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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會傾聽作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)會傾聽作文1
生活中，大多數(shù)時候我們都要通過語言與他人溝通，這也就使得我們在與人交往時產(chǎn)生了兩種角色——發(fā)言者和聆聽者。這兩種角色你更喜歡哪一個呢？我想，大多數(shù)人都會更喜歡做一名發(fā)言者，因為這樣就可以在交往中痛快地將自己的意思表達出來，讓他人來跟隨自己的思想。想一下，在一場辯論中，以自己滔滔的言論來壓倒對方是意見多么痛快淋漓的事�。】墒�，我認為做一名傾聽者比做一位發(fā)言者更為重要，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會傾聽，享受傾聽。
或許你認為做一名傾聽者總是比當(dāng)主導(dǎo)的發(fā)言者遜色一籌。可并不是這樣的，并不是只有滔滔不絕的言論才能體現(xiàn)出你的才思敏捷，傾聽更是一門藝術(shù)，對他人發(fā)言的認真耐心的傾聽更能體現(xiàn)出你的素養(yǎng)。一個真正聰明的人是一位懂得傾聽的人。
懂得傾聽，可以讓我們獲取更多的知識。一個人的能力是很小的，一個人所能獲得的知識也是有限的�？扇绻覀儗W(xué)會傾聽，我們就可以時刻從他人那里獲得知識，這樣的知識就是無限的了。聽到農(nóng)民伯伯說的一句農(nóng)諺，探究下去就是一種自然科學(xué)現(xiàn)象；聽到電視里面說到某個新名詞，研究下去就可能有新的.發(fā)現(xiàn)。所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會傾聽生活，學(xué)會捕捉生活里的知識。
傾聽并不只是局限于這里，還有很多內(nèi)容值得我們傾聽。比如我們的大自然，傾聽自然，傾聽汩汩的流水，傾聽潺潺的清泉，讓純凈的流水聲蕩滌我們的心靈，它能洗掉城市生活中的喧鬧，它能去除積在心上的塵埃。傾聽鳥叫，傾聽蟲鳴，讓自己的心靈回歸到自然的質(zhì)樸中，讓心靈做一次深呼吸。
學(xué)會傾聽吧，傾聽讓你懂得深尊重，傾聽讓你善于交流，傾聽讓你忘卻煩惱，傾聽讓你的生活更加美好！
學(xué)會傾聽作文2
親情像冬日的棉衣，暖心貼心，親情像扯不斷的絲線，想念牽掛，即使在那煩人的嘮叨中，細細品味，也能讓你感受那綿長的情絲。
花白的頭發(fā)卻精神抖擻，滿臉的皺紋卻和藹，那就是我的外婆，他有一張合不攏的嘴，一張一合，像魚吐泡泡沒完沒了�！巴媸裁赐�，快去寫作業(yè)�！蓖馄艥M眼責(zé)備盯著我，訓(xùn)斥道�！翱焖X，明天還要上學(xué)呢�！边@樣的話，我閉上眼都能背下來，我苦喪著臉，心中的愁苦像一團烏云籠罩著。每天早上，我臨出門前，她又會問∶“作業(yè)帶了嗎?圓規(guī)直尺帶了嗎?”在幾百個“帶了嗎”之后，我終于長吁一口氣，走出了我的`家門。啊，外婆好煩啊，如果她回老家就好了，我心里想。
“蒼天啊，大地呀，是何方神圣顯靈了!”幾天后，外婆收拾東西，急匆匆回老家去了。啊，終于清凈了!我心里暗喜，沒有嘮叨聲的生活真愜意啊!我隨心所欲的享受這份寧靜。
沒開心幾天，我的煩心事又來了�！澳阍趺从譀]帶作業(yè)?”老師瞪著眼，生氣的問道。我被訓(xùn)斥的啞口無言，只有我心里明白原因。沒有人提醒我，天天都會忘帶東西，唉，要是外婆在就好了，爸爸媽媽每天很晚才能回來，每天放學(xué)再也沒有人給我卸下書包，陪我聊天了，我的眼睛濕潤了，不禁想起外婆。那煩人的嘮叨聲卻讓我依戀，此時才覺得那是一種動聽的音樂，一曲充滿愛的音樂。
終于到了暑假我回到了老家，推開“吱呀”的門，看見那熟悉的身影，我忙迎上去。外婆還是說個不停，“奇怪，這些話卻沒有讓我反感�！蔽倚α�，看奶奶像魚吐泡泡般嘮叨著，心里卻明白傾聽是一種愛的表現(xiàn)，學(xué)會傾聽，才能學(xué)會成長。
學(xué)會傾聽，外婆的嘮叨也動聽。
學(xué)會傾聽作文3
傾聽，是一種美德。無論是批評的話語，還是溫暖的話語，我們都要學(xué)會傾聽，因為我們會在傾聽中成長。
在傾聽朋友的話語中，我成長了。在一個冬天的早晨，我還在暖洋洋被窩里呼呼大睡的時候，媽媽推門而入，對我大喊：“快點兒，起床了，一會補課該遲到了�！蔽抑皇遣莶莸貞�(yīng)了一聲“嗯”，就翻了個身子繼續(xù)睡，這時媽媽生氣了，對我大喊：“你是想遲到嗎？都告訴你快遲到了，你還不起床，太早我都不舍得叫你，我知道……”說了一大堆后，強硬地把我拉起來，只得穿衣服，起床，等到快要走的'時候，媽媽又開始了嘮叨模式：“天天讓你早點起，你就不早點兒起……”“好了，你別墨跡了�！蔽掖蠛且宦�。媽媽倒是沒完了：“說你，你還生氣了，你別去了�！薄安蝗ゾ筒蝗��！薄芭椤钡囊宦暎肄D(zhuǎn)頭摔門就回了自己屋子，媽媽也去上班了，所以我沒有去補課。
中午的時候，朋友見我沒去補課，就來家里找我，我就把經(jīng)過一五一十的告訴了她，她卻對我說：“其實在生活中很多時候，我們需要傾聽別人對我們說的話，就像你媽媽，如果不愛你，她根本就不可能會嘮叨，她之所以嘮叨不就是因為愛你嗎？”所以啊，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽，傾聽媽媽對我們的愛，傾聽所有人對我們的愛。我也明白了，所以當(dāng)晚就跟媽媽道了歉。
學(xué)會傾聽，傾聽老師、同學(xué)、家長的話語，在傾聽中成長，在傾聽中感受溫暖和愛……
學(xué)會傾聽作文4
學(xué)會傾聽，是我們每個人最起碼的道德準則；學(xué)會傾聽，我們可以從中得到很多從書本上得不到的東西。當(dāng)別人在說話的時候，我們認真地學(xué)會傾聽，也是對別人的尊重。同學(xué)們！請學(xué)會傾聽吧！
傾聽別人的說話，我們有可能會得到很多意想不到的.收獲。有些人說話富有人生哲理，語言也很經(jīng)典。我們可以把它記下來，這樣不但可以幫助我們寫作，還可以豐富我們的知識。只有學(xué)會傾聽，你才會懂得尊重他人；只有學(xué)會傾聽，你才會得到更多的哲理及經(jīng)典語言；只有學(xué)會傾聽，你才能有一顆積極向上的心；只有學(xué)會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
下課的時候，我走到同學(xué)中間傾聽他們對這一節(jié)課的評說，這節(jié)課的重點我就在同學(xué)們的平說之中加深了印象，自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)了。在家里，我總愛聽爺爺講述過去的事情；聽奶奶說她又遇到了那些煩心的事。在社會中，我總會去傾聽各種人心聲，例如：去孤兒院看看望孤寡老人，傾聽他們對自己這段時間內(nèi)生活的講述。到商店買東西時，我就傾聽售貨員與顧客的對話。這些不僅成了我現(xiàn)在寫作的素材，而且從中學(xué)到了不少知識。
學(xué)會了傾聽，我們就會明白很多道理；我們學(xué)會了傾聽，我們就會得到許多人生哲理。同學(xué)們，無論在什么時候，我們都要學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重別人；關(guān)愛他人。傾聽可以凈化我們心靈；傾聽可以提高我們的素質(zhì)與修養(yǎng)。我希望我們每一個人都要學(xué)會傾聽，學(xué)會用心去感化他人。學(xué)會傾聽，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。
學(xué)會傾聽作文5
聽！那清脆的鳥鳴，潺潺的流水聲，聽！那時間的流逝，歲月的嘆息，聽！那母親的叮囑，父親的教導(dǎo)，聽……在童年的原野上奔馳，我就像那駿馬；在童年的大海里嬉戲，我是浪花；在童年的天空中翱翔，我是雛鷹？童年，讓我學(xué)會了太多太多，但至今記憶猶新的是，童年——讓我學(xué)會了傾聽！我喜歡傾聽貝多芬的《命運》在那跌宕起伏的韻律中，我仿佛見到了貝多芬！她那火般燃燒的頭發(fā)，嚴肅的臉龐。我喜歡貝多芬，不僅僅是因為他是一名十分著名的音樂家，更讓我欣賞的還是他那種畢生投入在音樂中，和病魔頑強拼搏的.偉大精神。
他，是一個普通人，可他卻擁有不普通的意志。一曲完畢，我仍沉醉在那激昂音樂聲中，久久不能遺忘。學(xué)會傾聽，帶給我無限的力量！我喜歡傾聽父母的叮囑。因為那一句一句樸實無華的話語卻構(gòu)成人間最溫情的詩篇。每當(dāng)我們將要上學(xué)去時，父母會說；多穿些，別凍著，上課認真點，別走神，騎車小心點，路上蠻危險的等等諸如此類的話語，我牢牢的記在心里。因為他們愛我們！從出生開始，我們的生活處處沉浸在父母溫暖的呵護中，他們不辭辛勞的撫養(yǎng)我們長大，似乎怨言對他們來說根本就是奢侈品？學(xué)會傾聽，帶給我無限的感動！我喜歡聽時鐘滴滴嗒嗒的聲音那表示時間的流逝。有了他我會抓住每一分每一秒，有了他我不會荒廢每一分每一秒有了它我一定會倍加珍惜這來之不易的每一分每一秒！這聲音，就好似一位慈祥的老人不停的鞭策著我，激勵著我，讓我一步一步的攀上成功的階梯。學(xué)會傾聽，帶給我無限的感動！
學(xué)會傾聽，就是學(xué)會了努力，學(xué)會傾聽，就是學(xué)會了感恩，學(xué)會傾聽，就是學(xué)會了珍惜，聽，你的身邊就多了許多美麗的聲音……
學(xué)會傾聽作文6
有一種聲音，沒有動人的音律，卻一樣溫婉、美妙;有一種聲音，沒有清麗的聲韻，卻一樣親切、動聽。那，就是媽媽愛的絮語。
不信，你聽——
每天清晨6：00，媽媽的嘮叨聲就會準時在耳邊響起，雖然是萬般的不情愿，但我仍會乖乖地起床。因為我明白，只有離開溫暖的窩巢，才能有勇氣走入自然的風(fēng)雨。
收拾好東西，剛走到樓梯口身后，又是一番細心的叮嚀。我停下腳步，回轉(zhuǎn)身，微笑著向門口擺擺手，帶著母親的`期盼，信心滿滿地踏上了一天的征程。
傍晚回到家中，除了一桌豐盛的晚餐，便是燈下陪伴的身影�？吹轿业哪抗庠陬}海中遲疑不定，母親拋去一天的疲乏，俯下身耐心地幫我解答。窗外月光融融，燈下深情切切。母親的聲音化作了黑夜的燈，引領(lǐng)我走出風(fēng)暴，尋到一份安然、寧靜。
我也曾討厭和排斥母親的絮語，認為那是一種噪音。但是幾經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，我認識到了，只有母親的絮語，才是世間最動聽的音樂，那是愛的泅渡，是一個傾注了全部愛的母親對兒子誠摯的期盼。
于是，在無數(shù)個雨落花飛的日子里，我學(xué)會了傾聽，學(xué)會了用心去聆聽、去感悟，感悟那一份至誠至善至美的守護。
學(xué)會傾聽，讓我尋見了一道美麗的風(fēng)景，它不在悠遠的山林，不在磅礴的海域，就在我的身邊，那就是——母親愛的絮語。
學(xué)會傾聽作文7
學(xué)會傾聽，相信大家都懂得其中的道理吧!而大家知道學(xué)會傾聽對于我們有什么樣的作用嗎?以前的我，也并不懂得。但是直到后來發(fā)生的一件事，令我懂得其中的道理!
在生活中，我是一個喜歡笑的女生，因為我會傾聽，因為我懂得學(xué)會傾聽是多么的好，多么的讓人快樂。每當(dāng)下課時，聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點，自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時，我不像別的同學(xué)那樣，上課說話說不完，我則會認真聽老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會更多知識。在家里，我總會聽奶奶說這段時間里發(fā)生的事。聽奶奶說這段時間里遇到的煩心事，而這時，我就會安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說笑話。在社會中，我總會去傾聽那些流浪兒童的`心聲，去孤兒院看看他們這段時間內(nèi)生活的如何。自己也時不時地去陪他們，卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會認真傾聽，讓我感覺他們是多么地會尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認真傾聽孩子們的心聲嗎?在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情?他們沒有，他們從沒認真傾聽過，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛。
當(dāng)你無聊的時候，沒事的時候多聽聽孩子的心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時，你就會明白，學(xué)會傾聽你會得到許多人生哲理，許多的快樂。
所以，讓我們大家從現(xiàn)在開始，從此刻開始，學(xué)會傾聽，多去傾聽身邊的聲音，學(xué)會用我們的心，去感化更多的人。讓我們一起學(xué)會傾聽，一起去把我的世界變得更加的美好!
學(xué)會傾聽作文8
學(xué)會傾聽，你會聽到世界上最美妙的聲音。
當(dāng)我們學(xué)會傾聽大自然的時候，我們能聽到潺潺流水，聽到悅耳鳥鳴，能夠聽到風(fēng)聲吹著樹枝沙沙作響，還能聽到各種蟲鳴，還有森林里走獸的腳步聲。學(xué)會傾聽，讓我們的感官進入到一個全然不同的世界。當(dāng)我們學(xué)會傾聽后，這些美妙的聲音隨著我們的聽覺進入到了我們的心里，隨之就成為了我們心里回蕩的旋律。
學(xué)會傾聽，我們更需要做的是學(xué)會傾聽我們身邊那些愛著我們的人對我們的建議。每個人的身上都會有不足之處，我們?yōu)槿颂幨酪部隙ǘ紩凶龅牟缓玫牡胤�。這個時候，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽，學(xué)會傾聽別人對我們指出來的錯誤。我們學(xué)會傾聽后，也需要好好的去改正自身上的不足。學(xué)會傾聽，要求我們有一顆謙虛的心，并且懂得去接受別人對我們的批評。我們不能一直都固守己見，對于別人的勸說聽不見去意見。倘若我們這番做，那么我們勢必會失去一些我們的身邊的朋友。并且我們本身的缺點得不到改正，我們的缺點也會在自己的身上越來越明顯。為了讓自己不斷的得到提升，也為了自己能夠變得越來越好，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽。學(xué)會傾聽，對我們只有好處。
我們身邊所有愛著我們的`人，關(guān)心著我們的人，他們對我們的提醒也是最珍貴的。學(xué)會傾聽，傾聽他們對我們的本身亦或我們所做事情的評價，很多時候，我們身邊的人更能看得清我們所在的處境。
所以，朋友們，不管是在我們生活中，還是在我們的學(xué)習(xí)中都請學(xué)會傾聽。學(xué)會傾聽，我們會發(fā)現(xiàn)原來我們生活中有這么多關(guān)心我們的人；學(xué)會傾聽，我們也會發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)習(xí)也會在傾聽中得到不斷的提升。
學(xué)會傾聽作文9
學(xué)會傾聽是你人生的必修課；學(xué)會傾聽才能偽存真；學(xué)會傾聽，你能給人留下若谷虛懷的印象；學(xué)會傾聽有益的知識，將盛滿你的智慧儲藏室。你聽，我們的教室發(fā)出了吵鬧聲，他們在干什么呢？就讓我?guī)銈內(nèi)タ匆豢窗桑?/p>
瞧，我們在玩一個游戲呢！這個游戲細分成兩組，一組六人，一組四人。游戲規(guī)則是一組排好順序，第一個人抽紙條，將紙條上的.文字在一分鐘內(nèi)背誦下來。一分鐘時間到，就把紙條還給老師。之后，將自己看到的傳給下一個同學(xué)，由最后一位同學(xué)公布聽到的文字，讓老師宣布答案是否正確。
只聽老師一聲令下：“游戲開始了，由人多的一組先開始，另一組觀察他們�！蔽衣犃死蠋熯@番話，便開始仔細觀察。
王子萱是第一位，只見她小聲嘟嚷著，看了又看，背了又背。過了一會兒，王子萱才放心把紙條放回去。我的心隨著她的動作也馬上緊張起來，難道王子萱能正確說出紙條內(nèi)容？他們這局是不是贏定了？我又繼續(xù)觀察起來！王子萱把手做成一個喇叭形，湊近下一個同學(xué)的耳朵，小聲地說了幾句話。那位同學(xué)一點就通，立刻轉(zhuǎn)過身跟王錦程說，只見他說了又說，王子萱在旁邊看著也是急得直跺腳。后來，王錦程也是似懂非懂，把內(nèi)容傳給下一位同學(xué)，難道他們要輸了？果然，不出我所料，到后面越傳越糊，謝佳儒也是不太清楚，她小心翼翼地站起來，說：“我不在什么傳說�！钡蠋煿嫉拇鸢甘牵何也辉诮�，江湖卻有我的傳說。這局游戲輸了，只見他們垂頭喪氣地低下頭。這時，有一個響亮的聲音在教室里回蕩著：“下一次我們一定會贏的�！�
有趣的游戲結(jié)束了，但同學(xué)們?nèi)猿两跉g聲笑語之中，希望下一次還能再玩這個游戲。
學(xué)會傾聽作文10
作曲家說：聲音是小曲；畫家說：聲音是色彩；舞蹈家說：聲音是舞步；而我說：聲音是成長。——題記
“滴答滴答”窗外那雨聲一直在敲打著我的鼓膜，那雨連續(xù)下了一個星期，我討厭那雨，它讓人寸步也不能移。我郁悶地用被子捂著頭，想讓自己的世界里沒有一絲聲音，卻怎么也阻止不了那煩人的聲音來侵犯我的大腦，讓我能安靜安靜。
“早晨的降落的雨露緊閉的窗戶的時間已經(jīng)完結(jié)天空中云彩上的光芒……”一串美妙的歌聲闖入我的大腦細胞，撥動著我的神經(jīng)，讓我放松了自己，我放松地躺在床上，想要更仔細地聽這首歌，我輕輕地閉上了眼睛，細細地聽著……忽然我發(fā)現(xiàn)那窗外的雨聲和這首完全融合在一起，讓我覺得他們好象是事先約定好的為我唱歌。清脆的雨聲，優(yōu)美的歌聲，讓我覺得這下雨天似乎變得不那么討厭，不，應(yīng)該是我喜歡上它了，喜歡上那純潔無暇春天然的雨聲，它沒有帶一絲雜音，讓我心曠神怡，我認為任何樂器也比不上這雨聲奏出來的曲好聽~動人。
我用我的`全身來感觸，來傾聽這美妙的大自然，大自然的每個角落都在歌唱，每事物都向我發(fā)出邀請，邀請我也成為它們的一員，讓我享受大自然的美。
這曲從開始到高潮再到結(jié)局，都是那么扣人心弦。一曲終落，天空折射出明亮的陽光，雨停了，天空中掛起了一彎彩虹。我站在窗前，吸著雨后的氣息，是那么清香，窗上的吊蘭花是那么精神。眼前的景象讓我眼睛崇明了彩色，不再是那灰色的瞳孔。
我在今天這短短的一場雨中我學(xué)到了很多，學(xué)到了以前從未了解的——傾聽。我發(fā)現(xiàn)傾聽似乎是一種成長，是一種快樂。傾聽能讓人快樂，能讓人學(xué)會成長。
讓我們來傾聽自然，傾聽生活吧！
學(xué)會傾聽作文11
你聽過小草破土而出的聲音嗎？熬過了千里冰封的冬季，終于盼來了萬物復(fù)蘇的春天，小草弟弟迫不及待地鉆出被窩，看著這新奇的世界。他興奮地說：“我看到了桃紅柳綠，我聽到了鶯歌燕舞！”
你聽過牽�；_放的聲音嗎？陽春三月，在一片青草地上，有一株含苞欲放的牽�；�，她努力地伸展著她的胳膊，睜開她明亮的雙眼。幾天后，青草地上出現(xiàn)了不一樣的煙火——牽�；ǎ恢晃伵Ｂ郎纤拿骖a，親吻著她，陪伴著她。
你聽過小雨滴在荷葉上滑冰的聲音嗎？一個雨天，天空從湛藍色變?yōu)榱嘶疑�！打雷了！“轟隆隆，轟隆隆”，不一會，便落下了豆大的雨滴，這些頑皮的小雨滴，一些“砸”在人們的頭上，一些落在人們的衣服上，還有一些滾到荷葉上，于是快樂地滑起冰來，從荷葉的一個角落滑到另一個角落，從低處滑到高處，再飛速撲向荷葉媽媽的懷抱。多好的運動場！
如果你沒聽過，那你總聽過風(fēng)吹的'聲音吧？當(dāng)微風(fēng)吹過樹梢，當(dāng)春風(fēng)吹綠田野，當(dāng)和風(fēng)拂過莊稼，你到風(fēng)兒在說什么嗎？
你總聽過動物的音樂會吧？當(dāng)百靈鳥在“大劇院”演唱歌曲，當(dāng)孔雀在表演芭蕾舞，當(dāng)小豬在床上打呼嚕，你總聽到些什么吧？
你肯定還聽過動人的歌曲吧，聽過歌唱家在劇院演唱，聽過孩子們瑯瑯的讀書聲，聽到嬰兒咯咯咯的笑聲……
當(dāng)你學(xué)會了傾聽，你會溫柔地笑，幸福地笑，陶醉地笑。
這時候，你一定會聽見，這個世界，是如此美好。
學(xué)會傾聽作文12
我們有著一對善于傾聽的耳朵，它使我們能聽到世界上春暖花開的聲音，使我們能聽到辛勤的父母們的聲聲叮囑，使我們能聽到老師們諄諄教導(dǎo)的聲音，使我們能聽到那些我們所不知道的人和事……
自古以來，就有一句話叫“兼聽則明，偏聽則暗”。從小，父母就教我們做人處世的道理，有一次就講到了這個成語，爸爸解釋道：“就是說在看待一個人或評價一件事的時候，不能帶有偏見和個人情緒，一件事物總是會有好的一面和壞的一面，然而一個人也肯定會有他自己的優(yōu)點和缺點，我們不能只看一面，要全面地客觀的來看待。”我那時還小，便似懂非懂的點點頭。還有一次，我和媽媽去一個阿姨家吃飯，阿姨和媽媽正饒有興趣地談天，我東竄西竄，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的.不倒翁，便拿去給媽媽看，我不停地叫著媽媽，但她就是不理睬我，我依舊在喚著她，突然我的脾氣爆發(fā)了，大聲喊叫著，一邊扭頭哭著。直到她們終于聊完，媽媽才走過來，邊給我遞紙邊說道：“媽媽不是不理你，當(dāng)時媽媽在和阿姨聊天啊，在別人講話時，你得善于傾聽，不能隨意打斷別人的話，那樣是不禮貌的表現(xiàn)�！蔽覟槲抑暗淖龇ǜ械叫呃⒉灰�。
在學(xué)習(xí)中，老師教導(dǎo)我們要“開張圣聽”，也就是廣泛地聽取他人的意見。就像爸爸說的那樣，每個人都有不足之處，但如果能積極聽取建議，就能努力克服缺點，當(dāng)然，我們必須“擇善而從之”。每當(dāng)我們因做錯事而受到責(zé)備，因成績不理想而受到父母的指責(zé)，我們心中可能會埋藏著一絲絲怨氣和不悅，但是別忘了忠言逆耳利于行，這時我們應(yīng)虛心的接受并改正錯誤。
學(xué)會傾聽，能使自己的人生更加精彩而完美！
學(xué)會傾聽作文13
世界上的聲音總是美妙的，只要你用心聆聽，你一定會感觸萬分。樹梢上的鳥兒快樂地唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲，山間的小溪叮叮咚咚地演奏著清脆的音樂，田野里的各種昆蟲生機勃勃地合奏著動聽的交響樂……一切都是美妙的。
音樂的種類繁多，比如動感奇妙的電音，溫柔優(yōu)美的中國古箏演奏出具有神秘感的樂聲。又比如大自然中各種奇特的聲音：大山的喘氣聲，大河的低音鼓……都會給人帶來美的享受。
我經(jīng)常在自己無聊的時候，帶上耳機，放著自己喜愛的音樂，看著窗外美麗的風(fēng)景，沉浸在音樂的世界里。音樂的力量是無窮的，它可以帶給你無限的樂趣。在我跑步時，我會感受著周圍各種自然的聲音;在我睡覺前，我也會閉上眼睛，聆聽著窗外遠處的聲音。或許那些聲音在有的人耳朵里，是吵雜的。因為他們不懂得去享受，他們不懂得聆聽的真諦。
還記得那時，我同父母去爬山。父親身強體壯，很快就爬到了山頂。一開始我的步伐也緊跟著，可到后來我的`腳步逐漸緩慢了下來。我細心地聽著身邊的聲音，寂靜中帶有遠處的鳥鳴，啊!大自然像一個樂團，演奏著優(yōu)美的樂曲，頓時間，這優(yōu)美的樂曲給了我前進的動力，它又似一片霞光，為我開辟出一條光明的道路。
每當(dāng)你身處困難之時，去聆聽吧，萬物皆有靈，身在低谷的人們聽到了天籟之聲，有了重生的信心;高傲自大的人們聽到了清泉流動的聲音，有了虛懷若谷的心。學(xué)會聆聽，你會尋找到音樂帶給人們的無窮樂趣。
學(xué)會傾聽作文14
這里有一個聽來的故事――講唐朝的時候，有一個很小的國家，對大唐的這種高高在上很不服氣，就想壓一壓大唐的傲氣。其實大唐也沒有什么傲氣，只是這小國的國王自己認為的。這樣這小國國王就派了一個使節(jié)到大唐來，進貢了三個一模一樣的金人。金人一在大唐的宮殿上展示，頓時金壁輝煌，把大唐皇帝可高興壞了�？墒沁@個貢也不是隨便就能要的，這不，小國的使節(jié)說話了：“請問尊敬的國王陛下，您能猜一猜這三個金人哪個最有價值嗎?如說不出，我們大王說還讓帶回去呢!”這可不是一道容易的題目，因為三個金人實在是沒有什么區(qū)別。大唐皇帝想了很多的辦法，又請來珠寶匠來鑒賞，一會兒稱重量，一會兒看做工，仍然沒有頭緒。怎么辦?難道泱泱大唐帝國連這樣一件小事也解決不掉嗎?
這時，有一位已退位的老大臣說他有好辦法。皇帝高興極了，趕快讓人把他請來。老大臣來到大殿，手里拿著三根稻草。只見他拿一根稻草插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了；拿第二根稻草從第二個金人的.耳朵插進去，卻從嘴巴了出來了；拿第三根稻草從耳朵里插進去，卻掉進了金人的肚子里，什么響聲也沒有。老大臣說：“第三個金人最有價值!”再看來的使節(jié)一句話也不說了，說明答案正確。
大唐皇帝就問老大臣：“你為什么說第三個金人最有價值呢?”
老大臣意味深長地說：“最有價值的人，不一定是最能說話的人，上天給了我們兩只耳朵一只嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。這個秘密就在這里。”
這個啟示我們，善于傾聽，是我們每一個走向成熟的標(biāo)志；同樣，學(xué)會傾聽，也是我們?nèi)松匦薜囊惶谜n。
學(xué)會傾聽作文15
學(xué)會了傾聽，你就能聽懂雨打樹葉的節(jié)奏與音韻；學(xué)會了傾聽，你就會感受到老師的勞累與辛勤；學(xué)會了傾聽，就會發(fā)現(xiàn)媽媽嘮叨中的溫和與關(guān)切；學(xué)會了傾聽，你耳邊無味的話語，就會變成悲傷與歡喜皆有的小令。
在四年級的某一天，我學(xué)會了傾聽……
四年級剛開學(xué)的時候，也許是對暑假的眷戀，也許是不適應(yīng)開學(xué)的心氣氛，我變得有些不會聽課，上課的時候，我總是容易分神，不時地和我左右的同學(xué)竊竊私語，還總是在底下做小動作，但這時的我沒有絲毫的悔意，我更不知道老師已經(jīng)記錄下了我的言行，我每節(jié)課都是如此，知識學(xué)得也是囫圇吞棗，所以我的成績也是一落千丈，當(dāng)考試的成績公布下來，我有些不知所措。大家用驚訝的目光看著我，原本的好學(xué)生不見了擺在面前的是又一個不學(xué)無術(shù)的差等生，就在此時，老師叫走了我，我埋著頭與老師一起走進了辦公室。到了辦公室，老師長嘆了一聲，停了片刻，便講了起來，她先給我講了以前我在各科老師心目中的表現(xiàn)，正當(dāng)我驕傲以前的那個優(yōu)秀的我時，老師突然把話鋒一轉(zhuǎn)，說起了我現(xiàn)在的表現(xiàn)正好和原來的'我形成了對比，我變得有些內(nèi)疚，把頭埋得更深了，我仔細地聽著老師的教導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他的語氣在變，剛開始時，是惋惜。惋惜我居然變得如此，之后是訓(xùn)斥，斥責(zé)我上課時的不良行為，然后是緩和，認真替我分析了變差的原因，最后，變成了期盼與祈求，希望我能浪子回頭，變回原來的我。老師講述完了，我也早已淚流滿面，伴隨著淚珠的飛濺，我學(xué)會了傾聽。
傾聽別人朗讀，能夠積累優(yōu)美的語句。傾聽老師的講課，會獲得豐富的知識。傾聽他人的談話，可以學(xué)會許多生活本能。傾聽讓人進步，變得謙虛，能夠感受喜怒哀樂，更能體會他或她對你的關(guān)切與愛。我學(xué)會了傾聽。