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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的咱們班的那些事兒作文，希望對(duì)大家有所幫助。
咱們班的那些事兒作文1
今天我們班的一些同學(xué)把甲魚(yú)帶到學(xué)校里。
甲魚(yú)樣子可愛(ài)極了！特別是那短短的鼻子，還有如盾牌似的外殼。
有一天，一堆同學(xué)把一群可愛(ài)的甲魚(yú)放到飲水機(jī)前，放出熱水，看！它剛碰到熱水就像秒針差不多跑得飛快，可是，跑到了邊緣，用盡了吃奶的力氣也爬不上去，之后就像被拷過(guò)似的，一動(dòng)不動(dòng)。還有的'同學(xué)把甲魚(yú)翻了過(guò)來(lái)，它就四腳朝天了，但是它還會(huì)把脖子伸長(zhǎng)，用力把自己翻過(guò)來(lái)，可精彩了！又有一些人用手指碰了一下它的嘴，甲魚(yú)的嘴就會(huì)立即張開(kāi)，好像在說(shuō)：“別動(dòng)我，再動(dòng)我就咬死你！”大家玩的可開(kāi)心了，個(gè)個(gè)都玩出了“大名堂”！
通過(guò)這次的觀察、玩耍，我不僅看到了甲魚(yú)的樣子，還知道了許多關(guān)于甲魚(yú)的知識(shí)、特點(diǎn)。
甲魚(yú)是爬行類動(dòng)物，卵生，擁有牙齒和翻滾技巧，喜歡冷水，小的脖子可以伸出一厘米多，大的可以伸出十厘米多。
大家玩得熱火朝天，可開(kāi)心了！
咱們班的那些事兒作文2
看到這邊，你確定會(huì)怪僻：你們班瘋了嗎？去后操場(chǎng)干什么呀？嘿！咱們可不是去玩，而是去上體育課的。
離上課還有片刻功夫，咱們就加緊功夫玩會(huì)兒玩耍。但是，剛發(fā)端玩，膩煩的上課鈴就響了起來(lái)。這就表示著，要發(fā)端上體育課了。然而，有了上學(xué)期的體味，咱們?nèi)嗤皼](méi)有一個(gè)去站隊(duì)的`，由于上學(xué)期簡(jiǎn)直每節(jié)體育課教授都來(lái)得很晚，咱們瞥見(jiàn)沒(méi)有一部分站隊(duì)，所以，咱們就貫穿玩著風(fēng)趣的玩耍。
玩著玩著，我聞聲了“咚咚咚”的腳步聲。咦？誰(shuí)呀？那么吵！得宜我迷惘迷惘的功夫，又聞聲有人扯著嗓子大聲喊：“啊！體育教授來(lái)了！快跑呀！站隊(duì)了！”什么？體育教授來(lái)了？我模糊約約地聞聲了喊叫聲，愣了0。001秒鐘，就趕快審視了一下后操場(chǎng)，呀！教授正莊重地站在后操場(chǎng)的中央。我一個(gè)箭步?jīng)_出去，趕快地向體育教授跑去，一面跑一面喊：“體育教授來(lái)了！沖呀！”好伙伴們也反饋過(guò)來(lái)，也趕快追了過(guò)來(lái)。
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