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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的記憶中的年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶中的年作文1
友情是世界上最珍貴的感情之一，每個人都或多或少有過許多友情，有時因為學(xué)業(yè)而變遷或工作的需要，這些友情不得不斷開，又是你轉(zhuǎn)過身來看，這些只留在記憶中的友情是多么的美好。
我小學(xué)時有個朋友,他叫蔡城，他長的胖胖的，戴著一副眼鏡，他和我四年級就認(rèn)識了，相處的非常好，從前每一節(jié)課下，我和他以及其他的哥們，就跑到樓下的小亭里去休息，上課時就跑到教室里去，上課時有時做些小動作，別提有多開心了。又一次，上美術(shù)課，老師讓我們完成美術(shù)作品，我動作比較快，一會兒就完成了，我就閑著無聊，就把磁帶拆開，把里面的磁條的一段用手拿出。
環(huán)顧四周無人注意，便把磁帶扔下樓，不停地用手往上拉磁帶，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，可樓下正好是辦公室，老師又怎么可能聽不見呢？我正好奇磁帶怎么樣了，把頭伸出窗外，眼睛剛往下一看，；樓下班主任也把頭仰起來看著我，我連忙把頭縮了回去，樓下班主任順著樓梯上來。找我問個清楚。這時蔡城說是他放的磁帶，而我只是好奇看了一眼而已，老師聽到這句話就沒有訓(xùn)斥我，轉(zhuǎn)過來訓(xùn)斥蔡城，真是患難見真情��！隨著時光飛逝，小學(xué)生涯很快就過完了。
到了初中，我和他并不在同一個初中。一年以后，我偶然在校門外遇見他，他已經(jīng)認(rèn)不出我了，還是在另一同學(xué)的介紹下，他才認(rèn)出我，他還是像從前那樣熱情，一把手將我摟住，我和他的`心靠得那樣近，但我和他之間感受不到心的交流，仿佛來自兩個世界的人，雖然擁抱在一起，但是我知道我和他的友情也只能留在記憶中了。
我仔細(xì)想想這也并非什么壞事，因為記憶中的東西遠(yuǎn)比現(xiàn)實中得來的更美好，也跟令人陶醉，自己走幾步，回頭看看，再走幾步累了，坐下休息仔仔細(xì)細(xì)品嘗這人生的味道，還是一如繼續(xù)的平靜，曾經(jīng)我們的友情那么濃，曾經(jīng)最開心，曾經(jīng)……
記憶中的年作文2
在我的記憶深處，那逝去的老屋留下了一條很清晰的影子，它雖然很老，很小，卻成為我最親切的懷念。記憶中的老屋，它陪我在那度過了最美好的時光。
那是我家祖輩留下的一椽老屋，距離小鎮(zhèn)不到一公里遠(yuǎn)，雖然顯得有些破舊，但住在里面卻也坦然。屋頂瓦上沉積了幾十年落葉，長出了許多不知名的小草甚至小樹；屋梁滿是蛛網(wǎng)，還有厚厚的灰塵；班駁的板壁，蜂們忙著鉆孔安家。一陣風(fēng)輕輕地吹了過來，不知怎么的，瓦也隨風(fēng)附和，"哐當(dāng)哐的"響了起來，接著它隨風(fēng)輕快地跳起了舞蹈，最終又很不小心落到了地上，變成了一片碎渣。老屋老了，真的很老了。
下大雨時，那些雨珠落在了瓦上，似乎很不滿足在屋頂上單調(diào)玩耍，它調(diào)皮地透過瓦縫鉆到了屋內(nèi)，頓時家里的水泥地變成了他們娛樂的新場所。一開始住在屋內(nèi)的`我們當(dāng)然不會歡迎這些"不速之客",時間久了也就顯得無所謂。于是瞅準(zhǔn)了那些屋縫漏處，置放了一個個大桶小盆，等候著這些調(diào)皮的"小家伙".小雨珠落到了桶里，盆中，顯得很不安分，你看它先彈在桶上，卻又落了下來，四散而去，發(fā)出叮叮咚咚的聲響。側(cè)耳傾聽，那節(jié)奏猶如一曲柔和的小曲，很優(yōu)美，很動聽。
但是好景不長，爸爸說房子太老得拆了重做，聽著這個消息，我的心里既高興又難過。也許是房子將要煥然一新讓我開心，也許我為那再也聽不到的樂曲聲而難過。
總而言之，那椽老屋給了我一個不可磨滅的回憶，它承載了我童年的快樂，少年的成長和現(xiàn)在的回憶。細(xì)細(xì)一想，畢竟我在那里面度過了十三年的時光，在那里我沒有煩腦、我很快樂，在哪里我有著有刀子嘴豆腐心的爺爺，有疼我的奶奶，有呵護(hù)我的爸爸媽媽。那一幅幅溫暖的畫面常常浮現(xiàn)在腦海里，久久不能離去。
我的老屋，我的記憶！
記憶中的年作文3
是誰說過，花開的季節(jié)，一切都會好？忽然忘記了我為什么坐在這里。如果我還是從前那個我，那么現(xiàn)在我一樣會很快樂。可是，為什么，一切都變得不一樣了？
時間過去很久了吧。是很久了，久到我自己都忘記了，但卻在一個最不愿記起的時刻記起了。上帝你確定你沒有睡著么？
還好，我已然能夠平靜的面對。
窗外，下雨了，夾雜著泥土的芬芳，絲絲清涼，卻清晰的感受到徹骨的寒冷。忘記了是誰教會我在雨中奔跑，是誰教會我放縱自己，是誰教會我撞上南墻，便拆掉南墻，是誰教會我放棄，忘記。是誰�。勘�，我真的忘記了，太久了，真的.已經(jīng)太久了，久到我已想不起“他”是否真的存在過。存在么？不存在么？消失么？留下么？忘記吧�？善珔s又如夢境般清晰的出現(xiàn)。那到底是什么？思念么？回憶么？記憶么？留戀么？忘記吧。
原諒我的無情，是你教會我遺忘。還記得你曾說過‘我是白天，他是黑夜，你便是夕陽’，曾經(jīng)很迷茫，為什么，很深奧吧。
時間的沙漏總會走向盡頭，樹的年輪永遠(yuǎn)不會消失。直到我哭著央求你回來，不要離開我時，我才發(fā)現(xiàn)你走的那樣決絕，甚于回憶都不曾留給我，就像一個行色匆匆的過客。也許直到你離開的那一刻，我才明白你為什么喜歡夕陽。因為夕陽離白晝不遠(yuǎn)，離黑夜不近。我知道你不想離我太遠(yuǎn)，亦不想離他太遠(yuǎn)。于是你便選擇了夕陽。
我想你該是快樂的，看著浮現(xiàn)在你嘴角的微笑和那停留在我耳畔最后的話語，我笑了。雖然淚水悄然滑落。帶著你最后的囑托和心愿，我再次來到那片熟悉而又陌生的花海。在那里仿佛依舊保留著你和他之間美好的回憶。夕陽下，我似乎看到了你和他開心的笑臉，聽見了那最后的叮嚀：要快樂。
那么，便忘記吧。
記憶中的年作文4
在我那凌亂的記憶流溪之中，我拾取一張擱淺的圖片。我正驚異于它歷經(jīng)歲月并沒被湍急溪水湮滅，而當(dāng)我定睛看時，終于發(fā)現(xiàn)它永恒的價值；如同一只有力的手掌將我攫住，讓我認(rèn)清生命為何物。
若說出來不免可笑，那定格在記憶中的畫面，主角不過是一只不自量力的小烏龜。
很久以前，大概前年，這只小烏龜便造訪我們家。我也忘了當(dāng)時為什么要把它買來，想來應(yīng)是基于好玩。而這小烏龜活潑得異常，剛來時還矜持羞澀，不幾天已是忙得停不下來。起初是用紙箱養(yǎng)著它，可它卻神不知鬼不覺地跑了出來；把它抓回來后放進(jìn)了高一點的.紙箱，但它卻把紙箱壓翻后掉了出來；最后只好大費(fèi)周折，弄了個小缸來，墻大約高出它的頭頂半個龜殼——在它立起來的情況下。
它出來了也做不了什么，只不過再次被捉回；但每次出來，似乎都有跟它的自由破鏡重圓的感覺——它享受掙脫禁錮，哪怕只是瞬間。但這一次，它是真的爬不出來了，我想。
陽臺上龜缸的碰撞聲響徹白天，我無奈地看著它——它總是在邊緣，踮腳、跳起、摔翻、費(fèi)力爬起、一直重復(fù)
我從未起過，我是如此輕視生命的極限。我只把這視為愚蠢的暫時的執(zhí)著，直到有一天，我走進(jìn)洗手間——由于天氣過冷，它被轉(zhuǎn)移了——我不由得呆住了。它攀上了墻頂邊緣，短小的掌硬抓著，頭已探出缸外，腳不斷地蹬，不斷地使它鈍重的殼向外推，竭盡全力，我似乎看到，那深邃的龜殼上閃爍著堅強(qiáng)，那明朗的雙目的信仰中燃燒堅定的信念最終它成功了，無數(shù)次的嘗試，終于擁抱自由之夢。
這一刻，定格在靈魂之中，散發(fā)著璨然的光芒。不自量力么？是我罷了。
生命是什么？生命永不應(yīng)被束縛！生命就是在困境中決不消沉，永不妥協(xié)，向夢想飛奔，永遠(yuǎn)也不停止對光明熾熱的注視和渴望。奇跡在此延生，希望就此延續(xù)，極限不堪一擊。
在這樣的信仰前，我低下了我渺小而卑微的頭。那定格在記憶中的畫面，那昂首探掌的小烏龜，在消沉?xí)r總被我想起，讓我挺直我的脊梁，大步向前！
記憶中的年作文5
說到“朋友”這兩個字，許多人想起的都是和他們從小玩到大的人，但我想到的卻是我家從前養(yǎng)的一只狗。
從前我是一個內(nèi)向的人，做事都不喜歡和別人一起做。但自從這只狗來到這個家后，我仿佛變了一個人，變得什么事都與它分享并向它傾訴我的心聲。這只狗全身都是黑的.，唯一引人注目的，就是他額頭上那兩個黃點了。
這只狗對火腿腸情有獨鐘，我可以毫不夸張地說：“只要你拿一根火腿腸離它有十幾米遠(yuǎn)，它都聞得到，并且會飛快地向你撲來。”除此之外，這只狗還有一個我要學(xué)習(xí)的地方：它不挑食。不過它還有一個特別“致命”的短處，那就是腿太短。具體端到什么程度呢？一般的狗都跑得比人快，可它卻是一個另類，跑得還沒有我快。哦，對了。它叫拉克斯�，F(xiàn)在，就來讓我給大家講一講我和拉克斯的愛恨情仇吧。
有一天，我去商店那里買點零食，順便也幫拉克斯買了一根火腿腸。當(dāng)我回到家時，拉克斯正好看到了我，便向我這兒跑來，我一看，想：真是太感動了，我在它心里的地位竟然如此重要。想完便也向它那兒跑去，當(dāng)我們快跑到一起時，卻發(fā)生了一件令我傷心的事。
原來，當(dāng)我快到拉克斯那兒時，它竟然徑直地從我身邊跑過，這時我明白了：它不是來接我的，而是去挖埋在地里許久的骨頭的。知道真相后，我十分傷心，準(zhǔn)備吃了那根為它準(zhǔn)備的火腿腸，正當(dāng)我準(zhǔn)備吃的時候，拉克斯卻又回到了我的身邊，好像從未離開過。我一眼就看出了它的心思，說：“想吃嗎？”拉克斯一聽，舔了舔舌頭，叫道：“汪汪!”“我就不給！”說完我就笑了起來，可拉克斯奮力一跳，用嘴叼走了我的火腿腸，并以迅雷不及掩耳之勢與我拉開了距離。我非常生氣，便去追，而拉克斯也不閑著，撒腿就跑。最后，我沒有力氣了，只能眼睜睜地看著它盡情享用這頓美餐。
拉克斯在我家的時候，家中每天都有歡聲笑語。我喜歡我的“朋友”—— 拉克斯！
記憶中的年作文6
時光飛逝，光陰荏苒，許多東西正漸漸遠(yuǎn)離我們，僅有的也只是記憶中那段模糊的影像，而唯獨不變的是我們曾經(jīng)的快樂與美好。是的，在那段模糊不清的記憶中，最清晰的唯獨是上幼兒園的燦爛時光。雖已過去好多年，但我仍會把它拿出來曬曬，品味過去的純真與快樂。
我記得我十四歲上的幼兒園，幼兒園就在我們那個村子里，每天早上不是媽媽送我上學(xué)就是爺爺送我上學(xué)。但相比之下，我還是更喜歡爺爺送我因為幼兒園門口就有一家小店，我總能敲點竹杠，買點東西吃吃，而媽媽就不行了。因為太小，我總是會哭。不過，時間長了我也就習(xí)慣了。
我們每天都是在唯一的老師騎著自行車來到后那一聲老師好的問候開始的。我們沒有固定的上課和下課時間，想上就上，我們每天在幼兒園都很開心。我們會互相打鬧玩耍，女生喜歡在老師上廁所是跟在他屁股后面。喜歡老師坐在椅子上，然后我們幫他梳頭發(fā)，挖耳屎捶背。有時候女生還會在男生上廁所是忽然間沖進(jìn)去，看見他們那驚慌失措的.樣子我總是哈哈大笑。還記得我們每天都會爬在幼兒園內(nèi)的草地上捉蟋蟀，挖蚯蚓然后去垃圾箱里翻袋子，把戰(zhàn)利品帶回家。也許現(xiàn)在會認(rèn)為那太傻了，可是我們卻引以為傲。我們還會用水和水泥和起來團(tuán)成球仍在墻上比誰扔的高，誰最高誰就贏了。讓我印象最深的就是又一次老是騙我們說大電話他們中午就會來逮我們，于是我們就開始變得惴惴不安，可誰知我們等了一下午都沒有等到警察而等來的卻是來尋找我們的老師說那是她逗我們玩的。關(guān)于上幼兒園期間發(fā)生的趣事就太多了在這里我就不一一說過去了。
無論何時無論何地，那份曾經(jīng)的快樂依舊讓我感到幸福，那留在記憶中的快樂我也時常拿出來回味回味，他讓我的生活更有意義。
記憶中的年作文7
記憶中的他們帶著歡快的笑容，邁著青春的步伐走進(jìn)教室，互相結(jié)識。
有些時候，打好的腹稿在頭腦中一次次修改完善，卻最終沒有鼓起勇氣上臺。我們都膽怯得很，生怕一緊張說錯了些什么會引起哄笑。開學(xué)那次的自我介紹差點緊張到結(jié)巴，當(dāng)時覺得丟臉�，F(xiàn)在再回頭看，我只讀出青澀，卻沒有半分可笑。
誰的青春不青澀，誰的年少無尷尬，只是我們終究都會長大。
用力揮動手臂共同奔跑，汗水飛揚(yáng)在狹長的跑道；屈起雙腿努力跳向遠(yuǎn)方，深深的腳印留在淺綠的草坪；在小籃筐下投進(jìn)一個球，呼聲蓋過籃球過筐的聲音，笑聲掩去倦容……
那是我經(jīng)歷過最熱的一個夏天，可是因為遇見你們，那些好像永遠(yuǎn)不會褪凈的流火在我的世界幻化成蔚藍(lán)色。你們是我心頭小小的一塊綠洲，清爽的.風(fēng)流浪在如波的海水里。水流被陽光鍍上金色的光芒，甘冽如同奇跡。
心情偶爾低落時，你們總會用一些有趣的方式逗得原本低頭沉默的我開懷大笑；
考試失意時，你們總會笑著拍拍我的肩膀說不用太在意下次滿分一定就是你了；
我終于達(dá)到自己目標(biāo)時，你們總會義正言辭的說不要驕傲可是轉(zhuǎn)過身又瘋瘋癲癲地為我慶祝向我要糖吃；
在我們共同的努力下得到集體優(yōu)勝時，你們總會短暫沉默后爆發(fā)出巨大的歡呼聲……
這些都是你們，那么熟悉的你們。
相聚與離別仿佛只是一個轉(zhuǎn)身，一圈一圈連成生命中的舞蹈，有些人也許還會轉(zhuǎn)身回來，有些人此生再見卻已太難太難。我們每個人都要有很長的路要走，這些路有的崎嶇有的平坦，有時會感到迷茫，有時亦會孤單，但慶幸的是，浩瀚的宇宙之中，在我們?nèi)缤L卷一樣的生命中，永遠(yuǎn)有那么一些溫暖的人和一些溫暖的心在身邊陪伴。
時間的洪流把每個人的記憶壓縮成薄薄的底片。記憶中的七年級雖已成為過去，但七年級的他們是過去的牽絆，現(xiàn)在的同伴，以及，我未來的期盼。
記憶中的年作文8
海浪拍打著海岸，一朵朵浪花飛濺著，喚醒我的記憶。
六年級的最后一天，現(xiàn)在都還記憶猶新。鈴聲一響，考試便結(jié)束了，長長地舒了一口氣，心中五味雜陳。想因解放了而開懷大笑，但酸澀的眼睛擠出幾滴淚珠，不禁為即將離我而去的小學(xué)生活嘆息。同學(xué)們在教室里安靜坐好，等待老師回來。
不少同學(xué)低著頭擦擦眼淚，望一望同學(xué)的面孔，幾滴豆大的淚珠又涌了出來。
門外傳來熟悉的腳步聲，但其中仿佛增添了幾分沉重。老師走進(jìn)教室，意味深長地說：“同學(xué)們，六年時光很快樂也很短暫，希望你們能夠記住老師對你們說過的話，繼續(xù)前進(jìn)�！辈簧偻瑢W(xué)禁不住這樣的離別場面，眼眶里轉(zhuǎn)著淚水，我的'眼前也漸漸濕潤模糊起來。
老師用較強(qiáng)勢的語氣下命令：“不要哭要堅強(qiáng)。”可我隱隱約約看到她的眼邊紅紅的，眼睛也閃著微光，可能老師也說不下去了，抬頭掃視著教室。教室后面我們自己創(chuàng)的班風(fēng)班訓(xùn)，教室周圍我們用卡片做的小花，門口貼著的“全家福”，無一不是我們珍貴的回憶。沒有人講話，都在這種安靜的氛圍中享受著一切，想把這里的模樣記在心中。
“同學(xué)們，可以回家了，父母都在外面等著你們呢�！蔽覀兟酒饋�，背上書包，一步步走向門口，都跟老師說著再見。我在最后走，在小學(xué)，我學(xué)習(xí)不太好。從未與老師單獨講過話，這時，我臉脹得通紅，走向老師張開雙臂，卻緊張地說不出話來。老師一聲苦笑，把我抱住了。我說了一大串感激的話。最后害羞地說了聲“再見”，便掉頭離開�；貞涍@六年往事，感嘆不已。
海浪繼續(xù)沖上岸，一朵朵浪花飛舞，我的小學(xué)回憶，珍藏在浪花中，隨它一起飛舞。
記憶中的年作文9
記憶深處，有一碗特別的面，飄著裊裊香氣，那香氣一直在我腦海中停留，且久久不能散去。
這碗面是姨爹做的，姨爹做面是一把好手，只見他嫻熟地揉好面，又把面團(tuán)搓成細(xì)長的面條，放入鍋中。面條伴隨著沸騰的湯水在鍋中翻滾著，好似歡樂的魚兒，又如白色的絲帶。鍋冒著白色的霧氣，姨爹盯著鍋中的面條，生怕煮過了頭。而我，卻左蹦右跳，看著那白花花的霧氣，想象著面條做好后的樣子，不禁垂涎三尺。
面做好了，被端到了桌子上，熱氣騰騰的，我拿起筷子，迫不及待地吃了起來，因為吃得太急，又燙，差點就燙到舌頭了，但第一口實在好吃極了！面條中雖然沒有肉，但我卻依然吃得津津有味，雪白的面條靜臥在碗里，恰到好處的咸淡，味道鮮美的湯汁，讓我味蕾大開。有時還會看到綠色的調(diào)料——蔥花，星星點點地點綴著這碗飄蕩著仙氣的面條，讓它更添一份誘人。
我撥開面條，竟然發(fā)現(xiàn)碗底有一個金黃的荷包蛋，咬了一口，香中有甜、甜中有香，再吃一口面條，面條入口，有一絲絲麥子的香味，十分軟糯。姨爹在一旁瞇著眼睛，摸著我的頭問：“孩子，面條好吃嗎？”我當(dāng)時嘴里塞滿了面條，支支吾吾地說不清，只能點頭。那時候，我埋著頭，只顧吃，姨爹露出了慈愛的微笑，家里彌漫著面條的`香味，我的心里充滿了暖意。平時，小鳥的鳴叫，小孩子們嬉戲的聲音，早把我的注意力給勾了過去。而今天，似乎什么都不能吸引我，面，吃完了，我抹抹嘴，滿足極了！
這碗面，是我吃過最好吃的一碗面，讓我最是難忘。
記憶中的年作文10
愈長愈大逐漸發(fā)覺每每過年早已不知味了，新年的煙花爆竹不知從何時起也慢慢無法將我的目光從手機(jī)電視中吸引出來。
兒時的童真，兒時記憶中的年卻深深地藏在我的心底，不禁讓我有些懷念。
記憶中奶奶家總是火紅火紅的，碩大的兩個大紅燈籠放在家門口，別提有多張揚(yáng)了。年年一到村口，我便被那幢紅屋子引得雀躍不已－－奶奶家終于到啦！
許是想在爺爺奶奶面前博得認(rèn)可吧。一到過年我便是勤快的緊，打雜干活可是麻利。
都說是過新年，既是新年，那么屋里屋外必須是干干凈凈的！一大清早，我便爽快地擼起有些礙事的'袖子向伯母毛遂自薦，“伯母，今天這一樓大廳就交給我吧！保準(zhǔn)給你弄得像剛搬過來的！”我胸有成竹地拍拍胸脯打包票。便抄起掃帚揮起。昨夜的果皮、紙屑及一地的瓜殼糖紙落的滿地都是。我弓著身子，雙手握著掃柄把它們堆在一起，每個角落都不放過！門后邊，拐角處，樓梯底下……一上午下來，我大汗淋漓，腰和胳膊都酸痛酸痛的。不過見伯母滿意的嘴都合不攏，爺爺奶奶也贊許的摸摸我的小腦袋。當(dāng)時，心中無比的自豪油然而生，心里滿足地想：一切都值了！
月亮悄悄掛上。我們要為過年做準(zhǔn)備，去包瓜子，要用一個紅袋子裝著，里頭不光要有瓜子，還要有幾顆飽滿圓潤的花生，及好吃的糖，圖個吉利！
聽！外頭是煙花的聲音！我奔去陽臺，姹紫嫣紅的花兒正在夜空中競枝斗妍，還伴著聲聲交響樂，熱鬧非凡。
也預(yù)示新的一年的開端，美好而又幸福的未來正向我們走來，而我們也正向自己所逐的奔跑著，新年，你好！
還記得新年沒過幾天，奶奶屋前的大空地便會有許許多多的鞭炮屑鋪在地上。那時我總是提著掃把迫不及待地去掃。但沒有一次如愿——都被爺爺制止了！因為那是新一年的美好與好氣運(yùn)——掃走了，可就麻煩了！
記憶中的年作文11
今天在家里找東西的時候,偶然發(fā)現(xiàn)了一個舊舊的相冊,我懷著好奇的心態(tài)打開了它。里面是爸爸媽媽年輕時候的模樣,那時的爸爸看上去還是滿臉的稚氣,而現(xiàn)在,他的臉上已經(jīng)有了皺紋。想到這里,我記起了小時候的一些事……
小時候的我膽子特別小，也特別愛哭鼻子，還經(jīng)常被別人欺負(fù)，每次被欺負(fù)之后我都會哭鼻子。每當(dāng)這時，父親對都是我特別慈愛，每當(dāng)我掉眼淚時，他就會寵溺地把我抱在懷里，保護(hù)我，逗我笑,并且安慰我說:“你已經(jīng)長大了，要學(xué)會堅強(qiáng)，不要老是哭鼻子，知道嗎?”聽到這，我的鼻子酸酸的，忍不住又哭了起來，我不是愛哭，只是沒有那份勇氣去面對困難，我也想堅強(qiáng)啊。父親和藹地說:“挫折，困難是成功路上的絆腳石，很多偉人他們當(dāng)時面對困難時也是手足無措，但是經(jīng)過許多磨難，最終成為一位大詩人，大學(xué)者，所以，你不應(yīng)該哭，要堅強(qiáng)一點，哭，只會讓你顯得更加懦弱無能，知道嗎?”父親的話，令我百思不得其解，太深奧了，也許長大就會明白了吧。
也正是應(yīng)為這樣,小時候,每當(dāng)我受了委屈,第一個想到的便是爸爸的懷抱,那個溫暖又安心的地方。時間在彈指一揮間溜走,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十六歲了,年齡的增長和閱歷的豐富讓我漸漸明白了爸爸的'話,我要堅強(qiáng)�？墒�,也許是我年齡的增長,也許是爸爸常年在外打工的原因,我覺得我和我爸爸之間有了距離,不會像從前那樣無話不談了,我有了自己的一些小秘密。
現(xiàn)在,當(dāng)我被初三學(xué)習(xí)的壓力壓得喘不過氣時,當(dāng)我受委屈時,當(dāng)我的考試成績不理想時,我都會一個人躲在角落里反省、發(fā)呆。雖然很想去向爸爸傾訴,但我想讓他知道,我長大了,已經(jīng)學(xué)會了堅強(qiáng),不會再像以前那樣了。不管我自己當(dāng)時心情怎樣,每當(dāng)我和爸爸打電話時,我都會表現(xiàn)出心情很好的樣子。
時間匆匆,再也回不到過去,就讓爸爸那溫暖又安心的懷抱永遠(yuǎn)留在記憶中吧,我長大了……
記憶中的年作文12
藏在記憶里的幸福夜空下，我獨自一人躺在床上，時鐘敲響了八下，那聲音有如水波在我腦海中蕩漾開來，形成一片漣漪,家里停電，仰望夜空，幾點光亮把這漆黑的夜空映成藍(lán)黑色，月亮似圓又不太圓綻放著黃色的光芒，記憶中幾點幸福的繁星漸漸亮了起來。黑暗籠罩著大地，好似要將一切生命都吞噬掉，只有幾點繁星與這黑暗做著斗爭，時不時從遠(yuǎn)方傳來幾聲鞭炮聲，打破這一無聲的戰(zhàn)爭，今天是過年，我住在山上爺爺家里，我和爺爺還有奶奶和三叔，從別人有電視接收器的人家里走回家中，因為爺爺?shù)姆孔永餂]有信號所以看不到電視，我們只好走到一千米外的人家去看電視，還好那是爺爺?shù)呐笥�，我們正談著春�?jié)聯(lián)歡晚會，有說有笑，偶爾從遠(yuǎn)處的村子里傳來幾聲狗叫，不知不覺中到家了。奶奶煮好了早已包好的餃子，我們便津津有味的吃著，吃過飯后，奶奶和三叔便又想去看電視，此時已是晚上十一點，早已困倦的我，不覺感到眼皮如百噸的重物用盡了力氣也提不起來，我便躺在床上睡了起來。翌日，我一覺起來，便感覺到神清氣爽，奶奶和三叔還未回來，我發(fā)現(xiàn)爺爺一直躺在我的旁邊睡覺，便心中一驚，爺爺昨天沒去看晚會，而是一直陪著我，我依然記得，昨晚他對奶奶說：“我就不去了，我怕我的大孫子遇到危險�！蔽倚闹幸慌瑺敔敺艞壛艘荒暌欢鹊耐砘貋砼阒�，這就是幸福。幸福是什么？幸福是你在寒冷無助時一雙溫暖的大手。幸福是什么？幸福是天下最奇妙的感受，來自親人
的幸福是最值得珍藏的。因此我們也要好好珍藏這份幸福，去回報它，我的這份幸福永遠(yuǎn)的.藏在記憶的最底層。
一片云朵遮住了月光，只留下幾顆依舊閃耀的星星。我坐起身沖著天空中的一顆最閃亮的星星笑了一下，因為我知道那是爺爺。
記憶中的年作文13
千盼萬盼，終于盼到了過新年。前幾天，我是不眠不休的寫作業(yè)，現(xiàn)在終于可以稍作休息，停下來享受一下猴年的新春佳節(jié)。
此時此刻的我，深深的被過年的氣氛包圍著。
除夕夜那晚，我跟隨者爸爸媽媽來到了奶奶家。一進(jìn)門，我就感受到了濃濃的親情味兒。哥哥、姐姐、小姑媽他們都在餐桌上聊天，侃侃而談。晚上，一家人圍坐在大圓桌前開開心心的吃著團(tuán)圓飯。
享受完年夜大餐，大家聊了一會兒天。聊著聊著，新春佳節(jié)聯(lián)歡晚會就開始了，它給我們帶來了一頓美艷的視覺“團(tuán)圓飯”。晚會上有絢爛的燈光，動聽的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，幽默的小品一盤盤精彩的“菜”讓我們回味無窮。
單看著新春佳節(jié)聯(lián)歡晚會，我覺得還是有些無聊了，我就找出了一副撲克牌邊打牌邊看新春佳節(jié)聯(lián)歡晚會。我們陪著奶奶玩了一會兒接猴，奶奶也玩的很開心。
到了深夜，哥哥就陪著我們?nèi)シ艧熁恕Ｎ覀兿确帕艘粋�蛋卷是的煙花。它的煙花非常得矮，但是給人一種很溫馨的感覺。接著，我們點了一個荷花型的，那個煙花點燃之后，就一下子嗖的轉(zhuǎn)了起來，噴出了粉色的火焰，那個樣子，真的像是荷花展開一樣啊!這個煙花卻是名副其實啊。接著，我們又放了一個奇幻旅程，那個煙花可漂亮了，有紅的`，黃的，紫的，各色各樣，五光十色，絢爛繽紛。
最后，我們放了一個手持式的煙花，那個上說是有60 發(fā)，我就一個一個的數(shù)。哥哥說這個煙花是他們小時候最喜歡的煙花，一個煙花可以放好長時間呢。第一個煙花，我數(shù)到了53 個，但是姐姐只數(shù)到了47 個，誒，怎么回事呢?可能我們數(shù)錯了吧!
就在這個時候，十二點的鐘聲也敲響。周圍的鞭炮聲也隨之響起，噼里啪啦的，一個個花也在空中匯聚出了漂亮的舞蹈，恭賀猴年的到了。這個除夕夜還真是年味十足。
相信我在猴年里，我會更加努力，我一定會有更大的進(jìn)步，會有更大的收獲。
記憶中的年作文14
輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。一陣細(xì)雨過后，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖。余姚，一個美麗的花園城市向我們招手微笑，大自然把她打扮得如此嬌嬈�？矗环利惖漠嬀碚煨炖_……
山水·淡綠
余姚，依山傍水，淡綠的水，淡綠的山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青山巍巍，浮云朵朵；俯身近看，河水仿佛在講述一個漫長的故事，故事里有魚蝦，故事里有游船。
啊，好一幅山青水碧的自然之畫，好一派淡綠色的生活！
草木·翠綠
余姚，春暖花開，綠意盎然�！安萆b看近卻無”，那種美，猶如是詩人筆下活靈活現(xiàn)的表述，那種美，不張揚(yáng)，不奢華，但給人心頭帶來無限的舒適。在綠色的花園里生活，綠色的氣息，那么真切地?fù)涿娑鴣�，心兒也變得非常寧靜。
啊，好一幅青草叢生的.生命之畫，好一派翠綠色的生活！
人家·濃綠
這清秀的山水，這恬淡的畫面，也有一顆寧靜悠然的心。
我住在臨山，臨山古鎮(zhèn)帶給我的童年記憶就是——那清晨滴水的翠綠芭蕉，向我點頭招手的小草，綠得好像要滿出來的參天古樹、像一片海的麥田陣陣吹拂……綠色占滿整個窗框。
啊，好一個濃綠的鄉(xiāng)村世界，好一種世外桃源的生活！
生活·愜意
余姚，一個真正與自然和諧相處，“綠色”棲居的花園城市！余姚，一個和諧美滿，倡導(dǎo)綠色生活的美麗城市！身為余姚人，我很慶幸，慶幸自己的誕生，慶幸自己的成長，慶幸每天能看到那一份綠色，澄凈，美好。“煮酒話桑麻”在這里不是一種奢望，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，在這里也不是夢想！和諧創(chuàng)造了這一份綠，美麗成就了這一座城市！
記憶中的年作文15
定格在記憶中的畫面，都是美好的畫面，印在腦海深處，那畫面既不像貴族聚會般奢華，也不像各種洋節(jié)那樣張揚(yáng)。每每回憶起來，心中都充滿溫暖，伴隨著我勇敢直行。
那一年秋天，我剛上小學(xué)，已經(jīng)漸漸的懂事起來，學(xué)校放假幾天，我便央求著爸爸媽媽回老家看爺爺奶奶，爸爸媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，也請了假陪我回了老家。一路上，我的心情就像秋高氣爽的天氣一樣倍兒爽，藍(lán)藍(lán)的天空萬里無云，小鳥忽起忽落，就像彈著鋼琴的手一樣，輕松活潑。到了老家，爺爺奶奶看到我們，那發(fā)自內(nèi)心的開心，和藹可親的笑容一直就沒從臉上退下去，奶奶拉著我的手，一直不舍得撒手：“陽陽，長高了，讓奶奶好好看看，累不累？想吃啥？給奶奶說，奶奶去給你做去�！睜敔斀涛宜Υ蟊�，虎虎生風(fēng)，那清響的聲音便回蕩在我的耳畔，我也學(xué)著爺爺，調(diào)皮的甩起了大鞭，爺爺爽朗的'笑聲和著奶奶做飯的“滋滋”聲，讓我永遠(yuǎn)忘不掉，認(rèn)為那是世界上最動聽的聲音。而爺爺奶奶那站在大門口等待的身影和一家人在一起愜意的干活玩耍成了我記憶最深處的畫面，也是最溫暖的回憶。
如今，我已經(jīng)六年級了，又一次回到了老家，楓樹葉子在門前飄舞著、旋轉(zhuǎn)著，而爺爺奶奶還是站在門口眺望著，直到看到我們，臉上立刻洋溢著開心的笑容。只是，他們老了，真的老了，臉上的皺紋深了許多，以前那強(qiáng)健的身體已經(jīng)駝了起來，喊我的聲音更加緩慢柔和了，爺爺那有些蒼老的手拉著我，來到院子，拿起鞭子又甩起來，但沒以前那么有力了……但我依然迷戀的跟著爺爺，這閑適的風(fēng)景又創(chuàng)造了一個更溫馨的畫面，這就是我心中最美好的畫面。
有些時候，記憶里的畫面，不必要全部是震撼的，它可以是一件小事；不必要都是轟動的，但一定是溫馨的。因為美好就在身邊，我們要懂得珍惜，那身邊的美好就是定格在記憶中的畫
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