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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的曾經(jīng)的我們作文，歡迎大家分享。
曾經(jīng)的我們作文1
曾經(jīng)的我們很幸福，幸福令人心疼......
記得以前的一切一切，不是你沒有騙過我而是你給了我最大的信任，你說什麼我會相信。因?yàn)槲艺娴暮軔勰恪?/p>
高中的我 因?yàn)橛心闼蚤_心 高中時(shí)，每當(dāng)我開心或不開心陪在我身邊的總是你 很多時(shí)後我喜歡的你也會跟這喜歡 我討厭的你也跟著討厭 無論我多麼的任性 你全都接受 下雨時(shí) 你為我撐傘 但到收傘時(shí) 你的.右肩總是濕嗒嗒的而我卻全身都是幹幹的 你為我付出的我全都知道 很翹幸你在我的生命中出現(xiàn)過 有你我真的很幸福。
你知道嗎？？？其實(shí)我一直都知道你不喜歡我跟男生玩在一起，我跟他們玩也只是想要多些緊張多些關(guān)心 因?yàn)槲艺娴暮軔勰?愛到無法自拔。
還有 我不喜歡你吃飯時(shí)狼吞虎嚥，因?yàn)檫@樣對胃不好 希望你以後吃飯時(shí)小心點(diǎn)。
我想對你說的都說完了 如今你也有另一半了 她會提點(diǎn)你的一切。
請?jiān)徫业碾x開，我的離開不是不愛，而是太愛你了。
我對我自己已經(jīng)沒有信心了 因?yàn)樵谀隳X海你記得的永遠(yuǎn)都是過去在你身邊的那個(gè)我 今天的我不一樣了 樣子變醜了 身體變胖了 手變粗糙了 如果那天我們再相遇 我怕你看到我的樣子 你失望了 抱著我的身體 你嫌棄了 牽著我的手 你厭倦了。
就讓我用一輩子去守護(hù)你吧，在你看不到的地方，我會默默的祝福你......
謝謝你也愛過我
曾經(jīng)的我們作文2
大街上，人來人往。我低頭看看身上的白外套，微晃了晃神。仔細(xì)算一算，已經(jīng)有一年零四個(gè)月的分別了，可那些曾經(jīng)卻像扎了根似的，揮之不去。
曾經(jīng)幾時(shí)，我們在雨天不打傘地狂奔，濺起滿身的污水，雨滴滴嗒嗒地下在衣上，我習(xí)慣性伸手去接，看它們從指縫中滑下，然后旁若無人地笑。是的，我喜歡雨天，喜歡雨穿過指縫中那冰涼的感覺。可阿木說她不喜歡，她說快樂就像雨一樣，落下就沒了，抓不住而且讓人心碎。我說，快樂其實(shí)不用抓在手里，只要微笑去迎接，去感受。可那時(shí)的我們，畢竟還幼稚。
我們終究在青春的一條道路背道而馳，分別了。忘了那一刻，自己是怎樣的難過，怎樣哭泣著大叫，又是怎樣的蒼茫。可回想起那些黑暗的日子，卻開始微笑。
想念阿木在的曾經(jīng)，那些一起裝肚痛而逃課的曾經(jīng)，那么純真而幸福的友誼，讓我可以毫無擔(dān)憂地哭和笑。我們的'那些曾經(jīng)，已被涂上了不老的色彩，用美麗塑成相框，埋藏在心。
那么干凈透明的友誼，為什么，為什么只是如此短暫？？也許，大概，是上天也嫉妒了吧。
..........
我們的那些曾經(jīng),我會小心收好，讓他們在我的生命中唱響。
阿木，我已經(jīng)學(xué)會笑了，那你呢？
曾經(jīng)的我們作文3
突然，想起了。
那個(gè)學(xué)校、那個(gè)班、那個(gè)集體、那個(gè)座位、以及那些人、那些事、那些同學(xué)、那些同桌、那寫好朋友、那些陌生人、和那些往事。
時(shí)間。都是時(shí)間、它剝奪走了那美好的過去。都是時(shí)間、它讓現(xiàn)在的我們?nèi)绱穗y過。都是時(shí)間、它悄悄從我們劃過卻偷走了我們未來的快樂。不過、 我們卻因?yàn)闀r(shí)間，而懂得了什么才叫想念。
我的那些同學(xué)們、你們是否和現(xiàn)在的我一樣也在回味從前呢？曾經(jīng)那一張張熟悉的面龐是否又變化了呢？
未來。一個(gè)捉摸不定的詞、一個(gè)只能向前的詞。我突然有些厭惡了。
分別、一個(gè)殘酷的'字。 現(xiàn)在的我只能深深的思念你們。
隔著一層空氣、我找不到你們在哪里？ 你們現(xiàn)在過的是否狠好？你們也有沒有不經(jīng)意想過我？你們找到了屬于自己的幸福了嗎？你們會不會等到數(shù)年后便忘記了我？
3年里、我們的感情狠深狠深。 3年里、我們的友誼狠硬狠硬。 3年里、我們的回憶都裝在心里。
3年里、我們都把彼此當(dāng)成了家人。
3年。我們似乎習(xí)慣了有對方的存在。似乎習(xí)慣了每天的吵鬧。 突然間沒了你們、就好像生命里缺少了些什么。到底是少了什么��？我一直不曾找到...
那3年的同學(xué)們我希望你們永遠(yuǎn)快樂、記住想我…
曾經(jīng)的我們作文4
這是第幾個(gè)夏季了？
我躺在床上，空調(diào)安逸地吹著冷風(fēng)。抱著一只大熊，喝著冷水。
我不喜歡棒冰，它很甜，好難受。
我喜歡一個(gè)人翻著小說一直到零晨。
慢慢地走到窗邊。天好黑，卻夾雜著淡淡的紫色。
韓寒，我喜歡韓寒。喜歡他冷冽的語氣，孤傲的感覺，讓我感到放松。
恩。我也寫過批評文，但結(jié)果只有21分，我絕望了，無奈，只能千篇一律。
胃又不和時(shí)的酸疼，我面無表情地灌下冷得刺心的水，以毒攻毒，再好不過…
我喜歡它不斷掙扎，只有它的痛楚才讓我知道這是現(xiàn)實(shí)�？嘈�，無奈。
這是我第幾個(gè)夏天？
我靠著窗欞，嗯…十二個(gè)夏天過去了，
自己以渾然不知的離開了小學(xué)，
沒有太多值的依戀，
同學(xué)之間很早之前就有了深深的溝壑，邁也邁不過；
老師，我更不在乎…她們的.傲氣凌人，自以為是，只會毫無節(jié)制地辱罵同學(xué)…就像夏天闊燥的知了。
我的目光停留在一位穿著短裙的少女身上，每個(gè)少女都喜歡裙子，這是人之常情，
可是我…
我寧愿把自己悶死在長褲中，也不愿碰一下裙子，裙子…
曾經(jīng)的我們作文5
陽春三月，柳絮輕拂，幸福路小學(xué)一年一度的校園籃球聯(lián)賽拉開了帷幕。這是我們學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，每到這時(shí)各個(gè)班的籃球隊(duì)員們都摩拳擦掌的'，這不，下午就輪到我們班對戰(zhàn)強(qiáng)勁的五三班！
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，我們興奮的來到了操場，三班的同學(xué)們也不例外，他們的眼神仿佛在說：“你們輸定了！”哼，我們才不怕呢，雖然之前曾經(jīng)輸給過三班，但這次我們要一雪前恥，一定要贏得勝利！
比賽開始了，三班的實(shí)力果然不容小覷，一上來就接連投球，我們只進(jìn)了2個(gè)，但大家不放棄依然加強(qiáng)防守，主動(dòng)進(jìn)攻，我們在場邊上也大聲吶喊：“五六加油！”中場休息時(shí)老師給隊(duì)員們講解戰(zhàn)略，重新部署。到了下半場，我們班的勢頭來了一個(gè)勁的進(jìn)球比分很快追平了，看來新的戰(zhàn)術(shù)有了效果。
這時(shí)一個(gè)聲音突然響起：“拖延時(shí)間，拖延時(shí)間！”我們的萬老師在一邊焦急地喊了起來，“對，拖延時(shí)間，拖延時(shí)間”我們也在場邊大聲喊起來，我們的隊(duì)員也很給力，使出各種方法來拖延時(shí)間。
“嘟！”結(jié)束的哨音響了起來，我們勝利了，我們勝利了！感謝隊(duì)員的努力，給我們班爭了光，我們也終于一雪前恥，打敗了曾經(jīng)的強(qiáng)者：五三班！
曾經(jīng)的我們作文6
依稀記得，6年前，我們懷著好奇來到了這個(gè)陌生的校園，在這里相聚，相知，即是緣。還在想一起時(shí)的風(fēng)風(fēng)火火，殊不知，時(shí)間如流水飛快，我們已在一個(gè)個(gè)擁抱中告別。無法克制的不舍，以后的日子里，再也無法常常看到那張張平凡而又熟悉的面孔，再也無法聽到那聲聲囂張而又喜歡的笑聲。如何去隱忍如此的痛，我想不到，或者說，我不敢想。
而如今，所有的人，所有的事，都被畢業(yè)賦予了別樣的意義。我不知何以適從，我不想適從。而現(xiàn)實(shí)冷酷的否決了我的想法，我太天真了。其實(shí)，他們只是我生命中的過客，總有一天要離開我。每個(gè)人都是天空中的一顆流星，總有墜落的時(shí)刻，而那就是告別的時(shí)刻。也許，11歲的六月不應(yīng)該如此傷悲，而應(yīng)該痛痛快快的玩轉(zhuǎn)暑假，畢竟，青春也就這幾年，過就過的飛揚(yáng)跋扈。但，可知，無數(shù)春夏秋冬，那滴水般的情早已匯流成河，一條難以忘卻的河，早已流在我的血液里。而如今，這流在血液中的河，就要在這炎烈之夏漸漸干涸，心中的`殤痛如土地開始龜裂，又何以撫平？
花壇上那成片的梔子花開得如此燦爛絢麗，多么沁人心脾的芬芳�？墒俏覅s無暇品味，心中只有離別的酸楚。我們相互地?fù)肀�，送去最真的祝福，除此之外，還能做什么呢。人們都說祝福，那是最飄渺的東西，就像冬天的雪花，轉(zhuǎn)眼間就消失不見�？晌覅s相信，它們只是暫時(shí)的隱匿；它們終會在一個(gè)春光燦爛的日子里，綻放成最美麗的花朵。
我現(xiàn)在希望我們六一班的同學(xué)們在上了初中后能好好學(xué)習(xí)！
曾經(jīng)的我們作文7
“長亭外古道邊，芳草碧連天……”歌聲再次響起，望著空蕩蕩的教室，淚水涌上心頭。忽然覺得三年如流水一般的從我的手間滑過，這近一千多天的感情叫我如何割舍！窗外細(xì)雨蒙蒙，有一番“梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離”的滋味，大家擁抱、哭泣、感慨……殊不知初中三年的感情是那樣純潔、無暇，與幾位好友在校園中漫步，可能以后再沒這樣的機(jī)會了吧，我們都沒說話，就這樣，默默的走著。來到操場，看著這熟悉的畫面，仿佛昔日一切的一切都在腦中回蕩，終于他忍不住了，抱著我們失聲痛苦，我們有些不知所措，想安撫他，然而這時(shí)的我們已是淚流滿面。
我舍不得，我真舍不得，可謂“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”啊！昔日我們在這，就是在我們此時(shí)站著的`土地上，瘋打、嬉鬧，而如今的我們的已要各奔東西……雨好像大了些，此時(shí)的春雨不在溫柔，它如同利刃割著我的臉，我好痛，痛到了心頭；風(fēng)，也不在溫順，哧哧的怒吼著，它吹得我瑟瑟發(fā)抖，我好冷，冷到心底。再看看著熟悉的地方吧，這充滿回憶的地方，我好矛盾，我不知是愛這還是恨這，我愛她，是因?yàn)樗o予我太多太多；而我恨她，是因?yàn)檫@兒讓我傷心、讓我落淚。當(dāng)我踏出校門時(shí)，我會記住，我曾就讀中學(xué)，而在這的一切也會讓我刻骨銘心。
“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”此時(shí)唯有這句詩能表達(dá)我內(nèi)心的感慨了吧。雨依然下著，夕陽西下我走在雨中，把背影留給了回憶，冰雨下著，一直下著……
曾經(jīng)的我們作文8
我望著落日，那美麗的余暉映照在田野上，閉眼，春天來了，我的心，呵，卻還沒到春天。曾經(jīng)，我們一起坐在田野上，望著落日，手牽著手，祝愿我們的心永遠(yuǎn)不會像太陽一樣落下去........——題記
我們終究，還是分開了。我獨(dú)自一人來到小學(xué)，因?yàn)槟抢�，有我們�?曾經(jīng)。我們曾經(jīng)在同一間教室里學(xué)習(xí)，下課后一起玩耍，我們就這樣度過了小學(xué)六年，是不是，每個(gè)人都會慢慢遺忘這些日子？我望著曾經(jīng)的教室，如今已經(jīng)成了雜物室，我們曾經(jīng)一起辦的黑板報(bào)，黑板上那兩只美麗的蝴蝶，依舊在那，我們都走了，我們長大了，我們快要遺忘了......
我以為在初中，我們即使不在同一個(gè)班，但一定會是要好的朋友，可是，我終究是錯(cuò)了啊，我笑著向你打招呼，換來的是淡漠的一瞥；我向你借出的書，歸還時(shí)已殘破不堪；我們同走在大路上，卻都不說話.......
我不是想抱怨，我只是想說，我們的曾經(jīng)，真的很美好，是不是，你們都忘了?我知道，我越走越遠(yuǎn)，我們的曾經(jīng)，嗯，就這樣吧。
曾經(jīng)的我們作文9
所有的夏天每個(gè)春秋之交時(shí)如約而至，我以為可以平平淡淡，我安靜地躺下，將自己陷入夢魘之中。一切戰(zhàn)爭卻降臨。
我好累。
厭倦了同學(xué)之間看似美好，卻夾雜著仇恨、冷漠、嫉妒、幸災(zāi)樂禍。
在大人的世界里，我們總是單純、快樂的象征。有誰知道在那微笑下有多少辛酸。我累了。
我們總是帶著厭惡的穿上英格倫式的校服，用力撕扯那暗藍(lán)色的裙擺。然后在老師的.目光下?lián)Q上純潔美好的微笑。恩。虛偽。
我們總是冷冷的注視仇人，微笑地走上前。
你好么？你的頭上有個(gè)蟲子呢。真惡心呵。
然后坐在他面前，拿起一支筆，不動(dòng)神色地用力擰著那只小小的筆。將他的橡皮裝下桌子，用力在腳下使勁踩，然后優(yōu)雅的彎腰。
啊，你的橡皮掉了。
在那微笑的背后有多傷仇恨、鄙夷。
在一同一個(gè)風(fēng)扇下。小心地推開敵人的身體，加他送進(jìn)殘忍的絞下，明明帶著仇恨，卻無辜的用美好的微笑說“對不起啊，我不是故意的�！�
總是懷著最好全世界都冷落他的心情，看著他的一舉一動(dòng)。像只黃雀靜靜的站在螳螂的身后，等待他的失足。
總是在她喜歡的人面前鬧得異常親熱，然后用一種高高在上的目光回過頭“吶，你有意見嗎？”
總是在他面前炫耀自己的一切，然后冷冷地說，“你有嗎？”
我們不是朋友，卻裝得如此完美；我們不是敵人，卻冷漠地等待他的失敗。
夏天。
炙熱的暑氣仿佛將柏油路蒸融，溢出黑墨色的漿汁。
曾經(jīng)的我們作文10
那些過往是無法忘懷。曾經(jīng)，在教室里聽老師教課，在操場上飛馳，在歡笑里成長。那時(shí)，我們還是無知的，我們還是幼小的，我們還沒成長。
一年級時(shí)，我們剛進(jìn)校園。一切都不熟悉。很想逃離，很想躲避。但沒過幾天，我們都玩開了，不躲避。那時(shí)，我們好天真啊。
二年級時(shí)，我們都熟悉了無論是校園還是彼此。我們沉浸在校園的美麗，老師的笑容里。那時(shí)，我們好純真啊。
三年級時(shí)，我們開始小打小鬧，偶爾還不斷地說出絕交的'話語，可過不了多久，又重新玩了起來。那時(shí)，我們好快樂啊。
四年級時(shí)，我們漸漸長大，不再幼稚。我們開始把心思藏在心里，不再透露，不再傾訴。但，友誼還在。那時(shí)，我們長大了。
五年級時(shí)，我們開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的辛苦下普及知識，不再貪玩，不再搗亂，不在調(diào)皮。那時(shí)，我們奮斗了。
六年級時(shí)，有句話說得好”六年級的情書滿天飛“。我們每個(gè)人都逃不離這漩渦，每個(gè)人開始八卦，每個(gè)人開始傳說。在學(xué)習(xí)和緋聞中成長。那時(shí)，我們好忙啊。
我們的曾經(jīng)，多么美好，多么燦爛�，F(xiàn)在時(shí)光已走過六年，眨眼間，我們已經(jīng)是十一，二歲的少年少女。我們在學(xué)校成長了六年，我們在學(xué)校相處了六年。分離時(shí)，我們該會有多難過��！現(xiàn)在珍惜剩下的時(shí)光吧……
曾經(jīng)的我們作文11
我望著落日，那美麗的余暉映照在田野上，閉眼，春天來了，我的心，呵，卻還沒到春天。曾經(jīng)，我們一起坐在田野上，望著落日，手牽著手，祝愿我們的心永遠(yuǎn)不會像太陽一樣落下去........
——題記
我們終究，還是分開了。我獨(dú)自一人來到小學(xué)，因?yàn)槟抢�，有我們的曾�?jīng)。我們曾經(jīng)在同一間教室里學(xué)習(xí)，下課后一起玩耍，我們就這樣度過了小學(xué)六年，是不是，每個(gè)人都會慢慢遺忘這些日子？
我望著曾經(jīng)的教室，如今已經(jīng)成了雜物室，我們曾經(jīng)一起辦的黑板報(bào)，黑板上那兩只美麗的.蝴蝶，依舊在那，我們都走了，我們長大了，我們快要遺忘了......我以為在初中，我們即使不在同一個(gè)班，但一定會是要好的朋友，可是，我終究是錯(cuò)了啊，我笑著向你打招呼，換來的是淡漠的一瞥；我向你借出的書，歸還時(shí)已殘破不堪；我們同走在大路上，卻都不說話.......
我不是想抱怨，我只是想說，我們的曾經(jīng)，真的很美好，是不是，你們都忘了?
我知道，我越走越遠(yuǎn)，我們的曾經(jīng)，嗯，就這樣吧。
曾經(jīng)的我們作文12
曾經(jīng)有這樣一個(gè)團(tuán)體，很和諧，也很有趣。他們是這個(gè)世界上最幸福、最快樂的一群孩子。不能說他們沒有脾氣，而是都被友誼化解了，在課間的時(shí)候，也許你會聽到他們打鬧的聲音，像是所有的班級都會被這個(gè)團(tuán)體所感染，笑聲是他們對別人最好的回答。也許你會說，他們太瘋了，一點(diǎn)兒都不知道什么是規(guī)矩，但我要告訴你，正是因?yàn)樗麄兩砩系哪欠N充滿孩子氣，無拘無束的品質(zhì)，才深深的讓人們喜愛。
我也是這個(gè)團(tuán)體中的一員，很幸運(yùn)，他們的快樂我分享，他們的煩惱我分擔(dān)，這種感覺是友誼，是孩子與孩子之間的承諾。
我的朋友有很多，是交心的，似乎在聊天的時(shí)候，都知道對方想說什么�，F(xiàn)在，二零零五級二班已成為一個(gè)歷史，不偉大，但夠溫暖。每個(gè)二班的孩子都已向自己的理想去進(jìn)發(fā)，但，他們的心里都會有一個(gè)位置是放置小學(xué)的這六年生活的。
偶爾會想到曾經(jīng)的不愉快，但彼此都淡淡的'過去了，留下的，是美好的回憶.....
這一切的一切，都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導(dǎo)我們的，還有很多很多……
她很容易親近，不論是課堂還是平時(shí)，她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都望著每個(gè)學(xué)生，似母親望著孩子那般溫柔，暖心……
她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑，是孩子們學(xué)習(xí)的一劑良藥……
無論怎樣，這個(gè)班，老師，都會永遠(yuǎn)在我（們）的心中留下來，在最深處……
曾經(jīng)的我們作文13
你曾經(jīng)說過，人活在世上不能沒有夢想，不能沒有愿望。
他們也曾經(jīng)說過，內(nèi)心要仰望星空，要腳踏實(shí)地。
即便是生活并不能帶給我們太多的幸運(yùn)，我們依舊要用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的心靈。
即便是在這樣艱苦的生活當(dāng)中，我們找不到生命的含義，但是在這個(gè)過程當(dāng)中，我們依舊可以去尋找了更多不一樣的東西。
他們存在的角落，其實(shí)都是可以說明很多問題的。
但是如果把這些話再全部說出來，我們未必真的可以允許。
你在跟他們交流的時(shí)候，都是不需要任何心情吧。
可是如果你真的把這一切都說明白了，他們就能夠想象的到很多道理了。
是不是所有的問題都有同你說明白的那么簡單。還是說在這樣的過程呢。之后你可以去看別人的生活，就關(guān)注您所蘊(yùn)含的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
只不過是一樣的代價(jià)。
只不過你的.生活不會再有任何的感慨。
但他們真的把一切責(zé)任和重?fù)?dān)都交給你的時(shí)候，你就會明白，原來做一件事情真的要做好，根本就不是那么簡單。
曾經(jīng)的我們作文14
“這是我做好的”，“這是我想出來的”……這些話都是我好友兼好姐妹的最經(jīng)典的話，可以說是好事她全包，壞事不沾邊的。
我和她相處認(rèn)了九個(gè)春秋。從和她認(rèn)識的那天起，我們就注定干什么都在一起。我們同級同班，幾次分班都未分開，這就是我們的緣分吧，就連喜歡的顏色都是那十分微妙的藍(lán)色，那藍(lán)色的微妙就如同我們共同藏在心底的秘密。
小學(xué)的時(shí)候，我們做的好事好多，但闖的小禍也不少。那時(shí)的'我們只知道想干什么就干什么，每天都是那么單純、開心。她是個(gè)敢想敢做的人，總是說：闖一闖，怕什么�？稍谑虑樽鲞^之后，如果結(jié)果不好的話，就有點(diǎn)兒不愿擔(dān)當(dāng)了，她會選擇“隱姓埋名”或是推卸責(zé)任，如果是好結(jié)果的話，她就會飄飄然地向同學(xué)們“廣播”，生怕人家不知道似的。
有時(shí)候，我們會吵吵鬧鬧，可我們的感情卻在我們的“戰(zhàn)爭”中增強(qiáng)。“戰(zhàn)爭”中明明是我的不對，可只要我一生氣，這時(shí)的她就會放下她那往日的愛面子的架勢，開導(dǎo)我，逗我開心……我覺得我能交到這樣一個(gè)好友，真的太有幸、太幸福了。
升入初中，我們更加親密，形影不離，無所不談，甚至收到男生的小紙條也會“分享”，讓對方幫著出回絕的主意。偶爾也會相互抱怨，更多的是相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。我們相約——認(rèn)真努力，上同一所高中，使初中的學(xué)習(xí)生活成為我們的美好的回憶。在學(xué)習(xí)上我們互幫互學(xué)：一起背單詞，一起做練習(xí)，一起查資料，相互督促，共同提高。
曾經(jīng)的我們作文15
在地球上某一個(gè)很渺小很渺小的角落里，有一所小學(xué)——漢杰小學(xué)，在這所學(xué)校里坐著正在認(rèn)真聽老師講課的我們。
現(xiàn)在那個(gè)班里的我們，已經(jīng)分開，在不同的學(xué)校，不同的老師教著我們，不同的同學(xué)和我玩，我們在不同的教室，坐在不同的桌椅上著課�；叵肫疬�在上小學(xué)的我們，是多么留戀那所學(xué)校。在那所學(xué)校里，我們受過傷，打過架，笑過，哭過，鬧過，傷心過。
那所學(xué)校里，留下了我們的.足跡，現(xiàn)在回到那個(gè)學(xué)校，去那我們曾經(jīng)在那里讀過書，考過試的班級，去坐那我們用過的板凳，去趴那我們曾經(jīng)寫作業(yè)的桌子，趴在桌子上看著那窗外的陽光期待快快畢業(yè)的我們�，F(xiàn)在趴在那張桌子上，期盼著還想上小學(xué)的我們。這些都是我們流過淚的地方，永遠(yuǎn)忘不掉的地方。
曾經(jīng)的我們坐在這里學(xué)習(xí)，老師教我們懂得了怎么做人，做人的基本禮儀，要尊老愛幼，尊敬老師與同學(xué)和諧相處。
在這個(gè)小學(xué)里，我們待了整整六年，一樣的班級，同樣的老師，同樣的朋友，同樣的同桌�，F(xiàn)在我們都上七年級了，也就是大孩子懂得了離開老師，離開母校，離開好朋友，同桌，閨蜜，更是離開了我們最心愛的小學(xué)課本，是什么樣的滋味。
雖然分開了，但是那永遠(yuǎn)是我們最愛的母校，我們永遠(yuǎn)忘不掉是它陪伴我們六年成長的學(xué)校。我那曾經(jīng)的同學(xué)，你們還記得嗎？