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猜猜他是誰(shuí)作文
更新時(shí)間:2023-11-19 08:10:26
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猜猜他是誰(shuí)作文15篇【精華】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的猜猜他是誰(shuí)作文,歡迎大家分享。

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇1

  我有一個(gè)同學(xué),皮膚白白的,笑起來(lái)有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩,理著小平頭。上課的'時(shí)候,總是帶著一副眼鏡,看上去好有學(xué)問(wèn)喲!

  他是一名運(yùn)動(dòng)健將。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,無(wú)論是長(zhǎng)跑、短跑,還是跳高、跳遠(yuǎn),他都能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。每次一下課,他就像一匹脫了僵的野馬,沖出教室,在操場(chǎng)上練習(xí)跑步、跳高……同學(xué)們都稱(chēng)他為“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”。

  他特別喜歡幫助別人。有一次,我上學(xué)忘帶鉛筆了,老師當(dāng)時(shí)讓我們寫(xiě)作業(yè),我可急壞了。心想:這下完了,老師一定會(huì)揍我的。就在這時(shí),一只鉛筆突然出現(xiàn)在我的面前,是他把鉛筆借給了我。每次放學(xué)后,不管該不該他值日,他都會(huì)留下來(lái)和值日生一起把教室打掃干凈。他說(shuō):“只有看到教室被打掃得干干凈凈,我才能安心回家!

  聰明的你們,猜出他是誰(shuí)了嗎?

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇2

  他,是我們班最淘氣的小男孩之一;他,留著短短的小平頭,圓圓的`臉蛋,一雙大大的眼睛總是是閃著靈動(dòng)的光;他,個(gè)子不高,胖乎乎的,很可愛(ài);他,身上跟裝了永動(dòng)機(jī)一樣,一會(huì)兒跑到東,一會(huì)兒跳到西,一刻都停不下來(lái),似乎總有用不完的精力,只有睡覺(jué)才能讓他停一會(huì)兒。

  他,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,對(duì)于新知識(shí)接受得很快。在課堂上,他總是積極發(fā)言,手舉得又快又高,似乎高到能夠沖破屋頂。他回答問(wèn)題時(shí)聲音宏亮清晰,說(shuō)話非常流利,總是能把成語(yǔ)用得恰到好處,我們大家都很羨慕。然后,我們也都積極的學(xué)習(xí)使用成語(yǔ)。

  他,愛(ài)好廣泛。讀書(shū)、練字都頗有所成,更擅長(zhǎng)下象棋并精于此道。他暑假不停的奔走于全國(guó)性的象棋比賽之中,你總能看到他專(zhuān)注的身影。最終,功夫不負(fù)有心人,他捧回了“小棋王”的冠軍獎(jiǎng)杯。我們都很為他高興。

  他曾經(jīng)是我的同桌。他非常熱心幫助我因病耽誤的課程并指點(diǎn)我怎樣才能寫(xiě)好字,從那天以后我們互相比賽數(shù)學(xué)題目,看誰(shuí)做的又快又準(zhǔn),雖然我們現(xiàn)在不是同桌了,但是我會(huì)一直以他為目標(biāo),努力爭(zhēng)取超過(guò)他。

  聰明如你,猜到他是誰(shuí)了嗎?

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇3

  他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),一根根向上直立著,看上去十分有精神!一張圓圓的臉,像一張大餅。眉毛又粗又短,眼睛很小,圓溜溜的,像兩顆黑珠子。一張大嘴巴,一口可以咬掉一半漢堡。他呢,還是一位聰明的`修理專(zhuān)家!

  記得有一次,我們家的電視機(jī)只要一打開(kāi),就黑屏,他拿出工具箱,立刻忙活起來(lái)!只見(jiàn)他三下五除二就把電視機(jī)拆得七零八落!又拿出工具,仔細(xì)地檢查電視機(jī)里的每個(gè)配件,和密密麻麻的電線。

  “幫我拿下螺絲刀!”我趕緊從工具箱里找出螺絲刀遞給他,只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著散落一地的零件,聚精會(huì)神地修理著電視機(jī)!他眉頭緊鎖,汗水從他的眉間上一滴一滴地流了下來(lái)。修理工具在他手中像變戲法一樣的交換著,不一會(huì)兒,電視機(jī)就修好了!而且屏幕十分清晰!我家許多東西壞了,都是他修的,什么吸塵器、電冰箱,甚至是電線,他都能修好!他真是一位當(dāng)之無(wú)愧的“修理大師”!

  怎么樣?你們都猜到他是誰(shuí)了嗎?哈哈!他就是我的爸爸!

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇4

  我有一個(gè)好朋友,他有一雙水靈靈的大眼睛,一眨一眨地,像兩顆發(fā)光的寶石。高挺的鼻梁下,紅潤(rùn)的嘴巴像一顆粉撲撲的小櫻桃,英俊極了。他走起路來(lái),總是大搖大擺的,高大結(jié)實(shí)的身材,渾身上下都透著一股勁兒。體育課上,我們總能看到他飛快奔跑的身影。

  他不僅外表英俊,學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異。課堂上,他總是認(rèn)真地聽(tīng)老師講解每一個(gè)習(xí)題,積極舉手回答問(wèn)題。遇到不懂的'時(shí)候,課后他一定會(huì)追著老師請(qǐng)求解答,然后仔細(xì)地整理好課堂筆記。正是因?yàn)樗呐,所以,學(xué)習(xí)成績(jī)也一直都是名列前茅。

  課余時(shí)間,我們會(huì)一起看書(shū),一起下棋,一起玩耍。他還教我畫(huà)畫(huà)。有一次美術(shù)課,老師要求我們要上交一幅作品。我畫(huà)了好久,可腦袋里還是一片空白,不知道該怎樣下筆?這時(shí),他輕輕地走到我身邊,拍著我的肩膀說(shuō):“我來(lái)教你畫(huà)吧!”經(jīng)過(guò)他的指點(diǎn),我的思路慢慢變得清晰起來(lái),靈感頓時(shí)涌現(xiàn),很快我就完成了自己的作品。當(dāng)我滿懷激動(dòng)想要對(duì)他說(shuō)聲感謝時(shí),他已瀟灑地走遠(yuǎn)。這就是我最好的朋友!我們一起學(xué)習(xí),一起玩鬧,一起成長(zhǎng)。

  同學(xué)們,你們猜猜他是誰(shuí)?

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇5

  我有一個(gè)好朋友,他是個(gè)性格活潑的小男生。我們倆的`個(gè)頭差不多,他比我瘦一點(diǎn)兒。他經(jīng)常穿黑白兩色的衣服,顯得特別帥氣。

  他的眼睛不大,但很有神,透著一股聰明勁兒。嘴巴小小的,門(mén)牙卻很大。因?yàn)樗軔?ài)笑,一笑就露出兩個(gè)大門(mén)牙!我每次見(jiàn)到他,他都樂(lè)呵呵的看著我。

  他特別愛(ài)看書(shū),經(jīng)常向同學(xué)借書(shū)看,看起來(lái)全神貫注,仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界。今天作文課,他就拿著一本連環(huán)畫(huà)藏在懷里看,被李老師發(fā)現(xiàn)了,提醒了好多次!他還忍不住看。哈哈,結(jié)果可想而知。

  他心胸寬廣,從不與人計(jì)較。有一次我們鬧點(diǎn)小別扭,生氣的說(shuō)再也不跟對(duì)方玩兒了,可是不到一分鐘,他就看著我笑瞇瞇地說(shuō):“逗你玩呢,咱們一起出去玩吧!”就這樣,我們手拉手走出教室,好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

  現(xiàn)在,我們倆經(jīng)常一起聊天,一起玩耍,你猜他是誰(shuí)?

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇6

  我有一個(gè)好朋友,他個(gè)子不高,臉像一個(gè)土豆,眉毛彎彎的,像一條毛毛蟲(chóng);眼睛小小的,瞇著一條縫;鼻子挺挺的,像一座小山坡;嘴一笑起來(lái)彎彎的,像月亮。

  他每天面帶笑容,隨時(shí)都開(kāi)開(kāi)心心的,看起來(lái)像考試得了一百分一樣。他和我都一樣,誠(chéng)實(shí)守信。有一次,我們?cè)诹奶斓?時(shí)候,他說(shuō)他看到的真實(shí)場(chǎng)景。比如說(shuō)他去多浪河二期,看到一座彎彎的石橋,還看到了五顏六色的鮮花。那里的景色很優(yōu)美。其實(shí)我也去看到過(guò),他說(shuō)得真實(shí),沒(méi)有一點(diǎn)虛假。

  他喜歡畫(huà)畫(huà),每次勾圖都是最棒的,全班第一,沒(méi)人能比過(guò)他。

  我喜歡他,我決定一直跟他做好朋友。不僅我喜歡他,而且好多同學(xué)也喜歡他呢!因?yàn)樗苏\(chéng)實(shí),有才華。對(duì)啦!還有,我和他比賽畫(huà)畫(huà),每次都是他贏,對(duì)我得瑟的樣子,逗得我捧腹大笑。我知道,他是為了不讓我生氣才這樣的。

  有這樣的朋友,我感到驕傲自豪,你猜到他是誰(shuí)了嗎?他是岳子涵,我的好朋友。

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇7

  今天呢我要介紹一個(gè)男孩,看大家能猜出他是誰(shuí)呢?

  他長(zhǎng)著一頭黑溜溜的短發(fā),有一雙明亮的眼睛,笑起來(lái)會(huì)露出兩個(gè)可愛(ài)的大門(mén)牙,臉上皮膚看起來(lái)黑里透著白,他的個(gè)雖然不高不矮,但是他的名字卻讓人很容易就記住了。

  他是個(gè)活潑開(kāi)朗,陽(yáng)光向上的男孩,見(jiàn)到新老師、新同學(xué)的時(shí)候他會(huì)顯得很靦腆,跟同學(xué)們認(rèn)識(shí)以后,他就會(huì)跟同學(xué)們打成一片。

  他的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà),每到星期日是他最開(kāi)心的時(shí)候,可以去《童話林》學(xué)畫(huà)畫(huà),老師會(huì)耐心的教他畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)了又大又紅的西瓜、畫(huà)了披黃抹綠的`梨子、畫(huà)了金黃金黃的香蕉、畫(huà)了圓圓胖胖的七星飄蟲(chóng)、他畫(huà)了很多很多…………

  他也喜歡運(yùn)動(dòng),他喜歡打籃球、打羽毛球、踢足球。喜歡交朋友。

  大家猜出他是誰(shuí)了嗎?

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇8

  我有一個(gè)好朋友,他黑黝黝的頭發(fā)長(zhǎng)到額頭了都不去剪一剪。他發(fā)起火來(lái)可兇了,只是瞪大眼睛頭,下巴微微地斜一點(diǎn),就有點(diǎn)嚇人了?伤ζ饋(lái)特別可愛(ài),還有一個(gè)小酒窩呢。

  他是一個(gè)非常樂(lè)觀的人。有一次,我們一起做游戲。他和他的`同桌很快就把我另一個(gè)好朋友捉走了,我們只好去找他們的基地。費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦找到后,我們就開(kāi)始對(duì)打了。就這樣,我們你一拳我一腳不分勝負(fù),戰(zhàn)到最后我們才勉強(qiáng)贏了。我們興高采烈地歡呼著,可他輸了也不氣餒,還樂(lè)呵呵地跟自己的隊(duì)友們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次是我們沒(méi)發(fā)揮好,下次一定會(huì)勝利的!”

  有時(shí)候,他也愛(ài)管閑事。有一次,因?yàn)槭求w育課,他作為體育委員可自由了。他一會(huì)兒打球,一會(huì)兒跑步,可舒服了!可在讓我們自由活動(dòng)時(shí),我爬欄桿被他逮個(gè)正著,他就開(kāi)始對(duì)我吹胡子瞪眼了:“你不聽(tīng)安排,去罰站吧!”把我的興致都掃得一干二凈了。

  他的腦子可靈光了。有一次,老師讓我們?nèi)グ釙?shū),說(shuō)是在大隊(duì)室的最里面?墒俏覀冞M(jìn)去找了半天也沒(méi)找到。突然,他靈機(jī)一動(dòng),笑著說(shuō):“不如我們來(lái)整理一下吧!”接著,我們把亂七八糟地堆著的書(shū)全整理了一遍,原來(lái)真的在這里面。

  你想知道他是誰(shuí)嗎?他就是周楊哦!

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇9

  我的好伙伴是一個(gè)帥氣的小伙子,他短短的頭發(fā)看起來(lái)像是一把刷子,他的小身板又瘦又矮,像是一株綠油油的小樹(shù)苗,他有一雙明亮的`眼睛,就像兩顆閃閃發(fā)光的寶石,嵌在他那張油黑的臉上,他的皮膚看起來(lái)總是黑黑的,像剛從太陽(yáng)底下暴曬過(guò)一樣,我們都叫他“黑小子”。

  他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)男孩。體育課上他跳起小繩來(lái)速度飛快,動(dòng)作輕盈,不僅跳得數(shù)量多,還會(huì)各種花樣跳繩,大家都很敬佩他。

  他樂(lè)于助人。有一次,我把我的鉛筆用粗了,很難寫(xiě)出漂亮的字來(lái),他見(jiàn)我愁眉苦臉,就把他自己唯一的那只尖尖的鉛筆借給我,而他自己卻用粗粗的那支。他真的是一個(gè)很溫暖的人,我心里很感動(dòng)。

  他還很善良,記得一年級(jí)時(shí)因?yàn)槲液芴詺猓瑒e人都不喜歡和我玩兒。有一次,我想加入別人的隊(duì)伍,但是他們對(duì)我說(shuō):“不行!我們不喜歡跟你這么淘氣的小男孩玩兒!甭(tīng)了他們說(shuō)的話,我悶悶不樂(lè)的跑到?jīng)]有人的角落委屈的哭起來(lái)。突然,有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):“別哭了,我來(lái)陪你玩兒吧!”我抬頭一看,原來(lái)是他。他拉著我的手說(shuō):“崔軒寧,以后咱們就是最好的朋友,好嗎?”從那以后,我們就形影不離。

  有一首歌叫《友誼地久天長(zhǎng)》,真希望我和他之間的友誼也能地久天長(zhǎng)。

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇10

  我有一個(gè)每天都很開(kāi)心的好朋友,你想知道她是誰(shuí)嗎?快來(lái)看看吧!

  她不愛(ài)吃飯,所以長(zhǎng)得瘦瘦的,四肢特別細(xì),個(gè)子不太高。她的.皮膚不太白,眼睛大大的,笑起來(lái)很好看,頭發(fā)又黑又長(zhǎng)。

  她雖然性格比較內(nèi)向,說(shuō)話細(xì)聲細(xì)語(yǔ),聲音很小,但卻是個(gè)很大度的人,無(wú)論遇到什么事情都很樂(lè)觀向上,她也很會(huì)安慰別人。有一次,我數(shù)學(xué)沒(méi)有考好,她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“古雪彤,沒(méi)關(guān)系,你下次好好考,爭(zhēng)取考出好成績(jī)就可以啦!”在她的安慰下,我放松了自己的心情,把錯(cuò)題都訂正好,又開(kāi)心地跟她一起去玩了。

  她也是個(gè)講道理、有自己的主意的人。每次別人跟她討論問(wèn)題的時(shí)候,她都會(huì)不慌不忙地告訴別人自己的想法,臉上還帶著微笑。

  她愛(ài)跳舞,所以身體的柔韌性特別好。她還會(huì)彈鋼琴,是個(gè)多才多藝的人。

  她有很多好習(xí)慣:課堂紀(jì)律好,按時(shí)交作業(yè)、下課后會(huì)先把下節(jié)課的課前準(zhǔn)備做好再出去玩……

  你們知道她是誰(shuí)了嗎?

  (謎底:熊伊晨)

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇11

  我有一位這樣的同學(xué),個(gè)子很高,瓜子臉,圓圓的大眼睛,性格幽默風(fēng)趣。

  這位同學(xué)成績(jī)非常棒,每次考試幾乎都在九十五以上,每次老師報(bào)成績(jī)的時(shí)候,他總在前三名之內(nèi)。

  雖然這位同學(xué)成績(jī)好,但一點(diǎn)也不驕傲。老師一布置作業(yè),他就飛快地寫(xiě)起來(lái)。如果一遇到難題,他不會(huì)像其他人那樣去問(wèn)老師或抄別人的答案,而會(huì)停下來(lái)認(rèn)真思考,分析題目。如果徹底不會(huì)做,才會(huì)去請(qǐng)教老師。如果有人問(wèn)他這題怎么做?他會(huì)微笑的看著你,用筆給你一步一步的分析,而不會(huì)直接告訴你答案。如果你還是不會(huì),他還是會(huì)不厭其煩的`教你,直到你會(huì)了為止。

  這位同學(xué)還樂(lè)于助人。有一次,鄧奕迅嘔了,所有的同學(xué)都往鄧奕迅看。只見(jiàn)鄧奕迅臉色蒼白,渾身無(wú)力。地上還有一些嘔吐物,頓時(shí),教室里有一股惡心的氣味。有的同學(xué)跑出教室,有的捂住鼻子,還有的說(shuō):“要嘔去廁所嘔,不要到這里!编囖妊?jìng)募傲,他則拿起撮箕和拖把,一邊安慰鄧奕迅,一邊脫掉嘔吐物。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“你不怕臭嗎?”他說(shuō):“怕,但如果我們都這樣還怎么上課?”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了,便啞口無(wú)言。

  現(xiàn)在,你猜猜這位同學(xué)是誰(shuí)?什么?猜不出來(lái)?哈哈,讓我告訴你吧,他就是——吳嘉偉。

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇12

  一個(gè)美麗善良的女孩。一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的臉上一對(duì)月亮似的眉毛,一雙水汪汪的眼睛炯炯有神,小巧玲瓏的鼻子下還有一張櫻桃小嘴,可愛(ài)極了!

  她的性格很溫和。有一次,我不小心弄壞了她最喜歡的玩具。那時(shí)候,我嚇壞了,心想:這可是她最喜歡的`玩具,竟然被我弄成這樣了。我越想越害怕。感覺(jué)到心臟都快從身體里跳出來(lái)了。害怕她會(huì)怪我;害怕她會(huì)不跟我做好朋友;害怕她會(huì)……后來(lái)她走過(guò)來(lái),看到這一幕,不但沒(méi)有責(zé)怪我,反而安慰我說(shuō):“不要緊,沒(méi)關(guān)系,舊的不壞,就不能買(mǎi)新的!

  她愛(ài)好唱歌。早上她從家到學(xué)校,一路都會(huì)哼著小曲兒。下課了,她會(huì)以火箭一樣的速度,跑到音樂(lè)教室唱歌。上課的時(shí)候,只要老師不注意,她就會(huì)哼上一段。晶晶老師常常為這事批評(píng)她。

  她喜歡打球、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。喜歡吃漢堡、喝可樂(lè)。

  聽(tīng)我介紹了這么多,聰明的你,一定猜出她是誰(shuí)了吧?

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇13

  他是幽默風(fēng)趣的,他是調(diào)皮搗蛋的,他也是樂(lè)于助人的……跟著我去一睹他的風(fēng)采吧!

  “叮鈴鈴”放學(xué)了,同學(xué)們高興地歡呼起來(lái),像一群想飛回巢里的鳥(niǎo)兒迫不及待地往外沖?墒撬麉s坐在教室里,用兩只手托著腮幫子,悠悠地說(shuō):“哎呀!高爾基說(shuō)的'太好了‘書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!!”哈哈!他很風(fēng)趣吧!

  下課了,你聽(tīng)走廊上多熱鬧——“呀!調(diào)皮大王來(lái)了!”我們一邊跑一邊喊著。只見(jiàn)他兩只手沾滿了白灰,逮住誰(shuí)就要把白灰抹在誰(shuí)的臉上。最后,一個(gè)同學(xué)不行遇到了他,落入他的魔爪被他抹了一鼻子灰。唉!他就是這樣調(diào)皮!

  我是語(yǔ)文課代表,每天抱作業(yè)得整棟樓地跑。有一次,我抱了兩大摞作業(yè),累得滿頭大汗,腳像灌了鉛一樣重。正好碰到了他,他見(jiàn)了我立即熱情地說(shuō):“我來(lái)幫吧!”我猛地一驚,沒(méi)想到調(diào)皮搗蛋的他竟會(huì)這樣熱心,我由衷地對(duì)他說(shuō)了聲:“謝謝!”

  他是那樣調(diào)皮幽默,又是那樣熱心可愛(ài),你猜出他是誰(shuí)了嗎?

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇14

  他長(zhǎng)著一張大大的國(guó)字臉,濃密的眉毛,大大的眼睛,眼睛上面有一扇又黑又長(zhǎng)的`眼睫毛扇子。他,中等的身高,還有可以跟豬八戒相比的大肚子!

  他最喜歡去野外撿石頭了,經(jīng)常騎車(chē)帶我和媽媽去野外撿石頭。因此,我們家放著很多奇形怪狀的石頭。他把這些石頭當(dāng)作寶貝,每天呵護(hù)它們。經(jīng)常給石頭洗澡,他告訴我:“石頭要經(jīng)常洗澡才會(huì)更漂亮的!背私o石頭洗澡,他還會(huì)給它們打蠟,這樣石頭看起來(lái)就像披上了一件閃閃的外套,美麗極了。他真是一個(gè)有藝術(shù)細(xì)胞的人。

  在我心中,他就是一個(gè)對(duì)石頭充滿愛(ài)的人,同時(shí)他也很愛(ài)我和媽媽?zhuān)瑫?huì)和我們分享他漂亮的石頭。我愛(ài)他,他的行為也讓我明白,就像石頭一樣,再怎么不起眼的東西只要經(jīng)過(guò)打磨和呵護(hù),一定會(huì)綻放光芒。所以,我要愛(ài)護(hù)媽媽和他,因?yàn)樗麄兪俏易钣H的人。你們知道他是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò),他呀,就是我的爸爸。

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇15

  有這樣一個(gè)人啊,長(zhǎng)著一雙大眼睛,一個(gè)蒜頭鼻子,一張櫻桃小嘴,兩邊長(zhǎng)著像3似的耳朵,顯得他更加帥氣可愛(ài)。

  他是一個(gè)樂(lè)天派。每次做錯(cuò)事,媽媽?xiě)土P他的時(shí)候,他像一只無(wú)助的小綿羊;當(dāng)媽媽一走開(kāi),他馬上就變成了活潑可愛(ài)的小猴子。他很愛(ài)跳舞。每當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候,他總要拍起兩只小手,扭一扭自己的小屁股,嘴里哼著歌。 他也是個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼。前不久,我經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的'努力,好不容易在期末的時(shí)候,得到了一張來(lái)之不易的優(yōu)秀班干部的獎(jiǎng)狀。我拿回家來(lái),小心翼翼地保存在抽屜里面。等我一不留神,他便悄悄地把我的獎(jiǎng)狀像強(qiáng)盜似的拿走了,然后放在媽媽的床上,用腳踩著。咿呀!我可憐的獎(jiǎng)狀,真是受苦啦!我急忙把它收了起來(lái)。 他雖調(diào)皮,卻又勤勞能干。勤勞在于每一次有人叫他幫忙做事,他每次都回答道:“好的!”哦,他呀!為了當(dāng)媽媽的小幫手,會(huì)干一些自己力所能及的事。他還學(xué)會(huì)了疊衣服,時(shí)不時(shí)幫助媽媽收衣服。媽媽還說(shuō)他疊的衣服,疊得比爸爸還好呢!

  你們現(xiàn)在知道他是誰(shuí)了吧?哈哈。不知道了吧?讓我來(lái)告訴你們吧!其實(shí)他就是我親愛(ài)的弟弟。