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分享歡樂(lè)作文（一）：
俗話說(shuō)“有福同享，有難同當(dāng)”，這句話的意思是：與他人一齊分享歡樂(lè)，與他人一齊應(yīng)對(duì)困難。
在生活中，朋友之間，同學(xué)之間，師生之間……都需要“分享”。歡樂(lè)能讓悲痛的人高興起來(lái)，能使痛苦的人幸福，所以，我們要做到與他人分享歡樂(lè)。
分享歡樂(lè)，就像一縷和煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅(jiān)冰；分享歡樂(lè)，就像一段舒適的音樂(lè)，能撫慰心靈的創(chuàng)傷；分享歡樂(lè)，就像一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾。
能夠讓自我的朋友、同學(xué)、家人歡樂(lè)。高興，應(yīng)當(dāng)是我們最高興的事。我們要把自我的趣味的事，歡樂(lè)的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來(lái)歡樂(lè)。作文
有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一個(gè)人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現(xiàn)魅力，我們就更需要帶給他人歡樂(lè)。
生命的意義，不在于生命的長(zhǎng)短，而在于是否給他人帶來(lái)了歡樂(lè)。僅有給他人呆了歡樂(lè)的人才是有價(jià)值的人。其實(shí)，讓他人歡樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你肯與他人分享你的歡樂(lè)，那么他們必須會(huì)很歡樂(lè)。作文
分享歡樂(lè)。與他人分享歡樂(lè)，說(shuō)起來(lái)很容易，但做起來(lái)就不是那么容易了�？墒侵灰阆嘈抛晕业谋臼�，你必須會(huì)做到的。
以別人一齊分享你的歡樂(lè)吧！
分享歡樂(lè)作文（二）：
一份歡樂(lè)乘以十三億，就是更大的歡樂(lè);一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷;這就是分享的真諦!分享是一種神奇的東西，它使歡樂(lè)增大，使悲傷化小。
分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開了，便獲得了成功的喜悅;分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)得不到真正的歡樂(lè)，交不到真心的朋友。分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，能夠說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。你奉獻(xiàn)了一份愛(ài)，便多了一個(gè)人和你分享愛(ài);你奉獻(xiàn)了一份歡樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你分享歡樂(lè)!
在生活中，你能夠先奉獻(xiàn)之后在分享。比如：捐書活動(dòng)，你捐出了一本書，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人和你分享知識(shí);或者在抗震救災(zāi)中，你捐出了一件棉衣，你奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的朋友便和你一齊分享歡樂(lè)。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么，之后，你也會(huì)感到歡樂(lè)。
所以，分享和歡樂(lè)也是好朋友，你與他人分享了知識(shí)，天滿了精神的倉(cāng)庫(kù)。世上有許多人是歡樂(lè)的。歌手，他們與全國(guó)人民分享了音樂(lè)，得到了歡樂(lè);教師，他們與學(xué)生分享了知識(shí)，得到了歡樂(lè)!
分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)，分享是歡樂(lè)的前提，從今日起，從此刻起，讓我們與他人分享吧!
分享歡樂(lè)作文（三）：
我，剛在世四千七百多個(gè)日夜，就早已學(xué)會(huì)了分享歡樂(lè)和憂愁。真的，這就是我的幸福。
記得一個(gè)星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁：玻璃碎了，被足球撫摸過(guò)的雪白的墻，留下了一枚扎眼的球印。愛(ài)家如命的爸爸會(huì)怎樣問(wèn)我？嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我？我要如何應(yīng)付這飛來(lái)橫禍？
百無(wú)聊耐的我不知怎的，來(lái)到好友朱明達(dá)家。我告訴他：爸爸、媽媽回來(lái)后，要么“河?xùn)|獅吼”，要么“火山爆發(fā)”�？尚≈觳┦繀s說(shuō)：“你先乘你爸還沒(méi)回來(lái)，把球印洗掉，別的讓我向你父親負(fù)荊請(qǐng)罪不就行了嗎？”我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個(gè)朋友，多一條路��！”這場(chǎng)風(fēng)波就這樣安全度過(guò)。
那一天，我收到了“書法考級(jí)”的結(jié)果，偶考了八級(jí)。我把這個(gè)消息告訴了好友仇。他開始還不相信，之后大叫：“好，這可為咱們男生爭(zhēng)了一口氣，明天也去向她們女生說(shuō)說(shuō)，羨慕死她們！”“對(duì)！”我只覺(jué)得那天午時(shí)，時(shí)間過(guò)得異�？�。
常和朋友一齊分享歡樂(lè)和痛苦吧，這樣的生活必須會(huì)更多彩！
分享歡樂(lè)作文（四）：
小時(shí)候媽媽總是對(duì)我說(shuō)，做人要大度，要豁達(dá)，要常與人分享。那個(gè)時(shí)候小小的我就在想到底什么是分享呢？——有人說(shuō)分享就是把自我的歡樂(lè)拿出來(lái)分給大家；有人說(shuō)分享就是拿出自我有的，而別人沒(méi)有的東西，和大家一同擁有;還有人說(shuō)分享就是露出自我那豁達(dá)的胸襟，奉獻(xiàn)給大家……
還記得那是一次學(xué)校組織的“給災(zāi)區(qū)捐書”的活動(dòng)，期限是三天。我明白后不以為然，心想：我的書可都是我自我花錢買的并且都保存的異常新，才不要給他們呢，這些書只能我一個(gè)人擁有。一天過(guò)去了……兩天過(guò)去了……我看到我的那些同學(xué)們天天拿一厚摞的書去捐給災(zāi)區(qū)。我實(shí)在看不下去了，于是下課時(shí)候，我把我的那些好朋友都拽過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們這是在干什么，你們父母給你們買的那么多好書，可你們卻全給捐了，再說(shuō)那都是你們的書，干嘛平白無(wú)故送給別人嘛；自我的東西就要自我留著。”我以為我說(shuō)了這番話后他們會(huì)徹底悔悟，可是我竟沒(méi)想到，他們異口同聲反駁我說(shuō)：“我們這是獻(xiàn)愛(ài)心，為他們做一些我們力所能及的事情。做人不應(yīng)當(dāng)那么小氣，那么自私，要大度。不是什么東西都自我擁有才是最好的，有的時(shí)候把自我有的東西拿出來(lái)和大家一齊分享才是最歡樂(lè)的，再說(shuō)他們那里本來(lái)就窮，再加上還地震了（又遇上地震），那些災(zāi)區(qū)里的孩子們得有多苦呀，想學(xué)習(xí)都沒(méi)有條件，甚至連一本書都沒(méi)有，我們卻有那么多，難道我們連一本書都不愿意捐給他們嗎？”
他們的話猶如一盆涼水把我從頭澆到了尾，最終把我澆醒了。“對(duì)呀，我不應(yīng)當(dāng)那么自私，什么東西都不愿意拿出來(lái)，還覺(jué)得那樣是正確的，并可笑的想要其他人也同意；其實(shí)把自我擁有的東西拿出來(lái)和大家一齊分享，那才是真正的歡樂(lè)！”于是當(dāng)晚回到家后，剛進(jìn)門第一件事就是沖進(jìn)書房，把書架子上許多我以往異常喜歡的書通通都搬了下來(lái)，裝了滿滿一個(gè)大袋子。
第二天早上，我把那一大袋子的書全都搬到了學(xué)校里，還受得了教師的表?yè)P(yáng)。我很開心，很歡樂(lè)，這或許就是分享的喜悅吧，我猜那些災(zāi)區(qū)的孩子們也會(huì)異常喜歡，異常高興的。
原先分享就是奉獻(xiàn)的果實(shí)，歡樂(lè)的前提。它是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的歡樂(lè)！
分享歡樂(lè)作文（五）：
分享歡樂(lè)
在人生的旅途中，永遠(yuǎn)也忘不了一些童年趣事，在童年生活中，又會(huì)遇到比棉花糖還甜的美事。一但回想起這些完美的事情，總會(huì)使人流連忘返，陶醉其中。
我認(rèn)為，世界上最完美的事情莫過(guò)于“分享”，分享能夠讓歡樂(lè)加倍，讓痛苦減半。只要你愿意把你的歡樂(lè)分享出來(lái)，你必須會(huì)加倍歡樂(lè)。從此，做個(gè)歡樂(lè)的孩子。
我是一個(gè)喜歡動(dòng)物的小孩，我以往有一個(gè)愿望就是：養(yǎng)完世界上所有的動(dòng)物。在總結(jié)出我的經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)物的習(xí)性。好讓所有的人養(yǎng)好動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我獨(dú)自來(lái)到寵物店，買了一對(duì)一黑一白的小兔子。從此我的生活便洋溢著歡樂(lè)�？墒俏也还庖�?dú)g樂(lè)，也要讓別人歡樂(lè)，所以我?guī)е@一對(duì)兔子，去拜訪我的朋友。
剛走進(jìn)朋友的家門，朋友就熱情的款待了我和我的小兔。朋友順手接過(guò)了小兔子，轉(zhuǎn)身去拿青菜，喂小兔子，然后再和小兔子又親又抱。她們仿佛兩姐妹，親密無(wú)間。異常是小兔子的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，都讓我們高興得想飛。
隨后，小兔子聽(tīng)見(jiàn)我的話，立刻跳下來(lái)表演節(jié)目。它們先是跟著我們，我們走一步，它們就跟著我們跳一步；我們跑一跑，它們就和我們一齊跑。仿佛在和我們比賽。等我們站著不動(dòng)時(shí)，它們則給我們表演。這時(shí)它們來(lái)了一個(gè)“穿針”。一只從上頭“飛”過(guò)去，另一只從下頭鉆過(guò)去。構(gòu)成了一個(gè)“雙兔十字架”真是又好看又好玩。作文
這時(shí)，我轉(zhuǎn)身一看。朋友的臉上掛著會(huì)心的微笑。這才真正明白：分享歡樂(lè)才是最大的一種歡樂(lè)。
分享歡樂(lè)作文（六）：
我們常聽(tīng)人說(shuō)，分享后的歡樂(lè)將會(huì)迎來(lái)雙重的喜悅。正如當(dāng)我們將自我的歡樂(lè)分享給我們的朋友時(shí)，那么這份歡樂(lè)也就變成了雙份的了。
那是童年時(shí)的一件事了，那天，母親為我買了我一向以來(lái)喜歡的一只熊娃娃。當(dāng)母親將熊娃娃擺在我的眼前時(shí)，我直接高興地跳了起來(lái)。之后，我抱著熊娃娃去找了我的朋友，朋友正在她的家里看電視。當(dāng)看到我來(lái)了后，立馬迎了出來(lái)。
我高興的將抱在手中的熊娃娃朝著朋友擺了擺，我明白，朋友與我一樣也都很喜歡洋娃娃。果不其然，當(dāng)朋友看到我手上的熊娃娃的時(shí)候，直接驚呼出來(lái)，“好可愛(ài)的熊娃娃!”我朝著朋友走近，然后將手上抱著的熊娃娃遞過(guò)去，道：“我們一齊玩。”
那個(gè)午時(shí)，我與朋友一齊擺弄著熊娃娃，給這只胖嘟嘟的熊娃娃穿上了一件又一件衣服。我們將熊娃娃想象成我們的伙伴，讓熊娃娃充當(dāng)我們的小精靈。那個(gè)午時(shí)，我們玩得很開心。以至于此刻的我回想起來(lái)都會(huì)忍俊不禁。
分享是一件完美的事，與身邊親近的人分享歡樂(lè)，我們的歡樂(lè)也將變得更加有意義。
如今，我與朋友都長(zhǎng)大了，雖然告別了那個(gè)喜歡熊娃娃的童年，可是我們之間的分享一向就沒(méi)有間斷過(guò)。有了零食的時(shí)候，我們分享著一齊吃;有了故事書的時(shí)候，我們分享著一齊看。分享，讓我與朋友之間的友情更加的堅(jiān)固，讓我與朋友的相處更加的歡樂(lè)。
分享歡樂(lè)，需要我們打開自我的心扉，要明白獨(dú)享一份歡樂(lè)是短暫的，可是分享一份歡樂(lè)是長(zhǎng)久的。分享歡樂(lè)，能給我們的生活帶來(lái)更大的歡樂(lè)，還會(huì)帶給我們帶來(lái)意想不到的驚喜。期望大家都能夠?qū)W會(huì)分享歡樂(lè)，找到分享給歡樂(lè)的樂(lè)趣。
分享歡樂(lè)作文（七）：
你有過(guò)歡樂(lè)嗎？你有過(guò)憂愁嗎？你歡樂(lè)憂愁時(shí)以往想過(guò)和朋友分享嗎？
我，剛在世四千七百多個(gè)日夜，就早已學(xué)會(huì)了分享歡樂(lè)和憂愁。真的，這就是我的幸福。
記得一個(gè)星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁：玻璃碎了，被足球撫摸過(guò)的雪白的墻，留下了一枚扎眼的球印。愛(ài)家如命的爸爸會(huì)怎樣問(wèn)我？嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我？我要如何應(yīng)付這飛來(lái)橫禍？
百無(wú)聊耐的我不知怎的，來(lái)到好友朱明達(dá)家。我告訴他：爸爸、媽媽回來(lái)后，要么“河?xùn)|獅吼”，要么“火山爆發(fā)”�？尚≈觳┦繀s說(shuō)：“你先乘你爸還沒(méi)回來(lái)，把球印洗掉，別的讓我向你父親負(fù)荊請(qǐng)罪不就行了嗎？”我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個(gè)朋友，多一條路�。�”這場(chǎng)風(fēng)波就這樣安全度過(guò)。作文
那一天，我收到了“書法考級(jí)”的結(jié)果，偶考了八級(jí)。我把這個(gè)消息告訴了好友——仇。他開始還不相信，之后大叫：“好，這可為咱們男生爭(zhēng)了一口氣，明天也去向她們女生說(shuō)說(shuō)，羨慕死她們！”“對(duì)！”我只覺(jué)得那天午時(shí)，時(shí)間過(guò)得異常快。
常和朋友一齊分享歡樂(lè)和痛苦吧，這樣的生活必須會(huì)更多彩！
分享歡樂(lè)作文（八）：
時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)什么也不懂的“小屁孩”變成了一個(gè)背著大書包的三年級(jí)小學(xué)生；從不敢一個(gè)人出門到此刻能夠獨(dú)自過(guò)馬路上學(xué)；從一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)到能用英語(yǔ)唱歌……這些都是我上學(xué)后學(xué)到的本領(lǐng)。我在學(xué)校里健康的成長(zhǎng)，在那里不光學(xué)到了知識(shí)，還收獲了許多歡樂(lè)。
我最難忘的是參加馬子云的生日聚會(huì)。
那天上午，馬子云請(qǐng)我、張鈺斐、和朱紋清一齊去她家參加生日聚會(huì)。我們高興的一蹦三尺高，立即答應(yīng)了。
中午放學(xué)后，我們跟著馬子云去她家，我們一會(huì)跳一會(huì)跑的走在路上。經(jīng)過(guò)商店的時(shí)候，大家還為她挑選了一個(gè)白色帶杏仁的大蛋糕。我們飛快的跑到她家，她媽媽正在忙著準(zhǔn)備午飯，于是我們?cè)诳蛷d做游戲。先玩了新版捉迷藏，又玩了芭比娃娃……我們正玩得開心，該吃飯了。馬子云媽媽把菜端來(lái)了，有白白的銀魚、紅紅的大蝦、黑黑的壽司，還有很多叫不上名字的菜，真是太豐盛了！飯后馬子云媽媽點(diǎn)上了生日蠟燭，我們一齊唱起生日歌為馬子云祝福。馬子云許了愿，我們一齊吹滅蠟燭，給她送上生日禮物，她高興的不得了！我們又說(shuō)又唱的吃完蛋糕，休息了一會(huì)就高高興興的上學(xué)去了。
晚上回到家，我把今日的高興事告訴了爸爸，爸爸問(wèn)我：“如果生日聚會(huì)僅有你一個(gè)人參加，你會(huì)這么歡樂(lè)嗎？”“當(dāng)然不會(huì)，”我回答。爸爸告訴我，能與別人一齊分享的歡樂(lè)才是真正的歡樂(lè)。分享的人越多，歡樂(lè)就越多。我以后會(huì)把自我的歡樂(lè)與同學(xué)們一齊分享，讓我們班成為一個(gè)最歡樂(lè)的班級(jí)。
分享歡樂(lè)作文（九）：
生活里充滿了各種各樣的樂(lè)趣，像繁花一樣多。
人人都有自我的樂(lè)趣。有的人把讀書當(dāng)作樂(lè)趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中偷光學(xué)習(xí)；有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著起來(lái)趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂(lè)、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂(lè)趣。至于那些等而下之的“樂(lè)趣”，舊不必說(shuō)它了。樂(lè)趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映人的世界觀。而我則把和別人一齊分享實(shí)驗(yàn)得到的歡樂(lè)當(dāng)作樂(lè)趣，有一位偉大的化學(xué)家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋业呐笥岩积R渡過(guò)難關(guān)”，我的想法與這位化學(xué)家一樣，我也同樣愛(ài)與我最好的朋友一齊在實(shí)驗(yàn)室里研究趣味的實(shí)驗(yàn)……
一天我在一本書上在看《哈里-波特》一書中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點(diǎn)燃酒精燈。我當(dāng)時(shí)就在想如果不用電腦特技而用化學(xué)上的東西能不能辦的到呢？？我控制不住我自我內(nèi)心的好奇感，于是我找到了我最好的朋友JIM，我叫他與我一齊到實(shí)驗(yàn)室去試試看，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里不斷的嘗試著個(gè)種的方法，用過(guò)白磷與紅磷，各種各樣的化學(xué)藥品。但都沒(méi)有成功，我們開始反思了，到底是哪出了問(wèn)題呢！突然JIM叫住了我“官銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應(yīng)后所生成的物粘點(diǎn)在棒子上去試試呢？”我想不錯(cuò)如果這樣的話倒是很有可能能夠辦的到，于是我們兩個(gè)分工干了起來(lái)，他負(fù)責(zé)取樣我則負(fù)責(zé)具體操作的過(guò)程，我們?cè)谝粋�(gè)小燒杯中倒入高錳酸鉀2克，再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中，用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻，把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點(diǎn)在酒精燈的燈芯上，，燈芯立刻就別點(diǎn)燃了。我們成功了，可見(jiàn)魔法師哈里的魔法也被我們破解了。JIM和我為我們的成功都會(huì)色的笑了，理論其實(shí)就是因?yàn)闈饬蛩岷透咤i酸鉀都是強(qiáng)氧化性能極強(qiáng)的化學(xué)物質(zhì)，它們一接觸到酒精燈上的酒精，就會(huì)立即放出很多的熱，并到達(dá)了酒精的著火點(diǎn)于是酒精燈很快就被點(diǎn)著了。
我喜歡和別人分享實(shí)驗(yàn)成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標(biāo)努力奮斗的精神。！“歡樂(lè)是人一生的精神支柱，而分享歡樂(lè)是以個(gè)人在社會(huì)的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個(gè)愛(ài)分享歡樂(lè)的人那么你將在你的社會(huì)行徑中暢通無(wú)阻！
分享歡樂(lè)作文（十）：
分享是歡樂(lè)的，是完美的，分享能夠使歡樂(lè)加倍！
記得我5歲生日那天，媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕，我高興極了，歡快地叫著。到了晚上，我的生日宴會(huì)開始了。我拿刀把蛋糕切成幾塊，就開始大快朵頤起來(lái)。這時(shí)，媽媽卻提醒我說(shuō)：“平時(shí)，鄰居的小伙伴每次有好吃的都跟你分享，此刻你有了好吃的，該怎樣辦呢？”我不禁猶豫了——送還是不送呢？送吧，我吃的蛋糕就會(huì)少一些；不送吧，又說(shuō)不出口。
沒(méi)辦法，我只好跟著媽媽去送蛋糕。我們先來(lái)到開心家，開心看到我給她送的蛋糕，高興得一蹦三尺高。她說(shuō)：“祝牛添樂(lè)哥哥生日歡樂(lè)！”之后又給我唱了生日歡樂(lè)歌。一下子，我得到了比吃蛋糕更大的滿足，心里充滿了濃濃的暖意。告別了開心，在皎潔的月光下，我們又向壯壯家走去。此時(shí)我心中的不情愿一掃而光，心里只巴望著早點(diǎn)到壯壯家，與他分享我生日的歡樂(lè)！
從那時(shí)起，我就明白了：分享不必須必須是貴重的物品，也許是一塊蛋糕、一句溫馨的話語(yǔ)，都能給人帶來(lái)歡樂(lè)。把一些完美的東西藏著只能讓自我滿足，卻不能讓你體會(huì)到真正的歡樂(lè)！
分享歡樂(lè)作文（十一）：
你將要遠(yuǎn)行，我親愛(ài)的朋友。此時(shí)此刻，我不明白該說(shuō)些什么。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩句話，望它們能伴你一路順風(fēng)。
永葆歡樂(lè)和人共享你的歡樂(lè)
要堅(jiān)持歡樂(lè)，我的朋友。這是我們窮人最終的奢侈。不要輕易丟掉歡樂(lè)的習(xí)慣，否則我們將一無(wú)所有。作文
你要?dú)g樂(lè)，在每一個(gè)清晨和傍晚。你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，留下你的笑聲作為紀(jì)念。這樣在多年以后，人們?cè)僬勂鹉銜r(shí)，他們也會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么歡樂(lè)的女生從那里經(jīng)過(guò)，讓他們分享你的歡樂(lè)。
歡樂(lè)是一種美德，你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享歡樂(lè)也是一種美德，因?yàn)闅g樂(lè)能夠傳染。你要把歡樂(lè)傳染給你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論他是勞累的農(nóng)夫還是生病的旅人，無(wú)論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親，你都要把歡樂(lè)傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開笑臉。作文
朋友，切記堅(jiān)持歡樂(lè)，同人分享歡樂(lè)。
歡樂(lè)姓公不姓私，一個(gè)人偷著樂(lè)，實(shí)在沒(méi)有什么意義。
“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？”
成功時(shí)分與人分享你的歡樂(lè)
你會(huì)在某一天踩著滿地陽(yáng)光到達(dá)目的地。朋友，只要你的身體里流著奔騰的熱血，只要你舉著火把嚇退野獸，你即使穿森里、爬高山、越海洋，早晚也會(huì)抵達(dá)那個(gè)你想要去的地方。
就在你打點(diǎn)行裝、準(zhǔn)備回到的時(shí)候，我要對(duì)你說(shuō)，朋友，別忘了為那些幫忙過(guò)自我的人準(zhǔn)備一份禮物，讓他們分享你成功的歡樂(lè)，這樣，你的成功才更有意義。
你要記住在旅途上你喝過(guò)別人給你舀來(lái)的泉水，你吃過(guò)別人送上的事物，你向一位孩子問(wèn)過(guò)路。要記住，朋友，記住這些人的聲音容貌。在你回到之前，你要為他們準(zhǔn)備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的汗水。你的歡樂(lè)，也應(yīng)有他們的份兒。
帶上你在路上看過(guò)的風(fēng)景，聽(tīng)過(guò)的故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在溫暖的火爐旁，講給他們聽(tīng)。
告訴缺水的人們，前頭哪里有水；告訴生病的人，哪種草藥能夠治病。把你這一路的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來(lái)時(shí)的路。
這些都是最好的禮物，他們收到后必須會(huì)像你一樣歡樂(lè)。這樣，你這趟遠(yuǎn)行才算沒(méi)有白走。
自我是一團(tuán)火，就要想法兒把別人點(diǎn)亮；
自我是一盆水，就要想法兒把別人洗凈；
自我是一口井，就要想法兒讓別人品嘗；
自我是一粒米，就要想法兒長(zhǎng)出更多米；
自我是一朵云，就要想法兒給干旱地區(qū)送去甘霖；
自我是一彎月，就要想法兒給夜行人送去清輝……
珍惜自我的生命活力，便也使人分享了你的活力。
與人共享生命的瓊漿，你的人生將會(huì)更加歡樂(lè)！
分享歡樂(lè)作文（十二）：
當(dāng)你找到歡樂(lè)時(shí)必須要與別人分享，因?yàn)闅g樂(lè)是能夠傳遞的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收獲也就越多。
——題記
朋友!你要?dú)g樂(lè)，在每一個(gè)清晨和傍晚。你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，留下你的笑聲作為紀(jì)念。這樣在多年以后，人們?cè)僬勂鹉銜r(shí)，他們也會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么歡樂(lè)的小伙子從那里經(jīng)過(guò)，讓他們分享你的歡樂(lè)。
你旅行時(shí)為那些幫忙過(guò)自我的人準(zhǔn)備一份禮物，讓他們分享你成功的歡樂(lè)，這樣，你的成功才更有意義。你要記住在旅途上你喝過(guò)別人給你舀來(lái)的泉水，你吃過(guò)別人送上的食物，你向一位孩子問(wèn)過(guò)路。要記住，記住這些人的聲音、容貌。在你回到之前，你要為他們準(zhǔn)備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的汗水。你的歡樂(lè)，也應(yīng)有他們的份。帶上你在路上看過(guò)的風(fēng)景，聽(tīng)過(guò)的故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在溫暖的火爐旁，講給他們聽(tīng)。告訴缺水的人們，前頭哪里有水，告訴生病的人，哪種草藥能夠治病，把你這一路的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來(lái)時(shí)的路。這些都是最好的禮物，他們收到后必須會(huì)像你一樣歡樂(lè)。這樣，你這趟遠(yuǎn)行才算沒(méi)有白走。
沒(méi)有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的歡樂(lè)分享就像一種催化劑，有了它便能夠催生出更多的幸福與歡樂(lè)。經(jīng)過(guò)分享自我的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消溶，能使人感受到分享的樂(lè)趣之大。如果什么都不與人分享，把自我封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)冰封而孤獨(dú)的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的歡樂(lè)都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享歡樂(lè)作文（十三）：
生活像個(gè)五味瓶，歡樂(lè)便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著，等你向外倒時(shí)，它們又多又甜。一份歡樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的歡樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使歡樂(lè)增大，它使悲傷減小。分享歡樂(lè)很簡(jiǎn)單，也很難。主要是你愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的歡樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友！
你奉獻(xiàn)了一份歡樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你分享歡樂(lè)。在生活中，你能夠奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書活動(dòng)中，你捐出了一本書，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人與你一齊分享知識(shí)�；蛘咴诳拐鹁葹�(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一齊分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì)感受到歡樂(lè)。所以，分享和歡樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后，填滿了精神的蒼庫(kù)，得到了歡樂(lè)。在朋友需要幫忙的時(shí)候，我們給予了他幫忙，我和他也都得到了歡樂(lè)。
一個(gè)人的歡樂(lè)分享開來(lái)，別的朋友也能得到歡樂(lè)。教師們把自我的知識(shí)分享給我們，我們也以最好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)教師。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是歡樂(lè)的前提。從今日起，從此刻起，讓我們與他人分享吧！
分享歡樂(lè)作文（十四）：
記得有位名人說(shuō)過(guò)：“如果你把你的歡樂(lè)告訴你的朋友，那么你就擁有兩份歡樂(lè)。”所以，我們?nèi)绻?jīng)常傳播歡樂(lè)，分享喜悅，我們必須能夠獲得更多的朋友，獲得更多的幫忙，并且從朋友那里獲得更多的歡樂(lè)。
記得有一次，我在電視里看到貧困地區(qū)的小朋友拿著許多熱心人捐獻(xiàn)的課外書讀得津津有味，每個(gè)小朋友的臉上都露出了燦爛的笑容。當(dāng)時(shí)我想：我有那么多好玩的玩具、好看的書都躺在家里睡大覺(jué)，這些玩具我都玩過(guò)了，書也看過(guò)了，倒不如捐獻(xiàn)給那些小朋友們。
于是我把這個(gè)想法告訴媽媽，媽媽不但答應(yīng)了，還夸獎(jiǎng)我一番：“你真懂事!”媽媽說(shuō)，其實(shí)她和廠里的幾位阿姨早就有這個(gè)想法了，都想給家里的小朋友營(yíng)造一個(gè)分享歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。
說(shuō)干就干，大人們負(fù)責(zé)聯(lián)需要幫忙的小朋友，而我們就整理自我的圖書和玩具。
在一個(gè)星期六的午時(shí)，我就開始整理圖書和玩具。我先拿出圖書，一本一本地按著年級(jí)排列，拼音版的是給低年級(jí)的小朋友看的，余下來(lái)的就是給中年級(jí)學(xué)生看的。然后開始整理玩具，毛絨絨的小兔是送給女孩子玩的，而玩具手槍、變形金剛、遙控汽車等是送給小男孩玩的……我在心里想象著災(zāi)區(qū)小朋友們收到這些東西時(shí)開心的樣貌，我也不由自主地笑出了聲。
東西最終寄到了小朋友們手中，讀著他們寄來(lái)的感激信，我心里真是比吃了蜜還甜。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)它，就學(xué)會(huì)了生活;學(xué)會(huì)它，就擁有了歡樂(lè)!
分享歡樂(lè)作文（十五）：
分享歡樂(lè)
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把歡樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份歡樂(lè)……”所以說(shuō)，歡樂(lè)是能夠傳遞的，也是能夠分享的。
記得在寒假期間，媽媽給我買了個(gè)老虎風(fēng)箏，這天正好有風(fēng)，于是我邊喊著我的好朋友老樊，一齊去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。作文
我們到了那里，便將風(fēng)箏組裝好，不一會(huì)兒老虎風(fēng)箏組裝完畢了。首先，我一只手拿著線輪，另一只手拿著風(fēng)箏，然后奔跑起來(lái)，將風(fēng)箏猛的一扔，雖然費(fèi)了起來(lái)，可是不一會(huì)變相寫了起的氣球慢悠悠的往下降。這是，站在一旁的老樊躍躍欲試，說(shuō)：“哈哈，你不行了吧，讓我試試，我準(zhǔn)能讓它升空，并且不落！”我看了看他那自信滿滿的面容，便將風(fēng)箏遞給了他，他的飛發(fā)和我的飛法幾乎一樣，可唯一不一樣的是，他先將風(fēng)箏線拉長(zhǎng)，然后再放出去。可是，他的技術(shù)也不怎樣好，不一會(huì)又落下了。他面紅耳赤地說(shuō)：“這風(fēng)箏肯定有問(wèn)題！”這是，坐在一旁的老爺爺走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“這風(fēng)箏并沒(méi)有壞，而是你們的飛法不對(duì)。飛的時(shí)候要把風(fēng)箏倒過(guò)來(lái)，并且還得順著風(fēng)向飛，僅有這樣做，才能飛好”我們聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，悟出了放風(fēng)箏的技巧，果然，不一會(huì)兒風(fēng)箏便騰空而起，空中的老虎風(fēng)箏，便好像成了真的老虎了，我們各個(gè)喜笑顏開。
我們要學(xué)會(huì)分享歡樂(lè)，因?yàn)榉窒須g樂(lè)是一種風(fēng)險(xiǎn)，僅有學(xué)會(huì)分享才會(huì)成為無(wú)私的人。
分享歡樂(lè)作文（十六）：
我的妹妹雨果、雨苗每一天中午都要到我家來(lái)玩，這不，今日午時(shí)，雨果、雨苗又準(zhǔn)時(shí)在我家門前“報(bào)告”了。
這一次，我可不能像以前一樣，一聽(tīng)見(jiàn)敲門聲就開門。因?yàn)榘职炙徒o我一只玩具小兔，雪白的身體，兩顆紅寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛，多像一位美麗可愛(ài)的小天使！如果我隨隨便便把玩具小兔放在床上，妹妹肯定會(huì)把它畫成一只小花貓！我越想越害怕，拿起小兔子塞進(jìn)了床頭柜里，還拿了一塊花布，蓋在床頭柜上，然后，我才去開了門。
“哈哈！積木真好玩！”我把耳朵靠在門上，只聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)開心的歡笑聲。“哦，她們正在玩積木呢，還好，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的小兔子。”我心里想著，這樣，我就放心了，于是，我便一屁股坐在沙發(fā)上，打開了電視，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。
“哈哈！哈哈！”我在看電視時(shí)，妹妹總是發(fā)出愉悅的笑聲，這些聲音像一只無(wú)形的小手，撓得我心里癢癢的，“不如我把小兔子拿出來(lái)和她們玩？”我心中有了這樣的想法。于是，我輕輕推開門，雨果看見(jiàn)我，說(shuō)：“姐姐！姐姐！來(lái)和我們一齊玩積木吧！”
“等等！姐姐有個(gè)更好玩的玩具要拿給你們玩兒！”我邊說(shuō)邊把床頭柜的小兔子拿出來(lái)，雨果雨苗看見(jiàn)了，果然既開心又驚喜。
“咳！咳！”小領(lǐng)導(dǎo)雨果清了清嗓子，開始分配主角了：“我們來(lái)玩‘過(guò)家家’吧！微微姐當(dāng)爸爸，我當(dāng)媽媽，小兔子當(dāng)寶寶，雨苗當(dāng)小寶寶的姐姐！”
“哈哈！哈哈！”聽(tīng)著妹妹如銀鈴般的笑聲，我也跟著笑了起來(lái)。
在明媚的陽(yáng)光下，三個(gè)小女童的笑聲充滿了房子的每個(gè)角落。
是的，我們要學(xué)會(huì)和別人分享自我的歡樂(lè)，當(dāng)你把自我的歡樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)歡樂(lè)。讓我們?cè)谝院蟮臍q月里，一齊把自我歡樂(lè)的事，分享給他人吧！
分享歡樂(lè)作文（十七）：
分享？分享是什么？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會(huì)獲得很多東西：把五個(gè)蘋果分享后，得到的是一個(gè)蘋果和四份歡樂(lè)。
以前，汶川大地震時(shí)，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學(xué)校，如此豪言壯語(yǔ)，激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開一看，一個(gè)鋼鐵公司的的董事長(zhǎng)，在原先捐款的數(shù)量上，又增加了7000萬(wàn)元。他說(shuō)自我也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自我的錢，與別人分享，與那些學(xué)校被震垮的孩子分享，得到了更多的歡樂(lè)，得到了那些孩子的感激。
以前學(xué)過(guò)的《愛(ài)之鏈》，男主人公幫忙老婦人風(fēng)雪夜修車，卻不圖回報(bào)。這份愛(ài)心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫忙了。與別人分享自我的愛(ài)心，自我意外地獲得了更大的回報(bào)。
分享，它是一種態(tài)度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關(guān)鍵，分享能夠獲得他人的尊重；能夠獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。
海和河分享輕風(fēng)，海獲得了遼闊；天空與彩虹分享陽(yáng)光，天空獲得了美麗；鳥兒與大樹分享了安逸，鳥兒獲得了歡樂(lè)。
獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)這句話也在揭示同一個(gè)道理：自我的歡樂(lè)與他人分享，會(huì)獲得更多的歡樂(lè)。
送人玫瑰，手留余香讓我們一齊分享，分享完美，分享歡樂(lè)！
分享歡樂(lè)作文（十八）：
在人生的旅途中，永遠(yuǎn)也忘不了一些童年趣事，在童年生活中，又會(huì)遇到比棉花糖還甜的美事。一但回想起這些完美的事情，總會(huì)使人流連忘返，陶醉其中。
我認(rèn)為，世界上最完美的事情莫過(guò)于分享，分享能夠讓歡樂(lè)加倍，讓痛苦減半。只要你愿意把你的歡樂(lè)分享出來(lái)，你必須會(huì)加倍歡樂(lè)。從此，做個(gè)歡樂(lè)的孩子。
我是一個(gè)喜歡動(dòng)物的小孩，我以往有一個(gè)愿望就是：養(yǎng)完世界上所有的動(dòng)物。在總結(jié)出我的經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)物的習(xí)性。好讓所有的人養(yǎng)好動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我獨(dú)自來(lái)到寵物店，買了一對(duì)一黑一白的小兔子。從此我的生活便洋溢著歡樂(lè)�？墒俏也还庖�?dú)g樂(lè)，也要讓別人歡樂(lè)，所以我?guī)е@一對(duì)兔子，去拜訪我的朋友。
剛走進(jìn)朋友的家門，朋友就熱情的款待了我和我的小兔。朋友順手接過(guò)了小兔子，轉(zhuǎn)身去拿青菜，喂小兔子，然后再和小兔子又親又抱。她們仿佛兩姐妹，親密無(wú)間。異常是小兔子的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，都讓我們高興得想飛。
隨后，小兔子聽(tīng)見(jiàn)我的話，立刻跳下來(lái)表演節(jié)目。它們先是跟著我們，我們走一步，它們就跟著我們跳一步；我們跑一跑，它們就和我們一齊跑。仿佛在和我們比賽。等我們站著不動(dòng)時(shí)，它們則給我們表演。這時(shí)它們來(lái)了一個(gè)穿針。一只從上頭飛過(guò)去，另一只從下頭鉆過(guò)去。構(gòu)成了一個(gè)雙兔十字架真是又好看又好玩。
這時(shí)，我轉(zhuǎn)身一看。朋友的臉上掛著會(huì)心的微笑。這才真正明白：分享歡樂(lè)才是最大的一種歡樂(lè)。
分享歡樂(lè)作文（十九）：
童年大家都經(jīng)歷過(guò)，他是我們最歡樂(lè)的時(shí)段。
傳說(shuō)水滸梁山里有一股歡樂(lè)的泉水人們只要喝上一口，就能夠歡樂(lè)的過(guò)一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒(méi)有人找到過(guò)它。
村子里有一個(gè)財(cái)主，他只關(guān)心自我，不關(guān)心別人，所以一個(gè)朋友也沒(méi)有，日子過(guò)的很不歡樂(lè)。他想得到歡樂(lè)，決定去找歡樂(lè)的泉水。
走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財(cái)主問(wèn)老人歡樂(lè)的泉水在哪里。老人說(shuō)愿意告訴他，可是有一個(gè)條件，找到泉水后，必須分給村子里的每一個(gè)人喝，使別人也得到歡樂(lè)。為了得到泉水，那個(gè)財(cái)主只好答應(yīng)老人的條件。財(cái)主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
財(cái)主裝了滿滿一大瓶歡樂(lè)的泉水往回走。他一面走，一面想：我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠(yuǎn)歡樂(lè)！
財(cái)主高興地回到家里，關(guān)上門窗，把妻子叫到跟前說(shuō)：我找到歡樂(lè)的泉水了！千萬(wàn)別讓人明白。說(shuō)罷，就把瓶蓋打開。奇怪，瓶子里根本沒(méi)有水，倒出來(lái)的卻是一張紙條，只見(jiàn)那張紙條上頭寫著：只顧自我歡樂(lè)的人，永遠(yuǎn)得不到歡樂(lè)！
這個(gè)故事告訴我們：有歡樂(lè)，要拿出來(lái)與別人一齊分享，這樣大家才能更歡樂(lè)更幸福。
真正歡樂(lè)的人是跟別人一齊分享歡樂(lè)的人，是跟別人一齊享受幸福的人，而那些不歡樂(lè)的人，正是不想跟別人一齊分享歡樂(lè)，分享幸福的人。分享就是歡樂(lè)，反之，即使得到歡樂(lè)，也不能感受到其中的滋味。
分享歡樂(lè)作文（二十）：
歡樂(lè)，很好發(fā)現(xiàn)，只要你細(xì)心你就能發(fā)現(xiàn)生活中的歡樂(lè)。不明白你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了，記得要和大家分享啊。
歡樂(lè)很簡(jiǎn)單，歡樂(lè)就在你身邊。同學(xué)手的一句笑話是歡樂(lè)，玩游戲是歡樂(lè)，踢足球是歡樂(lè)，打籃球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)更是歡樂(lè)，大家分享歡樂(lè)時(shí)也是歡樂(lè)分享歡樂(lè)，是件完美的事。有笑話，大家一齊笑；有游戲，大家一齊樂(lè)；有足球，大家一齊踢，有籃球大家一齊打。這一切，都是分享歡樂(lè)，也許，歡樂(lè)就是這么簡(jiǎn)単。每一天打籃球是我的歡樂(lè)，和同學(xué)沒(méi)一齊打，是在分享歡樂(lè)；每一天繪畫，是小維的歡樂(lè)，教別人繪畫，是在分享歡樂(lè)；每一天練書法，是小馳的歡樂(lè)，教別人練書法，是在分享歡樂(lè)；每一天打乒乓球，是小王和小鑫的歡樂(lè)，挑戰(zhàn)別人，是在分享歡樂(lè)。
以樂(lè)觀的心態(tài)看待世界，世間處處是歡樂(lè)；以平靜的心態(tài)看待事物，你會(huì)看到事物的兩面，其實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻我們都在分享歡樂(lè)，有時(shí)，只是因?yàn)槟銢](méi)有細(xì)心品味罷了。分享歡樂(lè)很簡(jiǎn)單，你一言我一語(yǔ)，處處是歡樂(lè)，遍地是笑聲。
分享是心與心的交換；分享，是情與情的傳遞；分享，讓我們從此多了一個(gè)世界，多了一份愛(ài)；多了一份情；讓我們分享歡樂(lè)；分享情；分享這個(gè)完美的世界吧。
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