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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的口頭禪作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
口頭禪作文1
每個(gè)人都有口頭禪，各種各樣，千奇百怪，比如：快點(diǎn)快點(diǎn)、多穿點(diǎn)衣服、天哪而我的口頭禪就是再等一下。
一天早上，我還在睡夢中時(shí)，我的鬧鐘就叮零零地響了起來，我揉了揉眼睛，手伸到桌子上關(guān)掉了鬧鐘，心里想著，再等一下，于是我翻了一個(gè)身，繼續(xù)朝里睡著了。
這時(shí)，爸爸見我毫無反應(yīng)，走進(jìn)來大聲喊到：太陽照到臉上了，快起床！我搖了搖頭，說道：再等一下。又過了10分鐘，爸爸見我仍然沒有動(dòng)靜，走到我的面前，一邊說起床了，起床了！一邊推了推我，終于我在爸爸的.再三催促下，磨磨蹭蹭地起了床，去刷牙。
還有一次，我因?yàn)榭陬^禪差一點(diǎn)忘記了寫作業(yè)。事情是這樣的，我在家的樓下的草坪上玩耍，玩著玩著忘記了時(shí)間，半個(gè)小時(shí)過去了。爸爸從窗戶探出頭來問我：晗晗，玩夠沒呀，該回家了！我想都沒想地回答一聲：再等一下。玩著玩著又過半個(gè)小時(shí)，我滿身汗水，也不顧著回家。媽媽也從窗戶探出頭來，親切地問道：該回家了，天色已經(jīng)有些晚了。我一邊擦著滿頭汗水，一邊興高采烈地說：再等一下，我還沒玩夠呢。媽媽接著問：那你作業(yè)寫完嗎？我心里一涼，想：糟糕，數(shù)學(xué)還留了一半沒寫呢。我連忙跑回家，爸爸語重心長地說：下次一定要作業(yè)寫完再玩。
哎，口頭禪還會(huì)耽誤事呀！看來我以后得換個(gè)口頭禪了！
口頭禪作文2
以前，我們班有位小l同學(xué)，他無論在說什么話，后面都要加一個(gè)“對吧！”
老師上課提問時(shí)，他每次總喜歡在話語最后加個(gè)“對吧！”，搞得老師都聽煩了。終于有一次老師忍不住說：“小l啊，你必須把‘對吧’這個(gè)口頭禪改掉。”可老師的警告也不見效，小l依舊是我行我素。
他這個(gè)“對吧！”出現(xiàn)的頻率可高了。每說一句話都不忘加這個(gè)詞，偶爾說漏了，也會(huì)馬上補(bǔ)上“對吧”，之后把整句話重新再說一遍。一次課上，老師叫小l站起來解釋一道題的解題過程，他是這么回答的：“這道對吧！這道題就是先16*5對吧，然后再加15對吧，最后算出來對吧！”他一直重復(fù)“對吧！”都快把我們給繞暈了，我們根本沒記住這道算式的解題過程，但卻記得他說了幾個(gè)“對吧”。
最近，我們班的小p同學(xué)，天天愛說“然后”。班隊(duì)課正在舉行一個(gè)叫“小小旅行家”的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就是介紹自己游玩過的`地方。她在介紹的時(shí)候說：“這個(gè)島叫寡婦島，為什么要叫寡婦島呢？其實(shí)以前它不叫寡婦島，因?yàn)槎?zhàn)時(shí)兵力削減太多，然后他們那個(gè)島上的男丁就被充軍，然后島上只剩下老幼婦儒，然后大戰(zhàn)結(jié)束后……（以下有十個(gè)然后），這樣的結(jié)果是我們什么都沒聽清楚，只聽見她說了很多很多個(gè)“然后”，聽著真累呀！
希望他們能早日改掉這些搗亂的口頭禪！
口頭禪作文3
每個(gè)人都有自己的口頭禪，而我的口頭禪是：“我能行！”
在三年級的暑假里，我到五星廣場去玩。只見有許多人在溜冰，他們一會(huì)兒來一個(gè)八字型，一會(huì)兒一只腳滑。一會(huì)兒又來一個(gè)花樣跳。一個(gè)字：“GOOD！”看到這里，我心里可真是羨慕死了。于是便下決心，自己也來學(xué)一學(xué)。
第二天早上，媽媽看出我的心思，對我說：“王艷，你是不是想學(xué)一學(xué)溜冰呀？”我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭：“是！”媽媽給我穿上溜冰鞋，“啪！”的一聲音，我摔了一個(gè)四腳朝天。我再也不想了�？墒菋寢屨f：“一定要堅(jiān)持呀！”堅(jiān)持就是勝利。你一定行的�！拔抑缓门懒似饋�。爸爸也來和我一起練習(xí)了。爸爸和媽媽，一個(gè)做了一個(gè)椅子，分別在前后，媽媽先把我一推，爸爸再把我一扶。就這樣來來回回幾十回合。我漸漸學(xué)會(huì)了，于是我自己滑了起來。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)墻，我還沒來得及轉(zhuǎn)彎，就“啪”的'一聲，撞上了墻，好痛！“我驚叫了起來。媽媽聞聲而來，把我扶了起來。于是我開始練習(xí)急轉(zhuǎn)彎。一連幾次我都失敗了，但是我漸漸地有了經(jīng)驗(yàn)，急轉(zhuǎn)彎我漸漸會(huì)了，我也在媽媽的幫助下學(xué)會(huì)了單腳滑和花樣滑。每次人家在夸我的時(shí)候，我的心里感覺好極了。
“我能行“現(xiàn)在已經(jīng)成為我的口頭禪了，不管遇到什么難題，我都會(huì)說：“我能行！”
口頭禪作文4
相信每個(gè)人都有自己的口頭禪。你知道我的口頭禪是什么嗎？哈，我的口頭禪就是“知道啦”。
這一天，我正躺在沙發(fā)上玩變形金剛玩得津津有味，樂不思蜀，媽媽在餐桌邊一邊布置飯桌，一邊大聲喊我：“石頭，快吃飯啦！”當(dāng)時(shí)的我突然被打擾，嚇了一大跳，心定下來后，我邊繼續(xù)玩，邊順口回道：“知道啦�！�
過了一會(huì)兒，媽媽拿著筷子，過來拍了拍我肩膀，繼續(xù)催了我一遍：“快來吃飯。”我抬頭看了下媽媽，不耐煩地皺著眉頭回了一句：“知道啦！”我還是繼續(xù)玩我的變形金剛，正拼到關(guān)鍵的時(shí)候，我怎么舍得放手離開呢？
媽媽和爸爸已經(jīng)坐在飯桌上吃飯了，媽媽又催了我一遍：“石頭，你再不來吃飯，我和爸爸要把你最喜歡的紅燒肉都吃啦！”我還是心不在焉地回了一句：“知道啦！”
過了一會(huì)兒，我的`變形金剛拼好了，這時(shí)，我的肚子也咕咕叫了起來。我走到餐桌前一看，爸爸媽媽都快吃完了，那盤我最喜歡的紅燒肉卻一塊也不剩了。我委屈地說：“你們怎么也不給我留幾塊紅燒肉？”媽媽和爸爸得意地笑了，媽媽說：“喊你吃飯，你一直說‘知道了’，卻一直沒動(dòng)。和你說我們要吃完紅燒肉，你還是說‘知道了’，卻仍然沒有來吃，那怪誰呢？”我扒拉著碗里的飯，看著稀稀拉拉的剩菜，心里傷心極了。
哎，我的口頭禪啊，可不能隨口而出啦！下次，我再也不隨便說“知道啦”！
口頭禪作文5
我們班每個(gè)人的口頭禪都不一樣，又有特色的，就要數(shù)王政的了，他的口頭禪總是“我知道我很帥！”
每次，只要他一說這句話，我就忍不住想笑，不知道他到底是不是自戀，每天說的最多的就是這句話，如果你一笑，他就會(huì)說：“我本來就很帥嗎！這是事實(shí)！”
就比如，這天我們吃完早飯回來后，我們組織有四個(gè)人，王政就開始說起來了“我可真帥呀！”說著，他便一邊晃頭發(fā)，一邊閉上眼睛，好像真覺得自己就是像鹿晗那樣帥的大明星，一看那動(dòng)作，我又禁不住笑了起來，笑著說：“你就是個(gè)‘自戀狂’�！逼渌瑢W(xué)也都笑起來，王政的臉漲得通紅，嘴角一動(dòng)一動(dòng)的'，說：“我本來就很帥嗎！這是事實(shí)！”這一句，引發(fā)更多的人笑了起來，他卻若無其事，接著說：“我的帥氣就是天生的，誰也比不了我�！边@下，無論我們怎么笑，他都是這樣，他最討厭的就是被人說他自戀，他每次都說：“一定是你們比不了我，你們這是嫉妒我！”說著，便又繼續(xù)“自戀”了，要我說，可能是全班第一了。
走路也是這樣，他走路的時(shí)候，非得上他的蘑菇頭尚的頭發(fā)動(dòng)起來，好像這樣就能讓他變帥似的，一邊走一邊說：“我可真帥��！我被佩服我自己！”來回總是這幾句，我們?nèi)喾凑家呀?jīng)看習(xí)慣了，可是他每次一開口，我們卻每次都能笑起來，這又是怎么回事呢？
口頭禪作文6
“相信自己，你是最棒的！”這是我們王老師的口頭禪。這簡短而肯定的話語如同清澈甘甜的泉水；如同激人上進(jìn)的甜品；又猶如春風(fēng)一般溫暖人心。不論回答的是對是錯(cuò)，老師都不會(huì)責(zé)怪我而是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，讓我感受到老師濃濃的愛。
她讓許多以前在課堂上總是擔(dān)心出錯(cuò)、默默無聞的同學(xué)，在新學(xué)期的每一堂課上把手高高舉起，自信滿滿地望著老師，希望能發(fā)言。它好像一顆神丹妙藥將同學(xué)們心中的恐懼緊張統(tǒng)統(tǒng)“趕跑”。老師的口頭禪使上課的'氣氛放松了，一些“似懂非懂”的問題也都迎刃而解了。老師簡單的一句口頭禪，使我感覺自己有了信心。
“相信自己，你是最棒的！”老師面帶笑容用她那不一般的口頭禪安慰徐芷璇。學(xué)校進(jìn)行摸底測驗(yàn)，由于徐芷璇寫字速度較慢而導(dǎo)致只寫了幾行，沒有完成就交了卷。同學(xué)們一致認(rèn)為老師會(huì)嚴(yán)肅批評徐芷璇，誰知老師不但沒有批評還給家長發(fā)了短信說明此事，希望家長也要體諒孩子要多鼓勵(lì)孩子。同學(xué)們驚訝之余又紛紛向老師投去贊許的目光。
老師平日看似平淡的一句口頭禪，就像一句神奇的魔法語言時(shí)時(shí)激勵(lì)我、提醒我、告訴我：“相信自己，你是最棒的！”
口頭禪作文7
一、下課沒?
初中的時(shí)候，有些學(xué)生在上自己不喜歡課程時(shí)，總會(huì)感到時(shí)間過得特別漫長，畢竟上課內(nèi)容枯燥又無聊，就會(huì)顯得特別渴望下課。但在我們極為迫切下課的時(shí)候，時(shí)間又往往過得特別的緩慢。因此那些急著想下課的同學(xué)，經(jīng)常會(huì)詢問同桌下課沒有，什么時(shí)候下課，簡直感覺每一秒都是度日如年。而對于哪些急著上廁所的同學(xué)，更是可以說深有體會(huì)!
二、過一下
有些學(xué)校教室較小，班級同學(xué)又比較多，那么同學(xué)間的行動(dòng)空間必然是會(huì)被縮小的'，有時(shí)候課桌間的差距僅能容納一人通過。如果有學(xué)生是坐在內(nèi)側(cè)，那么基本每次進(jìn)去都要叫同桌起來才能進(jìn)去，這對于每個(gè)外側(cè)的同學(xué)來說，都會(huì)感覺很是煩惱，畢竟有時(shí)候?qū)W習(xí)入神了，被人驟然打斷必然影響后續(xù)的學(xué)習(xí)思緒。要是遇到那些經(jīng)常出去的，更是可能要出出進(jìn)進(jìn)好幾次，又不能不讓，可以說是最熟悉的一句口頭禪了!
三、作業(yè)是什么
作業(yè)是學(xué)生最重要的任務(wù)，每次老師講完課，都會(huì)開始布置作業(yè)讓學(xué)生回家完成，對于上課認(rèn)真的學(xué)生來說，老師布置什么作業(yè)非常清楚。但有些同學(xué)上課老師可以會(huì)出現(xiàn)走神，或是在記錄筆記，導(dǎo)致忽略了老師布置作業(yè)的內(nèi)容。因此，每次老師布置完作業(yè)，同桌都會(huì)詢問作業(yè)布置了什么?在課本哪個(gè)地方?有時(shí)候可能一天要問上好幾句，簡直讓人感到很無語!
口頭禪作文8
在我們課外班上，有一位很牛的數(shù)學(xué)老師——肖老師。
肖老師帶過的班，沒有一個(gè)人是記不住他那幾個(gè)口頭禪的。肖老師在學(xué)校也是個(gè)很老實(shí)的"奇葩"，先說說他用得最多的一句：“聽~懂~了~嗎？這句話別看它不怎么樣，但只要這句話從肖老師嘴里說出，沒有一個(gè)不笑掉大牙的。他說的時(shí)候眼睛睜得大大的，頭向前掃視，怎么看都像一個(gè)會(huì)說話的鴕鳥。
肖老師還說過一句金典的口頭禪：“腦殼發(fā)暈，兩眼發(fā)白！”這句話也是我們聽過最煩人，但也是超級超級好笑的。從他說話，語言，動(dòng)作，神態(tài)等等等等，讓人覺得“唉呀媽呀，太搞笑了吧”。他說這句話時(shí)，像一位詩人，轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，手揮來揮去，又像一個(gè)指揮家在指揮著音樂家吹啦彈唱。
肖老師還有一個(gè)超級口頭禪，也是他用的'最多的。每次他一講題目，時(shí)不時(shí)的會(huì)把題目中人的名字給換掉，比如小明說……就改成張三說……或李四說。逗得我們哈哈大笑。每當(dāng)他不小心把名字改了的時(shí)候，總是用一種祈求的眼神望著我們，讓我們實(shí)在是無語。
這就是肖老師，一個(gè)聰明，有才華，深受我們的喜愛，他在的地方往往會(huì)充滿歡樂，這就是我們喜愛的肖老師。
口頭禪作文9
說起我們班的鄔老師，他是一位脾氣古怪的老師。
他不愛笑，平時(shí)總喜歡板著臉，可他愛說笑話。
有一次，鄔老師正在樂呵呵地講有關(guān)足球 的故事，可李鑫卻在和同學(xué)小聲說話，還時(shí)不時(shí)地?cái)[弄自己的眼鏡。鄔老師發(fā)現(xiàn)了，本來神采飛揚(yáng)的樣子頓時(shí)消失得無影無蹤，他眉頭緊鎖，眼睛瞪得像銅鈴，嘴唇氣得發(fā)紫，鼻子好像要噴出火來，一言不發(fā)看著李鑫，可李鑫好像沒有察覺，仍在跟同學(xué)有說有笑，別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，立刻抱臂坐好，李鑫見了，小聲說：“什么事哇？把你們嚇成這樣！”鄔老師惱羞成怒，大吼：“戴‘望遠(yuǎn)鏡’的那個(gè)，給我跑一圈去！”我們嚇得直哆嗦，順著老師的目光望去，發(fā)現(xiàn)被“擊中”的正是李鑫。李鑫嚇得大氣也不敢喘，只好乖乖地跑去了。
還有一次，我正津津有味地聽鄔老師講故事，忽然，老師看著我這邊，大吼：“你，給我跑一圈去！”我嚇得要命，哆嗦著站起來，鄔老師卻來了一句“小姐，不是您。是后面那位老大爺�！蔽易讼聛恚艘豢跉�，同情地看著我后面的史俊，只見史俊不好意思地站起來，鄔老師怪腔怪調(diào)地說：“喲，我還請不動(dòng)您呀！快，給我跑一圈去！”全班頓時(shí)笑得前仰后合，而史俊只好低著頭跑步去啦！
就是因?yàn)猷w老師的.“給我跑一圈去”使我們的體育成績大有進(jìn)步，在參加�！皥F(tuán)體操比賽”時(shí)，整齊的步伐贏得了評委和觀眾熱烈的掌聲，最后還拿了一等獎(jiǎng)呢！
我不僅要感謝鄔老師，還要感謝鄔老師的口頭禪哩！
口頭禪作文10
我的爸爸是搬家具的店長，他有一句口頭禪“寫作業(yè)”。
一天下午回到家，我把書包扔到沙發(fā)上，出去拿著跳繩玩，爸爸說：“寫作業(yè)去�！卑职置刻熘粫�(huì)說一句“寫作業(yè)去”，我只好寫作業(yè)。過了十幾分鐘，媽媽帶著哥哥回來了，爸爸像老虎一樣跑了過來，把媽媽和哥哥嚇了一大跳，哥哥以為爸爸上班還沒回來呢。爸爸說：“快點(diǎn)寫作業(yè)去。”哥哥只好去二樓和我一起寫作業(yè)。哥哥剛把作業(yè)拿了出來，坐在我旁邊。正在這時(shí)，爸爸又說：“快寫作業(yè)�！卑盐液透绺缍急频貌幌雽懽鳂I(yè)了，可是爸爸沒幾分鐘就說一句“快點(diǎn)寫作業(yè)”。寫完作業(yè)，爸爸又給我們布置作業(yè)。爸爸和媽媽坐在沙發(fā)上看電視，我和哥哥覺得不公平。
第二天早上老師說要考試，我不緊張，因?yàn)樽蛱焱砩衔乙呀?jīng)復(fù)習(xí)了，多虧爸爸讓我復(fù)習(xí)，這次我一定要考滿分。
考完試，我果然考了滿分，哥哥也考了滿分，我說：“咱們應(yīng)該謝謝爸爸，給爸爸一個(gè)驚喜，多虧爸爸給咱們復(fù)習(xí)�！备绺缯f：“好，但給爸爸買什么禮物？再說啦，用什么買？”我說：“買爸爸最喜歡的手表，用我們的零花錢買�！备绺缯f：“好�！蔽覀兡弥慊ㄥX去買手表了。買好后，我們來到爸爸跟前，把手表給爸爸，爸爸說：“為什么要給我買手表？”哥哥說：“因?yàn)槟o我們復(fù)習(xí)了功課，我們考了滿分�！�
爸爸的.口頭禪成了我巨大的精神財(cái)富，讓我一生受用不盡。
口頭禪作文11
“敬酒不吃吃罰酒”是我爸爸特有的口頭禪。每當(dāng)聽到這句話時(shí)，我都知道這代表爸爸不同的情緒。
前段時(shí)間，爸爸帶我去參加他的同學(xué)聚會(huì)。好久不見的老同學(xué)聚到了一起，大家說說笑笑高興極了。爸爸更是激動(dòng)不已，跟別人聊得熱火朝天。很快他們喝起酒來。當(dāng)有人喝多了，不肯喝的時(shí)候，爸爸就會(huì)來一句：“別敬酒不吃吃罰酒。”別人都以為爸爸因?yàn)槟莻�(gè)人不肯喝酒而生氣了。我心里清楚，實(shí)際上他是在開玩笑呢！
不過，爸爸生氣的時(shí)候也用這句口頭禪。
有一次放學(xué)后，爸爸不在家，我就津津有味地看起了電視。不知不覺到了晚上七點(diǎn)。爸爸回來后，見我在看電視，便問我作業(yè)有沒有寫完，我沒回答，繼續(xù)看電視。爸爸去書房檢查，發(fā)現(xiàn)我一個(gè)字也沒有寫，便叫我去寫作業(yè)。我嘴上說：“好好好，我馬上去�！毖劬s還盯著屏幕。爸爸見我沒有關(guān)電視的意思，便生氣地對我說：“張宸嘉，你別敬酒不吃吃罰酒！作業(yè)一個(gè)字都沒寫。八點(diǎn)之前必須完成作業(yè)，否則就永遠(yuǎn)別看電視了！”我心里“咯噔”一下，只好不情愿地去寫作業(yè)了。
爸爸的'口頭禪在不同的情況下意思是不一樣的，但都包含著他對每件事情的看法和感情……
口頭禪作文12
姥姥是一個(gè)農(nóng)民，她有一句口頭禪，那就是“可毀啦”。不管發(fā)生了什么事，哪怕是一件很小的事情，姥姥都會(huì)大叫一聲“可毀啦！”
每次我和媽媽都以為發(fā)生了什么大事，急忙跑到姥姥身邊，卻發(fā)現(xiàn)只是一件非常小的事情。
有一次，姥姥說要給我做好吃的，我非常高興，就坐在餐桌旁愜意地看著電視。
可是沒過一會(huì)兒，我就聽到廚房傳來“哐當(dāng)”一聲，緊接著聽見姥姥大叫了一聲“可毀啦”！怎么了？會(huì)不會(huì)是什么東西打破了，把姥姥的受腳砸著了？還是燙著了？
我急忙沖進(jìn)了廚房，原來姥姥只是不小心把煙灰缸打破了，我哭笑不得，對姥姥說：“姥姥你一個(gè)可毀了，差點(diǎn)就把我嚇?biāo)懒�，我還以為你被燙著了呢？”姥姥笑了笑，說：“那倒沒有。”就繼續(xù)給我做好吃的了。
還有一次，我和姥姥一起看電視，畫面是上出現(xiàn)了一個(gè)人舉起槍對準(zhǔn)另一個(gè)人的頭，姥姥看到這兒的'時(shí)候就大叫一聲“可毀啦”！然后就閉上眼睛不敢再看了�？墒俏矣X得那只是一個(gè)普普通通的電視情節(jié)呀，可是沒想到就這姥姥都害怕看。
姥姥這句口頭禪“可毀啦”可把我和媽媽折騰得夠嗆，每次姥姥一說”可毀啦”，我們就急忙跑到姥姥身邊，可每次都是虛驚一場。
唉，我的姥姥啊，真希望您可以改掉這個(gè)口頭禪！
口頭禪作文13
塞班哈哈哈哈哈當(dāng)時(shí)，教室里安靜的出奇，卻被一聲塞班打破了。
李豪！你！你立刻給我站起來！老師大聲叫道。李豪立刻站起來，像語文書中寫的一樣，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛。笑聲還未停下，反而被這個(gè)動(dòng)作引得更響了。我一邊笑，一邊在心中想：嗯這差不多是李豪第13次了吧？哦，不對，是第14次惹老師生氣！
哎，經(jīng)過這四個(gè)月的寒假的洗禮，本來就調(diào)皮的李豪成功抖音中毒了，總是會(huì)在語文課以外的其他課上，時(shí)不時(shí)蹦出幾句塞班、哦吼、奧利給等等，總能讓上課的.老師大吃一驚
這不，他又惹老師生氣了！只見老師兩眼睜的的溜圓，頭上的怒火幾乎要把頭發(fā)燒掉了，像極了一只面對膽敢挑釁獅王的兔子，老師是獅子，李豪是兔子。
我要給你扣分！老師怒氣沖沖地說。一聽到分?jǐn)?shù)，李豪立馬認(rèn)慫了。他一邊大叫：不要��！不要��！我錯(cuò)了！一邊用雙手在空中亂舞
老師有些得意，似乎在說：哼！小樣，我還治不了你了！一邊把扣分按鈕按了下去。
下課了，李豪站起身，抖抖身體，似乎在把這節(jié)課的不愉快甩掉，又開始了和下一位老師的斗智斗勇。
哎！李豪，你什么時(shí)候才能改掉這個(gè)習(xí)慣吶！
口頭禪作文14
幾乎每個(gè)人都有口頭禪，可能是因?yàn)槟銓δ臣碌哪尘湓捄芨信d趣，然后就經(jīng)常使用了，自然而然成了自己的口頭禪。
在我們班里，就有這么幾個(gè)人的口頭禪。首先是我的同桌—陳宇，他這個(gè)人脾氣挺暴躁的，一有人冤枉他或者說了令他討厭的話，陳宇總會(huì)脫口而出“放屁”，有幾次，老師還在班上，他也會(huì)毫不忌諱的大聲說出來，看來真是習(xí)慣了，班級里只要聽到這一詞，多半出自陳宇之口。
賀凱的性格總給人一種呆呆的遲鈍的'感覺，上課也不例外，老師一叫他回答問題，他站起來就是“嗯嗯呃呃”，要磨蹭好一會(huì)兒，念一段文章，他也是讀一句“呃”一下，讀一句“嗯”一下，真叫人著急。
楊葭琦同學(xué)，他在表示驚嘆時(shí)總會(huì)叫一聲“哇擦”，在數(shù)學(xué)課上經(jīng)常因?yàn)椴挥勺灾鞯恼f這句口頭禪而被徐老師罵，畢竟這句話不三不四的。
還有一些知識分子，他們的口頭禪可比前面幾位同學(xué)文雅多了，他們說話總要在前面加上個(gè)“古人云”“話說”，好象句句是真理，字字是精華��！不愧是一個(gè)個(gè)“學(xué)霸”，說不定將來說這句口頭禪的"古人”會(huì)改成他們的名字呢！
我也有自己的口頭禪，每次有同學(xué)說兩個(gè)事物舉例子時(shí)，我總會(huì)說上一句：“有區(qū)別嗎？”把別人說的無話可說。
口頭禪——能夠折射出一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵。同學(xué)們，想想你們的口頭禪是怎樣的呢？
口頭禪作文15
口頭禪，顧名思義就是經(jīng)常掛在嘴邊的語句。每個(gè)人都有口頭禪，我的媽媽也不例外。
每一天早晨，我耳邊總會(huì)響起媽媽的聲音：“動(dòng)作快一點(diǎn)，不然上學(xué)都遲了！”我只好從床上爬起來，慢騰騰地穿衣服。吃早飯的時(shí)候，只要我慢一點(diǎn)，耳邊準(zhǔn)會(huì)又傳來媽媽大叫的聲音：“動(dòng)作快一點(diǎn)，不然就沒時(shí)間了�！彼�，每一天早晨我都是在媽媽的連聲催促中上學(xué)校，到了午飯時(shí)間，媽媽也是上演著同樣的故事。
上次暑假，我們一家三口去廈門玩。我們先坐車到南京，再由南京坐火車去廈門。在路上，媽媽一向催促我和爸爸：“動(dòng)作快一點(diǎn)，不然趕不上車了�！痹趮寢尩拇叽傧拢液桶职种缓眉涌炷_步。到了廈門以后，爸爸去買回程的車票，在臨走前，媽媽還不忘叮囑爸爸：“不要浪費(fèi)時(shí)間，買完就趕緊回來。”在游玩中，媽媽一看到我們慢了，就會(huì)說起口頭禪：“動(dòng)作快點(diǎn)�！弊罱K，我們在媽媽地催促聲中結(jié)束了這次廈門之旅。在媽媽的催促中，我們既沒有誤點(diǎn)，也沒有誤車。
以后，每當(dāng)我做事拖拉的`時(shí)候，我的耳邊就會(huì)回想起媽媽的口頭禪。我便不由得加快速度，爭取改掉拖拉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
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