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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的一場(chǎng)辯論會(huì)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一場(chǎng)辯論會(huì)作文1
今天在作文班上，我們開了一場(chǎng)關(guān)于“小學(xué)生作業(yè)多好還是少好”的辯論會(huì)。
辯論會(huì)就要開始了，大家都在準(zhǔn)備辯論的內(nèi)容。正方的觀點(diǎn)是作業(yè)多好，而我們是反方，持有的觀點(diǎn)正好相反。首先是正方李剛發(fā)言了：“作業(yè)多書包里背的書和本子就多，這樣可以鍛煉身體�！蔽曳降男〖t反駁道：“作業(yè)少好，做完作業(yè)后可以出去玩。”李剛也反駁：“出去玩會(huì)破壞環(huán)境�！边@時(shí)該我發(fā)言了：“作業(yè)少我們就有了更多的業(yè)余時(shí)間，一;我們可以查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；二：我們可以有時(shí)間鍛煉身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)；三：我們可以幫助媽媽爸爸做做家務(wù)，盡一份心。”因?yàn)槲业倪@個(gè)發(fā)言，第一局我方勝利了。
第二局正反方的同學(xué)們更加積極的發(fā)言，你爭(zhēng)我搶，場(chǎng)面非常熱烈。由于是第一次開展辯論會(huì)，同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)不足，準(zhǔn)備的資料也不全面，辯論會(huì)開著開著就跑題了。最后爭(zhēng)得不相上下，分不出高低。
這時(shí)老師出面讓大家停下了發(fā)言，老師微笑道：“同學(xué)們的發(fā)言都很好�？墒抢蠋熣J(rèn)為不論是作業(yè)少還是多，首先要有一個(gè)端正的.學(xué)習(xí)態(tài)度，再者要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具備了這兩點(diǎn)，那么作業(yè)少和多就不會(huì)成為你學(xué)習(xí)的阻力�！�
這場(chǎng)辯論會(huì)最終以老師的勝利落下了帷幕。
一場(chǎng)辯論會(huì)作文2
“我不同意，這事不可以這樣看……”“怎么可能是這樣呢？請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，如果真是這樣，那么……”教室里傳來(lái)一陣陣激烈的爭(zhēng)論聲，這是在干什么呢？
原來(lái)是同學(xué)們?cè)陂_一場(chǎng)辯論會(huì)，正方觀點(diǎn)是：要有誠(chéng)信不可以說(shuō)謊話，而反方觀點(diǎn)是；善意的謊言不算謊言。
老師宣布比賽開始，正方一時(shí)沒(méi)有想好辯詞，沒(méi)人出場(chǎng)辯論，我方抓住時(shí)機(jī)辯道：“假如當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜都給兒女，同時(shí)隱瞞了自己餓著肚子的事實(shí)，難道還要指責(zé)善良崇高的母親不誠(chéng)信嗎？正方振振有詞地說(shuō)：“善意的謊言，終究是謊言，怎么也抵不過(guò)是假話的事實(shí)……一場(chǎng)激烈的`辯論過(guò)后，我們沒(méi)有分出勝負(fù)，“辯論沒(méi)有絕對(duì)的正確，只是不同觀點(diǎn)的不同敘述而已。第一次打辯論，你們都很棒，都有獎(jiǎng)勵(lì)�！崩蠋熃o我們買了美味的雪糕。
我喜歡參加辯論會(huì)，既可以提高同學(xué)們的表達(dá)能力還可以讓同學(xué)們練就隨機(jī)應(yīng)變的能力。
一場(chǎng)辯論會(huì)作文3
星期五的下午，我們班開了一次辯論會(huì)，這是我第一次參加這樣的活動(dòng)。辯論會(huì)由呼老師主持的，主題是開卷是否有益。
上課了，我和同學(xué)走進(jìn)教室，呼老師早已站在那里了�！袄蠋熀�！”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐。我們今天開一次辯論會(huì)�！蓖瑢W(xué)們興高采烈的叫起來(lái)，但很快便安靜了，因?yàn)榇蠹覍?duì)這次難得的活動(dòng)已經(jīng)迫不及待了。
辯論開始了，正方的觀點(diǎn)是開卷有益，反方的`觀點(diǎn)之開卷未必有益。我是反方的辯手。正方一辯趙子豪胸有成竹的說(shuō)：“我們認(rèn)為開卷有益，因?yàn)橄窀郀柣捅哪棠蹋麄內(nèi)绻蛔x書，那他們還會(huì)還會(huì)寫出那么好的文章了嗎？如果讀書沒(méi)有用，那林海音小的時(shí)候?yàn)槭裁催�要竊讀呢？”正方的人別提有多高興了。反方一辯馬明陽(yáng)不甘示弱的說(shuō)：“我們認(rèn)為，開卷未必有益。因?yàn)橛幸恍┤怂麄兛匆恍┎缓玫臅宰呱狭朔缸锏牡缆�，所以我們認(rèn)為開卷未必有益！”各方說(shuō)得都非常理直氣壯。不一會(huì)兒，又開始了自由辯論時(shí)間。大家你一言我一語(yǔ)，針鋒相對(duì)，爭(zhēng)論得面紅耳赤……
當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，下課的鈴聲響了，同學(xué)們還在辯論著，我瞟了呼老師一眼，她高興地看著我們，好像在說(shuō)：“這些孩子長(zhǎng)大了。”
一場(chǎng)辯論會(huì)作文4
下午，我們班的同學(xué)為了一個(gè)“小學(xué)生結(jié)伴旅游行不行”為題而展開了一場(chǎng)激烈的`辯論會(huì)。
老師讓我們舉手選擇甲方和乙方，老師說(shuō)：“同意讓小學(xué)生結(jié)伴旅游的舉手�！痹捯魟偮洌陀腥种呐e起手來(lái)，然后選出五名代表上臺(tái)辯論。老師又說(shuō)：“不同意讓小學(xué)生結(jié)伴旅游的舉手�！闭f(shuō)完就只有幾個(gè)人舉起手，同樣選出五名代表上臺(tái)辯論。甲方說(shuō)：“我方認(rèn)為小學(xué)生結(jié)伴旅游，是有許多人一起出門，可以團(tuán)結(jié)，如果遇見壞人可以一起對(duì)付�！币曳秸f(shuō)：“那如果是一群壞人，你該怎么辦呢？”甲方不甘示弱，說(shuō)：“如果是一群壞人，我們可以在地上擺‘SOS’的求救信號(hào)，也可以大聲喊救命�！币曳綋�(jù)理力爭(zhēng)：“你已經(jīng)被壞人抓住了，不可能再在地上擺‘SOS’，就算你擺了，別人也不懂是什么意思，如果大聲喊救命也是不可能的，因?yàn)閴娜艘欢ㄔ缬蟹婪�，還有，如果你喊了出來(lái)，但是周圍沒(méi)人怎么辦……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，結(jié)果還是沒(méi)有討論出來(lái)，但是通過(guò)這次辯論會(huì)，我還是覺得小學(xué)生最好還是不要結(jié)伴旅游。
一場(chǎng)辯論會(huì)作文5
辯論，是什么？是每位律師的工作。今天我們當(dāng)了一次“小律師”。像律師一樣為開卷是否有益作了一次辯論。
二組為正方，三、四組為反方，老師是“法官”，對(duì)同學(xué)申辯打分，最后分多的組為勝利。
老師說(shuō)開始討論后，教室里響起了嘰嘰咕咕的聲響，時(shí)間過(guò)半后，辯論會(huì)開始了。
首先是正方發(fā)言。陳程先發(fā)言：“我同意開卷有益，雖然有人看漫畫，可只要有恒心就不會(huì)那樣，多看對(duì)學(xué)習(xí)有用的書，就行了。所以我同意開卷有益。”
陳程話后，全班大嘆，講什么嗎，什么也聽不懂，所以陳程的辯論結(jié)果是不能加分。接下來(lái)，是反方申辯，這下是周德鋆，班中有句話叫：“周德鋆出馬——一個(gè)頂倆。”果然他為反方加了一分……最后我們正方輸了，一二組的同學(xué)個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，可三四組的.同學(xué)都拍手叫好。
這次辯論會(huì)雖然我們輸了，但我很高興，看來(lái)要豐富自己的課外知識(shí)了，準(zhǔn)備在不久的將來(lái)一決高低！
一場(chǎng)辯論會(huì)作文6
今天，我們班展開了一場(chǎng)萬(wàn)分精彩的辯論會(huì)，題目是“善意的謊言是好是壞”。我在正方，主張“善意的謊言是好”這一觀點(diǎn)。
辯論會(huì)開始了，我有幸第一個(gè)發(fā)言。我將前一天所整理的資料，配上感情的背了一遍：“謊言本是欺騙別人，是一件不好的事，但如果在前面加上一個(gè)‘善意’，就使句子的意思變了，因?yàn)樯埔獾闹e言是隱瞞不好的'真相，使人心里好接受�！痹拕傉f(shuō)完，反方的朱昊杭立馬站起來(lái)反駁：“那真相大白時(shí)，受害者就不會(huì)傷心嗎？”他的反駁是如此犀利，連老師也投去贊賞的一瞥。這下我們可不服輸了，只見xxx立刻站起來(lái)，有理有據(jù)地提出了反駁。
我們你一問(wèn)，我一答討論了一會(huì)兒卻誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)服誰(shuí)。對(duì)面的洪天琪耐不住了，搶道：“既是謊言，何來(lái)善意？既是善意，何來(lái)謊言？所以，我認(rèn)為謊言、撒謊就是不好的！”天啊，這算得上漏洞百出了，讓洪振雨來(lái)迎敵吧，他也果然不負(fù)眾望，立刻站起來(lái)義正言辭地說(shuō)：“難道你們從來(lái)沒(méi)有撒過(guò)謊嗎？”這句話效果不錯(cuò)，有如泰山壓頂之勢(shì)，震得對(duì)面竟無(wú)一人敢吱聲。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，這場(chǎng)辯論賽飛快地結(jié)束了。雖然誰(shuí)都沒(méi)將對(duì)方說(shuō)服，但經(jīng)過(guò)老師的總評(píng)之后得出一個(gè)結(jié)論：“善意的謊言有一定安慰人的作用，不算壞�！�
一場(chǎng)辯論會(huì)作文7
今天是周三，老師告訴了我們一個(gè)好消息，就是要開一場(chǎng)辯論會(huì)！
主題為：小學(xué)生玩手機(jī)是好，還是壞？我是反方一辯兼組長(zhǎng)。
正方一辯向我友好地一笑：“友誼第一，比賽第二。”我們握手后便各就各位，每人都是摩拳擦掌，興致沖沖的樣子。
“開始！”裁判員卯足了氣，大聲喊道，腮幫都鼓紅了。
“小學(xué)生用手機(jī)玩游戲，可以放松，用手機(jī)看新聞，可以了解國(guó)家大事！”正方一辯一開口就給我反方來(lái)了一個(gè)下馬威！
“發(fā)光的東西并不都是金子，更何況手機(jī)？手機(jī)上還有一些色情、暴力的.圖片、視頻等�！蔽也桓适救�，眉飛色舞地辯論著。
“可是，我們可以挑好的東西看，放松心情，更何況現(xiàn)在作業(yè)這么多，也可以讓我們適當(dāng)?shù)胤潘梢幌卵�！”正方二辯從容不迫。
“你說(shuō)的可是適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)，可是有些人不能控制自己！”反方二辯人稱“辣椒女王”，只見她指著正方二辯，還有些生氣，那情景可以用警察追兇20年來(lái)評(píng)價(jià)了！
一番唇槍口戰(zhàn)之后，雙方未分勝負(fù)，但是我卻明白了許多道理，手機(jī)有利有弊，要好好使用它！
一場(chǎng)辯論會(huì)作文8
開卷有益，是每個(gè)人都知道的�？墒�，有時(shí)開卷也不一定有益，比如看了不健康的書籍反而有害。那開卷到底有沒(méi)有益呢？就讓我們圍繞這個(gè)話題開一次辯論會(huì)吧！
首先請(qǐng)正方發(fā)言，正方一位同學(xué)說(shuō)：“培根說(shuō)過(guò)，史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重。這諸多意思，可一言概括：開卷有益。
反方同學(xué)也不甘示弱針對(duì)這個(gè)話題做出了反駁。
20分鐘過(guò)去了，同學(xué)們還在火熱的辯論中，你一句，我一句互不相讓。
反方的同學(xué)說(shuō)，有些人看了武俠小說(shuō)后走火入魔，最后玩火自焚，這充分的`證明，開卷有害。
正方同學(xué)立刻反駁說(shuō)：”這只是個(gè)人的心理問(wèn)題而不是書的本質(zhì)問(wèn)題；刀能殺人，難道說(shuō)用刀就有害嗎？“
就這樣，辯論會(huì)緊張激烈的進(jìn)行著。
最后，正方以開卷有益結(jié)束了這場(chǎng)辯論會(huì)。
一場(chǎng)辯論會(huì)作文9
今天我們舉行了一場(chǎng)有趣的辯論會(huì)，我們?cè)诎嗬锱e行的。我們是正反兩方，我們是反方，我們討論的論點(diǎn)是，科技的發(fā)展是利大于弊，還是弊大于利。
首先由王琳雅主持人上場(chǎng)宣布辯論開始，我們兩方都勢(shì)在必得。為自己各組而戰(zhàn)，先是由正方王澤康發(fā)起論點(diǎn)說(shuō)我們這一組的論點(diǎn)是科技的發(fā)展利大于弊，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在用的手機(jī)和通信網(wǎng)絡(luò)都是我們都用手機(jī)用來(lái)查資料，網(wǎng)絡(luò)用于聯(lián)系和搜索資料，因?yàn)檫@樣就是利大于弊，還有現(xiàn)在用的，吃的.，穿的和用的水杯都是科技進(jìn)步變化而來(lái)的，而我們反方。陳士豪同學(xué)說(shuō)，我們的論點(diǎn)是弊大于利，因?yàn)楝F(xiàn)在科技的網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展的這么快，網(wǎng)絡(luò)也存在著虛假，有也有了許多，不法分子借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)欺騙我們，引我們上當(dāng)，我們辯論的非常激烈，最后由于時(shí)間問(wèn)題，導(dǎo)致我們辯論會(huì)無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行，就這樣結(jié)束了，從這場(chǎng)辯論會(huì)中，我體會(huì)到科技的發(fā)展有好處也有壞處，不管是利大于弊也好，弊大于利也好，但是都有好的方面和壞的方面。我們還是為自己的科技進(jìn)步而感到驕傲。
通過(guò)這次辯論會(huì)，我學(xué)到了很多知識(shí)，這真是一場(chǎng)有趣的辯論會(huì)！
一場(chǎng)辯論會(huì)作文10
這一陣陣的掌聲是從哪里來(lái)的呢？讓我們來(lái)尋找一下。哦！原來(lái)是我們班正在舉行一場(chǎng)辯論會(huì)。這場(chǎng)辯論會(huì)的辯論話題是開卷是否有益。正方觀點(diǎn)是開卷有益，反方觀點(diǎn)為開卷未必有益。
正方一號(hào)辯手：陳子軒，二號(hào)：代心舒，三號(hào)：冀超鈺，四號(hào)：張玉杰；反方一號(hào)辯手：祁佳睿，二號(hào)：站好，三號(hào)：朱婉婷，四號(hào)：吳沄珊。
陳子軒先發(fā)制人：“無(wú)論是好書還是壞書，它都是根據(jù)該書是利大于弊或弊大于利來(lái)判斷的，，就算是壞書，也能多讓我們認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，也就是說(shuō)，壞書也有一定益處�！闭揭惶�(hào)剛說(shuō)完，祁佳睿便立馬反駁道：“我覺得并不是看所有的書都是有益的.，二十年代的德國(guó)，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品，因此，能說(shuō)這是有益的嗎？”……。。就這樣，雙方面紅耳赤的一句句地互相反駁。這場(chǎng)面真是“針鋒相對(duì)”“唇槍舌劍”呀！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，但是，同學(xué)們沒(méi)有像平常一樣——一聽到下課鈴就開始瘋玩。而是繼續(xù)著辯論會(huì)。最后，我們問(wèn)語(yǔ)文許老師那方贏了？老師告訴我們都贏了。雖然我們有些泄氣，但，同學(xué)們都很期待下次辯論會(huì)呢！
真希望在下次辯論會(huì)中，能分出勝負(fù)呀！
一場(chǎng)辯論會(huì)作文11
星期二下午，我們班進(jìn)行了一次別開生面的辯論會(huì)。
首先，郭老師把班里的同學(xué)們分為兩個(gè)辯論小組，正方代表是頰俊鵬；反方代表是徐丹。然后宣布本次辯論會(huì)的主題是；開卷是否有益。
老師還沒(méi)來(lái)的及宣布自由辯論開始，班里一下子就像炸開了鍋，沸騰起來(lái)。你一言我一語(yǔ)的開始辯論，瞬間班里就熱烈的辯論起來(lái)了。
在郭老師的組織下，由反方同學(xué)先發(fā)言：
反方同學(xué)徐丹說(shuō)：我方認(rèn)為開卷未必有益正方同學(xué)頰俊鵬說(shuō)：我方認(rèn)為開卷一定有益反方同學(xué)說(shuō)：“多讀書對(duì)眼睛不好。多讀課外書影響學(xué)習(xí)�！闭酵瑢W(xué)說(shuō)：“不讀書就不會(huì)寫作文�？梢詳U(kuò)大知識(shí)面�！闭酵瑢W(xué)說(shuō)：“我們現(xiàn)在是一棵小苗需要吸收書的營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)成蒼天大樹。”反方同學(xué)說(shuō)：“讀一些不利于健康的書未必有益。
這時(shí)我想：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。不讀書，就會(huì)落在別人的'后面，永遠(yuǎn)追不上別人，但是盲目的讀書未必有益，應(yīng)該多好書，多讀有利于學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的書�！�
最后，老師作出了最后總結(jié)：“‘這次反方同學(xué)勝出�！虼耍_卷是否有益，得先看開什么卷。
一場(chǎng)辯論會(huì)作文12
今天下午第二節(jié)課，語(yǔ)文老師組織同學(xué)們開展了一場(chǎng)辯論會(huì)，那場(chǎng)面相當(dāng)激烈。
叮鈴鈴，上課的鈴聲敲響了，老師走進(jìn)教師，微笑著說(shuō):"這節(jié)課我們要圍繞開卷是否有益的主題，展開一場(chǎng)辯論，正方是開卷有益，反方是開卷未必有益，大家先討論一下，根據(jù)自己的觀點(diǎn)選擇正反方。" 接下來(lái)大家討論了一番，各種選擇了自己的隊(duì)伍。老師一說(shuō)開始，很多同學(xué)都積極的舉手發(fā)言，正方的一位同學(xué)說(shuō)：“我們認(rèn)為開放的書是有用的，因?yàn)殚喿x可以拓寬知識(shí)�！痹捯宦涞�，反方的同學(xué)馬上反駁：“開放的書可能不是有益的，如果看不健康的書，會(huì)對(duì)你有害�！闭接忠幻瑢W(xué)說(shuō)：“書，可以幫助我們學(xué)到很多詞好句，自古以來(lái)，哪個(gè)有學(xué)問(wèn)的不是博覽全書。”反方又說(shuō)：“如果你看動(dòng)漫，武俠小說(shuō)，未必有益�！苯酉聛�(lái)，還有好幾名同學(xué)輪番辯論。同學(xué)們聽的也是心服口服，好像他們說(shuō)的都對(duì)，最后在老師的.總結(jié)下，辯論才分出勝負(fù)，反方開卷未必有益得到了勝利。
通過(guò)這場(chǎng)辯論會(huì)，我很佩服那些積極發(fā)言的同學(xué)，我也收獲了不上知識(shí)，也深深的意識(shí)到自己掌握的知識(shí)不多，我暗暗下定決心，以后要多看書，多看有益的書。以后再舉行這樣的辯論會(huì)，我也要上場(chǎng)發(fā)言。
一場(chǎng)辯論會(huì)作文13
人們常說(shuō)“開卷有益”，但也有人說(shuō)“開卷未必有益”。今天上午，我們班正反兩方就針對(duì)這一問(wèn)題，展開了一場(chǎng)辯論會(huì)。
辯論會(huì)開始了，只見正方辯手一個(gè)個(gè)都信心滿滿，胸有成竹的。尤其是尤圣軍同學(xué)，只聽見他講得滔滔不絕。他說(shuō)：“我方的觀點(diǎn)是開卷有益。因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯，書也是知識(shí)的`源泉。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己�？梢婇_卷是多么有益�！闭睫q手們一個(gè)個(gè)連連點(diǎn)頭。
可我們反方也毫不示弱。只見沈雨軒同學(xué)“嗖”地站起來(lái)，不慌不忙地說(shuō)：“現(xiàn)在好多同學(xué)都喜歡看武俠、言情類的小說(shuō)，有時(shí)會(huì)看得廢寢忘食。他們一旦迷上這類書，便會(huì)“走火入魔”，那他們上課一心只想著書中的情節(jié)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈�！痹捯魟偮洌覀兎捶骄晚懫鹆藷崃业恼坡�。就這樣，正反雙方你一言我一語(yǔ)，辯論得非常激烈。
啊!這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。通過(guò)這次辯論，我們明白了一個(gè)道理:讀書是好的，在我們有限的生命里，應(yīng)該多讀一些對(duì)我們有益的書籍。
一場(chǎng)辯論會(huì)作文14
一天早上，春光明媚，我的心情也似這天氣，可好了。可媽媽的一句話卻似這晴天霹靂，“你在磨蹭什么呢？這不快去寫作業(yè)去�！卑�，這讓我的心情瞬間陷入了絕望中。我仔細(xì)想了想：不行，我必須逆襲，為什么從古到今都是小孩要聽大人的話呢？所以我要跟媽媽辯論一番。我忐忑不安地走到媽媽面前 ，鼓起勇氣說(shuō)：“媽媽，你……你…… ，你以大欺小的`行為可不止一次兩次了哦，而且你知不知道你這樣會(huì)把我給嚇傻的�！眿寢屄詭еS刺地說(shuō)：“切，我才不信封建時(shí)候的歪門邪道呢，你有高見嗎？”我就料到媽媽會(huì)這么一說(shuō)，所以我早有準(zhǔn)備，哼，媽媽，你一定會(huì)被我的話說(shuō)得甘拜下風(fēng)的。
我趾高氣昂地說(shuō)：“你不相信封建社會(huì)，你不迷信，你總相信社會(huì)主義核心價(jià)值觀吧！里面提到了：自由、平等、和諧。我們小學(xué)生也有自我保護(hù)的權(quán)利，你下次再這樣對(duì)我大吼大叫的，我就永遠(yuǎn)不理你了！”媽媽聽了我說(shuō)的這幾句話，立即變得詞窮了，她張著嘴巴半天無(wú)言以對(duì)的樣子，只好支吾著說(shuō)：“那就隨你吧！”
哈哈！我的逆襲宣告成功，耶�。。�
一場(chǎng)辯論會(huì)作文15
沒(méi)錯(cuò)，我們七班又舉行了一次辯論會(huì)。這一次辯論會(huì)可以說(shuō)是針鋒相對(duì)！每一組都把最好的實(shí)力展現(xiàn)出來(lái)，給大家重演了一遍舌戰(zhàn)群儒！
因?yàn)檗q論會(huì)在今天舉行，每個(gè)人都百感交集。而我，由于準(zhǔn)備充分，所以并不覺得太緊張，隱隱約約還有一點(diǎn)小激動(dòng)！
經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的祈禱，最終在第二輪結(jié)束后抽到我們組，“受寵若驚”的我們?cè)谌嗳说淖⒁曋碌搅苏撆_(tái)。
面對(duì)三十人別有深意的`眼神，我的手不禁濕潤(rùn)了，腿也微微抖動(dòng)了起來(lái)，頓時(shí)覺得口干舌燥，頭上冒出了不容易被覺察到的細(xì)汗，滑了下來(lái)。由于我是一辯手，所以我先發(fā)言。微微怔了一下，我腦袋里竟然一片空白，張了張嘴，驚奇的發(fā)現(xiàn)我居然口吃了起來(lái)！不管稿子寫的多好，口吃是一個(gè)大問(wèn)題！沒(méi)辦法，我只得強(qiáng)迫自己發(fā)聲，胡亂的說(shuō)了一大堆。發(fā)完言后，不按套路說(shuō)話的我失望的回到了“備戰(zhàn)區(qū)”，整理結(jié)辯，爭(zhēng)取不再犯同樣的錯(cuò)誤。
結(jié)辯完的我心如死灰，與同伴背過(guò)身去，抱著“必死無(wú)疑”的心態(tài)等待投票出結(jié)果�？缮羁偸浅鋈艘饬希覀兙尤猾@得了勝利！
生活就是這樣，在絕望之際來(lái)一逆天大反轉(zhuǎn)，令當(dāng)事人及旁觀者都很無(wú)語(yǔ)。這次辯論會(huì)我覺得我還可以做的更好，期待下一次舌戰(zhàn)群儒！