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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的悲哀的蝴蝶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
悲哀的蝴蝶作文1
現(xiàn)在正是夏天，花朵競(jìng)相開(kāi)放，蝴蝶也零零星星地出來(lái)了。
在我們學(xué)校的花壇邊就有好多蝴蝶呢！我與同學(xué)結(jié)伴去捉蝴蝶還要比一比誰(shuí)捉得多呢！
我可是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的捉蝴蝶老手。我深知蝴蝶這個(gè)小家伙可機(jī)靈了，他一會(huì)兒飛高，一會(huì)兒飛低，一會(huì)兒往左飛，一會(huì)兒又往右飛。只有等她吮吸花粉時(shí)，才有機(jī)會(huì)。我躡手躡腳的走進(jìn)一只蝴蝶的旁邊，這家伙吃的正香，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正在降臨。嘿嘿，這正是我想要的效果。我高興起來(lái)，今天這蝴蝶是注定要栽在我手里了。近了，更近了。我摒住了呼吸。在下一秒鐘，我一掩耳不及迅雷之勢(shì)迅速把這只蝴蝶捧在了手里。
下課10分鐘里我只捉了兩只蝴蝶，我小心翼翼的把它們放在了我書包旁邊有蓋的包里。
它們倆很快鎮(zhèn)定下來(lái)，開(kāi)始往有亮光的地方爬。我壓根兒就沒(méi)想過(guò)它們會(huì)飛出來(lái)，但它們還就飛出來(lái)了。只不過(guò)被我發(fā)現(xiàn)了，它們又回到了包里。大概是覺(jué)得無(wú)論如果也逃不掉了吧，包里在沒(méi)什么動(dòng)靜。
回到家，我將這兩個(gè)小家伙放在花瓶里的花上。它們也不飛，只是靜靜地吃著。突然，我發(fā)現(xiàn)其中一只的翅膀是攤開(kāi)的.。書上說(shuō)蝴蝶的翅膀應(yīng)該是立起來(lái)的，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，這只蝴蝶一定有什么毛病。我那起它，往空中一扔，它也不撲閃翅膀了。它大概已經(jīng)覺(jué)得自己活不成了吧，干脆等死。這蝴蝶活不長(zhǎng)了，我心想。于是，我從樓上把它扔了下去，我原本希望它看到自己從那么高的地方掉下去一定會(huì)害怕的撲閃翅膀的，可它有一次令我失望了。在這段時(shí)間里，那只蝴蝶也飛走了。
第三天下了大雨。蝴蝶大概也死了吧，我悲傷的想。
我承認(rèn)我傷害蝴蝶可能確實(shí)有點(diǎn)殘忍，但是我從這蝴蝶上看到了不少人的影子，他們都因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而一蹶不振，甚至對(duì)生活，對(duì)夢(mèng)想失去了希望，最后只有這樣墮落下去。我們一定不要像這只蝴蝶與這些人一樣，相信只要心中有希望，沒(méi)有什么是辦不成的。
悲哀的蝴蝶作文2
羽靈老師說(shuō)，在一個(gè)學(xué)校里，有一對(duì)好朋友，一個(gè)叫曉嵐，一個(gè)叫翛翛，她們非常要好，但是成績(jī)都不是很理想。
“哇！曉嵐，你看，那朵花多漂亮啊！”清晨的校園布滿了露珠，盛開(kāi)著各種美麗的花朵，其中的一朵花最為漂亮——桃紫色的花瓣里有斑斕的花紋，在陽(yáng)光的照耀下格外燦爛，閃閃發(fā)光。
“對(duì)�。 睍詬拱咽址旁诨▋荷�，任露珠滑落在她的手上。
“你們?cè)诟墒裁�？！”曉嵐和翛翛身后傳�?lái)班主任的怒吼，“你們是想摘花嗎？”一雙眼睛緊緊的盯著曉嵐和翛翛。
曉嵐和翛翛慌慌張張地站起來(lái)，擺手否認(rèn)：“老師，我們沒(méi)有！”
“沒(méi)有？真的嗎？”班主任明顯不相信她們，“如果，你們下次考試再一次‘亮紅燈’{考試不及格}的話，你們可要小心點(diǎn)！”
“哦�！睍詬沟拖铝祟^。
其實(shí)曉嵐和翛翛一直都很努力學(xué)習(xí)了，只是方法不對(duì)而已。同學(xué)們又忙著干自己的事情，根本都沒(méi)有時(shí)間幫助她們。
考試的.時(shí)候，曉嵐向鄰座的同學(xué)借文具，老師認(rèn)為她作弊，判了零分。翛翛只得了五十四分。
曉嵐很傷心，她打了一個(gè)電話給翛翛，她說(shuō)：“翛翛，你還記得我們?cè)趯W(xué)�？吹降哪嵌浠▎�？它叫蝴蝶蘭。”
“嗯。”翛翛不說(shuō)話，她知道曉嵐現(xiàn)在的心情。
“她還有一個(gè)名字，叫‘鬼臉花’”曉嵐說(shuō)完便掛了電話。翛翛也掛了電話。
第二天，她真的變成了一只蝴蝶——她從樓上跳了下去。
翛翛說(shuō)，曉嵐的自尊心太強(qiáng)了，她太好強(qiáng)了！自尊，好強(qiáng)，也要適度！
老師說(shuō)，他錯(cuò)了，不應(yīng)該不搞清楚狀況就武斷的下結(jié)論。
這，是一個(gè)，蝴蝶蘭的悲哀！
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