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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
今天劉老師讓我們做了一個(gè)可以讓蝌蚪浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得非常的神奇。
我們準(zhǔn)備的材料有：陶瓷盤(pán)子，一支馬克筆，一杯鹽水。首先，我們?cè)谔沾杀P(pán)子里，用馬克筆畫(huà)了幾只快活的小蝌蚪，再把鹽水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)陶瓷盤(pán)子里。大約五分鐘的時(shí)間，快活的`小蝌蚪就浮了起來(lái)。小蝌蚪在鹽水中一邊翩翩起舞，一邊竊竊私語(yǔ)，快活極了。
我高興得蹦地三尺高，興高采烈地說(shuō)：“我居然成功了，我仿佛覺(jué)得自己在做夢(mèng)，太不可思議了。”我開(kāi)心得像火箭一樣跳了起來(lái)，蹦得跟兔子一樣高，高興極了。
我高興的原因是，因?yàn)楦∑饋?lái)的蝌蚪是我第一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)，我興高采烈地跑回了家，向媽媽匯報(bào)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天，老師叫我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是：觀察雞蛋放在清水和鹽水中有什么不同。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我把一個(gè)水杯裝滿清水，再把一個(gè)雞蛋放入水中，雞蛋橫躺在水底，好像在睡覺(jué)呢！我又往杯子里加了一兩勺鹽，可雞蛋還是沉在水底。我不泄氣，我又往水里加了七八勺鹽。��！雞蛋浮起來(lái)了。但我的小腦袋里又多出了一個(gè)問(wèn)題：為什么鹽加多了之后，雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？我跑去問(wèn)姐姐，姐姐說(shuō)：“因?yàn)辂}加多了，水的'密度會(huì)變大，密度大了，浮力也會(huì)大了�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。小朋友們，我們以后也要多去做實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
在我們生活中，就有一些有趣的科技小實(shí)驗(yàn)，都是我們平常注意不到的，現(xiàn)在我就給大家說(shuō)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)： 把一根筷子插入裝著米的.杯子中，然后將筷子往上提，筷子會(huì)把米和杯子提起。
材料：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根
操作：
1、將米倒?jié)M塑料杯。
2、用手將杯子里的米按一按。
3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來(lái)了。
這是為什么呢？因?yàn)�，由于杯�?nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來(lái)。
怎么樣，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)挺有趣吧？
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
“浮起來(lái)了，浮起來(lái)了……”從教室里傳來(lái)一陣陣歡呼的聲音，你們想知道我們?cè)诟墒裁磫�？就讓我�?lái)告訴你們吧，那就是我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)，看看雞蛋真的會(huì)浮起來(lái)嗎？
首先老師準(zhǔn)備的材料有一個(gè)雞蛋，一個(gè)杯水，一盆水，半包鹽和一根筷子。然后老師先把水倒進(jìn)了水杯里，再把雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋慢慢的沉下去了，像在水里睡著了。接下來(lái)老師在水里放了少許的鹽，又拿起筷子攪起來(lái)，但是雞蛋依然一動(dòng)也不動(dòng)。最后老師又放了大量的`鹽，輕輕的攪動(dòng)，這次雞蛋浮起來(lái)了，露出了圓圓的頭頂，像是在查看今天的天氣如何？此時(shí)此刻，大家的心情是無(wú)比的激動(dòng)，我也一樣。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了鹽水的密度比雞蛋密度大，所以雞蛋上浮了。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
今天是星期四，有一節(jié)實(shí)驗(yàn)室。上課了，老師進(jìn)來(lái)告訴我們一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，紙鍋燒水。大家聽(tīng)了都不相信，紙不是最怕火的怎么能燒水呢？只見(jiàn)老師拿來(lái)了紙鍋放在了火上面開(kāi)始加熱了。不一會(huì)水就開(kāi)始冒煙了，老師就讓大家來(lái)看看，大家看了以后還是不明白？老師就給我們布置了作業(yè)，查閱各種資料弄明白是怎么回事。同學(xué)們你知道嗎？
有趣的`實(shí)驗(yàn)作文6
在炎熱的夏天，人們使出了渾身解數(shù)來(lái)納涼。在南方，有一個(gè)人很聰明，他受到“死�！钡膯l(fā)，就在自家院子里挖了一個(gè)長(zhǎng)方形的游泳池，在里面灌滿了清水，又放了大量的鹽，每天都浮躺在游泳池的.水面上，一邊看書(shū)、一邊喝茶，非常的愜意。
看完這個(gè)新聞，我突然萌發(fā)了一個(gè)想法。我先拿來(lái)了一個(gè)玻璃瓶，接著往里面灌了半瓶水，然后把雞蛋放到玻璃瓶里。雞蛋一下子就沉了下去，我心里有點(diǎn)失望。在放了幾大勺鹽，然后用一支筷子攪拌溶解。五分鐘后，我再看那個(gè)雞蛋，它的“尾巴”已經(jīng)冒了出來(lái)。我高興地一蹦三尺高。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有意思了！我喜歡做實(shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)?zāi)苁刮覍W(xué)到更多知識(shí)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天我和我的朋友柔柔做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)一一火燒氣球。
首先，把氣球里裝上水后再吹大一些，然后把蠟燭點(diǎn)燃，我把裝水的氣球，靠近蠟燭的火焰，因?yàn)槲夷貌环�(wěn)氣球亂動(dòng)，離火苗太近，不小心把那個(gè)氣球燒了個(gè)洞，水從里面漏了出來(lái)。
柔柔也拿了一個(gè)氣球靠近外焰。接著奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)氣球被一團(tuán)的煙霧熏黑了。我很奇怪，為什么氣球沒(méi)有被燒破？
我通過(guò)查閱資料，知道了氣球里面如果有水，則對(duì)氣球加熱時(shí)，相當(dāng)于同時(shí)對(duì)水進(jìn)行加熱，氣球溫度不能迅速升高，也就不會(huì)爆炸了。
世界像一個(gè)萬(wàn)花筒，他讓我懂得了科學(xué)的'奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，探索科學(xué)的奧秘總是給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天，老師讓我們回家做個(gè)實(shí)驗(yàn)，怎么讓雞蛋浮在水里。
我一到就迫不及待地做了起來(lái)。我拿起一個(gè)雞蛋放入水中，很快沉了底，聽(tīng)老師說(shuō)要多放些鹽，我趕緊放了幾勺鹽，可是雞蛋一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我著急地用筷子推了推雞蛋，沒(méi)想到把雞蛋弄破了一個(gè)洞。
我打電話向老師“求救”，老師說(shuō)我太心急了，還讓我再多放些鹽。我按著老師的話耐心地操作起來(lái)，雞蛋終于浮了起來(lái)。我開(kāi)心得跳了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我問(wèn)媽媽，雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)。媽媽告訴我，因?yàn)辂}水的浮力大。
做實(shí)驗(yàn)真有趣。
有趣的'實(shí)驗(yàn)作文9
今天下午科學(xué)課上，老師給我們做了一個(gè)水溶解高錳酸鉀的實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得很有趣，就決定在晚上做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)始了，我從學(xué)習(xí)工具里拿出了一袋高錳酸鉀，把它打開(kāi)，倒進(jìn)水里，可是，它怎么也不肯把自己的“兒子”——高錳酸鉀“放”出來(lái)，我只好問(wèn)爸爸怎么回事，爸爸回答我：“因?yàn)槟銢](méi)有把它的‘嘴巴’張大，所以高錳酸鉀才不出來(lái)。”我按照爸爸說(shuō)的，把它的“嘴巴”張大，果然，他們掉下來(lái)了，在杯中，它們帶著紫色的`小尾巴“飛”到了水杯底部，后來(lái)，我用玻璃棒把它們轉(zhuǎn)得“頭昏眼花”，他們也因此溶解了，這時(shí)，杯中的水已經(jīng)變成紫色了。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣，我喜歡做實(shí)驗(yàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天，我做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：光對(duì)鼠婦有影響嗎？
我準(zhǔn)備了10只鼠婦，按照?qǐng)?bào)告冊(cè)上說(shuō)的方法做了實(shí)驗(yàn)，最終得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦有影響，鼠婦喜歡在陰暗潮濕的地方生活。
做完實(shí)驗(yàn)后，我將鼠婦放回大自然。通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，我還發(fā)現(xiàn)蚯蚓也喜歡在陰暗潮濕的地方生活。
做實(shí)驗(yàn)真有趣。不僅能夠增長(zhǎng)關(guān)于這個(gè) 的'知識(shí)，還能見(jiàn)到另外一些事情。以后我要多多做實(shí)驗(yàn)，學(xué)到更多的生物知識(shí)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
今天，我要做一個(gè)冰塊融化的實(shí)驗(yàn)。首先，把水裝進(jìn)杯子里，再輕輕地把晶瑩剔透的`冰塊放進(jìn)水中，冰塊浮在水面，好像小船在水上漂流，我用筆在杯子上畫(huà)下了水面的位置，過(guò)了兩分鐘，我迫不及待地跑過(guò)去看一看，不過(guò)我很失望，并一點(diǎn)也沒(méi)融化。又過(guò)了半小時(shí)，我跑過(guò)去一看，冰塊完全融化了，水遠(yuǎn)遠(yuǎn)漫過(guò)橫線的位置，最后的結(jié)論是冰塊變成水，水升高了。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了生活有許多知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，不管是玩、學(xué)、吃，我們都要擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去探索奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
一天我去小桔燈學(xué)作文。蘭老師說(shuō)：“今天要做實(shí)驗(yàn)。”她準(zhǔn)備了氣球、杯子、和熱水。
我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，倒了一杯熱水，然后，我們數(shù)二十秒。接著把熱水倒在一個(gè)碗里，把杯子里的水甩干，再把杯子蓋在氣球上。我們的心里都很緊張，不知道氣球會(huì)不會(huì)被吸在杯子上。終于揭曉結(jié)果了，我一看原來(lái)氣球真的被杯子吸住了。
我想為什么杯子可以把氣球吸起來(lái)呢？蘭老師告訴我們，杯子直接倒扣在氣球上是無(wú)法去把氣球吸起來(lái)的。用熱水處理過(guò)的杯子，因?yàn)楸觾?nèi)的`空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來(lái)。原來(lái)是這個(gè)原因呀，我終于知道這個(gè)道理了！
這科學(xué)的奧秘有很多，只要我們細(xì)心觀察，多思考，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
水被加熱到沸點(diǎn)會(huì)變成水蒸氣，那別的固體加熱后會(huì)怎么樣呢？我決定試一試，這一次我加熱的是松香。
首先，我把松香放到杯子里。用打火機(jī)慢慢的加熱，松香開(kāi)始慢慢膨脹，散發(fā)出一股帶香味兒的.煙，濺出很多像火星一樣的東西，松香也變得粘稠了。我放下打火機(jī)，松香就開(kāi)始凝固了。黏在杯子上，讓我費(fèi)了好一會(huì)兒功夫才弄下來(lái)。
這次的實(shí)驗(yàn)真有趣，下次我還要再做。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
今天我們做了一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)。
趙老師讓我把玻璃瓶給灌滿水，我很快就把瓶子灌得“飽飽”的。
趙老師讓我對(duì)著玻璃瓶看書(shū)的封面。我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的字明顯變大了。再看看小豆豆，咦？她整個(gè)人變得特別長(zhǎng)，就像在哈哈鏡中看到的一樣，胖胖的'小豆豆變成了“面條人”。離遠(yuǎn)點(diǎn)看，她居然倒立過(guò)來(lái)了，真是有趣呀！
為什么會(huì)這樣呢？是不是裝滿水的玻璃瓶有了魔法呢？趙老師讓我自己去找答案。
原來(lái)桶狀的玻璃瓶?jī)?nèi)相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，當(dāng)物體位于焦點(diǎn)內(nèi)側(cè)時(shí)看到的就是放大后的虛像。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也覺(jué)得很有趣呢？自己也來(lái)動(dòng)手做一做吧！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天我在家里做有趣的實(shí)驗(yàn)——能吸水的.空氣。我準(zhǔn)備了細(xì)的吸管、塑料瓶、剪刀。我拿來(lái)塑料瓶在水龍頭里灌大瓶水，接著用剪刀剪在吸管的三分之一處剪一道口子，一半剪開(kāi)，一半連著，彎成９０度然后，把吸管長(zhǎng)的一頭插入水中，我就用力地吹，可是小水珠沒(méi)有噴出來(lái)。我又用力地吹了一次，終于把小水珠噴出來(lái)了。我高興得叫了起來(lái)：“實(shí)驗(yàn)成功嘍！”