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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)友愛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
團(tuán)結(jié)友愛作文1
一天，有一只漂亮的小鴨子搖搖擺擺的從水里上了岸，小兔看見了對(duì)旁邊的小貓說：“��！這鴨子真漂亮，跟童話中的'仙女一樣美�！毙∝堈f：“是啊！”這時(shí)候小貓的好朋友小黑狗來了，小貓忙說：“你看，這鴨子真好看�！毙」芬舱f：“對(duì)。”小鴨子聽了可開心了！擺動(dòng)著自己的翅膀展示給大家看。大家看后都贊不絕口。小鴨子又想了想說：“那只小狗真丑，看見它我就難受�！闭f完小鴨子就準(zhǔn)備走了。小兔子馬上走過去對(duì)小鴨子說：“小狗是丑，但它心靈美，上次我遇到大灰狼就是小狗幫我趕走的，不然我就成了大灰狼的美餐了！”小鴨子聽后便不服氣了：“什么可以趕走大灰狼，大灰狼來啦我可以游走，它有這本事嗎？”小貓也湊了過來：“小狗也會(huì)游泳，你憑什么說它？”小狗對(duì)小兔和小貓溫和地說：“我們走吧�！闭f走就走，大家都走了。
小鴨心想：“走就走，有什么了不起的。”小鴨子也走了。忽然大家聽到一聲叫聲。小兔子豎起靈敏的耳朵聽了聽：“這是小鴨子的聲音，從草叢里發(fā)出來的�！毙」仿牶蟛活櫪щy跑進(jìn)草叢，一看原來是大灰狼。大灰狼吐著舌頭直流著口水，那口水像河流似的拼命往下流。狼在后面追，小鴨子在前面拼命跑。小狗想：“雖然小鴨子說我不好看，但我們還是朋友�！毙」否R上向前沖去。狼看見狗來了馬上回頭跑掉了。大家都夸小狗真勇敢，小鴨子很慚愧，后來它再也沒瞧不起其他動(dòng)物了。
我寫這個(gè)故事是要讓大家明白不要吹牛皮，不要驕傲自滿，要團(tuán)結(jié)友愛。
團(tuán)結(jié)友愛作文2
我擁有的感情很多很多，其中最好的就是友情，友情是一個(gè)美好的詞語，我擁有了友情這件美好的東西，我感到十分的快樂，十分的開心。
我和xx（文中為化名）是一對(duì)好朋友，我有時(shí)題目解答不出來，第一時(shí)間就會(huì)想起xx的，他會(huì)耐心的解釋給我聽，直到我全部聽懂了才會(huì)停止。
有一次，天空下起了傾盆大雨，今天正好沒人來接我回家，我正站在學(xué)校門口發(fā)愣，又是xx為我撐起了一把傘，我說：“如果你送我回家去的話，你就會(huì)很遲才會(huì)回家�！彼粍�(dòng)聲色，只是笑著搖搖頭說“沒關(guān)系。”我們?cè)诖笥晗滦凶咧�，無意中我發(fā)現(xiàn)xx的一個(gè)肩膀被雨水淋濕了，我不好意思的說：“為了我，你的肩膀被雨淋濕了�！彼皇堑恼f：“不怪你，就怪我這把傘太小了，如果要是再大一點(diǎn)的話就不會(huì)被淋濕了。”到了我家樓下，我走到屋檐下，久久的看著遠(yuǎn)處xx的背影，直到他走了很遠(yuǎn)。我要對(duì)xx說：“謝謝你，感謝你，如果沒有你撐起的`那一把很小的傘的話，我就有可能會(huì)被這傾盆大雨給淋成了一個(gè)‘落湯雞’了”。
友情是從小培養(yǎng)的，若是你有錢，很有地位，但你沒有友情的話，你是沒辦法做到一個(gè)頂天立地的人，友情是不會(huì)假的。同學(xué)之間讓我感受到那次濃濃的友情是不會(huì)假的。
團(tuán)結(jié)友愛作文3
我家有兩只可愛的小貓。它們的樣子大都相同。它們有雪白的毛，只是頭上有一小團(tuán)黑毛，一雙水汪汪的眼睛，大大的，圓圓的，一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡，它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區(qū)別：公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩只眼睛的顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些，見到人就跑開了。
它們剛到我家時(shí)特別膽小，兩只小貓躲在洞里，總是不肯出來，不管我們?cè)趺唇�、怎么喊，它們都不出來。有一天公貓終于出來了，我很高興。那只公貓出來后發(fā)現(xiàn)我們不會(huì)傷害它，它就開始對(duì)著那個(gè)洞叫了起來，仿佛在對(duì)那只母貓說：“快出來吧，他們很好，不會(huì)傷害我們的'！”公貓喊了很久，母貓才小心翼翼地跑了出來。而警惕性還是很高，我們無論如何也摸不著、喊不到，所以被我們稱為“野貓”。公貓就不同，公貓跟我們很親熱，我們每次一喊它，它就跑過來讓我們摸它，很溫順，被我們稱為“乖咪”。兩只貓?zhí)焯煸谝黄�，總是一前一后，非常地要好�?/p>
一天，我無意中發(fā)現(xiàn)了兩只小貓?jiān)谂罉�，“野貓”爬了一�?huì)兒，它很累似乎沒有勁了，“乖咪”爬在它前面，它回頭看了一看，然后把前爪子伸了過去，好象要把它拉上來，在公貓的幫住下，它們終于爬上了樹。
我被那種團(tuán)結(jié)友愛的精神給感動(dòng)了。你呢？
團(tuán)結(jié)友愛作文4
團(tuán)結(jié)，是一個(gè)重要的精神，一個(gè)人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神。
某國一位女士來到中國一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個(gè)小球，每個(gè)小球有一根線牽著。女士對(duì)五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出，否則就會(huì)被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險(xiǎn)�！蔽鍌�(gè)小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個(gè)小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始！”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個(gè)小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的.舉動(dòng)驚呆了，接著便流出感動(dòng)的淚水。她說：“這個(gè)試驗(yàn)我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結(jié)果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。中國的小朋友了不起！”
上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團(tuán)結(jié)合作，那么一個(gè)也活不了；相反，若團(tuán)結(jié)起來，則全部可以生還。由此引申到一個(gè)民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么這個(gè)民族必須有極強(qiáng)的凝聚力。以前的中國人曾被稱為“一個(gè)人是一條龍，三個(gè)人是一條蟲”，就是因?yàn)椤案C里斗”，團(tuán)結(jié)精神不強(qiáng)，這樣怎能不衰落呢？我們一定要虛心向這五位小朋友學(xué)習(xí)合作精神，因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)就是力量”
團(tuán)結(jié)友愛作文5
今天，我們班舉行了“爭當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛的好少年”主題中隊(duì)會(huì)。這一節(jié)課然我受益匪淺。.。.。.
“二人同心，齊力斷金。單絲不成線，獨(dú)木不成林。人心齊，泰山移。等等俗語在我耳邊圍繞。團(tuán)結(jié)就是力量！這句話不知被聽過多少遍，一個(gè)班的班風(fēng)主要體現(xiàn)在同學(xué)們是否團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。課前做好課前準(zhǔn)備，不大吵大鬧，見到老師行隊(duì)禮，不遲到。.。.。.有人說:這么簡單的事，很輕松就可以完成了。是呀，這么簡單的.事，很輕松就完成了�？墒�，他們?cè)绞亲龅貌坏轿�，越反映了他們�?duì)這件事不負(fù)責(zé)任，一屋不掃何以掃天下呢？你們知道人字是怎么組成的么？對(duì)了，是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇，我是那一捺，只有互相依靠，才能組建成人字。如果一群人在一起，那就是眾字。有個(gè)故事說的好：從前，有一個(gè)國王，他在生命垂危時(shí)，把他幾個(gè)兒子叫到跟前，分給每人一只筷子，他讓其中一個(gè)兒子把筷子折段，那個(gè)兒子很輕松就辦到了。最后，他讓這個(gè)兒子把所有的筷子一起折段，這個(gè)兒子卻怎么也折不斷。這是，兒子恍然大悟。只有他們兄弟團(tuán)結(jié)一致，就像堅(jiān)硬的鋼鐵一樣，怎么也著不斷。這個(gè)故事雖然簡短，可告訴我們一個(gè)道理；：團(tuán)結(jié)就是力量！
我們住在五四班這個(gè)大家庭里，一定要團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，才能創(chuàng)建更美好的家庭！
團(tuán)結(jié)友愛作文6
這天出奇的熱，屋外煩人的蟬鳴，并沒有打擾到屋內(nèi)沉思的我。五十年一遇的特大旱情就發(fā)生在我的'身邊，但就在這一刻人們的激情和團(tuán)結(jié)互助的精神被激發(fā)出來。
一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)就體現(xiàn)在八月二十三日的晚上，大型賑災(zāi)義演在八個(gè)會(huì)場隆重舉行。解放碑就成為了二十三日的焦點(diǎn)。兩萬多市民在這里見證愛心。在這干旱得裂口的大地上激情昂然，如同在這大地上一棵棵綠芽噴薄而出。在五個(gè)小時(shí)中，愛心捐款達(dá)到了1。2億元錢。榮譽(yù)市民董瑞葆伯伯恰巧碰上了義演捐款活動(dòng)，立即奔出酒電捐助了100萬元。日本廣島副市長帶領(lǐng)著十多民日本兒童來捐款。朝天門上千個(gè)體戶自發(fā)的為受災(zāi)地方捐款，不到半個(gè)小時(shí)捐款竟達(dá)到2萬多元錢。
66歲老翁沿途撿垃圾到會(huì)場，捐了188元。左手提著垃圾袋的66歲陶代發(fā)老人使勁擠到募捐臺(tái)前，說：“我要捐款！”工作人員經(jīng)過幾分鐘的清點(diǎn)，共有188元。老人原來是墊江，后來到大渡口工作，現(xiàn)在已經(jīng)下崗。每個(gè)月只有400多元，對(duì)于一家?guī)卓冢_實(shí)少了。老人原本想要坐車來解放碑，但需要2元錢，想走路到解放碑，可是售票員得知老人去解放碑是去捐款所以主動(dòng)免去了2元車費(fèi)。后來才知道在188元里大部分是撿垃圾得來的。
團(tuán)結(jié)友愛作文7
大自然是一個(gè)奇妙的世界。它是植物和動(dòng)物的母親。但是動(dòng)植物有意想不到的奧秘。今天我給大家講一個(gè)例子。
有一次，我放學(xué)回家的路上走著。我左手拿著飯盒，右手拿著面包，邊走邊吃。走到我家門口，發(fā)現(xiàn)樓梯旁有一只螞蟻在覓食，我就掰下一小塊面包當(dāng)美食端上來。但是，對(duì)我來說，饃饃對(duì)螞蟻來說是個(gè)怪物。它不能從一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方，從一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方，但是不管它如何變化，它都不能移動(dòng)。兩分鐘過去了。五分鐘過去了。十分鐘過去了。我想：小螞蟻一定會(huì)放棄好吃的.。過了一段時(shí)間，他真的走了。于是我上樓回家了。后來我再下樓，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻后面跟著一大群螞蟻。原來以前的螞蟻回去是為了尋求“拯救”。于是我饒有興趣的蹲在那里繼續(xù)看。
他們都很忙，每個(gè)人都盡力慢慢把面包搬回山洞，我不自覺地跟著他們。
它的洞穴只有一顆珠子那么大，而面包有幾個(gè)洞那么大。他們?cè)趺窗徇M(jìn)來？好奇心驅(qū)使我又站了幾分鐘。令我驚訝的是，螞蟻在面包中穿梭。過了很久，面包散架了。之后，螞蟻分成幾組，把面包搬進(jìn)巢里。
以后也要團(tuán)結(jié)起來。難道我們不能做連螞蟻都能做的事嗎？
團(tuán)結(jié)友愛作文8
有一天，小鴨子出來洗澡，一不小心掉進(jìn)獵人挖的陷阱里了。
小鴨子非常害怕，嚇得連忙喊：“救命啊!救命啊!”小猴子在遠(yuǎn)處聽見了小鴨子的呼救聲，馬上趕來了。小猴問：“你怎么了?”小鴨子說：“我不小心掉進(jìn)獵人的陷阱里了�！毙『锛奔泵γ托▲喿酉朕k法，它撿了一根棍子，想把小鴨子拉上來�？墒牵从执笥稚�，棍子也很滑，小鴨子沒有被救上來。小鴨子繼續(xù)喊：“救命!”大象聽見了也過來問：“小鴨子怎么了?”小猴子說：“小鴨子掉進(jìn)陷阱里出不來了�！贝笙笙肓讼�，想用自己的長鼻子把它卷上來�？墒强毂痪砩蟻淼�'時(shí)候小鴨子又掉下去了!小鴨子痛得大聲呼救!最后小熊來了，小熊提了一桶水，把水倒進(jìn)陷阱里，可是坑太深了，一桶水不夠用。小猴、小熊和大象一起想辦法，它們想起了烏鴉喝水的故事。于是它們把小石頭往小鴨子旁邊扔，水慢慢地就升來了，小鴨子終于被救上來了。
小鴨子說：“謝謝你們，我的好朋友�！毙『�、大象和小熊一起說：“不客氣，好朋友之間應(yīng)該互相幫助，遇到困難要齊心協(xié)力解決問題�！�
團(tuán)結(jié)友愛作文9
我的同學(xué)張之奕有個(gè)外號(hào)叫“好打人”。因?yàn)樗偸谴蛲瑢W(xué)。張之奕個(gè)子偏矮，坐在第一排，上課時(shí)經(jīng)常抓耳撓腮——好動(dòng)。大眼睛、小鼻子更突出了他好動(dòng)的性格。
我是班長，平時(shí)，我去辦公室抱作業(yè)本，經(jīng)常有同學(xué)來告狀：“老師，張之奕打我！”“老師，張之奕把×××弄哭了！”“老師，張之奕把×××推倒了！”每次老師都會(huì)說：“丁子珈，你去把張之奕叫來！”我每把張之奕叫來，他都會(huì)被老師批頭蓋臉一頓臭罵，然后被罰抄課文。但張之奕只能老實(shí)一兩天，就又開始打人了。真是本性難改�。�
有一次，我正在上學(xué)路上，張之奕突然從路邊竄出來拍了我一下。我以為他在鬧著玩，看了他一眼，繼續(xù)走。可是誰知他一會(huì)兒拍拍我的.左肩，一會(huì)兒拍拍我的右肩，一會(huì)兒從后面猛推我一下。我狠瞪了他幾眼，不理他了。張奕之自討沒趣地走了。然而，一下課，張奕之又來找我，還擺出一副絕不善罷甘休的樣子，一會(huì)兒用手指戳戳我，一會(huì)兒揪揪我的辮子。好像我不告老師他就不舒服。同學(xué)們見我老不還手，便告訴了老師。
我很奇怪，為什么張奕之喜歡打人？明知道會(huì)被老師罵，可他還是打人。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我找他談了談。他對(duì)我說：“我很孤單，沒有人陪我玩。我就想拍拍同學(xué)，讓他們和我玩，誰知，他們都以為我在打他們……”聽著，頓時(shí)，我覺得鼻子酸酸的，原來是這樣��！
下次班會(huì)上，我一定會(huì)對(duì)大家說出原因，讓大家都來關(guān)心張奕之，和他成為好朋友，使他不再孤單。
團(tuán)結(jié)友愛作文10
有一群小鳥，他們的住處嚴(yán)重干旱，許多小鳥都病倒了，有一些小鳥知道一個(gè)傳說：傳說從它們這兒飛越太平洋就可以到達(dá)一個(gè)神秘而又美麗的地方。于是它們組成一個(gè)小組，先去探索，然后再通知其它小鳥搬過去。組長通知大家都帶一根樹枝，這其中有一只頑皮的小鳥，它不愿帶樹枝，覺得太煩了，而其它的鳥都帶了一根樹枝，準(zhǔn)備遠(yuǎn)行。
它們起飛了，那只頑皮的小鳥因?yàn)闆]有帶樹枝，所以飛在最前面。這只小鳥還嘲笑其它鳥，它說：“你們真笨，飛這么遠(yuǎn)的路，還帶樹枝？哈哈！一群笨蛋，像我這樣，多輕松呀！”它們又飛了好幾個(gè)小時(shí)，這些小鳥累了，它們便把帶來的樹枝放在海面上，站在上面開始休息，可那只沒帶樹枝的小鳥急壞了，它現(xiàn)在只會(huì)“嗚嗚嗚嗚”的哭了，其它小鳥們看見了，為它難過，可卻不知道怎么幫助它。這組小鳥的組長突然眼前一亮，把自己的樹枝和另一只小鳥的.樹枝拼在一起，讓那只小鳥站在中間。那只小鳥慚愧地低下了頭，它連聲說：“對(duì)不起、對(duì)不起，是我不對(duì)，是我對(duì)不起大家了。”這些小鳥們聽后都哈哈大笑說：“沒事兒！只要你下次相信我們就可以了�！边@只小鳥堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“沒問題，我會(huì)做到的！”然后，他們又開始前進(jìn)，接下來的幾天里，小鳥們吃盡了苦頭，但功夫不負(fù)有心人，小鳥們終于飛越了太平洋，達(dá)到了那個(gè)地方。最后，它們通知所有小鳥都搬了過去，小鳥們的病都治好了，它們幸福的生活在這美麗的地方。
團(tuán)結(jié)友愛作文11
因?yàn)橛辛藧坌�，所以才有了今天溫暖的世界�?/p>
去年，我還在讀一年級(jí)，我們班有個(gè)很傻的男孩，同學(xué)們都笑他，說他是我們班考試?yán)笸鹊娜�。有一次，考試完了，他又考了個(gè)不及格，他同桌偷了他的試卷取笑他。我十分的生氣了。學(xué)不好又不是他的錯(cuò)，只要他開始好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)進(jìn)步的。
果然，他進(jìn)步很快，在數(shù)學(xué)考試上還得了70分。我認(rèn)為，如果是他天生不聰明，不是他的錯(cuò)，不要怪他。
到了下學(xué)期，有些同學(xué)故意欺負(fù)他。他們搶他書、筆，有些還拎走他的書包，追著他滿地跑，我上學(xué)期幫過他，現(xiàn)在也要繼續(xù)幫他。，我趕走了那些人，他好像什么也不知道，不過他很高興，我也很高興。
有一次我乘坐公共汽車，上來一個(gè)老人，人們不約而同的給他讓座。
在商場，我看了一些提醒人們不要上當(dāng)受騙的提示。這是一種不出聲的關(guān)愛。
地鐵站有一些穿著橙色衣服的義工，每天來打掃地板，他們沒工資，卻會(huì)像發(fā)工資的人一樣每天來幫忙。這些人都是在奉獻(xiàn)，雖然事情很小，只是幫一下忙。
有一次我們的數(shù)學(xué)老師很渴，然后有一個(gè)同學(xué)說：“老師，我?guī)湍裹c(diǎn)水吧!”老師很感動(dòng)
還有，在教師節(jié)的'時(shí)候有的同學(xué)送花。但有個(gè)同學(xué)的花不漂亮，但是他說：“這是我自己攢錢買回來的”�；m然不漂亮，但是這表示了對(duì)老師的關(guān)愛。
這樣，大家相互關(guān)愛，我們的生活就會(huì)很美好!很快樂!
團(tuán)結(jié)友愛作文12
一天上午，我用一本《貝貝熊》跟同學(xué)王楚蘭換一本《上下五千年》的書。
我正要轉(zhuǎn)身離去時(shí)，我的另一個(gè)同學(xué)趙雅茹也來向王楚蘭換這本書。趙雅茹看到我先拿到這本書時(shí)，就說：“是我先提出向王楚蘭換書的。”我說：“是我先向王楚蘭交換的�！闭f著，趙雅茹從我手上把書搶走了。我生氣地說：“還給我，是我先拿到的�！闭f著，我就去跟她搶奪這本書。這時(shí)，王楚蘭說：“趙雅茹，讓許藍(lán)天同學(xué)先看吧！是她先來的，她看完后你再看�！敝�，我們回到了各自的座位上。下午，我把書看完后，回想上午跟同學(xué)發(fā)生的不愉快，就慚愧地來到趙雅茹的`座位旁，跟她說：“對(duì)不起，我不該和你爭書�！彼f：“不用說對(duì)不起，是我不好，我不該和你搶。”說完，她接過這本書讀了起來。
這件事雖然已經(jīng)過去了，卻給我留下了很深的印象。我想，如果我和趙雅茹同學(xué)都能做到相互禮讓，就不會(huì)發(fā)生爭執(zhí)，比起我們同學(xué)之間的友誼，誰先看書誰后看書又有什么關(guān)系呢？同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛才是最重要的。
團(tuán)結(jié)友愛作文13
從前，有一片樹林，那里有很多果樹，什么梨樹啊，蘋果樹等等。它們的數(shù)量成行滿畦，生活環(huán)境也非常好，果實(shí)長得又大又甜，特別是那棵蘋果樹最引人注目，上面掛滿了一個(gè)個(gè)小燈籠。
一天，一只餓得慌的小刺猬走到掛滿蘋果的樹下，看見上面長有很多的大蘋果，小刺猬非常想吃，但它不會(huì)爬樹，要不到蘋果，只能呆呆的坐在樹下，看著樹上的蘋果，口水都流了三尺長。
這時(shí)，有一只老山羊跑了過來，看見小刺猬在這里坐著，過來對(duì)它說：“有一群狼看見了我，就把我追到了這里，你也快逃吧。”老山羊看見小刺猬太小，不請(qǐng)它幫助自己。就上氣不接下氣的走了�！安灰拢次业陌��！毙〈题孕诺恼f。這時(shí)，狼追了過來，小刺猬把身子卷成一團(tuán)，向狼群沖了過去，因?yàn)樾〈题。黄鹧郏恐谎劬Χ级⒅仙窖�，不一�?huì)兒，狼被小刺猬刺得遍體鯪傷，跑的跑，死的死。老山羊過來對(duì)小刺猬說；“謝謝你救了我，我要抱答你，你有什么請(qǐng)求，就大膽的說出來吧？”小刺猬說；“你能幫我摘樹上的`果子嗎？”山羊看了看樹上的蘋果，說；“讓我想想，我想到了，你先去樹下�！毙〈题綐湎轮�，只見山羊用頭撞樹，蘋果落到了小刺猬的背上。山羊和小刺猬津津有味的吃了起來，吃飯后，蘋果還沒有完，小刺猬帶著老山羊，駝著沉甸甸的蘋果回家了。天空由藍(lán)色變成了金黃色，太陽笑著躺到了山的背后。
連動(dòng)物都知道了團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該要團(tuán)結(jié)！
團(tuán)結(jié)友愛作文14
今天，我拿著一大疊數(shù)號(hào)紙走進(jìn)學(xué)校。
一進(jìn)班門，我便急急忙忙地要涂數(shù)號(hào)，女同學(xué)們可熱心了，只有少數(shù)女生，因珍愛怕水彩筆的水用完，所以才不涂。
涂的隊(duì)伍越來越大了，甚至男同學(xué)也加入了我們的隊(duì)伍。不到一早上，涂完了，我很感動(dòng)，感受到友愛和團(tuán)結(jié)的力量是多么的大！
那時(shí)，有些人看見一個(gè)男生和女生玩，就說：“惡，談戀愛呀！沒趣！”這時(shí)，我生氣了，說：“你才無趣呢！”有一次，一些人看螞蟻搬家，就去欺負(fù)它們，我覺得這種話是不講團(tuán)結(jié)的話！由此可見，友愛和團(tuán)結(jié)是多么重要哇！
有一次，我拎著盒小蠶回家，蠶好可愛哦！
忽然，一陣大風(fēng)吹來，石頭碎兒飛起來，紛紛打到小蠶的身上。小蠶搖著身子，痛苦極了。我看著它們無比心疼，一下子意識(shí)著用背頂著風(fēng)，蠶才沒事。
雖然頂著大風(fēng)走不怎么好受，但保護(hù)了比自己弱小的東西，我無悔！
還有一次，我朋友有一個(gè)弟弟。有一次，他想過一個(gè)巖石，可有一個(gè)地方是很容易撞到頭的。我就用手去扶住他的`頭，順利過關(guān)，他開心，我就沒他那么好運(yùn)了，因?yàn)槲遗龅搅藥r石尖，老天爺特別免費(fèi)請(qǐng)我吃了一頓“紅燒土豆”。出洋相！
每個(gè)人都不是最弱小的，但我們都要保護(hù)比自己弱小的人。
團(tuán)結(jié)友愛作文15
“走，去操場上玩吧!”
“好啊，大家一起呀。除了王怡琴!”
我們像一群快樂的小鳥，飛到了操場，說說笑笑，歡呼著，奔跑著。
過了一會(huì)兒，我望向教室，看到了王怡琴。她一個(gè)人默默地坐在椅子上，眼睛里充滿了淚水，神情憂傷，似乎在說：“為什么大家總是不和我玩呢?我到底做錯(cuò)了什么?我多想和大家一起玩啊!”
這一刻，我覺得她非常可憐。于是我停止游戲，跑進(jìn)教室，對(duì)她說：“一起去操場上玩吧!”她愣了愣，然后無比激動(dòng)地對(duì)我說：“真的.嗎?你們會(huì)讓我來玩?”
“嗯，你先快去操場吧�！蔽依氖謥淼搅瞬賵�。
幾個(gè)同學(xué)見她來了，滿是嫌棄的表情，說：“讓她來干什么?不許她玩!”我拉著王怡琴的手，說：“你們?yōu)槭裁纯偸遣蛔屗?為什么老是針對(duì)她?如果你們也被孤立，你們會(huì)開心嗎?同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛才對(duì)，大家一起玩吧!”
他們都不說話了，低著頭似乎在思考著什么。過了一會(huì)兒，他們說：“好吧，是我們不對(duì)，我們不應(yīng)該這樣對(duì)待王怡琴，王怡琴也一起來玩吧�！�
王怡琴和我們玩了起來。她就像一只快樂的小云雀，奔跑者，追趕者。操場上的歡笑聲、打鬧聲似乎更響亮了。
上課鈴響了，我們飛奔向班級(jí)。
王怡琴一邊跑，一邊大聲說：“今天真是美好的一天，你們終于愿意和我玩了。我幸福極了!謝謝你們!”
那些之前不愿意和王怡琴玩的同學(xué)們都趕緊說：“對(duì)不起，王怡琴。以后我們要一直在一起玩!”
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