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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一份難忘的作業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一份難忘的作業(yè)作文1
今天，老師叫我們回家去給父母一個(gè)擁抱，說(shuō)這只是舉手之勞而已。唉，好一個(gè)舉手之勞呀，但對(duì)我來(lái)說(shuō)比登天還難。
放學(xué)回到家里，我的心就開(kāi)始直跳不停，我就怕這“偉大”的事完成不了，可又不敢不做。拼了吧，爸爸一回來(lái)，我飛快地沖向他，抱住他!這時(shí)，我好像覺(jué)得時(shí)間停止了，就像樹(shù)葉飄到半空而停止一樣，與爸爸擁抱的一秒是多么的溫暖啊!爸爸呆了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，傻傻的，我好像感覺(jué)到爸爸的內(nèi)心在笑個(gè)不停呢。
這可是我從小到大的第一次主動(dòng)給爸爸的.一個(gè)擁抱呀，既甜蜜又慌亂!
一份難忘的作業(yè)作文2
9月10日是教師節(jié)，老師給我們布置了一份作業(yè)，要我們學(xué)會(huì)感恩，為家人做一件事情。
晚上，我看媽媽的手和腳都受傷了，不好洗澡。想到以前都是媽媽幫我洗澡的，我就馬上打了一盆溫水過(guò)來(lái)，把毛巾上的水弄干后幫媽媽洗臉，然后又去換了一盆干凈的水過(guò)來(lái)幫媽媽洗腳。我把媽媽的腳慢慢地放進(jìn)去，然后用毛巾在媽媽的腳上輕輕地洗。媽媽看著我，高興地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，也懂事了。”我開(kāi)心得笑了，媽媽也笑了。
看著媽媽高興的樣子，我心想：如果今天老師沒(méi)有布置這個(gè)作業(yè)的`話(huà)，我會(huì)幫媽媽洗澡嗎?我以后要多體貼媽媽。
一份難忘的作業(yè)作文3
今天，老師布置了一個(gè)難忘的作業(yè)，就是讓我們做秋葉畫(huà)。
我很高興，我拿出一張白紙，撿了很多秋葉，然后就開(kāi)始做了。我做著做著，就做好了，媽媽說(shuō)：“做的不行�！蔽揖椭匦麻_(kāi)始做，媽媽叫我和姐姐一起做，我就和姐姐一起做了。
第二天，我把秋葉畫(huà)交給了老師，老師高興地說(shuō)：“做得真好�！蔽以诨丶业�.路上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业漠?huà)得了100分�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“兒子，你真棒！”媽媽露出了滿(mǎn)意的笑容，我很開(kāi)心很開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，媽媽。”
回到家以后，我一直很高興，媽媽對(duì)我那么好，這真是一個(gè)美好的日子。
一份難忘的作業(yè)作文4
昨天，老師叫我們帶蛋不知道是什么用意，讓人疑惑不解，直到今天早上才公布答案，原來(lái)，是想試試同學(xué)們的愛(ài)心，細(xì)心，責(zé)任心。一大早，就有兩只蛋“煙消云散”了。我在看看自己那只全身光溜溜的蛋，完好無(wú)缺，再看看同學(xué)們的.蛋裹了一層又一層，生怕它們摔破。老師讓把蛋包裹得很好的同學(xué)把蛋“亮相”一下，結(jié)果只有7個(gè)人。老師表?yè)P(yáng)了他們。我們羞愧地低下了頭。我想：老師沒(méi)有刻意去要求學(xué)生把蛋包裹得很好，這是人性最真實(shí)的一面。后來(lái)，老師又說(shuō)：這蛋是你們的孩子，讓你帶一天，不好摔破，晚上還要檢查。到了放學(xué)，蛋一個(gè)個(gè)都安然無(wú)恙。
老師，今天其實(shí)我沒(méi)有帶蛋，這是我看到別人的蛋寫(xiě)的。