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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的常常想起她作文，歡迎大家分享。
常常想起她作文1
在我們的生活中，有許多令我們難以忘懷的人。是的，我常常想起她，想起和她度過的五年多的生活。
那是個(gè)明媚的中午，正在寫作業(yè)的我感到身后有人輕輕地拍了我一下。起先還以為是錯(cuò)覺，待我轉(zhuǎn)過身去，才看到那是我的好朋友——杜天恩。她笑了笑，然后輕聲問我：“凌朱，你有沒有多余的黑色簽字筆，能借我用一下嗎？”“當(dāng)然可以！”我爽快地答應(yīng)了。
下午課間時(shí)，杜天恩低著頭走了過來：“真對(duì)不起，我剛才不小心把你的筆蓋弄壞了一點(diǎn)。”看起來她真是難過極了，皺著眉頭說，“我明天一定賠你一支新的！”
“不，沒關(guān)系！”我連忙說，“弄壞一點(diǎn)點(diǎn)筆蓋有什么要緊？簽字筆還能寫啊！”我真的一點(diǎn)都沒有責(zé)怪之心，但是她還是沮喪地?fù)u了搖頭。我心里不禁有點(diǎn)擔(dān)心：她可是從來不說謊啊，看她這么當(dāng)真，明天千萬別真的送我一支新筆……
第二天一大早，我剛走進(jìn)教室來到座位上，杜天恩就過來了，手上拿著一支嶄新的黑色簽字筆�！傲柚欤o你�！彼押炞止P遞給我，眼睛里充滿了真誠的歉意。
我一下子手足無措：“哎呀，我真的不能收啊，那真的沒關(guān)系，我的筆還能寫，你還是自己留著用吧。”
就這樣，我們倆推辭起來。僵持了好一會(huì)兒，杜天恩終于說出了她的.心聲：“凌朱，你收下吧，我媽媽說過，弄壞了別人的東西一定要負(fù)責(zé)任，如果你不收這支筆，媽媽會(huì)批評(píng)我的�！彼穆曇衾锼坪鯉е耷�，眼睛里閃閃發(fā)亮。我終于心軟了，這才收下了這只重若千斤的筆。這時(shí)，杜天恩的臉上才露出了笑容。
從那時(shí)起，我真正明白了杜天恩是個(gè)誠實(shí)守信的人，從此格外珍惜起這個(gè)朋友�，F(xiàn)在，雖然她已經(jīng)移民加拿大，不再和我一起學(xué)習(xí)、生活，但我依然常常會(huì)想起她，想起我們從前一起度過的歡樂時(shí)光。這樣的想念，并不都是憂傷，而是淡淡的喜悅。
那支凝聚著真誠友情的簽字筆，我也一直好好地珍藏著，再也沒有用過……
點(diǎn)評(píng)：
講誠信，重感情——小作者的眼里，她就是這樣一個(gè)讓人難忘的好朋友。女孩子之間的溫情描繪得特別細(xì)膩傳神。
常常想起她作文2
常常想起它，盡管已是碎磚片瓦，常常想起她，盡管已被囚禁在四方盒中。姥姥，您還記得我嗎？
我的老家，在一片油菜田旁，被茂盛燦爛的油菜花緊緊簇?fù)�。那個(gè)時(shí)候我還小啊，常常踩扁一株又一株油菜苗。姥姥跟在我身后嘮叨：“踩倒那么多，小心一點(diǎn)啰……”我充耳不聞，依舊奔跑著。結(jié)局總是來自姥姥的“威脅”：“你再不走，中午沒得雞腿吃噢！”
于是便戀戀不舍跟在姥姥身后，唱個(gè)不著調(diào)兒的歌，祖孫倆的腳印，深深淺淺�；氐侥情g老屋，真的很老了，仿佛一直在喘息�？僧吘勾笱�！經(jīng)常的，我會(huì)在老屋樓上翻出些玩意：燈籠，壞掉的項(xiàng)鏈，被老鼠啃出半個(gè)洞的盆……還有一盒顏料。明明見它閃金光，可染到胳膊上就如飛來一張樹葉。心中暗暗地歡喜：莫非我得了寶貝嗎？
往往一翻就是下午。晚飯后，姥姥催我睡覺：“等下狼抓你來噠！”天一擦黑，姥姥就帶我上床。我的.床是一張小竹床，在最里面。姥姥為了哄我好好睡，就講大花二花三花的故事。我都聽了幾百遍了！但姥姥只會(huì)講這一個(gè)。于是在她悠長的聲音中，我還是瞌睡了。
可是，這種時(shí)光僅過了幾年，媽媽帶我搬到城里。姥姥去了外公外婆家。忙于各種各樣的事，關(guān)于老屋，我去得越來越少，唯有姥姥常去清理，老屋前四季花開。后來的我也常常去問：“姥姥，這都沒什么人住了，老侍弄那些花有什么用啊？”姥姥瞇著有些混濁的眼，臉上皺紋擠成一團(tuán)：“等你們回來啊，那些花就當(dāng)我去看嘍……
想到這，我不禁淚濕眼眶。
這一切來得太突然，太突然。來不及等你撫摸我，來不及看你合上眼，甚至來不及，去看看它。
姥姥侍弄的花在第二年全死光了。待我再去時(shí)，屋前已是雜草叢生，灰塵遍布了。不愿待太久，等母親將屋中東西搬走，便毫不留戀上了車�？晌覜]聽見，它在后面大口地喘氣，直到無聲。無息。
老屋在來年拆了。
我才恍惚，試圖去追曾經(jīng)的我的步伐。但老屋只剩一地碎磚，油菜花田也沒了被踩扁的苗。我看到曾經(jīng)的竹床，躺上去，但竹床容不下我。我像再聽一遍大花二花三花的故事，但物是，人非。
我已經(jīng)長大了，曾經(jīng)那老屋和姥姥在風(fēng)中散去。他們隨我的童年去了嗎？我不知道。但只以想起，便痛徹心扉。
常常想起她作文3
她，像很久以前的傷口。想起時(shí)，隱隱地，心會(huì)痛。
慧芬，也許你會(huì)覺得這個(gè)名字太土，土得掉渣，其實(shí)不單單是名字土，這個(gè)女孩渾身上下也是土里土氣的。
她頭發(fā)很長，卻并不柔順，綁在頭上的頭繩臟兮兮的，臉上冒冒失失地長了一顆痣。使人有一種看了一眼就不愿靠近的感覺。
那時(shí)是小學(xué)，男孩子調(diào)皮，嘲笑她從村里來的、搶她的文具。她操著一口蹩腳的普通話，認(rèn)真警告著他們。
日子久了，她也習(xí)慣了。頭繩拽斷了，打個(gè)結(jié)再綁上；筆不見了，找根別人丟掉的筆接著使；書包壞了，抱著書回家……她不會(huì)質(zhì)問那些男生，也不會(huì)央求他們；不會(huì)跑過去找老師，也不會(huì)躲在角落里哭。她只是，默默地，擔(dān)下這一切。我不解，為什么不流淚？為什么一忍再忍？
過了一陣，老師夸贊她字寫得秀氣，學(xué)習(xí)成績也漸漸趕了上來。我本以為一切都會(huì)改變，但依然如故，大家繼續(xù)排擠她，她繼續(xù)默默忍受，而我繼續(xù)不解……直到有一天。
那天中午，我和她最后離開，我鎖上門，又說又笑地和她走出校門，那時(shí)學(xué)生差不多都走了，門口稀稀拉拉幾個(gè)家長在等待。
“你怎么回家呀？”我問道。
“爸爸接我。”她笑著看我——她是不輕易笑的。
“哦……哪個(gè)是你爸爸呀？”我隨口問道，并四處掃視。
“好啦，你趕緊走吧！”她尷尬地笑著，將我推到一邊的人行道上，我疑惑地悄悄看過去，發(fā)現(xiàn)她正擔(dān)心地向我這邊看，然后趕緊跳上車子并催促她爸爸趕快走。這時(shí)我才明白，她的堅(jiān)強(qiáng)、她的努力、她的忍耐，只因?yàn)樗齼?nèi)心的自卑，她的'脆弱讓她竭力掩飾自己。所以她不哭，盡管她委屈；她不反抗，盡管她受夠了折磨；她不袒露自己的心，盡管她渴求理解……
看著她慌亂的眼神，我多想沖上去告訴她：其實(shí)在我面前，你可以做你自己，不用掩蓋什么。開心地笑、傷心地哭，只要你愿意。然而，我并沒有那么做，我不知道那樣做會(huì)有什么后果。
如今，她的去向我早已不清楚，是留在這里，還是回到農(nóng)村。在擁擠的人群中，我總渴望看到她的身影，然后沖上去說出后悔未說出的話，終究未能如愿。
常常，我會(huì)想起她，那個(gè)內(nèi)心脆弱卻假裝堅(jiān)強(qiáng)的她。
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