- 相關推薦
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的那一幕，我難以忘懷作文，希望能夠幫助到大家。
那一幕，我難以忘懷作文1
陽光無力地灑在你身上，樹上的蟲兒早已停止鳴叫，離開了你。你雜亂的枯葉指向無邊的天空，仿佛是一只手在尋求幫助，可是你已無力回天。
我走近你的身邊，你已顯得奄奄一息，即將被死神帶走！我伸手撫摸著你那干燥而滿是皺紋的樹皮，記憶的潮水如五線譜上的音符朝我跳躍著奔來。老樟樹－－你是我兒時的玩伴，那時的你精力旺盛，我常常繞著枝繁葉茂的你奔跑。無聊時，我會找你聊聊天；傷心時，我會靠著你堅實的身軀傾訴傾訴……可是，這些美好的記憶將會隨著你的消逝而慢慢淡忘、消失。撫摸著你，我的手傳來陣陣刺痛，但是心中更痛。
我傷心地圍著你走了幾步，突然，一抹新綠跳進了我的眼簾。我不敢相信眼前的一切，這棵將要死亡的樟樹居然在生命的最后時刻冒出了一棵新芽，就仿佛施了魔法一般，使這棵老樹死而復生了！我仰望著這棵寄托著生命希望的`嫩芽，它是那么綠，像新生的嬰兒般稚嫩。
我不由自主地再次撫摸著這棵老樟樹，然而，這次并不是沉痛，而是那滿懷的希望，那發(fā)自內(nèi)心的驚喜。我抬起頭，幾只美麗的鳥兒站在老樟樹的枝丫唱著歌，仿佛也在為這一棵嫩芽喝彩、助威！
老樟樹直指天空，它無言地昭示著人們，只要堅韌地走過冬季，承受一切屬于自己的磨礪，才能迎來春暖花開！那一刻，使我明白了萬物看似瀕死的表象有時并非是真正的死亡，也許是靜候著一段更璀璨的新生。
我依依不舍地離開，時不時還回頭看看這棵老樟樹，這棵蘊藏著旺盛生命力的樟樹，心中感慨萬千。而當心中絕望時，卻突然發(fā)現(xiàn)那一抹新綠，這所帶給我的震撼和感觸，讓我久久難以忘懷！
那一幕，我難以忘懷作文2
不是唯風若世的期盼，是逝去的歲月留下寫真在回放中描摹。
——題記
“春花秋月何時了，往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！崩铎袭斄艘粋�亡國的君主。在牢獄里他憑窗而望，那一輪孤月，好似立一個被遺棄的孤客，立世而佇。有陣涼風吹過，掀起他陣陣回意。不知是本來牢中冰冷，還是本身的絕望，令他勾起了冷意，滿目滄桑。那一幕我難以忘懷，他望著窗，看向那宮廷，昨日還是他的王朝，今昔改朝換代，凄楚的情，涌上心頭，令人不堪回首。
瀟瀟瀟湘雨，指渡一牧情。轉過半世風華，姍姍來遲——夕陽漫光天穹，仿佛將吉兆綴入大地，鑲上它的印記，最終釋放琉璃。
——插語
他只身在牢中，整日整夜伴酒而歌，回顧從前的'美好，他一介詩人，為何要做君主？他滿腹詩文，卻無治國之道，又沉溺于美色，國怎可不亡？如果他不是皇帝，也許會成會千古傳頌的詩人，詩文也會流芳百世。走錯了路，過錯了道，結局也只能是一個“悲”。飲酒望月，無數(shù)凄迷……那一幕，望穿是非人間，永恒的畫面，我難以忘懷。深院寂靜，離人寂寞。怨只怨這礙身的獄，囚盡了所有，又一度“沉溺”。是哀國亡音。
秋水潺潺，楓葉殘留，卻也飄地傾覆一樹滿枝枯黃。剎那間的凋落，即輾黃土。
——后記
那一幕，我難以忘懷，他像透過天空，望斷世俗爭紛。我似乎明白了一切，生命、承諾都是一個夢，夢境是那么逼真得難以致信，不然我們又為什么會像瓷娃那么容易“碎”了。
那一幕，我難以忘懷作文3
下課鈴響了，我隨手拎起身旁的書包，迅速沖出了令人煩躁的課外輔導班，出來呼吸呼吸沒被課本“污染”的新鮮空氣。我照常掏出手機，打開了一輛嶄新的共享單車，興沖沖地騎到了地鐵站。
地鐵上人山人海，整個車廂都被熱氣與汗臭“占領”著。男女老少，高矮胖瘦都不約而同地匯聚于此。畢竟這是深圳，不是農(nóng)村。人們你不讓我，我不讓你，都擠來擠去，連個座位的`影兒都看不見。我們這幫學生，只能忍受，不錯的，你要敢跟他們比賽，兩秒就能把你擠出去，遇到重量級選手，那后果更是不堪設想。
又到了一個站，車廂里瞬間空了許多，我大喘了一口氣，走了起來，希望能搜到一個空位。剛剛可真是令人窒息��！我邊走邊想著，結果等我搜了幾個車廂，還是沒找到位置。我只好無奈地搖搖頭，只能繼續(xù)站著了！
在我唉聲嘆氣的同時，卻發(fā)現(xiàn)了一位坐在車門旁的人。她穿得一身黑色衣服，額頭和嘴邊布滿了皺紋，她一頭靠向門旁的柵欄，睡著了。我悄無聲息地走了過去，見她雙手捧著個小玩意兒，原來只是部手機罷了，我回過頭來……等等！我的目光突然轉移到她手機的壁紙上，只見上面寫著八個醒悟的大字：“如需讓座，請叫醒我。”我真不敢相信自己的眼睛，當今社會有人愛炫富，有人愛秀才華，可還有這樣的人，在平凡的生活中不僅想到自己，還想到身邊的人。他們，更美，不是嗎？
到站了，我靜靜地走下車，她還是安靜地睡在那里，沒人愿意叫醒她。此時此刻，空氣似乎凝結，我回過頭看了她最后一眼，那優(yōu)美的一幕，我永遠無法忘記。
那一幕，我難以忘懷作文4
走在那灰暗的林間小道上。
心里承受著的是那無言的壓抑。
我失落地往家的方向走去。那天，可謂是我最痛苦的一天。那天，數(shù)學開卷發(fā)下來了，我看了看考卷，一個個鮮紅的大叉落在我的.卷子上，再抬頭看看分數(shù)，81分。我心里不禁燃起些許怒火，爆發(fā)出來的卻是淚水。
數(shù)學是我的弱項。我已經(jīng)連續(xù)三次考八十幾分了，面對父母的怒斥，我無可奈何；父親的“你能不能細心點”和母親的“人家考那么高，你考這么低”深深地刺痛著我的心。
記得考試前，父母對我的千叮萬囑；考試時，我的細心答題；考試后，我的辛酸淚水。自己總想著“我要好好學”，換來的卻依舊是失望。多少次失望后，我打起了放棄的念頭。
徘徊在這陰暗的林間小道上，不敢回家，怕會見到父親那氣紅的臉，聽到母親那失望的嘆息聲。樹上的葉子也嘩嘩作響，真不知道它們是在鼓勵我，還是在嘲笑我。
突然，我像想起了什么似的，回頭一看，看到了令我難以忘懷的一幕：是常青藤，藤蔓纏著大樹，彎彎曲曲向上舒展。記得前幾天，一個人剪斷了它，剪得就剩小半截了�？刹胚^了幾天，它便又長了出來。這就是旺盛的生命力嗎？
這棵樹很高，藤蔓要很長時間才能爬上去。但它一直不懈地生長，被剪了也不忘努力�；仡^想想，我不也一樣嗎？要想成績提升，并不是一蹴而就的，而是需要一步步攀登的。遭受挫折也不能放棄，這樣，就一定能完成你的夢想。成功的道路并不是平坦的，而是充滿荊棘的，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
醒悟的我抬起頭，明白了真理：成功不是一帆風順的，只有努力，才能登上成功的巔峰。那一幕，使我永遠難忘。
那一幕，我難以忘懷作文5
歲月在飛逝，但不會逝去的是我的童心；河水在污染，卻染不了我的靈魂。媽媽常跟我說做人要有孝心，要懂得感恩。母親含辛茹苦把你拉扯大，你該如何回報？每天，我都要感受那揪心的痛。那一幕，我永遠也忘不了！
在學校的垃圾堆里，我們經(jīng)�？匆娨粋�身影。她是那么瘦弱，仿佛微風就能讓她倒下。她衣著單薄，里面一件看不清顏色的舊毛服，外面一件破破爛爛的衣服，在寒冷的冬日里凍得發(fā)抖。走近，會讓你吃驚得倒在地上。原來，她是一位年近七十的老人，滿頭銀白而蓬亂的頭發(fā)，一臉的皺紋，瘦得臉上只剩下一張皮，看了叫人心痛。她為什么在那又臟又臭的垃圾堆里撿垃圾？她沒有兒女嗎？不，她有兒女，她有家，只是她被她的家人拋棄了。他們嫌棄她，嫌她臟，嫌她臭，嫌她老，嫌她不能干活，只會吃白飯。我想，如果當初老人沒生那些不孝子，她也許不會落到今天這個地步吧。
同學們把垃圾不斷地往里倒，灰塵四處飛揚，她的身影變得模糊。她沒停下，仍舊在那里仔細翻找著。她那么認真，那么仔細，生怕放過一張紙屑！她是在找她的生活啊！
今天輪到我值日，我和幾個同學提著沉甸甸的一大筐垃圾向她走去。我很小心，很小心，生怕把垃圾倒在了她的身上。老人抬頭，漠然地看了我一眼，沒有任何表情，又低下頭繼續(xù)尋找她的“寶貝”。我看了看老人，鼻子發(fā)酸，逃也似地離開了。我低著頭，慢慢向教室走去。我的`心很沉，很重！腳下似戴上了腳鐐，似有千斤重擔，邁不開步子。
回到教室，那一幕深深地烙在了我的腦子里，無法消除。一閉上眼睛，老人那襤褸的衣作、漠然的表情、拾垃圾的動作又浮現(xiàn)在我的眼前。從那以后，當我看見老人干活時，我就會想起那位在學校垃圾坑里拾垃圾的老人。
這是一篇完整的敘事文章，文章開篇點題，告訴我們讓自己永遠難忘的那一幕，引起讀者的閱讀興趣。敘事條理，情節(jié)曲折起伏，層次分明，詳略得當，構思大膽新穎、有獨創(chuàng)性。
那一幕，我難以忘懷作文6
黃昏下，夕陽邊，往事如電影，一幕幕的畫面在我腦海中浮現(xiàn)，我想捕捉到那一幕，讓時間定格。
我想看海，看那蔚藍的廣闊無際的大海，我想了解他那深邃的眼眸，我要向她學習那包容萬物的胸懷，我的愿望得以實現(xiàn)。
我如愿以償?shù)膩淼胶＿�，清爽的海風摻雜著淡淡的海腥味兒，咸咸的味讓我全身得細胞擴張，使我領略海洋的魅力，讓我感受到了海洋豐富的文化內(nèi)涵。細綿柔軟的沙子滲入我的腳丫，海浪翻滾著白花，一波一波的親吻著我的腳丫，白色的浪花像一朵綻放的白蓮，卻又轉瞬即逝。金燦燦的沙灘上被許多星星點點的貝殼點綴，燦爛的陽光灑向大海，折射出五色的`光輝。
我登上了游輪，駛向大海深處，去探索大海的奧秘。我站在甲板上，深吸一口氣，向遠處眺望，我用力睜大我的雙眼，想要把這美好的一切都記憶下來，那一幕，深深烙在腦海里。
看似風平浪靜的海明上蘊含著巨大的力量，是不是翻起一個波浪，高低起伏的海面上讓人心胸澎湃。我想，大海的平靜只是一種刻意的掩飾，說不定，那一天他被激怒，他那巨大的力量就會爆發(fā)。我望入水底，是不是可以看見幾只半透明的水母在水中漂浮。我佩服大海那能容納萬物的胸懷，我們應該擁有大海那寬闊的胸襟，有大海不凡的氣度，有大海能容忍的度量。浩瀚神秘的海洋一望無際，它能帶給我們的不只是優(yōu)美的風景，他還能帶給我們對人生的思考，對生命的感悟。
那一幕，是無際的海洋；那一幕，是對人生的思索；那一幕，是對自然的感慨；那一幕，將永遠定格，制作成回憶的膠片，被我珍藏。
那一幕，我難以忘懷作文7
在我的記憶中，能夠讓我刻骨銘心，印在腦里擦不去抹不掉的場面并不多。但在我短短十多年生命中經(jīng)歷過的最大的一次災難，5.12地震中，有一個畫面，每天都會不時地跳到我的眼前，是如此的鮮明。
凄婉的一絲永遠的堅強，激勵著我不斷前進。
地震中動人的情景一幕一幕，如潮涌現(xiàn)。而最讓我感動的莫過于一個畫面：當一個女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。
這個女孩子可能并沒意識到，這幅畫面已經(jīng)凝結為一種永恒，將恒久地定格在人類的災難史上，成為偉大人性的證明。沒有任何災難是人類所愿，但它們的出現(xiàn)卻是對人性的最好檢驗，成為推動人類經(jīng)驗和精神成長的寶貴財富。在人類飽受自然災害之時，其實也同步獲取了寶貴的經(jīng)驗。毫無疑問，廢墟中讀書的小女孩，與其說她演繹了人性最頑強的一面，不如說她教會了我們一種求生的智慧和經(jīng)驗，那就是學會運用天賦的精神武器，讓生命煥發(fā)出最強的本能。小女孩還告訴我們，書籍不僅是社會進步的力量，是謀生的重要工具，是成功的臺階，還是一種溫暖人心的精神力量。冰冷的廢墟，無處哀告的夜晚，死神在逼近，書本的.溫度去溫暖了一顆稚嫩的童心。最讓我感動的是，這個小女孩的勇敢來自于對人類精神原動力的信心。她明白之時是一種救贖，精神在生命就不會失去根基，這種超越承認的理解讓災難中的守望成為一種美麗！
一個小小的生命所爆發(fā)的力量，乘以13億，就會匯成愛的海洋。再大的困難，除以13億，就只剩下四個大字：眾志成城！
長風輕撫，唱歌當哭！兄弟姐妹和孩子們，這是一場災難，你們幸運地活下來了，就要好好活下去啊，收起悲傷，收起痛苦，我們就是你們的親人，讓我們永遠心心相依，不離不棄；我們就是你的親人，永遠心心相依，不離不棄！
那一幕，我難以忘懷作文8
六年前，我們邁進小學的大門。時光如梭，歲月如流，轉眼間，我們即將畢業(yè)。但我忘不了？？學校里每一位教師！忘不了教師那和藹可親的目光，忘不了教師的諄諄教誨。是他們用汗水哺育了我們那渴求知識的心田······在這六年中，我忘不了親愛的同學們，更忘不了我與六（1）班這個團體朝夕相處的時光。
記憶中，六年的小學生活是一段如彩虹般絢麗的人生路程�；貞涍^去六年來自我所走的道路，才發(fā)現(xiàn)這段時光鑲嵌著我們成長的.腳印。
記得那次六年級？開學了的時候，大家都變了很多，原本座位是在第二排的，此刻已經(jīng)坐到第三排了呢！一些同學相聚十分開心，并聊起了自我在寒假的時候干了什么事情�；叵肫饋恚瑲v歷在目，仿佛就發(fā)生在幾天前似的。當然，在同學們來之前，顏俊康和他媽媽早就到了，開始為教室進行清潔了，隨后，同學們也陸續(xù)到達教室了。當郭教師出場時，同學們議論紛紛，因為郭教師的發(fā)型變了，從長發(fā)變成了齊肩的短發(fā)。同時郭教師十分慈祥、具有親切力，贏得了同學們的喜愛。
可在郭教師教我們知識的同時，也曾生氣、悲痛過，而在她生氣地走向辦公室的時候，全班都在懺悔，“為什么要惹教師生氣呢？”“早明白就不去做那件事�！薄敖處煟疾幻靼妆晃覀兣煤脦状味忌鷼饬�，快畢業(yè)了，必須得讓教師開心一點呢！‘’？反正，各種各樣的心理都在后悔，雖然，每次教師氣消之后，表情是那樣的慈祥，可是，我們都明白，教師其實很愛我們的。
光陰似箭，日月如梭？，回想起同學們的音容笑貌和友誼依舊存在我的腦海中。下課時，那短短的十分鐘包含了我們同學之間的情誼，同桌同學互幫互助，幫差生提高學習質(zhì)量與考試成績，這一切的一切都體現(xiàn)出了同學與同學之間的友好關系，課余時間變得更加溫馨了。
美麗的小學學校，朝夕相處的教師與同學，還有許許多多精彩紛呈的活動，給我們留下了刻骨銘心的記憶，小學時光是那樣的完美�。�？
那一幕，我難以忘懷作文9
夜晚，月黑風高，窗外的涼風呼呼的刮著，像魔鬼在咆哮。坐媽媽辦公室的我也不禁打了個寒顫。作業(yè)寫完了，我便在學校里轉悠。媽媽正在開會，不知要等到什么時候呢，我漫無目的地走著，今天發(fā)生的事情有腦海中揮之不去。今天有一次小考，考的是我最不擅長的數(shù)學，結果當然令我失望，我竟然只考了八十八分。怎么就是考不到九十分呢？我實在是想不通。我每天都是認真地聽老師講課，怎么我還是老樣子？好成績，它怎么就不來呢？我百思不得其解。
傍晚天空變成暗沉的深藍色，跟我現(xiàn)在的心情一樣，壓抑、悲傷。學校幾乎沒有別人了，偶然傳來一陣腳步聲，頭頂不時有幾只鳥掠過。
走著走著，我來到了花壇附近的秋千旁，慢慢坐下來，望著空寂的校園。咦？那里怎么有一個石子在緩緩移動？借助微弱的燈光，我看見前面有一只小蝸牛正在花壇的圍墻邊，順著墻地往上爬�？伤鼊偱懒宋謇迕鬃笥遥拖褡菟频�，又掉在了地上。我很好奇，想看看這個小家伙能不能順利地爬上圍墻。它居然還在堅持，一步一步慢吞吞的。加油！小蝸牛爬到一半又滑了下來，這次它沒有滑到底，穩(wěn)住了，繼續(xù)以緩慢的速度爬著。這堅強的小家伙，依然一鼓作氣往上爬，它終于爬到了花壇頂端，我暗自為它叫好。
這動人的一幕，值得深思。一個如此弱小的`動物都能以這個頑強的毅力去超越自己，我們?nèi)祟惡螄L不能這樣呢？再想想我自己，僅僅是一次測驗的失敗怎么就灰心喪氣？我也應該學習小蝸牛的這種頑強精神。
這一幕，永遠印在我的心中。
那一幕，我難以忘懷作文10
人生，如同路途，路迢迢，水茫茫。
——題記
日落西山，我在這熟悉的街道上漫步，看街邊那些熟悉的風景，聽街邊小店里傳出熟悉的音樂聲，不免會感慨萬千。每一個匆匆走過的行人，每一種不同的人生，每一份遙遠的思念，誰又會在這一刻，為那星光隕落的天空所停留。
在那次臨近期末考試的復習中，每天都是做習題，背重點，我很想到一個幽靜的地方放松一下，梳理自己的心情。沿著花園的小路，看到路邊的野草沾滿了塵土，無精打采地躺在地上。我繼續(xù)向前走著，突然眼前出現(xiàn)了一棵高大的樹。我止住了腳步，看著它那筆直的樹干和努力向四方伸展的樹枝，只可惜它已是光禿禿了，周圍已沒有別的樹，只有幾間破舊的房屋。樹啊，你可曾感到孤獨？你是否也在哀嘆命運對你的不公呢？
我慢慢地坐在樹下，背倚著樹，開始回想到我的生活。其實，在學習這一方面，我從未掉以輕心，可步入初中，課程增多，每一科的學習都要跟上，每當捧起那厚厚的教科書，我的人就不明地亂起來，接著一種無以名狀的恐懼感油然而生。我不明白這是為什么。心中的憂郁都化為冰冷的淚水奪眶而出，就在它劃過臉頰的'那一剎那，我抬起了頭。
我看到光秀禿的樹上也還有幾片枯葉，當它們落下時，絲毫沒有悲憤的樣子。我震撼了，是什么力量促使枯葉這樣？它能在生命結束之既依舊樂觀，它擔負著神圣的使命，就是回歸泥土，化為更肥沃的土地，培育出更嫩綠的樹葉。正如龔自珍所講“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
人生是一場負重的狂奔，需要不停地在每一個岔路口做出選擇。而每一個選擇都將通往另一條截然不同的命運之路，但堅強，我們便能走下去，不再因夕陽的落下而感嘆時間的無情，勇敢的走下去！
那一幕，我難以忘懷作文11
冬天已經(jīng)過去，春天姍姍來遲。盼望春天早點來，盼望冬去春來的生生不息，盼望堅強生命的第一抹新綠。
漫步在早春的街道上，尋找著春的信息。我走著走著，猛然在朝陽的一棵大樹根下，看到了一棵剛剛返青的小草。那是一棵白嫩里透著一絲鮮綠的小草，看起來弱不禁風，在料峭的春風中抖擻著，但我想這一定是春天的開端，盡管春光還沒灑滿大地。
這一幕，我難以忘懷。這棵柔弱的小草，在地下熬過了一個嚴冬，任寒風摧殘她的身軀，任冰霜凍僵她的.根芽，任雪花覆蓋在自己的頭上，依然頑強地挺了過來。因為他要當大地上的第一抹新綠，第一個播撒春的信息的使者。
風，在鞭打這棵無力的柔弱小草，但她不會害怕，堅強的她要把“春天來了”這個好消息告訴每一個從她身邊經(jīng)過的人，告訴每一棵大樹、每一棵小草、每一個動物，告訴我們的整個城市。生生不息，頑強拼搏，等待成長，召喚來百花齊放的世界。
我看著那棵黑黃土地上荒草凄凄之中的那顆剛睡醒的小草，看到她立腳在融化的雪水中，不怕寒風料峭，不怕咋暖還寒，拼死拼活做大春的綠色，爭第一份春天，即使自己身單力薄也不會對自己喪失信心，勇敢地成長。
我再看看那棵小草，似乎她的什幺在扭動，在向上伸。原來，大地終會生生不息，小草證明了生命的本色和大地的生機，一棵小草何其偉大，揮灑著信心。
不是嗎，生命的氣息不會逝去。人們都覺得成功與失敗在于一個寒冬，可是小草已經(jīng)挺過了一個又一個的寒冬，沒有失敗，只有成功。只要我們經(jīng)受住寒冬的考驗，春天就一定會到來。由此，我被春天的第一棵小草那一幕而震撼。
那一幕，我難以忘懷作文12
打開手機相冊，一組組照片看得我眼花瞭亂，其中一張照片引起了我的注意，我點開一，那是一年前站在書法比賽領獎臺上的照片啊，看著看著，我的腦海里又浮現(xiàn)出那一幕。
請叫到名字的同學上臺領獎。掌聲響起，我和其他四位同學站在領獎臺上，手捧屬于我的`鮮艷的獎狀和筆記本，心里感慨萬千。
開學不久，老師對我們說，十一月份要舉行書法比賽，讓我們多加練習。我和同學聽了，都很高興，因為我們又多了一次展現(xiàn)自我的機會。書法課上，劉老師讓我們自己練習寫，有寫不好的字可以問他，我們紛紛在紙上操練起來，老師則在教室里巡視。我一筆一畫地寫，每一個字寫起來仿佛都很吃力，寫著寫著，老師不知什么時候到了我身后邊，他看了我寫的字對我說：你看，你寫的這個‘之’字，從書法的角度講應該扁一點，就像這樣。老師邊說邊在本子上為我示范，老師寫的之和我寫的之一比較，確實是偏一點的比較好看。拿起筆趕緊練習幾遍，每一節(jié)書法課我都在認真地寫字，寫完一篇就讓同學點評，向老師請教，看看哪些地方寫的還需要改進。
周末回家，我冷落了電視，用自己一周的零用錢買了一支書法筆，繼續(xù)練習。橫豎撇捺，筆尖不一會兒在紙上印了許多方塊字，而且越寫越好看，看著這些字心里很有成就感。
很快就到了比賽的日子了，進場后老師給每個人發(fā)了書法紙，書寫的內(nèi)容是《戒子書》，我開始寫了，一個個端莊清秀的字躍然紙上，過了一會兒一些同學上交作品了，我雖然有點急躁，但我想：就算還剩我一個人也要好好寫，這對我也是一次歷練啊！我終于寫完了，交給老師后便離開了教室。
幾天后，開始頒獎，我的語文老師用手機給我拍下了這激動人心的一幕。
照片上，我笑容如花，我知道這如花的笑容凝結著老師的心血和我的堅持。那一幕，讓我難以忘懷。
那一幕，我難以忘懷作文13
在生活中，總有那么一兩件事讓人難忘，這個暑假里的那一幕總是浮此刻我的腦海里，我無法忘記那一幕。
我是個怕水的小姑娘，一點點水噴到臉上都會大呼小叫，可看到好朋友們個個像條小魚一樣在水里游來游去時，我決定告別“旱鴨子”的稱號，去學游泳。
當剛入水時，我打了一個寒顫，心“咚咚”直跳，可等我適應了便不再害怕。經(jīng)過幾天的學習，我基本會游了。可排在我旁邊的一個小女孩卻不會游。每一次自由泳練習，她的身體總是浮不起來，腳也打不出水花，有時越游越往下沉。她很苦惱，教師也很無奈，因為她總是學不會。
又是一節(jié)游泳課，小女孩還是沒浮起來。她十分著急，眼眶都紅了，像要哭出來一樣。她忽然抬起頭，拼命喊著她的媽媽。我本以為她要離開了，不再學游泳，可是我錯了，原先她只是讓媽媽幫忙看看她是否成功浮起來了。小女孩目光堅定，深深吸了口氣后便鉆入了水中。我看見她的雙腳十分努力地拍打著，可是她的身體卻仍然沒有浮在水面上，讓人產(chǎn)生了她要沉下去的錯覺。幾次下來，小女孩有些累了，可是一點提高也沒有。當我看到她失望的.眼神時，我以為她要放棄時，她卻向我討教如何讓身體浮起來。我又一次錯了，也不禁為她的堅持所感動，便耐心地為她講解。她深吸了一口氣，再一次鉆入水中，我看見她正一點一點地浮起來。漸漸地，她的雙腳打出了水花，我正欣喜時，她的身體卻又沉入水中。一次又一次，她不斷地練習著，我不禁再一次被她的這種堅持不懈的精神所折服。功夫不負有心人，她真的成功了，看著她歡樂地表情，我也笑了。
這一幕，讓我難忘。她堅持不懈的精神，讓我難忘。她永不言棄的目光讓我難忘。我堅信，即使在前進道路上不是那么一帆風順，只要你努力了，就必須能拍打出生命中那一串串美妙的水花。
那一幕，我難以忘懷作文14
生活中，有太多的人，太多的事使我難忘。但惟獨我只將那件事永久的珍藏在我心中。是我永永遠遠都忘不了。
一個冬天的早晨，天空中下著雪，白皚皚的雪覆蓋了整個大地，給大地披上了的大衣。由于今日是星期天，我被迫去圖書館還書。我站在公交車站等車，北風呼嘯，風不停的往我臉上吹來，把我的臉吹的冰冷冷的。楓葉不停的往我脖子里鉆，怪癢癢的。我雙手抱緊我的身體，雙腳還不停的踏地。
最終在我熱切盼望下，來了一輛擠著蔬菜水果的公交車。那公交車真像一個漢堡包。我正好擠進了公交車。公交車里面擠滿了黑壓壓的人們。我眼疾手快的握住扶手。但司機叔叔開車的速度太“一流”了，害的我東搖西擺的晃悠。最終，我堅持不住摔倒在地上，身邊的叔叔阿姨不但沒來扶起我，還遭到了他們的'白眼。我的眼淚不爭氣，嘩嘩的往下流。
突然聽到一句話：“小姑娘，抓住我的胳膊吧。”我抬起頭，看到一位滿鬢白發(fā)的老爺爺還駝著背。我迫不及待的拭干了眼淚。騰的站了起來，緊緊的握住老爺爺?shù)母觳病?/p>
老爺爺突然彎下腰來，我心里想老爺爺要干嘛呢？原先我剛才摔倒在地上，把書也給摔倒在了地上。老爺爺幫我把書撿起來，放在我的手上。我不由得想哭。因為老爺爺與我素不相識，卻對我這般的好，使我感動。
公交車過了好幾站，圖書館也最終到了。我正打算下車，看見老爺爺也正要下車，我就趕緊過去扶這老爺爺一齊下車。老爺爺?shù)募以谶@附近。我扶著老爺爺慢慢的走著。突然老爺爺親切的說：“小姑娘，你下次乘車能夠定要細心啊，要是摔傷了課就不好了�！蔽衣犕昀蠣敔�?shù)脑�，我猛的點頭答應。
我把老爺爺送到他的家，便回圖書館走去。一路上我會想起剛才的那一幕，使我很感動也很感激老爺爺。
這件事已過了很久，但我始終無法忘記，無法忘不了老爺爺。我必須要永遠記著這件事，永遠把它放在我心中的最深處。
那一幕，我難以忘懷作文15
冷被暖感動，所以送它一場細雨，冬被春感動，所以送它滿天星斗。我被你感動，所以我難以忘懷那一幕。
夏雨綿綿，吐灑出涼爽的氣息。抬頭，雨如同一個調(diào)皮的孩子，歡快地地房檐上跳蹦著奔跑著，我無奈地笑了笑，笑自我太傻，忘了帶傘。過了半晌，雨還是下個不停，就像淚珠，晶瑩無比，越下越大，我后悔無比，伸手之后雨滴，隨它在我手掌中跳動。
“同學，你在干嘛？明白嗎這樣手會涼的，它也會生病！”一聲猶如清泉的聲音在我的`心房跳躍著�；仡^一瞧，哦，原先她是和我一樣熱愛散文的女孩子呀，你十分友好，看見我不作聲，對我說：“同學，直說了，你能不能幫我拿一下東西�！蹦闱酀匦χ�，如同一朵太陽花，照呀照，趕走了雨給我的失望，我也笑了，快活地答應道：“好呀”。你再次對我淺淺地笑了，謙意地系起鞋帶，不一會兒你系完了，從我手里接過東西，甜甜地對我說了聲多謝，轉身要走。但，你又回頭，看了看兩手空空的我，好像明白了什么，問道：“你是不是沒帶雨傘，唉，你怎樣不跟我說話？我有傘，給你�！罢f著，就把傘給了我，我連忙擺了擺手，一臉驚奇地往后退了兩步，我驚奇，可也不能見怪，誰會讓自我淋雨而把自我唯一的傘給一個陌生人呢？她依舊固執(zhí)地把傘伸到我面前，笑臉猶如曇花一般，純潔而又美麗。
“書本能夠淋濕，但你可不能感冒呀，你拿著�！蹦且荒唬蛟S讓我難以忘懷，但你的笑才是我最難以忘記的。
你看我呆呆的，沒接，就夸張地挑了挑眉，眨了眨眼，那如曇花的笑容越來越好看了，你猛地將傘塞給了我，沒等我回神，你便跑入雨中，雨水將你的聲音襯托得越發(fā)清純：“你拿著，送你了。多謝你，同樣，也不客氣呀！記住，我叫瑩淺！瑩淺！”你又笑了，笑容依舊那么好看，那么動人。
你如一只敏捷的小兔子，在我眼簾中越奔越遠，越來越模糊。我動了動嘴，吧了口氣也情不自禁地笑了，小聲地說道：“不客氣！同樣也多謝你，給我了雨中難忘的一幕，你的笑與語，我難以忘懷！”
【那一幕，我難以忘懷作文】相關文章：
那一幕我難以忘懷作文03-20
那一幕，我難以忘懷作文03-16
那一幕讓我難以忘懷作文04-04
那一幕,我難以忘懷作文10-13
那一幕，讓我難以忘懷作文04-24
[熱]那一幕我難以忘懷作文10-28
那一幕讓我難以忘懷作文[實用]11-20
那一幕我難以忘懷優(yōu)秀作文03-05
(合集)那一幕我難以忘懷作文11-09