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無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的難忘師恩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘師恩作文1
星辰忘不了夜的襯托，花草忘不了日的擁抱，河水忘不了海的故鄉(xiāng)。循循善誘，諄諄教誨，我們又怎能忘記辛勤的老師呢？在笑容，鼓勵，勸導種種的背后，正是老師的良苦用心，教會今天的我。
小學時候，老師給我的印象是不茍言笑。在課堂上，老師站在講臺上，就帶出很強的氣場。有時下面在竊竊私語，老師就會拍講臺或敲黑板，也有時提高音量，但這時還是講課，眼神卻不放過講話的同學，說話的字一個一個咬得很重，砸在同學心湖上。如果稍微嚴重點，就點名字，不管三七二十一先說上幾分鐘。此時課堂，空氣仿佛凝固起來，大家眼觀鼻，鼻觀心。要是抬眼看到老師眸子藏著一團怒火，又馬上低下頭，怕下一秒那怒火便波濤洶涌向你燒來。
小學老師中印象最深的是六年級的班主任，李老師。她可謂把我們管的死死。課間在樓梯轉(zhuǎn)角看見老師的'衣角，便有同學到班里喊，“李老師來了！”。在走廊上，班級里，站著，玩著，莫不是邊跑回座位邊喊“老師來了”。上一秒喧囂的教室，下一秒老師踏進來，一切都安靜了。李老師站在門口，犀利的眼神掃過來，喘粗氣都不喘了。課間十分鐘，便在老師的管理下開始學習。
雖然老師的嚴厲管教讓我們失去許多課余時間，可正是老師的教誨和教學給我們打下更扎實的基礎(chǔ)。老師放棄休息時間，一遍又一遍地講著，一次又一次地提醒。批改作業(yè)，不放過標點符號，作文的批注，刪改都不少。讓我們有良好的閱讀習慣，勾點圈畫，做筆記，一樣都不能少。老師的所作所為，使我們這些莘莘學子受益匪淺。
到初中后，老師和藹親切，又帶著一絲嚴厲。
科學老師的感覺是非常親切。國字臉上的一副方形眼鏡，如炬的目光，在是讓人仰視的高個子，初覺定是位嚴肅的老師�？墒且恍�，就不一樣了，馬上親近不少。記得課間，科學老師來我們班上，看見我們在做作業(yè)，卻唯獨沒有做科學作業(yè)。嘴就嘟起來了：“你們不喜歡科學老師了！”
幾個同學見狀，立馬拿出科學作業(yè)，認真地做。老師就咧開嘴笑著，大手拍拍那幾位同學的肩：“嗯，你喜歡科學老師�！毕裥『⒆拥那榫w一樣啊。不少同學笑作一團�？茖W老師的和藹親切增加同學們對科學課的興趣，也活躍了上課氛圍，同學們也是收獲滿滿。
汗水的揮灑，精力的消耗，年華的付出，三尺講臺，三寸舌，三寸筆，堅守一生的職責，永不動搖的信念。這就是老師——我們敬愛的老師。
深深師恩，鐫刻在心。
難忘師恩作文2
夏日的傍晚總是那么迷人，夕陽剛剛落下，余暉映照著這座古城，路過曾經(jīng)的校園門口，感到一切還是那么的熟悉，好像自己又成了那個17歲的女孩�；貞浧鹱约旱�17歲，最幸運的事莫過于遇見了她——我的李老師。
李老師是我高中時期的老師，她對我的影響非常大。永遠無法忘記第一次見她的情景，那是高二新學期開學的第一天，她衣著樸素，頭發(fā)花白，鼻子上架著一副老花鏡，但眼里光芒四射，好像能看透每一位學生的心。她手拿教科書和教案，默不作聲的`站在了講臺前。頓時，班里鴉雀無聲。她沒有自我介紹，而是淡淡的說了一句：“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈”。這一句簡單的歌詞，卻直擊我們的心靈。那時候我所在的高二（7）班是有名的“差”班，很多同學都不能定下心學習，聽到李老師這一句話，大家都陷入了沉思，揣摩深意。后來再次回想那一天老師的用心，深深嘆服老師那精彩的“第一課”。
李老師教了我兩年，她的文學素養(yǎng)非常高，她總說我們是她的“關(guān)門弟子”，我心里也是暗自得意。每次她給我們上語文課，我都聽得格外認真。還記得她給我們講《史記》，文言文中那些實詞虛詞，經(jīng)她一點撥，就變得特別有趣，學得也很輕松。有一次老師講到《項羽本紀》，她講了很多有趣的歷史故事，繪聲繪色，引人入勝，到今天我都難忘老師是怎么講那一段歷史的。我想后來我對歷史的興趣，就是那時候她點燃的。除了講《史記》，唐詩宋詞，我也非常喜歡。李老師教詩，可決不是單單教我們理解詩意，而是引著我們體會詩的意境美，提升我們的品詩情趣。是她，讓我感受了蘇軾的淡然與閑適，體會了李白的瀟灑與浪漫，感知了李清照的婉約與不凡……她激起了我學習古典文學的渴望，點燃了我心中探尋中華文化之美的火炬。
聽李老師的課是一種享受。作為她的學生，我感到特別幸福。她對我非常的關(guān)心，在我低谷時，一直鼓勵我。高三時，市里組織了一場比賽，她把機會給了寫作水平并不突出的我。每每回憶那天她讓我去參賽時眼里流露的光，我的心中就會涌動一股暖流。是她給了我希望，如同冬日里的陽光，給我溫暖。
回顧往事，想記錄的點滴太多太多，老師對我的恩情，我永生難忘。后來我考上大學，選擇讀中文系，很大程度上也是崇拜李老師的緣故。長大后我就成了你，如今我也成了一名語文老師，也在三尺講臺上日復一日的教書育人，感受做教師的幸福。
謝謝你，我的李老師，謝謝你，讓幸運的我遇見最美的你！在這第34個教師節(jié)來臨之際，由衷的對您說一聲：節(jié)日快樂！
難忘師恩作文3
時間猶如河流，往事被河水不斷沖刷，在記憶的長河中，有許多值得回憶的人和事，靜靜地，靜靜地停靠在記憶深處的港灣。
秋天來臨，涼涼的秋雨無聲地打濕我的窗簾，一個熟悉的身影便映入我的腦海里，那個人就是我五年級時的班主任——伍老師。雖然小學的學習旅程是那樣的漫長，也換過很多老師，但唯一令我難忘的便是您！
輕輕翻開記憶的扉頁，往事依舊歷歷在目。
四年級時的漫長暑假終于過去了。五年級新的學習生活正式開啟，心里竊喜的想著回去又可以和同學一起打鬧，真不錯，但這事實卻恰恰相反。不僅以前的同學被調(diào)亂到各班，而且數(shù)學、英語老師連同班主任都換了，真讓人難以置信。讓我們膽怯的是班主任竟然是男教師，并且任教我們班主科——語文。
“難道我們班真的這么調(diào)皮嗎？”同學們都在抱怨。
開學第一天上課，班主任邁著流星大步走進教室，他走上講臺做了自我介紹。過后，安排我們打掃公區(qū)，講了幾點要求后，一聲令下，同學們直奔公共區(qū)打掃衛(wèi)生。打掃完畢后班主任做了總結(jié)，表揚剛才打掃認真的同學，此時的我們忽然之間180°大反轉(zhuǎn)，班主任并非如此嚴肅嘛。
放學后，因為許多生活用品都還沒買，所以得出校一趟，到班主任那請假，要求寫請假條，便寫了一張。還沒請過假的我，萬萬沒想到寫請假條需要寫兩張紙條，無奈之下班主任只能放行了。
下午上課，班主任在班上提出了這個問題教育同學們。但沒點我名字，我知道老師不是在批評我，而是教導我。
伍老師，您很嚴格，也很慈祥。因為老師您的嚴格讓我們學會了嚴格要求自己；因為您的慈祥、寬容，讓我們感到溫暖，讓我們學到了數(shù)不盡的`知識。您酷愛書法，不但書教得好，而且字寫得靚，在許多書法比賽中得獎，這都是同學們一直所仰慕的，作為您的學生，我們也感到自豪！
很多時候，你都是在百忙之中擠時間出來親筆教我們?nèi)绾伟炎謱懞�，你說寫字就像做人那樣，還嚴格要求不能有太多的涂抹，寫字時要保持正確的坐姿。每當學校有書法比賽您都挑選我和一些同學參加。
老師，您就像一盞明亮的燈塔，無時無刻不在給我們指明前進的方向，指引我們走出黑暗的迷惘。如果沒有您，我們就如茫茫大海上的一艘艘小帆船沒有了指南針，面對困難與挫折，我將如丈二的和尚……
后來，我離開了小學，上初中了，但是，我還常常記起老師的教導，一直鞭策著我怎樣學習、如何做人。老師，您一個普通的舉動，一句實在的話語……卻給了我們巨大的精神力量，您的關(guān)愛給了我們幸福與美好的回憶。您的學生都獲得了一份珍貴的師恩。
老師，當您的學生是一種幸福，謝謝您！
難忘師恩作文4
每一年的教師節(jié)我都是“平平淡淡”地度過的，我從沒有和別的同學一樣蜂擁而上圍住老師，獻上花束、禮物和賀卡，而是安靜地坐在座位上，安靜地翻著書，安靜地偶爾瞥一下他們，心中有著說不出的滋味兒。
敬畏？厭惡？我對老師的感情真是一言難盡。
這種心情到了初中更是加倍壓在心中——我遇上了那位老師。
她看上去給人一種望而生畏的感覺。干練的短發(fā)，高顴骨，鼻梁上架著厚厚的眼鏡，不茍言笑。真是典型的“教師相”。
她對我們很嚴厲。調(diào)皮搗蛋的同學們一上她的課便都成了乖乖寶。我們每個人都感覺很壓抑，心情會根據(jù)她的臉色而選擇沉重的程度。哪怕是做游戲，我們也絲毫不敢大喘一口氣，以玩游戲的心理來玩游戲。
第一年的教師節(jié)，同學們照樣像快遞一樣地送禮物，我是照舊一副不諳世事的樣子。無意間我看到她抱著大堆的禮物笑瞇瞇的樣子——她也正好看見我，便沖我燦爛地笑了一下。
雖然我的'成績不錯，但一直和她沒有課堂外的交集，她也應(yīng)該對我沒什么特別的印象，加上她是個“女王級”的人，這一笑，還真讓我受寵若驚，突然間便感覺不好意思起來。
接下來兩年教師節(jié)，我都送了禮物給這名老師，上她的課時也格外認真。
但今年的教師節(jié)前夕發(fā)生了令我顏面掃地的事情。
默寫時因匆忙有一個字寫的不太好，加上前面的一些筆誤，分數(shù)只有88分。
她在全班面前批評我：“她本來可以得90的，但因為這個字寫得不清楚，我算她錯，所以她必須和其他不及格的人一樣將書上的不規(guī)則動詞表抄四遍�！�
當時的心情真是五味雜全，雖然我知道如果沒有粗心的筆誤我也不會不及格，但是理智馬上被憎恨淹沒了——我在老師眼里一直是個好學生，而如今全班看我的笑話……我的眼淚流了下來。
正當我一邊哭一邊抄時，眼前是一張紙巾，我當然知道是誰，倔強地選擇無視，哪怕在我面前的是一位令人畏懼的老師。
她將紙巾放在桌上，離開了。
第二天是教師節(jié)，我的內(nèi)心和以往一樣空虛，那種感覺在闊別兩年后再次在心底扎根。
第一節(jié)課下課老師把我叫到辦公室，問我：“昨天是不是感到很委屈？”
“沒有�！蔽业男睦锖芑靵y。
“很難過是不是？”
“沒有。”我不知她的用意。
“老師昨天想了很久，想和你道歉�！�
“不用的老師，是我自己的錯�！蔽业男姆路鸨蝗诨�，豁然開朗起來，“您說的對。我知道您是為我好�！�
那次，老師和我說了很多話。我突然感覺我和老師之間的距離近了很多。不再是當初那一個笑的距離。
“上課了，快回去吧！”
“嗯……老師？”
“怎么了？”
“祝您教師節(jié)快樂！”
難忘師恩作文5
我憶起了我小學的啟蒙老師鄧老師，鄧老師個頭不高，一副和藹可親的樣子，時刻關(guān)心著我們每一位同學，鄧老師并沒有冒雨送我們回家之類的壯舉，但從一件件小事中感覺到了老師對我關(guān)心，給我印象很深的一件事是：我們秋游去登山的時候，我想率先到達山頂，于是便慢慢地跟在大家后面，琢磨著如何走近道。于是，我趁大家不注意時離開了隊伍。
于是，我卻迷了路，當我絕望時，我見著了一個身影，鄧老師？她走到我眼前，說：“你怎么在這兒？掉隊了？”“不是的，我想走捷徑，卻迷了路”�！澳阋粫涀�，集體的力量是最大的，一根筷子易折斷，那十根呢？一定要團結(jié)，不然太危險了，走，回隊伍去�！袄蠋熣f，我點了點頭，其實回去的路上我是忐忑不安的，我不知道同學們會如何笑話我。跟上了隊伍，同學們問我上哪兒去了。鄧老師說：“剛剛他不舒服，我就陪她走在后面了。”一句話，如陽光般融化了我的擔憂，同學們也來關(guān)心我哪里不舒服，老師望著我，微微一笑。從那件事中，我不僅學到了團結(jié)的重要，更明白是老師善意的謊言保住了我小小的自尊，從那以后，我便成了一個團結(jié)同學的人，也努力做一個像鄧老師那樣善解人意的人。
每當我因為什么事而感到困惑時，都會記起老師們的諄諄教誨，他們的一句句話，給了我人生巨大的啟迪。
人生從幼到老，從無知到有識，會經(jīng)歷很多事，結(jié)識許多的人，扮演許多不同的`角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍圖；他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲；他們批評過，表揚過，也鼓勵過我們；他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友；他們做過我們迷茫時的燈，通向理想彼岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴父般的教導……
他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_；他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報，對他們最好的回報就是心中的紀念，銘記諄諄教導，正直的生活，相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。
誰都離不開老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。
難忘師恩作文6
轉(zhuǎn)眼間，六年匆匆的歲月與時光已經(jīng)將快流逝，可那些美好溫馨的畫面依舊歷歷在目。一片片真誠的心，一聲聲燦爛的笑，一份份甜蜜的愛。這一切的一切，陪我悄然走過了六年的時光。而在我的記憶中又一次實在令我難忘
那是一個陰沉沉的下午，放學后，我照往日回家。可一走到樓梯那兒，就看見窗外下起了瓢潑大雨而且越下越猛，越下越大。這可糟了，我在心里默念道，出門忘了帶傘，今天又好死不死的傷了腳，鐵定不能沖過去了。不然非成個“落湯雞”不可，再說要是運氣不好滑個一跤可就真真慘了！想罷，我便縮了縮肩膀，往里靠了靠。
這時，我看見雨幕中出現(xiàn)了一個身影，呀！是金老師！她跑得快極了，一下子沖進室內(nèi)，看見了我，她就一邊甩著發(fā)絲上的水珠，一邊問：“姝雯，怎么還不回去��？”
“雨下太大，我的腳又扭了，過不去！”
“哦，這樣啊，要不我背你過去吧�！碧欤鹄蠋熣媸钦Z出驚人，她背我？不行不行不行，她本來就被淋得差不多了，那褲管兒都能擰出水啦，再讓她背我過去，這一來二去非凍感冒不可。金老師見我遲遲沒有動作，就拉了我一下，微微俯身說道：“哎呀，干什么呀，上來把上來吧�！蔽铱匆娝遣豢蓜訐u的'決心，就爬上了她的背。她的背不太厚實，也不夠?qū)挻�，可是我卻覺得有一種奇異的安全感，像極了親人的懷抱。在這個寒冷的下著雨的午后，讓我感到貼心
金老師囑咐了我一句“抓好了”就走入了雨幕中。呵，這雨還不是一般的大，一顆顆如黃豆般大小，砸在裸露的皮膚上有些難受，掉進眼睛里更是澀得慌。于是金老師就半瞇著眼一步步向傳達室走去。雨越下越大，金老師有些疲憊，但她毫不表現(xiàn)出來，繼續(xù)默默向前走。就這樣，朦朦朧朧的雨霧中，有一個單薄的身影在移動，看不見他的面影，只見那頭如墨染的發(fā)如此顯眼。
“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”風在舞，雨在唱，四周圍都只有雨聲和金老師漸喘漸濃的呼吸聲，全世界好像只剩下我和金老師。終于到了傳達室，仿佛度過了一個世紀的漫長。就在傳達室的前面，有一塊微微下陷的地面。那約莫一平米的小地方積滿了雨水，最深處有六七厘米深，可是金老師卻毫不猶豫地一腳踩過去，雨水濺起來，打濕了她的鞋面，他不管也不顧，只是又囑咐了我?guī)拙湓捑突仡^奔走了。金老師每一步就濺起一朵水花，遠了，更遠
離別那惆悵的憂傷與不舍已經(jīng)悄悄駐足在我心頭，與其獻上一次虛無飄渺的感動，不如挽留六年間難忘的回憶老師，是我們這六年的辛勤哺育者，他們讓我們學會成長，更加成熟。老師，金老師，不管這段經(jīng)歷被封塵多久，我也不會將他遺忘
難忘師恩作文7
人生旅程上，是誰豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒？是您，老師！我應(yīng)當怎樣地感謝您！
春雨，染綠世界，而自己卻無聲無息地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們永遠感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。謝謝您！
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
��！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿了春意！老師，快推開窗戶看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會繽開那么多美好的靈魂之花？��！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地奉獻著。��！老師，您的精神永遠記在我的心里！
您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您是在橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采到山崖頂?shù)撵`芝。當苗兒需要一杯水的時候，您絕不送上一桶水，而當苗兒需要一桶水的時候，您也絕不會給予一杯水。適時、適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的'教育藝術(shù)。桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹人難，幽谷飛香不一般。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒。您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆顆光彩熠熠的珍珠。
您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊譽，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然有限，卻在我們心中得到了永恒；那閃閃的燭光雖不炫目，卻足以與日月媲美爭輝。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出和銀絲就是生命價值的尺子。敬愛的老師從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您---老師的愛，天下最偉大、最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
難忘師恩作文8
我在香江學校有許多難以磨滅的記憶。
過去匆匆的四年，我認識了許多讓我印象深刻的老師，是他們讓我收獲、成長，他們在我成長的道路上給予我?guī)椭⒐膭睢?/p>
我們的班主任廖老師，他非常負責任，對工作兢兢業(yè)業(yè)。每年運動會的時候他都會跑來跑去幫我們加油鼓勁，每次活動他很喜歡給我們拍照，老師說這些照片是記錄我們成長的寶貴經(jīng)歷。
有一次中午老師回家了，在校的值班老師發(fā)信息給廖老師說有一個同學不見了，老師急得到處找來找去，結(jié)果那位同學自己偷偷回家吃飯，害得老師在學校找了很久。我也犯過這樣的錯誤，因為我們贏了足球比賽教練請我們吃麥當勞，結(jié)果忘記跟老師說我要去找教練，張老師告訴廖老師說我沒去食堂，廖老師在商業(yè)街、麥當勞到處找我，這件事讓我很自責，老師平時工作已經(jīng)很累了，我還總是給她添麻煩。
劉老師也是我成長路上的啟明燈，他是體育老師，我是他的小助手。他讓我知道了什么是體育精神，有一次老師訓練，第一個項目是跑五圈，跑得我們累死累活的，跑完后只能休息幾分鐘。第二個項目是練習蛙跳還要跑五個來回。幸好沒有第三個項目，要不然我們都喘不過氣來了。上午體育課后整個人像是喪失了靈魂般痛苦，腿似乎都斷了，劉老師非常關(guān)心我們，訓練時目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，害怕我們受到一點傷害，還經(jīng)常提醒我們記得喝水上廁所。劉老師不僅僅是我的體育老師他也是我的足球隊的教練，他帶領(lǐng)我參加各種足球比賽，讓我明白了不僅要學會學習，也要加強運動。
聰明又強壯的數(shù)學李老師讓我念念不忘，他是我們?nèi)昙壓土昙壍臄?shù)學老師，李老師看起來很嚴格，其實他十分友善。他的兩指彈在在我們班很有名，期中考試的時候我體驗到他的兩指彈，他對我說：“彈你一下，讓你腦子開花考個好成績。”可是我考的`不是很好，我對老師說，腦子沒開花呀。在老師嚴格教導下，我明白了學習要一絲不茍。
三年級圣誕節(jié)的時，我們很小很可愛，拍合照的時候，李老師把我和許靖暄抱起來，當時我們很驚訝，不相信老師能把我們抱起來。這張照片成為了我們最珍貴的回憶。對于我們來說李老師不僅是我們的老師更是我們的朋友。
我的成長道路上這些老師的陪伴，使我懂事了許多，謝謝我的啟蒙老師伴我成長。不久之后，我會離開他們，我在心里默默祝愿老師們永遠身體健康，每天把笑容掛在臉上。
難忘師恩作文9
時光荏苒，白駒過隙，前塵往事亦隨風而散，了無痕跡。曾經(jīng)不顧一切的勇敢，已被歲月磨去了棱角，曾經(jīng)年少輕狂的肆意，已被流年套上了偽裝……曾經(jīng)一切的一切，都不再是我心中的模樣，把手輕輕貼在胸口，問：我究竟是怎么了?
故人無言，西風無語。
時光擱淺在那年的冬日……
窗外，冬雪幽幽的落了一地，我的心情亦如外面世界般蕭條悲涼。一個人靜靜地坐在座位上，看著遠處的天空出神。
不經(jīng)意間，一張小紙條出現(xiàn)在我的視線，輕輕打開：“有時在四周灰蒙蒙的情況下，抬起頭來，你頭頂?shù)奶炜找琅f是藍色。do you know?我的迷路天使�！睅仔衅恋匿摴P字讓我有一瞬間的'釋懷與感動。
是她，我的語文老師，一個剛畢業(yè)的大學生�；仨�，與她清澈的眸光相對，我緩緩地笑了。
在日記里，我寫下這樣一段話：“我想我是一只西伯利亞的蝴蝶，經(jīng)過了風雨，經(jīng)歷了寒冬，已經(jīng)破繭重生�！焙仙先沼洷�，我仿佛嗅到了紫丁香綻放的無限芬芳。
“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。人生在世，總有一些磕磕碰碰叩響你的心門，奔赴夢想的旅途中，總有一些荊棘刺痛你的雙腳，但我們不能止步，注定要依然選擇前行，去前方找尋屬于你自己的天空。加油吧!”
小小的日記里，寫滿了老師鼓勵的話語。每當打開日記，一股股暖流蕩滌在心間，成為我奮斗的源泉。
自此，我慢慢的變了，開始與同學一起談天說地，學海拼搏，校園的每一個角落都留下了我們的足跡。
快樂時光總是短暫的，三年同窗，在今年熾熱的六月畫上了并不圓滿的句號，淡淡的傷感彌漫在空氣里，相顧無言，唯有珍重。
“要記住你是一只展翅翱翔于天際的雄鷹，風雨再大，也不能阻擋你飛行的步伐，勇敢地去開拓屬于你自己的道路!”老師在日記里留給我這樣一句話。
“嗯，我會的。老師，謝謝您�！边@句話我沒有說，但我會用實際行動證明給老師看!
經(jīng)年過往，讓心如鏡，采一縷月光，打撈憂傷，痛到淚流，不言滄桑，不問花開幾許，只管淺笑安然，轉(zhuǎn)過身，做回背手含笑的自己。
整理好自己的行囊，整裝好自己的心情，捧起熾熱的心，攜一抹溫柔，淡守一份恬靜，懷揣老師的諄諄教導，讓心靈渡進理想的港灣……
難忘師恩作文10
六年的小學生活不知不覺就結(jié)束了，但小學班主任魏老師那誨人不倦的身影，早己深深地烙在了我的心砍上，在記憶中顯得無比珍貴。
還記得在20xx年新年開學這一天，魏老師提著一個大袋子走進了教室。只見魏老師從袋子里拿出厚厚一摞的紅包，在我們面前晃了晃。同學們一看見紅包都炸開了鍋。這個說：“太好了，魏老師要給我們發(fā)紅包！”另一個則一臉不屑地說：“想多了，怎么可能。”“我估計里面放著一張紙，紙上寫著，好好學習，天天向上�！薄瑢W們的議論各式各樣，又充滿著期待。
這時，在講臺上的魏老師沖我們喊道：“快來拿紅包”！“什么，什么？”同學們愣了一下，這才反應(yīng)過來，一窩蜂地沖上了講臺。我雙手接過魏老師發(fā)的紅包，興沖沖的回到座位上，迫不及待的就要打開，卻聽見魏老師說“別著急，回家再打開�！笨蛇�是有同學等不及了，便想出一個好辦法。透過日光燈的照射，看看里面究竟藏著什么。同學們都紛紛模仿起來�！巴郏�10塊錢”“沒錯，而且是嶄新的10塊錢”。魏老師見瞞不住大家了，笑著說道，“紅包里裝的是嶄新的10元錢，是因為我希望同學們可以在新的一年有新的一面，可以腳踏“十”地，走好未來的每一步路”。同學們聽完后掌聲雷動。聽完了魏老師的話，我打開了紅包，頓時覺得這10元錢是多么的神圣，這10元錢飽含著魏老師對我們的期望。
接著魏老師又拿出了一件大紅色的毛衣，問我們：“你們說，我這件毛衣是給誰的？”不知是誰喊了一句“王潤童”。魏老師說：“沒錯，就是給王潤童的'。她從小就有心臟病，剛剛出生就做了手術(shù)。這是我熬了幾個晚上織好的，想送給王潤童”。王潤童走上講臺，試了試衣服，不大也不小。小臉紅撲撲的，一臉幸福的模樣。王潤童是不幸的，卻又是幸運的。不幸的是她患有先天性心臟病，智力又比同齡的孩子低，但她幸運的來到了一個給予她溫暖的班級，并且有一位如此關(guān)心她的老師。遇見魏老師也是我們班上每一位同學的幸運。魏老師待自己的學生就如同待自己的孩子一樣。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。魏老師，您的愛就像春雨，悄無聲息地滋潤了我們的心靈。我真希望時光可以永遠停留在小學里，讓我永遠賴在魏老師的身邊，做一個長不大的孩子。魏老師，我永遠也不會忘記您的！
難忘師恩作文11
我憶起了我小學的啟蒙老師??蔣老師，蔣老師個頭不高，一副和藹可親的樣子，時刻關(guān)心著我們每一位同學，蔣老師并沒有冒雨送我們回家之類的壯舉，但從一件件小事中感覺到了老師對我關(guān)心。給我印象很深的一件事是：我們秋游去登山的時候，我想率先到達山頂，于是便慢慢地跟在大家后面，琢磨著如何走近道。于是，我趁大家不注意時離開了隊伍。
于是，我卻迷了路，當我絕望時，我見著了一個身影，蔣老師？她走到我眼前，說：“你怎么在這兒？掉隊了？”“不是的，我想走捷徑，卻迷了路”�！澳阋粫涀�，集體的力量是最大的，一根筷子易折斷，那十根呢？一定要團結(jié)，不然太危險了，走，回隊伍去�！袄蠋熣f，我點了點頭，其實回去的路上我是忐忑不安的，我不知道同學們會如何笑話我。跟上了隊伍，同學們問我上哪兒去了。蔣老師說：“剛剛馮政不舒服，我就陪她走在后面了�！币痪湓挘珀柟獍闳诨宋业膿鷳n，同學們也來關(guān)心我哪里不舒服，老師望著我，微微一笑。從那件事中，我不僅學到了團結(jié)的重要，更明白是老師善意的謊言保住了我小小的自尊，從那以后，我便成了一個團結(jié)同學的人，也努力做一個像蔣老師那樣善解人意的人。
每當我因為什么事而感到困惑時，都會記起老師們的諄諄教誨，他們的一句句話，給了我人生巨大的啟迪。
人生從幼到老，從無知到有識，會經(jīng)歷很多事，結(jié)識許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍圖；他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲；他們批評過，表揚過，也鼓勵過我們；他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友；他們做過我們迷茫時的燈，通向理想彼岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴父般的'教導……
他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_；他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報，對他們最好的回報就是心中的紀念，銘記諄諄教導，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。
誰都離不開老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。
難忘師恩作文12
人生當中總有這樣一種人，當你彷徨無助時，給予你無私的關(guān)愛和真誠的鼓勵，如黑夜中永不墜落的寒夜星辰，永遠在人生的征途中溫暖地閃亮。老師，我的人生因有您們而煥發(fā)出芬芳的氣息。
記得小時侯的我，調(diào)皮而搗蛋，是父母眼中的“淘氣包”，同學們眼中的“混世魔王”，老師們眼中認定沒出息的“馬虎鬼”，但自從遇到了老師您，我的生活從此發(fā)生了翻天覆地的變化，您沒有對一無是處的我失去耐心，而是循循善誘，我那顆對學習幾乎心灰意冷的心，又奇跡般地漸漸蘇醒，自信悄然升騰，加上你無微不至的關(guān)照，學習仿佛易如反掌。
命運是作弄人的，父母的離異使我不得不暫時與年老而體弱多病的奶奶一起生活，沒有父母的襁褓、家庭的溫暖，每每看著別人一家其樂融融的情景，心中總是如刀絞一般。終于，我忍受不住這打擊，終日以淚洗面、自暴自棄。是老師您，用那雙慈愛的手輕輕拭去我眼角的淚水，如母親般地給予我無私的關(guān)愛、心靈的安慰，把我又帶回了課堂，望著同學們溫馨的笑容，我仿佛又擁有了一個家。
隨著年齡的增長，換了個新老師。新來的老師您常常是一臉嚴肅，并沒有對我顯示出特別的喜愛，學生犯錯后，總會被你留下，第二天的他（她）們，總會如脫胎換骨般的倍加聽話，終于有一天，我明白了原因，那時我犯了個大錯，因而被你留下。空空的.教室里擺著兩張凳子，我坐了下來，可你并沒講我犯錯的事，而是和我慢慢開始談心，時而一臉微笑、時而又嚴厲地說：“這可不行！”，談完后，您是一臉期待地朝我說：“加油吧！”，望著老師您懇切的眼光，我暗下決心的點頭。之后的日子，我經(jīng)常和你聊天，失敗時，拍拍我的肩，充滿激勵的說：“下次讓他們看看你的實力！”，心中忽涌起一股股自信，再也沒為失敗而煩憂；成功時，望著欣喜若狂的我，你總會一臉嚴肅的看著我的眼睛，當我回有一望，害羞的紅著臉，恍然大悟地沖您一笑，便逃的沒了蹤影。
到了初中，突然多出來的這么多科目使我有點措手不及，細心的班主任老師您發(fā)現(xiàn)了漸漸開始偏科但又想學好的我，于是把我叫到辦公室，拿出我偏科的書，原以為要挨罵，心里正念叨著老天保佑，可出乎意料的是，老師您竟把我平時一些苦惱不懂的地方幽默風趣地講解了一遍。聽完，忽覺原來這么簡單！驚嘆中，您又教了我?guī)追N方法，還不停的說有問題來找您，心中頓時涌起一股感激之情。正是通過您的悉心教導與別具一格的學習方法，我受益至今，偏科現(xiàn)象從此如人間蒸發(fā)般離我而去。
我的人生是幸運的，漫漫人生路，也不過數(shù)十載，但因有了您們，可敬的老師們，我的人生才點綴的豐富多彩，或許以后還將遇到許多對我有深刻影響的人，但不管何時何地，您們給我的寶貴財富，將永遠在我心中閃閃發(fā)光。
難忘師恩作文13
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了方向；有人說老師是山間最清涼的山泉，用甘甜的露汁澆灌我們；有人說老師是茂盛的葉子，用它并不是特別龐大的身軀為我們遮風擋雨。
老師，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮，蒼勁而狂放的字跡，我從心底里油然而生一種崇拜的心情，但我卻不能掂量出這其中有您多少的辛勤汗水，也不知其中蘊含多少的奧妙，我能知道的只是您對教育事業(yè)的無私奉獻。耳邊，英語老師一口流利而正統(tǒng)的英文還在回旋；語文老師捧著書一臉溫柔的模樣浮現(xiàn)在眼前，老師那柔和的語調(diào)，輕緩的詞句都一一呈現(xiàn)；科學老師仿佛是一個長不大的大孩子總是和我們一起暢游在科學的殿堂中，依舊和我們有說有笑；數(shù)學老師嚴厲而沉穩(wěn)的聲音依舊縈繞在耳內(nèi)，雖然王老師的普通話并不是那么標準，但正是這樣的特色更能讓同學們將那一個個公式記于心中。
最難忘的是那一幕……
早晨，柔和的陽光從窗口灑進了教室。同學們昂著頭，望著門口仍舊不見王老師的身影。不久，同學們便討論開了，忽然傳來了一陣腳步聲，教室里馬上安靜了下來�！皩Σ黄�，同學們，老師來遲了作文�！敝灰娡趵蠋熞蝗骋还盏刈哌M教室，額上布著細密的汗珠，左腳裹著厚厚的白紗布，吃力地走到講臺邊，坐上椅子松了一口氣，便又拿起粉筆“刷刷”地在黑板上寫了起來，而且堅持要站著給我們上課。一堂課下來早已緊鎖著眉頭，可她在這45分鐘內(nèi)卻從未坐下來過，這堂課同學們也聽得格外認真。后來我們才知道她的.腳被大釘子釘進去了，她匆忙地去包扎了一下便又回來給我們上課……
老師，您是天上最亮的北極星，引導我們走出迷茫。從剛邁入中學大門開始，您就一直領(lǐng)著我們，一步步走向成熟，一點點的讓我們擺脫那份年幼的稚氣，把我們從一個充滿著天真的孩子變成一個有著堅定信念的少年。
老師，你說你是廣闊無垠的大海，您用您的博學讓我們了解了這個世界。您讓我們看得更遠，看的更清，您就像那山泉水一樣，清晰見底。老師，您教我們要敢于與困難作斗爭，不在困難面前低頭，成為一個強者，以傲人的身姿站在世界的頂端。
老師，您是夏日中那一幕濃密的綠，您用您的身軀為我們遮風擋雨，保護著我們。您總是默默的奉獻著，不求回報，您甘愿做綠葉，讓莘莘學子飛得更高，更遠。
難忘師恩作文14
她，澄清目光中閃爍著自信；她，動人的談吐中散發(fā)著熱情；她，甜美的微笑中流露著真情。她，看似文靜，實則是熱血的有遠大抱負的女教師！她就是我小學時的老師——章老師。“一日為師，終身為父(母)”。章老師的恩情我將終身難忘。
第一次見到她的時候，那頭烏黑的長發(fā)，得到我們班所有同學的贊嘆。那一天，她凌于三尺講臺之上，用甜美的聲音熟練地介紹著自己，語調(diào)輕柔，一股暖流流入我們的心田，如沐春風般地舒暢。聲音不響，十分平緩，卻透露出一種教師特有的威嚴。她告訴我們：“字，可以看出一個人的品性與修養(yǎng)。所以，我們想要學好語文，就應(yīng)該先把字練好。在接下來的三年里，我會盡全力先把你們的字抓好。”她讓我們用最好的字將暑假必背古詩全默寫一遍。上交后她一檢查，臉上的笑容馬上變成嚴肅，對我們說：“你們現(xiàn)在的字不是很好，但我相信，在接下來的日子里，通過我們的共同努力，一定可以讓你們的字變得越來越好�！苯淌依锵肫鹆耸譄崃业恼坡�。
漸漸的，和老師接觸的時間久了，便發(fā)現(xiàn)她心細如絲，總能讀懂我們的心理；待人十分和善，總能寬容別人的過失，她與我們很快成為了朋友，像朋友一樣對我們忠告，與我們說她學生時代的事，她以前教過的學生的事。告訴我們以后有什么困惑，盡管去找她，她有驚人的口才，這是作為語文老師的`資本，有時引得全班同學熱血沸騰，幾個急性子的同學跳起來大叫發(fā)誓要好好學習以后振興中華。她十分關(guān)愛學生，對學生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識和技巧；不辭辛勞地引導我們選擇正確的道路；廢寢忘食地研究著我們的成績的起伏成因，上課時常常和我們講一些關(guān)于語言運用的軼聞趣事，這讓我們看到了她淵博的知識與非凡的見識，讓我們對語文學習充滿了喜愛和期待。
她不喜歡打扮，總穿著一件黑色的連衣裙，和同齡教師相比，少了一絲艷麗，多了一絲憔悴。因為她對我們太認真了！她的心中裝著的是比穿著打扮更高尚，更偉大的教育事業(yè)。她對教育事業(yè)的熱忱，對教育事業(yè)的碧血丹心，對夢想的執(zhí)著追求，深深地感動了我們，在我們心中留下了不可磨滅的痕跡。每想到她授課時的樣子，聚精會神上課時的堅定眼神，心中難免會激起千層浪，感慨萬千，意味難言。
粉筆生涯，講臺春秋。老師將青春奉獻給了書本，奉獻給了學生。聽見你在課上的講解聲，那是一種怎樣的聲音啊，那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來自遠方，又仿佛來自眼前！這就是教育之恩，我將永生難忘，不可磨滅！
難忘師恩作文15
有一種恩情，像陽光一樣溫暖；有一種恩情，像雨露一樣滋潤。那，便是師恩！成長的路上，師恩一路相伴。
小時候，剛剛學習說話，媽媽是我的啟蒙老師。她教我背唐詩，給我講民間故事，還給我唱童謠，猜謎語。在夏天的夜晚，漫天的繁星加上那一輪皎潔的明月，這時媽媽就會給我講一個個動人的民間故事：嫦娥奔月、吳剛伐樹、牛郎織女……我們坐在院子里，欣賞著如水的'月色，聽著那一個個動人的故事，我的思緒早已飛向了那一片廣闊的天空。童話故事講完了，媽媽又會一下子把我從天上拉下了人間，給我唱起了一個個幽默風趣的童謠，“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來……”總會把我逗得合不攏嘴。“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”總會讓我想去疼我愛我的外婆家。童謠唱完了，媽媽還會給我猜謎語�！吧线吤�，下邊毛，中間一顆黑葡萄，猜一個器官？”“一定是眼睛”我立刻回答。“這一個猜對了，下一個可不一定喲！來，再猜一個字謎吧！”“好啊，好�。 蔽視鼻械刈寢寢尦鲱}�！叭齻�人是什么字呀？”媽媽問，這下子我可猜不出了。每當這時，我就會無賴地說：“算了算了，不猜了。”媽媽就會說：“你這個小笨蛋！”這時就會把我惹得又羞又惱……媽媽是我的啟蒙老師，雖然她沒有教給我課本知識，但是她卻用另外一種簡單易懂的方法，將我引進了知識的殿堂。
五歲了，我蹦蹦跳跳地幼兒園了。我遇到了吳老師。當時的她才二十出頭，雖然年輕，但卻十分有耐心，非常地平易近人。面對我的又哭又鬧，她從來都不會生氣發(fā)火，而是把我抱在懷里，給我們媽媽般的愛。她還給我們講笑話，陪我們做游戲，還給我們唱很好聽的兒歌，讓我破涕為笑，忘記傷心和難過。三年的幼兒園生活很快就過去了，我該上小學了。
我背著書包上小學了。習慣了幼兒園老師的疼愛，開始時，我不適應(yīng)小學老師的嚴格管理和那放學了還有作業(yè)的負擔，覺得小學一點都不好玩，一點都不快樂。這時，趙老師走進了我的心里。她看出了我的小心思，耐心地詢問我原因，并不斷地開導我。漸漸地，在老師的幫助下和關(guān)心下，我很快進入了良好的學習狀態(tài)。雖然，沒有像幼兒園那樣的自由，但是我逐漸地意識到老師雖然嚴厲，但這嚴厲中飽含著老師們對我們無盡的關(guān)心和愛護。我們在老師的引領(lǐng)下，在知識的海洋里盡情地遨游。吮吸著知識的甘霖，我們像一棵棵小樹苗一樣茁壯成長。
感謝媽媽，感謝老師，你們都是我心中最美的老師！
哦，師恩難忘！師恩難忘！
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