨，當我們來到學校，它們的綠葉上都沾滿了露水，如同一把把小傘平直地撐開，傘面上掛滿晶瑩的雨水，而再美的露珠或再綠的樹葉，都比不過五顏六色形態(tài)各異的山茶花。山茶花有玫紅色的，有暗紅色的，有鮮紅色的……一朵朵如同噴射的火苗。它們三五成群地圍攏在一起，說著悄悄話，還時不時探出那害羞的.花蕊，似乎花瓣是花蕊的遮陽傘，只有當大太陽高高照耀的時候，這一叢叢山茶花才悄然開放。
繼續(xù)往里走，你就會來到校園西南角，這里是學校最幽靜的地方－－書園。書園里有石桌、石椅和石墻，這里很僻靜，很適合安安靜靜地看書寫字，這里也很隱蔽，適合三兩知心朋友說說悄悄話。旁邊的石墻上刻著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”等名言警句，時刻激勵著我們努力學習。
對比“書園”的安靜，“棋園”顯得格外喧鬧，位于校園東北角的“棋園”是校園最熱鬧的地方。這里也有石桌，石桌上刻有棋盤。每天下課或放學，總會有一群群同學在這里下棋、觀戰(zhàn)、玩耍和嬉戲。幾棵桂花樹把“棋園”圍了起來，每年九、十月，金黃色的桂花掛滿枝頭，散發(fā)出沁人心脾的芳香，一朵朵金色的小花在枝頭上低語，如同給“棋園”披上金黃的紗巾。起風時，桂花紛紛揚揚，同學們從樹下走過，會淋上一身桂花雨，身上就有了淡淡的桂花清香。
緊挨著“棋園”的是教學樓。教學樓很大，樓層很高，它就像是學校里的巨人。上課時，里面總是傳來同學們朗朗的讀書聲、教師的講課聲。下課了，教學樓上充滿同學們的嬉笑打鬧聲、奔跑追逐的腳步聲，原本開闊的走廊也變得擁擠起來。這個時候，大家都會抱怨走廊太窄。也是啊，成長在這樣美麗的校園里，我們的快樂那么多，這小小的走廊怎么裝得下呢？
我喜歡我的學校，喜歡這里的花草樹木，喜歡這里的操場大樓，因為這里是教育我五年的地方，因為這里是我最熟悉的地方，因為這里是珍藏我快樂童年的地方！我喜歡我的學校！
我的學校作文2
山城秀麗，校園芬芳，樓房群立，書聲朗朗。這就是我們學習的地方，團結文明育桃李，求實奮進志四方……”一陣陣歡快優(yōu)美的校歌在潔凈、幽雅的校園里飄蕩。這就是我們XX縣第XX中學。它座落在風景秀麗的XX縣城，占地五十三畝，建筑面積一萬多平方米，累計投資四百多萬元。圖書實驗及電教器材等教學設施配備均達部頒一類標準。XXXX年被省教育工會評為“先進單位”、在改革開放的今天，我校以法辦學，大面積提高教學質量，為社會主義建設事業(yè)造就了一批批的優(yōu)秀人才。
百聞不如一見，還是讓我?guī)愕綄W�？匆豢窗�！從樣式新穎、別具一格的北大門進入，展現在你而前的`是一條筆直的柏油路，嵌立在道路兩旁的是八幢美觀大方的樓房，呈“非”字形對稱排列著，在西面靠北的三幢就是教學樓。我們的校訓“團結、文明、求實、奮進”八大字揮灑于上；走進教學樓，首先投入眼簾的是“肅靜”二字；每個教室講臺上方都掛著毛主席像和我們的班風；教室的后墻壁上，是內容豐富的板報、地圖和成績表。在這徉的教室里學習，使人感到既安靜又舒適。
在各幢樓之問還有花壇，特別是在實驗樓前還有水池、噴泉和大片的月季花，一到花開時節(jié)，花兒爭奇斗妍，美麗繽紛，鮮艷奪目，把校園打扮得更加美好。
夜間，教學樓前的燈光球場華燈齊放，照得如同白晝，運動員們在這里一展風采；大操場寬闊平坦，籃球架、單杠、雙杠、足球場、沙坑……休育設施齊全，同學們在這里鍛煉身體，磨煉意志。
圖書實驗樓是同學們向往的地方。琳瑯滿目的圖書報刊，開闊了同學們的視野。使同學們學到了課本上學不到的知識；物理、化學、生物等實驗室，使同學們共享科學實驗的樂趣，培養(yǎng)了從小愛科學的興趣，為成為“四有”新人打下堅實的基礎。
“德智體美全面發(fā)展，切磋琢磨育棟梁，啊，可愛的二中，啊，親愛的老師，您賦予我們智慧，給我們力量，雄鷹將從這里飛翔……”歡快優(yōu)美的校歌從音樂教室頻頻傳出，同學們的生活是多么豐富，多么多彩！
XXX一中，美麗的校園，體育健兒在這里磨煉筋骨，未來的科學家在這里孕育，未來的文學家在這里練筆，未來的音樂家在這里練喉……我們決心以報效祖國的優(yōu)異成績，為學校增光添彩！
親愛的少年朋友，歡迎你到XXXX一中參觀做客。
我的學校作文3
杭州市上城區(qū)建國中路郭子巷37號有一所時代小學。在那里，學生們每天都笑得很開心，很多學生都在忙著學習。
進了校門，首先映入眼簾的當然是慧蘭大廈�；厶m大廈，位于大門左側，是一至三年級的教學區(qū)。往前走，或者過天橋，就到了一樓。一樓是四年級五班(1)和五班(2)的教學區(qū)。聽，那是學生寫字的刷聲；你看，那是學生排隊寫作業(yè)的圖；看，這是一塊滿是老師寫的單詞的黑板。陪伴學生幾年的`桌椅好整潔；教室里的墻報也是五顏六色。
從教學樓出來，然后往前走，然后來到操場。塑料地板覆蓋的操場不僅是學生課后玩耍的好地方，也是學生上體育課的地方。有籃球架，器材室，跑道。你需要的一切。設備間里有高蹺、長繩、呼啦圈、球類運動。它充滿活力，從來沒有荒廢過。
操場左邊是惠德堂�；莸绿煤竺媸敲利惖暮蠡▓@。我一進去，清香爽口。找出處，是蠟梅！聞香來到一口古井。走過古井，來到一棵銀杏樹下。這是一棵又大又高又老的銀杏樹，一眼就能看出來。這棵銀杏樹春天發(fā)芽，夏天樹葉茂密，冬天銀杏葉滿地。但是秋天是最美的：環(huán)顧四周，是金色的，縫隙里有一片藍天。陽光照射下來，照在地上厚厚的一層樹葉上，仿佛在大地上鋪了一層厚厚的金色地毯，美極了。一轉身，是一個魚塘。魚塘不大，但半圓形清澈的水池充滿了活力，魚兒歡快地游著。時不時能聽到魚尾拍水的啪嗒聲，把粉蓮或綠荷葉推開。也許，你會發(fā)現一些可愛的小烏龜。風信子在風中輕輕蕩漾，陶醉在美景中，還是為小動物扇去熱氣？從魚塘的美景中回望，我沿著狹窄的小路走著，快要離開后花園的時候，我一定會再停下來，放棄出門的念頭。那是四棵櫻桃樹。每年春天，櫻桃樹都會表現很好！它們在春天開花，白色的花朵布滿枝頭。從遠處看，它像一朵白云，但從近處看，它是一朵花。春末夏初，花瓣散落在地上，全是白色。后花園真的是學生課間去的好地方！
操場后面是星光走廊。一進去就覺得這是個安靜的地方。竹園，石凳。它的寧靜顯露無遺。操場右側是新沂閣，是學生上美術課的地方，處處充滿藝術氣息。
時代小學是學生學習生活的天堂。
我的學校作文4
我們學校坐落在橘園小區(qū)。沽白的墻襯托著金黃的琉璃瓦，在太陽的映照下，猶如幾朵金燦燦的向日葵。學校幾座建筑有規(guī)律地排列著，沿墻邊一棵棵綠樹煥發(fā)著耀眼的光彩，一片片草坪綠茵茵的，整座校園在綠樹紅花的映襯下，充滿了勃勃生機。
來到校門口，便會看見銀光閃閃的閘子門，在閘子門的兩邊分別有一個長方形花壇，花壇里種了很多千年矮，這些千年矮拼成了“好好學習天天向上”8個字。它時刻刻激勵著我們奮發(fā)向上，開拓進取。
步人校門，映人眼簾的就是我們學校的校名“駐香港部隊株歸希望小學”，在陽光的照射下，金光閃閃，顯得格外耀眼。正前方有一片空地，空地的左右兩邊分別有兩個條形的花壇，花壇里種著許多小松柏，小松柏的樹冠圓圓的，像一個個綠色的繡球。這樹一棵連一棵。像給綜合樓圍了一條綠色的腰帶。
空地前面有一個寬闊的大廳，來到大廳，放眼望去，��！好美的五個花壇。中間的花壇最大，是橢圈形的，其他四個眾星拱月般地圍繞著大花壇。大花壇的中間有一尊雕塑，名字叫“希望”。這個雕塑像幾根長短不一的`指揮棒，時時刻刻指揮我們前進。在指揮棒上鑄著許多小星星和一個金燦燦的太陽，是啊，我們這些可愛的孩子不就像八九點鐘的太陽嗎
在雕塑旁邊，還種了許多花草，這些花草正好拼成了香港的區(qū)花—紫荊花。每當花兒開放時，整個學校都會沉浸在這濃濃的芳香之中。在大花壇和小花壇之間，還有幾條小道，道道相通，路路相連，漫步小道，似乎有著“一條曲徑通南北”的感覺。而教學樓則像四合院一樣圍著花壇，充滿了濃濃的“老北京”味兒。再來看看操場吧。操場主要分成籃球場、羽毛球場和排球場。環(huán)形跑道緊緊地圍著操場，在操場上還有很多體育器材，如雙杠、秋千、云梯等。每天從晨光熹微到夕陽西下。都可以看見我們這些朝氣蓬勃的孩子勤奮地鍛煉，不管刮風還是下雨。不管嚴寒還是酷暑，那一個個跳躍的身影總會出現。我幻想著，也許在哪一屆的奧林匹克運動會上，那一個個熟悉的身影會在賽場上跳動。
每當下課時，有的同學飛奔到操場上玩耍，有的同學在花壇邊賞花；還有的在小道上散步，仿佛在細細體會那幽靜的感覺。
啊！美麗的學校，我愛你！
我的學校作文5
學校像心臟一樣，給我力量。它就像一個水庫，給了我活力。我的學校是平江中學，它位于古老的光棍街旁邊。校園里到處都是綠樹、鮮花、眾多的教學樓和各種場館。我知道這所學校的一切，也知道我自己的家庭，我能記住這所學校的優(yōu)點。
當我來到學校門口時，平江中學的四個字特別醒目。我首先看到的是一條柏油路。道路的左邊是惠城大廈，它有四層。一樓是一個配有各種健身設施的健身房。二樓是圖書館，每天中午總是很擁擠。這里的學生渴望接受知識和放松。三樓的電腦室一直是我們最喜歡去的地方。每次我們上計算機課，我們總是快樂地在一起。四樓是一間多媒體教室，老師們都在這里上課。這是最先進的教室，設備最先進。
從惠城樓下，你可以看到學校的行政大樓，這是一個水磨石藍色磚建筑與彩色玻璃瓷磚，但它不是常規(guī)。我們學校的領導都在這里工作。行政大樓前有幾棵松樹，樹干棕色，碗口粗，直而直。老樹擋住了陽光，在校園里留下一片片綠蔭。
在行政大樓的`左前方，正對著學校大門的是教師辦公室，這是一棟三層的大樓，也是教授主要課程的教師的辦公室。從早上學校開門開始，這里就一直有人，有些人會把筆記本交給老師。來問問題；有東西要找老師......
沿著柏油路走，但沒多久我就來到了三年級的教學樓。整個教學樓的墻壁是灰色的，給人一種凝重的感覺。從這里來來往往的學生總是很匆忙，因為他們都承受著巨大的壓力。他旁邊是初中的一樓。它前面是初中的二樓，共有20間教室。
從教學樓下來后，我們可以看到籃球場。紅綠相間的籃球場非常顯眼。我們有4個籃球架，每天都“滿”。穿過體育場，眼前是今年才完工的塑料跑道和人造草坪，總長100米。在草坪中央，我們經常可以看到身著阿根廷制服的身影，而那些人正是我們。你經�？梢栽诓賵錾下牭轿覀儠穆曇�。我們學校還有一個特別的地方，那就是王奧的故居。他是一個古老的大學生，因此得名光棍街。他旁邊是食堂，每天中午廚師們從食堂里拿出美味的食物來激勵我們學習。
我的學校作文6
伴著清晨的陽光，同學們排隊進校，映入眼簾的是校門口斗大�；�，邁進校園，是一排排高大的樹木，綠樹成蔭，草青花香的校園。校園的西側是一個大大的屏幕，每天都播放著“文三好少年”我們學習的榜樣，校園東側展覽的是不同年級的優(yōu)秀作品。每天看到這些，我在心里默默加油，我也要做個“文三好少年”，趕上他們超越他們！
我們的學校是不是智慧學校，你聽我給你往下介紹--
看！具有霸氣的航模展區(qū)，一件件精美絕倫以及稚嫩的作品，充分展現了同學們的創(chuàng)造力和想象力，同學們還把雕塑、剪紙、繪畫、書法等都融入到作品里，是老師們絕學校給了我妙的引導才讓我們充分發(fā)揮出想象的翅膀！學校給了我們鍛煉的機會，也給了我們創(chuàng)新的知識，讓我們愛上了創(chuàng)造，收獲了知識及成長。
然后，讓我說說我們學校的千人書法大賽，更是讓人嘆為觀止。隨著優(yōu)美典雅的音樂響起，同學們都整齊劃一的認真書寫作品，真真實實地展示自己的書寫水平。我很羞愧，字體不好，看到同學們漂亮的字體，我也開始發(fā)奮圖強，努力下功夫練習書法，將來我也能寫出漂亮的字體。
瞧！操場上，足球隊也是我們文三最也美麗的風景線。不但有過硬的器材設施基地，更有一個素質突出的教練團隊，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的校園足球隊員，文三的足球教學特色，是以球育人，打造好品質。球員們每天抽時間堅持訓練，充分發(fā)揚了不怕苦不怕累的拼搏向上精神。在鄭州，在河南，在國內外少兒足球大賽中連連摘取榮譽！我愛踢足球，雖說我不是足球隊成員，但我們每節(jié)課，都是嚴格按照隊員訓練的，因為我們學校的足球宗旨是“以球育人”。你說我們的學校是不是智慧學校呢？
最后，我再說說我們的特色葫蘆絲，更是文三的另一大特色課程。每當那優(yōu)美動聽的音樂響起，我就沉醉在音樂里，使我如癡如醉，仿佛把我?guī)У搅嗣利惖?西雙版納。你聽！教室里傳來了悠揚的葫蘆絲，使人賞心悅目，心曠神怡，在音樂的藍天下，任你舒展羽翼，放飛想象的翅膀……
我們學校不光有“四個一”，還出很多“文三好少年”吶！因為我們的學校有過硬的教師團隊，他們以思維導圖的方式教學，用智慧引導我們，使我們掌握了最基本的知識理念，更教會了我們用思維貫穿知識，讓我們學的更快記的更牢，在興趣中學知識，在理念上通德育，報效祖國！感恩文化路三小---我們的智慧學校。
我的學校作文7
大家好，我是創(chuàng)業(yè)學校五(4)班的一位學生，名叫江志遠。今天我來介紹我的母校，霞坑創(chuàng)業(yè)。
我們學校位于廣東省東莞市霞坑鎮(zhèn)的至高區(qū)，是東莞市一級學校之一，共在學校有兩千余人。走進寬敞的校園，綠油油的大樹和一排排草坪，地上干干凈凈、寬敞明亮。讓人的眼睛十分輕輕松松;草坪上還印著很多標語“好好學習，天天向上�！�，是園丁們幸苦栽培、清掃的成果。
眼前一亮，哇!有小學部、中學部以及教師宿舍分布在各個地方，就像幾個巨人屹立在東方。最右邊擺著廣告欄以及圖畫展。最引人矚目的還是會議室還有獲得小學畢業(yè)證的獲獎名單欄。會議室里面有著一個個榮譽獎章以及許多獎牌和獎杯。凝結著許多老師和學生用幸勤和汗水獲得的累累碩果，是我們全校的驕傲于精華之所在。每當早讀時，可以聽到大家在一起齊聲的讀書。正對面，是寬闊平坦的操場。操場上有八架投籃臺，一架架如果新購進的一批。課余時間，同學們爭相的沖到操場上拿著籃球拼力搏殺，那更是高年級大顯身手的好地方。那寬闊的籃球架不停地有著籃球進球，弄得滿頭大汗仍不放棄。那種精神真令人敬佩。
上到小學部二樓，左邊筆直的看過去有一個小小的教師宿舍。那里也聚集著許多的教師以及他們的`嬌子。還有三樓有個圖書館，許多小學生在那里欣賞風景。四樓五樓的后面有著一座大山，樹木和野花里掩藏著許多森林的主人，外形就像一個猴子，真有趣。如果有誰近視了，那他在這眼睛不好都不行。
學校還有一個荔枝園和植物園，種滿了丁香樹，榛子樹，柳樹......還有各種花草。這里的設備齊全有電視、音響、攝相頭，還有飲水機……給同學們創(chuàng)造了一個先進、科學、舒適的學習環(huán)境。還有兩個洗碗池，一個是小學部的，一個是中學部的。吃早餐時，我們是去中學部的洗碗池，學校的早餐可好吃了。大家每天都積極的來吃早餐，非常受人喜愛。洗碗時，我會去小學部的洗碗池洗碗。那里簡潔、衛(wèi)生。
怎么樣?我們的校園是不是很美啊!
我愛我的母校，她為我童年的夢想增添了五彩斑斕的色彩，為我實現夢想鋪平了道路。我為我的母�！獎�(chuàng)業(yè)學校驕傲。
我的學校作文8
我的母校叫仁川鎮(zhèn)中心小學，坐落在一年四季奔流不息的好溪邊。我們的校園美不勝收，雖然各方面的設施還不完美，但令我驕傲的是它的教學環(huán)境，我敢說，無論哪一個學校都比不上我們的學校。
當你走進學校的大門口在下坡處就能清清楚楚的看見一個美麗的大花壇。在生機勃勃的夏天，花壇里開滿了五顏六色的鮮花;到了銀裝素裹的、白雪皚皚的冬天，就只剩下一些樹枝了。啊，春夏秋冬，四季輪回，讓我們看到了不一樣的美景。
當我們每天來到學校的大門口時就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師們好、學生們好”，聽上去讓人很精神。當你走進我們學校的大門時，遠遠就能看見一簇簇紅色的牽�；ㄓ吃谖业难矍�，散發(fā)著一陣陣清香。每到周一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥、大姐姐踏著有序的步伐走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把五星紅旗高高的升上了藍天。
我們的校園春夏秋冬四季都很美。春天的校園是鮮花盛開的季節(jié)，更是小草的天下�？�，我們校園的花壇里種著許許多多的.叫不出名的花，小草在春風的吹拂下蘇醒了，探出了小腦袋，到處是一片綠色。是啊，春天的校園是彩色的。剎那間，夏天到了，天氣炎熱了，此時此刻的草兒長得格外的茂盛，每到活動課時，我們便三個一群，五個一伙，躺在草地上，拔幾根草兒，編各式各樣的玩意兒。是啊，夏天的校園是綠色的。秋天到來，秋高氣爽、天高云淡，此時我們校園里的桂花開了，到處散發(fā)著桂花的香氣，不愧是“桂花香味連十里啊!”是啊，秋天的校園成了黃色的。眨眼間，冬天又到了，白雪一片像白柱的水晶屋，下課了，同學們就會在這雪地里堆雪人、打雪仗、滾雪球。是啊，冬天的校園是個銀裝素裹潔白的天下!
書籍是人類進步的階梯，更是人生幸福的伴侶。在我們的校園有好幾個書吧。操場上，有一個別具一格的露天書吧�？吭趬呌兄床槐M的書，假若你不仔細看、不認認真真地看，根本就看不完書!再往里邊走就是教學樓，教學樓里還有一個長廊書吧。它的下面就是老師的辦公室。再下面就是必不可少的地方，那就是廚房，我們每天的飯都是那里做出來的。
這就是我們的校園，簡簡單單卻不土氣，普普通通而充滿著書香味兒。我們的校園并不是什么偉大的建筑物，但我還是喜歡在這里上學，在這里玩耍，在這面成長……啊，我愛我們的校園。
我的學校作文9
在澧水河畔，“EFRTT”五個字母被刻在一塊牌坊上，訴說著建筑工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語音譯，據說含義為“享受讀書”。書是一爐丹藥，可以治淺陋，養(yǎng)心性。我理想中的學校，要有一個大而寬敞的門，最好是帶點古典詩意的門，門上要有四個字“享受讀書”，這字要為藝術字體。
校門敞開，就有生機自內撲面而來。那是一抹綠色的遠山或是一帶長珠玉，生霧嵐的水域。校門敞開，就有陽光流瀉，就有草色青青，就有微風習習。
我理想中的.學校，人人可以當學生，人人可以當老師。我們的手腳是自由的�？梢缘巧剑梢陨嫠�，可以好像孔子和他的徒弟一樣結伴去游山戲水，洗凈身心。學校里，老師不單是老師，更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無話不談。隔閡是什么？代溝又是什么？我們早已忘卻了這些詞的含義！
我理想中的學校，古典與現代的氣息并存。教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩只原木的撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。學生們盤腿坐在桌前，每人有一臺微型電腦。老師可以是身邊的同學，也可以是天南地北的網絡游客；課程不一定是語、數、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創(chuàng)意殿堂。
我理想中的學校，這也是課堂：一條如玉穿過的潺潺的流水里有詩歌的韻味，小橋下，流水里，有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩人一樣打獵嗎？想捕魚嗎？想伴著夕陽，于林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬有引力，了解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。
我理想中的學校，應該有大師云集：有于丹給我們講《論語》，有易中天給我們講“三國”，有何炅給我們打造的“快樂大本營”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結、愛國情懷。我們的靈魂里，要有鳥語花香，潺潺清泉，也要有大義與擔當，智慧與歡樂，更要有愛國與奉獻。
當然，我理想中的學校也要有高科技云集，作業(yè)也不再多。
這，就是我理想中的學校。
我的學校作文10
河流因魚兒的點綴而明凈歡快，夜幕因繁星的裝點而繽紛多彩，天空因飛鳥的展翅而充滿生機，而這里——蔡家坡初級中學因為你們而更顯其美。--題記
這是我們學習的校園，是我們生活的大家庭，是我們成長的旅站，這兒是知識的天堂，是美的世界。
美在校園
春，百草豐茂，萬物復蘇，燕兒歡歌，花兒爭艷，春風嘻嘻哈哈，跟著我們滿校園跳躥。
夏，烈日高照，暴躁的太陽公公總喜歡在這個時候出來打太極，打得人心“惶惶”，我們就躲在有風扇的教室里吹涼風，讀書學習。
秋，金桂飄香，十里沉醉，空氣中夾雜著濃濃的花香、果香，和甜甜的干草味，還有風里裹挾著的淳淳的玉米稻穗香，深呼吸，整個校園都氤氳著香甜醉人的味道。
冬，白雪皚皚，銀裝素裹，樹枝上掛著厚厚的白色雪包，成群成堆的“雪之精靈”在飛舞，像天空用手輕拍大地，哄她睡覺呢。
美在氛圍
“叮鈴鈴——”上課了！同學們整齊有序地走進教室，在老師的帶領下攀登書山，遨游學海、探究未知世界，創(chuàng)造美好未來。
課堂上高高舉起的手，爭先恐后的知識搶答，活躍的互動環(huán)節(jié)，認真專注的神情，渴望求知的雙眼神……這不正是一種美嗎？生活中謙讓禮貌的身影，陽光活潑的聲音，整潔干凈的宿舍，排列有序的用具……這亦是一種美，一種屬于我們的.獨特的美。
美在人心
“老師，我覺得這個題……”“我?guī)湍惆l(fā)作業(yè)吧！”“加油！加油！就快到終點了�！薄澳愕谋蛔盈B得不標準，我給你示范一次吧”許許多多的話語在平時也許并不被我們留意，可當你把它們集合起來，細細品味，一種別樣的美便產生了。
憶往昔，剛步入初中的門檻，懵懂年幼的我們時常因為些許小事而想家，班主任一次又一次微笑的對我們說：“有什么事不要憋在心里，告訴老師，大家一起解決，別怕，老師一直都在�！�
現如今，畢業(yè)班的我們不敢有一絲松懈，像戰(zhàn)士一樣身披鎧甲，奮勇殺敵，午夜永不熄滅的燈光是執(zhí)著的信念，手中永不停歇的利刃是前進的驅動器。
還記得那時您為貧困生買棉衣送去溫暖，清晨站在露臺，手里拿著一把掃帚，輕輕地揮動著，集體會議時的諄諄教導，日常學習中的千叮萬囑，那是您啊，李校長，蔡初中最美的人！
萬卷詩書藏滿腹，千棵桃李志奪魁。最美蔡中人最美，丹桂飄香情更濃。
我的學校作文11
清晨，幾縷嫵媚的陽光，透過薄薄的云隙，灑向了那略有幾分古典氣息的學校大門，將門上那“學習并快樂著”的幾個燙金大字照得閃閃發(fā)亮。
我走進校園，草木的芳香撲面而來，校園里綠樹成蔭，幾座亭臺駐扎在綠色起伏的山坡上，原來，這是供我們學生用來休閑娛樂的地方。吹著涼爽的輕風，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悅。
我們的學校變樣了，巨大雄偉的教學樓，純白的'樓梯，透過玻璃墻望去，猶如一條綢絲帶環(huán)繞著整幢樓房。教室里，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與學生之間溝通更加默契，每個同學的桌上都有一臺“筆記本”電腦，老師通過電腦向學生發(fā)布作業(yè)，既前衛(wèi)又有趣。同學們還可以在下課時利用電腦小憩一下，上網聊聊QQ、玩玩游戲，從網絡里放眼看世界，快樂地學習。
我們上課的地方不會只局限于教室，植物園、動物園都可以成為我們的課堂，好像孔夫子的學生一樣“游山玩水”。學校為了滿足我們的愿望，專門設計了一個瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥的天堂，滿眼全是綠色，林間不時地傳來鳥兒的歌聲，它們好像一個個飄逸著音樂的小廣播，鮮花在微風中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。
第二層是一個寬暢的動物園，這里的動物性情溫和，不會去攻擊人類，在自己所適合的環(huán)境下成長，同學們可以任意走進某個動物的生活區(qū)域，與它合影留念，記錄它每天的生活習性和規(guī)律，并完成它們的觀察報告。
我們的學校作業(yè)變少了，給了同學們更多放松的機會。每天放學老師通過電腦把一些圖片資料發(fā)到大家的郵箱里，讓同學們對所指定的事物去觀查、記錄，做一些實踐報告。第二天在班上進行展示。同學們再也不需要舉手爭著發(fā)言了，誰要發(fā)言，只要一按電腦的鍵盤，自然就會反饋給老師信息。
最讓我們高興的是：每逢節(jié)日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課余生活。三八婦女節(jié)，還會邀請我們的媽媽來參加親子活動，并送上節(jié)日的問候與祝福！如果今天是你的生日，學校還會送給你一份令人意想不到的禮物。
另外，還有一個最讓同學們興奮的是：考場上再沒有了老師的身影，因為我們學生都是誠實而可信的，有著讓人引以自豪的良好品質。
怎么樣？我們的學校是不是變得更理想化了？是不是更讓我們覺得學習快樂了？
我的學校作文12
開學了，懷著好心情向學校走去。一路上，漂亮的野花在風中搖擺，婀娜的身姿翩翩起舞，似乎是在歡迎我的到來。
剛走到校門口，便覺大吃一驚，原來的校門早已煥然一新。走進校門，映入眼簾的便是龐大的新教學樓。教學樓穿上的是紅中帶黑的外衣，那么的有格調，一種古色古香的氣質，勝似一位溫柔的姑娘。
而在這外衣上，還繡了一副對聯，字對工整，給這座教學樓增添了一絲色彩，而一旁卻還是以前的舊教學樓，那么的暗淡，那么的陳舊。里面空蕩蕩的，這舊教學樓里一個人也沒有，真冷清啊，一切似乎還在發(fā)生著什么改變。再看看新教學樓，是多么熱鬧，是多么和諧，是多么愉悅，與一旁的教學樓格格不入，天壤之別。但看著舊教學樓，我卻有一絲留念與不舍，或許是因為伴隨了五年吧，或許是有太多的快樂時光都在那發(fā)生的吧。
在教學樓門前，兩旁有許多筆直的小樹，它們還很脆弱，只有孤零零的幾片黃葉，偶爾有幾滴新綠�？粗@些小樹，我的心思卻不知飛哪去了，若再過幾年這樹會有多大呢？能伸出更多的枝葉為我們制造一片綠意，這正如我們一樣，也隨著小樹成長。一陣微風吹過，花香撲鼻而來，真清新啊！我離開了這片花木蔥蘢的地方。
穿過教學大樓，再往里走，便是寬大的操場，操場上鋪滿橡膠草，比以前又大了不少。在跑道上，有著明顯的起跑線，是那么白，那么顯眼，提示著我們該從哪開始跑。在操場四周，都圍上了網，似乎是為了我們的安危，如勇士一般站在那兒，時刻提醒我不要到那邊去玩。
再上一層樓，是諸多會議室。是那么大，那么幽靜，紫色的'窗簾，是那么安撫人心，黑色的椅子更是定人心弦，如同一支安魂曲安慰人心，撫去一切的不安與忐忑。往旁邊走，竟還有一個階梯教室，里面一片空，但在最前方卻是一排又一排的階梯，似乎是用來表演的，站在教室中，我仿佛看見有人在跳舞，是那么的優(yōu)雅。
逛完一圈，回到班級中，坐在座位上，我不由得感嘆，教室真寬敞啊！又有些許期待和遺憾，即將在新學校上課，但只有一年的時間了，�。∠Ｍ谶@一年里能好好享受這美麗的環(huán)境吧！
我的學校作文13
告訴你一個好消息，我們的作文學校搬家了！讓我?guī)銈儊韰⒂^一下吧。
乘著電梯順暢地來到了十一樓，電梯門一開，我就看見了一扇厚重的玻璃門，哇！這玻璃門可真干凈，都可以當鏡子用了。
從陽臺出來，我看見了一張大海報，我從報上了解到，我們作文班有了一個新名字云卷教育，哈哈，這名字可真有趣！
最讓我感興趣的是，海報對面的水池里竟然有一個小假山！我快步跑到半8型的水池前，水池里的水可真清澈��！都可以看見水底的石頭，水池里還有幾條紅色的小金魚在歡快地游來游去，好像在歡慶我的到來。水底的'石頭有大有小，大的有一個拳頭那么大，小的只有指甲蓋那么大，五顏六色，有棕色、白色、黑色，還有梯形、圓形、方形等各種各樣的形狀，真是好看極了！
再來看看假山，這些假山長得真奇怪，說不出來到底像什么。從左邊開始看，我首先看到了山上的兩只仙鶴，仙鶴大約有一個輪子那么大，全身都是白色的，只有頭上有一點黑色。兩只仙鶴一只站在柱子上，一只腳縮著，一只腳頂著地，頭微微低著，另一只張開翅膀，抬頭看著上面的鶴，好像在和它爭食。
往右邊看，我就看見一個水車，輕輕撥動一下，就能骨碌碌地轉。有水車，肯定就有人。我這樣想著。于是，我再往右邊看。哇，這兒還有只麒麟呢！這只麒麟有一個蘋果那么大，臉朝著我們，嘴巴長得大大的，好像在對天嘶吼。我猜這只麒麟一定是這座山的守護神。
再右邊看，我看見一座橋上有兩位老者在悠然自得地下棋，著兩位老者只有拇指大小，一個穿著紅袍，一個穿著綠袍，這一定是神仙了，要不然怎么會在那么險的山里悠然自得地下棋。如果這兩個人是仙人，那么，他們一定是坐仙鶴來的了。
再往上邊看，一個涼亭出現在我眼前，這個涼亭和兩個拳頭合起來的大小差不多，綠屋頂，黑房梁，黃柱子，紅地板，精致極了！這肯定就是仙人休息的亭子了。
假山上是樓梯，我們踏著鐵翼樓梯上了二樓從樓梯上看下去，好像自己就懸在空中一樣，真是恐怖。二樓真像一個迷宮，我們穿過教師，居然走到了一個空中花園，這個花園里什么都不缺，就缺花！看來我們這些成員也要為花園做些小小的貢獻了。以后，我們的花園一定會綠樹成蔭，說不定到了秋天，這里還會結滿果子呢！
回到教室，看著天藍色的桌子，五顏六色的凳子，心情可真好。
這就是我們的新學校，我為我是這個學校的一員而驕傲。
我的學校作文14
走進大鐵門，首先展現在眼前的是蔥綠的上操場，上操場的中間是一條筆直的大道分割南北，道旁兩邊是兩排不高的蘋果花。大道的南面栽種了幾排茂密的松柏，透過它可依稀看到掩映中的新教工宿舍，后面還有蓄水池。大道的北面有幾顆高大的長青樹與落葉樹相間，廁所躲藏在這大樹下也顯得有幾分透氣。
沿著教師宿舍的走廊一直往東走就到了男生宿舍，走到盡頭便是橫著的一排女生宿舍，它是座東朝西的.面對校門，這里是我們生活的空間，歡快的歌聲、笑聲，談話聲都從這傳出，但也少不了打罵聲。后面是食堂，有個慈善的奶奶為我們做飯，每天吃著老奶奶為我們做的飯心中略有幾絲欣慰。
在跑道外圍的北面有三座水泥階梯，下了階梯就到了教學區(qū)。這是一棟高大的教學大樓，座北朝南光線充足，外觀呈米黃色，分三層，中間一道寬大的樓梯把它一分為二，西邊都是教室：第一層是初三年段，第二層是初二年段，第三層是初一年段，每個教室面積為56平方米，寬大的門窗透亮著每個角落，室內前后各有一塊黑板，黑板上方有國旗和班訓，天花板上懸掛著四盞日光燈，這里培養(yǎng)了千千萬萬的英才。
東邊是教學設施配套用房：第一層是辦公室，這是老師辦公的地方，第二層是理化實驗室，那里有很多實驗儀器，我們的理化實驗就是在這里進行。第三層是電腦室，室內的四角都掛著電扇，是為防止電腦發(fā)熱，窗戶都用美麗的窗簾遮蓋著，防止陽光照射電腦，為了它的安全走廊上還安裝了防盜網，廊前還擺著幾個花盆，不過花早已沒有了，我們的信息課就在這里上，這里似乎充滿了現代化的氣息。
從教學區(qū)往東，下了幾級臺階就來到了水泥籃球場。場上有兩個標準的籃球架，圍墻上有一塊記分黑板，黑板兩旁寫著“友誼第一，比賽第二”的大字�；@球場的西面也有兩座乒乓球臺，每當課間之余男生們都要在這里露上幾手，所以說這里是男生們的“娛樂天堂”。
校園的樹木年復一年，不知換了多少回新葉，越換是越發(fā)俊秀，越發(fā)挺拔。我們的學校也變得越來越美麗，越來越繁榮。
我的學校作文15
教育是社會的基石。任何想在科學和藝術上開辟新天地的社會都必須對其教育進行投資。盡管可以正式和非正式地接受教育，但通過學校進行的正規(guī)教育卻占據了任何國家學習過程的很大一部分。
我的學校很大程度上是接受正規(guī)教育的最佳場所之一。盡管上面的聲明聽起來可能是粗體的，但本文將解釋為什么我的學校可以支持該粗體的原因。我學校擁有的功能使學習曲線更加平滑，減輕了教育壓力。
在有毒環(huán)境中進行學習時，同化變得困難。其他時候，地形沒有毒害，但缺乏對普通學生的吸引力。學生希望以正確的顏色受到歡迎，坐在或從學校的總體建筑中汲取靈感時感到舒適。
我的學校體現了上述特質，并且在最小的細節(jié)上更是如此。教室裝飾有鮮艷的色彩，以激發(fā)學生的心情;操場的設計旨在讓每個學生在參加具有挑戰(zhàn)性的心理鍛煉后放松身心，學校的總體設計在潛意識里使每個學生都感到賓至如歸。
教師可以建立或中斷任何學校。有些脾氣暴躁，有些則沉悶，然后又有些人根本缺乏教學技巧。雖然一些概念很容易學習，但其他概念則需要一位精通教學藝術的老師來帶動每個學生回家。
我學校擁有經驗豐富的老師，他們可以在想成為的時候誠實地成為激勵人心的.演講者。他們機智，聰明，富有魅力。另外，盡管它們可以玩耍，但可以確保消息不會丟失。綜上所述，我學校的老師們將自己保持在最佳的道德標準之下。這些價值觀在學習學術觀念時被無害地灌輸給學生。
沒有學生，根本就不會有學校。無論學校的裝飾多么精美，其教師或管理人員的素質如何，如果沒有聰明的學生每天都充斥著課堂，這一切都會浪費掉。
雖然在我的學校里可以找到很多充滿活力的學生，但學生的力量并不僅僅取決于他們的人數。我學校的學生使老師的工作變得輕松。他們在課堂上專心，注重細節(jié)，并且有在記錄時間內完成任務的訣竅。
我學校學生的行為是首屈一指的。學生彼此和上級有禮貌。而且，它們在教室內外保持最高水平的禮節(jié)。
在這篇簡短的文章中，無法窮盡我學校的所有美好事物。而且，在說了一切之后，相關的問題是我是否愛我的學校足以推薦給別人。這個問題的答案肯定是肯定的。