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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的瞧我們班作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
瞧我們班作文1
“最新消息！最新消息！下周要舉行語(yǔ)文周考啦！”我們班的“小靈通”，從教室外竄了進(jìn)來(lái)，紅著臉，氣喘吁吁地說(shuō)。
“我們?cè)缇椭懒�，還用你說(shuō)�。 蓖瑢W(xué)們異口同聲地向他“開(kāi)炮”。他的臉由于窘迫，變得更紅了�？珊鋈唬孟耢`機(jī)一動(dòng)，想到了什么，爭(zhēng)辯著說(shuō)：“誒~慢著，我的話還沒(méi)說(shuō)完呢！”
看同學(xué)們的注意力又被吸引過(guò)來(lái)，他又開(kāi)始了“口若懸河”�！皳�(jù)我所知，考試的確切時(shí)間很有可能是周二到周三哦！”大家紛紛問(wèn)他：“你怎么知道？”“這個(gè)么，不太好解釋，獨(dú)家機(jī)密，無(wú)可奉告�！彼戳丝创蠹�，得意地說(shuō)。大家聽(tīng)后一片嘩然，紛紛散去。
在教室里，另一個(gè)角落。
“哎呀呀，大家快來(lái)瞅瞅��！這字龍飛鳳舞，都要飛上天，與太陽(yáng)肩并肩了……”這是我們班的又一大“活寶”——**，人送外號(hào)“調(diào)皮鬼”，整天能說(shuō)會(huì)道，比起那“小靈通”也毫不遜色。這不，他手中正揮舞一張紙片，嘴里說(shuō)著說(shuō)著，竟唱了起來(lái)。
我正看樂(lè)子，看的津津有味的`時(shí)候，一道清亮的聲音傳入耳朵�！皩W(xué)霸，我們來(lái)問(wèn)你題了。”轉(zhuǎn)過(guò)頭，我一下就呆住了，我的面前竟來(lái)了好多位“美女”。這可如何了得，下課時(shí)間可僅有十分鐘左右，我馬上叫來(lái)了好友“小強(qiáng)”，讓他和我一起給她們講題。
這時(shí)，老師推門而入，班級(jí)中頓時(shí)一片寂靜，剛才那些“活寶”們仿佛被封了嘴，表現(xiàn)出一副“我很乖”的樣子。
老師發(fā)話了：“一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)要到我們班，來(lái)聽(tīng)一節(jié)語(yǔ)文課，***你把這段文章練習(xí)朗誦一下”
我身前的一位“才女”，立刻領(lǐng)命，用她那百靈鳥般的嗓音，開(kāi)始了朗誦：“班級(jí)——猶如一篇美妙的樂(lè)章，只要每個(gè)人齊心協(xié)力，就能奏出和諧優(yōu)美的樂(lè)曲……”
瞧我們班作文2
呀！拿了接力棒的那個(gè)人好快呀！哈哈，不用說(shuō)，他就是七七班的少年。
早就聽(tīng)聞了，現(xiàn)在又以真實(shí)的體驗(yàn)參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，果然名不虛傳，我們?cè)缫褢阎?2分的開(kāi)心心情來(lái)到了跑步場(chǎng)地，觀看精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽開(kāi)始了，隨著槍聲，同學(xué)們立刻沖向?qū)γ�，可我們班一起步就已�?jīng)落后了，同學(xué)們更不敢慢了。隨著第一棒的接近第二棒也緊隨其后，他是湛宸彧，遠(yuǎn)看他閉著眼睛飛一樣地沖過(guò)來(lái)，結(jié)果接棒的人一下沒(méi)接住，直接栽了個(gè)倒栽蔥。這下我們班肯定沒(méi)救了，站起來(lái)，加油！
加油，站起來(lái)。倒地后的他毫不膽怯又起平常最快的.速度站了起來(lái)，把接力棒交給同學(xué)后，便離了場(chǎng)。這時(shí)，該我們班的人反超了，之后，其他班接連失敗，晚出發(fā)，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)？總是千奇百怪的事情發(fā)生。我們是很不錯(cuò)的，終于在瀕臨結(jié)束的那一刻，我們班的人像是打了強(qiáng)心劑，瘋狂地向前中，最后成功拿到了第六名，也算是班上加了一分。
然后是男子800米跑步。呂高俊一上場(chǎng)，全班歡呼。慶幸著他凱旋。光看他的身材，一步頂別人兩步這下贏定了。一開(kāi)跑呂高俊就以驚人的速度遙遙領(lǐng)先，但是在跑完第二圈的時(shí)候，速度減去了50%。但是在同學(xué)的加油吶喊下，他又以驚人的速度又一次沖向了對(duì)面，最后成功的反超了第三名。雖然沒(méi)有得第一，但是我們班的人都為他高興。
在第二圈的時(shí)候，一般人都會(huì)因?yàn)轶w力不行而怎么也加速不了，但是他居然能加速，這是多么厲害。
運(yùn)動(dòng)會(huì)還在繼續(xù)，我們會(huì)更努力。
瞧我們班作文3
他，長(zhǎng)得矮墩墩胖乎乎的，一雙炯炯有神的大眼睛，肥肉發(fā)達(dá)，看起來(lái)像一個(gè)大大的肉包子。他，就是我們班的吃貨。
不知哪位同學(xué)送給他一個(gè)外號(hào)一一一“小胖”！他非但不生氣，反而還挺喜歡這個(gè)稱號(hào)的，還說(shuō)：“取得不錯(cuò)，挺適合我的�！�
聽(tīng)了他這句話，大家都覺(jué)得他胖得已經(jīng)無(wú)藥可救了。也曾經(jīng)有人叫他減肥，可他好像把這事當(dāng)成了耳旁風(fēng)，還理直氣壯對(duì)我們翻白眼。
他的吃相可謂是一道特別的風(fēng)景線。
就餐時(shí)，當(dāng)排在他前面的同學(xué)還在邊看書邊排隊(duì)等候時(shí)，他的脖子已經(jīng)快伸到打飯的窗口了，兩眼不時(shí)骨碌碌地盯著別人碗里的飯菜，不停地聳聳鼻子說(shuō)：香！真香！一旦飯菜打好，端到餐桌上，別人才提起筷子的功夫，他已經(jīng)“呼啦呼啦”吃得腮幫子脹鼓鼓的。別人還在細(xì)嚼慢咽之時(shí)，他已經(jīng)風(fēng)卷殘?jiān)茰?zhǔn)備添第二輪了。完全不顧及直線上升的體重。
這樣猛吃猛長(zhǎng)的直接后果，就是難以應(yīng)付高強(qiáng)度的體育鍛煉。跑操時(shí)，別人都步履輕松，可六十多公斤的贅肉卻給他帶來(lái)了沉重的.負(fù)擔(dān)。還沒(méi)有跑幾步，他就累得像一個(gè)哈巴狗似的，幾米之外就可以聽(tīng)到他沉重的呼吸聲。
上體育課學(xué)跳繩，別的同學(xué)都身輕如燕，再看他：像一個(gè)大石頭，一下跳到空中，一下又重重砸向地面。如果他再長(zhǎng)重一點(diǎn)恐怕地板都要被砸穿。他沒(méi)跳幾下就罷工了，實(shí)在是因?yàn)樗哿�，直接躺在地上，休息了好久，才慢吞吞站起�?lái)。他似乎已經(jīng)沒(méi)有了往日的精氣神，變得懶散起來(lái)。
他曾經(jīng)也提出過(guò)減肥，可到了吃飯的時(shí)間，他好像已經(jīng)完全忘記了他早上說(shuō)的話。我們提醒他：小胖，你不是要減肥么？他瞇起胖得快睜不開(kāi)的雙眼，嘿嘿一笑：下次，下次，下次一定成功！
親愛(ài)的小胖同學(xué)，你究竟什么時(shí)候才能減肥成功呢。
瞧我們班作文4
瞧，我們班的同學(xué)們。他們個(gè)個(gè)都有著自己的特長(zhǎng)，每個(gè)人的特長(zhǎng)都是不一樣的。就拿今天發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
今天早上，我們班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)早早地便來(lái)到了教室里準(zhǔn)備開(kāi)始上課，這一天，陽(yáng)光明媚，初升的太陽(yáng)照著所有的同學(xué)們，顯得越發(fā)的舒暢。同學(xué)們都紛紛開(kāi)始了書聲瑯瑯的閱讀。有的同學(xué)讀的張揚(yáng)，有的同學(xué)讀得沉重，有的同學(xué)讀的落落大方，有的同學(xué)讀的小心翼翼。每個(gè)同學(xué)都讀出了不一樣的.地方。
上課鈴聲打響了，老師遲遲沒(méi)有進(jìn)來(lái)，同學(xué)們?cè)俅慰刂撇蛔×俗约旱膫�(gè)性。有的同學(xué)開(kāi)始疊起了紙飛機(jī)，在教室里面飛來(lái)飛去。有的同學(xué)站在了桌子上面，開(kāi)始大搖大擺的跳舞。瞧，我們班的同學(xué)，有的干脆直接站在了講臺(tái)上，模仿老師上課的樣子，惹得大家哄堂大笑。最后，有一個(gè)同學(xué)的紙飛機(jī)竟然扔到了教室門口，他趕緊把紙飛機(jī)剪了回來(lái)。環(huán)顧教室，竟然有兩個(gè)同學(xué)拿出了書，仔細(xì)一看，原來(lái)是拿書當(dāng)屏風(fēng)來(lái)互相玩呢！有的同學(xué)實(shí)在是不知道怎么回事，走到門口，來(lái)回張望，看看老師有沒(méi)有來(lái)。這個(gè)時(shí)候，他大喊一聲：啊老師來(lái)了�。⊥瑢W(xué)們立刻緊張了，趕緊回復(fù)成了原來(lái)的樣子。過(guò)了好大半天，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)有真的來(lái)，便又開(kāi)始亂了起來(lái)，瞧，我們班的同學(xué)就是這個(gè)樣子了。
很快，班上再一次亂了起來(lái)，同學(xué)們?cè)摳墒裁淳透墒裁矗秃孟癞?dāng)現(xiàn)在是下課了一樣。沒(méi)有一絲的要安靜下來(lái)的樣子。這個(gè)時(shí)候，老師突然間在不經(jīng)意間出現(xiàn)了，她環(huán)顧教室四周，看著所有的同學(xué)安靜的樣子，滿意的笑了。大聲說(shuō)道：同學(xué)們?cè)诎嗌系谋憩F(xiàn)不錯(cuò)嘛！有的同學(xué)立刻隨聲附和到：那可不！
老師笑嘻嘻說(shuō)：來(lái)，寫一篇瞧，我們班的同學(xué)的作文！
瞧我們班作文5
我們256班全校有名，可謂是藏龍臥虎，各有神通啊。像什么運(yùn)動(dòng)健將、勞動(dòng)模范、朗讀代言人等，那在我們班可是大大地出名。
朗讀代言人：裴玲如。說(shuō)起裴玲如，那是“出語(yǔ)驚人”。朗讀水平那叫一流，幾乎和王老師相持不下。旗鼓相當(dāng)，曾因朗讀還獲過(guò)獎(jiǎng)呢！曾被王老師形象地稱為王老師的朗讀代言人！她朗讀起來(lái)，那可不是吹，極富感情的聲音常常讓同學(xué)們陶醉在其中，如同享受一般。
勞動(dòng)模范：這非朱鵬力士莫屬了。每當(dāng)老師讓大家干什么事時(shí)，你肯定會(huì)看到他把手舉得老高，在拖地、掃雪等活動(dòng)中，哪項(xiàng)不是他帶頭的？或許有人會(huì)問(wèn)，他一個(gè)人能承受那么多體力活？這個(gè)謎就由我來(lái)為大家揭曉。他除了是勞動(dòng)模范，還是一位鼎鼎有名的“大力士”呢。有了他，勞動(dòng)起來(lái)我們倍感輕松，風(fēng)馳電掣般的速度就完成了任務(wù)。
我班還有一個(gè)小博士“難題先鋒”，他，就是平時(shí)上課嚴(yán)格遵守“沉默是金”，難題出現(xiàn)，才會(huì)復(fù)興的杜冠呈。數(shù)學(xué)里出現(xiàn)的難題，最感興趣的一定是他。一道難題的`出現(xiàn)，預(yù)示著他托著下巴，透過(guò)鏡片的眼光直勾勾地盯著那道題，然后陷入沉思。有人以為，這段話也許就這么完了。不！我敢肯定地說(shuō)，還沒(méi)有，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)完。接著他的眼中透出興奮的目光，眼球放射出異樣的光彩，而且一副洋洋得意、胸有成竹的神態(tài)表明著他已經(jīng)找出了答案。
我們班的同學(xué)多才多藝，還有眾多 “頭銜”人物藏在我們班哦！猜你一定想知道，嘿嘿，吝嗇吝嗇文字，真想知道就來(lái)我們班參觀參觀吧。
瞧我們班作文6
我們南一小學(xué)六年七班，真是藏龍臥虎之地，我們班的“官”兒在全校都是名聲在外。
中隊(duì)長(zhǎng)李思佳，有“小學(xué)者”之美譽(yù)。別看她是個(gè)文弱的小女孩，但參與各項(xiàng)活動(dòng)卻總是帶頭。你看，她正在和別人比賽踢毽子呢！在學(xué)習(xí)上，她是老師得力的小助手，常常幫同學(xué)補(bǔ)課，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。大家都知道，李思佳學(xué)習(xí)十分刻苦努力。雖然身體她抵抗力弱，經(jīng)常得病，但是她的'功課從來(lái)都沒(méi)有落下過(guò)，考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)還總是名列前茅。
學(xué)習(xí)委員呂丁，她真像個(gè)“大書包”，什么書她都愛(ài)往里“裝”。書可以說(shuō)是她最親密的朋友。她求知若渴，所以各類的書她都想“嘗嘗”。課上課下，不管誰(shuí)提出什么難題，她總會(huì)挺身而出，攻下難關(guān)。她看過(guò)很多名人傳記，了解的名人很多，常常給同學(xué)們講一些名人故事。所以，大家都親切地稱她“呂博士”。
我們班有一個(gè)胖胖的小姑娘——沈聰。她是聰明可愛(ài)的班長(zhǎng)，又是大名鼎鼎的“大力士”。她管起班級(jí)紀(jì)律來(lái)，再厲害的男生都得敬上三分。誰(shuí)敢違背她的“規(guī)矩”，嘿，她可就不客氣了，一聲“起立”，粗壯有力的胳膊一伸，一分鐘保你已站在教室前面，聽(tīng)候她的“批評(píng)教育”。
瞧見(jiàn)了吧，我們班的“官”兒各顯神通，實(shí)力可佳吧！俗話說(shuō)“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”，愿我們班在這些“官”兒的領(lǐng)導(dǎo)下，成為全校最閃亮的“明星”。
瞧我們班作文7
三年級(jí)時(shí)，我本來(lái)在三三班念書，被我媽媽一攪和，被迫轉(zhuǎn)入二班。卻碰上個(gè)黃毛丫頭當(dāng)組長(zhǎng)兼同桌。她的眼睛水靈靈的.，看上去很機(jī)靈，頭發(fā)很短，像是專門對(duì)付"頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短"這句話一樣。
剛開(kāi)學(xué)，我給桌子上分了一條"三八線"，故意把自己的"疆域"放大了許多，她看了，也不說(shuō)什么，自己給我讓了一塊"國(guó)土"。第二天，我自己把"三八線"放在了正中間。她見(jiàn)了，也不說(shuō)什么。
還有一次，我向她借了一塊橡皮，他爽快地答應(yīng)了。用完我還她時(shí)說(shuō)：“多謝你，可惡的、使人憎恨的黃毛丫頭！”她笑了笑：“多謝你送我的美稱”。
“兩次怎么還不動(dòng)手呢？”我想。難道她……我心里有一萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)，卻不向她提出。又經(jīng)過(guò)我千方百計(jì)地?cái)D對(duì)她，她總是笑呵呵地回答�？磥�(lái)她是真的大“肚”�。�
“一起玩沙包嗎？”她突然問(wèn)道。
“是說(shuō)我嗎？”我問(wèn)。
“你看還有別人能聽(tīng)到嗎？”她說(shuō)。
“好�。 蔽遗c她一齊去玩了沙包。
經(jīng)過(guò)那幾件事，我對(duì)她的敵意頓時(shí)消退。就給她起了個(gè)外號(hào)“大‘肚’組長(zhǎng)”。
事情過(guò)去很久了，我們現(xiàn)在也不在一個(gè)班了，但“大‘肚’組長(zhǎng)”這個(gè)綽號(hào)卻永遠(yuǎn)的刻在我心中。
瞧我們班作文8
瞧，我們班的女生，既樂(lè)于助人有膽小如鼠。
就比如說(shuō)有一次吧！美術(shù)課上，陳老師說(shuō)要帶水粉顏料，可很多人把這件事給忘了。問(wèn)東問(wèn)西地借個(gè)不停。我看到徐紫昱臉漲的通紅，看上去好像十分著急的樣子，他不會(huì)也沒(méi)有帶水粉顏料吧！只徐紫昱向旁邊的韓進(jìn)拓借水粉顏料，韓進(jìn)拓爽快地答應(yīng)，并說(shuō)：“好，咋們四個(gè)人一起用吧！”“謝謝你啊，下次我借給你，我們輪流借吧！”美術(shù)課的'顏料搞定了，徐紫昱舒了一口氣，輕松多了。美術(shù)課下課了，張橙檸的鋼筆丟了。一連幾天向俞欣嵐借鋼筆，俞欣嵐不厭其煩地借給了她，徐紫昱簡(jiǎn)直把俞欣嵐的鋼筆當(dāng)作了給自己的。瞧，我們班的女生是多么樂(lè)于助人�。�
我們班的女生也非常膽小，每節(jié)課都不敢舉手。我也是其中的一個(gè)。有一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可我們班的女生卻很少有人舉手。我就算想好了這個(gè)答案，這個(gè)答案就是百分之一，我也不敢舉手。老師發(fā)問(wèn)，我的手似乎有千斤重，很難舉起手來(lái)。這時(shí)，我的心里“七上八下”地跳個(gè)不停，也不敢正視看著老師，害怕老師會(huì)抽我，不會(huì)吧，真的抽到我了，我慢吞吞地站起來(lái)，臉漲得通紅通紅的，慢吞吞地說(shuō)出了答案，立馬坐下，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
瞧，我們班的女生是多么樂(lè)于助人，又膽小如鼠啊！
瞧我們班作文9
看，這班的桌子好像用繩子繃出來(lái)一樣， 他們?cè)趺磿?huì)把桌子擺這么整齊？這要多少個(gè)人用多長(zhǎng)時(shí)間呀?我自豪的說(shuō)：“我們班的三個(gè)學(xué)生三分鐘就搞定了。他們會(huì)變魔術(shù)，放學(xué)的時(shí)候你們可以觀察一下。”
放學(xué)了，幾個(gè)老師故意在我班教室外駐足觀看。王老師驚呼：“我一眨眼的功夫，還沒(méi)看清，他們?cè)趺淳蛿[好了。他們真的會(huì)變魔術(shù)？你們看清了嗎?”“我也沒(méi)看清，為了節(jié)約時(shí)間，我們直接問(wèn)他們吧?”李老師提議道�！薄昂谩睅讉�(gè)老師附和道。
“你們班的桌子擺放的真整齊，你們是怎樣在這么短的時(shí)間內(nèi)做到的？”
“老師請(qǐng)看，我們的教室地面是由幾塊大理石鋪成的，大理石間的縫隙形成了幾條直線，每張桌子有一個(gè)固定的點(diǎn)，我們只需沿著直線拉就可以了�！币粋�(gè)學(xué)生興奮的說(shuō)。
“但，這一排的'桌子沒(méi)有在直線上呀？怎么也這樣直?”王老師指著第四排的桌子說(shuō)。
“老師，您看，這一排桌子的前面和后面都不在直線上，但它們的這個(gè)點(diǎn)都在直線上�！币粋�(gè)學(xué)生指著桌子上下交叉的一個(gè)交點(diǎn)激動(dòng)的說(shuō)。
“你們真聰明，誰(shuí)想出的好辦法？”張老師好像要問(wèn)到底。
“其實(shí)，這就是一道數(shù)學(xué)題。根據(jù)需要進(jìn)行平移就可以了。”小林故作瀟灑的說(shuō)。
我驚嘆于我們班的學(xué)生了，我驚嘆他們的智慧，我驚嘆他們的學(xué)以致用。我為他們自豪，我為他們驕傲。我可以很自豪的說(shuō)：“瞧，我們班的桌子�！�
瞧我們班作文10
我們班是一個(gè)非常有意思的班級(jí)，班里的每個(gè)同學(xué)獨(dú)具個(gè)性，各具風(fēng)采！給我印象最深刻的是我們班的話嘮——吳昊陽(yáng)。他長(zhǎng)相一般，中等個(gè)兒，小方臉，小小的眼晴，小小的鼻子，一張小小的十分幽默的嘴，兩只大大的耳朵看起來(lái)比大象的耳朵還要大。
吳昊陽(yáng)之所以被稱為“話嘮"，是因?yàn)槠綍r(shí)他是最能說(shuō)話的，幾乎每時(shí)每刻都聽(tīng)到他在說(shuō)話，上課也克制不住自己總說(shuō)話，而且他總能根據(jù)老師和同學(xué)們的話，聯(lián)想出許多很幽默搞笑的東西，然后說(shuō)出來(lái)，常常把我們給逗樂(lè)，下課時(shí)他總追著和同學(xué)們說(shuō)話，一會(huì)兒在班里說(shuō)，一會(huì)兒又跑到樓道說(shuō)，一會(huì)兒又去操場(chǎng)說(shuō)。
因?yàn)檫@張愛(ài)說(shuō)話的.嘴，他挨過(guò)罵，受過(guò)打。就比如那天午讀時(shí)間，大家來(lái)了都在安靜讀書，但他來(lái)了就不一樣了，這天正好輪到他們組值日，他一進(jìn)門就開(kāi)始掃地，剛開(kāi)始掃得很賣力，隨著來(lái)的同學(xué)越來(lái)越多，他的話也越來(lái)越多，只要有一絲絲空隙，就會(huì)找人搭訕說(shuō)話，他把這一列的地掃完，又去別的行間掃地，當(dāng)然掃地只是表面，去說(shuō)話才是真，正當(dāng)他聊得歡的時(shí)候，班主任王老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)他沒(méi)有認(rèn)真勞動(dòng)，而是在和別人說(shuō)話，就把他叫出樓道，好好教訓(xùn)了一番，不過(guò)他不長(zhǎng)記性，王老師一走便又開(kāi)始說(shuō)話了。
他是學(xué)武術(shù)的，大概學(xué)了四五年了，但他一般不和別人打架，只是有一次在上操的時(shí)候和前面的同學(xué)打鬧，被總隊(duì)輔導(dǎo)員老師當(dāng)眾叫上主席臺(tái)去罰站，這可把王老師氣壞了，上樓就把他叫出去罵了個(gè)狗血淋頭。
不過(guò)，江山易改，本性難移，下課后他又開(kāi)始與同學(xué)嘮話。
這就是我們班的話嘮吳昊天，瞧，他現(xiàn)正和同學(xué)聊得歡呢！
瞧我們班作文11
“咕嚕咕嚕！”原來(lái)是我的肚子餓了，它在提醒我：“主人，主人，我要吃飯了�！蔽颐嗣亲�，安慰它說(shuō)：“馬上馬上，要開(kāi)飯了�！�
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，有的在搶著盒飯，有的在搶著筷子，有的`還在搶著香香的湯。這時(shí)，走廊沸騰了。
當(dāng)所有人都坐到位子上，打開(kāi)盒飯，教室里稍稍安靜了會(huì)兒。有的人看見(jiàn)菜，露出了八顆大門牙，一定是有他最喜歡吃的菜；有的人看見(jiàn)菜，皺了皺眉頭，一定是沒(méi)有他喜歡吃的菜。
我把盒飲打開(kāi)，有花菜，有魚，有肉。我聞了聞，可香了。花菜對(duì)我說(shuō)：“我最有營(yíng)養(yǎng)，吃我吧！”肉對(duì)我說(shuō)：“吃了我，你會(huì)變得很壯！”魚也不甘示弱：“你吃了我，會(huì)變得非常聰明的�！蔽刚f(shuō)：“主人，主人，我要吃菜，主人，主人，我要吃肉，主人，主人，我要吃魚，主人，主人，我還要喝湯�！辈灰粫�(huì)兒，菜都被我消滅掉了。
然后我又看了看同學(xué)，有的像餓了好幾天似的，狼吞虎咽；有的細(xì)嚼慢咽，慢慢品嘗美食。
最后，大家都拿著盒飯讓組長(zhǎng)檢查。我看見(jiàn)有的人飯沒(méi)有吃完，有的飯吃完了。這時(shí)我想到：店里的餐桌上有一個(gè)牌子，上面寫著：“光盤行動(dòng)，從我做起�！爆F(xiàn)在還有人餓著肚子，沒(méi)有飯吃，我們已經(jīng)很幸福了，應(yīng)該更加節(jié)糧。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”糧食來(lái)之不易，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它。
瞧我們班作文12
二0一八年九月，在一塊人杰地靈的寶地——三臺(tái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。一個(gè)天團(tuán)橫空出世，它就是六八飛馬中隊(duì)。在這個(gè)其樂(lè)融融的大家庭里，可謂是人才濟(jì)濟(jì)，有運(yùn)動(dòng)型人才，藝術(shù)型人才，管理型人才……光是紙上談兵說(shuō)不了什么，為了不使你認(rèn)為我是在夸夸其談，請(qǐng)看……
“耶！傅濤進(jìn)球了！”文傳羽手舞足蹈，興奮地一蹦三尺高，宛如一只大猩猩般大喊道。我循聲望去，卻看見(jiàn)那只足球嘲弄似的剛好劃過(guò)球門，沒(méi)進(jìn)呀，興奮個(gè)什么？我有點(diǎn)泄氣。霎時(shí)，卻只見(jiàn)傅濤身姿矯健的迅速跟進(jìn)足球，左沖右突，趁對(duì)方守門員松懈不備時(shí)，如一只兇猛的'蛟龍叼著食物般護(hù)著球，飛起一腳踢給了羊子芊。羊子芊立刻穩(wěn)穩(wěn)接住，那球便勢(shì)如破竹般撲進(jìn)球門，進(jìn)啦！守門員尚且還沉浸在擋住上個(gè)球的喜悅中，此時(shí)見(jiàn)球進(jìn)了，還一頭霧水的疑惑著。
再看我們班足球隊(duì)的成員們，個(gè)個(gè)喜不自勝，身板都挺直了。一個(gè)個(gè)宛如一米八。眉梢眼角都洋溢著快樂(lè)，腳下卻依然毫不放松的虎虎生風(fēng)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班能拿下足球第二的好成績(jī)，都是多虧了他們的緊密配合。
除了這些運(yùn)動(dòng)健兒，我們班還有酷愛(ài)唱歌的“未來(lái)歌星”小尹和小胡，專業(yè)“生產(chǎn)”紙青蛙的手工藝“匠人”小敬，小云，小彭們，學(xué)習(xí)上的“王者”小陳等等。畢竟作為一個(gè)“一直在堅(jiān)持，從未被超越”的“超級(jí)賽亞人”團(tuán)隊(duì)，怎么能不全面發(fā)展呢？
別看我們班個(gè)個(gè)胸懷“大志”，
大家都相處得和和睦睦，合作更是天衣無(wú)縫，瞧這個(gè)六八班。他們?cè)趺茨馨殃?yáng)光向上，積極進(jìn)取，友好善良等那么多好品質(zhì)都占全了呀。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們六八班同學(xué)個(gè)個(gè)都是靚仔呢！
這就是我的班級(jí)，我愛(ài)我的班級(jí)！
瞧我們班作文13
瞧，我們班！ “看招，我打死你！”瞧，我們班，已經(jīng)成了一片武林之地。這片土地共分為兩個(gè)門派：暴力女生派和無(wú)敵男生派。兩派隊(duì)員見(jiàn)面就打，水火不容；那場(chǎng)面可謂是相當(dāng)壯觀呀！
一日，身為女生派的主力干將我早早地來(lái)到＂武林＂。一聽(tīng)里邊傳來(lái)了陣陣?yán)世实刈x書聲，我便知道老師在場(chǎng)。讀了一遍又一遍的課文，無(wú)聊透了。＂咚，咚，咚。＂伴隨著下課鈴聲，大家頓時(shí)來(lái)了精神。這時(shí)，＂口水大王＂劉胡，正對(duì)著不小心把他的＂防彈衣＂踩下去的許佳欣，使用他的＂必殺計(jì)＂病狂口水彈。劉胡沖向佳欣同學(xué)，只見(jiàn)他先咽了咽口水，然后留一些口水彈向佳欣噴去�？谒诳罩袆澾^(guò)一道美麗的孤線后，佳欣原本笑哈哈的小臉?biāo)查g變成了一張充滿著恐懼而又害怕的＂苦瓜臉＂�？谒畯楋w濺在許佳欣的小臉上。下一面，佳命的臉又變成了一張一邊青一邊白的.哭臉。只見(jiàn)佳欣雙手交叉，坐在位子上，抱頭痛哭。從此以后，佳榆又榮獲了一個(gè)稱號(hào)：超級(jí)苦瓜臉！慘！
而在＂北半林＂，是一陣又一陣的掌聲。原來(lái)是男生派的＂廢話大王＂高梁與女生派的＂大司令＂卓方靜正在進(jìn)入舌戰(zhàn)。＂我就是覺(jué)得男生好，你能拿我怎么樣呀？＂高梁一邊說(shuō)一邊得瑟地?fù)u著頭，好不神氣，而我們的老大一副好像不干她事的樣子坐在＂寶座＂上喝水。我一見(jiàn)老大這副模樣，便在她耳邊耳語(yǔ)了幾句，她頓時(shí)喜看顏笑，說(shuō)：＂你說(shuō)什么我聽(tīng)不見(jiàn)！聽(tīng)不見(jiàn)！＂哈哈，高梁頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)了！
這片武林之地，每天都發(fā)生著新故事！
瞧我們班作文14
期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)今天正式開(kāi)幕。其他班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)的都非常出色！我們班也不例外，尤其是體育委員呂高俊等幾位同學(xué)的比賽，讓我激動(dòng)萬(wàn)分。
初一男子400米參賽人員，請(qǐng)到檢錄處檢錄。隨著裁判員的話語(yǔ)，呂高俊也到了檢查處。他在4跑道上，由于今天早上下了一點(diǎn)雨，4跑道非�；徊恍⌒木蜁�(huì)摔倒。
果不其然，他在槍聲響起的`時(shí)候就摔了一跤，但他沒(méi)有被困難打敗，爬起就往前跑。慢慢的，慢慢的，在他不懈的努力下，他以優(yōu)異成績(jī)獲得了比賽。我們都為他感到驕傲！
不一會(huì)兒，初一男子800米比賽開(kāi)始了，800米參賽人員也有呂高俊。我擔(dān)心呂高俊的身體，不知道他能不能堅(jiān)持下去。隨著槍響，呂高俊跑了起來(lái)，我和張書華為他加油助威。一起跟著他跑起來(lái)，怕他發(fā)生意外。800米終于結(jié)束了，服務(wù)小組立馬迎上前去扶著呂高俊下來(lái)了。他已經(jīng)體力透支了，很虛弱，我們急忙給呂高俊遞水，讓他小口喝點(diǎn)。
800米第二組開(kāi)始了，其中有羅儒昊。我想羅儒昊是短跑名將，這次800米長(zhǎng)跑，他一定不行。
比賽開(kāi)始了，羅儒昊一直跑在后面。我和其他同學(xué)見(jiàn)他自己已經(jīng)沒(méi)有信心了，就跟著他一起跑，給他加油。到了最后一圈了，他差點(diǎn)堅(jiān)持不下去了。這時(shí)許老師來(lái)了，也給他加油打氣，他終于跑到了終點(diǎn)。雖然成績(jī)不理想，但是他堅(jiān)持下去了，他就是勝利者！
瞧，我們班上的運(yùn)動(dòng)健兒們，一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃。我堅(jiān)信，在明天我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們一定會(huì)更加出色的，我為你們而感到驕傲自豪，加油！
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