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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的耳朵作文，歡迎閱讀與收藏。
我的耳朵作文1
每個人都有耳朵，雖然最不起眼，但卻有很大作用，在家里，學(xué)校里，外出旅游的時候，耳朵也是不能缺少的，要不然，“聰”字怎么會是“耳朵”當(dāng)頭呢？我有一雙不大不小的耳朵，像兩個字母“B”緊緊地貼在腦袋上；耳朵中間還有些紋絡(luò)；中間有個聽洞，那便是聲音的接收器。在家中，耳朵的作用便是讓人放松、心情愉悅。早晨，當(dāng)我還沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)之時，耳朵聽到了鐘表的“零、零、零”后，就會提醒我時間到了，開始美好的一天。中午，我在電視機前欣賞精彩的電視節(jié)目，耳朵邊讓我可聽見動畫片中動物的對話；聽到即時的新聞，關(guān)心國家大事；偶爾又是一陣“零、零、零”，電話又響了。接聽后，不是朋友的祝福，便是親人的問候……晚上，結(jié)束了疲勞的一天后，我便可聽見廚房中鍋碗瓢盆的交響樂，等待我的便是美味的佳肴；飯后，我便可以在臥室床上靜靜地欣賞優(yōu)美的.音樂，閉目養(yǎng)神。
耳朵不僅可以放松自我，也可以聽到學(xué)校中各科老師的精彩講課。上語文課時，老師講到那美麗的風(fēng)景時，優(yōu)美的朗讀又被耳朵收下了，我便沉醉其中；聽到同學(xué)們的朗讀后，又可以增強讀書能力；回答問題時，又可聽見準(zhǔn)確的答案，增長知識。上體育課時，我就可以用耳朵聽見同學(xué)歡快的“活動之歌”，聽到老師的動作教導(dǎo)，達到更高的水平。上音樂課時，耳朵就能聽見優(yōu)美的曲子和高昂的歌聲；當(dāng)我自己實踐時，又可聽見老師的表揚，使自己更上一層樓。
外出游玩時，何處沒有用到耳朵的地方呢？當(dāng)我來到波濤洶涌的海邊，可以聽到大海的波瀾和海鷗的鳴叫；當(dāng)我爬上高高的山峰，就可聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲和游人在山谷嬉戲時的回音；當(dāng)我去觀看精彩演出時，可聽見音樂的優(yōu)美和小品相聲的幽默……耳朵伴隨著我做每一件事，它不僅可以使我放松，也能讓我學(xué)到知識。我愛我的耳朵，它又教我了“默默無聞”的精神。難道它不值得我贊美、愛護嗎？
我的耳朵作文2
我的一雙十分敏銳的耳朵，人們常說耳 朵大就有福氣，我的耳垂就非常大。
我的耳朵十分尖，有一次我在房間里做 作業(yè)，突然想起我有一本課外書還沒有看，就 偷偷地看了起來。我的耳朵就當(dāng)上了哨兵。一 聽見有人要進來，就向我報告。突然，門外傳 來一陣輕輕的腳步聲，我趕緊放好課外書，專 心致志地寫作業(yè)，門被打開了，媽媽走進房間 ，看到我正在認(rèn)真地寫作業(yè)，就笑瞇瞇地離開 了我的房間。
還有一次，媽媽的手機不見了，我們就 用家里的電話去打手機，鈴聲響了，可我們都 不知道聲音是從哪里傳出來的.。這時候，我的 “尖”耳朵就派上用處了。它發(fā)現(xiàn)手機在書房 ，但是不知道具體方位，最后，終于耳朵幫我 在電腦旁的抽屜里找到了媽媽的手機，他們都 夸我的耳朵“尖”，我的耳朵一聽到表揚，就 不好意思了，耳朵就變得紅了。
我長期沒有清潔我的耳朵，就會感覺有 點堵，我便請媽媽幫我。掏耳朵。
媽媽先用牛角做的耳耙子把耳屎刮出來 一點�！巴邸蔽医辛似饋恚骸巴此牢伊恕蔽蚁� ：為什么每次掏耳朵都那么痛呀！媽媽又用鑷 子鑷出一大塊耳屎。我的耳朵一下子就舒服了 很多，最后媽媽總會用棉簽幫我在耳朵里轉(zhuǎn)一 轉(zhuǎn)，順便把里面的殘余掃干凈。就這樣用同樣 的方法，把另一個耳朵也掏一遍，一下子，我 感覺象換了一個耳朵似的，聽到的聲音一下子 大了許多。
我的耳朵還十分喜歡享受？每次聽音樂 都要聽一兩個小時，又時還拉著嘴巴，讓它唱呢！
比起那些聾啞孩子的耳朵，我的耳朵幸 運的多，那些孩子生活在無聲的世界里，不能 感受到聲音的樂趣。
�。∽屛覀冏Ｔ改切┟@啞孩子早日恢復(fù) 健康，共享美好人生吧！
我的耳朵作文3
我是一只耳朵，我的主人是一名音樂家，所以我每天都可以聽到美妙的音樂。這是一件很幸福的事。
音樂家很喜歡我，自從他發(fā)現(xiàn)可以和我對話交流后，他就和我成為了好朋友。那時候，音樂家很窮。沒有人喜歡他的音樂，也沒有人來聽他的音樂。他甚至交不起房租，三餐不繼。很多人勸他放棄，說他沒有天賦。但是，音樂家一直在堅持做自己的音樂。他很刻苦，每天都在不厭其煩地反復(fù)練習(xí)各種曲子，然后進行各種創(chuàng)作。每天，音樂家都會說：“耳朵，好聽嗎？我給你再彈一首�！蔽铱倳檬澜缟献蠲赖脑~去贊美他。閑暇之余，他會背起背包，帶著我去各地找靈感，聽來自大自然的各種美好的'聲音。我們每天形影不離，無話不談。
時光飛逝，幾年過去了。漸漸地，音樂家的音樂被越來越多的人欣賞，名氣越來越大。終于有一天，音樂家興奮的告訴我，“耳朵，下個月我在維也納金色音樂大廳有一場獨奏音樂會。到時候會有來自全世界各地的人來聽我的音樂�！本S也納金色音樂大廳是所有音樂家的夢想，現(xiàn)在他終于實現(xiàn)了�！白ＹR你，我的主人，你的辛苦終于有了回報�！蔽乙搽S之興奮起來�！岸�，我親愛的朋友，接下來，你要繼續(xù)監(jiān)督我練習(xí)。我要讓這次的音樂會成功舉辦�！蹦翘煳覀冋f了很多話。我們回憶了以往的艱辛歲月，對未來充滿了向往。
那天的演出非常成功。美妙的音樂從音樂家的指間流出，在金色大廳的上空回蕩，我也和觀眾們一起陶醉了。演出結(jié)束后觀眾們給予了熱烈的掌聲，并經(jīng)久不息。音樂家西裝革履，站在舞臺中間一次次謝幕。他成功了！我輕聲的說：“親愛的主人，我很幸運，能成為你的耳朵�！�
我的耳朵作文4
以前，我有一只可愛無比的小兔子，黑白相間，活潑可愛，它的耳朵很長，我給它取名叫：長耳朵它有一雙紅彤彤的眼睛，像一顆顆紅色的寶石。它的毛柔軟得像一條緞子，又細(xì)又密，身上就像雪白的皮襖，在燦爛的陽光照射下，像一堆閃閃發(fā)亮的白棉團，美麗極了！
小兔子更體現(xiàn)在吃相、玩耍、睡姿。
在一個陽光明媚的下午，我的長耳朵蹦蹦跳跳朝我飛奔而來，在我面前蹲下來，來仿佛在說：“我今天好餓呀�！庇谑俏伊ⅠR給這個可愛的小家伙加飯。我把香甜可口的白菜放到長耳朵旁邊，它耐不住饑餓，目不轉(zhuǎn)睛地盯著白菜，然后，大口大口地吃了起來，最后盤子空空如也。
我非常討厭長耳朵隨地大小便，有一天，我?guī)е膼鄣拈L耳朵兔去公園玩，突然長耳朵東竄西跳，一下子就無影無蹤了，我猶如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。后來我在密密麻麻的草叢后面找到了它，原來它正在上廁所，它跟狗一樣也愛隨地大小便。
要是有彈跳冠軍的話，那非長耳朵莫屬，因為它發(fā)現(xiàn)了一個大大的皮球，不知長耳朵是出于好奇還是什么心理，它不緊不慢地跳過去，只剩下幾厘米遠(yuǎn)了，突然，它停了下來，后腿往下彎曲，頭往上抬了抬，只見后腿一蹬，聽到“嗖”的一聲，在空中劃過一道優(yōu)美的'弧線，，不偏不倚，正好落在紅紅的皮球上，之后，它在球上蹦蹦跳跳，一會兒，它就無精打采，回去睡覺了。剛才的表演讓我大吃一驚，我用一種不可思議的眼光來打量著長耳兔。
它睡覺的姿勢千姿百態(tài)，變幻莫測，它一會兒蹲在那，一動不動，嘴、眼閉著，耳朵立著。一會兒閉上眼睛，爬在地上睡，四肢收在肚子下面隔涼，頭搭在前爪上，一會兒四條腿平放在地上，身子壓上去，眼睛微閉的睡。如果你仔細(xì)看它，你就會發(fā)現(xiàn)，它的耳朵還會不停地動呢。
我非常喜歡這只小兔子，從此以后我們倆心里永遠(yuǎn)都有著對方。
我的耳朵作文5
在一片瓜果飄香，四季如春的果園里，住著一家人，那就是我的外婆家。
夏天，美味可口的瓜果引來許許多多的昆蟲，蚊子就是其中之一。既然有了蚊子，壁虎就當(dāng)然不會錯過啦！一天，我在床上津津有味的看著電視，突然看見一只壁虎從墻角竄出來。然后就開始孤獨地徘徊。可能是被家人拋棄了吧！我的眼珠子就從電視的屏幕上移到了壁虎身上。哇！它真漂亮！一雙水汪汪的大眼睛生在一個小小的腦袋上。似乎眼睛比腦袋大十倍！它的'身體白胖胖的、尾巴長長的、細(xì)細(xì)的，真像一條細(xì)長細(xì)長的繩子。此時此刻，我心里打起了小算盤：怎么把它弄到手里呢？于是，我想到了一個計劃。我先捉了一只蚊子，用針將蚊子的腦袋刺穿，釣在線上，再將線掛在蚊帳上。準(zhǔn)備實行“釣魚”計劃。可是，它不但不來，還向后走了兩步，又得意地望著我，好像在說：“來抓我呀！嘻嘻！抓不到！”我只好請姐姐來抓了。姐姐自信地跳上木沙發(fā)，小心翼翼地走近壁虎，壁虎竟然全然不覺！姐姐一把抓住壁虎，放進瓶子里，遞給我。我說了聲謝謝，心里想：姐姐是不是練過“抓壁虎神功”呀！
我仔細(xì)的觀察著壁虎，生怕錯過了哪一個細(xì)節(jié)。突然，我的眼珠停在了一個地方，咦？這是什么？怎么有兩個洞？我小心翼翼地將壁虎拿出來，用針從壁虎的這邊的一個洞伸了進去，想不到針竟然從另一個洞里伸了出來！這時，壁虎一動不動，好像是死了！我一看，心想：完蛋了！外婆會怎樣收拾我呀！我連忙將針一點一點地拔出來。咦？怎么沒死？還生龍活虎的哩！后來，通過查閱書籍，才知道，所謂的“洞”其實就是耳朵。壁虎的耳朵是相通的，可以從這只耳朵穿到那只耳朵。原因是壁虎的神經(jīng)分布在身體的各個部位，根本不需要用腦部來裝神經(jīng)。發(fā)現(xiàn)后我一蹦三尺高，大腦沉浸在喜悅與成就感的海洋中。
大自然里有許多奧秘，只要細(xì)心觀察，一切將被我們發(fā)現(xiàn)！
我的耳朵作文6
我的耳朵是一間房，里面住著許許多多美妙的聲音，有嘩嘩的雨聲，呼呼的風(fēng)聲，喳喳的鳥聲……
聽，遠(yuǎn)處的山林里，有許多鳥聲此起彼伏。其中夜鶯悠閑地站在樹上，用嘴梳理自己那鮮艷高麗的羽毛，然后婉轉(zhuǎn)地唱起歌來。花兒聽了，情不自禁地舒展開了花瓣，隨著歌聲在風(fēng)中搖曳，散發(fā)著迷人的.香氣，好一副鳥語花香的景象。翠鳥在湖面上盤旋著，等待著獵物。一只小魚從水中探出頭來，呼吸著早晨第一口空氣。翠鳥似一顆導(dǎo)彈，垂直向魚兒撲去，未等魚兒反應(yīng)過來，便已經(jīng)成了翠鳥的腹中之食。它吃了東西，甚是愉悅，清脆的鳴叫聲蕩得湖面皺起一臉，驚得幾只青蛙從水邊跳走。風(fēng)呼呼地吹著，拂過水面，打破了鏡面般平靜的湖水，它仿佛是一個調(diào)皮的孩子，吹散了柳樹姐姐的辮子，卷起幾根掉落的樹枝，甚至卷起了行人的帽子。它越吹越歡，越吹越大，最后，竟不受控制了。它十分焦躁，經(jīng)過大樹林，葉子沙沙作響，紛紛掉落下來，被人踩得“咔嚓咔嚓”。小樹竟被殘酷地連根拔起，最后它難受極了，便找雨哥哥來幫忙。
天黑得像一口火鍋，烏云密布，先是看到一道閃電劈向大地，再聽到“轟隆隆”的雷聲，猶如無數(shù)匹馬掠過，震耳欲聾。隨后雨“嘩啦啦”地下了，落在水中，漾起一絲波紋。滴落在地上，“啪啪”濺起一陣水花。雨不知下了多久慢慢地停了。只有遠(yuǎn)處池塘邊的蛙鳴，還有屋檐下的水在滴滴答答……
大自然的聲音是美妙無比的，是沒有一絲瑕疵的。它就在我們身邊，只要你用心去聆聽，你會真真切切地感受到大自然與生俱來的美感。
我的耳朵作文7
此“貓耳朵”并非是貓的耳朵，那你猜猜是什么？
她有一對水靈靈的大眼睛，像兩顆黑寶石，比鷹眼還尖銳，常能糾出我聽寫時極少出錯的錯字，她還總會很開心地在錯字旁邊加上“把全部聽寫抄20遍”。即便如此，她卻是我最崇拜的`人。
就比如今天，我早早地來到教室守在門邊，終于，她來了，她來了！我興奮地伸出雙手，找她要我借給她的書，可“貓耳朵”毫不驚慌地用一雙有著千年風(fēng)寒的眼神瞪著我，來了句：“昨晚在家聽寫過關(guān)了嗎？”我只好無奈地踏著沉重的腳步“爬”上座位……復(fù)習(xí)。
終于聽寫完了，朱老師來了句鏗鏘有力的“同桌改聽寫”!我頓時如五雷轟頂，傻了一般。果不其然，“貓耳朵”那銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了一個錯字。頓時，她興奮得滿臉通紅，幸災(zāi)樂禍地寫上“把這首古詩抄20遍！”。我崩潰了，20遍，要我抄到猴年馬月呀！可貓耳朵滿不在乎。沒辦法，跟“貓耳朵”講道理，還……不……如……服從。
吃完午飯回來，微風(fēng)的涼爽讓我感到舒適、愜意，同學(xué)的熱情讓我起了一點玩心�？蓻]辦法，誰叫“貓耳朵”那么認(rèn)真那么仔細(xì)，管得嚴(yán)不透風(fēng)�？窗�！一回到教室，“抄20篇！”這聲音讓我覺得像蚊子一樣討厭！
“終于寫完了！”累癱在桌子上的我有氣無力地說了句。耳邊卻響起了“叮叮�！�！噢，不！上課了！
課間，朱老師像平常一樣地問：“誰聽寫沒改完？”我立刻把本子遞給“貓耳朵”，她不顧老師急，一個字一個字的認(rèn)真仔細(xì)地看，沒再找到錯字，她終于對我露出了慈母般的微笑。
突然間，我對她的敬佩感由然而生。
“貓耳朵”是她的外號，一個喜歡帶貓耳朵頭箍的女孩。她就是我的同桌——余思璇，我最敬佩，最崇拜的人。
我的耳朵作文8
一次意外的發(fā)現(xiàn)，我的耳朵竟然會動，不靠手拉，只是自己想動就動。晚上，我給爸爸媽媽看時，他們真是目瞪口呆，一直求我再動一次，看見爸爸媽媽那樣子，我真為自己的耳朵能動而感到高興！
我現(xiàn)在越來越喜歡自己這雙會動的耳朵了，他能夠令我有了自己獨一無二的絕技，這樣，如果在班級里搞個活動，讓人表演節(jié)目，我就不用擔(dān)心自己沒有節(jié)目了。說來也奇怪，我們都知道自己身上的某個特征，可能是爸爸媽媽遺傳的，可我這絕技，爸爸不會，爺爺?shù)箷@應(yīng)該叫隔代遺傳吧！那天，我們?nèi)グ⒁碳页燥垥r，我又無聊的動起了耳朵，爺爺見了，就說：你的'耳朵動得不錯呀，我也會動。我呆住了，爺爺動起了耳朵，我看見了，像找到了知己。和爺爺一起動耳朵，真好玩呀……晚上，我問爺爺，我們的耳朵為什么會動，爺爺說也不知道。同學(xué)都管叫我：圖圖后代。因為電視上《大耳朵圖圖》回動耳神功，我也有這神功，真讓人不可思議！
其實，我的耳朵沒有什么特別，只是比別人多了一種功能。動耳朵時，我很自在，不會有任何頭昏等癥狀，媽媽有時給我找耳朵里有沒有什么比普通人不一樣的特征，只是不喜歡別人給我掏耳屎，爺爺說他也是這樣，我想，不喜歡別人掏耳屎，就是耳朵會動的人的特征吧！現(xiàn)在我想我真的喜歡上了這雙會動的耳朵了！
我為了讓這種動耳神功不離我去，我除了不掏耳屎，別的清潔衛(wèi)生我都做得十分周全，一件也不落地做干凈，把耳朵折住。上角尖尖的，十分有趣。從那以后，我時常動耳朵來讓自己開心一點，讓自己有一點樂趣。不足以讓自己在興趣班、家里時，無趣地干著某件事。
我的耳朵作文9
你從來都沒有聽見過一絲聲音，在你的腦里，只有一幕幕無聲的電影，而我卻是你的耳朵。
你一到這個世界上，就被診判為弱聽，雖然這都是我的錯，但你從來沒有責(zé)怪過我，你總是坐在那里，一遍又一遍地放著音樂，而我，也是十分努力，渴望能在你無聲的世界里增添一絲色彩，但每次，都不能讓你從那無窮的啞劇中走出來。
你還不會說話，只能在空中用著雙手胡亂地比劃。當(dāng)別的.小朋友在和自己的同學(xué)談天論地時，而你，卻只能在靜寂中度過一天。
我不能做什么別的，但我想對你說一聲：“對不起！”
你總喜歡坐在一個無人的角落，靜靜地思考，注視著前方，但總會有幾個淘氣的孩子來嘲笑你、辱罵你，你努力在別人面前表現(xiàn)得很堅強，而私底下卻偷偷地落淚。
生活，對你來說是一場永遠(yuǎn)的默片，年復(fù)一年，日復(fù)一日。我總是對你說：“對不起，是我毀了你的一生，毀了你的一切，讓你活得那樣黯淡無助。”
但你每次就好像聽見了似的，微微一笑，仿佛在說：“這不怪你，一切都好起來的！”
是的，一切都會好起來的！連小主人都沒放棄過，何況是我呢？于是，我變得格外努力，仔細(xì)地感受著外界傳來的每一絲聲音，嘗試從這無邊的靜寂中突破出去。
我不斷地嘗試，在你起床時，我嘗試是否能夠聽見鳥兒的聲音；在你吃飯時，我嘗試是否能夠聽見爸媽的交談聲；到了睡覺的時候，我則嘗試是否能夠聽見馬路上的車笛聲……戴上助聽器，進行各種聽力練習(xí)，一次次嘗試激活你的神經(jīng)。
日子過了一天又一天，我也嘗試了一次又一次，終于，在那個下午，我隱隱約約地聽見了一絲聲音，你也聽見了，你高興得手舞足蹈，而我也十分激動。
“謝謝你，耳朵！”
“不用謝，我很幸運，能成為你的耳朵！”
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