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在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我們班的座位作文，希望對大家有所幫助。
我們班的座位作文1
今天，我來給大家講一下我們的座位情況。
1——2排
這里可聚集著許多高手呢：陳思思和齊娜，王源和林黛玉，王昭君和楊冪，胖胖和瘦瘦，流鼻血大王和咳嗽大王……這都是他們的“稱號”可是，坐在前排也有許多危險。比如，上課了，如果一個人做了小動作，老師可是“一覽眾山小”啊！但是，好處也有：老師叫人當班干部，可是從“頭”想起，沒準，就會被抽到當組長或者課代表哩！誰不想坐前面？
2——4排
在這里，可是危險地帶，只要稍不留神，“心有靈心一點通”就會變成“老師撕了考0分”！只要考試時候說一句話，就會被老師撕掉試卷。但是，有些人一“加油，努力，為了人民幣”就會被調(diào)到前排，然后把退步的好學生調(diào)到后排，只能說：“長江后浪推前浪，世上差生勝好生”�。�
最左邊最后，最右邊最后
而坐在最左邊最后和坐在最右邊最后的也不要嘀咕成差生，他們可是有“任務”的.：一到夏天，他們就負責開關窗戶，如果你惹他們生氣了，那他們就把窗戶關起來，整個班都要被“悶死了”！一到冬天，你如果說了什么壞話，他們就把窗戶統(tǒng)統(tǒng)開開來！冷死了！不過，如果老師一來，他們就“神不知鬼不覺”地說一聲：“老師來啦！”夠嗆！
怎么樣？看了我們班的座位情況，再看看你們班的座位情況，是不是一模一樣？
我們班的座位作文2
每個新學期，班主任都會換一次座位，不過，我做的位置是比較幸運的座位——后排。
前排在我們班，同學可分為三類，一類是老師的“掌上明珠”（也就是好學生）；另一類是老師的“頭疼藥”（不是“止痛藥”，而是讓老師頭疼的淘氣包）；還有一類就是老師的“牛皮糖”，（指成績不好又不自覺學習的學生）。好了，分好類，現(xiàn)在就要對號入座了。
效率很差，只要班主任一不留神，前排的.同學就會竊竊私語，交頭接耳。他們每一次下課都會偷偷地跑上講臺，從旁邊走到另一邊，走在中間的時候，順手拿起一兩個粉筆在黑板上涂涂畫畫。上課的時候悄悄地用尺子搓起粉筆來，下課把粉筆末裝在一個小盒子里，趁同學不注意，把粉筆末倒在他們的桌子上，那位被“設計”的同學滿臉“粉撲”一臉無辜地望著我們，逗得其他同學哈哈大笑。
老師的“掌上明珠”肯定要被安排到“風水寶地”。這“風水寶地”就是不被粉筆灰污染也沒有視力障礙的第三、第四排了。老師的“頭疼藥”則坐在最前面，因為老師要親自監(jiān)察他的學習了。剩下的“三等公民”就只能坐在最后了，但這最后幾排可以算是他們的“人間天堂”，因為最后幾排不容易被老師發(fā)現(xiàn)，他們可以盡情地說小話、吃零食、看課外書了。
有時候，個別“一等公民”也會降到“人間天堂”。為什么呢？因為那些“三等公民”學習太不自覺，老師要派幾個好學生去“鎮(zhèn)壓”他們。
我們班的座位有趣嗎？
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