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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)護(hù)環(huán)境作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文1
今天是個(gè)很特別的星期五，因?yàn)橄挛缫ゴ筮\(yùn)河邊游學(xué)。早上剛來(lái)學(xué)校，全班同學(xué)就已經(jīng)坐立不安了！紛紛討論下午的事，我也忍不住參與其中。中午我們更是激動(dòng)了！連上課老師講的話(huà)都當(dāng)作耳邊風(fēng)，滿(mǎn)腦子全是“游學(xué)”這兩字。熬呀熬呀，大課間的鈴聲終于響起了……
這時(shí)，老師卻給了我們每人一個(gè)方便袋，說(shuō)：“同學(xué)們，你們四人一組等一下去運(yùn)河邊撿垃圾去�！鳖D時(shí)，我們一陣懷疑和滿(mǎn)腦子的憤怒！心想：說(shuō)好的游學(xué)，原來(lái)是撿垃圾�。康覀冎荒芄怨缘芈�(tīng)從老師的話(huà)，便浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
眨眼間我們來(lái)到了運(yùn)河邊，老師把我們都領(lǐng)到一個(gè)垃圾極多的地方讓我們撿。于是我們就熱火朝天地干了起來(lái)，有的撿葉子、有的在土里翻來(lái)翻去，好像在找些什么東西，還有同學(xué)竄來(lái)竄去的，感覺(jué)像似要把垃圾迫不及待地全部撿走一樣。
撿完了這兒，老師又領(lǐng)我們?nèi)チ肆硪粋�(gè)地方，就這樣無(wú)限循環(huán)著，不知過(guò)了多久，我們幾乎把整個(gè)運(yùn)河邊都撿了個(gè)遍。而我們的“收獲”也不小，有小螺號(hào)、小土蚌、爛果子、麻繩、香煙盒……但這些東西也導(dǎo)致我們手上的方便袋越來(lái)越重。我的更慘，直接撐破了個(gè)小洞。最后，我們五個(gè)班的.同學(xué)和老師們輪流拍照，結(jié)束后我們便原路返回，打道回“府”了！
臨走時(shí)，我望著如今的大運(yùn)河，水已經(jīng)非�；鞚�，河面上偶爾還漂著飯盒、塑料袋。再也見(jiàn)不到爺爺曾經(jīng)所說(shuō)過(guò)魚(yú)兒的嬉鬧，鳥(niǎo)兒的歌唱了……
是啊，環(huán)境需要我們大家來(lái)守護(hù)。我希望，從今天起我們能從自我做起，一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)大運(yùn)河，保護(hù)國(guó)家的名勝古跡不再被垃圾污染！一起加油吧！
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文2
學(xué)校操場(chǎng)上，幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在用一個(gè)白色塑料袋當(dāng)氣球玩，上課鈴響了，他們?nèi)鐾染团�，似乎忘記了剛才那個(gè)塑料袋。人走了，留下袋子還在空中飄飛，慢慢的又落到了不屬于它的地方——操場(chǎng)中央！塑料袋孤零零的躺在那里，它本來(lái)不是應(yīng)該會(huì)的垃圾桶里的嗎？
喧鬧的大街上，車(chē)水馬龍，一位衣著時(shí)髦的美女，邊走邊嗑著瓜子，瓜子殼直接從漂亮的小嘴中噴出，在她身后留下了一條瓜殼路；飄滿(mǎn)酒香的餐廳里，服務(wù)員隨手將剩飯剩菜倒到街邊，在陽(yáng)光暴曬之下，隨著路人的踩踏，發(fā)出一股股難聞的惡臭，讓人無(wú)法抵擋；還有曾經(jīng)令許多文人墨客魂?duì)繅?mèng)繞的江南河流，如今不再清新柔媚，它只是排放垃圾的載體……
“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，很簡(jiǎn)單的八個(gè)字，可是有多少人能夠自覺(jué)做到呢？
看著自己朝夕生活的'家園逐漸遭受破壞，我們?nèi)绦膯�？不，我們絕不！保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該為了共同的家園盡自己的綿薄之力。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，有你有我。我們要行動(dòng)起來(lái)，做好宣傳，積極帶動(dòng)，讓這個(gè)社會(huì)重視環(huán)境，提高意識(shí)，一起來(lái)美化我們的生存環(huán)境，讓春天的花兒開(kāi)的更燦爛，鳥(niǎo)兒唱的更歡，空氣更清新；我們要讓夏天的太陽(yáng)不再暴烈，冬天的風(fēng)不再殘酷，在稻香飄溢的秋季，我們會(huì)收獲更多……
愛(ài)護(hù)環(huán)境，有你，也有我。
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文3
從前，有兩只小燕子，它們的家是綠樹(shù)成陰，生活很快樂(lè)。有一天，一只小燕子說(shuō)：“咱們?nèi)サ綃寢尲铱赐麐寢屟?”另一只小燕子爽快地答應(yīng)道：“好呀!”過(guò)了幾個(gè)月后，兩只小燕子回來(lái)了，剛到家園，它們被眼前的'景象給驚呆了。
原來(lái)是工人們?cè)谒鼈兛赐麐寢屍陂g建了一座工廠，這個(gè)工廠每天都排放著大量的濃煙，弄得天空上濃煙滾滾，連太陽(yáng)公公的笑臉也被遮住了。這時(shí)，一只小燕子急忙問(wèn)：“該怎么辦呢?”另一只小燕子猶豫了一會(huì)兒回答道：“你去問(wèn)問(wèn)那些小草，我去太陽(yáng)公公那里問(wèn)一下�！庇谑撬鼈円粋�(gè)向太陽(yáng)公公飛去，一個(gè)向小草那邊飛去。一只小燕子飛到小草旁邊，對(duì)小草說(shuō)：“小草，你們?cè)趺戳?怎么都變得那么枯黃了呢?”小草悲傷地說(shuō)：“那些可惡的人類(lèi)，整天都在排放濃煙，弄得我們有些伙伴都死了�！边@時(shí)，小燕子抬頭看見(jiàn)河水也不是那么清澈，河面上漂浮著許多生活垃圾和化學(xué)物品，許多小魚(yú)兒的尸體浮在上面。另一只小燕子也飛到太陽(yáng)公公面前，對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，為什么您沒(méi)有往常的笑臉了呢?”太陽(yáng)公公無(wú)奈地說(shuō)：“人們整天排放那些有毒的化學(xué)物品，弄得我非常難受，怎么能高興起來(lái)呢!”
兩只小燕子有飛到一起，一只小燕子說(shuō)：“該怎么辦呢?”另一只小燕子果斷的說(shuō)：“我們必須要告訴人類(lèi)，一定要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同的家園——地球”
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們都知道，良好的生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。藍(lán)天碧水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新……這正是我們夢(mèng)寐以求的生存環(huán)境，但是汽車(chē)尾氣，生活污水，白色垃圾，廢電池的大量存在，讓我們的環(huán)境失去了往日的美好。保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我們每個(gè)人做起。為了給我們自己提供一個(gè)清潔、溫馨、健康的生活環(huán)境，我提出了以下倡議：
一、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，積極督促家人、朋友節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。
二、節(jié)約用水、用電、用紙，養(yǎng)成隨手關(guān)燈，及時(shí)關(guān)緊水龍頭的好習(xí)慣，盡量?jī)擅媸褂眉垙�，用完的紙張注意回收�?/p>
三、減少使用一次性用品，如：一次性餐盒、一次性筷子等；減少使用塑料購(gòu)物袋，自備環(huán)保購(gòu)物袋；減少使用餐巾紙，多使用抹布、手絹。
四、使用環(huán)保電池。用完的電池不要隨手丟掉，統(tǒng)一送到廢舊電池回收處，也可以在學(xué)校設(shè)置一個(gè)統(tǒng)一的電池回收箱。
五、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化、美化活動(dòng)，保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)綠地花木，不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉。
六、倡導(dǎo)綠色出行方式。多選擇騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)出行，盡量不使用汽車(chē)出行。
美好的'環(huán)境需要我們每一個(gè)人的共同努力！我相信，如果人人都能做到這幾點(diǎn)，那我們的環(huán)境必將更整潔，空氣必將更清新，世界也將會(huì)更美好。為了這美好的世界，我們努力環(huán)保吧！
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文5
星期天，我和弟弟到了一個(gè)公園去撿垃圾。
當(dāng)我們到了那里時(shí)，讓我們大吃一驚，只見(jiàn)花草樹(shù)木以外滿(mǎn)地都是煙頭、廢紙等一些垃圾。我猶豫了一下，對(duì)弟弟說(shuō)：“我們?nèi)煨├�，就�?dāng)做做好事吧�！钡艿軗u搖頭說(shuō)：“反正也不是我們?nèi)缘模殖粲峙K，懶得撿�！蔽艺f(shuō)：“那我們只撿干燥的垃圾，不就行了？”弟弟說(shuō)：“要撿你撿，我才不檢！”我二話(huà)不說(shuō)就去撿了，那個(gè)不知廉恥的弟弟竟然在后面笑。路過(guò)的人看見(jiàn)我在撿垃圾就伸出援助之手，一塊來(lái)?yè)炖�，但是也有些人不但�?dāng)一位旁觀者，還給我們添加麻煩，將手中的垃圾隨手就扔在地上就走了。在場(chǎng)的人看見(jiàn)了都無(wú)比氣憤，有一位老人說(shuō)：“現(xiàn)在的.年親人真是太沒(méi)公德心了�！币灿兄心耆苏f(shuō)：“這些是什莫人�。](méi)看見(jiàn)我們?cè)谛列量嗫嗟膿炖�！你不撿就算了，還要制造麻煩，真是太無(wú)恥了。”有些人雖然一言不發(fā)，但是他們和我們一樣憤怒，都用鄙視的目光看著他們，知道他們?cè)诠珗@里消失。而我們只望了一眼，又開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。
后來(lái)弟弟也來(lái)?yè)炝�，我說(shuō)：“你是不是也想沾點(diǎn)光！”他傻笑了一會(huì)。直到五點(diǎn)鐘左右，公園里的垃圾依然未完，可是時(shí)間到了，人們都紛紛離開(kāi)，在贊美聲中使我們的心里暖暖的、甜甜的。
真是不撿不知道，一撿嚇一跳，一個(gè)小小的公園，竟然有這莫多垃圾，真是可怕。大家都這么主都撿垃圾放在垃圾箱里，這樣我們的生活才更加衛(wèi)生、美好。
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文6
很多年前的一幕總是浮現(xiàn)在我的眼前。
那時(shí)我還在念書(shū)。一個(gè)午后，我和幾位學(xué)生干部站在一棟樓房的角落里，張羅一次募捐活動(dòng)。我們把放大的黑白照片貼在一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的紅布上。相片上，那些用木棍撐著墻壁的教室，以及把磚頭當(dāng)作桌椅的孩子們?cè)谇镲L(fēng)中冷得發(fā)抖。
那時(shí)，我們沒(méi)有在意一個(gè)靠拾垃圾為生的老頭的到來(lái)。學(xué)校西三食堂前的路旁放著幾只超負(fù)荷的垃圾桶，我們每次掩鼻而過(guò)時(shí)，總看到這個(gè)老頭專(zhuān)注的用鏟子或者手翻騰著什么。久而久之，我們便很厭惡這個(gè)蓄著一撮白胡子的老頭。
他佝僂著身子，很吃力的背著臟兮兮的尼龍袋從我們面前走過(guò)。忽然，他停下來(lái)，在那塊紅布前站定。他瞇著眼很仔細(xì)地瞧著照片，很久才移向另一張。
我們不禁啞然失笑。一旁的偉子拽拽我的衣袖：小心點(diǎn)，別不留神讓他把捐贈(zèng)的.幾件衣服當(dāng)垃圾檢跑了！
我笑笑，低頭清理那少得讓人臉紅的捐款。突然，我感覺(jué)眼前有什么東西在晃動(dòng)。老人不知何時(shí)已來(lái)到了我的面前，一直像老松樹(shù)皮一樣的手顫抖著遞過(guò)來(lái)一元錢(qián)！
當(dāng)我回過(guò)身來(lái)時(shí)他已經(jīng)把錢(qián)放到了桌上，然后擺擺手，像完成了一個(gè)偉大使命似地離開(kāi)了……
我仍呆呆地站著。望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過(guò)。這位或許因?yàn)樨毟F而名字都被淡忘的老人，卻記得用生命里流淌著的樸實(shí)血脈，承擔(dān)起被許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的一點(diǎn)責(zé)任！
我心中的種種謎團(tuán)像中了魔力般地被解開(kāi)——在我們只用華麗的文字呼喚覓食的愛(ài)的時(shí)候，卻讓多少珍貴的東西從自己的后花園中丟失。
平常，老人彎腰拾起的，僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文7
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。這句話(huà)有很多很多的人都知道，想必你一定也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是你做到了嗎？許多人現(xiàn)在都在說(shuō)這句話(huà)，但有多少人這樣做了呢？同學(xué)們，你們一定看到過(guò)在街上、在學(xué)校里有人亂丟紙屑的，對(duì)不對(duì)？可是你有沒(méi)有發(fā)揚(yáng)彎腰精神或者是走上前對(duì)那位亂丟垃圾的同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)你撿起你丟的紙屑！”
現(xiàn)在的生存環(huán)境越來(lái)越差，這是怎么造成的呢？現(xiàn)在有很多人都不愛(ài)惜樹(shù)木，不保護(hù)環(huán)境，再加上工廠增加，造成臭氧層的破壞，我們現(xiàn)在居住的地球已經(jīng)再也承受不起這些外來(lái)創(chuàng)傷了。所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始要為地球療傷，把這些“傷口”用“瘡口貼”粘起來(lái)。我們雖然不能讓全世界的`人都來(lái)參與這個(gè)活動(dòng)，但是我們可以讓自己身邊的父母、兄弟、親人、同學(xué)……一起來(lái)參與，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把地球村變成美麗的家園吧。
在生活中，也有許多人每天都在保護(hù)環(huán)境，雖然他們不是說(shuō)帶領(lǐng)所有人來(lái)保護(hù)，但是他們首先做到了自己不亂丟、亂拋。許多人都會(huì)問(wèn)就我們這些人來(lái)保護(hù)環(huán)境有什么用��？不，有一個(gè)人保護(hù)地球，就會(huì)有第二、第三個(gè)人來(lái)保護(hù)地球�？偙榷嘁粋�(gè)人來(lái)破壞環(huán)境要好吧！有些人會(huì)在植樹(shù)節(jié)這一天來(lái)植一、兩棵樹(shù)，但是我想說(shuō)，光在這一天植樹(shù)是不行的，我建議在每一月里選一天做為自己的植樹(shù)節(jié)，也可以每周，我相信不久的將來(lái)地球會(huì)到處充滿(mǎn)生機(jī)。
讓我們大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球吧！
簡(jiǎn)評(píng)：文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)出主題“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”；接著告訴我們應(yīng)該怎樣參與環(huán)保；最后提出了自己的建議。文章立意深刻，主題鮮明，語(yǔ)言活潑，帶有幽默感。
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文8
在蒼茫無(wú)垠的宇宙中，有一顆蔚藍(lán)色美麗的星球，它就是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園——地球。地球母親給予了我們生命，給予了我們山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，給予了我們生活所需要的一切，讓我們?cè)谒鼫嘏膽驯Ю锟鞓?lè)生活。
曾經(jīng)的大自然是綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀的好地方。我們的祖先世世代代都在那安居樂(lè)業(yè)，休養(yǎng)生息，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。給我們下一代創(chuàng)造了很好的.環(huán)境。
現(xiàn)在隨著人類(lèi)科技的不斷發(fā)展，生活水平的不斷提高我們更應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，但事實(shí)上我們感受到的卻是令人窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地。因?yàn)殡S著人口地迅速增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來(lái)。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物垃圾，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，從而使得環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類(lèi)帶來(lái)了一系列的災(zāi)難。
每次都有人抱怨著環(huán)境不好，資源不夠用，可是那些人是否想過(guò)，自己對(duì)綠色世界做過(guò)多少貢獻(xiàn)？關(guān)過(guò)幾次燈？關(guān)過(guò)幾次水？植過(guò)幾棵樹(shù)？保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系。回顧歷史，再看現(xiàn)實(shí)。人類(lèi)的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一個(gè)都是要求自然的給予，人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，最終得益的總是人類(lèi)。所以作為人類(lèi)的一份子，我們應(yīng)該多參加環(huán)�；顒�(dòng)。多植樹(shù)，多種花，讓我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園和綠色心情。
作為青少年更應(yīng)該從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。為了不再讓地球母親哭泣，請(qǐng)大家現(xiàn)在開(kāi)始低碳生活，減少排量，并植樹(shù)造林等，做一些措施來(lái)保護(hù)我們共同的家園──地球母親！我們只有一個(gè)地球！只有一個(gè)！只有一個(gè)！
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文9
今天，一個(gè)時(shí)而晴朗，時(shí)而多云的日子，我們同學(xué)們一同聚集在了紫金山的腳下，參加了一個(gè)名為“虎鳳蝶”行動(dòng)的活動(dòng)。 這個(gè)活動(dòng)是由金陵晚報(bào)組織的，我們這一次已經(jīng)是第901期了。一開(kāi)始，金陵晚報(bào)的一個(gè)阿姨來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，給我們介紹起了這個(gè)活動(dòng)的含義。這是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，而虎鳳蝶是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，其主要棲息地之一就是紫金山。但是隨著登山者的增多，虎鳳蝶的棲息地遭到了嚴(yán)重破壞，它們也大大減少。所以我們的活動(dòng)就是上山去撿垃圾來(lái)保護(hù)虎鳳蝶的棲息地，讓它們永遠(yuǎn)留在南京，留在紫金山上。 首先，我們拿到衣服、垃圾袋和夾子以后，又拍了張大合照，就全體精神飽滿(mǎn)地向山上進(jìn)發(fā)。領(lǐng)隊(duì)大喊一聲：“出發(fā)！”大家也跟著附和道：“走嘍！”因?yàn)榈巧秸吆芏�，所以在我們一直沿著的登山道上有許多人們丟棄的垃圾，簡(jiǎn)直“不堪入目”。
我們一路走一路撿，餐巾紙、空罐子、碎果皮……什么垃圾都有，難怪虎鳳蝶會(huì)減少�。∵@里的環(huán)境雖說(shuō)樹(shù)木叢生，百草豐茂，但是有這么多的垃圾，環(huán)境怎能不受到破壞呢！而我們手中的垃圾袋也漸漸都裝滿(mǎn)了垃圾。 這時(shí)，一個(gè)與我同行的.同學(xué)彎下腰去，在道路兩旁的深溝里撿到了一個(gè)牌子是“爽歪歪”的小瓶子。我看了真是哭笑不得：就算有人不想讓別人知道自己扔了垃圾，但是也沒(méi)有必要扔到深溝里去吧？看來(lái)現(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)還需要加強(qiáng)��！
在我們堅(jiān)持不懈的努力下，一路上的垃圾幾乎都被我們撿光了。終于到山頂啦！大家都累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。所有人都把撿到的垃圾扔進(jìn)了一個(gè)放垃圾的屋子。那些垃圾堆得有一座山高，臭氣熏天�！叭藗冞�需
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文10
我國(guó)是一個(gè)資源分布不均，能源短缺的國(guó)家。由于人口劇增，大氣污染嚴(yán)重，森林資源的減少，土地鹽堿化、沙漠風(fēng)塵暴不斷，我們的生存環(huán)境越來(lái)越惡化了。今年我國(guó)大部分地區(qū)就發(fā)生了不同程度的旱災(zāi)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在我國(guó)人口越來(lái)越多。從1999年的人口量為125786萬(wàn)人，到20xx年的人口量為128453萬(wàn)人，估計(jì)每年人口增加889萬(wàn)人。人口這么一增多，就要用許多的水。假設(shè)一個(gè)人一天用水1升，那么一年大約要用365升水，照這樣計(jì)算的話(huà)，我國(guó)13億人就要用水474.5億升，多么驚人的數(shù)字��！水資源有限，由于農(nóng)作物，其他生物的用水，使得有限的資源分配變得緊缺，節(jié)約水資源，合理利用水資源已成刻不容緩的問(wèn)題。
今年我國(guó)多個(gè)省市發(fā)生了大范圍的干旱。據(jù)江西省防總介紹：今年4月以來(lái)，長(zhǎng)江下游地區(qū)雨量嚴(yán)重偏少，水位持續(xù)偏低，致使全省已栽早稻受災(zāi)面積達(dá)533萬(wàn)畝，140多萬(wàn)畝中稻無(wú)水泡田翻耕，23.5萬(wàn)人口出現(xiàn)飲水困難。農(nóng)作物一旦沒(méi)有了收成，就會(huì)導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，糧食產(chǎn)量沒(méi)有了，就會(huì)影響居民的溫飽，這種情況如果長(zhǎng)期發(fā)展下去，就會(huì)威脅到人類(lèi)的'生存。
由此可見(jiàn)，資源是有限的、可貴的，不能無(wú)休止的開(kāi)發(fā)利用。我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水，從我做起。珍惜有限的資源，為了我們共同的家園一起努力吧！
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文11
我們?nèi)祟?lèi)有一個(gè)共同的“母親”——地球。她哺育著人類(lèi)，是我們生命的搖籃。可是，近年來(lái)，我們的“母親”卻變得傷痕累累，這完全是由于大多數(shù)人缺乏環(huán)保意識(shí)、隨意破壞環(huán)境，讓地球母親哭泣。
在生活中，破壞環(huán)境的人隨時(shí)、隨地、隨處可見(jiàn)：大街上，人們隨地吐痰、亂扔垃圾、讓寵物隨地大小便，而且還裝出一副旁若無(wú)人的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)愧疚之情。旁邊的人也都不聞不問(wèn)，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生；森林里，人們不斷的砍伐樹(shù)木，使一座座茂盛的森林變成了一片片荒涼的平地；工廠的煙囪里，不斷地排放處黑黑的濃煙，把整個(gè)天空染成漆黑的一片，對(duì)城市環(huán)境造成了極大的`污染……人類(lèi)的一些行為，使清清的河水變成垃圾河、使湛藍(lán)的天空變成灰蒙蒙的天空、使可再生資源變成變成不可再生資源……如果再這樣下去，人類(lèi)就會(huì)滅亡。
對(duì)此，國(guó)家也采取了一些環(huán)保的措施，如：建立自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)天然林保護(hù)和因公林建設(shè)、設(shè)定《環(huán)境保護(hù)法》、《海洋環(huán)境保護(hù)法》、《水污染防治法》等法律法規(guī)、加強(qiáng)國(guó)際間的合作等等，并且取得了很大的成就。
而現(xiàn)在，人們也已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，同學(xué)們也都在積極行動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
同學(xué)們，人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜她、愛(ài)護(hù)她。保護(hù)地球、拯救人類(lèi)共同的家園，已經(jīng)成為每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。讓我們從我做起，從小事做起，保護(hù)資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的明天！
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文12
我曾經(jīng)是山中的一汪清泉，在山中嘩啦啦地流淌著，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾條可愛(ài)的小鯉魚(yú)露出半個(gè)小腦袋。夕陽(yáng)下，我又如同一個(gè)古琴奏著優(yōu)美的音樂(lè)，伴著清脆的蟲(chóng)鳴，聽(tīng)著風(fēng)在彈著吉它。“清風(fēng)清風(fēng)吹棉，碧波蕩漾……”不知不覺(jué)中，我，睡著了。
“呯，呯，呯”山上傳來(lái)電鋸的聲音，只見(jiàn)幾個(gè)人有說(shuō)有笑的。正在我疑惑時(shí)，白鶴飛來(lái)了，小聲地對(duì)我說(shuō)：“山上開(kāi)了個(gè)菜場(chǎng)，專(zhuān)門(mén)殺我們動(dòng)物，我自己小心呀！”說(shuō)完便飛走了。我憤怒地濺起朵朵水花。大聲吼到：“不，我不要！”
隨著一天天的變化，這個(gè)幽靜的林子變的熱鬧起來(lái)，人漸漸的變多了。因?yàn)樯嚼餂](méi)有有凳子，人們都坐到我身旁的巖石上，走進(jìn)花叢中摘下一朵來(lái)欣賞。你們可以換一種方法嗎？“唉！我又能對(duì)人類(lèi)怎樣呢！”我無(wú)奈地說(shuō)著。還回想起以前這個(gè)美麗而又安靜的林子。
沒(méi)過(guò)多少天，有許多人走過(guò)我身邊，但沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)。終于有一個(gè)走了過(guò)來(lái)，但他見(jiàn)四周沒(méi)有人，便彎下腰把果皮丟進(jìn)我的'身上。使我這一身夜禮服變的十分骯臟，像一個(gè)乞丐一樣狼狽不堪，更像一個(gè)邋遢的小姑娘，讓人看都不敢看一眼。
人們?cè)僖淮巫谖疑磉呅菹r(shí)，人們開(kāi)始指責(zé)我了：
“怎么變得這么丑了？”
“不要來(lái)了，不要來(lái)了�！�
“好惡心”
我哭嚎，我憤怒�？墒沁@不能改變我的后半生。
又是那個(gè)人。他拿著石頭走了過(guò)來(lái)，用石頭堵住了泉眼。他不僅堵住了泉眼，還堵住了我的心。
我天天盼望著有人來(lái)救我�？蓻](méi)有用，因?yàn)槿藗円呀?jīng)不愛(ài)我了。我呼吁人們，不要亂扔垃圾，快來(lái)保護(hù)我們吧！
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文13
從古至今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)的子孫后代，以前，地球上都是一片片的原始森林。地球媽媽把人類(lèi)哺育大了，本想讓人類(lèi)好好保護(hù)她，結(jié)果人類(lèi)卻不停的的傷害她。
人類(lèi)不停的索取地球媽媽的資源，使地球母親的身體上傷痕累累。我真的為周?chē)沫h(huán)境感到心痛，我深深的反思：作為人類(lèi)的下一代的接班人，如果不重視保護(hù)環(huán)境的重要性，不去增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，后果將不堪設(shè)想。我們既傷害了自己又連累了和藹可親的地球媽媽?zhuān)瑸榇�，我決定從我做起保護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們賴(lài)以生存的美麗家園，做一個(gè)勇敢的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
這一年里，我當(dāng)了班里的室外衛(wèi)生委員，盡心盡力，帶領(lǐng)同學(xué)們積極打掃衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境。我非常重視清潔，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)紙屑，我也覺(jué)得會(huì)傷害大地，就趕忙將紙屑放到垃圾箱里。我心里充滿(mǎn)了環(huán)境受到保護(hù)，一天比一天干凈的憧憬。因此我們更要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜每一片草地，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色。讓我們放下方便袋，拿起環(huán)保紙袋;放下盒飯的白色的盒子，拿起環(huán)保的碗筷。讓我們共同走向美好綠色的明天，走向燦爛輝煌的`未來(lái)世界吧!
我看到一份科學(xué)報(bào)告上說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是因?yàn)槿祟?lèi)不合理的開(kāi)發(fā)、利用自然資源造成的。那觸目驚心的環(huán)境是因?yàn)橛写髿馕廴�、噪聲污染、水源污染、不適當(dāng)?shù)拈_(kāi)發(fā)這四大本來(lái)不該有卻讓我們?cè)斐鰜?lái)的污染，它們像無(wú)形的惡魔正在噬食著我們的生命。我們要做一個(gè)反抗惡魔的環(huán)保衛(wèi)士，為了我們以后的幸福大家戰(zhàn)斗吧!
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是光靠說(shuō)，而是實(shí)際行動(dòng)�！彪m然我們現(xiàn)在做的只不過(guò)是些微不足道的小事，但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，共同保護(hù)我們的家園，我們的家園一定會(huì)非常美麗。
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文14
當(dāng)我們每天聞著花香，呼吸著清新的空氣，走過(guò)整潔有序的街市，享受著這個(gè)城市的美好的時(shí)候，我們是否想到，有那么一群人，當(dāng)我們?cè)趬?mèng)中、在空調(diào)房里、在家人團(tuán)聚共進(jìn)晚餐的快樂(lè)時(shí)光，他們卻迎著晨曦、頂著烈日、吹著寒風(fēng)、伴著霓虹，穿梭在城市的大街小巷，徒步在城市的工地荒坡，日復(fù)一日，年復(fù)一年，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)，做著一件每天從零開(kāi)始的事情，勸攤販、清垃圾、控?fù)P塵等，你能堅(jiān)持嗎？你能無(wú)怨無(wú)悔嗎？
當(dāng)你說(shuō)他們不就是城管，最討厭的人的時(shí)候，你知道他們正在想什么、干什么嗎？說(shuō)不定，他們正在想怎么把一個(gè)煙頭撿走、把一顆樹(shù)栽好、把一個(gè)攤點(diǎn)勸走，正在為你為我美化家園、清潔城市、暢通道路、控制揚(yáng)塵。也許你會(huì)說(shuō)，這是多么簡(jiǎn)單的工作，值得宣揚(yáng)嗎？其實(shí)，工作不分簡(jiǎn)單與復(fù)雜，只要對(duì)人民對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有益，都應(yīng)受到人們的尊重。簡(jiǎn)單而有益的工作，能長(zhǎng)期堅(jiān)持，而且還要忍受媒體的批評(píng)、群眾的指責(zé)、違法人的謾罵和威脅，這樣的.工作以及做這項(xiàng)工作的人，我認(rèn)為應(yīng)該被尊重，被表?yè)P(yáng)，被大大的點(diǎn)贊！當(dāng)你想隨地吐痰，隨意丟垃圾，隨便停車(chē)，橫穿綠化草皮，占道擺攤經(jīng)營(yíng)的時(shí)候，請(qǐng)你想想城管，想想自己的行為，合適嗎？有理嗎？希望大家都做有素質(zhì)講文明的人，尊重城管的勞動(dòng)，維護(hù)城市環(huán)境，共享美好生活。
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文15
我總是把“不要隨便亂扔果皮紙屑”和更夫的“小心火燭”聯(lián)想在一起，也不知道為什么，也許是因?yàn)轫樋?但后來(lái)想想，這兩者如果沒(méi)做好的后果，不都還是影響了環(huán)境嘛，我這才放寬心，原諒了自己的這種聯(lián)想。
“不要隨便亂扔果皮紙屑。”這句話(huà)，我們?cè)趯W(xué)校聽(tīng)得是夠多了，可實(shí)際上，做到的人可謂是寥寥無(wú)幾。每次去什么活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)一完，我們就能看見(jiàn)許多把這句話(huà)不當(dāng)回事兒的.人，他們?nèi)瞬辉�，垃圾卻都留在了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，這讓我每次看見(jiàn)了都忍不住想要開(kāi)一次環(huán)保大會(huì)，奈何我還是個(gè)學(xué)生，無(wú)能為力，只能做好自己了。
“小心火燭�！边@句話(huà)則讓我更加“觸目驚心”。因?yàn)閶寢尩呐笥鸭揖驮谝粓?chǎng)火燭的誤用下化為了灰燼，里面還有兩個(gè)雙胞胎孩子呢，就那么活活被大火給……他們家也因?yàn)檫@場(chǎng)火災(zāi)，環(huán)境變得一塌糊涂，哪怕是重建，周?chē)鷫ι系幕馂?zāi)印跡也都會(huì)永遠(yuǎn)留在那里了。
這兩句話(huà)最后都影響了環(huán)境，我也就原諒了我的相關(guān)聯(lián)想。我沒(méi)辦法給所有人開(kāi)一次環(huán)保大會(huì)，讓人們都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，可我還是可以從自己做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境。我不管是在學(xué)校還是在家里，不管是在公共場(chǎng)所還是私人場(chǎng)所，我都從來(lái)不會(huì)隨便亂扔果皮紙屑，甚至?xí)芯駶嶑币话愕谋仨氁堰@些垃圾都扔進(jìn)合適的框里，我才能放心的走開(kāi)。我在任何地方也都會(huì)注意“火”這個(gè)無(wú)情的家伙，在家會(huì)隨手關(guān)電，在外面也會(huì)看見(jiàn)地上沒(méi)被滅掉的煙頭而使勁的去踩兩腳再扔進(jìn)垃圾桶。
可以說(shuō)，我這個(gè)初中生在愛(ài)護(hù)環(huán)境上面，還是相當(dāng)自覺(jué)的。每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我都會(huì)嘆口氣，只有我自己知道，這是多么沒(méi)辦法的事情，我現(xiàn)在還只能做好自己，等我長(zhǎng)大了，我再去開(kāi)環(huán)保大會(huì)，教教那些亂扔垃圾的人怎么樣愛(ài)護(hù)環(huán)境吧!
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