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在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小小魔術(shù)師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小小魔術(shù)師作文1
有一天，姐姐來(lái)我家玩，我們一起玩魔術(shù)，還商量好練完之后表演給爸爸媽媽看。
我和姐姐拿了一塊嶄新的小毛巾和一枚一元硬幣，開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。我覺(jué)得表演魔術(shù)最關(guān)鍵的是自己要沉住氣，不能笑，不然魔術(shù)馬上會(huì)被看穿的，要始終配合觀眾，有時(shí)可以夸張一點(diǎn)，這樣可以取得事半功倍的效果。
過(guò)了一會(huì)兒，我和姐姐就去表演給爸爸媽媽看了。我先讓他們檢查一下硬幣和小毛巾，在確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題的情況下我們開(kāi)始表演了。我先輕輕地拿起硬幣，讓大家看仔細(xì)，再把小毛巾慢慢地蓋在硬幣上，小毛巾頂上突出了一塊正是硬幣。我讓爸爸媽媽把手伸進(jìn)毛巾里面摸，檢查硬幣是否還在，他們都說(shuō)還在。我故意讓姐姐也來(lái)摸摸，姐姐也說(shuō)在的。這時(shí)我學(xué)著魔術(shù)師劉謙的'口吻說(shuō)道：“接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻�！蔽摇班邸钡某矌糯盗艘豢跉�。放下那只拿硬幣的手，再次讓爸爸媽媽檢查小毛巾，這時(shí)，硬幣不見(jiàn)了。爸爸媽媽感覺(jué)很驚訝，連連拍手鼓掌，說(shuō)表演的好。
你們也一定想知道硬幣跑哪去了吧！哈，告訴你們吧，是姐姐拿走了，因?yàn)榻憬憔褪俏业摹巴小保?dāng)姐姐拿走了硬幣，我就用指甲頂住小毛巾，讓爸爸媽媽誤以為硬幣還在的。其實(shí)魔術(shù)很簡(jiǎn)單，但是我們玩得不亦樂(lè)乎。
哈哈，我會(huì)表演魔術(shù)了，我是小小魔術(shù)師！
小小魔術(shù)師作文2
家庭聚會(huì)樂(lè)趣多，這次我當(dāng)魔術(shù)師，請(qǐng)爸爸媽媽欣賞《草割香蕉》。
表演開(kāi)始，首先我將針插入香蕉內(nèi)，再用瓢劃斷，然后抽出。本想把香蕉凌空拋起后，再用小草輕輕劃斷。誰(shuí)知學(xué)藝不精，正當(dāng)我把香蕉拋向高空，并向觀眾遞個(gè)眼色，說(shuō)：“看”那一瞬間，兩位觀眾啞然失笑。
我迅速撿起香蕉，打趣道：“這是熱身，精彩的在后頭�！蔽以俅瘟脸鲆桓憬叮b模作樣地咳了三聲，說(shuō)：“這是完好的香蕉�！苯又�(qǐng)媽媽鑒定，她聞了又看，看了又聞，鑒定無(wú)誤。我接過(guò)香蕉，對(duì)爸媽說(shuō)“沒(méi)有問(wèn)題吧，那我就開(kāi)始表演了�！闭f(shuō)著，我從口袋里拿出一根小草，接著小心翼翼地將香蕉拋向空中�！班病钡囊宦�，我便像武林高手似的凌空而起，對(duì)準(zhǔn)香蕉，并用我新研習(xí)出來(lái)的絕招“千年切割——劈”，便伸手敏捷的.接住香蕉。爸爸搖搖頭，不屑地說(shuō)“思蕊，你騙小孩子呢，這么小的草哪能隔斷一根香蕉，真是異想天開(kāi)�！卑职终f(shuō)完轉(zhuǎn)過(guò)身去�！鞍职郑愀也桓液臀掖蛸�，如果我失敗了，我就連吃十根香蕉，再吃一碗超辣胡椒面。反之，你吃。”爸爸聽(tīng)完轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“賭就賭，誰(shuí)怕誰(shuí)？”。于是我慢慢地剝開(kāi)香蕉皮，兩段斷了的香蕉，呈現(xiàn)在觀眾面前。
爸爸無(wú)可奈何地接受了這個(gè)殘酷的懲罰，我看著爸爸被超辣的胡椒面折磨的“死去活來(lái)”的樣子，不禁心疼起來(lái)。于是我?jiàn)Z過(guò)爸爸的“刑具”，說(shuō)：“慢著，先聽(tīng)我說(shuō)……”，于是我得意揭開(kāi)了這個(gè)魔術(shù)的秘密。
真是好心辦壞事，爸爸知道真相后，覺(jué)得自己像個(gè)受害者，揮起拳頭就砸，我急忙搶起桌上的香蕉說(shuō)：“爸爸，我，我?guī)湍愠�。�?/p>
爸爸故意一拳打空，順手抓起一根香蕉，說(shuō)：“我也吃……”
媽媽在一旁看著我們父女倆，也忍不住笑著加入了吃香蕉的行列中。
小小魔術(shù)師作文3
“高雨桐，起床了！”媽媽著急地說(shuō)道。“睡一會(huì)嘛，又還會(huì)遲到�！蔽胰鰦傻卣f(shuō)�！巴饷孀兂闪遂F都，好美麗哦”媽媽說(shuō)完，我就慢慢地從被窩里鉆了出來(lái)，打了個(gè)哈欠，穿上衣服，一步一步走到陽(yáng)臺(tái)上。
“天啊！”我張大了嘴，整個(gè)楊家坪就像被霧給吞沒(méi)了一樣，簡(jiǎn)直不可思議！我覺(jué)得現(xiàn)在就象仙境一般，又象是在夢(mèng)境一般。
從這里看霧并不是最美的，在外面看霧才美呢。
走出樓里，從遠(yuǎn)處看，一棟棟樓房都被霧籠罩了，就像披上一層層面紗。走在路上，霧很濃，我一個(gè)人影也看不清，只看見(jiàn)濃濃的霧和若隱若現(xiàn)的高樓大廈。我走到紅綠燈前，發(fā)現(xiàn)車(chē)行駛緩慢，路旁的沃爾瑪商場(chǎng)一下子也消失在霧中了。我正東張西望，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我轉(zhuǎn)身一看，沒(méi)有人呀。突然，面前伸過(guò)來(lái)一個(gè)人頭，沒(méi)有身子，我嚇得臉色蒼白，拔腳就跑，就像身后有大灰狼要抓我似的�！皠e跑，我是杜沁艷呀！”原來(lái)是我的同學(xué)趁大霧逗我玩呢。來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓不見(jiàn)了，一下子又冒了出來(lái)，操場(chǎng)像被一團(tuán)團(tuán)棉花糖給包圍了，喜歡吃棉花糖的`我們撲了上去，棉花糖一下子就飛了，我們撲了個(gè)空，氣得哇哇大叫。
太陽(yáng)公公從東邊慢慢地爬了上來(lái)，他要把自己的燦爛光芒帶給大家，霧姐姐慢慢地離開(kāi)了。霧，你真像個(gè)魔術(shù)師，我愛(ài)你！
小小魔術(shù)師作文4
今天晚上，我在蘋(píng)果屋里上了一堂開(kāi)心的魔術(shù)課。
每個(gè)人都要上臺(tái)表演“心心相印”這個(gè)魔術(shù)。表演分加觀眾分，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)最高，誰(shuí)就能獲得一份魔術(shù)道具。輪到我上臺(tái)了，我高聲喊到：“這里有兩顆紅心，對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)！”同學(xué)們齊聲回答。
然后，我把紅心放到左手上，“變！一、二、三，有三顆紅心了�！�
我又把桌上的三顆紅心重疊在一起，“變！”耶，我又成功地變成了四顆。接著，我講了一個(gè)故事�！斑@四顆心代表我一家人，這個(gè)是我，這個(gè)是媽媽，這個(gè)是爸爸，這個(gè)是奶奶，看！我要讓我們一家人團(tuán)結(jié)在一起�！蔽也煌５鼗蝿�(dòng)手中的大紅球，“心心相印。看！我把我們一家人團(tuán)結(jié)在一起了。”說(shuō)完，我一溜煙地跑回了座位，心里怦怦跳個(gè)不停，剛才好緊張啊！
等所有的同學(xué)都表演完，周老師也玩了一個(gè)叫“來(lái)去無(wú)蹤”的'魔術(shù)，還叫蔣凝曦上臺(tái)來(lái)配合他。只見(jiàn)桌子上擺著兩個(gè)魔術(shù)道具，看上去像個(gè)地球儀�！翱�！這里有個(gè)球，對(duì)不對(duì)？”周老師說(shuō)。然后把下一個(gè)蓋子打開(kāi)，球沒(méi)有了，而蔣凝曦的蓋子卻怎么也打不開(kāi)。
周老師拿出一把扇子，說(shuō)是什么魔扇，可以把球變回來(lái)。扇完之后，周老師叫蔣凝曦也扇一下，結(jié)果，他一扇，扇子就爛了。大家笑得人仰馬翻。
在笑聲中，冠軍劉玉瑤走上講臺(tái)，獲得了“小小魔術(shù)師”的稱號(hào)和魔術(shù)道具，蔣凝曦因?yàn)楸硌莩錾�，也獲得了一把破扇子。
小小魔術(shù)師作文5
星期六晚上，我和同學(xué)們?cè)谔O(píng)果屋舉行魔術(shù)表演比賽，評(píng)選“小小魔術(shù)師”。
同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我了，我在同學(xué)們的掌聲中走上講臺(tái)。“大家好，今天我給大家表演的魔術(shù)叫‘心心相印’�！蔽也桓抑苯幽恳曂瑢W(xué)們，緊張地看著前面白白的墻壁。
“這兒是不是有兩顆紅心？”
“對(duì)！”同學(xué)們齊聲回答。
“現(xiàn)在我把這兩顆紅心重疊在一起，搖一搖，變，大家猜猜會(huì)變出幾顆紅心？”
“三顆！”
“對(duì)了，一、二、三�！蔽野讶w紅心小心翼翼地放在桌上。
“我再把這三顆紅心放在右手上，搖一搖，變！這兒有四顆心了。下面，我給大家講個(gè)故事，這四顆心代表我們一家人。瞧！分別是我、媽媽、爸爸和爺爺。我這兒有個(gè)圓球，來(lái)，讓我們一家人團(tuán)結(jié)起來(lái)，心心相印�！辈恢趺吹�'，說(shuō)這幾句話時(shí)，我比前面緊張了好幾倍，心里怦怦直跳，兩腿微微顫抖。
“啪！”大紅心掉到了地上，露了馬腳。“哈哈！”全班哄笑一團(tuán)，我紅著臉灰溜溜地跑下了臺(tái)。
經(jīng)過(guò)激烈地競(jìng)爭(zhēng)，最后，劉玉瑤同學(xué)獲得了“小小魔術(shù)師”的稱號(hào)，并得到了周老師的驚喜大禮——“來(lái)去無(wú)蹤”魔術(shù)道具。
很遺憾，我沒(méi)有被評(píng)上“小小魔術(shù)師”�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”我終于明白了這句話的含義。
小小魔術(shù)師作文6
“來(lái)來(lái)來(lái)，免費(fèi)表演魔術(shù)啦，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！二位看官請(qǐng)就座�！甭�(tīng)到我的召喚，爸爸媽媽趕緊搬起小板凳，一副期待的樣子坐在我面前。
我迅速將大紅心翻成一頂“小帽子”，將“帽檐”朝上塞進(jìn)口袋里，又把兩顆小紅心折疊兩次，分別放進(jìn)左右手心，另外兩顆紅心分別用食指、大拇指夾住。
“咳咳，各位觀眾，請(qǐng)把你們的眼睛睜大，再睜大，今天我要表演的魔術(shù)是‘心心相印’�！�
我剛說(shuō)完，爸爸就像玩成語(yǔ)接龍似地問(wèn)：“我說(shuō)小魔術(shù)師啊，這怎么個(gè)‘印法’啊！”
“別急嘛，你等一下就知道了�！蔽疑衩氐匾恍�。
我把兩顆紅心高高舉起，說(shuō)：“這兒是不是有兩顆紅心？”
“對(duì)！”爸爸和媽媽異口同聲地答道。
“現(xiàn)在我把它重疊起來(lái)，變！”我把右手心夾著的小紅心一起放到了桌上。
“看！我變出了三顆小紅心！”我又把桌上的三顆小紅心放在左手上，吹一口仙氣，搓一搓。
“哇，怎么變成四顆了？”媽媽驚奇地叫著。
“我來(lái)給大家講個(gè)故事吧，這四顆紅心代表我們一家人，我、媽媽、爸爸、爺爺，我讓它們團(tuán)結(jié)起來(lái)�！�
“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，睜大你的眼睛�！蔽夷贸觥靶∶弊印�，倒過(guò)來(lái)，我輕輕一翻，變成了一個(gè)大紅心，我把大紅心端端正正地?cái)[在桌上，說(shuō)：“今天的表演到此結(jié)束，謝謝大家�！�
說(shuō)完，爸爸媽媽的`掌聲熱烈地響起來(lái)，其實(shí)我知道我表演得并不好，早就露餡了，但爸爸媽媽還是很捧場(chǎng)的。希望再多學(xué)點(diǎn)魔術(shù)，成為一個(gè)出色的小魔術(shù)師。