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無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的泥土的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
泥土的作文1
風驟起，吹皺了一池春水，玉壺光轉，惹得半院紅杏出墻倚望。推開老屋的門，“吱呀”一聲，沉重的氣息撲面而來，附帶著的是泥土的芬芳。
環(huán)繞四周，灰蒙蒙的老屋顯得有些破舊，四處漫延的蜘蛛網，在陽光下飛舞旋轉的灰塵以及無人問津的土磚堆大概是這老屋最后之物了。誰能想到這兒曾是我的天堂，這些泥土曾是我的摯友。
我抬頭，陽光透過屋頂縫隙照進來，照亮了整個房子。還記得小時候我總喜歡在陽光下跳舞，看著爺爺奶奶洋溢滿臉的笑容，不經意間泥土屋不再是泥土屋而是承載歡樂的殿堂。
一花一世界，一土一芬芳。進入學校正式讀書的我會在屋子里安靜的寫作業(yè)了，爺爺奶奶就把土堆擺得整整齊齊，然后再在上邊鋪上一張大紙板成為我的書桌。第一次看到這個書桌時非常的驚訝。一直苦惱沒地方寫作業(yè)的我抱住奶奶大大的親了一口�！霸趺礃�，不錯吧？”爺爺在一旁激動的說。“嗯，爺爺奶奶最好了，我最愛爺爺奶奶了�！薄@樣泥土磚就成了爺爺奶奶對我關愛的見證了。
一陣風吹過，我的思緒又回到了現實。這見證了我整個快樂童年的`泥土啊，為何這般的愁思苦怨？我不懂你的哀怨，但我懂得你一直以來的堅守。你留住了我的歡樂，保存了我的感動。在夜深人靜時，你是否和我一樣回憶那無憂的快樂？這白發(fā)蒼蒼的老屋啊，你是我心中永恒的天堂。
泥土的作文2
記憶中，最美的是故鄉(xiāng)的泥土，那種帶著淡淡清香的泥土，令我怎么也忘卻不了。
還記得童年的時候總有著男孩子性格的我，早早地就扔掉了那稚氣的洋娃娃，最愛在田間，在山中，與自然為友，疲倦卻快樂地在自然中玩耍，不需要玩具，只是少不了陽光的照耀，與微風的輕拂。
我難忘那花、那草，可我更忘不了的是那泥土！還記得我整日撲在泥土上，任憑身上沾滿泥土的痕跡，透著淡淡的.清香，也許是花的香，也許是草的香，但我只認為那是泥土的香。
泥土給我?guī)硪钥鞓返南硎�。雖說那時物質不缺乏，不缺少什么玩具，但泥土似乎更好玩。我可以趴在泥土上，用折斷的樹枝在上邊寫數字，畫圖畫。泥土好似天然的白紙，我在這張白紙上學會了幸福、快樂。有時，也會在泥土上蹦蹦跳跳，玩跳房子的游戲，在畫滿了方格的土地上蹦著，跳著。即使摔倒了，但那泥土卻是柔軟的，好像時刻在保護著我，不讓我受到傷害。
就在與泥土的親密接觸中，我也它便增進了感情。
在外婆家有一個小花園，里邊種滿了花。有人說，樹是花的避風港，那泥土便是花的母親，給予它營養(yǎng)。泥土總是默默無聞，從不求得任何回報。種花種菜都需要泥土，但人們卻經常將泥土遺忘。有誰贊揚過泥土？有誰贊揚過它的平凡與樸實呢？
我們人類不就是在泥土上生長的嗎？那泥土不就是我們的衣食父母嗎？
請不要忘了那默默無聞而不期回報的泥土，請在遠離家鄉(xiāng)時，帶走一點泥土，帶走一點快樂的記憶！
泥土的作文3
泥土，她沒有秀麗的面容，沒有善辯的口舌，沒有有力的臂膀，但她那顆跳動的心，卻有寬闊的的胸襟；但她那黑黝黝的雙頰，任人隨意地踐踏。
是啊，她平凡、樸質，也不缺乏溫和，更不用提她的慈祥和愛心。沒有她的默默奉獻，我們又何從說起呢？有了她，才有了嫵媚的.柳樹；有了她，才有了勤勞的燕子；有了她，才有了世間萬物。她用她甘甜的乳汁哺育了世間萬物，她功不可沒，卻時常被人忽視，永垂青史的機會永遠輪不到她。許多用閑情逸致的人，贊美那翻滾的麥浪，他們又何嘗想到，麥的根正深深地扎在她的胸膛，她得不到贊美，是多么的心酸��！
她欲哭無淚，心酸也罷，傷心也罷，她的子孫們給她帶來了多大的痛苦年的一天，兩個調皮的子孫互相挑斗，引起了一場可怕的戰(zhàn)爭。想想，在過去，引發(fā)的戰(zhàn)爭還少嗎？這也罷了，最可恨的是，其中一個子孫卻氣急敗壞地使出了他的殺手锏――原子彈，扔向了另一個子孫，這不僅使他們之間的友誼破滅了，還損壞了她的臉，之后，她只能蒙著面紗了，這兩個調皮的子孫就是日本和美國。
泥土的作文4
有一片泥土從沒長過任何東西，沒人知道他的存在。他每天閑著沒事就睡覺。有一天睡得正香，突然他敏感的鼻子嗅到一股黏稠的汗酸味。他睜開惺忪的眼睛，看見一條長長的蚯蚓正在他身上揮灑著汗水。泥土就生氣地責怪道：“你真是不識抬舉，人家正睡得香，你來干活。臭氣熏天的汗水弄臟我的身體，快點滾開！”
蚯蚓這才意識到泥土正在睡覺，就連忙道歉說：“對不起啊，我實在太忙了，沒注意到你還在睡覺。我馬上就走�！闭f完，慢慢地蠕動著軟綿綿的身體離泥土而去了。
蚯蚓走了后，泥土感覺有一些種子掉進了它的身體里，把它的身體當作床，舒舒服服地住了下來。泥土見對他沒多大影響，就繼續(xù)睡覺了。
過了些日子，泥土在睡夢中恍恍惚惚地聽到一些聲音：“快來看啊，這塊地方真美��！”“哇，是��！這些花長得真漂亮啊！趕快給我拍張相片！”泥土睜開眼睛，只見他的身上長滿了各色美麗的鮮花，正扭動著婀娜的身姿，跟人們打招呼呢！
泥土覺得很奇怪自己為什么會大變樣，他努力地回憶著發(fā)生過什么事情。它終于想起來了，原來是蚯蚓把他那堅硬、干涸的土塊翻動后，小鳥把一些花種帶到他身上，生根發(fā)芽。他才變成這么可愛的'模樣的。
泥土后悔莫及了，他當初真不應該責怪好心的蚯蚓��！如果不是蚯蚓，或許他永遠都只是一塊貧瘠的土地呢！
泥土的作文5
蟲子們有感情嗎？沒有？你錯了！蟲子也有比武招親，也有自己的小幫派，小學的時候，有個同學叫小軍，他只是孤獨地坐在那，一聲不吭，圈子里的人都比要他，因為我是新來的，我想跟他套個近乎，卻被他與別人的與眾不同所吸引，其實他會很多……
一次課間活動時，他讓我到草叢中找洞眼，我滿臉疑惑，他說我們要釣蟲，他叫了一聲見到了2個圓珠筆芯大小的孔，又用簽子捅了捅，迅速捅捅另一個洞，之間兩條蟲似氣憤得出來四大，我漸漸看著這條蟲項決賽場上的拳擊手，只要打趴下甚至打死那條蟲他才能永遠獲得冠軍獎杯，形式好像有了大轉機，一直被欺辱的蟲子開始向后退，蟲子也懂得以退為進而真正的受益者，不是他倆而是我們，坐山觀虎斗這個成語我漸漸明白了，毛毛蟲終于結束了戰(zhàn)斗。
毛毛蟲也有自己的思維，他和人類一樣，也懂得以退為進，以屈為伸，這樣的.策略，漸漸地小軍的名氣也大了，各個圈子都要他，釣蟲愛好者們在草叢里使勁找，找出那最得意的毛毛蟲助手，與別人來同臺競技，這似乎已成了每天必干的事，我從小軍身上懂得越不被關注的，他知道的越多，之后，他告訴我許多不為人知的小秘密，都是泥土的新鮮事。
泥土的作文6
為什么種子種在泥土里會生根發(fā)芽？為什么會種瓜得瓜種豆得豆呢？這是泥土的作用還是種子的力量呢？我心中充滿了疑問！
今天，我查閱了相關的資料，終于把一直以來困擾著我的疑惑解開了。原來，種在泥土里的種子自己是不會發(fā)芽的，有了泥土這個“溫床”后，它才能生根、發(fā)芽。這其中有什么原理呢？
種子成長需要泥土的養(yǎng)分，有了養(yǎng)分的'供給，種子漸漸發(fā)芽、生根、長葉、開花到最后的結果。這時，我腦海里又冒出一個問號：泥土里有哪些可供種子成長的養(yǎng)分呢？通過查閱資料，我了解到土壤里有有機質、水分、空氣、礦物質等。泥土里的礦物質與陽光、水共同作用，可以保證種子的健康成長。你現在知道這隨處可見、臟兮兮的泥土對我們人類的作用了吧！但是，隨著工業(yè)的發(fā)展，我們制造的垃圾越來越多，也越來越難以被“消化”。當這些難以“消化”的垃圾被丟棄或深埋進泥土后，我們美麗的、肥沃的土壤漸漸變得板結、不透氣，垃圾的毒素也慢慢地釋放到泥土里。這樣的泥土還能長出鮮艷的花朵、新鮮的蔬菜，還能種植供人們食用的糧食嗎？
土地給我們提供食物，我們應該愛護、珍惜大自然的饋贈。
泥土的作文7
不知什么時候，我聞慣了泥土的味道，開始想念那住在鄉(xiāng)下奶奶……
那年，我剛6歲，住在奶奶家，奶奶經常帶我去放羊，我習慣看著它們在哪兒吃青草，習慣它們在我身邊放肆地玩�！覑酆托⊙蛟谝黄鹜妫洺W著小羊趴在松軟的泥土上吃草……那時，甭提有多歡喜、快樂了…… 7歲時，媽媽突然對我說：“孩子，我們要搬到城里去住了�！蔽艺f：“媽媽，奶奶去嗎？”媽媽說：“奶奶不愿去。”我哭喊著：“媽媽，我一定要帶奶奶去！
”媽媽說：“不行�！蹦菚r，為了留個紀念，我傻傻地帶了一包那兒的泥土，帶進了城里……
８歲、９歲、１０歲……我經常把那把泥土拿出來聞一聞，它閃爍著泥土的.氣息……
現在，在城里上學了，可奶奶還住在那有著松軟的泥土、破舊的小屋的鄉(xiāng)下，我雖在城里，可還是堅持每年去看奶奶，每次去看奶奶時，奶奶總是抓著一把泥土笑呵呵地對我說：“寶貝，這些泥土帶回去做個紀念，住在城里可別忘了你的奶奶和家鄉(xiāng)啊……”我也總是會調皮地對奶奶說：“奶奶，我不會忘的……永遠不會……”
泥土的作文8
春天來了，花開了，人們都稱贊花兒美麗，而你，曾經注意過你腳下踩的泥土嗎？
泥土，是那樣的平凡，是的，泥土沒有鮮花高貴，泥土沒有花兒鮮艷，然而，你可曾想過，花兒之所以像現在這樣美麗，是因為花兒有了泥土。是泥土給予了花兒營養(yǎng)，讓它在大地上扎根，呼吸世界萬物的氣息。有了泥土，花兒才能更加顯示出它的美麗，泥土沒有鮮花有姿態(tài)，沒有人們的稱贊，可泥土卻是花兒的.一個忠實伙伴，它總是默默無聞，卻給予了花兒最大的幫助。
人們常說，我們是祖國的花朵，人們常把老師比作辛勤的園丁，而我更愿意把老師比作泥土。
老師教給了我們知識，就像泥土給了花兒營養(yǎng)。老師辛苦的工作卻從不言說“辛苦”二字：哪個同學取得了進步，老師會給她投去一個鼓勵的眼光，讓他再接再厲；哪個同學取得了榮譽，老師會給他一個會心的微笑；哪個同學退步了，老師會給他投去一個嚴厲的目光……
老師在平凡的崗位上做著不平凡的工作，就像泥土從事這一個平凡的不能再平凡的工作。
啊！泥土，你是多么的平凡而偉大！
我愿做一片小小的泥土。
泥土的作文9
一塊普通的泥土，放在田野里一文不值。
將它放進火爐，高溫煉冶，經過烈火的燒制，成了一塊堅硬的磚，卻能被用來建筑高樓大廈。
蒼海桑田，幾百年的風吹雨淋使它長埋地下。直到有人挖掘到它，又重見天日的它已是今非昔比，成了文物，人人只能在展柜里看它，因為它的標價是：無價。
在人們驚嘆和欣賞的目光中，但又會想到幾百年年它還是一塊默默無聞的泥土，它雖然只是一塊泥土，但是經歷了高溫，風吹日曬，寒冬烈日，幾百個看著的洗禮……這種種的磨難，這些讓同樣的泥土無法想像的艱難，它卻挺了過來，突然發(fā)現自己已不再足松軟的泥土了，已是堅硬，受人景仰的文物了。
一塊泥土就這樣，經歷了無數磨礪，變得有價值，你和我一樣，都是普普通通的人，面對著人生經歷的坎坷，磨難。有些人望而卻步，原地打轉：有些人徘徊猶豫，進退兩難；有些人咬緊了牙關，一閉眼，穿過了這片似乎難以逾越的荊棘叢，突然發(fā)現自己已經在花園中。
害怕的人，只能碌碌無為的平凡的.過一生，猶豫的人，只能在事業(yè)上小有所成，不會有什么大造化。只有那些磨礪過風霜，經歷過無數苦難卻堅持走過來的人，他們才是真正是成功者，因為他們在經歷磨難的同時，也為自己積累了經驗，堅強了意志，鍛煉了氣魄。
磨難會使人成功，就像一塊泥土，經歷了磨難，會變得珍貴。只要不怕磨難，勇敢面對，成功不會走開。
泥土的作文10
人們常說教師像蠟燭，但是徐雪萍老師卻說教師的職業(yè)應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。她在教育學生上，尤其是在與一些后進生打交道的過程中，她形成了這樣的信念：“優(yōu)秀生，是人人都喜愛的風景，而差生可能是深埋在不毛之地的金礦，一名優(yōu)秀老師的職責就是不僅要精心呵護風景，更要當好善于發(fā)現、開采金礦的礦工！”她變換角度看待那些心靈受過種種創(chuàng)傷的孩子，對他們只有心痛，沒有頭痛；只有偏愛，沒有偏見。徐老師班上有個叫詹蘇燕的學生，這個孩子父母殘疾，家庭生活極其困難。殘疾的雙親、家徒四壁的成長環(huán)境，久而久之，這個孩子產生了嚴重的自卑心理，總是怯怯地繃著一張臉。徐老師了解情況后，先從生活上關心這個孩子，給她送吃的，給她買學習用品，課間經常和她耐心地談話，教育班上其他學生關心、幫助她，課堂上徐老師鼓勵她大膽地回答問題……這一切的努力終于換來了孩子燦爛的笑容，徐老師見到了，激動地說：“孩子，你笑得真好看，就
像雨后盛開的玫瑰，以后要多點笑容，可以嗎？”
老師的愛能清除悲傷的.瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。徐老師用自己的一顆愛心，溫暖著學生，關懷著學生，她就是這樣以飽滿的熱情投入到所熱愛的教育事業(yè)中，甘做那默默無聞的泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。
泥土的作文11
今年假期媽媽說要帶我去西安。我非常興奮，那是我一直向往的城市，因為我知道西安即長安，是世界四大名都之一，是古代南北的重要分界線，是歷史最長的城市，是中國紅軍革命根據地……西安，美麗而富有神秘色彩的城市，我來了！
首先我們要去陜西博物館，它占地1萬多平方米，最先印入眼簾的是門口的一尊石獅子，它被稱為“東方第一獅”。聽媽媽說那是中國第一個女皇武則天之母楊氏所造。
進入內廳，有許多雕像，佛像，羅漢。還有許多各種姿態(tài)的戰(zhàn)馬，好像在奔跑。還有很多可愛的石：有擁抱的，看書的，握手的.，姿態(tài)各異，好看極了。內廳的墻上掛滿畫，有些畫的顏色都發(fā)黃了，可以看出歷史的久遠。
離開了博物館我們來到了“半”媽媽說半坡是原始人住的地方，我又一次有了神秘的感覺。半坡里有許多石器，都是原始人用來生存的，我看見了一幅畫讓我有了好奇心，像猴子一樣的原始人也就是我們的祖先用木棍抓魚，用石頭生火，用野獸的皮遮擋身體，原來我們的祖先就很聰明。
西安是一座古老的城市，名勝古跡，歷史悠久。朋友不要聽我介紹，有時間你也可以去西安，看看我們的名都，感受一下古城泥土的氣息！
泥土的作文12
伙伴們，泥土，你是再熟悉不過了吧，或許對踩在腳下的泥土你總是無視它的存在，可它給予萬物的是生命的希望……
也許你沒有想過，沒有了泥土，萬物將無法生長；也許你沒有想過，沒有了泥土，只有大小不等的石塊，走路一不留神，就會摔個大跟頭；也許你沒有想過，坑洼不平的路，即使是汽車行駛在上面，車胎爆破，翻車事故發(fā)生都皆有可能，也許……
在你的眼里，泥土可能是微不足道的，但你想過沒有，小草、大樹、莊稼的根深深插入其中，從來沒聽到它喊過痛；你的腳踩在它上面，車輪從它身上碾過，高樓大廈把它壓在身底，它總是默默無聞，張開懷抱，開心擁抱……，想想我的爸爸、媽媽，他們對我的關心和愛護，不正是具備了泥土這種無私的品質嗎？我的挑食、懶惰、他們對我的'耐心教導；我生病時他們對我的關心和陪護，從沒聽過他們的抱怨；每一次的比賽獲獎，都離不開他們的精心輔導……我不禁想起《落花生》一課，“不要只做有體面的人，要做一個有用的人。為了明天的美好，伙伴們，讓我們做一個實實在在有用的人吧！”
泥土的作文13
你相信嗎？泥土也是有味道的，雖然并不至于招蜂引蝶；也不至于沁人心脾。但會使你愕然。
我要告訴你的是：泥土是有香味的，是甜嗒。
泥土，雖然有著巧克力般的顏色，卻沒有巧克力的香味。有時就是人踏在土地上也不曾聞見。那泥土怎么會有香味呢？
后來，我才明白，并不是每一寸土地都是有香味的，只有那些種植莊稼，花果樹木的土地，才會煥發(fā)出陣陣清香。
剛放暑假，媽媽帶我到姥姥家去并神秘地對我說：“這個夏天我要讓你相信泥土也是有香味的�！蔽液軕岩�，泥土怎么可能有香味呢？可媽媽果真行動起來，在姥姥家的菜園里鋤草，松土，播種，澆水……
七月的風暖融融地吹著，種子在媽媽悉心照料下茁壯成長，開花，結果。而我卻漸漸地忘記了媽媽的話，以為那只是一句玩笑話，便不當真。誰知，有一天，媽媽端來了香噴噴的蛋炒菜瓜湯。翠綠的菜瓜湯上漂著幾個白嫩嫩的蛋花，真叫人垂涎欲滴。我狼吞虎咽地吃著，問媽媽：“這菜真好吃，哪兒買的？”媽媽笑瞇瞇的說道：“這是姥姥家菜園的`。你這下相信了吧!”我聽了，不覺停了下來，想起媽媽說的話，恍然大悟。
對呀，泥土是有香味的。它通過媽媽勤勞的雙手，種出鮮美的菜瓜。通過勞動得到的收獲，這難道不是勞動的滋味嗎？
泥土的作文14
有人愛家鄉(xiāng)的山山水水，也有人愛家鄉(xiāng)的花草樹木，飛禽走獸。可我呢？卻深愛著家鄉(xiāng)的泥土。
小時候，我和村里的小朋友們經常在土里打滾，有時和小朋友一起捏泥土做小汽車等很多東西。到了傍晚，我們的手上、臉上全沾滿了泥土，這時候大人們都叫我們“大花貓”。
記得有一天，天氣很好，燦爛的'陽光照射著大地，我高興極了，心里想，今天不冷不熱，又是我們開心的日子。于是約了幾個小朋友，挖了一些泥土又開始“工作”了。我捏了一個活潑可愛的小男孩，眼睛大大的，鼻子圓圓的，帽子上還有一顆發(fā)亮的珠子，一些過路人見了說：“喲，這個娃娃能干的很呀！，你看他捏得多好��！”我卻自在的說：“這是泥土教我們做的。”
泥土不但給了我許多樂趣而且使我增長了不少知識。有一次我把向日葵籽種在石頭很多的地方，十幾天過去了還不見發(fā)芽，我跑回家問爸爸，爸爸笑呵呵地說：“傻孩子，種子需要在泥土中成長，知道嗎？”我點點頭。第二年春天，我就把向日葵的籽種在泥土里，沒過多久苗長得可好了，后來開出的花朵像圓盤一樣大，籽粒又飽又滿。這時我才懂得茂盛的樹，茁壯成長的莊稼都是在土地的哺育下成長起來的。
��！泥土，你不僅養(yǎng)活了家鄉(xiāng)的人民，而且養(yǎng)活了全世界的人們。泥土，真的比金子還要寶貴。我愛家鄉(xiāng)的泥土，我愿化作家鄉(xiāng)的一抔泥土！
泥土的作文15
有的人愛家鄉(xiāng)的山山水水，也有人愛家鄉(xiāng)的花草樹木，飛禽走獸�？晌夷�，卻最愛家鄉(xiāng)的泥土。
我們家鄉(xiāng)的孩子經常在土地上打滾，有時捏泥人，有時捏“小汽車”和“水果”等。到了傍晚，我們渾身沾滿了泥土，這時候，大人們都親切地叫我們“小花貓”呀，“土地爺”呀，我們聽了還很高興。
記得有一天，天氣晴朗，燦爛的陽光照耀著大地。我心情好極了，心想：今天不冷不熱，正是我們玩泥兒的.好時候。于是，我約了幾個好伙伴來到村東頭，又開始“工作”了。我捏了一個活潑可愛的小男孩，眼睛大大的，鼻子圓圓的，帽子上還有一顆發(fā)亮的珠子。一些過路人見了都說：“喲，這個小孩真聰明。你們看，他捏得多像��！”我卻認真地說：“不，是泥土教我變聰明的�！�
泥土不但給了我許多樂趣，而且使我增長了不少知識。有一次，我把一顆向日葵籽兒種在石頭很多的地方。兩個月過去了，還不見它發(fā)芽，我急得跑回家里問爸爸。爸爸笑呵呵地說：“傻孩子，種向日葵需要泥土，種其他植物也一樣，知道嗎？”我點點頭。
第二年春天，我就把向日葵籽兒種到田里。役過幾天，向日葵就長出了小苗。后來，結了大花盤，籽粒飽滿的葵花在陽光下笑彎了腰。這時我才懂得：茂盛的樹林，茁壯的莊稼，都是在泥土的哺育下成長的。泥土是無價之寶，我們要愛惜土地，充分利用土地。
啊，我愛家鄉(xiāng)的泥土。