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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我不再膽小作文，歡迎大家分享。
我不再膽小作文1
在我的人生中，有許多東西或性格要丟掉，但也有許多東西或性格是不能丟掉的，對于我來說，有一個，必須丟掉，就是“膽小”。
就是那一次的驚心動魄的'事，讓我從此以后丟掉了膽小，與勇敢合二為一。和平常一樣，我背起大書包，無憂無慮地去上學(xué)，一切看似風(fēng)平浪靜，的確，一開始也不過如此。一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課，很快，短暫的早上上學(xué)之旅結(jié)束了，但是到了下午，我竟然收到了一個令我不可思議的任務(wù)。下午第二節(jié)課剛上完，大隊部萬老師來到我班級，交給我一項任務(wù)——到主席臺上主持。頓時，我立刻呆若木雞，我怎么也想不到，我竟然要做這項任務(wù)，這不可能呀！立刻，我膽小的心怦怦直跳，就如同膽小鬼，我思緒萬千，一幕幕我上臺主持時的各種現(xiàn)象浮現(xiàn)在我腦海里，我退縮了，想也不敢想，因為我的膽小，所以根本承受不了這等壓力。但是，我只能準備好奮斗，因為我已經(jīng)走投無路了，再說了這可是一次機會，可是，我還是十分懼怕，真是太令我煩惱了。
一天又一天，一星期又一星期，時間飛快消逝，我依舊準備著。每個日夜，雖然我準備著，但我膽小的心久久沒得到安慰。
終于，到了主持那天，這是我人生中第一次主持。拿起話筒的一剎那，那一幕幕主持時的各種現(xiàn)象浮現(xiàn)在我眼前，此時，我心跳不由自主地快了起來，手心出汗，如此此刻我能退縮，我便毫不猶豫地逃離。一上臺，心跳如同獵豹一般快，臉頰也感覺熱熱的。講出第一句話，雖然有點忐忑不安，但是我知道，自己已經(jīng)邁出勇敢的一步了，因為我講對了，我鎮(zhèn)定了些。之后，我每一句話都精準無錯，到了最后我全講對了，這一刻，我真正丟掉了膽小，邁出了勇敢的腳步。有時候?qū)⒆约罕频綁牵蜎]有后路可退，只能勇往直前。
現(xiàn)在，膽小已經(jīng)被我丟到天涯海角，而勇敢，卻融入了我體內(nèi)。
我不再膽小作文2
每一個人都有自己的缺點，例如有些人害怕孤獨；有些人害怕寂寞；有些人時不時的哭泣。而我就十分膽小，但是自從那件事后，我就不再膽小了。
有一天，爸爸媽媽和我一起到奶奶家去，一進門，發(fā)現(xiàn)奶奶不在家，而爸爸媽媽一把我送到家，就出去辦事了。
晚上，我一個人在家看電視。忽然，下起了雨，天空中又伴隨了一道道閃電。在這時，閃電的光射在玻璃上，映出一個龐然大物的影子，把我嚇了一跳。天花板上的燈又突然滅了。我大叫一聲，急忙跑到房間里，用被子蒙住頭，生怕鬼來捉我。
我在被子里呆了將近十分鐘，我探出頭來往外看，忽然，我仿佛又看見無數(shù)只手，拿著一根長繩，我急忙將被子蓋住了全身，嘴里念著：“老天保佑��！保佑我不要被鬼捉去�。 蔽业纳砩隙荚诎l(fā)抖。
過了良久，我感覺沒有聲響了便將頭慢慢地從被子里伸出來，小心翼翼地從床上下來，扶著旁邊的一面墻，尋找開燈的電閘�！斑恰钡囊宦暎瑹糸_了。心想：看那些鬼怎么捉到我。
我走到之前我看到無數(shù)只手的地方，走到窗前發(fā)現(xiàn)，原來那數(shù)萬只“手”，就是樹上的'葉子，而那根所謂鬼拿的“繩子”，其實就是樹的枝干。當(dāng)我弄清“手拿繩”后，就立刻跑去客廳，想要搞清楚那“巨大的影子”是什么，當(dāng)我跑到客廳時，果然不出我所料，那個影子也不是什么魔鬼，其實是一顆小樹苗，只是光照著，似乎是一個巨人站在那里而已。
忽然，我聽見了開門聲，想：哼！這世上本就沒有鬼，我倒要看看是什么！有人進來了，哦，原來是爸爸媽媽回來了。我將剛才的事情告訴了他們，爸爸媽媽連聲夸我長大了。
其實每個人都有缺點，但只要敢于克服，就一定能從缺點的泥池中走出來。
我不再膽小作文3
高爾基曾經(jīng)說過；“只有滿懷信心的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認識自己的意志。”自信是成功的秘訣，每一個人都應(yīng)該對自己充滿自信，才能獲得成功。
曾記得小時候，我總是很害羞很膽小，在課堂上總是不敢回答老師的問題。
一年級的時候，教我數(shù)學(xué)的是李老師，同時，她也是我的班主任。李老師很幽默，在她的課堂上總是很開心，課堂里總是洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。
有一次上數(shù)學(xué)課的時候，老師提出了一個很簡單的問題。這時候，幾乎全班同學(xué)都舉手了，只有我沒有舉手。這時候，我的心癢癢的——因為這道題我會做�！坝幸恍┩瑢W(xué)總是很害羞，本來會答的，可是偏偏不敢舉手�！崩罾蠋熋鎺⑿Φ卣f。當(dāng)時我也不知道哪來的'勇氣，把手舉起來了，但老師叫的不是我。我心里暗喜，好像心上的一塊大石頭終于落下了的感覺。
下課后，我和同學(xué)們都圍在一起開心地聊天。李老師走了過來。她給我們講解一道題目，“誰能答出這一道題？”同學(xué)們都紛紛圍過來。不用多久，我便把這道題目解出來了。李老師溫柔地對我說：“這不是挺好的嗎？其實有一些題目你都懂的，只是你不敢回答，我覺得你答得挺好的。沒事的，膽子大一點！”聽了李老師的話，我欣然點頭。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，李老師又在黑板上出了一道難題，頓時把全班人給難住了。不一會兒，我又把答案給想出來了，但我還是很害怕。我心想：應(yīng)該沒事的，只是答問題，我要相信我自己。于是，我鼓起勇氣，把手舉了起來，響亮地回答了問題，贏得了老師和同學(xué)們的喝彩與掌聲。
在老師的鼓勵下，我不再膽小，變得越來越自信了。
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