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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的螢火蟲作文，希望對大家有所幫助。
螢火蟲作文1
夢回漫天星、亮晶晶的瞬間，夏風(fēng)微涼，愜意中星光點點映著孩童純真的笑顏。
夏末初秋際，跟著納涼的人們來到老樹旁，夜空里，安謐地眨者眼睛的是天上的顆顆繁星；娓娓的輕聲細(xì)語的是外婆的童話故事；飄曳的亦真亦幻的是我紛飛的思緒……我愛鄉(xiāng)村的`恬靜，愛這里的純粹，更愛夏夜中被神秘籠罩的草叢。那時的我總在草叢中尋覓，東張西望地聆聽著什么，影影綽綽、悉悉索索。是啊，草叢中住著綴滿流光的精靈，它們忙碌、平靜，為暗夜里迷路的人們照亮了回家的路。螢之美，美在了稍縱即逝的燦爛，那些神奇的小家伙卻為我的夏天編織了一篇又一篇甜蜜的夢。我常小心翼翼地將螢火蟲捧進(jìn)玻璃瓶，又會呵一口氣，將它送去遠(yuǎn)方。
孩童時代就認(rèn)識了“螢火蟲”這種美麗的生物，長大后尤為喜愛關(guān)于它的文章、詩歌，曾有一句“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢�！笔亲屛艺J(rèn)為最適合螢火蟲優(yōu)雅性情的作品。動畫片《螢火蟲之墓》的一幕直擊我內(nèi)心深處的柔軟：流螢漫天，靈魂易逝，是它們在用生命飛舞，為迷失的靈魂點亮希望。
猛然間發(fā)現(xiàn)自己的白紗裙已愈來愈短；鵝黃的秀發(fā)已變成黑亮的青絲；銀鈴的嗓音已漸顯成熟之意，才領(lǐng)悟白駒飛逝，長大的我?guī)ё吡酥T多珍貴。夜空下再也見不到忽閃的銀光，螢兒你在哪？為什我再找不到你的蹤跡？再尋不到你靈動的生機(jī)？仿佛只是一瞬，那朵柔光轉(zhuǎn)瞬即逝，目光即刻變得異常明亮，不假思索的朝那朵柔光奔去，耳邊的清風(fēng)呼嘯，內(nèi)心不斷重復(fù)的話響徹耳畔：螢兒！我的伙伴！靈魂的使者！它極微弱，似乎是艱難地強(qiáng)撐著最后一味光亮，斷斷續(xù)續(xù)、冷冷清清，是什么讓你如此艱難地燃燒著？我放慢了腳步，凝視著漸飛漸遠(yuǎn)的生命之光一點點消失在眼簾。
我終于回到現(xiàn)實，呆滯的眼眶里忽有碩大的淚珠滾落，那一刻，我體會到了難以名狀的思與痛。螢與人的世界，竟注定不會在同一次元？城市的燈光明滅閃耀，還有誰會記得螢火蟲燃燒的光亮？
螢火蟲作文2
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛。我一聽到這優(yōu)美的旋律，看到小音符在跳動，就好像自己回到了第一次在樂靈上課的時候，仿佛自己也是樂靈這片小天地里最閃亮的小小螢火蟲。
初見趙老師，她笑容滿面地接待了我們。她輕輕地摸著我們每個人的腦袋，膝蓋彎到與我們持平，輕聲地問我們每個人的名字，來自哪個學(xué)校。那時，我迫不及待地沖上了講臺，是第一個自我介紹的小朋友趙老師被我們的熱情逗樂了，她笑起來的樣子真好看，像春天里綻放的花朵一樣美麗。
趙老師讓我們叫她大月老師，我們都興奮極了，高興地手舞足蹈！大月老師是教我們閱讀寫作的.老師，卻更像是大姐姐一樣。第一節(jié)課，我就深深地被大月老師的課堂吸引了。原來，那么枯燥無味的語文內(nèi)容，在大月老師的口中是那么的有趣，就像魔法一樣，充滿了神奇。
大月老師的課總是那么地吸引人，每周一開始我就十分期待周六的相聚。每當(dāng)課上我們有不理解的地方，大月老師總是會在課下耐心地輔導(dǎo)我們；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有懈怠的時候，大月老師也一直鼓勵著我不要放棄；學(xué)習(xí)過程中，我對標(biāo)點符號的運用總是不到位，老師不但課上課下關(guān)注我，平時也會發(fā)信息讓媽媽幫我復(fù)習(xí)，會在發(fā)現(xiàn)問題的第一時間出現(xiàn)。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我這樣一個不愛閱讀，不喜歡寫作的人竟奇跡般地愛上了寫作。之前，我最怕的就是看圖寫話，學(xué)�？荚囈部偸窃陂喿x理解和寫話上丟分，語文成績一直在中游。但是這次期中考試我不但取得了班級第一名的成績，還獲得了學(xué)校評比的語文小達(dá)人稱號，這讓我對學(xué)習(xí)語文有了更大的興趣和信心。媽媽也及時和大月老師分享了我的喜悅，成長的路上，感謝有你們。
我想學(xué)習(xí)的快樂就是如此吧！獲得成長的我像極了一只充滿力量的小小螢火蟲，會在未來的學(xué)習(xí)路上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。��！我愛樂靈螢火蟲閱讀寫作！�。∥覑勰愦笤吕蠋�！
螢火蟲作文3
有兩只螢火蟲，一只叫明明，另一只叫亮亮。他們沒有任何好朋友，所以他們決定找朋友。
明明點了一盞小燈，然后飛來飛去。他不停地說，“我想找朋友！我想找朋友！”一只小蜜蜂飛過。她問明明:“小螢火蟲，你在做什么？”明明說:“我想去找我的朋友！”在蜜蜂說“我會成為你的朋友”之前顯然飛走了。然后他遇到了另一只蟋蟀，它說:“讓我們成為朋友吧！”姚還是沒有理會他，匆匆的離開了。厭倦了飛行，他坐在一塊大石頭上，開始焦急地哭泣，一邊哭一邊想，“為什么我這么努力去找朋友，但我一個也沒找到？”
亮亮還點亮了一盞小燈，在夜色空中飛翔，看見了小蜜蜂，亮亮說:“小蜜蜂，我叫亮亮，你叫什么名字？讓我們成為朋友吧！”"是的，我叫米米·米，我很樂意."“再見！”明亮的眼睛，表示非常高興。然后他看到了被明明拒絕的蟋蟀。亮亮說，“蟋蟀，我的名字叫亮亮。你叫什么名字？我們能成為朋友嗎？”克麗克特說:“我的'名字叫帥帥，我非常愿意成為你的朋友！我要回家了，再見！我的朋友！”“再見！”最后，他看到了一只可愛的兔子，說道:"你好，兔子，你愿意和我做朋友嗎？"我叫亮亮，你叫什么名字？”“我愿意和你做朋友。我叫涂玉玉！”“謝謝你！很晚了，我必須先回家，明天見，我的朋友！兔子玉玉說:“好的，再見！"
第二天，明明一個人來到河邊，但是亮亮和他的朋友們一起來了。明明好奇地問亮亮，“為什么你有那么多朋友，而我沒有？”“因為其他人都想和你做朋友，但你拒絕了！”亮亮說。
聽了亮亮的話后，他清楚地意識到了自己的錯誤。后來，他主動向別人問好，交了很多朋友。
螢火蟲作文4
我們長著眼睛，能看到五彩繽紛的世界；我們長著耳朵,能聽到悅耳動聽的聲音；我們長的手腳，能自由自在的奔跑,無憂無慮……這一切都c 是美好的，都是快樂的。
人們說：“快樂是會心的`微笑，快樂世界交朋友，快樂是和伙伴一起玩�！倍谖业膬�(nèi)心快樂是和爸爸媽媽一起捉螢火蟲。
在一個春天的夜晚，調(diào)皮的星星圍著月亮媽媽自由自在的玩耍。我和爸爸媽媽一同來到外婆家捉螢火蟲。田野里，小河邊，草叢中到處都是螢火蟲。他們一閃一閃的，像一個提著小燈籠在玩耍，可愛極了。爸爸說：“我們每人拿一把小扇子，當(dāng)螢火蟲飛過來的時候，我們就用小扇子把它扇到地上，然后裝起來放到玻璃瓶里，我們來比賽，看誰捉的多！”我和媽媽異口同聲地道“好�！�
比賽開始了，我東張西望的尋找著螢火蟲，突然一只螢火蟲飛了過來，我喜上眉梢，小心翼翼的跟著他，生怕他跑掉了。趁他不注意，準(zhǔn)備下手了。突然背后一陣大手奪走了我的螢火蟲——原來是爸爸。瞧！他正露出得意的微笑呢。我氣得直跺腳，居然被他搶走了。我望了望媽媽，她快裝滿一瓶了。而我的瓶子依然空空如也。怎么辦呢？我有點著急了。我又開始尋找螢火蟲可螢火蟲像是在和我作對，躲起來不出來。時間像是沙漏，一點點的流逝，比賽結(jié)束了，我也沒抓到一只。
我氣呼呼地蹲在草地上，很快又站了起來。這場比賽我雖然輸了，但我不灰心。最后我們放走了所有的螢火蟲，看著他們在夜空中自由自在的飛翔，一閃一閃，像天上的星星眨著大眼睛。
在這有趣的比賽中，我收獲了快樂與幸福，品嘗到童年的五味瓶的甜。在這一的大花園里又開出了一朵美麗的花。我的童年好似一幅多姿多彩，引人入勝的畫卷，記載著點點滴滴，讓我回味無窮。
螢火蟲作文5
記得嗎？那年的天空拉起一張墨藍(lán)色的黑布，我坐在疾馳的摩托車上，望著天空，沒有明亮皎潔的月亮，也沒有眨眼的繁星，只有耳邊的呼呼風(fēng)聲，遠(yuǎn)處的蟬鳴，一刻不停地叫嚷著。
風(fēng)揚(yáng)起我的發(fā)絲，在風(fēng)中舞蹈，淺墨色的天空中，風(fēng)帶動草叢，那瑩綠色的光出現(xiàn)了，它是那樣渺小，發(fā)出的光是那樣微弱――螢火蟲�。∧阋獙ふ沂裁�？告訴我，我?guī)湍阏摇?/p>
于是我偷偷地跟著螢火蟲，追到了草叢里，可那瑩綠色的光被我弄丟了，我在草叢里找了似有一個世紀(jì)那么久，螢火蟲還是不見蹤影，我放棄了，回到家，趴在窗戶邊睡著了。
夢里，螢火蟲們從草叢里出來了，那瑩綠色的光點亮了整個夜空，我和姐姐拿著網(wǎng)，捉住了這些在跳舞的精靈，天黯淡了，螢火蟲們在網(wǎng)里沸騰起來，螢火蟲的世界喧鬧了，“它們在干嘛？”我指著那網(wǎng)螢火蟲，拉著姐姐溫暖的手，抬頭問�！八鼈兿霃木W(wǎng)里逃走，它們想要自由。”姐姐凝視著那袋螢火蟲若有所思。“它們?yōu)槭裁囱杂�？大伙兒在一起不是很好么？”“因為它們都有�?shù)以自己的夢，就像我們一樣，一直努力學(xué)習(xí)，不就是為了追逐自己的理想嗎？”我似懂非懂地點點頭。
我們放飛了那些螢火蟲，它們在夜色中跳躍著，我聽見了它們的笑聲，它們似乎找到了自己的夢，我站在這瑩綠色中，仰頭，聽它們在笑，漸漸地，我好像迷失了自己，沉淪在了這美妙的夢中，一直迷戀著它，不能自拔。
鬧鐘響了，曙光初露，在書桌上的姐姐按了按太陽穴，離開了螢火蟲的天地，在自己的天空下追逐著夢――或許我早已分不清夢境和現(xiàn)實了，但現(xiàn)在，我離開了這虛幻的'夢，去追逐了另一個屬于我的真正的夢�；貞浿鴫糁械默摼G色，望了望純白的天――原來，追逐夢的螢火蟲是最美的……
螢火蟲作文6
昨晚，我和父母在附近散步。當(dāng)我們來到一個光線很暗的地方時，我們看到了一點光，到處都是。母親喊道:螢火蟲！螢火蟲！母親走過去，伸出一只手抓住了螢火蟲。媽媽讓我看看，但我還沒看到它是什么樣子！它飛走了。在接下來的散步中，我和父母都特別注意看是否有螢火蟲，但結(jié)果令我們失望。
螢火蟲不知道飛向哪里。當(dāng)我們來到一個花木茂盛的地方，我媽媽突然喊道:“看！”是螢火蟲！我和父親急忙朝母親指的方向看去。它在哪里？沒有嗎？！我父親和我都沒看見。當(dāng)我們進(jìn)去一點的時候，我們看到了，我們看到了一只螢火蟲。我和我的父母到處跑去抓螢火蟲。突然，我們看到螢火蟲飛向爸爸，并告訴他去抓它。我和媽媽問，“你抓住它了嗎？”我父親高興地回答，“我拿到了，我拿到了！”我想透過我父親的手指看到螢火蟲，但我看不見它們。當(dāng)我回到家，我開始仔細(xì)觀察這只螢火蟲:它的腹部有兩個光管，上面有金色的光，它有六只腳(所有的昆蟲都是這樣)，還有一對觸角(所有的昆蟲都是這樣)。它折疊的.翅膀是棕色和黑色的，中間有一條米色的線。突然，爸爸媽媽說，“當(dāng)你觀察完了，就讓它去吧�！卑。�！你不能嗎？！這是一個我以前從未想過的問題。但仔細(xì)想想，讓它變得自然。大自然是它的家！它已經(jīng)離開了熟悉的環(huán)境，很可能會死去。因此，我同意我父母所說的。
過了一會兒，我和媽媽去了陽臺，打開蓋子，讓螢火蟲飛走了。然而，螢火蟲似乎不知道發(fā)生了什么，也沒有飛走。母親不得不輕輕地玩盒子，螢火蟲飛走了。我和媽媽看著螢火蟲飛走，直到我們看不見它們。螢火蟲真的很有趣！
螢火蟲作文7
在靜謐的夜晚，一只螢火蟲一閃一閃地，在我周圍環(huán)繞，似乎要為我揭開眼前的陰霾
——題記
曾憶起，他用略微慍怒的眼睛瞪著我，看著各位家長，吼出了一句：“昨天，我怎么跟你們說的，學(xué)校規(guī)定，不許回去！即使家長在這里，我也要說出來……反正，我是不會簽假單的！”他慢慢地轉(zhuǎn)過身來，走到長廊轉(zhuǎn)彎處時，稍微停頓，左臂揮揮，誓意我們回去。那一刻，心碎。
老師，我看到了，看到了您那憤怒中夾雜憂愁的眼神。
他比以前更關(guān)心我了，每次，遇有語文早晚讀，他都會走到我面前，詢問語文學(xué)習(xí)情況。當(dāng)我要搖頭說“不知道”時，他那滿懷期待的眼神黯淡了，又一如既往地，蹣跚地走向講臺。坐在講臺上的他，木訥地凝視著我。
老師，我讀出了，讀出來您那恨鐵不成鋼的心聲。
不知為什么，他突然變得沉靜無聲，好似書齋里的學(xué)者，面如死灰。外面寒風(fēng)呼嘯，他站在講臺上，風(fēng)吹動了他的衣襟，他的身軀略微顯得挺拔，面容則越發(fā)慘白，“啊……”無奈地，又開始了他的.“政治教育課”：“這次，歷史材料題的結(jié)果出來了，我們班沒有一個滿分（10分），甚至有些成績優(yōu)秀的同學(xué)也才考了4或五分�！彼菗渌访噪x的眼神抓住了我……
老師，我體會了，體會到了你的失望。
我變了，變得勤奮努力，變得謙虛了……我開始掌握了一些方法，在計劃和努力地雙重作用下，我前進(jìn)的步伐越來越穩(wěn)健，失敗了，自信一點，就好了；跌倒了，不怕，拍拍膝蓋，站起來，就可以了。終于一個生命從厚厚的繭中沖出來，展開自己美麗的雙翼。
老師，我看到了，看到了你心中的熱潮，分享到了你的歡樂。
今天，我明白了：你只是想化作一只小小的螢火蟲，一閃一閃地，指引著我前進(jìn)的方向。
夜幕還未降臨，我心中螢火蟲的光芒早已耀眼起來了。
螢火蟲作文8
在我的書架上各種歷史書籍占據(jù)了很大一部分。這些史書就像是月光下的螢火蟲，每每閱讀時，心中總有快樂若隱若現(xiàn)地閃耀著，其中我最愛的便是《上下五千年》。
《上下五千年》的得來有段奇妙的緣分。小學(xué)時，學(xué)校對面有好幾家書店，愛書的我常常在書店顧盼流連。一天，我看中了一本厚厚的《上下五千年》，書的封面印滿了歷代君主的畫像。打開書頁，書中故事更是深深吸引著我。我迫不及待地想要將其收入囊中，卻不料手中少了一元錢，恰在此時一位好心人雪中送炭般為我付了那一元錢，直到現(xiàn)在，我依然十分感激他，這或許也是我與這書的緣分吧。這緣分如雙面膠，把我與這本書緊緊粘在了一起。
沉浸其間，我為秦王朝的一統(tǒng)天下，大唐的國富兵強(qiáng)，宋朝的尊師重教，元朝的疆域廣闊拍手稱快。每讀到近代史，我又會為林則徐虎門銷煙的壯舉振奮，而圓明園上空翻滾的.濃煙和黃海水面回蕩的炮聲又時刻警醒我“勿忘國恥，振興中華！”
史海浩瀚，壯闊無涯，以史為鏡，鑒往昭來。我從《上下五千年》的歷史故事中收獲了許多人生哲理。從林則徐提出的“師夷長技以制夷”，趙武靈王所推行的“胡服騎射”懂得要學(xué)會借鑒、取長補(bǔ)短；從范仲淹“納諫改文章”，紂王“拒諫致敗亡”等經(jīng)典故事中學(xué)會接納意見；從勾踐“嘗膽臥薪”知道要刻苦自勵，發(fā)憤圖強(qiáng)；從朱元璋、楊堅、趙匡胤等偉人的樸素生活體會到“成由勤儉，敗由奢”的真諦！
每每翻閱這本書，我總不禁為中國悠久的歷史而自豪不已，為古今圣賢的人品、學(xué)識而心潮澎湃，為中華的騰飛而嘖嘖稱贊。“向圣賢先哲學(xué)習(xí)”這個念頭如螢火蟲般，時刻在我心頭閃耀。這閃閃的螢火蟲，終究能化為不朽的繁星，照亮我的夢想！
螢火蟲作文9
鄉(xiāng)村的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我拿著一把蒲扇坐在外婆家的院子里乘涼，看著天上的星星一閃一閃的，覺得它們都離我好近啊，仿佛一伸手就能抓住似的！忽然，我發(fā)現(xiàn)前方的草叢里也有東西在一亮一亮的，莫非是星星掉落在了草叢里？我張大了眼睛瞧去，那亮亮的小東西竟然飛起來了，哦，那不是螢火蟲嗎。它正提著小燈籠在忙碌呢！
我看著手里的蒲扇，有了一個主意。我去房間里找來一個玻璃瓶，拉著隔壁的伙伴一起去捉螢火蟲了。
在河邊的草叢里，有好幾只螢火蟲在休息，我悄悄地走過去，眼睛緊盯著其中的一只，然后雙手合成中空的形狀，猛地向前一撲。我緊張地把手合攏收回，從手指縫往里瞧，哈哈，一只螢火蟲正在我的掌心里，做了我的“俘虜”了！我高興得跳起來：“耶，我捉到螢火蟲了！”我小心地把它放進(jìn)玻璃瓶里，瓶子頓時亮了起來。它躲在瓶子的一個角落里，好像有點害怕，無助地縮著翅膀，不知道發(fā)生了什么事情。
再來看其他的螢火蟲，它們因為受到了驚嚇，都飛到河面上去了，我的手沒那么長，捉不到它們�！半y道它們是怕我，不想讓我捉？哼，我就不信我捉不到這些狡猾的`家伙！”我自言自語道。
嘿，有了！我把手中的玻璃瓶舉起來，它一亮一亮的，螢火蟲們以為是同伴，有些就飛過來想找它玩耍了。哈哈，上當(dāng)了吧！我用手中的蒲扇對著飛來的螢火蟲輕輕一拍，它們就乖乖落在地上，被我捉進(jìn)瓶子，成了“俘虜”了！現(xiàn)在，我的瓶子成了一個亮光瓶了，在暗處一閃一閃地發(fā)光，別提有多漂亮了。我得意地喊大家一起來看。
“螢火蟲，像燈籠，飛到東，飛到西……”我和幾個小伙伴圍著“螢火蟲瓶”拍手唱起了歌謠，周圍的蛐蛐、紡織娘等小蟲子也亮起了歌喉，像在替我們伴奏一樣。
最后，我還是把螢火蟲們?nèi)帕�，因為它們的家不在玻璃瓶里，而在廣闊美麗的大自然里。
螢火蟲作文10
夜幕降臨，漆黑的林子深處，在伸手不見五指的地方，忽然冒出了一星星的光芒，這點微弱的白色掙扎在黑暗中，愈來愈來亮，愈來愈亮是了，它就是螢火蟲。它的光沒有星漢的燦爛，沒有月亮的皎潔，但卻給黑暗帶來光明與希望！我就是一只小小的螢火蟲，雖然渺小，但依然可以成為黑暗綻放的焰火！
我不是那灼灼的熱浪，我無法去沖洗世間的塵埃，但我擁有不服輸?shù)膱皂g，我照樣可以在熱浪中沖刺；我是平凡的`，但我偏要活出不平凡的人生；縱使我身邊人才縱橫，我只是那渺小的一粒，我也要埋頭狂奔！黑暗能夠包圍我，我就能夠推翻黑暗，征服黑暗，我要告訴它們你能做到的，我也可以！我也是螢火蟲！
即使我再普通，再平凡，我也有一雙奔跑的腿。當(dāng)螢火蟲在努力散發(fā)光芒的同時，我在復(fù)習(xí)我的功課，當(dāng)螢火蟲一點一點驅(qū)散黑暗的時候，我在一點一點彌補(bǔ)我的不足，當(dāng)螢火蟲在夜幕中飛向那“白玉盤”時，我在通往夢想的路上披荊斬棘！我知道，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。要想散發(fā)出絢麗的光輝，就要經(jīng)得起風(fēng)雨，耐得住嚴(yán)寒，我更知道“不積跬步，無以至千里”。要想到達(dá)成功的彼岸，就必須一步一步腳踏實地，扎牢根基！
歷朝歷代，每一位卓出的學(xué)者背后都是無數(shù)朵被打散的烏云。王羲之曾為練好書法而練完十八缸水，愛迪生為了發(fā)明電燈泡每天十八小時都泡在實驗室里，港珠澳總設(shè)計師林鳴為了夢想熬紅了雙眼細(xì)細(xì)想來連他們這群雄鷹都是拼了命才實現(xiàn)了目標(biāo)，我們這團(tuán)“小螢火蟲”更應(yīng)該為了心中的“螢火”，迎著朝陽，乘風(fēng)破浪；冒著風(fēng)雨，勇往直前！
小小螢火蟲，雖然渺小，但每一只螢火蟲的光束都是黑暗中一根強(qiáng)有力的箭，射出了這支箭，就必定是找到了屬于自己的螢火！也許黑暗如層層高墻，但只要眼中有光，心中有韌，哪怕滴水也能穿破重重阻礙！我們要盡自己一切力量克服困難，相信，勇者勝！
螢火蟲作文11
它們是黑夜里的星星。
雖然它們只是蟲——螢火蟲。
它們是晴夜精靈，飛舞著的暗夜精靈。
你是哪個醉酒天神不慎摔落下的徽章？掉落于人間，化身螢火蟲。每當(dāng)夜幕降臨，就打著燈籠尋找自己的主人。你的主人一定威武勇敢，不然怎么會有這么多的螢火蟲呢？
只要一只螢火蟲，就能照亮一個旅客遠(yuǎn)去的路程，輕輕柔柔的光很溫暖。不僅照亮了路程，也照亮r我們彼此心靈溝通的橋梁。
螢火蟲不遙遠(yuǎn)，沒有星星那么遙遠(yuǎn)，它們守護(hù)著孩子的夢，一個個甜美的夢。晚上的螢火蟲勞累并幸福著。它們成就了孩子們的夢想：星星，就在你身邊。
它們脫離了世俗。喜歡與花朵一起翩翩起舞。不會與大城市里的燈光媲美。只要能照亮夜晚，就行了。
夏天的一個晚上，天氣有點兒熱，我獨自走出家門，來到后面的小山坡上。山坡上有花有草，還有蟋蟀在唱歌。我的心煩躁不安，沒有人和我說話。一陣清風(fēng)送來了一個小亮點兒，年幼的我以為是《灰姑娘》里的仙女教母，用手一合，光芒從手縫里透了出來。“什么仙女教母，只是一只會發(fā)光的小蟲�！蔽覑阑鸬剜絿佒��？蓜e小看它們，它們很神奇的。我把它放走，它沒走，只是在我身邊飛舞著，好像很快樂。這是一只孤獨的螢火蟲，沒有同伴，可是它仍然不氣餒、不傷心。我感到了大自然精靈的存在，與它你一句我一句地聊開了，心頓時不覺得那么堵得慌了�？吹剿鼮槲椅璧�，弱小的身軀閃爍著神圣的光輝，只覺得心里豁然開朗。
夜晚，是只屬于螢火蟲的舞臺。
弱小、孤獨，卻不乏勇氣，以一點點微光照亮著這個世界，這就是作者筆下的`螢火蟲。作者用擬人化的描寫刻畫螢火蟲的形象，它們“打著燈籠尋找自己的主人”，它們“守護(hù)著孩子的夢”，它“為我舞蹈，弱小的身軀閃爍著神圣的光輝”，這些形象都與螢火蟲本身的生物特點巧妙契合，顯得自然妥帖。
螢火蟲作文12
你可曾見過那黑夜中一點點螢綠的光?那，也許是我，亦或是與我一般的同類。那只有一點點的微光吧?是啊，這便是我們本身僅有的光芒，螢火蟲的光芒。我便是個螢火蟲般的女生。
我很小，不引人注意，沒有美麗的外表，也沒有耀眼的光環(huán)，我，與“平凡”二字掛鉤。我那小小的螢火之光，是我唯一有一點能令自己有一絲自豪之處——進(jìn)入這個實驗班。盡管這樣，我仍是清楚地知道自己的渺小——這里存在的，都是一盞盞明燈。我只能說，我的成績并不怎么好，尤其是數(shù)學(xué)和地理，在這里，我可能在末端。就如我身處漫漫黑夜，想展現(xiàn)一絲微光，身旁的明燈，卻亮得讓我無地自容——是的，對比起他們，我這平凡的小螢火蟲，怎能照亮黑夜?也許，我真的太平凡太平凡，太渺小太渺小了，連身上僅有的微弱的螢火，也無法為黑夜而亮，無法“存在”了。
但我仍然是很固執(zhí)地要出現(xiàn)在黑夜里，固執(zhí)地要獻(xiàn)出自己的光芒。既可以說我是想為光明出一份力，也可以說我內(nèi)心想在黑夜里給自己一個可以發(fā)光的舞臺。兩者之間，我更傾向于后者——盡管我那么渺小，光芒只有那么一點，盡管我身旁的人有著那樣耀眼的光芒。
我有時真的'會自卑，為自己這般平凡，這般渺小而自卑，會想消失在黑夜，不再發(fā)光，發(fā)出那一點螢綠色的光芒。但后來，我卻不再這樣想——因為萬物來到這世上都是有必要的，無論你是耀眼或平凡，都要努力向著未來，努力向著未來展現(xiàn)自己，哪怕只有一絲螢光!
我曾迷茫，曾沉淪。但往后的日子里，我不會再自卑，因為，我知道我便是螢火蟲，無論在黑夜這個僅有的舞臺，身旁有多耀眼的光芒，我都會努力展現(xiàn)自我，高昂著頭，發(fā)出自己那微弱的螢光!
螢火蟲作文13
今晚，我跟爸爸媽媽去靈谷寺里的無梁殿附近去看螢火蟲。
我們從孝陵衛(wèi)的森林摩爾西面的陵園路出發(fā)，順著百年梧桐樹道，大約走了20分鐘，就到了靈谷寺里。這里已經(jīng)聚集了很多來看螢火蟲的人們。此時天還沒有完全變黑，我們和其他人一樣，在無梁殿門前的小道上慢慢等待著。我看到很多帶著專業(yè)相機(jī)的叔叔爺爺們，早早的調(diào)好相機(jī)的焦距拭目以待了。在爸爸和他們聊天的時候，我聽到有幾位爺爺居然來自外地，專程為拍螢火蟲而來。
7：30分，此時天色幾乎全黑了。等待看螢火蟲的隊伍也越來越大，小道上已經(jīng)挨挨擠擠的站滿了想一睹螢火蟲風(fēng)采的游人。突然，我看到遠(yuǎn)處一片低矮的草叢里有道光閃了一下。開始我以為自己眼花，還使勁地揉揉眼睛。再睜開眼睛時，又看到幾處光閃了又閃。逐漸的，越來越多的螢火蟲開始出來活動，放眼過去，好像滿天繁星閃爍在夜空中。幾只在空中飛舞的螢火蟲又像提著燈籠的孩子在找尋著回家的路。真美啊！“哎呀，媽媽你快來看，螢火蟲飛到我手臂上了”。我興奮地大叫。
螢火蟲終于出現(xiàn)啦！我趕緊拿出相機(jī)，準(zhǔn)備拍下這美麗的瞬間。一位自愿者姐姐趕緊拉住了我，并向我詳細(xì)說明了為什么不可以開閃光燈的重要性和一些關(guān)于螢火蟲的知識。原來：螢火蟲只有我們中國少數(shù)地區(qū)才有，它非常稀有。螢火蟲的集體發(fā)光期大約是晚上7點到9點，自由短短的.2小時而已。在它們發(fā)光的時候，也正是它們在吸引伴侶繁殖下一代的時候，這個時期的螢火蟲很怕光，一旦有諸如閃光燈，手電筒等等的強(qiáng)光刺激它們，它們就不再繁殖了。長期以往，螢火蟲就會有滅絕的可能。我趕緊收起了照相機(jī)，在觀賞的同時，遇到有其他人使用相機(jī)的，也呼吁他們不要開閃光燈，保護(hù)螢火蟲。
螢火蟲作文14
“的歷流光小，飄搖若翅輕�？治窡o人識，獨自暗中明”是的，螢火蟲難見亦渺小，卻不甘漠然一生，在黑夜散著微弱而獨特的光——
“他拍的手，更多螢火蟲聚攏過來”看著書，我盯著插畫，恍然想起，那年暑假，那黑暗中照亮我的路的微小光點——
小學(xué)我的數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)且不高，使了很多方法，但只維持短期，不見長久之效。又是一次小測，照例不好，我的心揪得更緊，把卷子放進(jìn)桌肚，不想再“過目”——在數(shù)學(xué)的.海洋里，我只敢站在沙灘上，看他們游泳，且隨著青春期，我愈發(fā)抵觸它，因而更學(xué)不好，成績差，不耐煩——開始惡性循環(huán)，父母知此，便帶著我回了老家，只是這次他們要給我看些可愛的玩意兒。
那個小樹林雖已是房下塵土，卻依舊蕩漾在我的腦海中，他們和一群小伙伴把我推進(jìn)樹林里，讓我走下去，一步一步踏進(jìn)去，黑夜讓我有所恐懼忽的，一個光點！輕輕悄悄地彎腰細(xì)看，是螢火蟲啊，我看著那光點，繼續(xù)往里走去，只見那小光點越來越多，變成一片又一片。近乎中央的位置，一小片連著另一小片的螢火蟲伏在草叢里閃著隱隱的亮光，我環(huán)望四周，依舊還是被深黑夜所蓋，“走吧，這兒我也欣賞過了，走嗎？走吧！”我在心里嘀咕。
退了幾步，我一連絆了好幾下，竟一下子摔倒在地上，我——“嘩——”一片明亮，蟲兒受驚，一躍而上，在空中飛著，晃。著我呆住了，久久注視著這一幕，這黑暗中的一片光明——
流瑩，是黑夜里的一點星光，沖破黑暗的束縛，閃爍著生命特有的光，或許我也如此，如此渺小小，但并不卑微。
那天，我竟忘記再抵觸我另一面的黑暗，因那兒有螢火蟲，伴我走。而且，記著，我們總會有顯得微不足道的一刻，我們渺小，但我們不卑微，每個人都擁有屬于自己獨特的光芒，如同仲夏夜里奪目閃耀的螢火蟲！
螢火蟲作文15
我很喜歡螢火蟲。夏天，到了晚上它就在田野上、草叢中飛來飛去，還會發(fā)光，像天上的星星，一閃一閃的。
螢火蟲為什么會發(fā)光呢？我很好奇。難道它身上有電？還是他身上有傳說中的夜光石？還是它的細(xì)胞很特殊，跟別的昆蟲不一樣？還是……？好多的猜測一直在我腦子里縈繞！
于是，我決定要探個究竟。一天晚上，我抓了幾只，放在玻璃瓶里，觀察了好一會兒，發(fā)現(xiàn)它發(fā)光的'部位在它腹部下方。不可能有電，也沒有傳說中的夜光石，我想很可能是它身體內(nèi)有一種能發(fā)光的物質(zhì)。
到底是什么原因呢？我去問爸爸，爸爸說他也不知道，但他告訴我一定有人知道的，相信我會弄明白的。這天晚上，我躺在床上，老是在思索螢火蟲發(fā)光的奧秘，以至于一閉眼，螢火蟲就仿佛在我眼前飛舞著、閃爍著，好久才進(jìn)入夢鄉(xiāng)，還夢見了螢火蟲在朝我擠眉弄眼地挑逗我。
第二天早上一醒來，我看到了我的“萬事通”——電腦，對！我連忙打開電腦，點擊毒霸網(wǎng)址大全，然后在百度上輸入“螢火蟲為什么會發(fā)光？”一點搜索，來了！我仔細(xì)一讀，明白了：原來螢火蟲的發(fā)光器官位于腹部后端的下方，該處具有發(fā)光細(xì)胞。發(fā)光細(xì)胞的周圍有許多微細(xì)的器官，發(fā)光細(xì)胞內(nèi)有熒光素和熒光素酶。熒光素接受ATP提供的能量后就被激活。在熒光素酶的催化作用下，被激活的熒光素與氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成氧化熒光素并且發(fā)出螢光。這就是螢火蟲發(fā)光的奧秘。
哦！原來是這樣��！我終于弄明白了。噢耶！不過，又一個設(shè)想在我腦海里閃現(xiàn)：要是把螢火蟲的發(fā)光細(xì)胞移植到別的昆蟲體內(nèi)，是不是也能發(fā)光呢？
大千世界，奧妙無窮！探究奧秘，情趣無限！
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