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在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的放手的作文，歡迎閱讀與收藏。
放手的作文1
瞧，圖中間一個小女孩在學騎自行車，可是，旁邊卻有一群大人前俯后擁地圍著，都焦急成什么樣子了，一個個揮汗如雨。原來他們都是小女孩的親人呀。爸爸害怕寶貝女兒摔倒受傷，右手抓住車把子的左邊，另一側是小女孩的媽媽，她左手也緊抓住車把子右邊，身上還背著一個醫(yī)藥箱呢！她是怕女兒萬一摔傷了，好及時救護吧。奶奶也不閑著，正穩(wěn)穩(wěn)地扶著車后架。一家人累得滿頭大汗。這叫女孩怎么騎呀？因此小女孩急得大叫：“你們放手吧！”
看了這幅漫畫，我情不自禁地笑了。在我們日常生活中，這樣的'現象隨處可見。父母寵愛孩子，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。深怕孩子受傷了，萬分呵護著他們。他們認為孩子受傷會使他們痛心，可是你們這樣呵護孩子，會使孩子缺乏自理自立能力的，那他們長大后怎么辦？后果只會使你們更痛心。如果你們大膽放手讓他們自己學，那么在一次次摔倒中，他們就會一步步學會怎樣獨立。一次摔倒，明白一點，兩次摔倒，又會再明白一點……這樣積少成多，那么你們的孩子將來肯定會是一個自立能力強的人。如果你們總是對你們的孩子千依百順，那么長大后你們的孩子將會成為沒有你們就活不下去的人。
在這里，我想對那些猶如圖上親人的父母們說：“不要太寵愛你們的孩子了，你們能呵護孩子一輩子嗎？如果說有一天，你們離開了他們，他們受了更重的傷，你們能呵護他嗎？要知道嚴是愛，寵是害，你們不放手，那不是愛孩子，是在害孩子呀。親愛的父母們，請你們放手吧！讓孩子學會自立吧！”
放手的作文2
愛，有許多種。有的愛，像糖水，甜到你心里；有的愛，像陽光，溫暖你生命；有的愛，像春雨，潤物細無聲……還有一種愛，叫放手。放手的愛，是一種偉大、無私而理智的愛。記得八歲那年，我學習騎自行車。
一開始，看著那輛嶄新的自行車，心想，騎自行車還不容易嗎？只要扶著把手，讓爸爸來推，不就得了？于是，爸爸帶我去學校的操場上練習騎車。一路上，我興奮極了，像一只快樂的鳥兒，高興地唱著歌兒，看著旁邊秀麗的風景和花朵，心情極為舒暢。
開始幾圈，果然跟我先前所預料的一樣，有爸爸扶著，我騎得很順利，不由得哼起歌來。騎著騎著，我忽然感覺自行車后面好像少了什么，急忙轉頭一看，呀！后面大汗淋漓的爸爸不見了，急促的呼吸聲沒有了，沉重的腳步聲也沒有了。我心中一慌，手忙腳亂起來，絕望地想，完了完了，我肯定會摔得很慘！果不其然，歪歪扭扭幾秒之后，自行車“哐當”一聲，倒了。我大聲哭了起來，委屈的淚水像斷了線的珠子，怎么也停不下來。
爸爸走到我面前，蹲下來，輕聲地說：“好了，禹彤，不哭了。繼續(xù)騎自行車，好嗎？”我緩緩抬起了沉重的頭，帶著哭腔說：“您為什么要放手�。磕菢游視さ沟�！”爸爸語重心長地說道：“禹彤，爸爸知道你會摔的，但是，如果我這樣一直扶著你，那么你什么時候才學會騎自行車呢？站起來再試一試吧！”
聽了爸爸的話，我點點頭，扶起了倒在塑膠跑道上的'自行車，右腳一跨，又騎了上去，繼續(xù)向前……微風輕輕地拂過，拂走了我剛才所有的不悅。
因為爸爸的放手，現在的我才能在風中自由馳騁。
這種愛，就是放手的愛！不顯山露水，卻愛得深沉。
放手的作文3
該是放手的時候了，我們都已經改變了。不應該再沉淪在過去的感情里面，或許她現在過的比我好，但我有的時候還是想念她或許她永遠都不會明白吧 ！
現在的我還是過著平平淡淡的日子，只是有的時候感覺少了一個人存在。有的時候希望找一個人來替代你但是始終都沒有找到，反而讓自己過得更加的空虛了。或許認識本身就是一個錯誤。
如果上天能夠在給我一次集會我會選擇不認識你。也不會想現在怎么傷心吧。或許該是忘記了。該是讓自己為自己的理想奮斗了啊，我常常告訴自己要過的比她好，要讓自己活得不再為誰在我的生命里面消逝而惋惜了。我現在將會用我所有的時間去學習了，不在會想從前忘著天空發(fā)呆看見窗外一片樹葉落下而感傷了。她有她的生活我也有我要我要走的路或許我們并不是同路人�，F在我想永遠也不想聽見她的任何消息。我要好好的忘記了不會為誰而掉下眼淚，也不會讓別人為我而落淚了。放手和忘記是我的最好的選擇。
我現在終于明白了怎么一句話：人生就是這樣，難免有傷，難免有痛，無論曾經是否抓住或遠去，那些東西都不可能離自己遠去。雖然有些事不能回首，有些回憶不能梳理，有些人只能埋藏心底。
愛上一個人是一件很麻煩的.事，特別是你在不知不覺會為她放棄了很多事，做了很多事。而她卻始終在堅持某種東西，不肯放棄時，那你是走進一個地獄，很苦很苦。特別是到最后她卻說，錯的是你，這一切是你自找的。
一個人一生可以愛上很多人的，而等你真正獲得屬于你的幸福之后，你就會明白你以前的放棄其實是一種財富。放棄讓你學會更好地去把握和珍惜。不是因為你得到了你想得到的，而是因為你是在為自己而活，所以你要學會放棄。
其實，生活并不需要那些無所謂的執(zhí)著。沒有什么就不能真的割舍。學會放棄，生活會過得更容易。
放手的作文4
放手去飛，放手去游，放手去描自己的人身，你的人身將會更加美好。
——題記
你曾被父母“拋棄”？你曾獨守家門？你曾有做不完的事？
看著別人在父母的精心照料下歡快的玩�？粗鴦e人穿著新衣服到處炫耀，看著別人拿著玩具車，拿著手機到處白弄。我就很我父母，你們?yōu)槭裁床幌袼母改咐瓨咏o我買那些東西，讓我到處玩耍？我有時甚至發(fā)現你們不愛我我懷疑過我是不是你們親生的兒子？
自打小學起，你們就讓我上學，看著別的同學坐在他們父母的車上想我神氣的向我做著鬼臉，我就十分自卑也十分恨你們。你們總是買一大堆書放在我的書桌上，三年五載都看不完。我抬不動桌子，拿不夠衣服時，你們從來沒有一點念民之心！
XX年10月1日，你們到安陸去了把我一個人仍在家里，有的只是桌上的字條和5元錢！我絕望，我恐懼，我爆發(fā)了，拿起家里的東西亂摔，一整狂暴后，我癱軟軟無力的坐在得上，看著亂七八糟的地面，一片狼藉，想著這事還要歸我整理時，又怨恨自己增加了負擔。我極不情愿的站起來心不在焉的打掃其房間。我不爭氣的肚皮開始叫喚了看了看桌上的5元錢，購買什么��！干脆不吃的了。到了下午將近1點鐘，在益州疲憊學習和剛才的整理我已近虛脫了，只好自己動手。跑到冰箱拿出一塊瘦肉，麻利地洗菜做肉做飯，半刻便做好一盤小菜，雖然才不多單吃上去有一種滿足和自豪的感覺。
乏味的.七天過去了，爸媽總算回來了，“久別”重逢的我們。媽媽欣慰地說：“我兒真乖，子安在都會做飯洗衣服了，真不錯，來，看我給你帶什么！”“哇塞”我夢想的筆記本電腦媽媽我太愛你了！
原來媽媽把我一個人扔在家里是有用意的，原來她是愛我的，她鍛煉我的能力才讓我這么做的，原來天下的父母都是一樣的，防守不等于愛，反日是一種更深層的愛，正是可憐天下父母心��！
放手的作文5
我緊緊抓著，抓著那本不屬于現實的夢。我很風光，能一言九鼎，所有人，都對我稱臣。可，那不是我的現實，只是我獨自的幻境。為了它，我放棄了前方；為了它，我跌進了深淵。
我靜靜地站著，站在那本不屬于我的險峰。我很興奮，能極目萬里，世間所有，都被我看盡�？桑遣皇俏业牡胤�，只是我欲仙的平臺。為了它，我放棄了細節(jié)；為了它，我?guī)狭伺拍ぁ?/p>
春風過，飄下了一片綠葉，我默默地揀起它。本來，它不應該飄落。它還那么年輕。要么，輪回已斷然不是它的宿命。它要擺脫循環(huán)。我想，如果它是枝頭偎著的小花，它一定不會如此的.融入紅塵。然而，宿命卻不是夙愿。理想者的殿堂永遠是最獨特的，只不過世間的所有，都能無憚地穿過、那所謂的神圣的金殿。
一度狼牙月，凄冷地撇在茫茫的天際。那么，看著它，誰都能有無限的慨嘆。來亦來，去難去，只有匆匆不語的膠著。
如果對白總是自言自語，只要你做下好好看戲，那么何苦給我深的思緒，寫出憂傷和別離？青春挑起了她的黑發(fā)，讓她牽引我的夢，不知不覺去年輕的歷史已記取了她的笑容。抹不掉的似朱拓�？梢詰c幸的是，歷史只留下有分量的足跡。你可以捉弄我，也可以利用我，誰讓我是凡塵之外的過客呢？可憐的落魄人。
世間自有公道，付出總有回報。一生鐘愛算計，最后算來算去算丟了自己。其實，又何苦呢？真心真意過一生有那么難嗎？到哪里找那么真的人，對得起自己明明白白的青春？到哪里找那么 純的心，能讀得出我內心漂泊的靈魂？山水只看風雨塵埃，恩恩怨怨就像潮起潮落，起一回伴一回顫抖，落一回伴一回哭泣。逆流的魚是天生的命運，同樣的，每一個人都有自己的軌跡，假使要偏去了，別人也沒力阻攔。或許是一類人根本就介入不了另一類人，就算定義了零距離，那也會有距離。
高天流云，有合也有分，拼搏，不應該在花季。然而，憔悴悲哀、是非得失有誰明白？要記住，勇敢放手！
放手的作文6
起床鬧鐘響了起來……
一天的奮斗開始了。處于即將應對中考階段的我無時無刻不面對著巨大的壓力，當然，在壓力面前，還有我的父母。
走出房門，爸爸已為我剝好了雞蛋、備好了牛奶、收拾好了書包�？粗职置β档纳碛�，我正想過去幫忙：“爸，你去休息吧，我來！”爸爸頭也沒抬，果斷揮手道：“去、你去學習，用這點時間去背一下單詞，爸會幫你收拾的，放心。你多把心思放學習上爸就不用操心了……”
我嘆了口氣，默默地走回了房間，手里拿著書，腦海卻在翻滾著，小時候的點滴時光歷歷在目：
小時候，生活是無憂無慮的，父母也不是現在的父母。記得那時候，媽媽早上給我穿衣服，我手一推，非要自己來。只見媽媽滿臉喜悅與滿足，逢人就夸我懂事了、長大了。就這一點小事，也足以讓她炫耀半天。小時候，他們總希望我們多做家務，認為那是我獨立、長大的標志�？扇缃瘢蚁肴プ鲆恍┝λ芗暗氖虑闀r，他們卻不高興了。每次當我要去做時，他們統一口徑：“你學習重要，盡管管好自己的學習就行了，其他事情爸爸媽媽會替你做的.�！蹦强谖�，不容你申辯。
今天，我們的爸爸媽媽究竟怎么了？
我知道，可憐天下父母心，望子成龍、望女成鳳是你們的夙愿，我能理解�？杀葘W習更重要的，不還有快樂和自理能力嗎？這種以“學習為主”的教育理念，難道不是舍本逐未、違背了初衷嗎？其實，我想說，學習與自理其實并不矛盾，反而是相輔相承的，自理能力強的人，學習會差嗎？自理與自律是好朋友，這兩者協調好了，學習就會主動找到它們的。
有一種愛叫做分手。
巢里的鳥兒總要自己飛向藍天，才能看到廣闊的天空；河里的魚兒總要離開群體，才能游向浩瀚的海洋。
放手，是一種偉大、智慧的愛！
放手的作文7
有時候，父母過多的關心未必是件好事；有時候，過分的關愛可能演變成溺愛；有時候，父母以為是愛其實是害。父母，放手也是一種愛。冰展現了水的另一種品格：環(huán)境越差，骨頭越硬。人也如此。
莎士比亞說：“最軟弱的果子最先落地上�！币粋�怕吃苦的人，永遠擺脫不了寂寞和悲哀；怠情和消極者，將使自己加速進入墳墓。父母，學會放手，讓孩子去創(chuàng)造一個屬于自己的藍天。在外國，許多父母意識到獨立性的重要，所以他們在孩子小的時候開始訓練。大部分的.外國父母只是把孩子撫養(yǎng)到18周歲。在孩子成年以后，孩子必須自己半工半讀來賺取自己的零花錢。所以外國的孩子也比較獨立。放手，并不是殘忍，放手也是一種愛。
在中國，許多父母生怕孩子會捱壞，父母都把孩子當成王子，公主來侍奉。18周歲的孩子還在父母的懷里撒嬌，過著“衣來伸手，飯來張口”的無憂生活。大學新生進入校門，父母在后面打點一切。在宿舍中，父母滿身大汗地鋪床，作為兒女的卻在一旁觀望。父母，放手吧，這一點生活上的小事應該讓孩子自己來干。父母的溺愛是一種害。社會上有許多富二代，他們除了會炫富，橫行霸道外卻什么東西都不會。例如：郭美美炫富，李雙江之子駕車打人，這所有的都是父母慣縱出來的。給一個人足夠的錢，卻不給他人生目標，沒有比這更殘酷的事了。父母，放手也是一種愛，讓孩子去追求自己的人生目標，實現自己的理想吧，不要讓孩子過著行尸走肉般的生活。不要對他們關愛太多，應該適可而止。
有首歌的歌詞中寫道：“很愛很愛你，所以愿意，舍得讓你，往更多幸福的地方飛去，”所以，放手也是一種愛。為了孩子的幸福，父母放手讓他們獨立吧！緊緊把孩子拴在身邊，那種愛對孩子而言或許是一種壓力，愛是有很多種方式的。
給予幫助是一種愛，給予關心，照顧是一種愛，給予叮嚀是一種愛。
放手，給予自由也是一種愛。
放手的作文8
“呼——”一陣冷風呼嘯而過，在墻角挨訓的我不由地一陣哆嗦。盡管如此，我的心里還是感慨萬千，樂在其中呦——
我捧著新買的《簡愛》在宿舍里大搖大擺地走著，迎來了室友羨慕的目光和贊嘆的話語，正當我看得津津有味時，“啪！”生活老師手一伸，無情地將燈熄了。
我千萬個不情愿地躺在床上輾轉反側，難以入睡，故事的情節(jié)像磁鐵一樣緊緊吸引住我的心。我的眼睛骨碌一轉，詭異的笑容掛在嘴角。
我悄悄地探出頭，見宿舍已一片沉寂，便以訊雷不及掩耳之勢拱起腰，把厚厚的被裹在身上，打開手電準備“挑夜燈”。
這個餿主意不知是哪位高人所創(chuàng)，可苦壞了我：累得腰酸背痛，裹得我滿頭大汗不說，更恐怖的是心理上的折磨：可以毫不夸張的說，哪怕是風吹草動就使得我心驚膽戰(zhàn)，不得不立即熄燈，假裝熟睡，帶到風平浪靜，再探出頭，接著看。
可這本名著扣住了我的心弦，情節(jié)變化多端，內容豐富多彩，我哪舍得放下：主人公身份凄慘，一波三折，我眼前似乎浮現出她瘦小的身影，異樣的`東西流入嘴角；當她不懈奮斗，獲得美滿生活時，我在心里默默地為她祝�！瓡r間不存在了。
當我滿懷憧憬正要翻開另一幅畫時，“吱啦”的開門聲讓我萬不得已熄了燈。她又會怎么樣呢？好奇心像千萬條小蟲子在我身上爬呀爬的，我再也忍不住了，弓起身子一開燈，悶得我滿頭大汗的被子被人冷不丁一掀，我愣住了。用顫抖的手一照，媽呀，是偷偷潛入候我多時的生活老師！她滿面春風得意，繼而厲聲一吼，我只得乖乖出去——出現了開頭的一幕。
刺骨的寒風再次包裹著我，打斷了我的思緒。伴隨這“美好”的時刻，我祈禱老師還我的書，真想大聲呼喚：“放手給我讀書的空間！”……
放手的作文9
你知道嗎？放手也是一種愛，在人們的認識中，也許放手是殘酷的。
對于被放手者，至少它們是快樂的。
在小時候，我非常羨慕小鳥能在天空翱翔，爸，媽為了能讓我高興，從集市上買回了一只珍珠鳥。他們把買回的珍珠鳥送給了我。當時我看見了它，很高興自己能擁有一只飛翔的鳥兒，可經過一段時間后，我徹底改變了想法。因為當我喂它食物的時候，它對我不理不睬，了夜晚它破天荒地的的食物全部吃完，我從中知道我不能犧牲他人的幸福而換取我們自身的歡快。呀，于是，在第二天清晨在父母的陪同下我拉開了禁固珍珠鳥已久的小鐵籠子的門，它向前跳躍了幾步，便展開翅膀向本屬于它們的天空飛去了。
我還記得自己在公園里看過這樣一幅畫，一位母親讓年幼的兒子獨自站在操場上，并說：“兒子，勇敢的向前邁，你會成功的！”兒子朝母親自信的點了點頭，但并不是那麼理想。當兒子跨出第一步時便摔倒了，但兒子并沒有立刻哭起來，只是稍稍站起來。還對母親笑了笑，好像說我會成功的。母親也隨之笑了笑。
兒子在之后的幾步中雖然還是不斷的摔倒，但他仍然堅強的'爬了起來。當兒子走完全程時，兒子撲向了母親，母親高興的對兒子說：“你是好樣的！”
我相信母親這樣放開手，讓離開大人雙手保護的孩子更頑強。我相信這個男孩以后的路程將會很精彩。
從這幾件事中，我了解到，放手并不是意味著殘忍、痛苦。其實放手是一種愛，是發(fā)自其內心最深處的愛。他遠遠勝于緊握住不放的愛，我認為放手也是一種愛的象征！
放手的作文10
愛，有許多種。有的愛，像糖水，甜到你心里；有的愛，像陽光，溫暖你生命；有的愛，像春雨，潤物細無聲……但有一種愛，叫放手。放手的愛，也是一種愛，一種偉大、無私而理智的愛。它是隱秘的，不顯山露水的，但卻愛得深沉。
記得八歲那年，我開始學習騎自行車。
一開始看著那輛嶄新的自行車，心想：騎自行車還不容易嗎？只要用手扶著把，讓爸爸來推，不就得了？于是，爸爸帶我去學校的操場上練習騎車。一路上，我興奮極了，像一只快樂的鳥兒，高興地唱著歌兒，看著旁邊秀麗的風景，看著一旁秀麗的花朵，心情極為舒暢。
開始幾圈，果然跟我先前所預料的一樣，有爸爸扶著，我騎得很順利，不由得哼起歌來。騎著騎著，我忽然感覺自行車后面好像少了什么東西，急忙轉頭一看：呀！后面大汗淋漓的爸爸不見了！急促的呼吸聲沒有了！沉重的腳步聲沒有了！我心中一慌，手忙腳亂起來，絕望地想：完了完了，我肯定會摔得很慘！果不其然，歪歪扭扭幾秒之后，自行車“哐當”一聲倒了。我那時還小，怎么能面對這樣的事？于是，我大聲哭了起來。委屈的淚水像斷了線的珠子，怎么也停不下來。
爸爸走到我面前，蹲下來，輕聲地說：“好了，禹彤，不哭了。繼續(xù)騎自行車，好嗎？”我緩緩抬起了沉重的`頭，帶著哭腔說：“您為什么要放手��？那樣我會摔倒的！”爸爸語重心長地說道：“禹彤，爸爸知道你會摔的，但是——如果我這樣一直扶著你，那么你什么時候才學會騎自行車呢？站起來再試一試吧！”
聽了爸爸的話，我點點頭，扶起了倒在塑膠報道上的自行車，右腳一跨，又騎了上去，繼續(xù)向前……微風輕輕地拂過，拂走了我剛才所有的不悅。
因為爸爸的放手，現在的我才能在風中自由馳騁。
這種愛，就是放手的愛！不顯山露水，卻愛的深沉。
放手的作文11
我的媽媽是個年近40的女人，歲月的變遷并沒有在她臉上留下多少痕跡，但生活的勞累卻在她的眼睛上布滿了血絲。
在我三歲那年，來到嘉興上了幼兒園。每天早上，媽媽都會來送我上學，但我初來嘉興，人生地不熟，與幼兒園里的小朋友玩兒不到一塊兒，再加上對媽媽的依賴，我每天上學都要哭一場，鬧一回。
記憶中最深刻的還是那一天。早上吃完早飯，媽媽要送我去上幼兒園，我一聽要去上幼兒園，眼淚刷地落下來，一邊擺手，一邊說："我不去，我不去幼兒園，嗚嗚。"媽媽哄著我說：“乖女兒，媽媽要上班，你和小朋友一起玩，下班媽媽就去接你，好不好？”我一邊搖晃著頭，一邊不停地說：“不好，不好，我不去�！蔽业目摁[媽媽并不領情，死拉硬拽，把我?guī)狭塑嚒?/p>
下了車，媽媽強硬地把我拖到了教室外邊，我卻死死攥住媽媽的衣角，哭著哀求道："媽媽，媽媽，你別走。"
媽媽望著我哭滿淚花的臉，俯下身子用餐巾紙擦去眼淚，細聲安慰我說：“你在學校里好好吃飯，好好聽老師的話，放學了，我第一個來接你好不好？”我還是滿臉淚珠，無動于衷，依舊死死地抓住媽媽的衣角。
媽媽見我還是不放手，臉上原本和藹的表情，一下子消失了，取而代之的是嚴肅，厲聲說："你不要鬧了，媽媽上班時間到了，不能耽誤；你上幼兒園是為了你好，你不上幼兒園，怎么和小朋友一起學習，不學習，將來干什么呢？"
說完便抽開我的手，毅然決然的把我交給了老師，我哭喊著，媽媽沒有回頭，只留給我一個背影。媽媽慢慢消失在我的'視野中，我的眼淚也止住了，只留下兩條被風吹干的淚痕，老師給我擦干眼淚，把我領進了教室。
從那以后，我去幼兒園再也沒鬧過，變得越來越懂事，越來越獨立，自己的事情自己做。
我從中也明白了一個道理：放手也是一種愛。媽媽的放手讓我成長，是她給我上了獨立的這一堂課，我愛我的媽媽！
放手的作文12
去年暑假，我給自己定了一個目標——學會騎自行車。爸爸聽了很贊同，說第二天就帶我練習。
第二天早晨，我穿好護具，和爸爸來到一個空曠的大廣場。騎上自行車，搖搖晃晃的，我感到害怕，讓爸爸在后面扶著，爸爸點點頭。于是，我大膽的踩起踏板，然而沒一會兒，我就摔倒了，望望后面，連一個人影也沒有。爸爸站在遠處，若無其事地看著風景。我摔得胳膊疼腿也疼，大喊著讓爸爸扶我一把，可爸爸就像沒聽見似的。我忍著疼站起來，眼里早已蒙上了一層淚水。
從此，我在心里恨上了爸爸，我摔倒了，他不僅不扶我，還冷眼旁觀！我不再和爸爸說話，即使迫不得已，我說的.話也越來越簡潔。
經過幾天的練習，我已經能騎一段路了，而爸爸還是只做一個站著不動，不說話，不做任何事的“木頭人”，我暗暗下定決心，一定要更努力的練習自行車，以此來報復個冷酷無情的爸爸。
后來，我騎得越來越嫻熟，基本上不在摔跤。因為我心里充斥著一種快感，想著我成功報復了爸爸，借此給了我很大的動力。只是我無意間卻發(fā)現爸爸在偷偷地笑。
半年過去了，一天，我忽然想起了這件事，于是問爸爸：“爸爸，當初我學騎自行車時，你為什么不扶我呀？”
爸爸笑著摸摸我的頭：“因為爸爸想讓你學會獨立，如果我一直幫你扶著自行車，那么你永遠也學不會騎自行車。”
那一刻，我才知道我錯怪爸爸了，爸爸是愛我的，他只是想讓我學會獨立，而我卻去恨他，我是多么的幼稚呀！
那一刻，我終于明白了。放手——讓孩子自己去拼搏，也是父愛。
放手的作文13
夜，靜，像一塊死寂黑幕。壓抑，無助。黑夜中那一點燈火像給這黑幕燙了個洞，是希望？燈光中，一個女孩奮筆刷題，是為了那六月的輝煌。疲憊，孤單，讓她閉上了眼睛。
腦海里的畫面，一直是她最美好的世界。
那里四季如春，繁花似錦，一切都充滿了明媚與生機。每當清風拂面，花的清香更是沁人心脾，能用耳朵傾聽花開的聲音。夜幕降臨，仰望繁星點點，聽星星講述他們的故事。
遠處，小伙伴們還在打鬧著。
“嘿！離憨憨，五媽家的桃子熟了，她讓我去摘桃子，你去嗎？”“去！這就來�！薄半x，我們家今天做了蛋糕，去吃嗎？”“去！”
那時她總感覺天永遠都是藍的，草永遠都是青的，她們永遠都會笑著，鬧著。
那時的她，沒有煩惱，也在期盼著長大。那時，她總會趴在課桌前發(fā)呆，空想著長大以后啊！她可以永遠快快樂樂的過上成年人的生活，不需要再依靠別人。
可如今，她也長大了，還有兩年就成年了，離中考半個月不到。她對未來是迷茫的，像一艘船在全是霧的海面上航行，沒有方向感，四處漂泊。是多么的不安吶！多想要一個燈塔，給那艘船指明道路�？上В@一切的一切都要讓它自己面對。
她害怕，老師們都說:六月是一個收獲的季節(jié)。可如果沒有果實，那是收獲嗎？她期盼著，也害怕著。她想逃避，真的不想去面對這一切。
可，她長大了呀！
為了那六月的輝煌，她每天拼命的刷題，把錯題一遍一遍的復習著，不會的知識點鞏固鞏固再鞏固。她真的很累呀！但她知道，安于過去安于現狀。會讓她失去她之前所做的`一切，她需要為自己創(chuàng)造出更美好的未來。
那回憶雖然很美好，畢竟那一切不是她創(chuàng)造出來的。那是她父母給予她的呀，她不能過多的留念 。遠方的未來是美好還是灰色，關鍵都在于她自己。
沒有燈塔那就自己創(chuàng)造一個燈塔，成長的旅途雖然孤獨，但不能將就。為了六月的輝煌，放手一搏吧！
放手的作文14
“怎么又站在雨中，不是和你說了這樣會感冒的么�！�
“我想找回我的過去，我以前，好像很喜歡淋雨�！�
——題記
�。。�！隨著一聲大叫，一個女孩從樓梯上摔落。女孩的眼角帶著淚，手里緊緊攥著六樓檔案室的鑰匙，沒有人知道為什么女孩兒會從醫(yī)院的六樓摔下，那里是醫(yī)院存病人檔案的'地方，只有高級醫(yī)師才有六樓鐵欄的鑰匙。而這個女孩兒，沒人認識她，她的忽然摔落，讓人心里不僅一寒，難不成，醫(yī)院出事了？
都愣著干什么，還不快準備準備，立刻做手術，難不成你們準備見死不救？快，立刻手術，穆雨醫(yī)師，麻煩您了，您來你來進行手術吧……”
“這是哪兒啊，我怎么會在這里。頭，好疼，我是誰，我的任務到底是什么，為什么，為什么……”
“小姐，這里是醫(yī)院，你從我們醫(yī)院的六樓摔落，導致頭部受到重創(chuàng)，您不記得了么�！泵鎸ψo士小姐溫柔的提醒慕容希悅一臉茫然，她不記得了，什么都不記得了，她只感覺，她的心很痛，她還有什么任務還沒有完成。
“穆雨老師，這該怎么辦，她是怎么了，什么都不知道了。我們也沒在她身上找到任何可以證明身份的物件，這……”
“我知道這女孩，他好像是個孤兒，我和她以前在同一所學校，我見過她。”
“那穆雨醫(yī)生，您說該怎么辦呢？”
“你先出去吧，我和她單獨聊聊�！�
護士退出了病房，醫(yī)生看著床上的希悅，眼里滿是疼惜，是得，他心疼。這個女孩兒，是他暗戀了七年的女孩兒，為了給母親報仇，竟去求助她在黑道中的父親，他從十二歲愛上那個這個女孩兒，而女孩兒卻在七歲失去母親，八歲進入黑道，受盡苦難。她的母親就死在這所醫(yī)院。他在選擇學院時，就毫不猶豫的選擇了這所大學，而現在，她到底為什么來到這所醫(yī)院，六樓的病屬資料，到底有什么蹊蹺。以她的身手，拿到鑰匙不成問題，可是，她怎么會從六樓摔下，以她的身手，不應該，她到底看到了什么？
放手的作文15
母愛如海，母愛是無私的，是偉大的。母親就像黑暗中的蠟燭，為我們照亮前進的道路；母親就像春天的一陣春雨，滋潤我們成長。愛有多種類型，有慈祥的`愛，有嚴厲的愛，還有放手的愛，這種愛，深深地藏在放手中。
一次，班級組織冬游，全班沸騰起來，手舞足蹈，我也欣喜若狂。放學了，路上的人都高高興興，喜氣洋洋，似乎都在為我而高興。我回到家中，迫不及待地告訴了母親這個好消息。
母親深思了一會兒，說：“我要是出差了呢？”
我的心中十分疑惑，想：母親為什么這么說呢？
我說：“那我就和父親一同去�！�
“要是父親也不在呢？”
“您的意思是讓我一個人去冬游嗎？”我的心懸了起來。
“是的，你已經長大，應該自己照顧自己了�！�
“那好吧�！甭牭侥赣H的話后，我的心情一落千丈，垂頭喪氣，十分不理解母親的做法。
冬游出發(fā)之前，母親千叮嚀萬囑咐：“你長大了，不能再依靠我們了。記住，不在車上亂跑，下座位；不亂扔垃圾，不隨地吐痰；不要去危險的地方，注意安全；還要跟隨大部隊，不逗留；冷了要加衣服……”
冬游這一天，陽光明媚，萬里無云，我背好包，極不情愿地踏上了冬游之旅，在旅途中，我照著母親說的辦，一切順利。
我回到家中，驕傲的對母親宣布：“冬游真有趣！”一個人去也沒有什么大不了的。我還是爬山第一名，玩了許多有趣的游戲……母親語重心腸地對我說：“孩子，你不要怪我，總有一天，我要離開你，你必須學會照顧自己�！蔽一腥淮笪�，理解了母親。
我終于明白母親為什么要這樣做了，這樣是一種放手的愛，這愛就藏在母親的做法中，讓我學會自理，讓我以后在社會上能夠立足。這是一種放手的愛，這種愛，藏在放手中。
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