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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的記一次放風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記一次放風(fēng)箏作文1
今天下午，我們在操場舉行了二年級，三年級，四年級，五年級，六年級的風(fēng)箏放飛賽的比賽。
我們先聽了幾分鐘的音樂，等待著張校長說比賽開始。前幾組都是四年級的`，我聽廣播說：“我姐姐的風(fēng)箏是可愛的小狐貍風(fēng)箏，而且我姐姐還是放飛手”我注視著每一位四年級的放飛手，看到我姐姐了，我姐姐放的是直線，得了一等獎，我看到在天空中翩翩起舞的風(fēng)箏。
到了我們年級，我看到一名我們班的我就吶喊助威，當(dāng)苑凱軒和楊昊澤上場的時候我們都喊著苑凱軒加油，苑凱軒必勝，可惜的時候老師正在量的時候突然落下來的就得了零分，我看著在天空中一個個風(fēng)箏在天空中飛，我仿佛就是一個風(fēng)箏在天空自由自在的飛翔，
過了一會兒我才記起起我不是風(fēng)箏，我是在看風(fēng)箏呢。
記一次放風(fēng)箏作文2
下午我們剛坐下等著比賽的開始，知道張校長說：“我宣布風(fēng)箏放飛賽，現(xiàn)在開始！”第一項是：“升國旗，奏國歌�！蔽覀兂鴩�，看著高高飄揚的五星紅旗。
唱完了，開始放風(fēng)箏了首先，我們看著別的班的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，不知經(jīng)歷了多少個組，多少次風(fēng)箏的飛翔。終于該我們班了，第一組是周彥佳放的。吹哨以后，他趕緊往后跑。我們在看臺上為他吶喊助威。其它選手也表現(xiàn)突出，尤其是霍雨涵，她的風(fēng)箏飛得很高，到終點的時候她的風(fēng)箏成了垂直線得了一百分。
這場風(fēng)箏比賽我看到了滿天飛舞的風(fēng)箏，我最注釋的是霍雨涵的風(fēng)箏。因為她的.風(fēng)箏放的最精彩、放的最好！今天下午我們進行了激烈的風(fēng)箏比賽。
記一次放風(fēng)箏作文3
有一次，我和爸爸去隆中廣場放風(fēng)箏，那里來放風(fēng)箏的人可真不少，他們每兩人一組，相互合作，有的還正在為放風(fēng)箏做最后的準(zhǔn)備，有的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空。風(fēng)箏的`樣式可真多，有“小蝴蝶”，有“小白鴿”，有“大鴕鳥”等等，可就是沒有“小燕子”。我對爸爸說：“快讓我們的‘小燕子’飛上天空吧！”
爸爸讓我端正地舉著“小燕子”，他飛快地跑，邊跑邊放線，等到他喊一聲“放”，我趕快把舉著風(fēng)箏的雙手松開。爸爸又跑了一會兒才停下來，我們的“小燕子”飛上天了，開始在空中盤旋，似乎在向人們傳遞著春天的消息。
天上的風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了。那圓圓的“大太陽”閃著金光，好像要把光芒照遍大地；那五彩的“小蜈蚣”，五十多只腳一動一動的，好像在快樂的爬行；那黑色的“雄鷹”，翅膀微微地呼扇著，眼睛注視著地面，真像一個偵察兵……放風(fēng)箏真讓人愉快呀！
記一次放風(fēng)箏作文4
今天，是我們學(xué)校的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。”
趙老師，提醒我們班的放風(fēng)箏的選手，下面是三年級選手的精彩表演！”終于到我們年級表演了！”我們不約而同的說：““安全第一，成績第二，趙老師有提醒他們了，首先是許佳諾和許佳祿，我們在看臺上為她們吶喊助咸！”許佳諾許佳祿加油！有的人想起以前許佳諾和許佳祿拿過一等獎，我們看著她們那美麗的風(fēng)箏，在天空飛翔�！�
我看見我們班的`選手放得高高的，我心想：我們一定能拿第一，這樣的話，就可以給我們班加分，我想著想著，突然聽到了哨聲，原來是比賽還繼續(xù)！”
這就是今天精彩的風(fēng)箏比賽。
記一次放風(fēng)箏作文5
今天下午，我們?nèi)珜W(xué)校進行了有趣的風(fēng)箏比賽。
我們先吃完中午飯，回到教室準(zhǔn)備一會兒，然后我們就去集合主人講完話，我們就去操場的看臺上就坐。
“下面我宣布，邢臺市第十七屆英華小學(xué)風(fēng)箏比賽開幕！”隨著一聲命令，我們盼望已久的風(fēng)箏比賽就開始了，“儀式進行第一項，升國旗，唱國歌，全體起立。”一會兒我們唱完了國歌，徐飛老師就說：“現(xiàn)在四年級參加風(fēng)箏比賽的選手去孔子像前檢錄，”說完，就開始進行第二項了，一會兒四年級就排著整齊的隊伍來到目的地，“噓”隨著一聲哨響，各種各樣的.風(fēng)箏飛滿了天，同學(xué)們歡呼地喊著，其中一個大嘴猴的風(fēng)箏是飛的最高的我們喊：加油！加油！果然，風(fēng)箏好像在聽我們的，仿佛在說：“謝謝您們?yōu)槲壹佑停視M力的，”說著風(fēng)箏一使勁就又飛高了。
我看著這么多的風(fēng)箏，我下次一定要參加風(fēng)箏比賽，為班級爭光！
記一次放風(fēng)箏作文6
春光明媚，隨著春天的臨近，金倉湖里開滿了許許多多的小花，野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的`。那些小野花還有許許多多的顏色，如：紅色、黃色、藍色、紫色和綠色……桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白得像雪�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。正好，我的蝴蝶風(fēng)箏也是一只巨型大的蝴蝶王啦！
汽車在公路上奔馳著，像一只飛的超級超級大的，開的超級超級快得巨型大黑蝴蝶了。
到了金倉湖，我就迫不及待地打開了后車箱，將后車廂內(nèi)的那個巨型大的紅蝴蝶風(fēng)箏拿了出來。我熟練地將風(fēng)箏解開，但我還是過于驕傲，一不小心還是把風(fēng)箏線解開了。
現(xiàn)在該放風(fēng)箏了，這個風(fēng)箏是新買的，所以應(yīng)該會是很好的。正好，突然來了一小微風(fēng)，經(jīng)這個風(fēng)箏高高吹起。
放完風(fēng)箏我好開心呀！看著越飛越高，越飛越遠風(fēng)箏，我心里特別有成就感。
記一次放風(fēng)箏作文7
陽春三月，終于迎來了美麗的春天，我們幾個小伙伴約在一起放風(fēng)箏。我們來到了美麗的田野，我看到了天上五顏六色，五彩繽紛的風(fēng)箏，我們找到一個空地，把準(zhǔn)備好的風(fēng)箏拿了出來，李明拿著線軸，手拽著風(fēng)箏線，王浩舉著風(fēng)箏，他們風(fēng)箏是小燕子的形狀，張月捧著一只蝴蝶形狀的風(fēng)箏，歪著頭，在看他們放風(fēng)箏呢，這時候，李明大喊：“準(zhǔn)備好了嗎？”王浩大喊：“準(zhǔn)備好了！”李明迎風(fēng)跑起來，風(fēng)箏跟隨著春風(fēng)在天空中翱翔。
天空有各式各樣的.風(fēng)箏，有小金魚風(fēng)箏，它就好像在水里歡快地游著，遠處飛來一只老鷹，它在天空中盤旋，拍著兩個大翅膀，展翅高飛，還有一條長長地蜈蚣，它瞪著大大的眼睛，好像在說：“還有誰比我飛得高，”遠處有一家三口，帶著他們的孩子，小朋友放風(fēng)箏很認(rèn)真，爸爸摟著媽媽說：“我們的孩子總算是長大了�！�
風(fēng)箏在天空中冉冉升起，就像小朋友們在歡快地跑，跑啊跑啊，可愛極了。
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